即將到來(lái)的暑假，雖然是放松的時(shí)光，但也不能讓孩子放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度哦。以下是為大家精心整理的《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案》，歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇一
一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.形容糟到了極點(diǎn)或亂到不能收拾的程度。_____________
2.崇敬地看。_____________
3.像走在平地上一樣。形容非常輕松地從事某項(xiàng)活動(dòng)。_____________
二、句子百花園。
1.名字 一下子 男孩的 世界 傳遍了（連詞成句）
____________________________________________________________________________
2.滾滾的黃河把我吸引住了。（改為“被”字句）
____________________________________________________________________________
3.他的父母（ ?。┎粣?ài)他，（ ?。榱藦男∨囵B(yǎng)他的生活能力。（填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句）
____________________________________________________________________________
答案
一、
一塌糊涂 瞻仰 如履平地
二、
1.男孩的名字一下子傳遍了世界。
2.我被滾滾的黃河吸引住了。
3.不是 而是 例：他的第一名不是無(wú)緣無(wú)故來(lái)的，而是不斷地努力換來(lái)的。
2.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇二
一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
即使……也…… 雖然……卻……
盡管……但是…… 不僅……而且……
1.這首小詩(shī)（ ）構(gòu)思精巧，（ ?。┝⒁庑路f。
2.（ ）你每次都考一百分，（ ）也不能對(duì)學(xué)習(xí)有所疏忽。
3.內(nèi)容空洞的文章，（ ?。┱Z(yǔ)言再華麗，（ ?。](méi)有價(jià)值。
4.（ ?。┪乙恢睕](méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，（ ）跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。
二、口語(yǔ)交際。
學(xué)校要舉辦六一聯(lián)歡會(huì)，正在全校招募主持人。你作為一個(gè)播音主持愛(ài)好者，你決定去參加小主持人競(jìng)選，現(xiàn)在把你的競(jìng)選表演給同學(xué)們展示一下吧！
________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、
1.不僅……而且……
2.盡管……但是……
3.即使……也……
4.雖然……卻……
二、略
3.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇三
一、找出句子中的錯(cuò)別字,用“——”畫(huà)出來(lái),并改正。
1.盤(pán)古的四枝和驅(qū)干變成了大地的四極和五方的名山。( )( )
2.火神很敬配普羅米修斯。( )
3.普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。( )( )
二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
1.那個(gè)少(shào shǎo)年因?yàn)槿鄙?shào shǎo)家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。
2.在黑咕隆(lōng lóng)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆(lōng lóng)重的宴會(huì)。
3.媽媽想為妹妹扎(zā zhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(zā zhá)。
答案
一、
1.枝—肢 驅(qū)—軀 2.配—佩 3.索—鎖 區(qū)—屈
二、
1.shào shǎo 2.lōng lóng 3.zā zhá
4.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇四
蜜蜂
初春,家里來(lái)了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉(cāng)里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來(lái)是預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。
蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!
蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說(shuō)蜜蜂遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢?
蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來(lái)。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過(guò)來(lái),它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器?！拔恕钡囊宦?馬蜂只好向后撤?？吹綌橙诉€不肯離開(kāi),幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來(lái),在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來(lái)……就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒(méi)占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。
聽(tīng)媽媽說(shuō),一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請(qǐng)不要忘了這是由千千萬(wàn)萬(wàn)平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。
1.文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?
________________________________________________________
2.為什么說(shuō)蜜蜂的巢是巧奪天工的?
________________________________________________________
3.為什么有蜜蜂來(lái)會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜呢?
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答案
1.三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。
2.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。
3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。
5.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇五
小麻雀學(xué)飛
麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xíng háng）家，到處(chǔ chù)打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！?。
小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，上課老說(shuō)話(huà)，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。
期未考試，小鷹們都(dū dōu)飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。
麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教(jiào jiāo)得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”
1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2．用“——”畫(huà)出小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的句子。
3．麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)校”的原因是什么？目的又是什么？
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4．“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？
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5．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？
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答案
1.xíng chù dōu jiāo
2.畫(huà)出：第二自然段。
3.麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行專(zhuān)家，聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！?BR> 4.不肯勤學(xué)苦練。
5.做任何事都得專(zhuān)心，勤學(xué)苦練，否則一事無(wú)成。
1.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇一
一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.形容糟到了極點(diǎn)或亂到不能收拾的程度。_____________
2.崇敬地看。_____________
3.像走在平地上一樣。形容非常輕松地從事某項(xiàng)活動(dòng)。_____________
二、句子百花園。
1.名字 一下子 男孩的 世界 傳遍了（連詞成句）
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2.滾滾的黃河把我吸引住了。（改為“被”字句）
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3.他的父母（ ?。┎粣?ài)他，（ ?。榱藦男∨囵B(yǎng)他的生活能力。（填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句）
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答案
一、
一塌糊涂 瞻仰 如履平地
二、
1.男孩的名字一下子傳遍了世界。
2.我被滾滾的黃河吸引住了。
3.不是 而是 例：他的第一名不是無(wú)緣無(wú)故來(lái)的，而是不斷地努力換來(lái)的。
2.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇二
一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
即使……也…… 雖然……卻……
盡管……但是…… 不僅……而且……
1.這首小詩(shī)（ ）構(gòu)思精巧，（ ?。┝⒁庑路f。
2.（ ）你每次都考一百分，（ ）也不能對(duì)學(xué)習(xí)有所疏忽。
3.內(nèi)容空洞的文章，（ ?。┱Z(yǔ)言再華麗，（ ?。](méi)有價(jià)值。
4.（ ?。┪乙恢睕](méi)有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，（ ）跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。
二、口語(yǔ)交際。
學(xué)校要舉辦六一聯(lián)歡會(huì)，正在全校招募主持人。你作為一個(gè)播音主持愛(ài)好者，你決定去參加小主持人競(jìng)選，現(xiàn)在把你的競(jìng)選表演給同學(xué)們展示一下吧！
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答案
一、
1.不僅……而且……
2.盡管……但是……
3.即使……也……
4.雖然……卻……
二、略
3.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇三
一、找出句子中的錯(cuò)別字,用“——”畫(huà)出來(lái),并改正。
1.盤(pán)古的四枝和驅(qū)干變成了大地的四極和五方的名山。( )( )
2.火神很敬配普羅米修斯。( )
3.普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。( )( )
二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。
1.那個(gè)少(shào shǎo)年因?yàn)槿鄙?shào shǎo)家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。
2.在黑咕隆(lōng lóng)咚的夜里,他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆(lōng lóng)重的宴會(huì)。
3.媽媽想為妹妹扎(zā zhá)辮子,但是妹妹不愿意,一直在掙扎(zā zhá)。
答案
一、
1.枝—肢 驅(qū)—軀 2.配—佩 3.索—鎖 區(qū)—屈
二、
1.shào shǎo 2.lōng lóng 3.zā zhá
4.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇四
蜜蜂
初春,家里來(lái)了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉(cāng)里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來(lái)是預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。
蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!
蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說(shuō)蜜蜂遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢?
蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來(lái)。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過(guò)來(lái),它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器?！拔恕钡囊宦?馬蜂只好向后撤?？吹綌橙诉€不肯離開(kāi),幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來(lái),在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來(lái)……就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒(méi)占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。
聽(tīng)媽媽說(shuō),一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請(qǐng)不要忘了這是由千千萬(wàn)萬(wàn)平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。
1.文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?
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2.為什么說(shuō)蜜蜂的巢是巧奪天工的?
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3.為什么有蜜蜂來(lái)會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜呢?
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答案
1.三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。
2.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。
3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。
5.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇五
小麻雀學(xué)飛
麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xíng háng）家，到處(chǔ chù)打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！?。
小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，上課老說(shuō)話(huà)，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。
期未考試，小鷹們都(dū dōu)飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。
麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教(jiào jiāo)得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”
1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2．用“——”畫(huà)出小麻雀學(xué)習(xí)不專(zhuān)心的句子。
3．麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)校”的原因是什么？目的又是什么？
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4．“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？
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5．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？
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答案
1.xíng chù dōu jiāo
2.畫(huà)出：第二自然段。
3.麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行專(zhuān)家，聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！?BR> 4.不肯勤學(xué)苦練。
5.做任何事都得專(zhuān)心，勤學(xué)苦練，否則一事無(wú)成。