老師，您用人類崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。以下是由為大家整理的小學生作文我的老師500字，歡迎大家閱讀。
1.小學生作文我的老師500字 篇一
曹老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……
每當我們做作業(yè)時，曹老師會輕輕走到同學身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出;每當我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的動作標不標準;每當我們犯了錯誤時，曹老師會耐心的幫我們改正錯誤;每當有刮風下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘;每當放學的時候，曹老師會護送我們過馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。”……曹老師啊，這一點一滴，都叫我們感動!
曹老師您就像天空中的月亮，一向呵護著我們這群調皮可愛的小星星;您就像清清的泉水，一向滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂!您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果沒有您的關懷，您的幫忙，您的理解，我們就不會有這樣甜蜜的笑臉!
2.小學生作文我的老師500字 篇二
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛?？刹灰∏扑?當我們看教育片的時候，她就會低頭判作業(yè)，可是無論我們中哪個人說一句話，或者做一個小動作，老師都會準確無誤的說出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長著無數只眼睛嗎?要不然她低著頭，怎樣會看的一清二楚呢?這時的我一個個的問號會冒出來。
她有時候像我們的大姐姐，她和我們一齊玩貼鼻子的游戲，這時的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。
她有時候像我們的知心朋友，會幫忙我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第戴眼鏡時，同學們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師明白了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認真，寫日記不念不改，表現很不好。這時老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴厲地批評、教訓我，這時的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什么?可是我很喜愛我的老師，真期望她就當姐姐。
3.小學生作文我的老師500字 篇三
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，但是有一位老師使我念念不忘，那就是我的舞蹈老師——高老師。我現在雖然不在高老師那里學舞蹈了，但是她卻給我留下了很深的印象。
高老師擁有苗條的身材，皮膚白白的，眼睛大大的，還有一張?zhí)鹛鸬牡淖彀?。她總是對我們笑瞇瞇的。每當我走進舞蹈教室的那一刻，這時就會有聲親切的`聲音：“寶貝，快進來！”在我耳邊響起，瞬間我就感覺有一股暖流向我涌來。
上課的高老師跟課前溫柔的高老師簡直判若兩人。上課時的高老師非常嚴厲，她對我們的舞蹈動作要求很高，只要我們稍微做得不到位，她就會很認真地幫我們反復糾正每一個舞蹈動作，直到我們達到她的要求為止。但當我在學舞蹈的過程中有困難地時候，高老師就會在旁邊鼓勵我：“寶貝，你能行的！”這像母親那樣親切的話傳到我的耳邊，這時我那絕望無助的心就會立即充滿了力量。
無論是學習上還是生活中遇到了困難，我都會想起高老師的那句話—寶貝，你能行！這句暖心的鼓勵就是我前進的動力。無論在雨中還是在燦爛的陽光下，都會有高老師的背影陪伴我成長。親愛的高老師，我深深地感謝您在那些年對我的關愛和教導，您是我心目中美麗可愛的老師！
4.小學生作文我的老師500字 篇四
我在三年級時，有幸認識了一位老師，我們的班主任，我校的體育老師賈老師，他濃眉大眼，皮膚黝黑，身子十分強壯，但個子不高，說實話第看到老師時一種想法一一跑，甚至有些怕他，不知為啥，就是因為長得太兇。
果然是像我們的猜想一樣，兇巴巴的，一自我介紹，就給我們來了個下馬威，論嗓門，那真的是比張飛的嗓門還大，這個下馬威可不簡單，一上來就把我的班長職位撤銷了，連個小小的組長都沒當上，班長給了王淼軒，我們倆平常就勾心斗角，一聽到他當了班長，我就驚呼：“要變天了。”教我這幾年里我就沒看見老師怎么笑過，多吃飽了興奮就笑過十來次，不過，賈老師笑笑也挺帥的，那種豪邁淳樸的笑，可能我一輩子都學不來呢。
讓賈老師當我們的班主任真的是嘗遍酸甜苦辣，他給我們上的體育課，嚴格認真訓佳，不得片刻偷懶，我們想給他起的一個外號(因上課嚴格)叫叫“鹽克鉀”，要急眼了，上廁所都不給，給你系跑開鞋帶的機會，你還挺美了，漸漸熟了，大家就不叫他的.賈老師，私下叫他“老賈”“老賈”也跟我們很熟了，天天一群小小姑娘圍著賈，好像不待見我們似的，臉跟孫大圣似的，對女的笑呵呵，男的直接踢走，大家只恨自己不是個女的。
時代變了，班任也換了，盡管如此，我們仍忘不了老賈，忘不了那爽朗的笑聲。
5.小學生作文我的老師500字 篇五
我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中，黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上，看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的嘴總是向上微笑，像一輪新月。
彭先生是一位嚴格的老師。我們班的陸嘉樹在課堂上很健談，他的紀律不夠好。為了不時管理好他，老師讓他坐在講臺下。但每次老師下來給我們講課，陸嘉樹都會轉過身來對著我們做鬼臉。
有，當他再次向我們做鬼臉時，老師看見了他，彭先生把他清理干凈。從此以后，他再也不敢做那樣的鬼臉了，因為他害怕老師會發(fā)現并再次被清理。
但幾個月后，陸嘉樹的老問題又出現了。周三，當這位老師從講臺上下來時，他把課后撿起的一塊石頭扔到空中，不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣，臉都紅了，于是又把陸家書洗干凈了。彭先生說：“這是一個很好的例子；陸嘉樹小組的得分手會扣100分。
雖然彭先生有時很嚴格，但他也很有愛心！有，我們班的一個同學在玩的時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之后，她立即沖出辦公室，抱起同學跑向學校醫(yī)務室。當老師回來時，她氣喘吁吁，滿頭大汗！看到老師對我們這么累，我感到很不舒服。我想：我必須努力學習，做一個能讓老師放心的孩子！
這是我的班主任彭先生，一位我熱愛和害怕的老師！
6.小學生作文我的老師500字 篇六
你是一位園丁，正在澆灌祖國的花朵。你是一支紅燭，照亮了我們前進的方向；春蠶死了，蠟炬化為灰燼，淚水開始干涸這首詩不是你無私愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想告訴你！
老師，您辛苦了！早上，當我們睜開朦朧的眼睛抱怨時間過得太快時，你已經離開家開車去上班了。下課后我們出去玩的時候，你還在辦公室認真?zhèn)湔n。晚上，當我們做完作業(yè)，鉆進溫暖的被子里，你仔細地在課桌前批改我們的作業(yè)燈昏昏欲睡，星星昏昏欲睡，月亮昏昏欲睡，我們敬愛的老師還在燈光下工作。
謝謝你，老師！當我不定期寫信時，你是第一個找到并指導我的人。當我受到委屈時，你是第一個安慰我的人。當我在考試中取得好成績時，你是第一個提醒我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的人。當我享受成功時，你是第一個祝福我并讓我成功的人百尺竿頭，再接再厲！
對不起，老師！那是一個陽光明媚的早晨。你說的是關鍵知識。聽了一會兒后，我和同桌聊了起來。你碰巧看到我。你大聲說：“我不知道；坐下來仔細聽“你也用嚴厲的眼神看著我，然后繼續(xù)說話。雖然已經很長時間了，但我仍然記得并牢記在心。每次想起它，我心里總是有一種說不出的內疚。
你是甘露，澆灌著我們夢想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對我的愛！親愛的老師，在您刻苦認真的指導下，我將勇往直前，以優(yōu)異的成績回報您！
7.小學生作文我的老師500字 篇七
我的老師鄭雨老師，她知識淵博、心地善良、和藹可親、平易近人，我十分喜歡她。
從小學一年級，鄭老師就是我的班主任。她長得很漂亮，苗條的身體，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發(fā)，有時披在肩上，有時扎個馬尾辮，顯得十分有活力。彎彎的眉毛下，嵌著一雙亮閃閃的大眼睛，紅紅的嘴唇，隨時都能說出有意思的話語來。我們都很尊敬她。
鄭老師也是一位溫柔細心的人，上課的時候，誰聽講認真、發(fā)言積極，鄭老師都會記在心里，等到下課時，就獎給他們博雅幣。下課了，鄭老師不顧辛苦，跟我們一塊玩，就在期中考試的前幾天，鄭老師看到我們復習非常辛苦，就對我們說：“同學們，今天的課不上了，咱們去操場上玩游戲——老鷹捉小雞?！蓖瑢W們聽了，高興地往操場上跑去。來到操場上，鄭老師當雞媽媽，我們躲在雞媽媽的身后，左躲右閃，玩得不亦樂乎，在不知不覺中下課鈴聲響了，我們結束了游戲。也緩解了學習的壓力。讓我們在緊張的學習中得到放松和快樂。
別看鄭老師平時和藹可親，但她對我們的學習卻認真負責，一絲不茍。每次的`作業(yè)她都認真批改檢查，同學們有什么問題，她也都會耐心地講解，有，單元檢測卷上的錯題我不會改，就去問鄭老師，當然鄭老師正在忙著批改作業(yè)，見到我，就放下手里的活，問清楚來由，就認真地給我講了起來，還舉了好多例子，直到我把那道題徹底弄明白了，鄭老師才舒展笑容，繼續(xù)批改作業(yè)。
這就是我的老師——漂亮的鄭老師！我們都愛她。
8.小學生作文我的老師500字 篇八
從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我喜歡的還是我們的周老師，從剛上小學一年級到現在老師一直陪伴著我們，呵護著我們成長。
周老師今年三十多歲，個子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。
周老師特別關心我們。記得有上體育課的時候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對我說：“還能頂得住嗎？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上?！班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h而近，我抬起頭來一看，哦！原來是周老師呀！周老師和藹可親地對我說：“怎么了，孫涵希？”我對老師說：“我肚子疼?！崩蠋熡H切地說：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時感到肚子里面熱熱的，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說：“謝謝老師，我這會兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說：“那你再休息一會，我先去工作了?！?BR> 周老師不但在生活上關心照顧我們，在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以優(yōu)異的成績來回報老師吧！
9.小學生作文我的老師500字 篇九
從幼兒園到現在，我已經經歷了十位老師。他們有的嚴厲，有的慈祥。但讓我難忘的是我現在的班主任――王老師：她長著一雙大大的眼睛、一個大大的鼻子、一張小小的嘴巴，個子高高的。她教我們英語課。
王老師是一位關心同學的好老師。記得剛開學不久，有課間活動時，我和幾個同學在校園里玩游戲。我不小心摔倒了，磕住了腿，鮮血直流，疼得我呲牙咧嘴，淚水順著臉龐往下流淌。一個同學趕緊跑去告訴了老師。老師像箭一樣飛到我的身旁，二話不說，背起我就往醫(yī)務室跑去。趴在老師的背上，我的腿仿佛不疼了。到了醫(yī)務室，老師先用消毒液給我消毒，然后又用紗布輕輕地給我包扎。包扎好后，老師又語重心長地對我說：“以后玩耍時，要小心啊！”
王老師有時候很和藹，但有時候她也嚴厲。
記得有我忘記寫英語作業(yè)了。第二天早上，我一到教室，就趕緊拿出本子補起來。上課了，同學們把作業(yè)陸續(xù)地交給了老師，可我還沒有補完。老師不聽我的解釋，生氣地對我說：“你作業(yè)沒寫，罰寫五遍。”霎時間我的眼淚流了出來，覺得自己委屈極了。在心里埋怨道：我又不是不寫，只是忘拿書了，干嘛要小題大做，罰我寫五遍？回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，老師罰你是為了讓你以后不再犯同樣的錯誤呀！”聽了媽媽的教海，我恍然大悟。
王老師就是這樣一個既和藹又嚴厲的老師，我越來越喜歡王老師了。
10.小學生作文我的老師500字 篇十
我喜歡的是我們學校的語文老師，我們語文老師很有趣。她姓徐，留著短發(fā)。
為什么說她有趣呢？因為有，我們語文老師在班級開了“KTV”演唱會。原本是一場簡單的識字游戲，卻被我們玩成了一場重大又熱鬧的“演唱會”。為什么會變成“演唱會”呢？因為我們的游戲規(guī)則是這樣的.：猜出第一個字是什么字，接著猜第二個，第三個……猜錯了自己唱首歌或背詩，猜對了就可以指定一個人唱歌或跳舞，被指定的那個人不能背詩。
游戲開始了，首先小張猜錯了，唱了一首《生僻字》，但我們聽起來就像一只老虎在大吼大叫一樣難聽。小張是個音癡，上音樂課時常唱錯調，聽他的音樂跟受刑一樣。中間幾個人都是背詩，而且都是書上老師要求背的，簡直無聊透了。
后，徐老師的目光投向了小賀，手輕輕一舉，就點了小賀，說：“小歌星，我今天想聽聽你唱的歌，如何？”小賀回答：“無妨無妨?！毙炖蠋煴愦舐曊f：“歌迷們，給小賀同學來點掌聲?！痹捯魟偮?，掌聲便響起。他為我們帶來了一首《沙漠駱駝》，這首歌我們都會，便不約而同地唱起來：“我要穿越這片沙漠，找尋……”
瞧！我們徐老師的課堂就是這么有趣。而徐老師，就是這么幽默，常常跟我們打成一片，我喜歡我們的徐老師。