只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！以下是由為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么，歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇一
我家有兩只小蝸牛，是我最近的好朋友。它們長(zhǎng)得白白胖胖的，我用手一碰它們的觸角，它們就會(huì)縮回殼去。
有一天，我去給可愛(ài)的小蝸牛打掃“房間”，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們的大便是翠綠色的。起初，我想它們，可能生病了，這可把我急壞了！后來(lái)仔細(xì)想想，小蝸牛怎么會(huì)生病呢？可是，小蝸牛的大便為什么會(huì)是翠綠色的呢？會(huì)不會(huì)跟它吃的食物有關(guān)？這么鮮艷的綠色，會(huì)不會(huì)跟吃生菜葉有關(guān)？我決定試一試。
第二天，我給小蝸牛吃了一頓豐富的早餐，特地添加了好多片新鮮的綠葉。第三天早上我去打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的大便真的又變成綠色的了！我又給蝸牛吃了紅色的胡蘿卜，黃色的土豆……蝸牛的大便也跟著發(fā)生了變化：紅的、黃的、綠的……真有意思。
小蝸牛的大便會(huì)跟著吃的食物顏色變化，這里一定有什么科學(xué)知識(shí)吧！我打開(kāi)電腦，上了“百度”，搜索發(fā)現(xiàn)小蝸牛的大便顏色的確會(huì)跟著吃下去的食物變化。這是因?yàn)樾∥伵５哪c胃很簡(jiǎn)單，吃下去的食物不能完全消化，拉出的大便還留著食物原有的顏色。
世界是奇妙的，仔細(xì)觀察總可以發(fā)現(xiàn)很多。多動(dòng)手做做試驗(yàn)，多動(dòng)腦思考思考，你的新發(fā)現(xiàn)一定會(huì)很多很多。
2.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇二
咚咚咚！誰(shuí)呀？我打開(kāi)門(mén)一看，是媽媽回來(lái)了。媽媽進(jìn)門(mén)以后，放下包然后從包里拿出兩包花種子給我。我高興的心里想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，平時(shí)都是爸爸買(mǎi)花和買(mǎi)花種子，怎么今天是媽媽買(mǎi)花種子回來(lái)了呢？我顧不上問(wèn)就沖到陽(yáng)臺(tái)上，拿出花盆和小鏟子就開(kāi)始動(dòng)手種起花來(lái)。
我先把花盆里的土刨松，然后挖出一些小洞，把花種子放進(jìn)去，再澆上水，第一次澆水一定要澆透才行。我每天都要去看它幾遍，就是想在第一時(shí)間看到小苗長(zhǎng)出來(lái)。過(guò)了二三天我又去澆水，看還沒(méi)有發(fā)芽，心里有一點(diǎn)著急了，是不是水澆多了，把它澆死了。最后還是想不會(huì)的，是不是還不到發(fā)芽的時(shí)間，我需要耐心的等待。這樣一想心里就好多了。我又耐心的等待了一個(gè)星期終于發(fā)芽了，我小心翼翼的養(yǎng)護(hù)著它，不到幾天好象又長(zhǎng)高了很多。
到了冬天為了做一個(gè)試驗(yàn)，陽(yáng)臺(tái)上很冷，我就拿塑料袋把它們都套起來(lái)，然后拿進(jìn)房子，一盆套的是黑塑料袋，一個(gè)套是透明的塑料袋。到了春天，我把塑料袋取掉后發(fā)現(xiàn)套黑色塑料袋的花死了，我很奇怪，于是我就上網(wǎng)找答案，找到后我才發(fā)現(xiàn)，黑色雖然是吸收熱量的也是最容易把光擋住的，花沒(méi)有光，只有水也會(huì)死的。而透明塑料袋里的花還活著，因?yàn)橥该鞯乃芰洗鼡醪蛔￡?yáng)光，花接受到陽(yáng)光后就能快快地生長(zhǎng)，也不會(huì)死的。
通過(guò)以上這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的規(guī)律，以后種花就要按照這個(gè)規(guī)律來(lái)種花，讓花長(zhǎng)的更好，花開(kāi)的更美。
3.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇三
到底哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？這讓我絞盡腦汁卻無(wú)計(jì)可施。
清早，媽媽煮雞蛋時(shí)，因?yàn)樯习嘁t到了，所以不小心把熟雞蛋和兩個(gè)生雞蛋放混了，媽媽說(shuō)：“這里交給你了，你自己分吧，我要遲到了。”這可咋辦??？我上學(xué)也要遲到了。
我趕快拿著雞蛋跑向客廳放在茶幾上，拿起一個(gè)雞蛋看了看，好像我手里拿的雞蛋，比其他兩個(gè)顏色深，而且我把其中一個(gè)雞蛋放在鼻子前一聞，一股臭味鉆進(jìn)鼻孔，又拿了一個(gè)同樣好臭?。÷勛詈笠粋€(gè)的時(shí)候沒(méi)有了臭味，難道這個(gè)沒(méi)有臭味的雞蛋是熟的？但是我還是不敢確定，我拿起三個(gè)雞蛋，分別在我的耳邊晃了晃，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)里面有水聲，有一個(gè)好像被凍住了一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。這時(shí)家里鴉雀無(wú)聲，我的神情嚴(yán)肅起來(lái)，想：到底是不是這個(gè)呢？我又換了一種方法：我開(kāi)始試著把雞蛋旋轉(zhuǎn)起來(lái)，有一個(gè)像陀螺似的飛速旋轉(zhuǎn)，還有兩個(gè)不管我怎么用力，還是像個(gè)醉漢似的晃晃悠悠，沒(méi)幾下就停下了。我更加肯定我的猜測(cè)是真的。我小心翼翼地磕了磕“熟”雞蛋，拿起一看露出了白色的蛋清，心里的一塊大石頭，終于落了下來(lái)。
可為什么轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋呢？我自言自語(yǔ)道：“要不在網(wǎng)上查一查，說(shuō)不定會(huì)有所收獲?！蔽绎w快地跑到書(shū)房開(kāi)始查起來(lái)。原來(lái)熟雞蛋里面是固體，有重心，所以轉(zhuǎn)得快，而生雞蛋里面是液體，沒(méi)有重心，所以轉(zhuǎn)得慢。
我抬頭一看，表還有一分鐘，我趕快背起書(shū)包沖去學(xué)校，我從這件事中體會(huì)到，不管遇到什么事要認(rèn)真觀察，仔細(xì)辨別總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
4.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇四
五一假的一天，我很無(wú)聊，在一張用過(guò)的紙上亂畫(huà)了一通。后來(lái)隨手把它撕成四小塊，打算把它扔進(jìn)垃圾桶，可我的腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：要不把他們卷起來(lái)，上面放幾本書(shū)，做成一棟小房子，那應(yīng)該會(huì)很好玩吧。
于是，我把他們卷起來(lái)了，再放了本書(shū)，認(rèn)為房子還是太薄了，又隨手拿了3本書(shū)，本以為它會(huì)倒下來(lái)，可它竟然支撐的住。我又想：如果書(shū)再放多一點(diǎn)，它支撐的住嗎？于是，我又放了3本書(shū)，可仍然直直的站在那兒，我又使勁的添書(shū)，什么英語(yǔ)詞典啊，新華字典啊，中國(guó)歷史未解之謎啊……我通通加上去了，28本，29本，30本……加到37本的時(shí)候，“房子”轟隆一聲倒了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“怎么回事，一地的書(shū)！”“老媽?zhuān)覄倓傋隽艘粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，拿4張紙卷成一個(gè)圓筒，竟然支撐起了37本書(shū)，這是為什么呀！”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)觀察了，上網(wǎng)查查唄！”
我打開(kāi)了相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)上說(shuō)：“圓形的紙筒壁的受力比較均勻，相互牽扯，可以承受比較大的重物”。于是，我們開(kāi)始廢物利用，用廢紙做了許多小支架，把家里的書(shū)本都整齊地放上去，而且不會(huì)受潮濕影響，既變廢為寶，又節(jié)能環(huán)保。
今天，我知道了細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
5.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇五
我是一個(gè)十分喜愛(ài)小動(dòng)物的小女孩，遇到小動(dòng)物總愛(ài)仔細(xì)觀察。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我在它的身上發(fā)現(xiàn)了許多可愛(ài)之處。
小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動(dòng)作，真惹人喜愛(ài)。我給它起了個(gè)名字----白雪。
每當(dāng)我放學(xué)回家或從外面辦事回來(lái)，它老遠(yuǎn)就會(huì)一蹦一跳地跑到我跟前來(lái)圍著轉(zhuǎn)，好像給說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)！快點(diǎn)去休息?！彼詵|西的時(shí)候總是豎起兩只耳朵，專(zhuān)注地聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，生怕有危險(xiǎn)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)很安全時(shí)，它才會(huì)放心地吃東西，否則就會(huì)跑開(kāi)。我吃飯的時(shí)候，它便跑到我腳邊來(lái)，用乞求的眼光望著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我吃一點(diǎn)吧，我餓極了！”看到它這樣，我的心就會(huì)軟下來(lái)，連忙拿給它一些吃的，它就會(huì)跑到一邊去吃大口吃起來(lái)。
白雪也有令我不高興的時(shí)候，我做作業(yè)時(shí)，它也跑到我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分散我的注意力。
6.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇六
記得上《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》時(shí)，我有點(diǎn)不相信伽利略所說(shuō)的話：“物體的重量和物體落地的時(shí)間沒(méi)有關(guān)系?！钡液屯瑢W(xué)做了許多次試驗(yàn)都是紙球同時(shí)落地，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
過(guò)了很久，我想了想，又做了一次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)伽利略所說(shuō)的話不是完全正確的。我找來(lái)同樣大小的兩張紙，一張是手紙，一張是卡紙，卡紙比手紙重一些。我從樓上扔下去，居然卡紙先落地，我又做了一次，結(jié)果還是相同。天哪，難到伽利略的話說(shuō)錯(cuò)了？我想了一下，如果一張100克的紙和一張1克的紙一起從同樣高的地方放下來(lái)，100克的紙多重，可以沖破阻力；而1克的重量不夠，只能輕輕飄下來(lái)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我覺(jué)得伽利略的話說(shuō)得不一定完全對(duì)。
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，如果大家不信，可以親自動(dòng)手做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
7.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇七
在我家門(mén)邊的墻角上，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻在爬行，好像在找可以吃的東西。我覺(jué)得很有趣，于是就蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察。
我拿起放大鏡，湊近一只螞蟻，看到它的外殼是棕色的，好像穿了一件盔甲。它們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了一個(gè)小洞里。我想：這里應(yīng)該是它們的家吧。
我把一點(diǎn)餅干碎放到它們的洞口前面，過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)了，它用觸角碰了一下小餅干，又圍著小餅干轉(zhuǎn)了一圈，然后抬著小餅干碎，跌跌撞撞地回洞了。我看了看大餅干碎，心里想：這塊餅干碎太大了，它絕對(duì)抬不回去。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，成千上萬(wàn)只螞蟻“軍團(tuán)”出動(dòng)了，它們圍著餅干，齊心協(xié)力地把大餅干碎抬回洞里了。
從這一次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的“家庭”。
8.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇八
星期天,我到樓下玩耍,發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回“家”。突然，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中一閃而過(guò)：螞蟻是怎么走回“家”的呢?難道它認(rèn)識(shí)回“家”的路?
我仔細(xì)地觀察一會(huì)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，它見(jiàn)到同伴時(shí)，都會(huì)用觸角碰一下對(duì)方的觸角。它會(huì)不會(huì)是靠氣味找到回家的路的呢?為證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來(lái)一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”。
回家后，我上網(wǎng)查查資料，原來(lái)，螞蟻是一種嗅覺(jué)非常靈敏的昆蟲(chóng)，它的觸角就是它的嗅覺(jué)器官。當(dāng)它走路時(shí)，同時(shí)會(huì)在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的.我灑一些花露水，所以它就找不到“家”。為證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成“無(wú)頭蒼蠅”，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧!
9.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇九
小時(shí)候，我特別愛(ài)吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象。
記得那天，媽媽買(mǎi)了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個(gè)個(gè)飽脹得像是要擠出來(lái)似的。我心里真高興，一下子拿了兩個(gè)吃。我吃的方法很特別，不是分開(kāi)桔子吃，而是分上一小瓣，撕開(kāi)外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水?！巴郏烧嫣鸢?！”突然我想到了一個(gè)好辦法：如果把撕開(kāi)的桔瓣兒放到開(kāi)水里去，那水有多甜??！于是，我便把桔瓣放入開(kāi)水中，之后我便靜觀其變吧。
過(guò)了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來(lái)是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時(shí)的水卻那么的酸呢？于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是桔子汁與開(kāi)水相溶合，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，味道就跟著改變了吧……“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發(fā)現(xiàn)，在生活中，只要我們留心觀察，便可能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
10.四年級(jí)上冊(cè)作文我發(fā)現(xiàn)了什么 篇十
炎熱的夏天來(lái)到了，有一天下午我看到爺爺躺在涼席上，旁邊放著一杯熱茶，手里還拿著扇子，悠閑的看著電視，走過(guò)去一看，茶是熱的，就忍不住問(wèn)："爺爺，紅茶是熱的，你為什么要喝呢？
爺爺說(shuō)：“茶是熱的喝下去就涼的了，還可以解暑呢！”
我又問(wèn)：“那是為什么呢？”
爺爺答不出來(lái)，我也不在追問(wèn)就帶著疑問(wèn)來(lái)到圖書(shū)館，我在圖書(shū)館翻了還一會(huì)，翻帶了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就讀起來(lái)，讀了好一會(huì)終于讀到茶為什么能解暑了，我津津有味的讀起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)氣溫超過(guò)人體皮膚溫度時(shí)，蒸發(fā)出汗是為熱量散發(fā)途徑.每蒸發(fā)1克汗水，既可帶走0.58卡熱量.喝茶是，一方面促進(jìn)汗腺排汗，降低體內(nèi)熱量，另有方面熱茶中的茶含有利尿作用，隨尿液排出又可以帶走一部分熱量.所以飲茶后會(huì)使人產(chǎn)生輛意感，這也是喝茶消暑的原理。
啊！我明白了喝茶可消暑的原理，使我解開(kāi)心中的密團(tuán)，高高興興的回家了。