總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇一
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)事故的行為。
2、 電氣火災(zāi)事故：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)事故。
3、 違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)事故的行為，如焊接等。
4、 放火：指蓄意造成火災(zāi)事故的行為。
5、 煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
6、 玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
7、 自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)事故所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)事故直接原因，原因不明造成的火災(zāi)事故呈逐年增多的趨勢(shì)。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)事故，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)事故13.2萬(wàn)多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)事故是因青少年玩火造成的?？梢?jiàn)，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。
(1)不玩火
許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)事故的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1.充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩。
2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
(2)愛(ài)護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)事故，人們就會(huì)束手無(wú)策。
1.不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2.現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
(3)學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)事故
1、不私拉亂接電源線。
2、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
三、如何逃生
火災(zāi)事故無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
(一)、平房起火如何脫險(xiǎn)
1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
(二)教學(xué)樓起火如何脫險(xiǎn)
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)事故區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實(shí)不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽(yáng)臺(tái)等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽(yáng)臺(tái)邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦
樓房發(fā)生火災(zāi)事故后，能沖出火場(chǎng)就要沖出火場(chǎng)，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎?shì)強(qiáng)烈，實(shí)在沒(méi)有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營(yíng)救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營(yíng)救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對(duì)著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)事故避難的方法。實(shí)際上，各種火場(chǎng)的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)事故，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭(zhēng)分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)?？傊瑺?zhēng)取時(shí)間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，大聲呼喊報(bào)警，使用有線廣播報(bào)警 (撥打119，對(duì)方問(wèn)什么就答什么，盡量的詳細(xì)清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導(dǎo)。)
五、滅火的方法
(1)冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。
(2)隔離法滅火：
(3)窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)防止空氣流入燃燒區(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用方法滅火時(shí)，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、滅火器的使用(干粉滅火器)
1、提起滅火器上下?lián)u晃2-3次
2、拉開安全針(保險(xiǎn)針)
3、用力握下手壓柄
4、對(duì)準(zhǔn)火源的根底部噴射
5、左右移動(dòng)掃射
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇二
為了積極宣傳119消防知識(shí)，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識(shí)，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來(lái)臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動(dòng)。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，xx一中專門成立了以薛xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開始前對(duì)全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為(1)火情報(bào)警；
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
(3)滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開(南、北門各1枚)煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取＝又懴谰?，隨著“應(yīng)急警報(bào) ……”鈴聲的響起，消防演練正式開始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動(dòng)態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場(chǎng)北側(cè)籃球場(chǎng)集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場(chǎng)北側(cè)安全位置。整個(gè)過(guò)程師生做到了有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況!到達(dá)操場(chǎng)北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離!
全校師生安全疏散到操場(chǎng)后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場(chǎng)講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過(guò)這次的演練，進(jìn)一步提高了面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力!在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識(shí)上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山!防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園!才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)!
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇三
（一）燃燒的基本知識(shí)
燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，它需具備以下三個(gè)條件：
1、要有可燃物，凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)稱可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體、液體和固體。
（1）可燃?xì)怏w種類很多，如煤氣、甲烷等。
（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。
（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。
2、要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因?yàn)榭諝庵泻?1%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過(guò)氧化物、硝酸及其鹽類。
3、要有著火源。著火源主要是熱能，常見(jiàn)的有以下幾種：
（1）明火。如打火機(jī)火、蠟燭火、火柴火等。
（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。
（3）電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。
在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個(gè)必要條件，但由于可燃物質(zhì)數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：
（1）一定濃度?？扇嘉镏饕缚扇?xì)怏w、可燃液體蒸氣。
（2）一定的含氧量。
（3）一定的著火能量。
（二）滅火的幾種基本方法
1、冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，就可以使火焰熄滅。對(duì)水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。
2、窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對(duì)燃燒物助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。
3、隔離法：就是要斷絕可燃燒物。
（1）將燃燒點(diǎn)附近的可燃物移到遠(yuǎn)離火的地方，防止火勢(shì)蔓延。
（2）切斷流向燃點(diǎn)的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。
4、抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
（一）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢(shì)情況，在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警，同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。
1、向周圍人員報(bào)警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來(lái)滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點(diǎn)的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2、向消防隊(duì)報(bào)警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處，什么東西著火、火勢(shì)大小，是否有人被圍困，有無(wú)爆炸危險(xiǎn)物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報(bào)警人姓名、單位和聯(lián)系電話號(hào)碼，并注意傾聽消防隊(duì)的詢問(wèn)，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地給予回答。報(bào)警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng)。如消防隊(duì)未到前，火勢(shì)撲滅，應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)說(shuō)明火已撲滅。
（二）撲來(lái)初起之火
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個(gè)階段?；馂?zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是撲滅火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。在報(bào)警的同時(shí)，要分秒必爭(zhēng)，抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救
1、如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢(shì)尚不猛烈時(shí)，這時(shí)可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過(guò)去。
2、如果火勢(shì)很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3、如果沒(méi)有逃生之路，而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時(shí)還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程，等待求救。
4、要設(shè)法發(fā)出求救信號(hào)，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時(shí)救援人員聽不見(jiàn)。
5、如果火勢(shì)逼近，又無(wú)其它逃生之路時(shí)，也不要倉(cāng)促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來(lái)，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn)，這是減少人員傷亡和物資損失重要措施。疏散時(shí)就注意以下幾點(diǎn)：
1、疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2、疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價(jià)值大原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3、對(duì)有爆炸危險(xiǎn)的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4、在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀榛饎?shì)蔓延的媒介。
三、滅火器的使用
（一）干粉滅火器
干粉滅火器有手提式、貯壓式。
其性能有普通（bc）和通用（abc）干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉，使用時(shí)在壓力的驅(qū)動(dòng)下從噴嘴內(nèi)向外噴出。
干粉滅火器適用撲救液體火災(zāi)、帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適用于撲救氣體火災(zāi)。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災(zāi)，但撲救后要留下粉末，對(duì)精密儀器火災(zāi)是不適宜的。
使用方法及注意事項(xiàng)：
1、手提式干粉滅火器使用時(shí)，一種是將拉環(huán)拉起，一種是壓下壓把，這時(shí)便有干粉噴出。但應(yīng)注意，必須首先拔掉保險(xiǎn)銷，否則不會(huì)有干粉噴出。
2、手提式干粉滅火器噴射時(shí)間很短，所以使用前要把噴粉膠管對(duì)準(zhǔn)火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時(shí)，操作人員應(yīng)盡量接近火源。并要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會(huì)前功盡棄。
3、手提式干粉滅火器不需要顛倒過(guò)來(lái)使用，但如在使用前將筒體上下顛動(dòng)幾次，使干粉松動(dòng)，噴射效果會(huì)更好。
4、干粉噴射沒(méi)有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時(shí)，操作人員應(yīng)站在火源的上風(fēng)方向。
5、干粉滅火器不能從上面對(duì)著火焰噴射，而應(yīng)對(duì)著火焰的根部平射，由近及遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。
6、在撲救液體火災(zāi)時(shí)，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴(kuò)大火勢(shì)。
7、干粉滅火器在正常情況下，有效期可達(dá)3—5年，但中間每年應(yīng)檢查一次。
8、干粉滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結(jié)塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽(yáng)光下曝曬，也不能放在溫度低于—10攝氏度以下的地方。
9、干粉滅火器一經(jīng)打開閥門使用，無(wú)論是否用完，都要重新充氣換粉。
（二）1211滅火器
1211滅火器有手提式和推車式。
1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態(tài)，噴出來(lái)遇到高溫很快變成氣態(tài)，其具有不導(dǎo)電、無(wú)腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點(diǎn)。它的應(yīng)用范圍較廣，但價(jià)格比較貴。
1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災(zāi)和帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災(zāi)。
使用方法和注意事項(xiàng)：
1、使用手提式1211滅火器先要拔掉保險(xiǎn)銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動(dòng)關(guān)閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對(duì)零星小火能夠點(diǎn)射，間歇使用。
2、1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對(duì)著火焰根部平射，1211滅火器噴射時(shí)間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準(zhǔn)備，操作人員要盡量接近火源。同時(shí)，要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會(huì)前功盡棄。
3、使用1211滅火器的撲救液體火災(zāi)，不能直接對(duì)著液面噴射，人要站在火焰上風(fēng)噴射。將一個(gè)火點(diǎn)撲滅后，應(yīng)立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點(diǎn)。
4、1211滅火劑有輕微毒性，在通風(fēng)不良的場(chǎng)所使用后，人要撤離，以防中毒。
5、1211滅火器可以長(zhǎng)期保存，不會(huì)失效。但是滅火劑和氮?dú)獾葧?huì)泄漏。所以，每隔半年要檢查一次。要經(jīng)常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內(nèi)有雜物要及時(shí)清除。
6、 1211滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于—10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。
7、1211滅火器一經(jīng)開啟使用，無(wú)論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇四
為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平，提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國(guó)第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育活動(dòng)。 總結(jié)如下：
下午3時(shí)，隨著一聲警報(bào)響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場(chǎng)緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識(shí)問(wèn)答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。
通過(guò)開展消防安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。據(jù)了解，消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學(xué)校通過(guò)多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，并將學(xué)校活動(dòng)開展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評(píng)定和綜治年度考核范圍。
為了增強(qiáng)幼兒防火逃生的安全意識(shí)，提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，10月19日下午3點(diǎn)，xx幼兒園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)之前，各班教師講解了關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法及一些安全小常識(shí)。演練中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭快速有序地沿著安全通道路線緊急疏散，撤離教室。到達(dá)指定的安全位置后，各班老師組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給幼兒園安全演習(xí)負(fù)責(zé)人。
本次演練活動(dòng)，使全園師生在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，掌握了更多的消防安全技能，達(dá)到了預(yù)期的效果。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇五
誤區(qū)一:教孩子撥打“119”?no!
火警撥打“119”是大家的常規(guī)思維，也是避免火災(zāi)造成更大傷害的最好做法。但是這對(duì)幼兒并不適用!
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教幼兒看到火災(zāi)后第一時(shí)間離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，什么東西都不要帶，什么事情也不要管。對(duì)4年級(jí)之后的兒童教育撥打“119”，通知火警才是正確的做法。
誤區(qū)二：教孩子復(fù)雜逃生術(shù)?no!
逃生的技巧有很多種，但大部分對(duì)孩子都不適用。比如利用床單打結(jié)逃生，他們是沒(méi)有辦法完成的，只會(huì)浪費(fèi)了自己逃生時(shí)間，或者把自己置于更大的危險(xiǎn)當(dāng)中。
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子遇到火災(zāi)就要用水淋濕毛巾捂住口鼻，用溫濕的棉被包住頭部和上身，迅速?gòu)澭x開火場(chǎng)。
誤區(qū)三：教孩子逃進(jìn)臥室等封閉房間?no!
臥室等密閉房間易燃物較多且沒(méi)有水源，一旦火苗進(jìn)入后果不堪設(shè)想!
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子無(wú)法逃離火場(chǎng)時(shí)首選衛(wèi)生間，廚房等有水房間躲避，也可以去陽(yáng)臺(tái)躲避，“攜帶濕毛巾，打開所有的窗戶，及時(shí)呼救，但一定要注意千萬(wàn)別跌出窗外?！?BR> 誤區(qū)四：教孩子使用各類消防器材?no!
消防器材當(dāng)然是滅火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得動(dòng)嗎?
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后第一時(shí)間找到爸爸媽媽或者其他大人，跟大家一起行動(dòng)，如果周圍沒(méi)人，參照第二條行動(dòng)。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以鄧水福校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午，組織教師學(xué)習(xí)《z村學(xué)校消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學(xué)校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、接著還進(jìn)行了火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識(shí)
8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇七
為了積極宣傳119消防知識(shí)，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識(shí)，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來(lái)臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動(dòng)。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，xx一中專門成立了以薛xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開始前對(duì)全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為
（1）火情報(bào)警；
（2）教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
（3）滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開（南、北門各1枚）煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵?。接著拉響消防警鈴，隨著“應(yīng)急警報(bào)……”鈴聲的響起，消防演練正式開始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動(dòng)態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場(chǎng)北側(cè)籃球場(chǎng)集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場(chǎng)北側(cè)安全位置。
整個(gè)過(guò)程師生做到了有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況！到達(dá)操場(chǎng)北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離！
全校師生安全疏散到操場(chǎng)后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場(chǎng)講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過(guò)這次的演練，進(jìn)一步提高了面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力！在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識(shí)上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山！防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園！才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇八
抓好消防安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的大事。為了強(qiáng)化學(xué)生消防安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了“安全第 一，預(yù)防為主“的思想。將本學(xué)期消防安全教育做如下總結(jié)：
組織開展消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
1、親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展消防安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生感受消防安全的重要性。通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了有關(guān)消防安全常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學(xué)生消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“消防安全在心中”為內(nèi)容的教育課，實(shí)現(xiàn)了消防安全教育進(jìn)學(xué)校的目的。
3、利用各種載體，廣泛開展 “消防安全宣傳”活動(dòng)。開展消防安全主題班會(huì)，播放消防安全事故圖片，讓學(xué)生切身體會(huì)消防安全事故的危害。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行消防安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的用火用電安全提醒。
通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了消防安全常識(shí)。
消防安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全用火，安全用電”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)校”工作，集中開展多種形式和內(nèi)容的中學(xué)生消防安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注中學(xué)生消防安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生消防安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇九
為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會(huì)課，在全校開展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下。
針對(duì)這次消防演習(xí)，作為班主任在活動(dòng)前通過(guò)多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃生。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路線圖，以及疏散時(shí)的注意事項(xiàng)。
4月18日下午班會(huì)課，警報(bào)一響，學(xué)生們迅速班級(jí)撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，迅速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密。通過(guò)演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學(xué)生對(duì)演練中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，可以說(shuō)本次演練取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇十
4月2日，邀請(qǐng)張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識(shí)，主要出去三個(gè)方面的原因：
第一：幼兒安全；
第二：幼兒園廚房電線跑火；
第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場(chǎng)，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進(jìn)行了全園的消防演習(xí)，增強(qiáng)全園教職工和幼兒的消防意識(shí)。
4月2日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的'原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。
這些知識(shí)為我們樹立消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：
1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時(shí)間疏散幼兒。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇一
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)事故的行為。
2、 電氣火災(zāi)事故：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)事故。
3、 違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)事故的行為，如焊接等。
4、 放火：指蓄意造成火災(zāi)事故的行為。
5、 煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
6、 玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)事故的行為。
7、 自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)事故所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)事故直接原因，原因不明造成的火災(zāi)事故呈逐年增多的趨勢(shì)。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)事故，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)事故13.2萬(wàn)多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)事故是因青少年玩火造成的?？梢?jiàn)，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。
(1)不玩火
許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)事故的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1.充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩。
2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
(2)愛(ài)護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)事故，人們就會(huì)束手無(wú)策。
1.不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2.現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
(3)學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)事故
1、不私拉亂接電源線。
2、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
三、如何逃生
火災(zāi)事故無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
(一)、平房起火如何脫險(xiǎn)
1、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
2、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬(wàn)別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
(二)教學(xué)樓起火如何脫險(xiǎn)
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)事故區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實(shí)不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽(yáng)臺(tái)等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽(yáng)臺(tái)邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦
樓房發(fā)生火災(zāi)事故后，能沖出火場(chǎng)就要沖出火場(chǎng)，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎?shì)強(qiáng)烈，實(shí)在沒(méi)有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營(yíng)救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營(yíng)救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對(duì)著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)事故避難的方法。實(shí)際上，各種火場(chǎng)的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)事故，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭(zhēng)分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)?？傊瑺?zhēng)取時(shí)間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，大聲呼喊報(bào)警，使用有線廣播報(bào)警 (撥打119，對(duì)方問(wèn)什么就答什么，盡量的詳細(xì)清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導(dǎo)。)
五、滅火的方法
(1)冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。
(2)隔離法滅火：
(3)窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)防止空氣流入燃燒區(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用方法滅火時(shí)，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、滅火器的使用(干粉滅火器)
1、提起滅火器上下?lián)u晃2-3次
2、拉開安全針(保險(xiǎn)針)
3、用力握下手壓柄
4、對(duì)準(zhǔn)火源的根底部噴射
5、左右移動(dòng)掃射
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇二
為了積極宣傳119消防知識(shí)，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識(shí)，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來(lái)臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動(dòng)。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，xx一中專門成立了以薛xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開始前對(duì)全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為(1)火情報(bào)警；
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
(3)滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開(南、北門各1枚)煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取＝又懴谰?，隨著“應(yīng)急警報(bào) ……”鈴聲的響起，消防演練正式開始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動(dòng)態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場(chǎng)北側(cè)籃球場(chǎng)集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場(chǎng)北側(cè)安全位置。整個(gè)過(guò)程師生做到了有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況!到達(dá)操場(chǎng)北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離!
全校師生安全疏散到操場(chǎng)后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場(chǎng)講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過(guò)這次的演練，進(jìn)一步提高了面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力!在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識(shí)上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山!防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園!才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)!
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇三
（一）燃燒的基本知識(shí)
燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，它需具備以下三個(gè)條件：
1、要有可燃物，凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)稱可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體、液體和固體。
（1）可燃?xì)怏w種類很多，如煤氣、甲烷等。
（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。
（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。
2、要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因?yàn)榭諝庵泻?1%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過(guò)氧化物、硝酸及其鹽類。
3、要有著火源。著火源主要是熱能，常見(jiàn)的有以下幾種：
（1）明火。如打火機(jī)火、蠟燭火、火柴火等。
（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。
（3）電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。
在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個(gè)必要條件，但由于可燃物質(zhì)數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：
（1）一定濃度?？扇嘉镏饕缚扇?xì)怏w、可燃液體蒸氣。
（2）一定的含氧量。
（3）一定的著火能量。
（二）滅火的幾種基本方法
1、冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，就可以使火焰熄滅。對(duì)水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。
2、窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對(duì)燃燒物助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。
3、隔離法：就是要斷絕可燃燒物。
（1）將燃燒點(diǎn)附近的可燃物移到遠(yuǎn)離火的地方，防止火勢(shì)蔓延。
（2）切斷流向燃點(diǎn)的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。
4、抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
（一）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)視火勢(shì)情況，在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警，同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。
1、向周圍人員報(bào)警：應(yīng)盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來(lái)滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點(diǎn)的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。
2、向消防隊(duì)報(bào)警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應(yīng)沉著、冷靜，要講明：發(fā)生火災(zāi)的單位、地點(diǎn)、靠近何處，什么東西著火、火勢(shì)大小，是否有人被圍困，有無(wú)爆炸危險(xiǎn)物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報(bào)警人姓名、單位和聯(lián)系電話號(hào)碼，并注意傾聽消防隊(duì)的詢問(wèn)，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地給予回答。報(bào)警后，應(yīng)立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng)。如消防隊(duì)未到前，火勢(shì)撲滅，應(yīng)及時(shí)向消防隊(duì)說(shuō)明火已撲滅。
（二）撲來(lái)初起之火
火災(zāi)的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個(gè)階段?；馂?zāi)初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)發(fā)展比較緩慢，如發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，用較少的人力和簡(jiǎn)單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個(gè)階段是撲滅火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。在報(bào)警的同時(shí)，要分秒必爭(zhēng)，抓緊時(shí)間，力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
（三）火災(zāi)中自救
1、如果樓梯已經(jīng)著火，但火勢(shì)尚不猛烈時(shí)，這時(shí)可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過(guò)去。
2、如果火勢(shì)很大，則應(yīng)尋找其它途徑逃生，如利用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。
3、如果沒(méi)有逃生之路，而所有房間離燃燒點(diǎn)還有一段距離，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗，有條件時(shí)還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程，等待求救。
4、要設(shè)法發(fā)出求救信號(hào)，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時(shí)救援人員聽不見(jiàn)。
5、如果火勢(shì)逼近，又無(wú)其它逃生之路時(shí)，也不要倉(cāng)促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時(shí)撕扯床單等連接起來(lái)，順著繩子下滑。
（四）火災(zāi)中的疏散
疏散是將受火災(zāi)威脅的人和物資疏散到安全地點(diǎn)，這是減少人員傷亡和物資損失重要措施。疏散時(shí)就注意以下幾點(diǎn)：
1、疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。
2、疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價(jià)值大原料、產(chǎn)品、設(shè)備、檔案、資料等。
3、對(duì)有爆炸危險(xiǎn)的物品、設(shè)備也應(yīng)優(yōu)先疏散或采取安全措施。
4、在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優(yōu)先疏散，因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀榛饎?shì)蔓延的媒介。
三、滅火器的使用
（一）干粉滅火器
干粉滅火器有手提式、貯壓式。
其性能有普通（bc）和通用（abc）干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉，使用時(shí)在壓力的驅(qū)動(dòng)下從噴嘴內(nèi)向外噴出。
干粉滅火器適用撲救液體火災(zāi)、帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適用于撲救氣體火災(zāi)。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災(zāi)，但撲救后要留下粉末，對(duì)精密儀器火災(zāi)是不適宜的。
使用方法及注意事項(xiàng)：
1、手提式干粉滅火器使用時(shí)，一種是將拉環(huán)拉起，一種是壓下壓把，這時(shí)便有干粉噴出。但應(yīng)注意，必須首先拔掉保險(xiǎn)銷，否則不會(huì)有干粉噴出。
2、手提式干粉滅火器噴射時(shí)間很短，所以使用前要把噴粉膠管對(duì)準(zhǔn)火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時(shí)，操作人員應(yīng)盡量接近火源。并要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會(huì)前功盡棄。
3、手提式干粉滅火器不需要顛倒過(guò)來(lái)使用，但如在使用前將筒體上下顛動(dòng)幾次，使干粉松動(dòng)，噴射效果會(huì)更好。
4、干粉噴射沒(méi)有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時(shí)，操作人員應(yīng)站在火源的上風(fēng)方向。
5、干粉滅火器不能從上面對(duì)著火焰噴射，而應(yīng)對(duì)著火焰的根部平射，由近及遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。
6、在撲救液體火災(zāi)時(shí)，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴(kuò)大火勢(shì)。
7、干粉滅火器在正常情況下，有效期可達(dá)3—5年，但中間每年應(yīng)檢查一次。
8、干粉滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結(jié)塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽(yáng)光下曝曬，也不能放在溫度低于—10攝氏度以下的地方。
9、干粉滅火器一經(jīng)打開閥門使用，無(wú)論是否用完，都要重新充氣換粉。
（二）1211滅火器
1211滅火器有手提式和推車式。
1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態(tài)，噴出來(lái)遇到高溫很快變成氣態(tài)，其具有不導(dǎo)電、無(wú)腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點(diǎn)。它的應(yīng)用范圍較廣，但價(jià)格比較貴。
1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災(zāi)和帶電設(shè)備火災(zāi)，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災(zāi)。
使用方法和注意事項(xiàng)：
1、使用手提式1211滅火器先要拔掉保險(xiǎn)銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動(dòng)關(guān)閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對(duì)零星小火能夠點(diǎn)射，間歇使用。
2、1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對(duì)著火焰根部平射，1211滅火器噴射時(shí)間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準(zhǔn)備，操作人員要盡量接近火源。同時(shí)，要根據(jù)燃燒范圍選擇合適規(guī)格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規(guī)格小，就會(huì)前功盡棄。
3、使用1211滅火器的撲救液體火災(zāi)，不能直接對(duì)著液面噴射，人要站在火焰上風(fēng)噴射。將一個(gè)火點(diǎn)撲滅后，應(yīng)立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點(diǎn)。
4、1211滅火劑有輕微毒性，在通風(fēng)不良的場(chǎng)所使用后，人要撤離，以防中毒。
5、1211滅火器可以長(zhǎng)期保存，不會(huì)失效。但是滅火劑和氮?dú)獾葧?huì)泄漏。所以，每隔半年要檢查一次。要經(jīng)常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內(nèi)有雜物要及時(shí)清除。
6、 1211滅火器要放在取用方便、通風(fēng)、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于—10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。
7、1211滅火器一經(jīng)開啟使用，無(wú)論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇四
為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平，提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國(guó)第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育活動(dòng)。 總結(jié)如下：
下午3時(shí)，隨著一聲警報(bào)響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場(chǎng)緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間，全部師生撤離完畢。
隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識(shí)問(wèn)答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。
通過(guò)開展消防安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。據(jù)了解，消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學(xué)校通過(guò)多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，并將學(xué)校活動(dòng)開展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評(píng)定和綜治年度考核范圍。
為了增強(qiáng)幼兒防火逃生的安全意識(shí)，提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，10月19日下午3點(diǎn)，xx幼兒園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)之前，各班教師講解了關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法及一些安全小常識(shí)。演練中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭快速有序地沿著安全通道路線緊急疏散，撤離教室。到達(dá)指定的安全位置后，各班老師組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給幼兒園安全演習(xí)負(fù)責(zé)人。
本次演練活動(dòng)，使全園師生在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，掌握了更多的消防安全技能，達(dá)到了預(yù)期的效果。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇五
誤區(qū)一:教孩子撥打“119”?no!
火警撥打“119”是大家的常規(guī)思維，也是避免火災(zāi)造成更大傷害的最好做法。但是這對(duì)幼兒并不適用!
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教幼兒看到火災(zāi)后第一時(shí)間離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，什么東西都不要帶，什么事情也不要管。對(duì)4年級(jí)之后的兒童教育撥打“119”，通知火警才是正確的做法。
誤區(qū)二：教孩子復(fù)雜逃生術(shù)?no!
逃生的技巧有很多種，但大部分對(duì)孩子都不適用。比如利用床單打結(jié)逃生，他們是沒(méi)有辦法完成的，只會(huì)浪費(fèi)了自己逃生時(shí)間，或者把自己置于更大的危險(xiǎn)當(dāng)中。
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子遇到火災(zāi)就要用水淋濕毛巾捂住口鼻，用溫濕的棉被包住頭部和上身，迅速?gòu)澭x開火場(chǎng)。
誤區(qū)三：教孩子逃進(jìn)臥室等封閉房間?no!
臥室等密閉房間易燃物較多且沒(méi)有水源，一旦火苗進(jìn)入后果不堪設(shè)想!
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子無(wú)法逃離火場(chǎng)時(shí)首選衛(wèi)生間，廚房等有水房間躲避，也可以去陽(yáng)臺(tái)躲避，“攜帶濕毛巾，打開所有的窗戶，及時(shí)呼救，但一定要注意千萬(wàn)別跌出窗外?！?BR> 誤區(qū)四：教孩子使用各類消防器材?no!
消防器材當(dāng)然是滅火逃生良方，但孩子就算知道如何使用，但拿得動(dòng)嗎?
正確方法：
家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后第一時(shí)間找到爸爸媽媽或者其他大人，跟大家一起行動(dòng)，如果周圍沒(méi)人，參照第二條行動(dòng)。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇六
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以鄧水福校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午，組織教師學(xué)習(xí)《z村學(xué)校消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學(xué)校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、接著還進(jìn)行了火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識(shí)
8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇七
為了積極宣傳119消防知識(shí)，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)校園消防意識(shí)，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，在119消防日來(lái)臨之際，我校于11月8日舉行了主題為“消防安全不可忘，防火校園需共創(chuàng)”的消防演練活動(dòng)。
為了確保這次消防逃生演練能夠取得成功，xx一中專門成立了以薛xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體政教處人員為組員的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在演練開始前對(duì)全校師生進(jìn)行了關(guān)于突發(fā)狀況下如何有效撤離的安全教育。
演練內(nèi)容具體分為
（1）火情報(bào)警；
（2）教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散；
（3）滅火器滅火流程。
11月8日上午9：45分全體人員做好消防演練準(zhǔn)備。廣播通知：消防演練準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
9：50分物業(yè)人員在教學(xué)樓一樓門口打開（南、北門各1枚）煙霧。廣播：模擬撥打“119”火警電話：“向119報(bào)告：我校發(fā)生火警，被困學(xué)生有570人，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵?。接著拉響消防警鈴，隨著“應(yīng)急警報(bào)……”鈴聲的響起，消防演練正式開始。全體相關(guān)人員及各樓層負(fù)責(zé)老師第一時(shí)間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊(duì)伍快速、有序的撤離，各班主任、任課教師正確指導(dǎo)學(xué)生，各班學(xué)生積極聽從班主任與任課老師指揮，采取“邊撤離邊組隊(duì)，動(dòng)態(tài)組隊(duì)與撤離”的策略，迅速組成兩隊(duì)，從教室前、后門撤出，并向?qū)W校操場(chǎng)北側(cè)籃球場(chǎng)集中，撤離中要求學(xué)生做到彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊(duì)伍迅速撤離到操場(chǎng)北側(cè)安全位置。
整個(gè)過(guò)程師生做到了有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員跌倒和受傷等危險(xiǎn)情況！到達(dá)操場(chǎng)北側(cè)安全的位置后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時(shí)間將應(yīng)急疏散情況匯報(bào)給姜學(xué)成主任，各班班主任老師和體育委員一起清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)圓滿成功，全校用時(shí)3分15秒全部安全撤離！
全校師生安全疏散到操場(chǎng)后，學(xué)校政教處姜學(xué)成主任對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。并現(xiàn)場(chǎng)講解和演示如何正確使用滅火器滅火。
學(xué)生經(jīng)過(guò)這次的演練，進(jìn)一步提高了面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力！在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識(shí)上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。安全之重，重于泰山！防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園！才能讓每個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇八
抓好消防安全教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的大事。為了強(qiáng)化學(xué)生消防安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了“安全第 一，預(yù)防為主“的思想。將本學(xué)期消防安全教育做如下總結(jié)：
組織開展消防安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
1、親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展消防安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生感受消防安全的重要性。通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了有關(guān)消防安全常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學(xué)生消防安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“消防安全在心中”為內(nèi)容的教育課，實(shí)現(xiàn)了消防安全教育進(jìn)學(xué)校的目的。
3、利用各種載體，廣泛開展 “消防安全宣傳”活動(dòng)。開展消防安全主題班會(huì)，播放消防安全事故圖片，讓學(xué)生切身體會(huì)消防安全事故的危害。
4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行消防安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的用火用電安全提醒。
通過(guò)活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了消防安全常識(shí)。
消防安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全用火，安全用電”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)學(xué)校”工作，集中開展多種形式和內(nèi)容的中學(xué)生消防安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注中學(xué)生消防安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生消防安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇九
為加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會(huì)課，在全校開展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班積極參加了這次消防演練，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下。
針對(duì)這次消防演習(xí)，作為班主任在活動(dòng)前通過(guò)多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃生。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路線圖，以及疏散時(shí)的注意事項(xiàng)。
4月18日下午班會(huì)課，警報(bào)一響，學(xué)生們迅速班級(jí)撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，迅速找到相應(yīng)的隊(duì)伍集合。
本次消防安全疏散演練歷時(shí)2分鐘40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密。通過(guò)演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確疏散；如何自救和逃生。
演練中，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。演練后，教師和學(xué)生對(duì)演練中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，可以說(shuō)本次演練取得了圓滿成功。
學(xué)校消防安全知識(shí)內(nèi)容總結(jié)篇十
4月2日，邀請(qǐng)張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識(shí)，主要出去三個(gè)方面的原因：
第一：幼兒安全；
第二：幼兒園廚房電線跑火；
第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場(chǎng)，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進(jìn)行了全園的消防演習(xí)，增強(qiáng)全園教職工和幼兒的消防意識(shí)。
4月2日下午6點(diǎn)張教官講解了防火的一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的'原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。
這些知識(shí)為我們樹立消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力提供了很大的促進(jìn)作用。我認(rèn)為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點(diǎn)：
1、成立幼兒園的消防應(yīng)急小組，確?；馂?zāi)放生，第一時(shí)間疏散幼兒。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高防范自救能力。
3、做好全園的安全檢查工作。
4、禁止幼兒園攜帶打火機(jī)、可燃異物進(jìn)幼兒園，加強(qiáng)幼兒自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
5、定期和不定期進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。