作為一名六年級的學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)的道路上需要老師的幫助和指導(dǎo)。但是，有時候我們可能會有一些想法和感受想要向老師表達(dá)。在這篇作文中，我想對老師說一些話，希望能夠得到老師的理解和支持。為大家提供《我想對老師說作文400字六年級》，歡迎閱讀。
1.我想對老師說作文400字六年級 篇一
太陽感恩天空，用無私演示著熱情；樹兒感恩大地，落葉懂得歸根；黎明感恩黑夜，因為那一抹陽光；水感恩自然，卻又滋潤著萬物；老師，您對我的愛，是無私的，是偉大的，是熾熱的，是高不可攀的……
老師，我想對您說，謝謝您對我的要求這么高。那，我的課堂檢測發(fā)下來了，有一道題全班同學(xué)都錯了，老師不罵其他人，只說我，說我上課心不在焉，連這道題都錯了，說我這全班一、二是咋當(dāng)?shù)?？我被狠狠地?shù)落了一番，可是明明全班同學(xué)都錯了，為什么我錯了就不行？我一直不明白這到底是為什么呀？過后想了想，這不就是老師對我要求之高，對我的一種愛護(hù)嗎？全班都錯了，40多名學(xué)生為什么偏偏只說我？為什么不說那倒數(shù)的那幾個呢？這不就是發(fā)自老師內(nèi)心深處對我的深沉的愛嗎？
老師，我想對您說，您披著晨曦匆匆趕來學(xué)校，在寒風(fēng)刺骨的冬夜里備課，在炎熱的夏日里認(rèn)真批改作業(yè)，您帶著我們遨游在知識的海洋之中。想起您每天那么辛苦，我那次還和您頂嘴，真是太不好意思了！要不是您的嚴(yán)厲批評，估計我現(xiàn)在還不會做人呢！
老師，您的愛像太陽，取走了我們心中的黑暗；您的愛似大樹，為我們遮擋著風(fēng)雨，您的愛如同黎明；燃起了我們心中的希望；您的愛是水，一直滋潤著我們成長的心靈。
請讓我衷心地對您說：“老師，謝謝您！”
2.我想對老師說作文400字六年級 篇二
老師，我有好多心里話想要對您說。
您還記得學(xué)校舉辦的那次感恩教育活動吧？特邀老師的精彩演講將會場的感恩之情一波波推向高 潮。當(dāng)主持人把話筒遞到我跟前時，我忘情地一遍遍大聲喊著“謝謝老師”。流出的淚水咸咸的，可我的心中分明洋溢著甜美的幸福感。我相信，我的喊聲老師聽到了，天空聽到了，全世界也都聽到了吧。當(dāng)主持人讓同學(xué)們跟老師擁抱時，我的心怦怦直跳，我注視著老師，伸開雙臂，一下子撲進(jìn)了老師的懷里。可親而又可敬的老師，此時此刻，我希望時間過得慢一點、再慢一點啊。
老師，您堅持帶我們搞“吟誦詩詞”活動，讓我們得以陶醉在經(jīng)典詩詞的詩情畫意中之。每天放學(xué)回到家，我都把您抄在黑板上的詩詞反復(fù)吟誦。我還購買了《唐詩300首》等書籍，課余時間進(jìn)行自學(xué)。上學(xué)期，在全班“經(jīng)典詩詞背誦比賽”中，我會背篇目超過100篇，光榮地走上了領(lǐng)獎臺。獎品是老師自費為我們購買的世界名著《愛的教育》。捧著沉甸甸的獎品，我就想，這是我辛勤努力的結(jié)晶，是老師的一份拳拳愛心啊。
老師，為了我們，您孜孜不倦、百問不厭。同學(xué)們犯了錯誤，您也從不責(zé)罵，而是和風(fēng)細(xì)雨般地進(jìn)行開導(dǎo)教育。
春風(fēng)和美，校園里樹木蔥蘢，姹紫嫣紅。敬愛的老師，您的教育令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，謝謝您。
3.我想對老師說作文400字六年級 篇三
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您(老師)說：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛您”
4.我想對老師說作文400字六年級 篇四
老師，您寬容體貼，天天在照顧我們成長；老師，您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們成長！老師，您的好是無限的，但是，今天我想給您提一點意見。
有，上語文課，您在正講課，我們在下面津津有味地聽著。我也在認(rèn)真地聽著，到了寫筆記的時候，我們也在認(rèn)真寫。教室鴉雀無聲，甚至連針?biāo)ぢ涞降厣系穆曇粢猜牭玫?。但隔壁六?班的響聲打破了這份寧靜。老師您當(dāng)時怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過頭望著我們半晌，接著讓我們站起來聽課。那時，我相信，是老師您認(rèn)為我們發(fā)出了那響聲吧！當(dāng)時離下課還有30分鐘，我們連眼睛都也不敢眨，同學(xué)們心里都在伸冤：老師，這不是我們發(fā)出的聲音呀！
就是因為那次以后，您每節(jié)語文課只要誰敢發(fā)出聲音，誰就抄生字或罰站，當(dāng)然不包括回答問題。甚至是別的班同學(xué)發(fā)出來的聲音。為什么？你要誤以為是我們發(fā)出的聲音嗎？其實我們上您的課都不會說話開小差，因為您講的課都十分生動、有趣，沒聽一秒都會感到可惜！幾乎每我們被罰時，都是別的班傳來的聲響。
所以，我建議您要了解清楚事情后才下判斷，不要每次都因為別的班的原因來懲罰我們班。就像上您冤枉我們了，我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟，十分痛苦難受。我們受到您的批評更不會好受，因為我們不喜歡被冤枉，更不喜歡被無辜的懲罰！
老師，這就是我要對你說的心里話，如有不對的地方，希望您能諒解！
5.我想對老師說作文400字六年級 篇五
曾老師，我不知道我做題目，只要一認(rèn)真起來，考試就會及格；如果再放松點就會考得蠻好的。我也希望自己每次考試時都能做到這一點。老師，我很希望你每次考試時，能把重要的內(nèi)容講得詳細(xì)一些嗎？這樣說，好像是老師的錯，其實我這樣說的目的是：我基礎(chǔ)太差，很難進(jìn)步啦！我還希望當(dāng)我做錯作業(yè)的時候，你能指出來并教教我解決的方法。老師，你也說過謙虛使人進(jìn)步，那么驕傲就是使人退步了。呵呵……
老師，我多么希望當(dāng)我有點進(jìn)步時，你不要表揚我；當(dāng)我考到六七十分的時候，你就夸獎夸獎我，有了你的夸獎，我對自己就有了信心。老師，你知道嗎，班上的同學(xué)總是說我長得難看，我好傷心呀！只有你一個人不會這樣說我，而且你用你那善良的心來灌溉我受傷的心。我也知道我自己是你不喜歡的一個學(xué)生，不關(guān)長得難看，成績又不如別人。所以班上的同學(xué)都不愛和我玩，只有你還會經(jīng)常和我說話。我覺得自己是班上孤獨的一個人。
記得那次春游，班長分組的時候，大家都不希望我和她們一組，我多么難過呀！可你把我加入你負(fù)責(zé)的一隊中，還把手放在我肩膀上。讓我好像一下子多了一個朋友似的，那種感覺好幸福幸福呀！如同得到期待已久的玩物。
老師，我想向你說聲對不起！因為這次考試我沒有及格，雖然不是倒數(shù)第一，但我會在今后的考試中把沒有及格的分?jǐn)?shù)贈回來的；我也會在今后的學(xué)習(xí)中盡力而為，請老師相信我?。?！