讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是整理的《小學(xué)生讀后感范文20篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生讀后感范文 篇一
《窗邊的小豆豆》是一本令人印象深刻的書，閱讀它之后，你對童年的美好一定會(huì)有收獲的。
這本書講的是日本第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前東京發(fā)生的真實(shí)故事。主人公小豆豆是一個(gè)天真，善良，有同情心的小女孩。作者把故事分成了很多情節(jié)，故事完整，故事內(nèi)容越讀越有趣。
讀完這本書，我覺得小豆豆很關(guān)心別人，她是一個(gè)天使般善良的小女孩。有時(shí)她的善
良也幫到了自己，我覺得這就是“與人玫瑰、手有余香”
在學(xué)校中她常常很開心。因?yàn)橛泻芏嗷顒?dòng)；大家吃飯時(shí)可以跟校長講話；有時(shí)可以游泳；有時(shí)還可以做觀察課……
但是快樂的生活被戰(zhàn)爭打破，學(xué)校被炸了。但那個(gè)學(xué)校卻一直留在小豆豆額記憶里。
讀過這本書，你一定有收獲吧。要記得學(xué)習(xí)書中的美好品質(zhì)哦。
2.小學(xué)生讀后感范文 篇二
暑假里，讀了《三國演義》這本書，書中很多精彩的故事情結(jié)，深深吸引我，喜歡的是才橫溢的諸葛亮。
諸葛亮為了輔佐劉備，鞠躬盡瘁，想當(dāng)初，諸葛亮一人輕松利用空城計(jì)，嚇退了千軍萬馬，智退司馬懿無不體現(xiàn)了者葛亮的機(jī)智與才華，為了蜀國，一直奉獻(xiàn)到死，我深深的敬佩這樣一位先生。
才華橫溢的諸葛亮不禁讓我想起了身邊的同學(xué)——陸敏鈺。
我的成績不是很理想，經(jīng)常有不會(huì)做的題目，總會(huì)向她中投去求助的目光，她每次都耐心的給我講解。知道我的學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，所以經(jīng)常幫我梳理知識，讓我理解這些知識。所以在我的心里，她就如智者諸葛亮一般優(yōu)秀。
諸葛亮的才華橫溢，讓世人都敬佩，我也不例外。
劉備這個(gè)人物我也喜歡，這本書突出了劉備的仁義，劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，和善于發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，愛惜人才的鑒往知來。孫權(quán)卻只能夠守其業(yè)，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。三國里包含了各種人與生俱來的性格，真正的驕傲，善與惡。關(guān)羽是那正義的化身，他勇猛機(jī)智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的。
《三國演義》讓我回味無窮，還想在讀第二遍。
3.小學(xué)生讀后感范文 篇三
《快樂王子》中講述了這樣一個(gè)故事：小燕子在飛往埃及的途中，遇到了快樂王子。在快樂王子活著的時(shí)候，每天都無憂無慮，但死后，被豎立在城市的上空，他看到人民的生活悲苦，令他十分傷心，小燕子被快樂王子所感動(dòng)，甘愿做傳遞溫暖與愛的信使，終奉獻(xiàn)了生命，而王子也因?yàn)闆]有了過去光彩奪目的金銀，遭受到了被熔化的悲劇。從這個(gè)故事中我看出王子的愛心，以及小燕子勇于奉獻(xiàn)的精神。小燕子在冬天來臨之際，放棄了溫暖，選擇面對寒冷的冰雪，使我深深地感受到一股正能量正在告訴我們要懂得奉獻(xiàn)，要用愛點(diǎn)亮星燈。文中的快樂王子更是值得敬佩，面對被拋棄的厄運(yùn)，王子果斷地為了窮人們獻(xiàn)出紅寶石、金片還有湛藍(lán)的雙眼……無私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)深深打動(dòng)我的心靈，讓我為之感動(dòng)。同時(shí)這個(gè)故事也從側(cè)面描繪出了市長等人自私的品質(zhì)，社會(huì)的險(xiǎn)惡、丑陋，讓我憤憤不平。從飽受饑寒，到高高在上是一個(gè)天與地的差別，它正告訴我，這個(gè)世界因愛而美麗，因奉獻(xiàn)而絢麗。如果沒有愛與奉獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變得荒涼。
從這本書中，我深深體會(huì)到愛心的重要。讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱吧，有了大家的愛，世間將會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，遠(yuǎn)離饑荒，我們的生活也會(huì)充滿美好。
奉獻(xiàn)與愛是一種美好的東西，它會(huì)使我快樂，也會(huì)讓大家感到快樂。
4.小學(xué)生讀后感范文 篇四
暑假的時(shí)候，我看了媽媽給我買的一套《尋寶記》系列的書，書中的人物故事情節(jié)給我?guī)砹藷o窮無盡的知識和快樂，我深深地被它吸引了。
這本書是由韓國小熊工作室創(chuàng)作的，以介紹世界各國歷史為中心內(nèi)容的知識漫畫書。里面介紹兩位尋寶少年——布卡和麥克世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫卷。書中故事情節(jié)時(shí)而山重水復(fù)，時(shí)而柳暗花明，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。讓我在輕松有趣的閱讀中了解世界各國的歷史文化知識。
讀了這本通俗的漫畫書，不僅幫我打開了通往世界的大門，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友，是我成長陪伴的好伙伴。
這就是我喜歡的書，你也趕緊看看吧！
5.小學(xué)生讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級的小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭吵。有，因?yàn)橐粡埿〖埰?，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。
6.小學(xué)生讀后感范文 篇六
在這個(gè)假期里，我看了《我是馬小跳》這本課外書。這本書有很多小故事，我喜歡的是《是誰過節(jié)日》。
母親節(jié)，馬小跳在冰箱上畫了一幅畫送給媽媽，媽媽感動(dòng)的都忘記做早飯了。馬小跳拿了三百元，帶媽媽去吃肯德基。上午帶媽媽去逛街，到了中午，帶媽媽去吃披薩餅。下午帶媽媽去游樂園玩，晚上帶媽媽去吃麥當(dāng)勞。后買了一個(gè)雙魚木發(fā)夾送給媽媽。就這樣，媽媽還是很開心。
這個(gè)故事告訴了我，世界上每一個(gè)媽媽都愛自己的孩子，我也要學(xué)習(xí)馬小跳去孝順我的媽媽。
7.小學(xué)生讀后感范文 篇七
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個(gè)有趣而又曲折離奇的童話故事。
書中講述了杰佩里用了一根會(huì)說話的木頭做了一個(gè)小木偶，并把它當(dāng)成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因?yàn)樨澩?，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團(tuán)的老板知道了因?yàn)橥槎o了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他給爸爸買個(gè)棉衣。而匹諾曹因?yàn)槁飞嫌龅綁娜嗽谏底訃或_走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因?yàn)樗麤]有恒心，所以每次都會(huì)重蹈覆轍，每挫折過后，匹諾曹都會(huì)后悔不已，但他會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、發(fā)誓要做個(gè)好孩子，所以他在每次挫折過后都會(huì)前進(jìn)一步，每次都能有所收獲和進(jìn)步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學(xué)習(xí)，后終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良的孩子。
8.小學(xué)生讀后感范文 篇八
這個(gè)寒假，我把《時(shí)代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，20世界全球50本童書之一。我被主人公柴斯特的堅(jiān)持自己夢想的毅力所深深的打動(dòng)。
來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇运詠淼搅思~約這個(gè)大城市里，被一個(gè)愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特?fù)碛忻烂畹母杪?，還會(huì)振動(dòng)翅膀奏樂，所以它很快變成了當(dāng)?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時(shí)間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅(jiān)持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該從小做起，做一個(gè)擁有理想的人，并向這個(gè)目標(biāo)去努力，就會(huì)成功。
9.小學(xué)生讀后感范文 篇九
今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。
我喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因?yàn)樗麄兊姆孔邮怯秘悮て龀傻?，有海螺形的、海葵形的他們吃的是高蛋白食物，沒有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達(dá)了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機(jī)器人，有的'看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長大以后當(dāng)以個(gè)出色的科學(xué)家。
10.小學(xué)生讀后感范文 篇十
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺得很感人也很好看。
首先題目就給了我一個(gè)意外，這本書不向我想的那樣，圍繞著四弟的綠莊園來寫，而是一本散文集。由十來篇的故事構(gòu)成，是一部關(guān)于動(dòng)物故事。每個(gè)故事都告訴我們一些動(dòng)物生存方式道理。
我印象深刻的故事是一位狐貍媽媽為了生存想盡辦法養(yǎng)大和保護(hù)自己的家人，后還是沒有強(qiáng)過比自己更強(qiáng)的人類，無奈的離開了這個(gè)城市。這個(gè)故事的起因是母雞總是在神不知鬼不覺中失蹤，“我”和叔叔就調(diào)查，后發(fā)現(xiàn)了狐貍的足跡，并跟狐貍“維客森”斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍“維客森”。通過小狐貍的學(xué)習(xí)，知道到了動(dòng)物也是在學(xué)習(xí)的，一些自我保護(hù)的原則對我們也是有用的，懂得了要通過學(xué)習(xí)才能更強(qiáng)大。
文中有許多精美的語句，我非常喜歡。如“這一回它弄得筋疲力盡，舌頭耷拉著，幾乎碰到了地面，還一個(gè)勁兒地淌著唾沫；它的側(cè)腹在不停的鼓脹收縮，流在胸脯和兩肋上的唾沫在一顆顆地往下滴。”向這一句中觀察的非常仔細(xì)，并用了擬人的方法。“它蹲在那兒像塊圓石頭，更像堆干草，這到?jīng)]什么奇怪的，可是它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時(shí)在利用這一點(diǎn)來保護(hù)自己，這就是驚奇了?！北扔餍蜗?，擬人書寫讓我身臨其境，以后我也要寫出這樣的句子來。
11.小學(xué)生讀后感范文 篇十一
今天，我讀了一本有趣的科技書，叫《美麗的地球與太空》。
這本書主要是講地球和太空的美麗的環(huán)境。它一共有6個(gè)小標(biāo)題，分別有地球與太空，科學(xué)與技術(shù)，大自然，時(shí)空之子，我和我的身體，世界地圖集。這本書將帶你踏上發(fā)現(xiàn)之旅，它將帶你穿越動(dòng)植物的世界，走進(jìn)科學(xué)技術(shù)的海洋，向你解釋萬事萬物的動(dòng)作方式和原因。它將會(huì)告訴你世界究竟是怎樣的，甚至走得更遠(yuǎn)，進(jìn)入神秘的太空，跨越時(shí)空。
當(dāng)你閱讀完整本書后，你就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，并從中尋求樂趣。而且還可以享受書中展示生活、世界的美麗圖片。
從地球到太空，從動(dòng)物、植物到人類，《美麗的地球與太空》豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。讓迷失在世界的我得到了知識，使我不再會(huì)迷失。這本書里啟迪智慧的窗口讓我得到智慧，我通過看這本書知道了世界各地的趣事，我還看到了二千五百多張彩色的精彩圖片，我還邊看這本書邊探索知識的奧秘，而且這本書還培養(yǎng)了我動(dòng)手的能力。
這本書多么精彩?。∷_拓了我的視野，通過用手，用腦，用眼睛支看，讓我的腦袋充滿了地球和太空的知識。
我一定好好保存這本書，讓這本書永遠(yuǎn)為我的腦袋加上智慧。
12.小學(xué)生讀后感范文 篇十二
暑假里我讀了一本名叫《父與子》的書，它是一本漫畫書，配以簡單的文字，來講述日常生活中父親和兒子之間相處的幽默小故事，充滿著濃濃的父子情誼。
文中父親的形象是個(gè)禿頭，有著兩撇小胡子，眼睛總是瞇著，穿著馬甲，非常慈祥。兒子有著像黑豆一樣圓圓的眼睛，蓬蓬的頭發(fā)，穿著米黃色的衣服，十分可愛調(diào)皮。
他們之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些看似平凡但又具有教育意義的故事。比如在《行走的箱子》這一故事，它講述的是有次去旅行，父親買票，兒子躲在箱子里，差點(diǎn)逃票，被檢票員發(fā)現(xiàn)后，他們立馬回去補(bǔ)了票，這個(gè)故事告訴我們逃票是不文明的行為。
而在《有魔力的書》里，吃飯時(shí)，兒子一直在房間看書遲遲不來，父親去喊，結(jié)果反而也被吸引，兩個(gè)人在房間看得津津有味，留在等在桌前的媽媽一臉抓狂……這個(gè)故事還被放在我們的語文書中作為看圖寫話的素材了呢！
文中還有許多父親與兒子相處中溫馨有趣的點(diǎn)滴，他們對待生活中的事，總是抱著平和樂觀的心情，顯得天真又快樂。
讓我感慨的是，他們后來出名了，但是并不快樂，父親和兒子選擇朝著遠(yuǎn)方走去，后來父親化為了月亮，兒子變成了星星，互相陪伴著彼此。
我喜歡的生活就是《父與子》這樣的，大家都過著和諧、快樂的日子，不論大人和孩子，都能享受安寧的生活。
13.小學(xué)生讀后感范文 篇十三
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書里面感興趣的是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹上，在樹上棲息，狗就在樹洞里過夜，兩個(gè)朋友度過了一個(gè)夜晚，早上到來，公雞像往常一樣，站在樹枝上，伸長脖子啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下說：“多美的桑音??！太悅耳動(dòng)聽了，我想和你上來一起唱支優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲吧?！惫u回答說：“行?。〔贿^請你去叫醒樹洞里那個(gè)看門守夜的，他一開門，你就可以上來?！弊ヘ偭⒖倘ソ虚T，狗從樹洞里突然跳了走來，把狐理咬住撕碎了。
這個(gè)故事告訴我們了，在朋友需要幫助時(shí)一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀。
14.小學(xué)生讀后感范文 篇十四
暑假里我讀了一本非常感人的書，它的名字叫《賣火柴的小女孩》。
在一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，小女孩在寒冷的大街上賣火柴，她穿著單薄的衣服、赤著腳卷縮在街頭。天又黑又冷，街上的行人越來越少了，此刻，可憐的小女孩又冷又餓，她多想回家??！
可是小女孩沒有賣掉一根火柴，也沒有賺到一分錢，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街頭受凍挨餓。
可憐的小女孩凍壞了，于是她點(diǎn)燃了一根火柴，在火柴里她看見了一只美味的烤鴨和一棵漂亮的圣誕樹；接著她又點(diǎn)燃一根火柴，在火柴里她看見了去世的祖母，和藹慈祥的祖母抱著小女孩飛向了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天上。
后火柴用光了，可憐的小女孩被凍死了，這是一個(gè)多么悲慘的故事。小女孩只是想和其他小朋友一樣，有一個(gè)溫暖的家和疼愛她的父母！
讀完這篇故事，我覺得我與故事里的小女孩相比，我們的生活是多么幸福美好，有關(guān)心我的老師、熱情的同學(xué)、愛護(hù)我的父母，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答他們，不負(fù)他們的期望！
15.小學(xué)生讀后感范文 篇十五
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的動(dòng)物都來參加這個(gè)活動(dòng)。小白兔和小烏龜是第一個(gè)比賽的，小白兔開心極了，它心里想著它肯定會(huì)贏得這場比賽，因?yàn)樾觚斒桥艿寐?。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后，小白兔就跑得沒了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹下睡覺。雖然烏龜爬得很慢，累得滿頭大汗，但它還是堅(jiān)持不停地爬。等小白兔醒來的時(shí)候小烏龜已沖破了終點(diǎn)線，獲得了冠軍，小白兔終還是輸了。
這個(gè)故事告訴了我們，只要我們堅(jiān)持努力就一定能取得勝利。這個(gè)平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績就驕傲自滿，虛心堅(jiān)持才能更好，古話說得好?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會(huì)一事無成。一個(gè)人無論能力有多大都要努力、堅(jiān)持才能有好的結(jié)果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學(xué)期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔?，才?huì)考出這樣的成績，我決定以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都要向故事中的烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、百折不撓、虛心向上，爭取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓。
16.小學(xué)生讀后感范文 篇十六
我讀過很多的故事，但是我喜歡的是之前學(xué)過的一篇課文中《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了十只小羊，有一天，有一只狼看見羊圈有一個(gè)窟窿，于是晚上偷偷鉆進(jìn)羊圈把一只羊給吃了。第二天他去放羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一只，一看才知道原來是羊圈破了個(gè)大洞，狼鉆進(jìn)去把那只羊吃了。有人勸他補(bǔ)好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：“我的羊已經(jīng)被狼吃了一只，不會(huì)再有事了?！钡谌欤l(fā)現(xiàn)又少了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。
讀了這篇寓言，使我認(rèn)識到做了錯(cuò)事要及時(shí)改正，要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，少犯錯(cuò)誤。同時(shí)，我也想到自己平時(shí)存在的不足和缺點(diǎn)：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)不細(xì)心，因?yàn)榭搭}不仔細(xì)，容易出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象，有時(shí)候還會(huì)把題目的數(shù)字寫錯(cuò)的，導(dǎo)致整個(gè)題算錯(cuò)。媽媽吃過飯檢查作業(yè)時(shí)，問我都完成了嗎？有錯(cuò)漏嗎？我還信心滿滿地說都寫完了檢查過了。媽媽又讓我拿去檢查一遍，我才發(fā)現(xiàn)真的有漏寫或是錯(cuò)寫。媽媽還說，有錯(cuò)誤不可怕，怕的是看到錯(cuò)誤不去改正它。學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言讓我認(rèn)識到了這些缺點(diǎn)的嚴(yán)重性，以后我要盡量少做錯(cuò)事、少犯錯(cuò)誤；即使做了錯(cuò)事，也要及時(shí)改正，避免犯同樣的錯(cuò)誤，不能亡羊補(bǔ)牢。
17.小學(xué)生讀后感范文 篇十七
《扁鵲治病》中寫到兩個(gè)主人公，一個(gè)是扁鵲，另一個(gè)是蔡恒公。
這個(gè)故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會(huì)兒說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡恒公怎么也不相信。
十來天后扁鵲又來拜見蔡恒公說病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來拜見蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問他這次見了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進(jìn)入骨髓只能等死?！?BR> 之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請來，可是扁鵲跑去了秦國。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺得蔡恒公應(yīng)該聽扁鵲的話，要是他聽取了扁鵲的意見，病就不會(huì)那么嚴(yán)重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽取別人的意見，集思廣益，正所謂兼聽則明，偏聽則暗。多聽聽別人的意見，取別人之長，補(bǔ)自己之短，我們才會(huì)更優(yōu)秀！
18.小學(xué)生讀后感范文 篇十八
讀了《嚢螢映雪》這篇文章后掩卷沉思，晉代讀書人車胤，他從小就非常勤奮好學(xué)，但因家貧無錢點(diǎn)燈，入夜無法讀書。他開動(dòng)腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲放進(jìn)紗嚢，借助螢火蟲發(fā)出的光刻苦攻讀。還有位讀書人孔康，家景也十分困難，為了讀書，他經(jīng)常在雪夜坐在門口冒著澟冽的寒風(fēng)，借著白雪反射出來的亮光堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，后兩人都成為的學(xué)者。
讀到這里我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足、貪玩、而感到慚愧，內(nèi)疚、臉紅。每當(dāng)看到別人有成就我也想做，可是一過完新鮮勁兒就不想再做下去了。老師為了讓我積累詞匯，要求每周背兩段名言佳句。只需十幾分鐘我可背會(huì)，可是為了貪玩兒我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外去了。等老師一問，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了。恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事不就可以印證我缺少刻苦和恒心嗎？他們家境很不好，但是他們十分努力學(xué)習(xí)，而我的條件是何等優(yōu)越，和他們相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定滿足我愿望，我卻辜負(fù)了父母的期望，傷了他們的心，使父母對我去信心。
我暗暗地下決心：今后我無論做什么事情都要像他們那樣勤奮刻苦，以頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
19.小學(xué)生讀后感范文 篇十九
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，我也想跟大家分享一本我愛的書，書的名字叫做《巨人和小怪獸》。這本書我從大班開始就看過好多遍了，現(xiàn)在都可以給朋友們繪聲繪色地講述這個(gè)故事。
我為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了巨人和小怪獸的外形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的，應(yīng)該不能和高高大大的巨人很友好地相處。首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個(gè)在大樹下，一個(gè)在大樹上。因?yàn)榫嚯x近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請小動(dòng)物來野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y(jié)果，趁動(dòng)物們打球的時(shí)候，小怪獸偷走了他們的野餐。巨人和動(dòng)物們到處找，還是小鳥聰明，它飛到樹上看了看?？尚」肢F不承認(rèn)。這時(shí)，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒有意識到自己的錯(cuò)誤。又把巨人的故事書偷走了，結(jié)果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)巨人盤問小怪獸時(shí)，它依然神情得意地沒有承認(rèn)?？删奕苏娴暮苌鷼饬?，但它還是忍了下來，沒有計(jì)較。到了晚上，當(dāng)一陣風(fēng)把小怪獸與書吹了下來時(shí)，巨人卻用它的大手接住了它，避免了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對它的愛護(hù)。小怪獸終于感動(dòng)了，它承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，它們成為了好朋友。我喜歡巨人，因?yàn)樗莻€(gè)熱情、好客、有愛心、善良的人，我也喜歡小怪獸，因?yàn)樾」肢F可愛調(diào)皮，后能勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以后再也不拿別人的東西了。
這本書不僅有趣吸引人，還告訴我們一個(gè)道理：我們從小不僅要學(xué)知識，而且還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)真誠對待別人，用行動(dòng)去感染別人，會(huì)收獲更多的美好與感動(dòng)。在生活中，我也要做個(gè)小巨人，真誠地對待他人，給予力所能及的幫助，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的友誼，讓自己和他人的生活更美好。
20.小學(xué)生讀后感范文 篇二十
學(xué)了《小草和大樹》，我覺得文章雖然只有幾百字，但包含了許多人生的哲理，我從中得到了許多道理，仿佛給自己的靈魂上了一堂有教育意義的課，使自己長大了許多……
我深深的被故事的主人公——夏洛蒂堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神打動(dòng)了。誰能想到，在母親不幸早逝后，早早的就承擔(dān)了家庭生計(jì)責(zé)任的她還是不肯放棄讀書，面對種種困難和挫折，她始終能在困難中堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭來，朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)，這是多么罕見而又珍貴的毅力。
想到這，我慚愧了。四年級下學(xué)期，語文小測驗(yàn)，我取得第一名的好成績，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)羨慕我，這讓我變得驕傲起來，至此以后，我以為每次考試都能如此，可萬萬沒想到，竟然越考越砸。由此可見，“滴水穿石”的精神是多么可貴??！夏洛蒂面對困苦的生活都沒有放棄，而我，卻被這個(gè)微不足道的小測驗(yàn)給難倒了。相比之下，我就像一片草叢中的一棵小草。
讓我們每個(gè)人都來學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那不屈不饒、永不言敗、奮發(fā)向上的拼搏精神。
1.小學(xué)生讀后感范文 篇一
《窗邊的小豆豆》是一本令人印象深刻的書，閱讀它之后，你對童年的美好一定會(huì)有收獲的。
這本書講的是日本第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前東京發(fā)生的真實(shí)故事。主人公小豆豆是一個(gè)天真，善良，有同情心的小女孩。作者把故事分成了很多情節(jié)，故事完整，故事內(nèi)容越讀越有趣。
讀完這本書，我覺得小豆豆很關(guān)心別人，她是一個(gè)天使般善良的小女孩。有時(shí)她的善
良也幫到了自己，我覺得這就是“與人玫瑰、手有余香”
在學(xué)校中她常常很開心。因?yàn)橛泻芏嗷顒?dòng)；大家吃飯時(shí)可以跟校長講話；有時(shí)可以游泳；有時(shí)還可以做觀察課……
但是快樂的生活被戰(zhàn)爭打破，學(xué)校被炸了。但那個(gè)學(xué)校卻一直留在小豆豆額記憶里。
讀過這本書，你一定有收獲吧。要記得學(xué)習(xí)書中的美好品質(zhì)哦。
2.小學(xué)生讀后感范文 篇二
暑假里，讀了《三國演義》這本書，書中很多精彩的故事情結(jié)，深深吸引我，喜歡的是才橫溢的諸葛亮。
諸葛亮為了輔佐劉備，鞠躬盡瘁，想當(dāng)初，諸葛亮一人輕松利用空城計(jì)，嚇退了千軍萬馬，智退司馬懿無不體現(xiàn)了者葛亮的機(jī)智與才華，為了蜀國，一直奉獻(xiàn)到死，我深深的敬佩這樣一位先生。
才華橫溢的諸葛亮不禁讓我想起了身邊的同學(xué)——陸敏鈺。
我的成績不是很理想，經(jīng)常有不會(huì)做的題目，總會(huì)向她中投去求助的目光，她每次都耐心的給我講解。知道我的學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，所以經(jīng)常幫我梳理知識，讓我理解這些知識。所以在我的心里，她就如智者諸葛亮一般優(yōu)秀。
諸葛亮的才華橫溢，讓世人都敬佩，我也不例外。
劉備這個(gè)人物我也喜歡，這本書突出了劉備的仁義，劉備能夠成為一方霸主靠的是仁義的名聲，和善于發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，愛惜人才的鑒往知來。孫權(quán)卻只能夠守其業(yè)，并不能夠像他哥哥孫策一樣，有能力去打江山。三國里包含了各種人與生俱來的性格，真正的驕傲，善與惡。關(guān)羽是那正義的化身，他勇猛機(jī)智，敢于和任何惡勢力斗爭，是令曹操感到畏懼的。
《三國演義》讓我回味無窮，還想在讀第二遍。
3.小學(xué)生讀后感范文 篇三
《快樂王子》中講述了這樣一個(gè)故事：小燕子在飛往埃及的途中，遇到了快樂王子。在快樂王子活著的時(shí)候，每天都無憂無慮，但死后，被豎立在城市的上空，他看到人民的生活悲苦，令他十分傷心，小燕子被快樂王子所感動(dòng)，甘愿做傳遞溫暖與愛的信使，終奉獻(xiàn)了生命，而王子也因?yàn)闆]有了過去光彩奪目的金銀，遭受到了被熔化的悲劇。從這個(gè)故事中我看出王子的愛心，以及小燕子勇于奉獻(xiàn)的精神。小燕子在冬天來臨之際，放棄了溫暖，選擇面對寒冷的冰雪，使我深深地感受到一股正能量正在告訴我們要懂得奉獻(xiàn)，要用愛點(diǎn)亮星燈。文中的快樂王子更是值得敬佩，面對被拋棄的厄運(yùn)，王子果斷地為了窮人們獻(xiàn)出紅寶石、金片還有湛藍(lán)的雙眼……無私奉獻(xiàn)的舉動(dòng)深深打動(dòng)我的心靈，讓我為之感動(dòng)。同時(shí)這個(gè)故事也從側(cè)面描繪出了市長等人自私的品質(zhì)，社會(huì)的險(xiǎn)惡、丑陋，讓我憤憤不平。從飽受饑寒，到高高在上是一個(gè)天與地的差別，它正告訴我，這個(gè)世界因愛而美麗，因奉獻(xiàn)而絢麗。如果沒有愛與奉獻(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)變得荒涼。
從這本書中，我深深體會(huì)到愛心的重要。讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱吧，有了大家的愛，世間將會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，遠(yuǎn)離饑荒，我們的生活也會(huì)充滿美好。
奉獻(xiàn)與愛是一種美好的東西，它會(huì)使我快樂，也會(huì)讓大家感到快樂。
4.小學(xué)生讀后感范文 篇四
暑假的時(shí)候，我看了媽媽給我買的一套《尋寶記》系列的書，書中的人物故事情節(jié)給我?guī)砹藷o窮無盡的知識和快樂，我深深地被它吸引了。
這本書是由韓國小熊工作室創(chuàng)作的，以介紹世界各國歷史為中心內(nèi)容的知識漫畫書。里面介紹兩位尋寶少年——布卡和麥克世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫卷。書中故事情節(jié)時(shí)而山重水復(fù)，時(shí)而柳暗花明，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。讓我在輕松有趣的閱讀中了解世界各國的歷史文化知識。
讀了這本通俗的漫畫書，不僅幫我打開了通往世界的大門，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的良師益友，是我成長陪伴的好伙伴。
這就是我喜歡的書，你也趕緊看看吧！
5.小學(xué)生讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級的小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭吵。有，因?yàn)橐粡埿〖埰?，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。
6.小學(xué)生讀后感范文 篇六
在這個(gè)假期里，我看了《我是馬小跳》這本課外書。這本書有很多小故事，我喜歡的是《是誰過節(jié)日》。
母親節(jié)，馬小跳在冰箱上畫了一幅畫送給媽媽，媽媽感動(dòng)的都忘記做早飯了。馬小跳拿了三百元，帶媽媽去吃肯德基。上午帶媽媽去逛街，到了中午，帶媽媽去吃披薩餅。下午帶媽媽去游樂園玩，晚上帶媽媽去吃麥當(dāng)勞。后買了一個(gè)雙魚木發(fā)夾送給媽媽。就這樣，媽媽還是很開心。
這個(gè)故事告訴了我，世界上每一個(gè)媽媽都愛自己的孩子，我也要學(xué)習(xí)馬小跳去孝順我的媽媽。
7.小學(xué)生讀后感范文 篇七
這周我讀了《木偶奇遇記》這本書，它介紹了一個(gè)有趣而又曲折離奇的童話故事。
書中講述了杰佩里用了一根會(huì)說話的木頭做了一個(gè)小木偶，并把它當(dāng)成自己的孩子，杰佩里還給小木偶起名叫匹諾曹。為了讓匹諾曹上的起學(xué)，杰佩里把大衣賣了，用換來的錢買了課本，給匹諾曹上學(xué)。而匹諾曹卻因?yàn)樨澩?，把課本賣了去看馬戲，看完后匹諾曹又很后悔。馬戲團(tuán)的老板知道了因?yàn)橥槎o了匹諾曹五個(gè)金幣，讓他給爸爸買個(gè)棉衣。而匹諾曹因?yàn)槁飞嫌龅綁娜嗽谏底訃或_走了金幣。后來又不斷遇到了許多挫折。到后還被大鯊魚吸入腹中，但卻意外的與爸爸重逢了······因?yàn)樗麤]有恒心，所以每次都會(huì)重蹈覆轍，每挫折過后，匹諾曹都會(huì)后悔不已，但他會(huì)總結(jié)教訓(xùn)、發(fā)誓要做個(gè)好孩子，所以他在每次挫折過后都會(huì)前進(jìn)一步，每次都能有所收獲和進(jìn)步。
在次挫折中，小木偶匹諾曹不斷成長，變得不再說謊，熱愛學(xué)習(xí)，后終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢、勤勞、善良的孩子。
8.小學(xué)生讀后感范文 篇八
這個(gè)寒假，我把《時(shí)代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，20世界全球50本童書之一。我被主人公柴斯特的堅(jiān)持自己夢想的毅力所深深的打動(dòng)。
來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇运詠淼搅思~約這個(gè)大城市里，被一個(gè)愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結(jié)下了深厚的友誼。柴斯特?fù)碛忻烂畹母杪?，還會(huì)振動(dòng)翅膀奏樂，所以它很快變成了當(dāng)?shù)刈呒t的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時(shí)間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅(jiān)持著自己的夢想，那我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該從小做起，做一個(gè)擁有理想的人，并向這個(gè)目標(biāo)去努力，就會(huì)成功。
9.小學(xué)生讀后感范文 篇九
今天我認(rèn)真閱讀了三篇科幻科普文章，它們分別是《克隆螳螂》、《未來我住海洋市》、《遙遠(yuǎn)的漂流瓶》。
我喜歡《未來我住海洋市》，我為什么喜歡這篇文章呢？因?yàn)樗麄兊姆孔邮怯秘悮て龀傻?，有海螺形的、海葵形的他們吃的是高蛋白食物，沒有垃圾食品，還有許多水力發(fā)電站，家家戶戶用的是電器，安全又環(huán)保。
如果科技發(fā)達(dá)了，我要飛上月球，在月球蓋房子住，也建了許多發(fā)電站，用空氣發(fā)電，再造許多機(jī)器人，有的'看守大門，有的幫農(nóng)民種菜，有的和小朋友一起玩游戲。
今后要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，完成心愿，我的心愿是長大以后當(dāng)以個(gè)出色的科學(xué)家。
10.小學(xué)生讀后感范文 篇十
我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺得很感人也很好看。
首先題目就給了我一個(gè)意外，這本書不向我想的那樣，圍繞著四弟的綠莊園來寫，而是一本散文集。由十來篇的故事構(gòu)成，是一部關(guān)于動(dòng)物故事。每個(gè)故事都告訴我們一些動(dòng)物生存方式道理。
我印象深刻的故事是一位狐貍媽媽為了生存想盡辦法養(yǎng)大和保護(hù)自己的家人，后還是沒有強(qiáng)過比自己更強(qiáng)的人類，無奈的離開了這個(gè)城市。這個(gè)故事的起因是母雞總是在神不知鬼不覺中失蹤，“我”和叔叔就調(diào)查，后發(fā)現(xiàn)了狐貍的足跡，并跟狐貍“維客森”斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍“維客森”。通過小狐貍的學(xué)習(xí)，知道到了動(dòng)物也是在學(xué)習(xí)的，一些自我保護(hù)的原則對我們也是有用的，懂得了要通過學(xué)習(xí)才能更強(qiáng)大。
文中有許多精美的語句，我非常喜歡。如“這一回它弄得筋疲力盡，舌頭耷拉著，幾乎碰到了地面，還一個(gè)勁兒地淌著唾沫；它的側(cè)腹在不停的鼓脹收縮，流在胸脯和兩肋上的唾沫在一顆顆地往下滴。”向這一句中觀察的非常仔細(xì)，并用了擬人的方法。“它蹲在那兒像塊圓石頭，更像堆干草，這到?jīng)]什么奇怪的，可是它居然知道自己跟這些東西非常相像，而且隨時(shí)在利用這一點(diǎn)來保護(hù)自己，這就是驚奇了?！北扔餍蜗?，擬人書寫讓我身臨其境，以后我也要寫出這樣的句子來。
11.小學(xué)生讀后感范文 篇十一
今天，我讀了一本有趣的科技書，叫《美麗的地球與太空》。
這本書主要是講地球和太空的美麗的環(huán)境。它一共有6個(gè)小標(biāo)題，分別有地球與太空，科學(xué)與技術(shù)，大自然，時(shí)空之子，我和我的身體，世界地圖集。這本書將帶你踏上發(fā)現(xiàn)之旅，它將帶你穿越動(dòng)植物的世界，走進(jìn)科學(xué)技術(shù)的海洋，向你解釋萬事萬物的動(dòng)作方式和原因。它將會(huì)告訴你世界究竟是怎樣的，甚至走得更遠(yuǎn)，進(jìn)入神秘的太空，跨越時(shí)空。
當(dāng)你閱讀完整本書后，你就能發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，并從中尋求樂趣。而且還可以享受書中展示生活、世界的美麗圖片。
從地球到太空，從動(dòng)物、植物到人類，《美麗的地球與太空》豐富了我們的知識，開拓了我們的視野。讓迷失在世界的我得到了知識，使我不再會(huì)迷失。這本書里啟迪智慧的窗口讓我得到智慧，我通過看這本書知道了世界各地的趣事，我還看到了二千五百多張彩色的精彩圖片，我還邊看這本書邊探索知識的奧秘，而且這本書還培養(yǎng)了我動(dòng)手的能力。
這本書多么精彩?。∷_拓了我的視野，通過用手，用腦，用眼睛支看，讓我的腦袋充滿了地球和太空的知識。
我一定好好保存這本書，讓這本書永遠(yuǎn)為我的腦袋加上智慧。
12.小學(xué)生讀后感范文 篇十二
暑假里我讀了一本名叫《父與子》的書，它是一本漫畫書，配以簡單的文字，來講述日常生活中父親和兒子之間相處的幽默小故事，充滿著濃濃的父子情誼。
文中父親的形象是個(gè)禿頭，有著兩撇小胡子，眼睛總是瞇著，穿著馬甲，非常慈祥。兒子有著像黑豆一樣圓圓的眼睛，蓬蓬的頭發(fā)，穿著米黃色的衣服，十分可愛調(diào)皮。
他們之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些看似平凡但又具有教育意義的故事。比如在《行走的箱子》這一故事，它講述的是有次去旅行，父親買票，兒子躲在箱子里，差點(diǎn)逃票，被檢票員發(fā)現(xiàn)后，他們立馬回去補(bǔ)了票，這個(gè)故事告訴我們逃票是不文明的行為。
而在《有魔力的書》里，吃飯時(shí)，兒子一直在房間看書遲遲不來，父親去喊，結(jié)果反而也被吸引，兩個(gè)人在房間看得津津有味，留在等在桌前的媽媽一臉抓狂……這個(gè)故事還被放在我們的語文書中作為看圖寫話的素材了呢！
文中還有許多父親與兒子相處中溫馨有趣的點(diǎn)滴，他們對待生活中的事，總是抱著平和樂觀的心情，顯得天真又快樂。
讓我感慨的是，他們后來出名了，但是并不快樂，父親和兒子選擇朝著遠(yuǎn)方走去，后來父親化為了月亮，兒子變成了星星，互相陪伴著彼此。
我喜歡的生活就是《父與子》這樣的，大家都過著和諧、快樂的日子，不論大人和孩子，都能享受安寧的生活。
13.小學(xué)生讀后感范文 篇十三
我暑假看的是《伊索寓言》，編者是張永梅，我在這本書里面感興趣的是狗、公雞和狐貍。
里面講了狗和公雞是好朋友，有他們一同外出趕路。到了晚上公雞跳到樹上，在樹上棲息，狗就在樹洞里過夜，兩個(gè)朋友度過了一個(gè)夜晚，早上到來，公雞像往常一樣，站在樹枝上，伸長脖子啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下說：“多美的桑音??！太悅耳動(dòng)聽了，我想和你上來一起唱支優(yōu)美動(dòng)聽的小夜曲吧?！惫u回答說：“行?。〔贿^請你去叫醒樹洞里那個(gè)看門守夜的，他一開門，你就可以上來?！弊ヘ偭⒖倘ソ虚T，狗從樹洞里突然跳了走來，把狐理咬住撕碎了。
這個(gè)故事告訴我們了，在朋友需要幫助時(shí)一定要全力去幫助他，不能袖手旁觀。
14.小學(xué)生讀后感范文 篇十四
暑假里我讀了一本非常感人的書，它的名字叫《賣火柴的小女孩》。
在一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，小女孩在寒冷的大街上賣火柴，她穿著單薄的衣服、赤著腳卷縮在街頭。天又黑又冷，街上的行人越來越少了，此刻，可憐的小女孩又冷又餓，她多想回家??！
可是小女孩沒有賣掉一根火柴，也沒有賺到一分錢，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街頭受凍挨餓。
可憐的小女孩凍壞了，于是她點(diǎn)燃了一根火柴，在火柴里她看見了一只美味的烤鴨和一棵漂亮的圣誕樹；接著她又點(diǎn)燃一根火柴，在火柴里她看見了去世的祖母，和藹慈祥的祖母抱著小女孩飛向了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天上。
后火柴用光了，可憐的小女孩被凍死了，這是一個(gè)多么悲慘的故事。小女孩只是想和其他小朋友一樣，有一個(gè)溫暖的家和疼愛她的父母！
讀完這篇故事，我覺得我與故事里的小女孩相比，我們的生活是多么幸福美好，有關(guān)心我的老師、熱情的同學(xué)、愛護(hù)我的父母，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答他們，不負(fù)他們的期望！
15.小學(xué)生讀后感范文 篇十五
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起《龜兔賽跑》這個(gè)故事。
故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。有一天，森林里舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的動(dòng)物都來參加這個(gè)活動(dòng)。小白兔和小烏龜是第一個(gè)比賽的，小白兔開心極了，它心里想著它肯定會(huì)贏得這場比賽，因?yàn)樾觚斒桥艿寐?。在山羊伯伯“嘭”的一聲槍響后，小白兔就跑得沒了蹤影了。小烏龜卻還在努力地爬，小白兔跑到了半山腰，看見小烏龜還在山腳下，就放松了自己，在一棵樹下睡覺。雖然烏龜爬得很慢，累得滿頭大汗，但它還是堅(jiān)持不停地爬。等小白兔醒來的時(shí)候小烏龜已沖破了終點(diǎn)線，獲得了冠軍，小白兔終還是輸了。
這個(gè)故事告訴了我們，只要我們堅(jiān)持努力就一定能取得勝利。這個(gè)平凡的故事讓我知道了，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績就驕傲自滿，虛心堅(jiān)持才能更好，古話說得好?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，做任何事都不能半途而廢，否則會(huì)一事無成。一個(gè)人無論能力有多大都要努力、堅(jiān)持才能有好的結(jié)果。在日常生活中，我也出現(xiàn)了這樣的例子，上學(xué)期，期末考試我考得不夠理想。我知道是由于我不夠?qū)Ｐ囊膊粔蛱撔?，才?huì)考出這樣的成績，我決定以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都要向故事中的烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、百折不撓、虛心向上，爭取在這個(gè)學(xué)期更上一層樓。
16.小學(xué)生讀后感范文 篇十六
我讀過很多的故事，但是我喜歡的是之前學(xué)過的一篇課文中《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)人養(yǎng)了十只小羊，有一天，有一只狼看見羊圈有一個(gè)窟窿，于是晚上偷偷鉆進(jìn)羊圈把一只羊給吃了。第二天他去放羊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一只，一看才知道原來是羊圈破了個(gè)大洞，狼鉆進(jìn)去把那只羊吃了。有人勸他補(bǔ)好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：“我的羊已經(jīng)被狼吃了一只，不會(huì)再有事了?！钡谌欤l(fā)現(xiàn)又少了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。
讀了這篇寓言，使我認(rèn)識到做了錯(cuò)事要及時(shí)改正，要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，少犯錯(cuò)誤。同時(shí)，我也想到自己平時(shí)存在的不足和缺點(diǎn)：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)不細(xì)心，因?yàn)榭搭}不仔細(xì)，容易出現(xiàn)漏做題的現(xiàn)象，有時(shí)候還會(huì)把題目的數(shù)字寫錯(cuò)的，導(dǎo)致整個(gè)題算錯(cuò)。媽媽吃過飯檢查作業(yè)時(shí)，問我都完成了嗎？有錯(cuò)漏嗎？我還信心滿滿地說都寫完了檢查過了。媽媽又讓我拿去檢查一遍，我才發(fā)現(xiàn)真的有漏寫或是錯(cuò)寫。媽媽還說，有錯(cuò)誤不可怕，怕的是看到錯(cuò)誤不去改正它。學(xué)習(xí)了這個(gè)寓言讓我認(rèn)識到了這些缺點(diǎn)的嚴(yán)重性，以后我要盡量少做錯(cuò)事、少犯錯(cuò)誤；即使做了錯(cuò)事，也要及時(shí)改正，避免犯同樣的錯(cuò)誤，不能亡羊補(bǔ)牢。
17.小學(xué)生讀后感范文 篇十七
《扁鵲治病》中寫到兩個(gè)主人公，一個(gè)是扁鵲，另一個(gè)是蔡恒公。
這個(gè)故事講的是有一天名醫(yī)扁鵲去拜見蔡恒公，扁鵲先在蔡恒公身邊看了一會(huì)兒說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡恒公怎么也不相信。
十來天后扁鵲又來拜見蔡恒公說病已經(jīng)發(fā)展到了皮肉之間，但蔡恒公還是不相信。
扁鵲第三次來拜見蔡恒公，告訴他病已經(jīng)發(fā)展到了腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重，蔡恒公生氣了，扁鵲連忙退了出來。
又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡恒公，只看了幾眼就跑了，蔡恒公就派人去問他這次見了大王，為什么一聲不響就悄悄地跑掉了？扁鵲說：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到了腸胃里，服幾劑燙藥也能治好；一旦進(jìn)入骨髓只能等死?！?BR> 之后蔡恒公渾身疼痛，就叫人去把扁鵲請來，可是扁鵲跑去了秦國。不久，蔡恒公就病逝了。
讀完《扁鵲治病》后，我覺得蔡恒公應(yīng)該聽扁鵲的話，要是他聽取了扁鵲的意見，病就不會(huì)那么嚴(yán)重了，從而也讓我知道了在生活中，我們要善于聽取別人的意見，集思廣益，正所謂兼聽則明，偏聽則暗。多聽聽別人的意見，取別人之長，補(bǔ)自己之短，我們才會(huì)更優(yōu)秀！
18.小學(xué)生讀后感范文 篇十八
讀了《嚢螢映雪》這篇文章后掩卷沉思，晉代讀書人車胤，他從小就非常勤奮好學(xué)，但因家貧無錢點(diǎn)燈，入夜無法讀書。他開動(dòng)腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲放進(jìn)紗嚢，借助螢火蟲發(fā)出的光刻苦攻讀。還有位讀書人孔康，家景也十分困難，為了讀書，他經(jīng)常在雪夜坐在門口冒著澟冽的寒風(fēng)，借著白雪反射出來的亮光堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，后兩人都成為的學(xué)者。
讀到這里我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足、貪玩、而感到慚愧，內(nèi)疚、臉紅。每當(dāng)看到別人有成就我也想做，可是一過完新鮮勁兒就不想再做下去了。老師為了讓我積累詞匯，要求每周背兩段名言佳句。只需十幾分鐘我可背會(huì)，可是為了貪玩兒我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外去了。等老師一問，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了。恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事不就可以印證我缺少刻苦和恒心嗎？他們家境很不好，但是他們十分努力學(xué)習(xí)，而我的條件是何等優(yōu)越，和他們相比真是天壤之別。我說要什么，父母一定滿足我愿望，我卻辜負(fù)了父母的期望，傷了他們的心，使父母對我去信心。
我暗暗地下決心：今后我無論做什么事情都要像他們那樣勤奮刻苦，以頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂章。
19.小學(xué)生讀后感范文 篇十九
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，我也想跟大家分享一本我愛的書，書的名字叫做《巨人和小怪獸》。這本書我從大班開始就看過好多遍了，現(xiàn)在都可以給朋友們繪聲繪色地講述這個(gè)故事。
我為什么喜歡這本書呢？因?yàn)檫@本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了巨人和小怪獸的外形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的，應(yīng)該不能和高高大大的巨人很友好地相處。首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個(gè)在大樹下，一個(gè)在大樹上。因?yàn)榫嚯x近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請小動(dòng)物來野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y(jié)果，趁動(dòng)物們打球的時(shí)候，小怪獸偷走了他們的野餐。巨人和動(dòng)物們到處找，還是小鳥聰明，它飛到樹上看了看?？尚」肢F不承認(rèn)。這時(shí)，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒有意識到自己的錯(cuò)誤。又把巨人的故事書偷走了，結(jié)果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)巨人盤問小怪獸時(shí)，它依然神情得意地沒有承認(rèn)?？删奕苏娴暮苌鷼饬?，但它還是忍了下來，沒有計(jì)較。到了晚上，當(dāng)一陣風(fēng)把小怪獸與書吹了下來時(shí)，巨人卻用它的大手接住了它，避免了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對它的愛護(hù)。小怪獸終于感動(dòng)了，它承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，它們成為了好朋友。我喜歡巨人，因?yàn)樗莻€(gè)熱情、好客、有愛心、善良的人，我也喜歡小怪獸，因?yàn)樾」肢F可愛調(diào)皮，后能勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以后再也不拿別人的東西了。
這本書不僅有趣吸引人，還告訴我們一個(gè)道理：我們從小不僅要學(xué)知識，而且還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)真誠對待別人，用行動(dòng)去感染別人，會(huì)收獲更多的美好與感動(dòng)。在生活中，我也要做個(gè)小巨人，真誠地對待他人，給予力所能及的幫助，結(jié)交更多的朋友，收獲更多的友誼，讓自己和他人的生活更美好。
20.小學(xué)生讀后感范文 篇二十
學(xué)了《小草和大樹》，我覺得文章雖然只有幾百字，但包含了許多人生的哲理，我從中得到了許多道理，仿佛給自己的靈魂上了一堂有教育意義的課，使自己長大了許多……
我深深的被故事的主人公——夏洛蒂堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神打動(dòng)了。誰能想到，在母親不幸早逝后，早早的就承擔(dān)了家庭生計(jì)責(zé)任的她還是不肯放棄讀書，面對種種困難和挫折，她始終能在困難中堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭來，朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)，這是多么罕見而又珍貴的毅力。
想到這，我慚愧了。四年級下學(xué)期，語文小測驗(yàn)，我取得第一名的好成績，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)羨慕我，這讓我變得驕傲起來，至此以后，我以為每次考試都能如此，可萬萬沒想到，竟然越考越砸。由此可見，“滴水穿石”的精神是多么可貴??！夏洛蒂面對困苦的生活都沒有放棄，而我，卻被這個(gè)微不足道的小測驗(yàn)給難倒了。相比之下，我就像一片草叢中的一棵小草。
讓我們每個(gè)人都來學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那不屈不饒、永不言敗、奮發(fā)向上的拼搏精神。