三年級假如我有一支神筆作文，是每個(gè)小學(xué)生都曾經(jīng)想象過的事情。神筆是一種傳說中的神奇工具，可以畫出任何你想象的東西。如果你也有一支神筆，你會(huì)畫出什么呢？提供給你一個(gè)展示自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，快來參加我們的作文比賽吧！
1.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇一
大家都想有馬良那樣的一支神筆。當(dāng)然，我也想啊！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫許多學(xué)校給災(zāi)區(qū)的孩子們上課，還會(huì)畫一些書和學(xué)習(xí)用品給他們，讓他們學(xué)到更多的知識。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些窮人畫許多的錢，給他們買房、買車、買米、買家具。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些缺腿的人畫上一條條腿，讓他們行動(dòng)自如；還給那些盲人畫上一雙雙水汪汪的眼睛，讓他們能看見美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)牢房，還畫一些機(jī)器人警察把那些小偷和壞蛋抓來鎖在里面，還畫一個(gè)測謊機(jī)，測他們有沒有悔過自新的心，如果有就放他出來。
我想對大家說：“只要好好學(xué)習(xí)，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！?BR> 2.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇二
我想象著自己要有一支馬良那樣的神筆！
假如我有一支神筆，我會(huì)給爺爺奶奶畫一片菜地，讓爺爺奶奶種些愛吃的蔬菜，這樣每天可以吃到自己種的有機(jī)蔬菜，這對他們的健康有益，還可以打發(fā)時(shí)間，鍛煉身體，讓他們享受美好的晚年樂趣。
假如我有一支神筆，我會(huì)給學(xué)校畫個(gè)大大的地下停車場。這樣既可以節(jié)省上學(xué)時(shí)間，又緩解了學(xué)校門口的交通擁堵壓力。
假如我有一支神筆，我會(huì)給貧困山區(qū)的孩子多畫幾所明亮的教室，讓他們快樂學(xué)習(xí)，長大為國家做一番事業(yè)，讓祖國變得富強(qiáng)。
我想象我會(huì)握著手中的筆贊嘆道：“這真是一支富有魔力的神筆??！”突然，一股清風(fēng)迎上來，一位慈祥的老爺爺站在我面前，開口道：“孩子，這是一支神筆，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神筆的魔力。”話音剛落，便消失不見了。
3.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇三
今天，我聽了一個(gè)《神筆馬良》的故事。馬良有一支神筆，他畫什么，這些東西就會(huì)變成真的，這讓我羨慕不已！
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人會(huì)幫我們做家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生都不在話下。這樣，媽媽就不用那么勞累了，她臉上的痘痘就會(huì)消失，手也會(huì)變得又細(xì)膩又光滑。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一只叮當(dāng)貓。它能幫我變出許多人間美味，變出許多讓我愛不釋手的玩具，還能幫我穿越到過去，去見識諸葛亮的神機(jī)妙算，去見證包拯的斷案如神，去目睹岳飛的精忠報(bào)國，去領(lǐng)略花木蘭的巾幗不讓須眉……它還能幫我穿越到未來，去看一看未來我的生活。
正在這時(shí)，媽媽大步流星地走進(jìn)房間，看見我又在發(fā)呆，大聲說：“又在做什么白日夢了？趕緊做作業(yè)！”這時(shí)，我多么想擁有一支神筆，畫個(gè)機(jī)器人來幫我做作業(yè)呀！
4.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇四
假如我有一支神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓他們有足夠大的地方來安家，足夠多的食物來過冬。
假如我有一支神筆，我要為江豚畫出遼闊的，清澈見底的江河，為他們提供足夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一支神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐收;再畫上一條條平坦的柏油馬路，再畫上一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們美好的未來。
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所所現(xiàn)代化的校舍，讓他們在明亮的.教室里上課，在寬敞的圖書室里讀書，讓他們在知識的海洋里遨游!
假如我有一支神筆，我要為培育我們的老師畫出一支支神筆，讓老師們輕松愉快的批改作業(yè)!再畫出許許多多的按摩椅，讓勞累一天的老師們舒舒服服進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做個(gè)美夢!
5.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇五
假如我有一支神筆，我要為終年干旱缺水的沙漠畫上許多大河和許許多多的花草樹木，讓那里變成一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。
假如我有一支神筆，我要為災(zāi)區(qū)的孩子，畫上一座又美又寬敞的校園。那有齊全的學(xué)習(xí)用品，有吃的，有玩的，各種東西應(yīng)有盡有。機(jī)器人老師會(huì)給同學(xué)們上各門功課，這里的'一切都是免費(fèi)的。從此，災(zāi)區(qū)的孩子過著快樂的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連個(gè)客人，也沒有坐的地方讓他們搬進(jìn)大房子里去，這樣就不會(huì)為客人而擔(dān)憂了!
雖然這些愿望實(shí)現(xiàn)不了，但我會(huì)想盡辦法讓他實(shí)現(xiàn)。
6.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇六
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫出兩顆長生不老的仙丹，一顆給76歲的爺爺，一顆給68歲的奶奶，讓他們吃下去，就可以長生不老，永遠(yuǎn)陪伴著我們。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫窮人畫上很多食物和房子，還有錢，讓他們不再饑寒交迫，不再為生活而煩惱，從此過上喜樂的日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出很多錢和房子，讓我爸媽不那么辛苦工作，讓他們住上高樓大廈，讓他們變得富裕起來不再為了我和哥哥的學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我有一支神筆，就可以讓我題目一看就會(huì)做，這樣我的成績就可以步步高升，當(dāng)上理想學(xué)霸。
假如我有一支神筆，我還要畫出幾頭強(qiáng)壯的牛兒，幫助人民伯伯耕田。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫許多胡蘿卜，送給我喜愛的小白兔吃。
假如我有一支神筆，我定要為沒有錢的人，畫出許多財(cái)富，讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)更多的知識特長。
如果我真的有一支神筆那該多好呀！
7.三年級假如我有一支神筆作文300字 篇七
假如我有一支神筆，我會(huì)用它來干什么呢？
我會(huì)給天上的小鳥畫一片美麗的森林，讓它們在森林里快樂自由地生活。
我會(huì)給生活貧窮的人們畫很多食物和房子，讓他們有幸福的家。
我會(huì)畫綠油油的草地和花朵，讓大自然變得更美麗。
我會(huì)畫一個(gè)兒童公園，讓小朋友都有好玩的地方。
我還想畫一座美麗的學(xué)校，校園里畫上明亮的教室，讓所有失學(xué)兒童都能上學(xué)，學(xué)到知識，長大后為祖國效力。
我會(huì)給壞人畫一顆善良的心，讓他們一個(gè)一個(gè)都變成好人，從此不再干壞事。
每年下暴雨，我們國家經(jīng)常有水災(zāi)，我會(huì)畫一些防洪工程，為我們的國家防洪，每年就不會(huì)有那么多災(zāi)難發(fā)生。
我要是真的有一支神筆，我會(huì)把世界變得美好，讓人間處處充滿愛。