高一師說課文原文及翻譯注釋

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    《師說》是高一語文課本重點課文。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要背誦記憶課文,還要學(xué)會翻譯文言文。下面是為大家整理的《高一師說課文原文及翻譯注釋》,希望大家喜歡。
    1.原文 篇一
    古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
    嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛?!眴韬?師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
    圣人無常師??鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子??鬃釉唬喝诵?,則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。
    李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。
    2.注釋 篇二
    (1)學(xué)者:求學(xué)的人。
    (2)師者,所以傳道受業(yè)解惑也:老師,是用來傳授道理、交給學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。所以,用來……的。道,指儒家之道。受,通“授”,傳授。業(yè),泛指古代經(jīng)、史、諸子之學(xué)及古文寫作?;螅呻y問題
    (3)人非生而知之者:人不是生下來就懂得道理。之,指知識和道理?!墩撜Z•季氏》:“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次之;困而不學(xué),民斯為下矣?!敝?,懂得。
    (4)其為惑也:他所存在的疑惑。
    (5)生乎吾前:即生乎吾前者。乎:相當(dāng)于“于”,與下文“先乎吾”的“乎”相同。
    (6)聞:聽見,引申為知道,懂得。
    (7)從而師之:跟從(他),拜他為老師。師,意動用法,以……為師。從師,跟從老師學(xué)習(xí)。
    (8)吾師道也:我(是向他)學(xué)習(xí)道理。師,用做動詞。
    (9)夫庸知其年之先后生于吾乎:哪里去考慮他的年齡比我大還是小呢?庸,發(fā)語詞,難道。知,了解、知道。之,取獨。
    (10)是故:因此,所以。無:無論、不分。
    (11)道之所存,師之所存也:意思說哪里有道存在,哪里就有我的老師存在。
    (12)師道:從師的傳統(tǒng)。即上文所說的“古之學(xué)者必有師”。
    (13)出人:超出于眾人之上。
    (14)猶且:尚且。
    (15)眾人:普通人,一般人。
    (16)下:不如,名作動。
    (17)恥學(xué)于師:以向老師學(xué)習(xí)為恥。恥,以……為恥
    (18)是故圣益圣,愚益愚:因此圣人更加圣明,愚人更加愚昧。益,更加、越發(fā)。
    (19)于其身:對于他自己。身,自身、自己。
    (20)惑矣:(真是)糊涂啊!
    (21)彼童子之師:那些教小孩子的(啟蒙)老師。
    (22)授之書而習(xí)其句讀(dòu):教給他書,(幫助他)學(xué)習(xí)其中的文句。之,指童子。習(xí),使……學(xué)習(xí)。其,指書。句讀,也叫句逗,古人指文辭休止和停頓處。文辭意盡處為句,語意未盡而須停頓處為讀(逗)。古代書籍上沒有標(biāo)點,老師教學(xué)童讀書時要進(jìn)行句讀(逗)的教學(xué)。
    (23)句讀之不知:不知斷句風(fēng)逗。與下文“惑之不解”結(jié)構(gòu)相同。之,提賓標(biāo)志。
    (24)或師焉,或不焉:有的(指“句讀之不知”這樣的小事)從師,有的(指“惑之不解”這樣的大事)不從師。不,通“否”。
    (25)小學(xué)而大遺:學(xué)了小的(指“句讀之不知”)卻丟了大的(指“惑之不解”)。遺,丟棄,放棄。
    (26)巫醫(yī):古時巫、醫(yī)不分,指以看病和降神祈禱為職業(yè)的人。百工:各種手藝。
    (27)相師:拜別人為師。
    (28)族:類。
    (29)曰師曰弟子云者:說起老師、弟子的時候。
    (30)年相若:年歲相近。
    3.翻譯 篇三
    古代求學(xué)的人一定有老師。老師,(是)靠(他)來傳授真理、講習(xí)學(xué)業(yè)、解釋疑難的。人不是生下來就懂得知識和道理的,誰能沒有疑難呢?有了疑難而不向老師求教,那些疑難就始終無法解決了。生在我前頭的人,他懂得真理和知識本來就比我早,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí);生在我后面的人,如果他懂得真理和知識比我早,我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我(向他們)學(xué)習(xí)的是真理和知識,哪管他們的年齡比我大還是比我小呢?因此不管地位貴賤,不管年紀(jì)大小,真理和知識在哪里,老師也就在哪里。唉!從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚失傳已經(jīng)很久了!想要人們沒有疑難問題也就難了!古時候的圣人,他們(的才智)超過一般人遠(yuǎn)得很哪,尚且從師而求教;現(xiàn)在的一般人,他們(的才智)低于圣人也很遠(yuǎn),卻以從師求學(xué)為恥。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以成為圣人,愚人之所以成為愚人,其原因不都是出在這里嗎!(人們)疼愛自己的孩子,就選擇老師教育他;但對于自己,就以拜師學(xué)習(xí)為恥,真是糊涂啊!那些孩子們的老師,是教孩子們念書,告訴他們學(xué)習(xí)斷句的,不是我所說的傳授道理、解答疑難的老師。讀書不會斷句,有疑難問題不能解決,(在這兩事中,)前者去請教老師,后者卻不去,學(xué)了小的,丟了大的,我看不出(這種人)是高明的。巫師、醫(yī)生、樂師和各種工匠,他們不以互相學(xué)習(xí)為恥。士大夫這一類人,一說到"老師""弟子"這樣的話,就聚在一起譏笑人家。問他們(為什么笑),他們就說:"那個人與那個人年齡差不多,道德學(xué)問也不相上下,以地位低的人為師,就感到十分羞恥,以地位高的人為師,就近似于奉承巴結(jié)。"唉!從師而學(xué)的風(fēng)尚之不能恢復(fù)就可想而知了。巫師、醫(yī)生、樂師和各種工匠,是士大夫們看不起的,如今士大夫的智慧反而比不上(這些人),這不真是奇怪的事情么!孔子說:三人同行,其中必有可以當(dāng)我的老師的。因此學(xué)生不一定不如老師,老師不一定比學(xué)生有才智,(只不過)懂得道理有先有后,學(xué)術(shù)技能各有專長罷了。李家的孩子名蟠的,十七歲了,喜歡古文,六經(jīng)和它的傳文,全都學(xué)習(xí)過。他不受時俗風(fēng)氣的限制,向我來學(xué)習(xí)。我贊許他能實行古人求師的正道,就作這篇《師說》贈給他。
    4.詞類活用 篇四
    1.吾從而師之(師:意動用法,以……為師。)
    2.吾師道也(師:名詞作動詞,學(xué)習(xí)。)
    3.其下圣人也亦遠(yuǎn)矣(下:方位名詞作動詞,低于。)
    4.而恥學(xué)于師(恥:意動用法,以……為恥。)
    5.于其身也:則恥師焉(恥:形容詞的意動用法,以……為恥。)
    6.或師焉(師:名詞作動詞,從師。)
    7.小學(xué)而大遺(小、大:形容詞作名詞,小的方面:大的方面。)
    8.不恥相師(恥:形容詞的意動用法,以……為恥。)
    9.孔子師郯子(師:名詞意動用法,以……為師。)
    5.一詞多義 篇五
    1.師
    A.名詞
    ①古之學(xué)者必有師(老師)
    ②巫醫(yī)樂師百工之人(專門技藝的人)
    ③孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃(姓)
    B.動詞
    ①吾師道也\不恥相師(學(xué)習(xí)、效法)
    ②或師焉,或不焉\師道之不傳也久矣(從師)
    ③吾從而師之(以……為師)
    2.傳
    ①師道之不傳也久矣(動詞,流傳)
    ②所以傳道授業(yè)解惑也(動詞,傳授)
    ③六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞,古代解釋經(jīng)書的書)
    ④朔氣傳金柝(動詞,傳遞,傳送)
    ⑤舍相如廣成傳(名詞,客舍)
    3.其
    ①愛其子,擇師而教之(代詞,表領(lǐng)屬關(guān)系,他(它)的,他(它)們的)
    ②其聞道也亦先乎吾(代詞,他,他們)
    ③其為惑也終不解矣(代詞,表遠(yuǎn)指,那)
    ④其皆出于此乎(副詞,表推測、估計語氣,大概,或許)
    ⑤其可怪也歟(副詞,表反詰語氣,難道,真的)
    ⑥其出人也遠(yuǎn)矣(代詞,他們,指圣人)
    ⑦夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,他,指“聞道先乎吾”的人)
    4.于
    ①夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞,在)
    ②而恥學(xué)于師(介詞,向)
    ③其皆出于此乎(介詞,表動作行為的處所,從)
    ④于其身也(介詞,表動作行為的對象,對,對于)
    ⑤師不必賢于弟子(介詞,表比較,比)
    ⑥不拘于時(介詞,表被動,被)
    ⑦學(xué)于余\恥學(xué)于師(介詞,表動作行為的趨向,向)
    6.文言句式 篇六
    1.師者,所以傳道受業(yè)解惑也(判斷句)
    2.道之所存,師之所存也(判斷句)
    3.而恥學(xué)于師(介詞結(jié)構(gòu)后置句)
    4.句讀之不知,惑之不解(賓語前置句)
    5.師不必賢于弟子(介詞結(jié)構(gòu)后置句)
    6.不拘于時(被動句)
    7.學(xué)于余(介詞結(jié)構(gòu)后置句)