學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是為您整理的《八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史）》，僅供大家參考。
1.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇一
1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源；
2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折；
3、光速
光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快；
光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C；
4、光直線傳播的應用
可解釋許多光學現(xiàn)象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等；
5、光線
光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向；(光線是假想的，實際并不存在)
6、光的反射
光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射；
7、光的反射定律
反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角；
可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等”；
理解：
(1)由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當頭；
(2)發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點;結(jié)果：返回原介質(zhì)中；
(3)反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變?yōu)榱愣龋?BR> 8、兩種反射現(xiàn)象
(1)鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線；
(2)漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線；
注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律；
9、在光的反射中光路可逆；
10、平面鏡對光的作用；
(1)成像；(2)改變光的傳播方向；
11、平面鏡成像的特點
(1)成的像是正立的虛像；(2)像和物的大??；(3)像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等；
理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形；
12、實像與虛像的區(qū)別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面鏡的應用
(1)水中的倒影；(2)平面鏡成像；(3)潛望鏡；
2.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇二
1、光的折射
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射
理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。
注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射；
2、光的折射規(guī)律
光從空氣斜射入水或其他介抽中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。
理解：折射規(guī)律分三點：(1)三線一面；(2)兩線分居；(3)兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°;②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時折射角小于入射角;③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角；
3、在光的折射中光路是可逆的；
4、透鏡及分類
透鏡：透明物質(zhì)制成(一般是玻璃)，至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。
分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚；
凹透鏡：邊緣厚，中央薄；
5、主光軸，光心、焦點、焦距
主光軸：通過兩個球心的直線
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認為是光心)；
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示；
虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。
3.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇三
一、祖國(位置)
半球位置：東半球、北半球
海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸
經(jīng)緯度位置：大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶
陸地面積：960萬平方千米。居第3位。僅次于俄羅斯、加拿大。
(1)中國海域的島是臺灣島，第二大島海南島。
(2)內(nèi)海有渤海和瓊州海峽。領海寬度12海里。
二、眾多的鄰國
陸界線：2.2萬多千米
陸上鄰國：14個：朝鮮、蒙古、俄羅斯;哈薩克斯坦，吉爾吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦;印度，尼泊爾，不丹;緬甸，老撾，越南。
隔海相望的國家：日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞
三、領土的四端：
最北：漠河以北的黑龍江主航道中心線53°N;
最南：海南省南沙群島曾母暗沙：4°N;
最西：新疆帕米爾高原73°E;
最東：黑龍江與烏蘇里江的主航道中心線的匯合處135°E。
4.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇四
中國的自然環(huán)境
一、中國的地形(指出上圖中所有山脈名稱)
臺灣山脈的主峰玉山是中國東部峰。
弧形山脈：喜馬拉雅山脈，珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。
(1)省級行政區(qū)域單位分界線：
河北和山西(太行山)福建和江西(武夷山)湖北和重慶(巫山)
青海和甘肅(祁連山)西藏和新疆(昆侖山)廣東和湖南(南嶺)
(2)中華五岳：泰山(山東)、華山(陜西)、衡山(湖南)、恒山(山西)、嵩山(河南)
我國山脈兩側(cè)地形區(qū)名稱
二、主要地形區(qū)
(1)四大高原：
青藏高原——世界屋脊，冰川廣布;
內(nèi)蒙古高原——開闊坦蕩，地面起伏和緩
黃土高原——水土流失嚴重，支離破碎，溝壑縱橫，黃土廣布;
云貴高原——石灰?guī)r廣布，“石漠化”，地表崎嶇，多山間小盆地，俗稱壩子
(2)四大盆地：
塔里木盆地——的內(nèi)陸盆地;內(nèi)有我國的沙漠塔克拉瑪干沙漠
準噶爾盆地——綠洲和墾區(qū)，受大西洋濕潤氣流影響。
柴達木盆地——“聚寶盆”，地勢的盆地。
四川盆地——紫色,紅色盆地，內(nèi)有成都平原(天府之國)
(3)三大丘陵：遼東丘陵，山東丘陵，東南丘陵——林業(yè)和牧業(yè)
(4)三大平原：東北平原——，黑土廣布;北大倉、黑土地;
華北平原——黃淮海平原，地勢低平，春旱最嚴重。
長江中下游平原——河湖密布，魚米之鄉(xiāng);地勢最低。
(5)山地面積占全國陸地總面積的1/3；
(6)山區(qū):山地,丘陵和崎嶇的高原合稱山區(qū),占全國陸地總面積的2/3；
(7)山區(qū)常見的自然災害有：山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。
5.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇五
中國的自然資源
一、自然資源概況
自然資源：存在與自然界、能為人類提供福利;
1、可再生資源：氣候資源，生物資源，水資源，土地資源。
2、非可再生資源：金屬礦產(chǎn)，非金屬礦產(chǎn)，煤炭，石油，天然氣。
3、新能源：太陽能、風能、生物質(zhì)能、海洋能、核能、氫能等。
二、中國的土地資源
1、“人多地少”是我國的基本國情：不及世界的1/3。
2、草地、難以利用的土地比重大，耕地、林地比重小。
3、耕地分布在東部季風區(qū)的平原和盆地以及低緩的丘陵地區(qū)
林地分布在東北、西南(天然林)、和東南山區(qū)(人工林和次生林)。
草地分布在北部、西部內(nèi)陸地區(qū)；
三、中國的水資源
1、“東多西少，南多北少”，中國水資源地區(qū)分布不均的特點。
2、南方約占全國總面積的40%，卻占全國總流量80%以上。
黃、淮、海流域面積占全國耕地的38%，以上但水資源只占6%。
3、中國徑流帶分布圖
①豐水帶
②多水帶
③平水帶
④少水帶
⑤缺水帶
4、中國水資源時間分配上：夏秋多，冬春少和年際變化大。
5、地區(qū)分布不均——興建跨流域的調(diào)水工程。南水北調(diào)工程(規(guī)模)。
把長江流域富余的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)。
6、時間分布不均——興建水庫。(黃河小浪底)(長江三峽水利樞紐)。
7、我國各大水系中，水資源最豐富的水系是長江水系，其次是珠江水系。
8、南水北調(diào)工程：東、中、西三條路線：
西線：長江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入黃河，解決西北地區(qū)缺水問題
中線：漢江上游的丹江口水庫引水，跨長江、淮河、黃河、海河，到北京、天津。
東線：長江下游揚州附近引水，沿京杭運河北上，至天津。
四、中國的海洋資源
1、四大海產(chǎn)：大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊
2、四大漁場：黃渤海漁場、舟山漁場()、北部灣漁場。
3、四大鹽場：長蘆鹽場()、淮北鹽場、布袋鹽場、鶯歌海鹽場。
6.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇六
北伐戰(zhàn)爭
一、黃埔軍校
1、背景：國共第一次合作
2、時間：1924年5月地點：廣州黃埔全稱：中國國民黨陸軍軍官學校;
3、領導：創(chuàng)辦者：孫中山校長：蔣介石政治部主任：周恩來
4、意義：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。
二、北伐戰(zhàn)爭
1、開始時間：1926年7月
2、目的：*北洋軍閥政府，統(tǒng)一全國;
3、概況：①北伐對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥;②北伐軍總司令：蔣介石;③主戰(zhàn)場：湖南、湖北;④先鋒：葉挺獨立團，第四軍贏得“鐵軍”稱號;⑤重要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋、武昌等戰(zhàn)役勝利。
4、結(jié)果：基本*北洋軍閥的統(tǒng)治(消滅吳佩孚、孫傳芳主力，1927年初，國民政府從廣州遷到武漢)，但沒有徹底完成反帝反封建的歷史任務。
5、北伐軍勝利進軍的原因：①作戰(zhàn)方針正確;②國共兩黨齊心合力;③廣大官兵浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;④工農(nóng)群眾的積極支援。
6、國民革命失敗：
⑴蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命，國民革命運動失敗，第一次國共合作破裂(失敗的標志：1927年4月南京國民政府成立)
⑵失敗原因：①國民黨右派叛變革命;②中共領導人的妥協(xié)退讓，放棄了對革命的領導權。
⑶教訓：革命要成功必須有自己的軍隊，掌握革命領導權。
7.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇七
社會生活的變化
一、近代交通通訊在中國的出現(xiàn)
1、十九世紀，火車、輪船兩種近代交通工具相繼傳入中國。(近代中國出現(xiàn)的第一條正式投入運營的鐵路是1876年英國人修建的吳淞鐵路;清政府最早修筑的鐵路是1881年修筑的唐胥鐵路)
作用：①使人們出行的速度大大加快;②極大地促進了商品的流通。
危害：便利了外國列強對中國的掠奪。
2、十九世紀70年代，有線電報(最初用于軍事)等通訊工具的使用，為快速傳遞信息提供了方便。
二、文化生活的變遷
1、近代以來，人們的傳統(tǒng)娛樂方式也發(fā)生了變化，電影、照相的傳入，豐富了人們的精神生活。(近代中國的一部無聲電影是1905年拍攝的《定軍山》;第一部有聲電影是1931年拍攝的《歌女紅牡丹》;第一部在國際上獲獎的電影是《漁光曲》)
2、十九世紀中期以后，新聞廣播事業(yè)產(chǎn)生并得到發(fā)展。報紙、廣播等大眾傳媒產(chǎn)生了巨大影響。其中最的是1872年創(chuàng)辦的《申報》。1897年在上海創(chuàng)辦的商務印書館，是近代中國歷史最長、規(guī)模的文化出版機構。
三、社會習俗的變化
辛亥革命后：①裝束：易服飾、剪發(fā)辮、廢纏足;②禮節(jié)：廢除跪拜禮，代之以鞠躬、握手禮;③稱呼：取消“老爺”、“大人”之類的稱呼，代之以“先生”、“君”等平等的稱呼成為社會潮流，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級追求文明平等的愿望。但總的來說，近代中國社會生活的變化是有限的，傳統(tǒng)的習慣勢力也是很難在短時間內(nèi)完全改變。
8.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇八
【一】護國戰(zhàn)爭
1、爆發(fā)原因：袁世凱的復辟活動，令舉國嘩然。
2、醞釀準備：
(1)孫中山發(fā)表《討袁檄文》，號召愛國豪杰共同奮起，維護共和制度。
(2)梁啟超和蔡鍔離開北京，前往南方籌劃討袁事宜。
3、爆發(fā)：
1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)。
【二】袁世凱復辟帝制
1、復辟的準備：
(1)對內(nèi)：
袁世凱強迫國會選舉他為正式大總統(tǒng)，隨即下令解散國民黨。
1914年初，袁世凱解散國會
廢除《中華民國臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。
修改總統(tǒng)選舉法，規(guī)定總統(tǒng)可無限期連任，可指定繼承人。
(2)對外：
袁世凱甚至不惜犧牲國家主權和民族利益，接受日本旨在“二十一條”的大部分內(nèi)容，以換取日本的支持。主要內(nèi)容有：承認日本繼承德國在山東的一切特權，進一步擴大日本在“南滿”和蒙古的權益，規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。
2、復辟鬧劇上演：
1915年12月12日袁世凱復辟帝制，并下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”，準備在元旦舉行登基大典。
9.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇九
太平天國運動
（1）原因：鴉片戰(zhàn)爭激化統(tǒng)治階級與勞動群眾之間的矛盾。
（2）爆發(fā)標志——金田起義：1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村起義，建號太平天國。
（3）建立政權組織——1851年，永安建制，分封諸王（東西南北翼）太平天國初步建立起政權組織
（4）定都天京：1853年3月，太平軍攻占南京，改名天京，作為都城。
（5）北伐西征：1853年，為了*清朝統(tǒng)治和鞏固政權
（6）頒布文件：前期——《天朝田畝制度》——核心：廢除封建地主階級土地所有制
后期——《資政新篇》——進步之處：提出發(fā)展資本主義的設想
（7）天京陷落：1864年，洪秀全病逝，湘軍攻占天京。
（8）性質(zhì)：是中國歷規(guī)模最宏大的一次反侵略反封建的農(nóng)民戰(zhàn)爭。
（9）失敗原因：農(nóng)民階級的局限性（根本原因）；沒提出切合實際的革命綱領。
（10）意義：沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代壯烈的一章。
10.八年級上冊期中考點（物理 地理 歷史） 篇十
1、溫度
物體的冷熱程度叫溫度。
2、攝氏溫度
把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。
3、溫度計
(1)原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
(2)構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體。
(3)使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值。
使用溫度計做到以下三點
①溫度計與待測物體充分接觸。
②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
③讀數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。
4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區(qū)別
體溫計玻璃泡上方有縮口35—42℃0.1℃①離開人體讀數(shù)。
②用前需甩
實驗溫度計無—20—100℃1℃不能離開被測物讀數(shù)，也不能甩。
寒暑表無—30—50℃1℃同上。
5、熔化和凝固
物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱。
物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱。
6、熔點和凝固點
(1)固體分晶體和非晶體兩類。
(2)熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點。
凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點。
同一種物質(zhì)的凝固點跟它的迷熔點相同。
7、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱。
8、蒸發(fā)現(xiàn)象
(1)定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。
(2)影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢。
9、沸騰現(xiàn)象
(1)定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。
(2)液體沸騰的條件：①溫度達到沸；點②繼續(xù)吸收熱量。
10、升化和凝化現(xiàn)象
(1)物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。
(2)日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象。(冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜)