小學三年級是孩子們學習寫作的重要階段，通過寫人作文，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力和表達能力。以下是整理的《小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇一
提起我熟悉的一個人，當然是我的爸爸。
有，我們正在上課，突然，“嘩啦啦”，天下起了大雨。“叮零零”，放學了。同學們都說“怎么回家呢！”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了?！蔽姨崞饡瑵M心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了?！蔽艺鏇]有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
2.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇二
我有一個好朋友，她叫張樂瑤，今年八歲了。張樂瑤是一位活潑可愛的小女生，她還是我的同學呢！
張樂瑤的個頭跟我差不多。她的頭發(fā)又黑又長，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，很像兩顆烏黑的寶石。張樂瑤的嘴巴小巧玲瓏，笑的時候特別好看。她的皮膚跟童話故事里的白雪公主一樣白。
張樂瑤的成績非常好，老師經(jīng)常表揚和鼓勵她呢！我記得清楚的就是：有上課，老師提了一個很難的問題讓同學們回答。但是，右半邊沒有一個同學舉手回答，老師又往左半邊看去，她看到張樂瑤把手舉得又高又直。于是，她微笑著說：“張樂瑤，你來回答吧！”老師剛剛說完，張樂瑤就馬上站起來說出了正確的答案。老師聽后，高興地拍著手說：“你回答得可真好??！”接著又對其他同學說：“你們以后要向張樂瑤學習！”
張樂瑤積極努力，我要向她學習。我們要一直在一起做好朋友，一起長大。
3.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇三
爺爺，是一個很普通的人。在我心目中他并不是一個平凡人，是一位小小的老師。
記得有，我與爺爺在一個小小的海灘上玩，當時，我成績很差，并沒什么心思學習，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個人都罵我不理我。
只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！”我心中只有玩，沒聽見爺爺剛才對我說的話。
等在沙灘上休息時，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！”我聽了這句話后，我明白一個人做事總要有起伏呀！
我從這句話中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了，可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱剑 奔航?jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會忘記他！
4.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇四
我們班上有一位鋼琴王子——鄭睿羲。就沖他鋼琴彈的好，我特別敬佩他。
他，個子中等，臉上架著一副眼鏡。一雙不大的眼睛鑲嵌在臉上。一張嫩紅的小嘴“掛”在下巴上面。
記得在明鏡小舞臺上演出的時候，他演奏了一首鋼琴曲《紡織歌》。從那時起，他就讓我們知道了他真正的實力。那天，他大踏步地走上舞臺，淡定地坐到椅子上，將譜子平整地放在架子上。開始彈奏了，只見他彈奏的速度越來越快，他的雙手不停地在黑白鍵上躍動，一個個美妙動聽的音符從鋼琴鍵上蹦出來。只見他越來越激動，頭一甩一甩的，眼睛微微地閉著，他的雙手彈奏的速度越來越快，就像魚兒靈活地在水中穿梭，優(yōu)美的鋼琴聲在學校上空回蕩，讓人聽得如癡如醉。他的速度緩緩變慢了，只聽“當”的一聲，一曲結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。只見鄭睿羲臉頰有點微微泛紅，手拿好譜子，快速地走下了舞臺。
鄭睿羲，你鋼琴彈得可真好，想必你在課外時間肯定也花了很大的功夫，因為我也是學鋼琴的，知道鋼琴不是一天就能練好的，需要花很多的時間去練習，去記。所以，我敬佩你，你是我們班當之無愧的鋼琴王子！
5.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇五
她有一頭紅頭發(fā)，一張大圓臉，一雙小眼睛，一張能說會道的嘴，還有一雙小巧的手。我的媽媽普普通通。
但我的媽媽又有些與眾不同，她簡直就是一個孩子。今天就讓我來介紹一下她！有，我們一家人去逛街，剛走到了一個十字路口，準備過馬路時，只見媽媽把我和爸爸拉住，然后自己快速地穿過馬路，等我和爸爸追上媽媽的時候，媽媽笑呵呵地撐著腰說：“你們看我多快呀，剛才的比賽我贏了，耶！我好高興??！”我和爸爸對視了一眼，然后無奈地搖了搖頭。
我家的媽媽還不愛吃蔬菜。為此，吃飯的時候爸爸常往媽媽的碗里夾一堆山一樣的蔬菜，目的就是希望她能多吃點，可媽媽卻趁著爸爸跟別人說話的時候，一根一根地把蔬菜都挑了出來，終，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸生氣地對媽媽說：“你怎么可以這樣，把我夾給你的菜都放在了桌子上！”媽媽聽后，一聲不吭地將飯往嘴里扒，眼淚卻一顆顆地順著臉頰滑落下來，掉進飯里。爸爸看到后，立馬又改成溫柔的語氣來安慰媽媽。
你們看我的媽媽是不是像個小孩子。
1.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇一
提起我熟悉的一個人，當然是我的爸爸。
有，我們正在上課，突然，“嘩啦啦”，天下起了大雨。“叮零零”，放學了。同學們都說“怎么回家呢！”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了?！蔽姨崞饡瑵M心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了?！蔽艺鏇]有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
2.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇二
我有一個好朋友，她叫張樂瑤，今年八歲了。張樂瑤是一位活潑可愛的小女生，她還是我的同學呢！
張樂瑤的個頭跟我差不多。她的頭發(fā)又黑又長，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，很像兩顆烏黑的寶石。張樂瑤的嘴巴小巧玲瓏，笑的時候特別好看。她的皮膚跟童話故事里的白雪公主一樣白。
張樂瑤的成績非常好，老師經(jīng)常表揚和鼓勵她呢！我記得清楚的就是：有上課，老師提了一個很難的問題讓同學們回答。但是，右半邊沒有一個同學舉手回答，老師又往左半邊看去，她看到張樂瑤把手舉得又高又直。于是，她微笑著說：“張樂瑤，你來回答吧！”老師剛剛說完，張樂瑤就馬上站起來說出了正確的答案。老師聽后，高興地拍著手說：“你回答得可真好??！”接著又對其他同學說：“你們以后要向張樂瑤學習！”
張樂瑤積極努力，我要向她學習。我們要一直在一起做好朋友，一起長大。
3.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇三
爺爺，是一個很普通的人。在我心目中他并不是一個平凡人，是一位小小的老師。
記得有，我與爺爺在一個小小的海灘上玩，當時，我成績很差，并沒什么心思學習，一上升又降下去，成績很不穩(wěn)定。每個人都罵我不理我。
只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見了我，跟我說：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！”我心中只有玩，沒聽見爺爺剛才對我說的話。
等在沙灘上休息時，我看見了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著大海，說：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！”我聽了這句話后，我明白一個人做事總要有起伏呀！
我從這句話中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話，我的成績漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了，可爺爺?shù)哪且痪湓挕叭丝偸且衅鸱剑 奔航?jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會忘記他！
4.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇四
我們班上有一位鋼琴王子——鄭睿羲。就沖他鋼琴彈的好，我特別敬佩他。
他，個子中等，臉上架著一副眼鏡。一雙不大的眼睛鑲嵌在臉上。一張嫩紅的小嘴“掛”在下巴上面。
記得在明鏡小舞臺上演出的時候，他演奏了一首鋼琴曲《紡織歌》。從那時起，他就讓我們知道了他真正的實力。那天，他大踏步地走上舞臺，淡定地坐到椅子上，將譜子平整地放在架子上。開始彈奏了，只見他彈奏的速度越來越快，他的雙手不停地在黑白鍵上躍動，一個個美妙動聽的音符從鋼琴鍵上蹦出來。只見他越來越激動，頭一甩一甩的，眼睛微微地閉著，他的雙手彈奏的速度越來越快，就像魚兒靈活地在水中穿梭，優(yōu)美的鋼琴聲在學校上空回蕩，讓人聽得如癡如醉。他的速度緩緩變慢了，只聽“當”的一聲，一曲結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。只見鄭睿羲臉頰有點微微泛紅，手拿好譜子，快速地走下了舞臺。
鄭睿羲，你鋼琴彈得可真好，想必你在課外時間肯定也花了很大的功夫，因為我也是學鋼琴的，知道鋼琴不是一天就能練好的，需要花很多的時間去練習，去記。所以，我敬佩你，你是我們班當之無愧的鋼琴王子！
5.小學三年級350字寫人優(yōu)秀作文 篇五
她有一頭紅頭發(fā)，一張大圓臉，一雙小眼睛，一張能說會道的嘴，還有一雙小巧的手。我的媽媽普普通通。
但我的媽媽又有些與眾不同，她簡直就是一個孩子。今天就讓我來介紹一下她！有，我們一家人去逛街，剛走到了一個十字路口，準備過馬路時，只見媽媽把我和爸爸拉住，然后自己快速地穿過馬路，等我和爸爸追上媽媽的時候，媽媽笑呵呵地撐著腰說：“你們看我多快呀，剛才的比賽我贏了，耶！我好高興??！”我和爸爸對視了一眼，然后無奈地搖了搖頭。
我家的媽媽還不愛吃蔬菜。為此，吃飯的時候爸爸常往媽媽的碗里夾一堆山一樣的蔬菜，目的就是希望她能多吃點，可媽媽卻趁著爸爸跟別人說話的時候，一根一根地把蔬菜都挑了出來，終，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸生氣地對媽媽說：“你怎么可以這樣，把我夾給你的菜都放在了桌子上！”媽媽聽后，一聲不吭地將飯往嘴里扒，眼淚卻一顆顆地順著臉頰滑落下來，掉進飯里。爸爸看到后，立馬又改成溫柔的語氣來安慰媽媽。
你們看我的媽媽是不是像個小孩子。