當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇一
我們高一(1)班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過(guò)近一學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我們班的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會(huì)使他們面臨一個(gè)個(gè)難關(guān)，特組織這次“愛(ài)心捐款，情暖身邊”活動(dòng)。
2、本活動(dòng)本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進(jìn)行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛(ài)，世界也需要愛(ài)。
4、每周日下午進(jìn)行同學(xué)互動(dòng)交流會(huì)，感受身邊的`人或事，進(jìn)行心與心的交流，情與情的誰(shuí)系，增強(qiáng)我們班團(tuán)結(jié)力。
由每位同學(xué)愛(ài)心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實(shí)際情況對(duì)貧困生定期補(bǔ)助。
注：情誼長(zhǎng)久，愛(ài)心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，高一(1)班一定是一個(gè)極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚(yáng)帆順行。
請(qǐng)大家奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇二
1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓我們的孩子懂得珍惜自己擁有的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。
2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的習(xí)慣和能力。
3、培養(yǎng)孩子們樂(lè)于助人的情操，體會(huì)給予的快樂(lè)，同時(shí)切實(shí)解決山區(qū)學(xué)生的實(shí)際困難。
4、幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀青年。
5、警醒孩子明辨是非，提高自我約束能力。
1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑，為烈士敬獻(xiàn)花圏
2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞
3、與山區(qū)孩子互贈(zèng)書(shū)信、賀卡，交流感情
4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈(zèng)衣物、圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品
5、與山區(qū)孩子互動(dòng)，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯，體驗(yàn)他們的生活
7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯罪教育警示基地
1、向全班同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)倡議書(shū)。
2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確定人數(shù)，溝通活動(dòng)內(nèi)容
3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間等相關(guān)事宜
4、前期踩點(diǎn)，規(guī)劃活動(dòng)路線
7、征集、整理捐贈(zèng)衣服、圖書(shū)等物品
8、確定參與人數(shù)，確定車(chē)輛
2016年12月20日(周六全天)
1、7：50在十五中校內(nèi)集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
合影留念、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一起共進(jìn)午餐
4、13：30準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名出發(fā)，14：20到達(dá)山亭城頭青少年犯罪警示教育基地參觀。
5、16：00準(zhǔn)時(shí)返程，預(yù)計(jì)17：30前到達(dá)十五中學(xué)校，活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想 ：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開(kāi)展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開(kāi)展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開(kāi)。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開(kāi)展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專(zhuān)人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：殷松山
副組長(zhǎng)：劉 鋮 殷琢程
組 員：覃賢光 戴秋紅 杜雪香 楊梭展
戴戊申 霍再彬 戴美蓉
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照政府主導(dǎo)、工
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)助學(xué)時(shí)間：
2012年7月1日起——9月1日結(jié)束;
(二)幫扶對(duì)象：
2、經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的低保職工家庭子女;
3、遭受重大自然災(zāi)害的困難職工家庭子女;
4、與用人單位建立有勞動(dòng)關(guān)系，生活困難、無(wú)力支付學(xué)費(fèi)且加入工會(huì)組織的困難農(nóng)民工子女和特困單親家庭子女。
(三)助學(xué)范圍：
縣總工會(huì)資助范圍原則上為困難工會(huì)會(huì)員家庭子女;社會(huì)捐資、單位籌資范圍，可放寬至非會(huì)員的困難職工(農(nóng)民工)家庭子女。
(四)助學(xué)程序：
1、困難職工(含農(nóng)民工)對(duì)照助學(xué)范圍向所在基層工會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)所在工會(huì)初步認(rèn)定后，提供如下相關(guān)材料：填寫(xiě)2012年“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表、困難職工檔案表;本人書(shū)面申請(qǐng)一份;《準(zhǔn)考證》及復(fù)印件、被二本以上院校錄取通知書(shū)復(fù)印件;申請(qǐng)人及子女的身份證或戶口簿復(fù)印件各一份;困難原因證明材料等;申請(qǐng)人患大病的附大病證明復(fù)印件一份。
2、基層工會(huì)初審后，應(yīng)指導(dǎo)困難職工填寫(xiě)《2012年“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表》、《困難職工檔案表》，報(bào)上級(jí)主管工會(huì)審核，然后由上級(jí)主管工會(huì)把所需資料按規(guī)定時(shí)間上報(bào)縣困難職工幫扶中心，過(guò)期不再受理。
3、縣困難職工幫扶中心對(duì)上報(bào)的申報(bào)資料進(jìn)行入戶調(diào)查核實(shí)，提出初選名單，報(bào)主席辦公會(huì)審定后進(jìn)行救助。
第一階段為調(diào)查摸底階段。時(shí)間為7月中旬——8月6日，各基層工會(huì)應(yīng)做好助學(xué)活動(dòng)對(duì)象的情況摸底工作，在8月10日前將整理好的材料上報(bào)到縣困難職工幫扶中心。第二階段為調(diào)查核實(shí)階段。時(shí)間為8月10日——8月20日，期間縣困難職工幫扶中心將對(duì)上報(bào)的材料組織專(zhuān)人逐一進(jìn)行入戶調(diào)查核實(shí)。第三階段為討論、審批及資助金發(fā)放階段。8月20日——9月1日，期間縣總對(duì)資助對(duì)象情況進(jìn)行討論、審批、核定及發(fā)放資助金。發(fā)放具體時(shí)間、地點(diǎn)、形式另行通知。
三、助學(xué)活動(dòng)相關(guān)要求
1、全面開(kāi)展，分級(jí)負(fù)責(zé)。全縣成立工會(huì)組織的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位全面開(kāi)展，采取分級(jí)負(fù)責(zé)方式開(kāi)展活動(dòng)，各單位要集中時(shí)間，集中精力，突出重點(diǎn)，抓好本單位“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
2、調(diào)查摸底，制定方案。各基層工會(huì)要摸清本單位今年參加高考學(xué)生及考上二本以上困難學(xué)生情況，做到符合助學(xué)條件的人員底數(shù)清、情況明，在此基礎(chǔ)上建立檔案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本單位幫扶救助方案。
3、廣泛動(dòng)員，多方籌資。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的中華傳統(tǒng)美德，可以采取行政支持、企業(yè)贊助、個(gè)人捐款、工會(huì)補(bǔ)貼等措施，廣開(kāi)籌資渠道;可以采取單位或個(gè)人與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、對(duì)口幫扶，多方籌措助學(xué)資金，努力形成工會(huì)主導(dǎo)的，社會(huì)各界廣泛參與的社會(huì)化助學(xué)大格局。
4、多方協(xié)調(diào)，落實(shí)政策。各級(jí)工會(huì)要根據(jù)調(diào)查摸底情況，充分發(fā)揮政府助學(xué)主渠道作用，幫助困難職工子女申請(qǐng)助學(xué)貸款、助學(xué)金等，落實(shí)好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)等政策，促進(jìn)助學(xué)優(yōu)惠政策的進(jìn)一步完善，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女享受到政策優(yōu)惠。
5、嚴(yán)格管理，依檔幫扶。助學(xué)資金要做到專(zhuān)款專(zhuān)用，助學(xué)救助程序要規(guī)范，資金管理要嚴(yán)格，堅(jiān)持依檔施助，先建檔后幫扶原則，杜絕人情助學(xué)、關(guān)系助學(xué)，同時(shí)要避免遺漏和重復(fù)救助現(xiàn)象發(fā)生。
6、強(qiáng)化宣傳，弘揚(yáng)愛(ài)心。要做好金秋助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，在社會(huì)大力宣傳金秋助學(xué)的必要性和重要性，宣傳助學(xué)先進(jìn)典型，宣傳助學(xué)感人事跡。如：家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所成的學(xué)子以及長(zhǎng)期堅(jiān)持、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)子的單位、企業(yè)和個(gè)人，通過(guò)宣傳，激發(fā)更多學(xué)子“為中華之崛起”而刻苦學(xué)習(xí)，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注困難學(xué)生，形成全社會(huì)廣泛積極助學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
各級(jí)工會(huì)要積極主動(dòng)爭(zhēng)取所在單位黨政的重視和支持，對(duì)今年參加高考并被錄取的其它困難職工家庭子女、特困農(nóng)民工家庭子女予以資助。要對(duì)今年的“金秋助學(xué)”情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，務(wù)請(qǐng)于9月1日前將本級(jí)工會(huì)2012年金秋助學(xué)活動(dòng)的總結(jié)材料按時(shí)報(bào)送縣總工會(huì)。
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得成果，經(jīng)局黨委研究決定，從現(xiàn)在起，在全局倡導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生開(kāi)展“一對(duì)一捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)建立長(zhǎng)效工作運(yùn)行機(jī)制，不斷培養(yǎng)干部職工積極向上的團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，牢固為民意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質(zhì)，樹(shù)立××隊(duì)伍崇高形象。
為切實(shí)加強(qiáng)助學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)得到有條不紊的順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)助學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
組 長(zhǎng)：×××
副組長(zhǎng)：×××
成 員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在政治部，由×××主任具體負(fù)責(zé)日常工作開(kāi)展的各項(xiàng)事宜。
1、助學(xué)活動(dòng)以本單位統(tǒng)一組織，以個(gè)人對(duì)口資助進(jìn)行開(kāi)展。
3、助學(xué)費(fèi)用的固定標(biāo)準(zhǔn)：承擔(dān)所扶持小學(xué)生每學(xué)期報(bào)名所用部分學(xué)雜費(fèi)?元;中學(xué)生每學(xué)期報(bào)名所用部分學(xué)雜費(fèi)?元。參加助學(xué)活動(dòng)的人員，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前將資助學(xué)雜費(fèi)交到政治部，由政治部統(tǒng)一送達(dá)被扶持學(xué)生所在學(xué)?；蛞云渌绞剿瓦_(dá)。
4、其它資助活動(dòng)：局機(jī)關(guān)每學(xué)期對(duì)的扶持學(xué)生時(shí)適開(kāi)展1～2次集體慰問(wèn)活動(dòng),由參加助學(xué)活動(dòng)的人員共同承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)，每次活動(dòng)人均承擔(dān)費(fèi)用不應(yīng)超過(guò)××元。其它時(shí)間，由個(gè)人根據(jù)實(shí)際需要自由發(fā)展。
5、資助時(shí)限：扶持資助到學(xué)生完成九年義務(wù)教育。因個(gè)人外調(diào)或其它原因確實(shí)產(chǎn)生困難的，由組織安排后來(lái)人繼續(xù)扶持。
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇一
我們高一(1)班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過(guò)近一學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我們班的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會(huì)使他們面臨一個(gè)個(gè)難關(guān)，特組織這次“愛(ài)心捐款，情暖身邊”活動(dòng)。
2、本活動(dòng)本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進(jìn)行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛(ài)，世界也需要愛(ài)。
4、每周日下午進(jìn)行同學(xué)互動(dòng)交流會(huì)，感受身邊的`人或事，進(jìn)行心與心的交流，情與情的誰(shuí)系，增強(qiáng)我們班團(tuán)結(jié)力。
由每位同學(xué)愛(ài)心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實(shí)際情況對(duì)貧困生定期補(bǔ)助。
注：情誼長(zhǎng)久，愛(ài)心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，高一(1)班一定是一個(gè)極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚(yáng)帆順行。
請(qǐng)大家奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇二
1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓我們的孩子懂得珍惜自己擁有的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。
2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的習(xí)慣和能力。
3、培養(yǎng)孩子們樂(lè)于助人的情操，體會(huì)給予的快樂(lè)，同時(shí)切實(shí)解決山區(qū)學(xué)生的實(shí)際困難。
4、幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)做新時(shí)期優(yōu)秀青年。
5、警醒孩子明辨是非，提高自我約束能力。
1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑，為烈士敬獻(xiàn)花圏
2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞
3、與山區(qū)孩子互贈(zèng)書(shū)信、賀卡，交流感情
4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈(zèng)衣物、圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品
5、與山區(qū)孩子互動(dòng)，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯，體驗(yàn)他們的生活
7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯罪教育警示基地
1、向全班同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出活動(dòng)倡議書(shū)。
2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確定人數(shù)，溝通活動(dòng)內(nèi)容
3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間等相關(guān)事宜
4、前期踩點(diǎn)，規(guī)劃活動(dòng)路線
7、征集、整理捐贈(zèng)衣服、圖書(shū)等物品
8、確定參與人數(shù)，確定車(chē)輛
2016年12月20日(周六全天)
1、7：50在十五中校內(nèi)集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
合影留念、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一起共進(jìn)午餐
4、13：30準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名出發(fā)，14：20到達(dá)山亭城頭青少年犯罪警示教育基地參觀。
5、16：00準(zhǔn)時(shí)返程，預(yù)計(jì)17：30前到達(dá)十五中學(xué)校，活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇三
一、指導(dǎo)思想 ：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開(kāi)展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開(kāi)展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開(kāi)。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開(kāi)展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專(zhuān)人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：殷松山
副組長(zhǎng)：劉 鋮 殷琢程
組 員：覃賢光 戴秋紅 杜雪香 楊梭展
戴戊申 霍再彬 戴美蓉
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照政府主導(dǎo)、工
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)助學(xué)時(shí)間：
2012年7月1日起——9月1日結(jié)束;
(二)幫扶對(duì)象：
2、經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的低保職工家庭子女;
3、遭受重大自然災(zāi)害的困難職工家庭子女;
4、與用人單位建立有勞動(dòng)關(guān)系，生活困難、無(wú)力支付學(xué)費(fèi)且加入工會(huì)組織的困難農(nóng)民工子女和特困單親家庭子女。
(三)助學(xué)范圍：
縣總工會(huì)資助范圍原則上為困難工會(huì)會(huì)員家庭子女;社會(huì)捐資、單位籌資范圍，可放寬至非會(huì)員的困難職工(農(nóng)民工)家庭子女。
(四)助學(xué)程序：
1、困難職工(含農(nóng)民工)對(duì)照助學(xué)范圍向所在基層工會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)所在工會(huì)初步認(rèn)定后，提供如下相關(guān)材料：填寫(xiě)2012年“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表、困難職工檔案表;本人書(shū)面申請(qǐng)一份;《準(zhǔn)考證》及復(fù)印件、被二本以上院校錄取通知書(shū)復(fù)印件;申請(qǐng)人及子女的身份證或戶口簿復(fù)印件各一份;困難原因證明材料等;申請(qǐng)人患大病的附大病證明復(fù)印件一份。
2、基層工會(huì)初審后，應(yīng)指導(dǎo)困難職工填寫(xiě)《2012年“金秋助學(xué)”申請(qǐng)表》、《困難職工檔案表》，報(bào)上級(jí)主管工會(huì)審核，然后由上級(jí)主管工會(huì)把所需資料按規(guī)定時(shí)間上報(bào)縣困難職工幫扶中心，過(guò)期不再受理。
3、縣困難職工幫扶中心對(duì)上報(bào)的申報(bào)資料進(jìn)行入戶調(diào)查核實(shí)，提出初選名單，報(bào)主席辦公會(huì)審定后進(jìn)行救助。
第一階段為調(diào)查摸底階段。時(shí)間為7月中旬——8月6日，各基層工會(huì)應(yīng)做好助學(xué)活動(dòng)對(duì)象的情況摸底工作，在8月10日前將整理好的材料上報(bào)到縣困難職工幫扶中心。第二階段為調(diào)查核實(shí)階段。時(shí)間為8月10日——8月20日，期間縣困難職工幫扶中心將對(duì)上報(bào)的材料組織專(zhuān)人逐一進(jìn)行入戶調(diào)查核實(shí)。第三階段為討論、審批及資助金發(fā)放階段。8月20日——9月1日，期間縣總對(duì)資助對(duì)象情況進(jìn)行討論、審批、核定及發(fā)放資助金。發(fā)放具體時(shí)間、地點(diǎn)、形式另行通知。
三、助學(xué)活動(dòng)相關(guān)要求
1、全面開(kāi)展，分級(jí)負(fù)責(zé)。全縣成立工會(huì)組織的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位全面開(kāi)展，采取分級(jí)負(fù)責(zé)方式開(kāi)展活動(dòng)，各單位要集中時(shí)間，集中精力，突出重點(diǎn)，抓好本單位“金秋助學(xué)”活動(dòng)。
2、調(diào)查摸底，制定方案。各基層工會(huì)要摸清本單位今年參加高考學(xué)生及考上二本以上困難學(xué)生情況，做到符合助學(xué)條件的人員底數(shù)清、情況明，在此基礎(chǔ)上建立檔案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本單位幫扶救助方案。
3、廣泛動(dòng)員，多方籌資。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的中華傳統(tǒng)美德，可以采取行政支持、企業(yè)贊助、個(gè)人捐款、工會(huì)補(bǔ)貼等措施，廣開(kāi)籌資渠道;可以采取單位或個(gè)人與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、對(duì)口幫扶，多方籌措助學(xué)資金，努力形成工會(huì)主導(dǎo)的，社會(huì)各界廣泛參與的社會(huì)化助學(xué)大格局。
4、多方協(xié)調(diào)，落實(shí)政策。各級(jí)工會(huì)要根據(jù)調(diào)查摸底情況，充分發(fā)揮政府助學(xué)主渠道作用，幫助困難職工子女申請(qǐng)助學(xué)貸款、助學(xué)金等，落實(shí)好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)等政策，促進(jìn)助學(xué)優(yōu)惠政策的進(jìn)一步完善，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女享受到政策優(yōu)惠。
5、嚴(yán)格管理，依檔幫扶。助學(xué)資金要做到專(zhuān)款專(zhuān)用，助學(xué)救助程序要規(guī)范，資金管理要嚴(yán)格，堅(jiān)持依檔施助，先建檔后幫扶原則，杜絕人情助學(xué)、關(guān)系助學(xué)，同時(shí)要避免遺漏和重復(fù)救助現(xiàn)象發(fā)生。
6、強(qiáng)化宣傳，弘揚(yáng)愛(ài)心。要做好金秋助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，在社會(huì)大力宣傳金秋助學(xué)的必要性和重要性，宣傳助學(xué)先進(jìn)典型，宣傳助學(xué)感人事跡。如：家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所成的學(xué)子以及長(zhǎng)期堅(jiān)持、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)子的單位、企業(yè)和個(gè)人，通過(guò)宣傳，激發(fā)更多學(xué)子“為中華之崛起”而刻苦學(xué)習(xí)，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注困難學(xué)生，形成全社會(huì)廣泛積極助學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)氣。
各級(jí)工會(huì)要積極主動(dòng)爭(zhēng)取所在單位黨政的重視和支持，對(duì)今年參加高考并被錄取的其它困難職工家庭子女、特困農(nóng)民工家庭子女予以資助。要對(duì)今年的“金秋助學(xué)”情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，務(wù)請(qǐng)于9月1日前將本級(jí)工會(huì)2012年金秋助學(xué)活動(dòng)的總結(jié)材料按時(shí)報(bào)送縣總工會(huì)。
學(xué)校助學(xué)活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得成果，經(jīng)局黨委研究決定，從現(xiàn)在起，在全局倡導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生開(kāi)展“一對(duì)一捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)建立長(zhǎng)效工作運(yùn)行機(jī)制，不斷培養(yǎng)干部職工積極向上的團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，牢固為民意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質(zhì)，樹(shù)立××隊(duì)伍崇高形象。
為切實(shí)加強(qiáng)助學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)得到有條不紊的順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)助學(xué)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
組 長(zhǎng)：×××
副組長(zhǎng)：×××
成 員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在政治部，由×××主任具體負(fù)責(zé)日常工作開(kāi)展的各項(xiàng)事宜。
1、助學(xué)活動(dòng)以本單位統(tǒng)一組織，以個(gè)人對(duì)口資助進(jìn)行開(kāi)展。
3、助學(xué)費(fèi)用的固定標(biāo)準(zhǔn)：承擔(dān)所扶持小學(xué)生每學(xué)期報(bào)名所用部分學(xué)雜費(fèi)?元;中學(xué)生每學(xué)期報(bào)名所用部分學(xué)雜費(fèi)?元。參加助學(xué)活動(dòng)的人員，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前將資助學(xué)雜費(fèi)交到政治部，由政治部統(tǒng)一送達(dá)被扶持學(xué)生所在學(xué)?；蛞云渌绞剿瓦_(dá)。
4、其它資助活動(dòng)：局機(jī)關(guān)每學(xué)期對(duì)的扶持學(xué)生時(shí)適開(kāi)展1～2次集體慰問(wèn)活動(dòng),由參加助學(xué)活動(dòng)的人員共同承擔(dān)活動(dòng)費(fèi)，每次活動(dòng)人均承擔(dān)費(fèi)用不應(yīng)超過(guò)××元。其它時(shí)間，由個(gè)人根據(jù)實(shí)際需要自由發(fā)展。
5、資助時(shí)限：扶持資助到學(xué)生完成九年義務(wù)教育。因個(gè)人外調(diào)或其它原因確實(shí)產(chǎn)生困難的，由組織安排后來(lái)人繼續(xù)扶持。