高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記

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許多同學(xué)在復(fù)習高一化學(xué)時,因為之前沒有對知識進行系統(tǒng)的整理歸納,導(dǎo)致復(fù)習時的效果不明顯。為各位同學(xué)整理了《高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記》,希望對你的學(xué)習有所幫助!
    1.高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記 篇一
    鐵及其化合物
    1.鐵與氧氣反應(yīng):3fe+2o2=(點燃)fe3o4
    鐵與硫反應(yīng):fe+s=(△)fes
    2.鐵與鹽酸反應(yīng):fe+2hcl=fecl2+h2↑離子方程式:fe+2h+=fe2++h2↑
    鐵與cuso4溶液:fe+cuso4=feso4+cu離子方程式:fe+cu2+=fe2++cu
    3.鐵和水蒸氣:3fe+4h2o(g)=(高溫)fe3o4+4h2_
    4.氧化亞鐵與鹽酸反應(yīng):feo+2hcl=fecl2+h2o離子方程式:feo+2h+=fe2++h2o
    5.氧化鐵與鹽酸反應(yīng):fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o離子方程式:fe2o3+6h+=2fe3++3h2o
    6.co還原氧化鐵:fe2o3+3co=(高溫)2fe+3co2
    2.高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記 篇二
    幾種重要的陰離子的檢驗
    (1)OH-能使無色酚酞、紫色石蕊、橙色的XX橙等指示劑分別變?yōu)榧t色、藍色、黃色.
    (2)Cl-能與XX銀反應(yīng),生成白色的AgCl沉淀,沉淀不溶于稀XX,能溶于氨水,生成[Ag(NH3)2]+.
    (3)SO42-能與含Ba2+溶液反應(yīng),生成白__aSO4沉淀,不溶于XX.
    (4)SO32-濃溶液能與強酸反應(yīng),產(chǎn)生無色有刺激性氣味的SO2氣體,該氣體能使品紅溶液褪色.能與BaCl2溶液反應(yīng),生成白__aSO3沉淀,該沉淀溶于鹽酸,生成無色有刺激性氣味的SO2氣體.
    (5)HCO3-取含HCO3-鹽溶液煮沸,放出無色無味CO2氣體,氣體能使澄清石灰水變渾濁或向HCO3-鹽酸溶液里加入稀MgSO4溶液,無現(xiàn)象,加熱煮沸,有白色沉淀MgCO3生成,同時放出CO2氣體.
    3.高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記 篇三
    分子的性質(zhì)
    (1)分子質(zhì)量和體積都很小。
    (2)分子總是在不斷運動著的。溫度升高,分子運動速度加快,如陽光下濕衣物干得快。
    (3)分子之間有間隔。一般說來,氣體的分子之間間隔距離較大,液體和固體的分子之間的距離較小。氣體比液體和固體容易壓縮,不同液體混合后的總體積小于二者的原體積之和,都說明分子之間有間隔。
    (4)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。我們都有這樣的生活體驗:若口渴了,可以喝水解渴,同時吃幾塊冰塊也可以解渴,這就說明:水和冰都具有相同的性質(zhì),因為水和冰都是由水分子構(gòu)成的,同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)是相同的。
    4.高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記 篇四
    鈉及其化合物的性質(zhì):
    1、鈉在空氣中緩慢氧化:4Na+O2==2Na2O
    2、鈉在空氣中燃燒:2Na+O2點燃====Na2O2
    3、鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
    現(xiàn)象:
    ①鈉浮在水面上;
    ②熔化為銀白色小球;
    ③在水面上四處游動;
    ④伴有嗞嗞響聲;
    ⑤滴有酚酞的水變紅色。
    4、過氧化鈉與水反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    5、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    6、碳酸氫鈉受熱分解:2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2↑
    7、氫氧化鈉與碳酸氫鈉反應(yīng):NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O
    8、在碳酸鈉溶液中通入二氧化碳:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
    5.高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記 篇五
    化學(xué)能與熱能
    1、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的形式及原因
    當物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要吸收能量,形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量?;瘜W(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。
    一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量,決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小。
    (1)E(反應(yīng)物總能量)>E(生成物總能量),為放熱反應(yīng),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。這是人類利用化學(xué)能的最為主要的形式。
    (2)E反應(yīng)物總能量
    2、常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
    (1)常見的放熱反應(yīng):
    ①所有的燃燒與緩慢氧化;
    ②酸堿中和反應(yīng);
    ③金屬與酸或水反應(yīng);
    ④大多數(shù)化合反應(yīng)(特殊:C+CO2=2CO是吸熱反應(yīng))。
    (2)常見的吸熱反應(yīng):
    ①以C、H2、CO為還原劑的氧化還原反應(yīng)如:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g);
    ②銨鹽和堿的反應(yīng)如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O;
    ③大多數(shù)分解反應(yīng)如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。
    3、基本概念
    ⑴能量守恒定律:一種形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種形式的能量,轉(zhuǎn)化途徑與能量形式可以不同,但體系中包含的總能量是不變的。
    ⑵中和熱:強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水,所釋放出的能量,叫做中和熱。
    6.高一化學(xué)必修二知識點歸納筆記 篇六
    1、化學(xué)反應(yīng)的速率
    ⑴概念:化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示。計算公式:υ=△C/△t
    ①單位:mol/(L·s)或mol/(L·min)
    ②B為溶液或氣體,若B為固體或純液體不計算速率。
    ③重要規(guī)律:以mA+nBpC+qD而言,用A、B濃度的減少或C、D濃度的增加所表示的化學(xué)反應(yīng)速率之間必然存在如下關(guān)系:
    VA:VB:VC:VD=m:n:c:d。
    ⑵影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:
    內(nèi)因:由參加反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)決定的(主要因素)。
    外因:外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率有一定影響
    ①溫度:升高溫度,增大速率;
    ②催化劑:一般加快反應(yīng)速率(正催化劑)。
    ③濃度:增加反應(yīng)物的濃度,增大速率(溶液或氣體才有濃度可言)。
    ④壓強:增大壓強,增大速率(適用于有氣體參加的反應(yīng))。
    ⑤其它因素:如光(射線)、固體的表面積(顆粒大小)、反應(yīng)物的狀態(tài)(溶劑)、原電池等也會改變化學(xué)反應(yīng)速率。
    2、化學(xué)反應(yīng)的限度
    ⑴化學(xué)平衡狀態(tài):在一定條件下,當一個可逆反應(yīng)進行到正向反應(yīng)速率與逆向反應(yīng)速率相等時,反應(yīng)物和生成物的濃度不再改變,達到表面上靜止的一種“平衡狀態(tài)”,這就是這個反應(yīng)所能達到的限度,即化學(xué)平衡狀態(tài)。
    化學(xué)反應(yīng)的限度:一定條件下,達到化學(xué)平衡狀態(tài)時化學(xué)反應(yīng)所進行的程度,就叫做該化學(xué)反應(yīng)的限度。
    ⑵化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:逆、動、定、變。
    ①逆:化學(xué)平衡研究的對象是可逆反應(yīng)。
    ②動:動態(tài)平衡,達到平衡狀態(tài)時,正方應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)沒有停止。
    ③定:達到平衡狀態(tài)時,各組分的濃度保持不變,各組成成分的含量保持一定。
    ④變:當條件變化時,化學(xué)反應(yīng)進行程度發(fā)生變化,反應(yīng)限度也發(fā)生變化。
    ⑶外界條件對反應(yīng)限度的影響
    ①外界條件改變,V正>V逆,化學(xué)反應(yīng)限度向著正反應(yīng)程度增大的方向變化,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
    ②外界條件改變,V逆>V正,化學(xué)反應(yīng)限度向著逆反應(yīng)程度增大的方向變化,降低反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。
    3、反應(yīng)條件的控制
    ⑴從控制反應(yīng)速率的角度:有利的反應(yīng),加快反應(yīng)速率,不利的反應(yīng),減慢反應(yīng)速率;
    ⑵從控制反應(yīng)進行的程度角度:促進有利的化學(xué)反應(yīng),抑制不利的化學(xué)反應(yīng)。