在記憶的深處，在成長(zhǎng)的道路，每一個(gè)人的眼里都有一道靚麗的風(fēng)景，每一個(gè)人的心里都有一件難忘的事，每個(gè)人的人生當(dāng)中都有一個(gè)熟悉的人。親愛的讀者，下面給大家準(zhǔn)備了五年級(jí)作文我熟悉的人（精選10篇），請(qǐng)笑納！
1.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇一
在我的腦海里，有許多熟悉的人。有我親愛的爸爸媽媽，有我敬愛的班主任，有我可愛的弟弟妹妹……但是這次想把我要好的朋友介紹給你們，相信我講完后，你們都會(huì)喜歡和她做朋友。
我的朋友叫潘路路，她很黑，頭發(fā)又直有黑，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，小小的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴。性格古怪，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，讓人防不勝防，但是他是個(gè)熱心腸，很多人都接受過的援助，我也不例外。
今天是星期六，和風(fēng)送暖。一大早，路路就跑來找我出去玩，我瞧著陽光明媚的好天氣不管三七二十一，把媽媽昨天給我買的新裙子穿上就去玩了。
我和路路找來一些小伙伴，在她家樓下玩跳繩，正在我們玩得正起勁時(shí)，天公不作美。樓上的阿姨不小心倒下一盆臭烘烘的洗腳水，不幸灑到我的新裙子上，我成了落湯雞，哇哇大哭起來想著：“怎么辦，新裙子打濕了，還臭臭的，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，不把我罵得狗血淋頭就怪?！毕胫胫娇拊酱舐?。
伙伴們驚呆了，只有路路走來安慰我，把我扶進(jìn)她家。她的衣服都洗了，只有一件她心愛的裙子，她平時(shí)都不舍得穿，別人摸一下都會(huì)說三道四，她會(huì)給我穿嗎？誰知，路路斬釘截鐵地把裙子遞給我讓我換上。然后又把我的新裙子洗了，她很仔細(xì)，生怕把我的新裙子洗破了，讓我被罵。我感動(dòng)極了，淚水模糊了我的雙眼，我感激地說：“路路，真的是太謝謝你了。”“沒什么，我們是好朋友。好朋友應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。”路路邊洗邊說。
路路無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都很關(guān)心、愛護(hù)我，她是我熟悉的一個(gè)人。
2.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇二
我熟悉的一個(gè)人是敖藝芹，她是一個(gè)樂于助人的小女孩。
敖藝芹有著高挑的個(gè)子，有教師桌那么高。她有一個(gè)唇如胭脂的嘴巴，一雙細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高梁鼻，還有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她愛美，經(jīng)常穿裙子。
一天傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我急匆匆地向教室門外跑去，由于我跑得太快，摔了一跤，膝蓋都破了皮，流出了血，心想：好痛??！會(huì)不會(huì)有人來扶我起來??？只見敖藝芹匆匆忙忙地跑過來輕輕地扶了我一把，“來，我扶你到校醫(yī)室消毒傷口吧！”敖藝芹溫柔地說。只見她伸出手拍了拍我身上的灰土，扶著我到校醫(yī)室去。我擔(dān)擾地說：“會(huì)不會(huì)很疼??？”“不會(huì)的，來，坐一下?！卑剿嚽塾脺厝岬穆曇舭参课摇Ｖ灰娦ａt(yī)拿著棉簽、藥水向我走來，我心里“咯噔”了一下，趕快抓緊自己的衣服，不敢看，然后就閉緊眼睛，咬著牙。這時(shí)，敖藝芹摟著我的肩膀，輕聲地說：“只是有一點(diǎn)點(diǎn)疼，勇敢點(diǎn)，忍一下就好了?！蔽腋袆?dòng)得點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，校醫(yī)拿著棉簽，點(diǎn)了點(diǎn)藥水，然后給我的膝蓋擦一下，把污血除去，再用棉簽擦一下，“可以了，走吧。下次要注意一下，不要亂跑了?！毙ａt(yī)說。然后敖藝芹帶著我到椅子上坐了一會(huì)兒。突然，她的爺爺來了，就回家去了。
我望著她那小小的背影，頓時(shí)變得很高大，她那樂于助人的精神，感染著我，我要向她學(xué)習(xí)。
3.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇三
我有一個(gè)非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，樂于助人，愛看書。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生，可是她跟我的關(guān)系卻非常好，我們都把自己的小秘密告訴對(duì)方，有不開心的事就互相傾訴。
有，放學(xué)后，我和她一起回家，我們走進(jìn)一家商店，想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時(shí)，我的好朋友走了過來說：“沒關(guān)系的，我今天帶錢了，花我的錢吧?！蔽衣犃苏f：“那怎么好意思呢?！彼f：“我們倆是好朋友，好朋友就是應(yīng)該互相幫助，你說是不是呀!”我聽了之后，想感謝她，可怎么也說不出來“謝謝”兩個(gè)字。
她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時(shí)候也看。有，老師讓我們出來排隊(duì)說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室里認(rèn)真地看書。我回到教室里說：“去上體育課吧，別在教室里看書了，出去活動(dòng)活動(dòng)?！彼f：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會(huì)兒書，你去吧!”我聽了之后只好自己去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對(duì)她很了解，是因?yàn)樗俏业呐笥?。朋友之間不就應(yīng)該相互幫助，相互信任嗎?
4.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇四
誰要是問起你熟悉的人，你的答案可能五花八門、千奇百怪，不和我的一模一樣，我熟悉的人是我的石頭弟弟。
對(duì)了，你們是不是對(duì)我的石頭弟弟的小名感到很好奇?我現(xiàn)在就告訴你它是由什么而定的。這是由于弟弟性格很堅(jiān)強(qiáng)，除非很疼，要不不小心摔了一跤他是不會(huì)哭的，在媽媽擔(dān)心他的時(shí)候，他還笑一下，再關(guān)切的問媽媽，四姨媽，你沒嚇著吧，我都不覺得疼。就因?yàn)檫@樣，他的小名便成了“石頭”。
石頭弟弟長(zhǎng)得虎頭虎腦的，非?？蓯邸幸浑p大大的眼睛，炯炯有神，好像世界上所有的事情都瞞不過他;他的嘴也很好玩——一個(gè)櫻桃小嘴，高興時(shí)小嘴翹得高高的，不高興時(shí)小嘴搭了著，生氣時(shí)小嘴鼓起來，要是是被爸爸(石頭弟弟的爸爸，我的小姨父)搞得生氣了，還會(huì)說：“臭老爸，哼，我再也不跟你玩了!”
石頭弟弟不僅長(zhǎng)得很可愛，他還很聽我的話，一見到我，就叫一聲“老哥”，很禮貌，他還很聽我的話——他不聽話的時(shí)候，只要我一喊，他就乖乖的，就連我玩游戲的時(shí)候，他也目不轉(zhuǎn)睛的看著我玩(他也很想玩，所以我過一會(huì)就給他玩了)。他還很有模仿能力，在他哭的時(shí)候，我逗他笑，做滑稽的動(dòng)作，他也學(xué)著我做，很搞笑。
這就是我熟悉的人——我可愛的石頭弟弟，你熟悉的人是誰?你也寫下來吧!
5.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇五
除了親朋好友之外，是老師給我們沐浴著春天的陽光雨露，呵護(hù)我們不斷成長(zhǎng)，而令我難忘的是馬老師。
馬老師是我們班的班主任，聽媽媽說：“她是地地道道的鐵公雞?！币?yàn)槊刻斓绞袌?chǎng)買菜，她都要與老板討價(jià)還價(jià)，斤斤計(jì)較真是現(xiàn)實(shí)版里嚴(yán)監(jiān)生啊!可是，有一件事使我對(duì)她改變了看法。
那一會(huì)，因我們學(xué)習(xí)的需要，所以要買一本《中華大字典》這本書，正版的要好幾十塊，就算買盜版也要十幾塊，同學(xué)們都擁有了除了王小軍沒有，因?yàn)樗菃斡H家庭，他母親又臥病在床，家境貧困，這十幾塊對(duì)他來說，也是一筆大數(shù)目。于是他每天都跟同學(xué)們借來抄抄寫寫，特費(fèi)勁。
可沒過幾天，只見王小軍桌上端端正正放著一本《中華大字典》，而且是正版的，我非常好奇，心里想：這本書是怎么來的?回到家里，聽媽媽說，她在書店看到馬老師，竟然毫不猶豫買了一本正版書，這可是一件令人意想不到的事，我終于明白了，原來王小軍的書是馬老師買的。我可愛的老師，她寧可對(duì)自己的生活節(jié)儉，對(duì)學(xué)生卻是如此大方，我一直誤會(huì)她了。
“老師，我愛您”是每個(gè)學(xué)生的肺腑之言，也是每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界中無私真誠(chéng)的感情。老師值得我們愛，讓愛永遠(yuǎn)陪伴我們的老師。
6.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇六
我熟悉的人是外公。
我外公今年63歲了，他個(gè)子不算高，身材不胖也不瘦。額頭下有兩道濃黑的劍眉，炯炯有神的眼睛下面，有一張能說會(huì)道的嘴巴。我的外公可搞笑了，常常和我們開玩笑。
記得有一回，我坐在外公車上，忽然，外公大喊一聲：“冒!”話音剛落，也不知哪來的水從車前的擋風(fēng)玻璃上冒了出來。我感到十分驚奇：“外公，這水聽你的話呀?”“呵呵，不告訴你?！蓖夤衩刭赓獾卣f，“你學(xué)學(xué)男生的聲音，這水就會(huì)冒出來，然后，你再用自己的聲音試試看，看水還冒不冒……”說完，外公笑了，是一種鬼鬼的笑容。我半信半疑，學(xué)著男生的聲音叫了一聲：“冒!”“嘩——”水真的冒了出來!我驚呆了，難道這車子能聽得懂我的話?我又用自己的聲音試了試，水卻怎么叫也叫不出來。這時(shí)，外公得意洋洋地說：“怎么樣?叫不出來了吧?跟你說了嘛，這車子會(huì)識(shí)別人聲，而且只識(shí)別男的!嘿嘿……”
我百思不得其解，回家后，問爸爸，爸爸笑著說：“外公騙你呢，你學(xué)男的時(shí)候，外公手里按著開關(guān)，用女生聲音叫時(shí)，他沒按!”哈哈，原來是這樣啊!我恍然大悟。
你們說，我的外公有趣不有趣，因?yàn)橥夤@么幽默，我覺得我也變得幽默了呢。
7.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇七
我熟悉不過的人就是媽媽了，也是我喜歡的人。
我的媽媽快40歲了，個(gè)頭不低，160cm。頭發(fā)是波浪狀的，顏色烏黑發(fā)亮，可實(shí)際上常年操勞有好多白頭發(fā)。媽媽長(zhǎng)了一張瓜子臉。一雙碩大的眼睛炯炯有神。還有一個(gè)普通的鼻子，一張普通的嘴。正是一位普通的媽媽。
媽媽非常簡(jiǎn)樸，衣著總不是那么華麗，也從不用化妝品?？偸钦f：“能用就行?！?BR> 媽媽雖然簡(jiǎn)樸卻在我身上花錢十分大方。
記得有，媽媽聽說一個(gè)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量很好，就拉我過去，可誰知價(jià)格高的要命。媽媽則二話不說報(bào)了名，交了錢，看媽媽那動(dòng)作，生怕誤了飛機(jī)似的。我就問媽媽：“媽媽，為什么要抱著個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊？多貴??！”而媽媽卻說：“別看它貴，你學(xué)到的知識(shí)多啊，還有這里老師教得好，你學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了！這樣你才能考上重點(diǎn)初中啊！”那語氣顯得理所當(dāng)然。
媽媽平時(shí)對(duì)我很好，記得很多時(shí)候媽媽早上都有課要早走，可為了不誤我的早餐，總是更早的.起床，為我做飯，而且媽媽從不顯得焦燥，耐心的端出食物，放在桌子上，再叫我：“孩子，起床吧，快吃早飯！我走了??！”臉上掛著恬靜的微笑……
不過在學(xué)習(xí)上就不同了，媽媽從來都是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，學(xué)習(xí)一馬虎，媽媽便如同火山爆發(fā)一樣，所以在學(xué)習(xí)上媽媽總是皺著眉頭，一副恨鐵不成鋼的表情。我想媽媽會(huì)在心里想：“哎！為啥我的孩子學(xué)習(xí)不如我的同事的孩子呢，怎么這么差勁呢？這樣下去可怎么行??？”所以我一學(xué)不好，媽媽的心情也很糟糕。
這就是我的媽媽，我熟悉也喜歡的好媽媽！
8.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇八
我熟悉的人其中就有王老師。
王老師身高中等，長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛笑。
王老師是我們班的班主任，認(rèn)識(shí)我們沒幾天，王老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來了，你看，王老師多有辦法??！
王老師對(duì)我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過，對(duì)我們很和藹。有，王老師叫我回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以我站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，讀完后，自己都覺得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，王老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的.?！碑?dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。
從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。
9.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇九
你們這兩個(gè)冤家又打起來了。不用說，準(zhǔn)是媽媽又在罵我們了，從小到大我和哥哥無時(shí)不吵，無時(shí)不鬧，因此，他是我熟悉的人。
用冤家這個(gè)詞來形容我哥，一點(diǎn)也不冤枉他，我哥比我大兩歲，他不喜歡說話，但是，要說怨他，無論誰也說不過他，可我卻喜歡說話，因此，我總愛逗他，比如，他叫我，我會(huì)不理他。
我的記憶中深的，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我正在寫作業(yè)時(shí)，他從外面撿了一只死老鼠扔在我面前，嚇得我渾身冒汗，我大哭著就和他吵了起來，吵的不可開交，差點(diǎn)打了起來，后我哭著去給我的老媽說了，媽媽把哥哥狠狠的.批了一頓，并讓哥哥給我道歉。哈哈，我勝利了。
自從那次以后，我就學(xué)的很強(qiáng)，開心時(shí)我和他有說有笑，生氣時(shí)我會(huì)和他吵架并去媽媽面前告他，讓媽媽批評(píng)他，每次這樣我總會(huì)在一邊偷偷笑著逗他。
其實(shí)，我們已經(jīng)有一星期沒有見面了，星期天回到家哥哥就馬上把家里好吃的東西拿給我，并說哥哥挺想你的，以后哥哥不和你吵了。
看，這就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我熟悉的人。
10.五年級(jí)作文我熟悉的人 篇十
我熟悉的人是我的媽媽，她非常聰明，常常耐心地指導(dǎo)我做作業(yè)，但只要我一想到偷玩，她就會(huì)變身“母老虎”，對(duì)我兇巴巴的，真是一個(gè)“百變媽媽”。
星期六的早上，我在做作業(yè)，媽媽走到我身邊坐下，關(guān)心地問：“寶貝，做完了沒有？”我生氣地說：“媽媽，我的作業(yè)沒有做完，就這道題想了半天了，還是不會(huì)做，煩死了！”媽媽好聲好氣地說：“寶貝，不要著急，要慢慢想。來，把題目給我看看！”說著她就起身來教我。在聰明的媽媽的指導(dǎo)下，我不一會(huì)就把這道難題攻克了，作業(yè)也順利得完成啦！
下午，媽媽叫我做奧數(shù)作業(yè)，我很不情愿，因?yàn)槲医裉煲惶於紱]有出去，想出去玩。媽媽一聽到我說不想做，馬上變成一只“母老虎”，大聲朝我喊：“一天到晚就想著玩，今天不做完奧數(shù)作業(yè)別想出去，還不快去做，在那里磨蹭什么？”這時(shí)候我只能懾于媽媽的*威，不情不愿地去寫作業(yè)。
到了晚上，我想看一會(huì)電視，不知不覺看到9點(diǎn)多了，媽媽從房里出來看到了，立馬又變身“母老虎”，對(duì)我吼了：“允翔，快十點(diǎn)了，都看了幾個(gè)小時(shí)了，你不想要你的眼睛了？還不快去睡覺？”我自覺理虧，只能吐吐舌頭，乖乖地去睡覺啦。
等晚上睡覺了，媽媽又會(huì)到我房間來抱抱我，親親我，陪我入睡。
這就是讓我又愛又怕的“百變媽媽”！