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1.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人?？吹氖莻惚惚莻€(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句寫傘面很美。第______句寫傘架子很亮。第6句寫______。
2、從文中找出一對(duì)近義詞。（）——（）
3、簡(jiǎn)要說明小陽傘的樣子。
傘面：________________________________________________
傘架子：_______________________________________________
傘柄：________________________________________________
2.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
今天，我終于看見了我那可愛的小表妹。她今年才1歲，長(zhǎng)（chánɡ zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的樣子，就像一只可愛的小企鵝。下雪了，她興（xīnɡ xìnɡ）奮地在雪地上搖搖擺擺地走著，好像風(fēng)一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小時(shí)候走路的樣子是不是跟她一模一樣。
1、在括號(hào)里選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。
2、全文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)抄下來。
_____________________________________________
3、用“____”劃出描寫小表妹走路的樣子的句子。
4、用“～～”劃出打比方的句子。這里，把______比作了______。
3.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
再見，太陽
晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。
“再見，太陽?！毙」媚镎f。
“再見，小姑娘?！碧柣卮?，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！”
第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！”
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。
2、這篇短文主要講了__________和__________的故事。
3、第二天早晨，小姑娘對(duì)太陽說了些什么？請(qǐng)用“____”在短文中畫出來。
4、你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德呢？請(qǐng)寫一寫。
____________________________________________________________
4.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。
春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。
春天又是動(dòng)物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳花粉。
春天真美麗！我愛春天！
1、填一填。
（）的春天（）的世界（）的楊柳
（）的蜜蜂（）的花朵（）的杏花
2、用文中的語句填空。
我愛春天，因?yàn)榇禾焓牵ǎ?，春天是（），春天又是（），春天真（）?BR> 3、用﹏﹏畫出文中的比喻句?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
小黃鴨住在美麗的大森林里，可是大家都覺得它軟弱害羞，不愿意和他一起玩。
小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！”
小黃鴨一想起他們說過的話，就十分傷心，覺得自己太笨了，什么都干不好，真是沒用！正在這時(shí)，忽然有人大喊：“一只受傷的小鳥掉進(jìn)水里了！”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰也不會(huì)游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家速手無策的時(shí)候，小黃鴨趕來了，它不顧一切的跳進(jìn)水里，用背托起落水的小鳥，飛快地游到岸邊，小鳥得救了！
大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨游泳這么棒呀，真了不起！”從此以后，大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
1、短文有_______個(gè)自然段。
2、下面的小動(dòng)物都有什么長(zhǎng)處？寫一寫。
小百靈：____________________________________
小紅狐：____________________________________
小黃鴨：____________________________________
3、原來小百靈、小紅狐是怎樣評(píng)價(jià)小黃鴨的？用“——”畫出來。
4、小黃鴨做了一件什么事情，使它們改變了對(duì)小黃鴨的態(tài)度？
_____________________________________
5、讀了這個(gè)故事，你明白一個(gè)什么道理？
_____________________________________
6.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！
爸爸說：“大海是船兒的道路?！?BR> 我說：“大海是魚兒的家?！?BR> 1、在括號(hào)里填上合適的詞語。
一（）小魚 一（）浪花 一（）腳印
一（）杜鵑 一（）工廠 一（）山溝
2、大海是什么？照樣子，寫句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚兒的（）。
大海是漁民的（）。
1.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人?？吹氖莻惚惚莻€(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句寫傘面很美。第______句寫傘架子很亮。第6句寫______。
2、從文中找出一對(duì)近義詞。（）——（）
3、簡(jiǎn)要說明小陽傘的樣子。
傘面：________________________________________________
傘架子：_______________________________________________
傘柄：________________________________________________
2.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
今天，我終于看見了我那可愛的小表妹。她今年才1歲，長(zhǎng)（chánɡ zhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的樣子，就像一只可愛的小企鵝。下雪了，她興（xīnɡ xìnɡ）奮地在雪地上搖搖擺擺地走著，好像風(fēng)一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小時(shí)候走路的樣子是不是跟她一模一樣。
1、在括號(hào)里選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。
2、全文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)抄下來。
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3、用“____”劃出描寫小表妹走路的樣子的句子。
4、用“～～”劃出打比方的句子。這里，把______比作了______。
3.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
再見，太陽
晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。
“再見，太陽?！毙」媚镎f。
“再見，小姑娘?！碧柣卮?，“睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！”
第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：“早上好，太陽！看到你，我好高興！”
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。
2、這篇短文主要講了__________和__________的故事。
3、第二天早晨，小姑娘對(duì)太陽說了些什么？請(qǐng)用“____”在短文中畫出來。
4、你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德呢？請(qǐng)寫一寫。
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4.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。
春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花和石榴花都開了。
春天又是動(dòng)物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳花粉。
春天真美麗！我愛春天！
1、填一填。
（）的春天（）的世界（）的楊柳
（）的蜜蜂（）的花朵（）的杏花
2、用文中的語句填空。
我愛春天，因?yàn)榇禾焓牵ǎ?，春天是（），春天又是（），春天真（）?BR> 3、用﹏﹏畫出文中的比喻句?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
小黃鴨住在美麗的大森林里，可是大家都覺得它軟弱害羞，不愿意和他一起玩。
小白靈不肯和小黃鴨去唱歌，它說：“唱歌總是跑調(diào)，真難聽！”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞，它說：“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳，太難看！”
小黃鴨一想起他們說過的話，就十分傷心，覺得自己太笨了，什么都干不好，真是沒用！正在這時(shí)，忽然有人大喊：“一只受傷的小鳥掉進(jìn)水里了！”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊，可是誰也不會(huì)游泳，都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家速手無策的時(shí)候，小黃鴨趕來了，它不顧一切的跳進(jìn)水里，用背托起落水的小鳥，飛快地游到岸邊，小鳥得救了！
大家高興得歡呼起來，異口同聲的說：“沒想到小黃鴨游泳這么棒呀，真了不起！”從此以后，大家對(duì)小黃鴨的態(tài)度改變了，小黃鴨也慢慢的變了，變得開朗、活潑、自信了。
1、短文有_______個(gè)自然段。
2、下面的小動(dòng)物都有什么長(zhǎng)處？寫一寫。
小百靈：____________________________________
小紅狐：____________________________________
小黃鴨：____________________________________
3、原來小百靈、小紅狐是怎樣評(píng)價(jià)小黃鴨的？用“——”畫出來。
4、小黃鴨做了一件什么事情，使它們改變了對(duì)小黃鴨的態(tài)度？
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5、讀了這個(gè)故事，你明白一個(gè)什么道理？
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6.二年級(jí)小學(xué)生語文閱讀理解訓(xùn)練題
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！
爸爸說：“大海是船兒的道路?！?BR> 我說：“大海是魚兒的家?！?BR> 1、在括號(hào)里填上合適的詞語。
一（）小魚 一（）浪花 一（）腳印
一（）杜鵑 一（）工廠 一（）山溝
2、大海是什么？照樣子，寫句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚兒的（）。
大海是漁民的（）。