為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇一
一教材分析
（一）教材地位：
本課的地位十分特殊，貫穿著兩條基本線索：其一，在西方民主制度的發(fā)展過(guò)程中，希臘文明處于源頭階段，有許多創(chuàng)新性的發(fā)展，值得我們借鑒和思考；其二，從全球觀的角度看，東西方在文明源頭雖然有許多相似點(diǎn)，但最終選擇了不同的政治發(fā)展道路。
本課分三目講述希臘文明的發(fā)展。第一目，通過(guò)學(xué)習(xí)愛(ài)琴文明介紹了希臘文明的開(kāi)端；第二目，講述了地理環(huán)境對(duì)希臘城邦發(fā)展的各方面影響。第三目，具體介紹了古希臘的城邦政體類型及公民政治。
（二）教學(xué)目標(biāo)：
1、課標(biāo)要求：了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響，認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。
2、三維目標(biāo)：
（1）知識(shí)與能力：
在古希臘出現(xiàn)了近現(xiàn)代幾乎所有的政體形式，這也是希臘文明對(duì)人類政治制度的一大貢獻(xiàn)。
3、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)
師：好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課。首先讓我們來(lái)看一組圖片，第一幅是希臘時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家同時(shí)也是哲學(xué)家，畢達(dá)哥拉斯他提出的數(shù)是萬(wàn)物的本源的命題可以說(shuō)是客觀唯心主義的開(kāi)山之祖，對(duì)后世的柏拉圖和黑格爾都有著影響，下一幅圖是蘇格拉底，他的名言是認(rèn)識(shí)你自己。師：這一幅圖是擲鐵餅者塑造了一位青春健美的運(yùn)動(dòng)員形象，表現(xiàn)出了人體積聚的爆發(fā)力，感覺(jué)鐵餅馬上就要被擲出。師：這一幅圖是文藝復(fù)興時(shí)期米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)，同樣表現(xiàn)的是人體的健美和力量，大家看沒(méi)看出他們有很大的相似之處，而文藝復(fù)興時(shí)期呀，復(fù)興的也就是古代希臘和羅馬的文化。
師：這幅圖是古代希臘雅典城邦公民大會(huì)的會(huì)場(chǎng)，人們?cè)谶@里各抒己見(jiàn)，討論城邦事宜，體現(xiàn)了很大的民主和公民權(quán)，再看這幅圖，是現(xiàn)代民主選舉的場(chǎng)面。可見(jiàn)，不論是從哲學(xué)、藝術(shù)還是民主政治，古希臘的文明深深的影響著后世的西方世界。那么，到底是怎樣的土壤孕育出如此偉大的文化呢？它的早期文明是怎樣的呢？好，那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第五課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度。
師：愛(ài)琴文明的發(fā)現(xiàn)，是歐洲近代考古學(xué)上的一項(xiàng)巨大成就，然而在1870年以前，關(guān)于荷馬時(shí)代以前的愛(ài)琴世界的歷史，還只是一個(gè)謎，盡管荷馬史詩(shī)描繪了公元前11世紀(jì)到公元前 9世紀(jì)的希臘社會(huì)，但人們只視它為一個(gè)神話，而改變?nèi)藗兛捶ǖ膭t是偉大的考古學(xué)家謝里曼，是他發(fā)現(xiàn)了邁錫尼文明，還有伊文思他發(fā)現(xiàn)了米諾斯城，那么什么是愛(ài)琴文明呢？愛(ài)琴文明是指分布于愛(ài)琴海諸島及其周圍地區(qū)的文明，包括克利特文明與邁錫尼文明。首先來(lái)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)克里特文明。
“有個(gè)地方叫克里特，在酒綠色的海中央，美麗又富裕，四面是汪洋，那里居民稠密，有數(shù)不清的數(shù)量，九十個(gè)城市林立在島上?！边@是荷馬史詩(shī)中的歌詠，他贊美的這個(gè)繁華的地方就是 位于 地中海西部的克里特島，下面讓我們看圖，書(shū)中二十一頁(yè)最南面的就是克里特島。好，同學(xué)們先閱讀一下書(shū)找出克里特文明產(chǎn)生滅亡的時(shí)間和標(biāo)志，一會(huì)老師提問(wèn)。
師：下面讓我們一起來(lái)看這幅米諾斯宮復(fù)原圖，傳說(shuō)中米諾斯宮是米諾斯國(guó)王建造的，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，里面的道路縱橫曲折，有數(shù)不清的宮殿，像迷宮一樣，陌生人進(jìn)去之后就出不來(lái)了，只好饑渴而死或被飼養(yǎng)在宮中的怪物米諾牛吃掉。下面我們來(lái)看一下小字部分關(guān)于米諾斯宮的詳細(xì)介紹，我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家閱讀一下。
師：下面我們來(lái)看幻燈片，這幅圖就是米諾斯宮的壁畫(huà)，它的色彩十分鮮艷明麗，圖案生動(dòng)祥和，能夠體現(xiàn)出克里特人十分愛(ài)好和平，這幅圖是克里特文明的文字。師：下面讓我們繼續(xù)看書(shū)中的文字找出邁錫尼文明產(chǎn)生和滅亡的時(shí)間還有它的特點(diǎn)，一會(huì)提問(wèn)，下面老師給大家解釋一下什么叫衛(wèi)城，衛(wèi)城就是設(shè)防的居民點(diǎn)，剛開(kāi)始只有防御功能，后來(lái)逐漸才成為經(jīng)濟(jì)，政治，文化中心。下面我們來(lái)看一下書(shū)中的圖邁錫尼獅門上的石雕，這是邁錫尼王宮入口處的石雕，下面是一個(gè)大門，沿用克里特時(shí)期的倒錐形，采用巨石，十分的堅(jiān)固，是一個(gè)防御工事，高2.9米，兩旁的巨石十分沉重，但獅子雕像則又薄又輕，防止壓斷下面的大門橫梁，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)高超的建筑工藝。下面讓我們看一下邁錫尼的泥版文書(shū)。
師：后來(lái)由于另一支古希臘人入侵，邁錫尼文明徹底毀滅，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)著名的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，在古希臘神話中描述是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十年的人神大戰(zhàn)，其中涉及了很多神話故事，如果大家感興趣的話，可以參見(jiàn)荷馬史詩(shī)《奧德賽》《伊利亞特》，此后的三百年就進(jìn)入了黑暗時(shí)代，考古學(xué)家把該時(shí)代稱為黑暗時(shí)代，不單是由于這一時(shí)期文明隕落，更是因?yàn)轷r有考古學(xué)遺跡留存，所以我們知之甚少。不過(guò)黑暗時(shí)代孕育了古希臘城邦制度。
師：公元前8到公元前6世紀(jì)，古希臘城邦逐漸形成。那么什么是城邦呢？城邦是指古希臘的一種國(guó)家形態(tài)，它一般以一個(gè)城市為中心，包括其周邊的村社構(gòu)成。城邦居民的主體是擁有政治參與權(quán)的男性公民集體。
師：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下小字部分。古希臘最大的城邦是斯巴達(dá)和雅典。斯巴達(dá)就像一座大兵營(yíng)一樣。嬰兒出生就經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體制檢查，如果體質(zhì)不合格就沒(méi)有生存的機(jī)會(huì)，七歲之前由母親撫養(yǎng)，七歲之后離開(kāi)母親編入兒童團(tuán)，過(guò)嚴(yán)格的集體生活，二十歲進(jìn)入正規(guī)軍營(yíng)，一直服役到六十歲。可謂是沒(méi)有一點(diǎn)人身自由，斯巴達(dá)人不重視知識(shí)，如果懂得太多還會(huì)遭到嘲笑，而希臘人則非常注重教育，注重德智體美勞全方位的發(fā)展。這幅圖是古希臘的帕特農(nóng)神廟里面供奉的是雅典娜。師：下面我們來(lái)一起看一下古希臘城邦的分布圖，首先我們來(lái)了解一下古希臘的范圍，古希臘包括西面的希臘半島，南面的愛(ài)琴海諸島，東面的小亞細(xì)亞半島的西海岸，然后找一下有紅色標(biāo)記的斯巴達(dá)和雅典。我們看圖可以得知地形崎嶇河流眾多，這就導(dǎo)致土地面積是小塊的，山脈雖不特別高，但山脈陡峭巍峨險(xiǎn)峻，阻斷了陸上交通，三面環(huán)水導(dǎo)致海港眾多，80%是山地，農(nóng)耕土地少，地少人多，所以導(dǎo)致了殖民擴(kuò)張。下面讓我們看一下小字部分看看我們能得出什么結(jié)論。我們了解了殖民的目的是生存，而且是強(qiáng)迫性的，而且后來(lái)是利益驅(qū)使，資本主義時(shí)期同樣也是殖民擴(kuò)張，那么它們有什么不同呢？首先古希臘的子邦和母邦的關(guān)系是平等的，而資本主義時(shí)期是地位不平等的宗屬關(guān)系，目的是原料和市場(chǎng)，而古希臘則是為了生存，下面我們來(lái)看一看殖民擴(kuò)張的影響：地域的擴(kuò)大不僅解決了土地問(wèn)題，而且促進(jìn)了古希臘各地的商品生產(chǎn)和海外貿(mào)易，使古希臘人打開(kāi)了眼界，從東方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、鑄幣等先進(jìn)文化成果，為創(chuàng)造自己的獨(dú)特文明奠定了牢固基礎(chǔ)。師：下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)古希臘城邦政體，古希臘城邦的主要特征是小國(guó)寡民，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治。小國(guó)寡民，那么我們來(lái)看看到底有多小呢？我們請(qǐng)一位同學(xué)讀一下小字部分，由于地方小人少人們才能有發(fā)言權(quán)，才能民主，像我們國(guó)家地大人多，如果人人都發(fā)言那是不可想象的。
我們看下面的文字找出古希臘城邦的政體類型和劃分依據(jù)。我們找到了劃分依據(jù)是各邦公民在公民大會(huì)中參政權(quán)利的大小，它們的共同點(diǎn)是實(shí)行公民政治，城邦政體的類型有貴族制民主制君主制寡頭制和僭主制，那么什么是城邦公民呢？所謂城邦公民，并非指全體成年國(guó)民，而是指具有公民身份分、有權(quán)參加公民大會(huì)的男性成員。師：那么什么樣的人是具有公民身份有權(quán)參加公民大會(huì)的呢？我們看一下小字部分，是城邦公民的擁有三個(gè)條件一般祖籍本幫，擁有數(shù)量不等的財(cái)產(chǎn)，能夠自備武裝服兵役，隔一行古希臘城邦的實(shí)質(zhì)是公民集體聯(lián)合起來(lái)保護(hù)自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國(guó)家組織。古希臘城邦實(shí)行的公民政治，使城邦公民享有較充分的政治權(quán)利。尤其是雅典的民主制為后世提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了愛(ài)琴文明是什么，古希臘城邦的興起以及遍及地中海的殖民運(yùn)動(dòng)，還有古希臘城邦的政治制度。
雅典的民主政治究竟是什么樣的？后來(lái)又有何發(fā)展變化呢？我們將在下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中得到答案。下課！
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇二
增強(qiáng)同學(xué)們的自主生活意識(shí)，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧、健康發(fā)展，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，豐富同學(xué)們生活品位，使寢室成為同學(xué)們心靈的棲息地，疲倦的避風(fēng)港，真正讓寢室成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中最為重要的陣地！
云塘校區(qū)計(jì)通學(xué)院所有xx級(jí)學(xué)生寢室，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本寢室的設(shè)計(jì)裝飾工作和報(bào)名迎評(píng)的聯(lián)系工作。
1?；顒?dòng)安排
a、由各班生活委員在活動(dòng)前把自己班級(jí)的寢室號(hào)報(bào)給生活紀(jì)檢部干事，經(jīng)確定無(wú)誤后統(tǒng)一交給生活紀(jì)檢負(fù)責(zé)人何克巖。
生活紀(jì)檢部干事負(fù)責(zé)人：
b、活動(dòng)啟動(dòng)后，各班組織寢室設(shè)計(jì)，為考核做準(zhǔn)備。
2．設(shè)計(jì)要求
a、寢室環(huán)境干凈整潔，符合我校學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
b、不得破壞，移動(dòng)或變更寢室原有的設(shè)施，不得造成人為安全隱患；
d、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風(fēng)尚，力求創(chuàng)新。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
陋室銘設(shè)計(jì)，寢室環(huán)境風(fēng)格設(shè)計(jì)，寢室生活學(xué)習(xí)氛圍三部分組成。各部分分別占10%、70%和20%。
1、陋室銘設(shè)計(jì)：各個(gè)參賽寢室須根據(jù)本寢室的特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。陋室銘的由來(lái)可引自詩(shī)詞蘊(yùn)涵哲理之名或用以自勉，催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅，溫馨，活潑，陽(yáng)光，原生態(tài)等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品如：吉他、籃球等。寢室環(huán)境評(píng)比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過(guò)平時(shí)檢查結(jié)果和文化節(jié)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查完成。
3、寢室生活學(xué)習(xí)氛圍：主要是依據(jù)寢室各成員間的團(tuán)結(jié)和諧關(guān)系，以及學(xué)習(xí)氛圍，要求每個(gè)成員都積極向上。
a、陋室銘設(shè)計(jì)
（2）有一定的構(gòu)思設(shè)計(jì)，但無(wú)立意創(chuàng)新，沒(méi)有明顯突出主題。5~7分
b、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)
（1）能明確的突出寢室的風(fēng)格，并且設(shè)計(jì)合理、健康。50~70分
（3）有一定新意，但沒(méi)有突出寢室風(fēng)格。0~30分
c、寢室生活學(xué)習(xí)氛圍
（4） 每個(gè)寢室必須有一名解說(shuō)員對(duì)其設(shè)計(jì)主題進(jìn)行解說(shuō)
設(shè)計(jì)好的寢室需提供寢室照片一組（電子照片），由各班生活委員在10月15號(hào)之前統(tǒng)一交給各負(fù)責(zé)人，之后由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)及其副部長(zhǎng)對(duì)其寢室設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合打分，最后得分取各部分得分的平均分之和，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名。
我院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工處、我院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)。
1、策劃組織宣傳：張貼海報(bào)（4張），同時(shí)由院生活紀(jì)檢部召開(kāi)各班生活委員會(huì)議部署及組織宣傳報(bào)名工作。
2、組織報(bào)名：各班生活委員做進(jìn)一步宣傳，并將本班寢室的寢室號(hào)、寢室長(zhǎng)姓名、組隊(duì)人員名單，聯(lián)系電話及冠名統(tǒng)一于9月30日前（含30日）交至院學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人。
3、評(píng)比打分：各班在10月15日之前把電子照片發(fā)給每個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人，10月16日由學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)及其副部長(zhǎng)對(duì)其寢室設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合打分。比賽遵循公平、公正、公開(kāi)的評(píng)分原則。
4、照片展示：10月25日分別在校園進(jìn)行展出及我院宣傳欄上展出獲獎(jiǎng)寢室的照片。
5、后期由新聞部把最后結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行新聞報(bào)道。
本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，對(duì)全院生活委員中選取最佳組織個(gè)人。
如有疑問(wèn)可以打負(fù)責(zé)人電話進(jìn)行咨詢。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇三
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。
4、準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時(shí)》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書(shū)》等。
6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂(lè)詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà)，出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)，黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題“文明禮儀伴我行”。
8、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇四
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?學(xué)生自由發(fā)言。
如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
學(xué)生自由發(fā)言。
規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(三)、社會(huì)文明禮儀
在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
學(xué)生自由發(fā)言。
說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇五
根據(jù)校園的基本情況，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)要滿足以下要求：
1、提供各種靈活多變的校園連網(wǎng)方式，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要有一定的可擴(kuò)充性和可擴(kuò)展性。
2、提供高速平臺(tái)與足夠的帶寬，為將來(lái)的oa系統(tǒng)、圖象系統(tǒng)、internet/intranet、遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)應(yīng)用等系統(tǒng)提供一條可靠、健全的“信息高速公路”。
3、必須對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的集中資源管理和網(wǎng)絡(luò)管理。
4、可以為校園內(nèi)各個(gè)系之間提供郵件服務(wù)、文件服務(wù)、web服務(wù)等多種internet服務(wù)。
根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)需求和學(xué)校的實(shí)際情況，校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)應(yīng)注重設(shè)備選型的性能價(jià)格比，采用成熟可靠的技術(shù)，為學(xué)校設(shè)計(jì)成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級(jí)擴(kuò)展的校園網(wǎng)絡(luò)。
技術(shù)先進(jìn)
?有綜合網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)及各個(gè)應(yīng)用管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，管理信息化;?有以web數(shù)據(jù)庫(kù)為中心的綜合信息平臺(tái)，可進(jìn)行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導(dǎo)、教案參考展示、資料查詢、郵件服務(wù)及遠(yuǎn)程教學(xué)等。
校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中采用以下原則：
1、實(shí)用性
整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)完全立足于學(xué)校管理和教學(xué)的需求，保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時(shí)、準(zhǔn)確。
2、開(kāi)放性
構(gòu)造一個(gè)開(kāi)放的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是當(dāng)前世界計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的潮流，因此我們?cè)谡麄€(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中采用的規(guī)范、設(shè)備與廠商無(wú)關(guān)，具有較強(qiáng)的兼容性，便于與外界異種機(jī)平滑互聯(lián)。
3、先進(jìn)性
當(dāng)今的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，把握不準(zhǔn)的方向則可能導(dǎo)致在很短的時(shí)間內(nèi)技術(shù)落伍，從而面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此在堅(jiān)持實(shí)用性的前提下，校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量采用國(guó)際先進(jìn)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，適合未來(lái)的發(fā)展，做到一次規(guī)劃長(zhǎng)期受益。
4、可擴(kuò)充性
校園網(wǎng)絡(luò)方案及設(shè)備要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的不斷擴(kuò)大的要求，以便于將來(lái)設(shè)備的擴(kuò)充;要能適應(yīng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的要求，平穩(wěn)地向未來(lái)新技術(shù)過(guò)渡。
5、可靠性
校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)除采用信譽(yù)好，質(zhì)量高的設(shè)備外，還采用一系列容錯(cuò)、冗余技術(shù)、提高整個(gè)系統(tǒng)的可靠性。
6、安全性
安全性包括兩個(gè)方面，
一、網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性;
二、數(shù)據(jù)傳輸級(jí)的安全性。網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性應(yīng)在校園網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)中予考慮，而數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詣t必須在網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)解決。
校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)具體分為：校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)、教學(xué)子網(wǎng)設(shè)計(jì)、辦公子網(wǎng)設(shè)計(jì)、圖書(shū)館子網(wǎng)設(shè)計(jì)、宿舍子網(wǎng)設(shè)計(jì)及后勤子網(wǎng)設(shè)計(jì)等。
1、校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)主要是校園主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)。
主干網(wǎng)在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的中樞。主干網(wǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)局域網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)傳輸，信息發(fā)布，資源共享，學(xué)校以后的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，vod系統(tǒng)，遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，internet接口，與其他兄弟學(xué)校的數(shù)據(jù)交換都將運(yùn)行在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上，主干網(wǎng)的好壞直接影響到以后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，速度快慢,網(wǎng)絡(luò)性能等參數(shù)。因此，應(yīng)建立一條高速的、多能的、可靠的、易擴(kuò)展的主干網(wǎng)絡(luò)，解決目前存在的帶寬問(wèn)題，和適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要。
2、教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計(jì)
校園網(wǎng)絡(luò)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。多媒體教學(xué)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳送(如vod視頻點(diǎn)播)。大量用戶(指超過(guò)60個(gè)流)的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問(wèn)的總線帶寬。
3、辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì)
辦公子網(wǎng)主要面向校園的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時(shí)，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。采用以太網(wǎng)打印機(jī)可以完成共享打印功能。
4、圖書(shū)館子網(wǎng)的設(shè)計(jì)
圖書(shū)館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，設(shè)計(jì)應(yīng)滿足如下需求：管理的需求
如何利用有限的人力物力對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效管理，一體化管理眾多的設(shè)備和用戶，在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)快速定位，這些都成為圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)要考慮的重點(diǎn)。
高智能的考慮
隨著大量網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用，如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用差異化，使圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)更加智能化，成為了圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中必然的要求。
存儲(chǔ)的需求
在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)字化圖書(shū)館作為以內(nèi)容管理為核心，以海量信息處理、數(shù)據(jù)加工和交流為主要技術(shù)手段的基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息服務(wù)門戶。因此，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)，對(duì)存儲(chǔ)提出了需求。
館外訪問(wèn)的需求圖書(shū)館的豐富的藏書(shū)和報(bào)刊，以及大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館網(wǎng)上最為豐富的信息庫(kù)。但目前大部分的圖書(shū)館資源只能在館內(nèi)訪問(wèn)，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書(shū)館地點(diǎn)的限制，輕松自由獲取圖書(shū)館信息資源。因此，通過(guò)合理的授權(quán)使得不在圖書(shū)館也能夠訪問(wèn)館內(nèi)資源成為圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的追求目標(biāo)。
5、生活區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)
生活區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽校園發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料;后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂ic卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。
校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志，它將使學(xué)校的管理更上一層樓，使當(dāng)前教學(xué)水平再上一新臺(tái)階。在網(wǎng)上接受教育，可以不受時(shí)間、地域的限制，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際確定學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)度，可以隨時(shí)在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)內(nèi)容或向教師請(qǐng)教，使教師和學(xué)生能接受到更多的信息，開(kāi)拓思路，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。相信隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷成熟，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)將會(huì)不斷走向成熟。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇一
一教材分析
（一）教材地位：
本課的地位十分特殊，貫穿著兩條基本線索：其一，在西方民主制度的發(fā)展過(guò)程中，希臘文明處于源頭階段，有許多創(chuàng)新性的發(fā)展，值得我們借鑒和思考；其二，從全球觀的角度看，東西方在文明源頭雖然有許多相似點(diǎn)，但最終選擇了不同的政治發(fā)展道路。
本課分三目講述希臘文明的發(fā)展。第一目，通過(guò)學(xué)習(xí)愛(ài)琴文明介紹了希臘文明的開(kāi)端；第二目，講述了地理環(huán)境對(duì)希臘城邦發(fā)展的各方面影響。第三目，具體介紹了古希臘的城邦政體類型及公民政治。
（二）教學(xué)目標(biāo)：
1、課標(biāo)要求：了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對(duì)希臘文明的影響，認(rèn)識(shí)西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。
2、三維目標(biāo)：
（1）知識(shí)與能力：
在古希臘出現(xiàn)了近現(xiàn)代幾乎所有的政體形式，這也是希臘文明對(duì)人類政治制度的一大貢獻(xiàn)。
3、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)
師：好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課。首先讓我們來(lái)看一組圖片，第一幅是希臘時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家同時(shí)也是哲學(xué)家，畢達(dá)哥拉斯他提出的數(shù)是萬(wàn)物的本源的命題可以說(shuō)是客觀唯心主義的開(kāi)山之祖，對(duì)后世的柏拉圖和黑格爾都有著影響，下一幅圖是蘇格拉底，他的名言是認(rèn)識(shí)你自己。師：這一幅圖是擲鐵餅者塑造了一位青春健美的運(yùn)動(dòng)員形象，表現(xiàn)出了人體積聚的爆發(fā)力，感覺(jué)鐵餅馬上就要被擲出。師：這一幅圖是文藝復(fù)興時(shí)期米開(kāi)朗基羅的大衛(wèi)，同樣表現(xiàn)的是人體的健美和力量，大家看沒(méi)看出他們有很大的相似之處，而文藝復(fù)興時(shí)期呀，復(fù)興的也就是古代希臘和羅馬的文化。
師：這幅圖是古代希臘雅典城邦公民大會(huì)的會(huì)場(chǎng)，人們?cè)谶@里各抒己見(jiàn)，討論城邦事宜，體現(xiàn)了很大的民主和公民權(quán)，再看這幅圖，是現(xiàn)代民主選舉的場(chǎng)面。可見(jiàn)，不論是從哲學(xué)、藝術(shù)還是民主政治，古希臘的文明深深的影響著后世的西方世界。那么，到底是怎樣的土壤孕育出如此偉大的文化呢？它的早期文明是怎樣的呢？好，那就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第五課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度。
師：愛(ài)琴文明的發(fā)現(xiàn)，是歐洲近代考古學(xué)上的一項(xiàng)巨大成就，然而在1870年以前，關(guān)于荷馬時(shí)代以前的愛(ài)琴世界的歷史，還只是一個(gè)謎，盡管荷馬史詩(shī)描繪了公元前11世紀(jì)到公元前 9世紀(jì)的希臘社會(huì)，但人們只視它為一個(gè)神話，而改變?nèi)藗兛捶ǖ膭t是偉大的考古學(xué)家謝里曼，是他發(fā)現(xiàn)了邁錫尼文明，還有伊文思他發(fā)現(xiàn)了米諾斯城，那么什么是愛(ài)琴文明呢？愛(ài)琴文明是指分布于愛(ài)琴海諸島及其周圍地區(qū)的文明，包括克利特文明與邁錫尼文明。首先來(lái)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)克里特文明。
“有個(gè)地方叫克里特，在酒綠色的海中央，美麗又富裕，四面是汪洋，那里居民稠密，有數(shù)不清的數(shù)量，九十個(gè)城市林立在島上?！边@是荷馬史詩(shī)中的歌詠，他贊美的這個(gè)繁華的地方就是 位于 地中海西部的克里特島，下面讓我們看圖，書(shū)中二十一頁(yè)最南面的就是克里特島。好，同學(xué)們先閱讀一下書(shū)找出克里特文明產(chǎn)生滅亡的時(shí)間和標(biāo)志，一會(huì)老師提問(wèn)。
師：下面讓我們一起來(lái)看這幅米諾斯宮復(fù)原圖，傳說(shuō)中米諾斯宮是米諾斯國(guó)王建造的，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，里面的道路縱橫曲折，有數(shù)不清的宮殿，像迷宮一樣，陌生人進(jìn)去之后就出不來(lái)了，只好饑渴而死或被飼養(yǎng)在宮中的怪物米諾牛吃掉。下面我們來(lái)看一下小字部分關(guān)于米諾斯宮的詳細(xì)介紹，我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家閱讀一下。
師：下面我們來(lái)看幻燈片，這幅圖就是米諾斯宮的壁畫(huà)，它的色彩十分鮮艷明麗，圖案生動(dòng)祥和，能夠體現(xiàn)出克里特人十分愛(ài)好和平，這幅圖是克里特文明的文字。師：下面讓我們繼續(xù)看書(shū)中的文字找出邁錫尼文明產(chǎn)生和滅亡的時(shí)間還有它的特點(diǎn)，一會(huì)提問(wèn)，下面老師給大家解釋一下什么叫衛(wèi)城，衛(wèi)城就是設(shè)防的居民點(diǎn)，剛開(kāi)始只有防御功能，后來(lái)逐漸才成為經(jīng)濟(jì)，政治，文化中心。下面我們來(lái)看一下書(shū)中的圖邁錫尼獅門上的石雕，這是邁錫尼王宮入口處的石雕，下面是一個(gè)大門，沿用克里特時(shí)期的倒錐形，采用巨石，十分的堅(jiān)固，是一個(gè)防御工事，高2.9米，兩旁的巨石十分沉重，但獅子雕像則又薄又輕，防止壓斷下面的大門橫梁，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)高超的建筑工藝。下面讓我們看一下邁錫尼的泥版文書(shū)。
師：后來(lái)由于另一支古希臘人入侵，邁錫尼文明徹底毀滅，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)著名的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，在古希臘神話中描述是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)十年的人神大戰(zhàn)，其中涉及了很多神話故事，如果大家感興趣的話，可以參見(jiàn)荷馬史詩(shī)《奧德賽》《伊利亞特》，此后的三百年就進(jìn)入了黑暗時(shí)代，考古學(xué)家把該時(shí)代稱為黑暗時(shí)代，不單是由于這一時(shí)期文明隕落，更是因?yàn)轷r有考古學(xué)遺跡留存，所以我們知之甚少。不過(guò)黑暗時(shí)代孕育了古希臘城邦制度。
師：公元前8到公元前6世紀(jì)，古希臘城邦逐漸形成。那么什么是城邦呢？城邦是指古希臘的一種國(guó)家形態(tài)，它一般以一個(gè)城市為中心，包括其周邊的村社構(gòu)成。城邦居民的主體是擁有政治參與權(quán)的男性公民集體。
師：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下小字部分。古希臘最大的城邦是斯巴達(dá)和雅典。斯巴達(dá)就像一座大兵營(yíng)一樣。嬰兒出生就經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體制檢查，如果體質(zhì)不合格就沒(méi)有生存的機(jī)會(huì)，七歲之前由母親撫養(yǎng)，七歲之后離開(kāi)母親編入兒童團(tuán)，過(guò)嚴(yán)格的集體生活，二十歲進(jìn)入正規(guī)軍營(yíng)，一直服役到六十歲。可謂是沒(méi)有一點(diǎn)人身自由，斯巴達(dá)人不重視知識(shí)，如果懂得太多還會(huì)遭到嘲笑，而希臘人則非常注重教育，注重德智體美勞全方位的發(fā)展。這幅圖是古希臘的帕特農(nóng)神廟里面供奉的是雅典娜。師：下面我們來(lái)一起看一下古希臘城邦的分布圖，首先我們來(lái)了解一下古希臘的范圍，古希臘包括西面的希臘半島，南面的愛(ài)琴海諸島，東面的小亞細(xì)亞半島的西海岸，然后找一下有紅色標(biāo)記的斯巴達(dá)和雅典。我們看圖可以得知地形崎嶇河流眾多，這就導(dǎo)致土地面積是小塊的，山脈雖不特別高，但山脈陡峭巍峨險(xiǎn)峻，阻斷了陸上交通，三面環(huán)水導(dǎo)致海港眾多，80%是山地，農(nóng)耕土地少，地少人多，所以導(dǎo)致了殖民擴(kuò)張。下面讓我們看一下小字部分看看我們能得出什么結(jié)論。我們了解了殖民的目的是生存，而且是強(qiáng)迫性的，而且后來(lái)是利益驅(qū)使，資本主義時(shí)期同樣也是殖民擴(kuò)張，那么它們有什么不同呢？首先古希臘的子邦和母邦的關(guān)系是平等的，而資本主義時(shí)期是地位不平等的宗屬關(guān)系，目的是原料和市場(chǎng)，而古希臘則是為了生存，下面我們來(lái)看一看殖民擴(kuò)張的影響：地域的擴(kuò)大不僅解決了土地問(wèn)題，而且促進(jìn)了古希臘各地的商品生產(chǎn)和海外貿(mào)易，使古希臘人打開(kāi)了眼界，從東方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、鑄幣等先進(jìn)文化成果，為創(chuàng)造自己的獨(dú)特文明奠定了牢固基礎(chǔ)。師：下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)古希臘城邦政體，古希臘城邦的主要特征是小國(guó)寡民，各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治。小國(guó)寡民，那么我們來(lái)看看到底有多小呢？我們請(qǐng)一位同學(xué)讀一下小字部分，由于地方小人少人們才能有發(fā)言權(quán)，才能民主，像我們國(guó)家地大人多，如果人人都發(fā)言那是不可想象的。
我們看下面的文字找出古希臘城邦的政體類型和劃分依據(jù)。我們找到了劃分依據(jù)是各邦公民在公民大會(huì)中參政權(quán)利的大小，它們的共同點(diǎn)是實(shí)行公民政治，城邦政體的類型有貴族制民主制君主制寡頭制和僭主制，那么什么是城邦公民呢？所謂城邦公民，并非指全體成年國(guó)民，而是指具有公民身份分、有權(quán)參加公民大會(huì)的男性成員。師：那么什么樣的人是具有公民身份有權(quán)參加公民大會(huì)的呢？我們看一下小字部分，是城邦公民的擁有三個(gè)條件一般祖籍本幫，擁有數(shù)量不等的財(cái)產(chǎn)，能夠自備武裝服兵役，隔一行古希臘城邦的實(shí)質(zhì)是公民集體聯(lián)合起來(lái)保護(hù)自身利益、壓迫奴隸與外邦人的一種國(guó)家組織。古希臘城邦實(shí)行的公民政治，使城邦公民享有較充分的政治權(quán)利。尤其是雅典的民主制為后世提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了愛(ài)琴文明是什么，古希臘城邦的興起以及遍及地中海的殖民運(yùn)動(dòng)，還有古希臘城邦的政治制度。
雅典的民主政治究竟是什么樣的？后來(lái)又有何發(fā)展變化呢？我們將在下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中得到答案。下課！
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇二
增強(qiáng)同學(xué)們的自主生活意識(shí)，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進(jìn)寢室內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧、健康發(fā)展，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，豐富同學(xué)們生活品位，使寢室成為同學(xué)們心靈的棲息地，疲倦的避風(fēng)港，真正讓寢室成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中最為重要的陣地！
云塘校區(qū)計(jì)通學(xué)院所有xx級(jí)學(xué)生寢室，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本寢室的設(shè)計(jì)裝飾工作和報(bào)名迎評(píng)的聯(lián)系工作。
1?；顒?dòng)安排
a、由各班生活委員在活動(dòng)前把自己班級(jí)的寢室號(hào)報(bào)給生活紀(jì)檢部干事，經(jīng)確定無(wú)誤后統(tǒng)一交給生活紀(jì)檢負(fù)責(zé)人何克巖。
生活紀(jì)檢部干事負(fù)責(zé)人：
b、活動(dòng)啟動(dòng)后，各班組織寢室設(shè)計(jì)，為考核做準(zhǔn)備。
2．設(shè)計(jì)要求
a、寢室環(huán)境干凈整潔，符合我校學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；
b、不得破壞，移動(dòng)或變更寢室原有的設(shè)施，不得造成人為安全隱患；
d、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風(fēng)尚，力求創(chuàng)新。
3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
陋室銘設(shè)計(jì)，寢室環(huán)境風(fēng)格設(shè)計(jì)，寢室生活學(xué)習(xí)氛圍三部分組成。各部分分別占10%、70%和20%。
1、陋室銘設(shè)計(jì)：各個(gè)參賽寢室須根據(jù)本寢室的特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。陋室銘的由來(lái)可引自詩(shī)詞蘊(yùn)涵哲理之名或用以自勉，催人奮進(jìn)之名。
2、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅，溫馨，活潑，陽(yáng)光，原生態(tài)等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面，墻壁，天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的物品如：吉他、籃球等。寢室環(huán)境評(píng)比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過(guò)平時(shí)檢查結(jié)果和文化節(jié)期間臨時(shí)隨機(jī)抽查完成。
3、寢室生活學(xué)習(xí)氛圍：主要是依據(jù)寢室各成員間的團(tuán)結(jié)和諧關(guān)系，以及學(xué)習(xí)氛圍，要求每個(gè)成員都積極向上。
a、陋室銘設(shè)計(jì)
（2）有一定的構(gòu)思設(shè)計(jì)，但無(wú)立意創(chuàng)新，沒(méi)有明顯突出主題。5~7分
b、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)
（1）能明確的突出寢室的風(fēng)格，并且設(shè)計(jì)合理、健康。50~70分
（3）有一定新意，但沒(méi)有突出寢室風(fēng)格。0~30分
c、寢室生活學(xué)習(xí)氛圍
（4） 每個(gè)寢室必須有一名解說(shuō)員對(duì)其設(shè)計(jì)主題進(jìn)行解說(shuō)
設(shè)計(jì)好的寢室需提供寢室照片一組（電子照片），由各班生活委員在10月15號(hào)之前統(tǒng)一交給各負(fù)責(zé)人，之后由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)及其副部長(zhǎng)對(duì)其寢室設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合打分，最后得分取各部分得分的平均分之和，按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名。
我院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工處、我院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部門部長(zhǎng)。
1、策劃組織宣傳：張貼海報(bào)（4張），同時(shí)由院生活紀(jì)檢部召開(kāi)各班生活委員會(huì)議部署及組織宣傳報(bào)名工作。
2、組織報(bào)名：各班生活委員做進(jìn)一步宣傳，并將本班寢室的寢室號(hào)、寢室長(zhǎng)姓名、組隊(duì)人員名單，聯(lián)系電話及冠名統(tǒng)一于9月30日前（含30日）交至院學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人。
3、評(píng)比打分：各班在10月15日之前把電子照片發(fā)給每個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人，10月16日由學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)及其副部長(zhǎng)對(duì)其寢室設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合打分。比賽遵循公平、公正、公開(kāi)的評(píng)分原則。
4、照片展示：10月25日分別在校園進(jìn)行展出及我院宣傳欄上展出獲獎(jiǎng)寢室的照片。
5、后期由新聞部把最后結(jié)果和過(guò)程進(jìn)行新聞報(bào)道。
本次活動(dòng)設(shè)有一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，對(duì)全院生活委員中選取最佳組織個(gè)人。
如有疑問(wèn)可以打負(fù)責(zé)人電話進(jìn)行咨詢。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇三
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，社會(huì)等各方面的文明禮儀知識(shí)。
4、準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進(jìn)行時(shí)》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書(shū)》等。
6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂(lè)詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà)，出一期文明禮儀伴我行的黑板報(bào)，黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題“文明禮儀伴我行”。
8、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇四
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?學(xué)生自由發(fā)言。
如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
學(xué)生自由發(fā)言。
規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(三)、社會(huì)文明禮儀
在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?
學(xué)生自由發(fā)言。
說(shuō)的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
文化展廳的設(shè)計(jì)方案 第課愛(ài)琴文明與古希臘城邦制度教學(xué)設(shè)計(jì)方案說(shuō)課稿篇五
根據(jù)校園的基本情況，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)要滿足以下要求：
1、提供各種靈活多變的校園連網(wǎng)方式，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要有一定的可擴(kuò)充性和可擴(kuò)展性。
2、提供高速平臺(tái)與足夠的帶寬，為將來(lái)的oa系統(tǒng)、圖象系統(tǒng)、internet/intranet、遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)應(yīng)用等系統(tǒng)提供一條可靠、健全的“信息高速公路”。
3、必須對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的集中資源管理和網(wǎng)絡(luò)管理。
4、可以為校園內(nèi)各個(gè)系之間提供郵件服務(wù)、文件服務(wù)、web服務(wù)等多種internet服務(wù)。
根據(jù)校園網(wǎng)絡(luò)需求和學(xué)校的實(shí)際情況，校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)應(yīng)注重設(shè)備選型的性能價(jià)格比，采用成熟可靠的技術(shù)，為學(xué)校設(shè)計(jì)成一個(gè)技術(shù)先進(jìn)、靈活可用、性能優(yōu)秀、可升級(jí)擴(kuò)展的校園網(wǎng)絡(luò)。
技術(shù)先進(jìn)
?有綜合網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)及各個(gè)應(yīng)用管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，管理信息化;?有以web數(shù)據(jù)庫(kù)為中心的綜合信息平臺(tái)，可進(jìn)行消息發(fā)布，招生廣告、形象宣傳、課業(yè)輔導(dǎo)、教案參考展示、資料查詢、郵件服務(wù)及遠(yuǎn)程教學(xué)等。
校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中采用以下原則：
1、實(shí)用性
整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的功能應(yīng)完全立足于學(xué)校管理和教學(xué)的需求，保證系統(tǒng)信息處理和傳遞的安全、可靠、及時(shí)、準(zhǔn)確。
2、開(kāi)放性
構(gòu)造一個(gè)開(kāi)放的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是當(dāng)前世界計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的潮流，因此我們?cè)谡麄€(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中采用的規(guī)范、設(shè)備與廠商無(wú)關(guān)，具有較強(qiáng)的兼容性，便于與外界異種機(jī)平滑互聯(lián)。
3、先進(jìn)性
當(dāng)今的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，把握不準(zhǔn)的方向則可能導(dǎo)致在很短的時(shí)間內(nèi)技術(shù)落伍，從而面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此在堅(jiān)持實(shí)用性的前提下，校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量采用國(guó)際先進(jìn)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，適合未來(lái)的發(fā)展，做到一次規(guī)劃長(zhǎng)期受益。
4、可擴(kuò)充性
校園網(wǎng)絡(luò)方案及設(shè)備要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的不斷擴(kuò)大的要求，以便于將來(lái)設(shè)備的擴(kuò)充;要能適應(yīng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的要求，平穩(wěn)地向未來(lái)新技術(shù)過(guò)渡。
5、可靠性
校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)除采用信譽(yù)好，質(zhì)量高的設(shè)備外，還采用一系列容錯(cuò)、冗余技術(shù)、提高整個(gè)系統(tǒng)的可靠性。
6、安全性
安全性包括兩個(gè)方面，
一、網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性;
二、數(shù)據(jù)傳輸級(jí)的安全性。網(wǎng)絡(luò)用戶級(jí)的安全性應(yīng)在校園網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)中予考慮，而數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩詣t必須在網(wǎng)絡(luò)傳輸時(shí)解決。
校園網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)具體分為：校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)、教學(xué)子網(wǎng)設(shè)計(jì)、辦公子網(wǎng)設(shè)計(jì)、圖書(shū)館子網(wǎng)設(shè)計(jì)、宿舍子網(wǎng)設(shè)計(jì)及后勤子網(wǎng)設(shè)計(jì)等。
1、校園網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)計(jì)主要是校園主干網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)。
主干網(wǎng)在整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中占有舉足輕重的地位，它是整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的中樞。主干網(wǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)局域網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)傳輸，信息發(fā)布，資源共享，學(xué)校以后的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，vod系統(tǒng)，遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，internet接口，與其他兄弟學(xué)校的數(shù)據(jù)交換都將運(yùn)行在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上，主干網(wǎng)的好壞直接影響到以后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行效率，速度快慢,網(wǎng)絡(luò)性能等參數(shù)。因此，應(yīng)建立一條高速的、多能的、可靠的、易擴(kuò)展的主干網(wǎng)絡(luò)，解決目前存在的帶寬問(wèn)題，和適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要。
2、教學(xué)子網(wǎng)的設(shè)計(jì)
校園網(wǎng)絡(luò)建網(wǎng)的目的之一，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，如：交互式多媒體課堂、電子閱覽室、教師培訓(xùn)等。多媒體教學(xué)的難點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)視頻信號(hào)的傳送(如vod視頻點(diǎn)播)。大量用戶(指超過(guò)60個(gè)流)的視頻傳輸?shù)钠款i在于存儲(chǔ)介質(zhì)的外部傳輸速率，因此可選用多通道的磁盤陣列接多臺(tái)主機(jī)的方式提高訪問(wèn)的總線帶寬。
3、辦公子網(wǎng)的設(shè)計(jì)
辦公子網(wǎng)主要面向校園的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時(shí)，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。采用以太網(wǎng)打印機(jī)可以完成共享打印功能。
4、圖書(shū)館子網(wǎng)的設(shè)計(jì)
圖書(shū)館是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，設(shè)計(jì)應(yīng)滿足如下需求：管理的需求
如何利用有限的人力物力對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效管理，一體化管理眾多的設(shè)備和用戶，在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)快速定位，這些都成為圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)要考慮的重點(diǎn)。
高智能的考慮
隨著大量網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用，如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用差異化，使圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)更加智能化，成為了圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中必然的要求。
存儲(chǔ)的需求
在高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)字化圖書(shū)館作為以內(nèi)容管理為核心，以海量信息處理、數(shù)據(jù)加工和交流為主要技術(shù)手段的基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息服務(wù)門戶。因此，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)，對(duì)存儲(chǔ)提出了需求。
館外訪問(wèn)的需求圖書(shū)館的豐富的藏書(shū)和報(bào)刊，以及大量的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)是圖書(shū)館網(wǎng)上最為豐富的信息庫(kù)。但目前大部分的圖書(shū)館資源只能在館內(nèi)訪問(wèn)，而眾多讀者的迫切需求是不受圖書(shū)館地點(diǎn)的限制，輕松自由獲取圖書(shū)館信息資源。因此，通過(guò)合理的授權(quán)使得不在圖書(shū)館也能夠訪問(wèn)館內(nèi)資源成為圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的追求目標(biāo)。
5、生活區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)
生活區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部連網(wǎng)，用以直接瀏覽校園發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔資料;后勤子網(wǎng)覆蓋范圍較大，主要用途有食堂ic卡計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。
校園網(wǎng)絡(luò)是學(xué)?，F(xiàn)代化的標(biāo)志，它將使學(xué)校的管理更上一層樓，使當(dāng)前教學(xué)水平再上一新臺(tái)階。在網(wǎng)上接受教育，可以不受時(shí)間、地域的限制，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的實(shí)際確定學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)度，可以隨時(shí)在網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)內(nèi)容或向教師請(qǐng)教，使教師和學(xué)生能接受到更多的信息，開(kāi)拓思路，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。相信隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷成熟，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)將會(huì)不斷走向成熟。