方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
2、幫助學(xué)生樹(shù)立向上向善的意識(shí)，感悟真善美，形成正確人生觀，價(jià)值觀。 二隊(duì)動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委討論，決定隊(duì)會(huì)程序，構(gòu)思隊(duì)會(huì)內(nèi)容，確定隊(duì)會(huì)主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)演講稿，說(shuō)一說(shuō)自己的感想和歷史使命
3、設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)的課件和主題隊(duì)會(huì)方案。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)班主任致辭
今年是少先隊(duì)建隊(duì)66周年，為深入貫徹落實(shí)第七次全國(guó)少代會(huì)精神，結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們特意召開(kāi)這樣一個(gè)“我是向上向善好隊(duì)員”的主題隊(duì)會(huì)。希望少先隊(duì)員們能在隊(duì)會(huì)上了解少先隊(duì)的禮儀規(guī)范，樹(shù)立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現(xiàn)實(shí)生活中踐行!
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1.主持人主持唱隊(duì)歌，宣誓
(1)齊唱少先隊(duì)歌
(2)全體少先隊(duì)員宣誓
(3)明確少先隊(duì)的十項(xiàng)規(guī)范禮儀
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善
(2)結(jié)合生活中的實(shí)際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學(xué)們作出評(píng)判。形成正確價(jià)值觀
3、積極討論歷史使命
(1)結(jié)合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說(shuō)一說(shuō)自己的看法
(2)請(qǐng)十一期間去紅色旅游的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的想法
4、學(xué)生們寫(xiě)一寫(xiě)自己今后應(yīng)該怎么做
5、積極踐行，養(yǎng)成習(xí)慣
在同學(xué)中開(kāi)展“集贊”活動(dòng)，如樂(lè)于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關(guān)心同學(xué)得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)得一顆贊等等。通過(guò)這種方式讓同學(xué)們積極實(shí)踐。
四活動(dòng)結(jié)束
班主任總結(jié)這節(jié)隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容，希望同學(xué)們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀向上向善好隊(duì)員，為祖國(guó)建設(shè)添光彩!
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”為了響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)， 特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名： 閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》mp3 。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫(xiě)好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10 分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20 個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
（李盧郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹(shù)立體育運(yùn)動(dòng)的精神， 才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品?。∠嘈拍銈円欢ㄓ性S多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）
女：請(qǐng)聽(tīng)龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）
女：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言。）
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書(shū)面的形式上交。）
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）
（三）班主任講話
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3 年時(shí)間，使85% 以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85% 以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（四）全體起立，呼號(hào)。
（五）活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫(xiě)真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為， 積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中， 每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想。 “煉強(qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌， 點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”?！瓣?yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3 年時(shí)間，使85% 以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85% 以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念。看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)， “生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、使隊(duì)員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式
一、活動(dòng)開(kāi)始
（一）報(bào)告人數(shù)
（二）出旗
（三）唱隊(duì)歌
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
主持人1：在這櫻花飄香，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們中隊(duì)的同學(xué)在文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)。
主持人2：下面我宣布，一（4）班《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、文明禮儀小知識(shí)
主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。
主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
（隊(duì)員進(jìn)行文明用語(yǔ)表演）
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
三、小品《文明禮儀多重要》
主持人2：禮貌用語(yǔ)這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《文明禮儀多重要》。
（小品表演：《文明禮儀多重要》）
主持人1：看了這個(gè)小品，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。
（隊(duì)員說(shuō)體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說(shuō)）
主持人2：大家說(shuō)得真好，語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說(shuō)一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。
四、講解小學(xué)生行為規(guī)范
主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)a同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范。
主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請(qǐng)隊(duì)員們來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學(xué)習(xí)。
五、三句半《做文明好少年》
隊(duì)員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說(shuō)點(diǎn)什么？
六、禮貌詩(shī)朗誦
主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩(shī)朗誦。
主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的隊(duì)員。下面請(qǐng)欣賞快板《假如》。
主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師講話。大家歡迎！
輔導(dǎo)員：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊(duì)員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放！謝謝大家！
七、集體表演
主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)。
八、結(jié)束部分
（一）呼號(hào)
（二）退旗
主持人1和主持人2：文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到珍惜身邊的石頭，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
活動(dòng)主題：節(jié)約用石，珍愛(ài)身邊的礦產(chǎn)資源
活動(dòng)人員：503中隊(duì)全體隊(duì)員
主持人：毛羿力（甲）施喆（乙）
活動(dòng)形式：匯報(bào)式表演式
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬(wàn)物生長(zhǎng)的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關(guān)！“節(jié)約用石，珍愛(ài)身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊(duì)十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開(kāi)石頭。
乙：藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命。
甲：隊(duì)員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請(qǐng)幾位石頭家族中的代表來(lái)介紹一下自己吧。
隊(duì)員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊(duì)員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內(nèi)蒙古、山西。
隊(duì)員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質(zhì)地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國(guó)江南地區(qū)均有分布。
隊(duì)員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽(yáng)。
隊(duì)員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂(lè)山、涂山。
隊(duì)員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質(zhì)堅(jiān)硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊(duì)員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國(guó)大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊(duì)員們，剛才石頭家族的成員，你都認(rèn)識(shí)嗎？生活中還有很多石頭是你所不認(rèn)識(shí)的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無(wú)所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請(qǐng)聽(tīng)《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋(píng)果樹(shù)旁，這里幾乎沒(méi)有人，所以它沒(méi)有去過(guò)任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問(wèn)自己。
終于有一天，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。石頭問(wèn)小男孩：“請(qǐng)問(wèn)，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過(guò)，我可以幫你問(wèn)問(wèn)別人?！闭f(shuō)完小男孩轉(zhuǎn)頭走了。
從美麗芳香的蘋(píng)果花開(kāi)放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹(shù)下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來(lái)到了這兒，石頭急忙對(duì)建筑工人說(shuō)：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘?jiàn)石頭這么渴望看看外面的世界，于是對(duì)石頭說(shuō)：“你愿意為人類作出貢獻(xiàn)嗎？”石頭急不可耐的說(shuō)：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊?，我做什么貢獻(xiàn)都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過(guò)了幾天，石頭見(jiàn)到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻(xiàn)給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻(xiàn)者。
乙：是的，這就是石頭，一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
甲：人類的生活離不開(kāi)石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊(duì)員1：石頭可以用來(lái)打火。
隊(duì)員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊(duì)員3：飲用麥飯石水可調(diào)節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進(jìn)循環(huán)。
隊(duì)員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊(duì)員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊(duì)員6：石頭可以作書(shū)名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊(duì)員們沒(méi)有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢?jiàn)，小小的石頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個(gè)物品供自己珍藏，你會(huì)選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一塊石頭?！?BR> 是的！論價(jià)值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了它們。
如果沒(méi)有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風(fēng)景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)了整個(gè)地球。
可當(dāng)你行走在其中，是否會(huì)想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅(jiān)硬的，但是哪怕再堅(jiān)硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對(duì)生活的執(zhí)著，對(duì)人類的忠誠(chéng)，不畏風(fēng)吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無(wú)聞為人類服務(wù)的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無(wú)一不是石頭的杰作。
人們常說(shuō)“鐵石心腸”，其實(shí)石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們?nèi)绱巳ジ桧灐?BR> 乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛(ài)惜。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《雨花石》
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會(huì)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
合：503中隊(duì)《節(jié)約用石，珍愛(ài)身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員進(jìn)一步了解少先隊(duì)知識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集生活中的好人好事。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需視頻、圖片、資料。
3、相關(guān)節(jié)目編排。
4、五年級(jí)學(xué)唱歌曲《四好少年》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
(一)報(bào)告人數(shù)
1、大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，立正。今天我中隊(duì)要開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)，下面請(qǐng)各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
(各小隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)：第x小隊(duì)全體起立。跑到大隊(duì)長(zhǎng)處。敬禮，“報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢?！贝箨?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告，”敬禮。小隊(duì)長(zhǎng)回到本小隊(duì)：“稍息?！比缓蠡氐阶约何恢?。)
2.大隊(duì)長(zhǎng)：跑到輔導(dǎo)員處，(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員，本次活動(dòng)應(yīng)到x人，實(shí)到x人。一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示，報(bào)告完畢。
3.大隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功(敬禮)。
(二)出旗
1.大隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮(奏樂(lè))。
2.大隊(duì)長(zhǎng)：禮畢!唱隊(duì)歌。
3.大隊(duì)長(zhǎng)講話：請(qǐng)坐。我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，祖國(guó)，多么神圣的名字，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)檫@樣偉大的祖國(guó)而自豪，而我們能有這樣偉大的民族、偉大的祖國(guó)，都離不開(kāi)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。正是有了我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，才有了我們今天的幸福生活?，F(xiàn)在我宣布，風(fēng)華小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
二、主要部分
(一)輔導(dǎo)員講話
主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦。
主持人乙：星星給我引路，火炬給我榜樣。
齊：親愛(ài)的黨對(duì)我們最關(guān)懷。
甲：“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員徐主任講話。
輔導(dǎo)員：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，大家好!中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織。可以說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有少年先鋒隊(duì)組織，所以，我們每一個(gè)紅領(lǐng)巾都是黨的孩子。那么，按照黨的要求，老師給你們提出以下希望：希望隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)新時(shí)期社會(huì)主義道德風(fēng)尚，時(shí)時(shí)刻刻用道德規(guī)范自己，從小事做起，學(xué)先鋒，找榜樣，努力爭(zhēng)當(dāng)四好少年。從身邊做起，勤奮學(xué)習(xí)，努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年。最后，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)獲得圓滿成功，謝謝大家。
第一篇章：旗幟飄揚(yáng)
1、學(xué)生分成三個(gè)方隊(duì)，揮舞黨、團(tuán)、隊(duì)旗，齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
2、甲：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看一集動(dòng)漫片《紅領(lǐng)巾心向黨》
3、認(rèn)識(shí)黨、團(tuán)、隊(duì)。
甲：同學(xué)們，我們偉大的媽媽歷盡坎坷，迎來(lái)了她的90大壽，作為一名熱愛(ài)媽媽的紅領(lǐng)巾，你對(duì)黨的了解又有多少呢?請(qǐng)看：
你認(rèn)識(shí)它嗎?(中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗)哪位同學(xué)知道黨旗的含義?
播放“敬老孝親，好男兒”馬鵬飛視頻。
學(xué)生3：少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。 甲：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一個(gè)角，是少年兒童先鋒隊(duì)的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是象征無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，和黨的關(guān)愛(ài)。帶上紅領(lǐng)巾的人就成為了黨的孩子，向先輩們學(xué)習(xí)，不怕流血，不怕?tīng)奚?，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的事業(yè)而奮斗。
乙：鮮艷的旗幟飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上，也飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的心里。
欣賞舞蹈《旗語(yǔ)飄揚(yáng)》
第二篇章：學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好。
甲：同學(xué)們，我們?cè)邳h的懷抱里健康成長(zhǎng)。
乙：我們?cè)邳h的懷抱里奮發(fā)圖強(qiáng)。然而，
合：我們亦不能忘卻那些該學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)身邊的好人好事。
如：捐款、拾金不昧、熱愛(ài)勞動(dòng)、主動(dòng)幫助別人等。
甲：同學(xué)們，讓我們一起做雷鋒式的青少年。
乙：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，從小立志做一名四好少年。
出示《四好少年》，齊讀。
甲：同學(xué)們，我們?cè)趺醋霾拍艹蔀樗暮蒙倌昴?
學(xué)生說(shuō)略
第三篇章：振興中華
甲：有一首詩(shī)，夸少年兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望 ，
甲：請(qǐng)欣賞一群少年鏗鏘有力的誓言《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：旗幟飄飄，伴我們走過(guò)歲月崢嶸，我們要為時(shí)刻為莊嚴(yán)的旗幟增添光彩。下面請(qǐng)欣賞合唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》。
三、結(jié)束部分
1、輔導(dǎo)員講話
甲：這次隊(duì)會(huì)我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也樹(shù)立了未來(lái)人生的目標(biāo)。請(qǐng)輔導(dǎo)員徐主任做活動(dòng)總結(jié)。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
2、呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員徐主任帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著
3、退旗
風(fēng)華小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，退旗，敬禮。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇六
本文目錄
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
《地球是我家，環(huán)?？看蠹摇分黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
活動(dòng)背景
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛(ài)，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂(lè)資料。
2、學(xué)生收集感恩的故事和詩(shī)歌。
3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。
4、準(zhǔn)備主持人串詞。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人主持活動(dòng)。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊(duì)歌。
3、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始
主持人甲：敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始！
第一環(huán)節(jié)?——體驗(yàn)父母愛(ài)
主持人甲：在此，我很想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——你們生活得快樂(lè)嗎？（學(xué)生回答）
主持人乙：剛才我聽(tīng)到我們有的同學(xué)說(shuō)自己不夠快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（生答）
主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕睿瑸榱撕⒆?，不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛(ài)和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂(lè)留給孩子。
主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過(guò)什么呢？
主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來(lái)作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。
主持人乙：有請(qǐng)第??? 小隊(duì)的代表。
2、問(wèn)卷調(diào)查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)____________________。
3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，想知道嗎？（生答：“想！”）
隊(duì)員自主談感受：
：平時(shí)我絲毫沒(méi)有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛(ài)好都不知道，我感到很內(nèi)疚。
：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過(guò)生日，今年，我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日。
……
主持人甲：父母的愛(ài)，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》——（全班齊誦）
第二環(huán)節(jié)——《學(xué)會(huì)感恩》
主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？
主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》。
（一）感恩同學(xué)
主持人甲：如果說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)深沉而無(wú)言，那么有一種愛(ài)則清晰而率真。
主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是同學(xué)。
主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂(lè)著你的快樂(lè)，這是為你分享。
主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請(qǐng)*同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）
主持人甲：故事讓我們沉浸在愛(ài)的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛(ài)的輕松中。
主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。請(qǐng)欣賞由第??? 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來(lái)的節(jié)目-----自編兒歌。
隊(duì)員自主談感受。
（三）感恩老師
主持人乙：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！
主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第??? 小隊(duì)娓娓道來(lái)。
1、同學(xué)講述師生真情故事。（略）
主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。
主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，他付出的是真情，收獲的是疲憊。
主持人甲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
主持人乙：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
獨(dú)白：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)他們的感謝。
歌曲欣賞……
隊(duì)員自主談感受。
（四）感恩社會(huì)
主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。
主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。
主持人甲：xx年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛(ài)的白衣天使，他們就是無(wú)私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫(xiě)了一曲曲華美樂(lè)章！
主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫(xiě)出愛(ài)的故事。
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)
主持人：不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝”
主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。
（五）小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
學(xué)生表演小品。
主持人乙：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?。ㄍ瑢W(xué)回答）
主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿?？瞧！芳芳是怎樣做的?BR> （ 小品繼續(xù)）
主持人甲：也許你會(huì)說(shuō)，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽(tīng)了下面的故事，也許你就不這么想了。
主持人甲：請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》
三、主持人小結(jié)：
同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開(kāi)心嗎？在活動(dòng)中你懂得了什么？（抽生說(shuō)）是啊，學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛(ài)，感受老師的的愛(ài)，感受朋友的的愛(ài)，感受社會(huì)的愛(ài)。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)、回報(bào)。請(qǐng)欣賞歌曲——《感恩的心》。
四、輔導(dǎo)員講話：
孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛(ài)，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
2、呼號(hào)。
3、退旗。
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（2） |
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一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。
甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦自編詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)來(lái)概括讀書(shū)的好處！
甲：哪4個(gè)？
乙：“開(kāi)卷有益”！
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。
第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。
甲：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧！
（音樂(lè)響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書(shū)走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書(shū)）
書(shū)a：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興啊！不過(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。
讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開(kāi)始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！
書(shū)a：好，我支持你！
讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？
書(shū)b：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_(kāi)頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。
讀者b：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！
書(shū)b：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！
讀者c：《藍(lán)貓三千問(wèn)》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書(shū)c：好??！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！
讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我！
書(shū)c：那好吧！
讀者d：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！
書(shū)d：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見(jiàn)就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友？
書(shū)d：恩，那還差不多！
讀者e：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！
書(shū)e：你怎么變成這樣了？幾度?。?BR> 讀者e：200度。哎，現(xiàn)在許多好書(shū)都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。
（通過(guò)童話劇讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。）
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書(shū)、好書(shū)，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書(shū)推薦表）
乙：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）
生1：大家好！我是三一班的小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事，是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書(shū)教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為自己制定一個(gè)看書(shū)目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，我堅(jiān)持做
讀書(shū)筆記
，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書(shū)。
生2：大家好！看書(shū)是我最大的愛(ài)好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛(ài)好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書(shū)唄！看書(shū)途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；雙休日去書(shū)店看書(shū)；與同學(xué)對(duì)換著看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。方法很多，就看你有沒(méi)有用心，有沒(méi)有恒心了。
（通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。
2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。
3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。
4、勤做讀書(shū)卡：如將
讀后感
或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。
5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）
甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。
乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》。
甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《我和好書(shū)交朋友》三一班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！（播放音樂(lè)《讀好書(shū)》）
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（3） |
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一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。
3.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、隊(duì)儀式
集體整理隊(duì)伍。
報(bào)告人數(shù)。
出旗。
唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭 戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。
（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
（二）設(shè)置情境：
（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
乙：（拍腦門(mén)），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅?，自從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)，我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
（三）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）
1、世界環(huán)境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面積？
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
4、酸雨、臭氧層是怎么回事？
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
（四）
考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
（介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）
（學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì)，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭(zhēng)議問(wèn)題進(jìn)行答辯）
（五）、
活動(dòng)總結(jié)
：
甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）
甲：大家的收獲真不少！
乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員語(yǔ)：隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)結(jié)束。
退旗
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（4） |
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【設(shè)計(jì)理念】
二級(jí)孩子年齡較小，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解不夠，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解黨的歷史和建國(guó)63年來(lái)的成就，逐步形成對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的基本認(rèn)知和樸素感情。隊(duì)會(huì)活動(dòng)以愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)為內(nèi)容，活動(dòng)方式符合少年兒童特點(diǎn)，力戒說(shuō)教的、口號(hào)化的、不受隊(duì)員歡迎的思想教育模式，努力創(chuàng)造有時(shí)代氣息的、有利于發(fā)揮隊(duì)員創(chuàng)造性的、有利于隊(duì)員形成真情實(shí)感的、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想，放眼未來(lái)，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人。
【活動(dòng)形式】
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。
【活動(dòng)時(shí)間】
班隊(duì)課
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集資料、創(chuàng)作配樂(lè)朗誦等。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)會(huì)前人人是策劃者；隊(duì)會(huì)上人人有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及熱愛(ài)黨、熱愛(ài)少先隊(duì)組織、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
【活動(dòng)材料】
隊(duì)旗、音樂(lè)、背景、道具、課件、演示文稿等。
【人員安排】
活動(dòng)主持人：王暢? 王博軒
中隊(duì)長(zhǎng)：張煦函
旗? 手：郁賀然???
護(hù)旗手：鄒凱洋? 吳佳豪
【活動(dòng)過(guò)程】
一、預(yù)備部分
預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1小隊(duì)?wèi)?yīng)到9人，實(shí)到9人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示……
（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，二一中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員53名，實(shí)到53名，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。
（三）中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告隊(duì)員們，輔導(dǎo)員老師也來(lái)參加我們的隊(duì)會(huì)。大家鼓掌歡迎。
二、正式儀式
1、出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）
2、齊唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
3、有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。（親愛(ài)的隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里舉行自己的隊(duì)會(huì)，了解我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。讓我們以祖國(guó)為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)。下面我宣布二一中隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。）
4、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。（主持人王暢? 王博軒上場(chǎng)）
暢：火紅的隊(duì)旗飄起來(lái)，
軒：歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)。
暢：我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)進(jìn)步，
軒：感受著老師無(wú)比的關(guān)懷。
暢：今天，我們將以《紅領(lǐng)巾心向黨》為主題，以少先隊(duì)特有的儀式，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。
軒：讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》”。
宋振中這個(gè)名大家都很陌生吧，但是一提到“小蘿卜頭”大家都應(yīng)該很熟悉。“小蘿卜頭”的父親是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。1937年，被捕后，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他母親也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一天他背著一歲的宋振中給父親送衣物時(shí)，母子雙雙被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于監(jiān)獄里只吃發(fā)霉的米飯和爛菜幫子。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。
小蘿卜頭6歲了，要上學(xué)了，爸爸和難友們提出要給宋振中上學(xué)?？墒潜O(jiān)獄長(zhǎng)堅(jiān)決不同意。爸爸和難友們一起絕食，給宋振中爭(zhēng)取到了上學(xué)的權(quán)利。就這樣，在惡劣的艱苦環(huán)境下，小蘿卜頭每天堅(jiān)持和老師坐在牢房的地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于他年齡小，特務(wù)們對(duì)他的看管不是很嚴(yán)，所以在敵人的眼皮下，他經(jīng)常幫助大人在牢房之間秘密的傳遞信息?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當(dāng)大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門(mén)口放哨。
一天，小蘿卜頭發(fā)現(xiàn)老師隔壁的牢房里來(lái)了一個(gè)新犯人。原來(lái)是重慶地下黨創(chuàng)辦的《挺進(jìn)報(bào)》書(shū)記陳然被捕了。小蘿卜頭把事情告訴了老師。老師讓小蘿卜頭把紙條再傳給被捕的難友們。這樣，在牢房里地下黨的關(guān)系又通過(guò)小蘿卜頭接上了。并且《挺進(jìn)報(bào)》因?yàn)橛辛藱C(jī)智勇敢的小蘿卜頭,也在監(jiān)獄里悄悄地出版發(fā)行了。
小蘿卜頭一直在獄中長(zhǎng)大，他渴望有一天，自己能夠像自由的鳥(niǎo)兒一樣到外面的世界里。但是，就在我們解放軍節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，國(guó)民黨反動(dòng)派狗急跳墻，先殺掉了小蘿卜頭爸爸媽媽和其他英雄，又把大刀砍向小蘿卜頭，把他殘忍的殺害了。
（大家掌聲）
甲：太精彩了！聽(tīng)完了這個(gè)故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。小蘿卜頭他太勇敢了、太機(jī)智了！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
乙：他們的表演太棒了！? ?
甲：神州一派繁榮，祖國(guó)無(wú)限生機(jī)。
乙：彈指一揮間，我們的祖國(guó)走過(guò)了曲折，走過(guò)了坎坷，萬(wàn)象更新。
甲：祖國(guó)歷經(jīng)一千多年的風(fēng)雨，終于迎來(lái)了翻天覆地的變化！這一切，都是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
甲：是啊，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨給我們帶來(lái)了幸福的生活，下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨大屏幕學(xué)唱歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。（學(xué)唱歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》）
甲：同學(xué)們，沒(méi)有黨的陽(yáng)光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長(zhǎng)。
乙：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)入了21世紀(jì)，中國(guó)有了翻天覆地的大變化。（請(qǐng)欣賞圖片）
甲：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀，是您讓鮮艷的國(guó)旗在天空飄揚(yáng)
甲：下面請(qǐng)欣賞小合唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
（四）做黨的好孩子
甲：中國(guó)共產(chǎn)黨就象媽媽一樣給我們創(chuàng)造了幸福的童年，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，
乙：唐代詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們一起背背這首詩(shī)吧?。ā啊l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”）
隊(duì)員1：愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。
隊(duì)員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實(shí)踐活動(dòng)做起，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)。
隊(duì)員3：認(rèn)真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服每一個(gè)困難做起，鍛煉強(qiáng)健的體魄。
隊(duì)員4：從每一天的努力做起，向著遠(yuǎn)大的理想邁進(jìn)。
（同學(xué)們紛紛發(fā)言）
乙：同學(xué)們你們覺(jué)得自己幸福嗎？（幸福）是誰(shuí)給我們帶來(lái)了幸福的生活呢？（齊答黨）讓我們做黨的好孩子，一起來(lái)跳舞吧《幸福拍手歌》。
（大屏幕顯示：播放音樂(lè)，全班跳起來(lái)）
（五）我向黨媽媽獻(xiàn)祝福
甲：我們的黨媽媽給我們創(chuàng)造了幸福的生活，我們應(yīng)該怎么感謝她呢？
乙：我們也可以給黨媽媽送祝福，送禮物啊，請(qǐng)聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《八月桂花香》
甲：這辦法好，下面，請(qǐng)同學(xué)拿出即時(shí)貼，寫(xiě)上一句祝福的話給黨媽媽。
隊(duì)員1：親愛(ài)的黨，你就是我們的媽媽。
隊(duì)員2： 媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
隊(duì)員3：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
（部分同學(xué)朗讀卡片內(nèi)容，其他同學(xué)把卡片貼在祝福墻上。背景音樂(lè)《黨啊，親愛(ài)的媽媽》）
三、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國(guó)了不起，生長(zhǎng)在祖國(guó)母親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
四、呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著
五、退旗
鼓號(hào)齊鳴，向隊(duì)旗敬禮（中隊(duì)長(zhǎng)把隊(duì)旗交給旗手，按原路退回）
六、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇七
圍繞同學(xué)們身上普遍存在的陋習(xí)進(jìn)行教育與改善。這次我們針對(duì)的是大家平日不將用過(guò)的東西歸位這一主題延伸，我們要通過(guò)這十分鐘的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會(huì)帶來(lái)怎樣的不便，自己又如何通過(guò)自身來(lái)改善這一陋習(xí)。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個(gè)人都有的問(wèn)題，我們要通過(guò)這一次的十分鐘隊(duì)會(huì)，達(dá)到為同學(xué)們改陋習(xí)的目的。
1.兩位主持人首先上臺(tái)，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習(xí)慣，并很自然地漸漸引出“用過(guò)的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當(dāng)主持人把話題引出，便引導(dǎo)下面的同學(xué)發(fā)言。
主持人：“各位同學(xué)，你們?cè)谶@個(gè)‘物品亂置’的方面有沒(méi)有什么體會(huì)，或者你覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣有什么壞處呢？”
甲同學(xué)：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時(shí)候因?yàn)閬y放東西，自己都記不起來(lái)自己的東西放到哪里去了，最后導(dǎo)致我每次找東西都找很久。”
乙同學(xué)：“其實(shí)我們每個(gè)人多少有一點(diǎn)懶的毛病，尤其對(duì)于這些放東西一類的小事，平時(shí)也不太會(huì)去注重它，而其實(shí)這些小習(xí)慣才決定了我們每個(gè)人的生活質(zhì)量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導(dǎo)致的結(jié)果很多，有時(shí)候整理起來(lái)很不方便，而且看起來(lái)亂七八糟不美觀，還有甲同學(xué)所說(shuō)的自己的東西找不到也是其中一項(xiàng)?！?BR> 丙同學(xué)：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書(shū)都堆在自己的書(shū)桌上，想想反正自己早晚會(huì)收拾，也沒(méi)把家里人的叮嚀聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果我以前的老師來(lái)我家看我，就看到了我書(shū)桌上堆放著的書(shū)，在老師面前，我就覺(jué)得很尷尬。”
主持人：“嗯，同學(xué)們都把自己生活中的感受講了出來(lái)，我覺(jué)得乙同學(xué)講得很好，我們應(yīng)該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質(zhì)量，綜合同學(xué)們的體會(huì)，請(qǐng)大家看我們下面一段小品?！?BR> 3.“改陋習(xí)”小品：
a同學(xué)和b同學(xué)分別飾演兩個(gè)不同家庭的孩子。（在臺(tái)前擺兩個(gè)桌子）他們模擬的是兩個(gè)在家做作業(yè)的學(xué)生。開(kāi)始，他們都很平靜地做功課，好像沒(méi)什么差異。當(dāng)他們合上書(shū)本準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，就可以看出兩者的不同。a同學(xué)做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書(shū)和輔助材料都放進(jìn)書(shū)包，不需要的副科書(shū)都按照自己的習(xí)慣放在抽屜或者書(shū)櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來(lái)的位置擺放好，離開(kāi)書(shū)房時(shí)，我們可以看到a同學(xué)的書(shū)桌上很干凈。b同學(xué)做完了功課，沒(méi)有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進(jìn)了書(shū)包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地?cái)偡旁跁?shū)桌上，于是便離開(kāi)了房間，他的書(shū)桌甚至可以說(shuō)不堪入目啊。隔一天，這兩位同學(xué)要上課去了，a同學(xué)在吃完早餐后，將書(shū)包里的作業(yè)又輕輕拿出來(lái)檢查了一遍，檢查無(wú)誤便背起書(shū)包起身走了。b同學(xué)起床后慌忙吃完早餐，看見(jiàn)自己東西還沒(méi)整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒(méi)有仔細(xì)檢查包里的東西便急忙出門(mén)了，結(jié)果他那天上課需要的教科書(shū)都忘帶了。
（小品結(jié)束）
4.主持人：“這位b同學(xué)還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來(lái)的后果，a同學(xué)做事條理很清楚，而b同學(xué)開(kāi)始不肯好好整理東西，到最后導(dǎo)致的就是書(shū)沒(méi)帶的后果。我們是不是應(yīng)該看看我們的同學(xué)在這方面有沒(méi)有良好的習(xí)慣呢？”
這時(shí)底下有人點(diǎn)頭，有人心虛地?fù)u搖頭。
我們逐個(gè)檢查同學(xué)們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學(xué)里面就是一團(tuán)糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒(méi)有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學(xué)們，“同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧。”
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“那么我們就在隊(duì)會(huì)上，每人寫(xiě)一句感受體會(huì)，告訴我們你從這節(jié)隊(duì)會(huì)上學(xué)到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)在這節(jié)課上收獲最多?！?BR> 這時(shí)，平時(shí)愛(ài)亂放東西的同學(xué)也很認(rèn)真地在紙上寫(xiě)著自己的感受。
主持人：“大家都寫(xiě)好了嗎，我們請(qǐng)寫(xiě)好的同學(xué)來(lái)交流一下吧?！?BR> 甲同學(xué)：“在這次隊(duì)會(huì)中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會(huì)導(dǎo)致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會(huì)使我們的生活處處充滿整潔的感覺(jué)。”
丙同學(xué)：“這次隊(duì)會(huì)，我充分認(rèn)識(shí)到了自身的壞習(xí)慣，當(dāng)然我也切身感受到這些惡習(xí)對(duì)我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個(gè)壞習(xí)慣?！?BR> 主持人：“幾位同學(xué)都說(shuō)得很好，可我們時(shí)間有限，等以后再同同學(xué)們交流自己的感受。同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的陋習(xí)，并且要有意識(shí)地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習(xí)，我們的生活質(zhì)量才會(huì)更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝各位。”
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，知道自己的未來(lái)與國(guó)家的前途息息相關(guān)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)知道他們肩負(fù)的重任，要趁年少努力學(xué)習(xí)、好好做人，長(zhǎng)大后才能肩負(fù)祖國(guó)重任，才能促進(jìn)祖國(guó)的蓬勃發(fā)展。
活動(dòng)名稱：-少年，祖國(guó)的春天
活動(dòng)形式：快板、舞蹈、大合唱等
活動(dòng)過(guò)程：
一、前奏：
中隊(duì)長(zhǎng)：六(2)中隊(duì)全體起立!稍息!立正!請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)向我報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng)1：第一小隊(duì)稍息!立正!請(qǐng)報(bào)數(shù)!(隊(duì)員報(bào)數(shù))
小隊(duì)長(zhǎng)1：(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有少先隊(duì)員 人，出席 人，報(bào)告完畢!
中隊(duì)長(zhǎng)：(敬禮)接受你的報(bào)告，請(qǐng)回隊(duì)!
小隊(duì)長(zhǎng)1：是!(回禮)
(其余小隊(duì)用同樣的方式報(bào)告人數(shù)。)
中隊(duì)長(zhǎng)：六(2)中隊(duì)全體稍息!立正!(轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮) 主持人1：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員 人，出席 人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢!
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們認(rèn)真搞好此次中隊(duì)活動(dòng)，并預(yù)祝你們?nèi)〉脠A滿成功!
中隊(duì)長(zhǎng)：六(2)主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!出旗!
中隊(duì)長(zhǎng)1：奏樂(lè)!敬禮!
中隊(duì)長(zhǎng)1：禮畢!有請(qǐng)指揮上場(chǎng)，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。(播放伴奏)
中隊(duì)長(zhǎng)1：請(qǐng)坐!
主持人1：現(xiàn)在有請(qǐng)我的搭檔 同學(xué)上臺(tái)。
主持人1、2：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
主持人1：我是六(2)中隊(duì)的駱倩霞
主持人2：我是六(2)中隊(duì)的
主持人1、2：六(2)中隊(duì)“少年，祖國(guó)的春天”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、活動(dòng)：
主持人2：少年是一朵朵花
一朵朵正在開(kāi)放的花
美麗鮮艷似水無(wú)暇
讓人看后欣喜交加
主持人1：少年是一首首歌
一首首幸福歡樂(lè)的歌
像百靈鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)
陶醉的心無(wú)比喜悅 請(qǐng)欣賞男生大合唱：《少年強(qiáng)》
歌曲間奏時(shí)齊呼：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
主持人2：他們用鏗鏘有力的歌聲，唱出了我們肩負(fù)的重?fù)?dān)，唱出了我們與國(guó)無(wú)疆。
主持人1：少年還是一個(gè)個(gè)舞蹈
一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞蹈
跳出我們的朝氣蓬勃
跳出我們的幸福安康
請(qǐng)欣賞女生帶來(lái)的舞蹈：《踏浪》
生們：打快板。
生們：跳《七月火把節(jié)》
主持人1：在優(yōu)美的歌聲里，我們的中隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束了。下面有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該能領(lǐng)悟到今天的努力與明天的成就息息相關(guān);少年的素質(zhì)與祖國(guó)的前途息息相關(guān)。何為春天?一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園!希望每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮自己的聰明才智，博出精彩，博出成就，博出真正屬于自己的一片天空!謝謝大家!
主持人2：請(qǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員領(lǐng)呼!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：呼號(hào)!準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：呼號(hào)完畢!
主持人1：退旗!奏樂(lè)!敬禮!
主持人2：禮畢!五(2)中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班按序退場(chǎng)!
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇九
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明小市民。
六（１）中隊(duì)全體隊(duì)員
1、橫標(biāo)《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》
2、樂(lè)曲：出旗曲，退旗曲，《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，《快快長(zhǎng)》，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、節(jié)目準(zhǔn)備：故事《人民勤務(wù)員》
小品《在大街上》
故事《孔融讓梨》
公民道德規(guī)范
齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《快快長(zhǎng)》
1、介紹來(lái)賓。
2、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、出旗，面向隊(duì)旗敬禮，禮畢。
4、唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)步驟：
主持：春風(fēng)啊——為我們徐徐拉開(kāi)——天藍(lán)色的帷幕；
春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；
春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點(diǎn)。
春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動(dòng)。
我們啊——要唱一曲時(shí)代的強(qiáng)音，學(xué)雷鋒，我是文明小市民。
生：……
主持：我們社會(huì)確實(shí)需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無(wú)窮的，他的模范行為
主持：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)你認(rèn)為怎樣？
生：……
主持：對(duì)，我們大家不學(xué)他。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品《孔融讓梨》。
生：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
主持：同學(xué)們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來(lái)，同學(xué)們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰(shuí)起來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)。
生：……
主持:請(qǐng)欣賞歌曲《快快長(zhǎng)》。讓我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的大家庭茁壯成長(zhǎng)。
主持：讓我們同唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓文明之花開(kāi)遍全世界！
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
2、幫助學(xué)生樹(shù)立向上向善的意識(shí)，感悟真善美，形成正確人生觀，價(jià)值觀。 二隊(duì)動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委討論，決定隊(duì)會(huì)程序，構(gòu)思隊(duì)會(huì)內(nèi)容，確定隊(duì)會(huì)主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)演講稿，說(shuō)一說(shuō)自己的感想和歷史使命
3、設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)的課件和主題隊(duì)會(huì)方案。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)班主任致辭
今年是少先隊(duì)建隊(duì)66周年，為深入貫徹落實(shí)第七次全國(guó)少代會(huì)精神，結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們特意召開(kāi)這樣一個(gè)“我是向上向善好隊(duì)員”的主題隊(duì)會(huì)。希望少先隊(duì)員們能在隊(duì)會(huì)上了解少先隊(duì)的禮儀規(guī)范，樹(shù)立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現(xiàn)實(shí)生活中踐行!
(二)活動(dòng)內(nèi)容
1.主持人主持唱隊(duì)歌，宣誓
(1)齊唱少先隊(duì)歌
(2)全體少先隊(duì)員宣誓
(3)明確少先隊(duì)的十項(xiàng)規(guī)范禮儀
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善
(2)結(jié)合生活中的實(shí)際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學(xué)們作出評(píng)判。形成正確價(jià)值觀
3、積極討論歷史使命
(1)結(jié)合抗戰(zhàn)勝利70周年和最近南京大屠殺申遺成功，說(shuō)一說(shuō)自己的看法
(2)請(qǐng)十一期間去紅色旅游的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的想法
4、學(xué)生們寫(xiě)一寫(xiě)自己今后應(yīng)該怎么做
5、積極踐行，養(yǎng)成習(xí)慣
在同學(xué)中開(kāi)展“集贊”活動(dòng)，如樂(lè)于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關(guān)心同學(xué)得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)得一顆贊等等。通過(guò)這種方式讓同學(xué)們積極實(shí)踐。
四活動(dòng)結(jié)束
班主任總結(jié)這節(jié)隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容，希望同學(xué)們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭(zhēng)做優(yōu)秀向上向善好隊(duì)員，為祖國(guó)建設(shè)添光彩!
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全。”為了響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)， 特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名： 閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》mp3 。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫(xiě)好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10 分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20 個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
（李盧郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹(shù)立體育運(yùn)動(dòng)的精神， 才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品?。∠嘈拍銈円欢ㄓ性S多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）
女：請(qǐng)聽(tīng)龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）
女：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言。）
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書(shū)面的形式上交。）
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）
（三）班主任講話
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3 年時(shí)間，使85% 以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85% 以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（四）全體起立，呼號(hào)。
（五）活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫(xiě)真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為， 積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中， 每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想。 “煉強(qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情?！拔疫\(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌， 點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”?！瓣?yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3 年時(shí)間，使85% 以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85% 以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念。看著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)， “生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、使隊(duì)員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式
一、活動(dòng)開(kāi)始
（一）報(bào)告人數(shù)
（二）出旗
（三）唱隊(duì)歌
主持人1：尊敬的老師！
主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
主持人1：在這櫻花飄香，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，我們中隊(duì)的同學(xué)在文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題，我們精心準(zhǔn)備了文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)。
主持人2：下面我宣布，一（4）班《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、文明禮儀小知識(shí)
主持人2：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年。
主持人1：現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎？（你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)）
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
（隊(duì)員進(jìn)行文明用語(yǔ)表演）
主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
三、小品《文明禮儀多重要》
主持人2：禮貌用語(yǔ)這么重要，那么要是丟了的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《文明禮儀多重要》。
（小品表演：《文明禮儀多重要》）
主持人1：看了這個(gè)小品，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。
（隊(duì)員說(shuō)體會(huì)和感受，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來(lái)說(shuō)）
主持人2：大家說(shuō)得真好，語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都會(huì)說(shuō)一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。
四、講解小學(xué)生行為規(guī)范
主持人1：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)a同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范。
主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請(qǐng)隊(duì)員們來(lái)說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學(xué)習(xí)。
五、三句半《做文明好少年》
隊(duì)員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說(shuō)點(diǎn)什么？
六、禮貌詩(shī)朗誦
主持人2：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。請(qǐng)欣賞禮貌詩(shī)朗誦。
主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，做一個(gè)文明的隊(duì)員。下面請(qǐng)欣賞快板《假如》。
主持人2：下面請(qǐng)我們班親愛(ài)的輔導(dǎo)員老師講話。大家歡迎！
輔導(dǎo)員：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊(duì)員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放！謝謝大家！
七、集體表演
主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來(lái)結(jié)束今天的文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)。
八、結(jié)束部分
（一）呼號(hào)
（二）退旗
主持人1和主持人2：文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有礦產(chǎn)資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到珍惜身邊的石頭，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用石。
活動(dòng)主題：節(jié)約用石，珍愛(ài)身邊的礦產(chǎn)資源
活動(dòng)人員：503中隊(duì)全體隊(duì)員
主持人：毛羿力（甲）施喆（乙）
活動(dòng)形式：匯報(bào)式表演式
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：石頭，多么熟悉的字眼！
主持人乙：石頭，多么親切的字眼！
主持人甲：石頭是萬(wàn)物生長(zhǎng)的陪伴者！
主持人乙：石頭是我們生命的伴隨者！
合：我們的生活和石頭息息相關(guān)！“節(jié)約用石，珍愛(ài)身邊的礦產(chǎn)資源”503中隊(duì)十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：石頭是我們生命中不可缺少的部分。地球上很多生命都離不開(kāi)石頭。
乙：藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律；石頭的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命。
甲：隊(duì)員們，你們知道嗎，生活中的石頭是各種各樣的。下面我們有請(qǐng)幾位石頭家族中的代表來(lái)介紹一下自己吧。
隊(duì)員1：我是孔雀石，色澤碧綠且具有光澤，石面上有如孔雀尾狀的圓形圖案，故而得名。
隊(duì)員2：我是芙蓉石，別稱樣南玉、薔薇石英。有玫瑰色、淺紅色和白色。主要成分為二氧化硅。產(chǎn)于內(nèi)蒙古、山西。
隊(duì)員3：我是臘石，由酸性火山巖和凝灰?guī)r組成，質(zhì)地似玉，有黃色、淺黃色和白色。我國(guó)江南地區(qū)均有分布。
隊(duì)員4：我是菊花石，在白色、灰色或暗紫色的石面上有菊花形的花紋。產(chǎn)于湖南瀏陽(yáng)。
隊(duì)員5：我是龜紋石，由各種碎石聚合而成，色彩相雜，溝紋縱橫，可用于非洲水草造景中。產(chǎn)于四川**歌樂(lè)山、涂山。
隊(duì)員6：我是千層石青黑色與白色片狀巖石相間重疊，石質(zhì)堅(jiān)硬。產(chǎn)于江蘇太湖。
隊(duì)員7：我是鵝卵石，具有各種顏色。產(chǎn)于全國(guó)大大小小的河道中，可用于非洲式水草造景。
甲：隊(duì)員們，剛才石頭家族的成員，你都認(rèn)識(shí)嗎？生活中還有很多石頭是你所不認(rèn)識(shí)的呢。
乙：是啊，生活中的石頭真是千奇百怪，無(wú)所不有啊。
甲：那么生活中的石頭又有什么用處呢？
乙：請(qǐng)聽(tīng)《一塊石頭》的故事。
從前，有一塊石頭，住在山上的一棵蘋(píng)果樹(shù)旁，這里幾乎沒(méi)有人，所以它沒(méi)有去過(guò)任何地方。
世界是什么樣子的呢？石頭天天這樣問(wèn)自己。
終于有一天，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。石頭問(wèn)小男孩：“請(qǐng)問(wèn)，要想走出這片大山，有什么辦法？”小男孩想了想，眨了眨眼睛回答：“我也不知道。不過(guò)，我可以幫你問(wèn)問(wèn)別人?！闭f(shuō)完小男孩轉(zhuǎn)頭走了。
從美麗芳香的蘋(píng)果花開(kāi)放的春天，直到碩果累累掛滿枝頭的秋季，石頭蹲在樹(shù)下等啊等。直到有一天，一位建筑工人來(lái)到了這兒，石頭急忙對(duì)建筑工人說(shuō)：“你可以把我?guī)ё邌?？我非常想走出大山?！苯ㄖと艘?jiàn)石頭這么渴望看看外面的世界，于是對(duì)石頭說(shuō)：“你愿意為人類作出貢獻(xiàn)嗎？”石頭急不可耐的說(shuō)：“我愿意。只要你能把我?guī)У缴酵馊?，我做什么貢獻(xiàn)都可以，我就如愿以償了！”于是建筑工人把小石頭帶走了。
過(guò)了幾天，石頭見(jiàn)到了大城市里林立的高樓大廈，寬闊的柏油馬路，他心滿意足了。于是建筑工人把它和水泥混在了一起，鋪在了新建的公路上，把它的后半生奉獻(xiàn)給了人們。
甲：是的，這就是石頭，一位默默的奉獻(xiàn)者。
乙：是的，這就是石頭，一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者。
甲：人類的生活離不開(kāi)石頭。
乙：那么，石頭除了可以用作建筑材料外，你還知道它們有什么其他用處嗎？
隊(duì)員1：石頭可以用來(lái)打火。
隊(duì)員2：玉石可以養(yǎng)顏美容。
隊(duì)員3：飲用麥飯石水可調(diào)節(jié)人體新陳代謝，增加食欲，促進(jìn)循環(huán)。
隊(duì)員4：石頭可以收藏，可以佩戴。
隊(duì)員5：現(xiàn)代工業(yè)很多原材料都是石頭：鐵礦石、銅礦石、鋁礦石……數(shù)不勝數(shù)。
隊(duì)員6：石頭可以作書(shū)名，石頭可以做“石鍋脆腸”。
甲：隊(duì)員們沒(méi)有想到吧，生活中石頭居然有這么多的用處?？梢?jiàn)，小小的石頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！
乙：小小的石頭是我們生活中不可缺少的組成部分！
甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《石頭頌》。
如果在大千世界中，讓你選擇一個(gè)物品供自己珍藏，你會(huì)選擇哪一樣？一塊水晶、一枚鉆石、一顆瑪瑙……似乎很難作出選擇。
如果問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一塊石頭?！?BR> 是的！論價(jià)值，論光芒，石頭怎能和它們相提并論？然而，石頭為我們所做的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了它們。
如果沒(méi)有這主要的建筑師——石頭，再美麗，再惹人注目的風(fēng)景，都只能望塵莫及。
全世界的馬路數(shù)也數(shù)不清，大大小小，彎彎曲曲，縱橫交錯(cuò)了整個(gè)地球。
可當(dāng)你行走在其中，是否會(huì)想到，是小石頭在為你撐托！
石頭是堅(jiān)硬的，但是哪怕再堅(jiān)硬的事物，也有粉碎的一天。
石頭卻憑著對(duì)生活的執(zhí)著，對(duì)人類的忠誠(chéng)，不畏風(fēng)吹雨打，不懼日曬雪摧。這就是石頭，默默無(wú)聞為人類服務(wù)的石頭。
豪華的樓房，高大的塔樓，雄偉的大壩……無(wú)一不是石頭的杰作。
人們常說(shuō)“鐵石心腸”，其實(shí)石頭也有一顆心，一顆熾熱的，比宇宙更廣的心。
甲：一塊小小的石頭，值得我們?nèi)绱巳ジ桧灐?BR> 乙：一塊小小的石頭，更需要我們好好地去愛(ài)惜。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《雨花石》
甲：讓我們共同攜手，共同節(jié)約用石，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！
乙：讓我們從小做起，從節(jié)約用石做起，為社會(huì)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
合：503中隊(duì)《節(jié)約用石，珍愛(ài)身邊的礦產(chǎn)資源》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員進(jìn)一步了解少先隊(duì)知識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集生活中的好人好事。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需視頻、圖片、資料。
3、相關(guān)節(jié)目編排。
4、五年級(jí)學(xué)唱歌曲《四好少年》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
(一)報(bào)告人數(shù)
1、大隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，立正。今天我中隊(duì)要開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)，下面請(qǐng)各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
(各小隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)：第x小隊(duì)全體起立。跑到大隊(duì)長(zhǎng)處。敬禮，“報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，報(bào)告完畢?！贝箨?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告，”敬禮。小隊(duì)長(zhǎng)回到本小隊(duì)：“稍息?！比缓蠡氐阶约何恢?。)
2.大隊(duì)長(zhǎng)：跑到輔導(dǎo)員處，(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員，本次活動(dòng)應(yīng)到x人，實(shí)到x人。一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示，報(bào)告完畢。
3.大隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功(敬禮)。
(二)出旗
1.大隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮(奏樂(lè))。
2.大隊(duì)長(zhǎng)：禮畢!唱隊(duì)歌。
3.大隊(duì)長(zhǎng)講話：請(qǐng)坐。我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，祖國(guó)，多么神圣的名字，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)檫@樣偉大的祖國(guó)而自豪，而我們能有這樣偉大的民族、偉大的祖國(guó)，都離不開(kāi)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。正是有了我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，才有了我們今天的幸福生活?，F(xiàn)在我宣布，風(fēng)華小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
二、主要部分
(一)輔導(dǎo)員講話
主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦。
主持人乙：星星給我引路，火炬給我榜樣。
齊：親愛(ài)的黨對(duì)我們最關(guān)懷。
甲：“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員徐主任講話。
輔導(dǎo)員：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，大家好!中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織。可以說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有少年先鋒隊(duì)組織，所以，我們每一個(gè)紅領(lǐng)巾都是黨的孩子。那么，按照黨的要求，老師給你們提出以下希望：希望隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)新時(shí)期社會(huì)主義道德風(fēng)尚，時(shí)時(shí)刻刻用道德規(guī)范自己，從小事做起，學(xué)先鋒，找榜樣，努力爭(zhēng)當(dāng)四好少年。從身邊做起，勤奮學(xué)習(xí)，努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年。最后，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)獲得圓滿成功，謝謝大家。
第一篇章：旗幟飄揚(yáng)
1、學(xué)生分成三個(gè)方隊(duì)，揮舞黨、團(tuán)、隊(duì)旗，齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
2、甲：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看一集動(dòng)漫片《紅領(lǐng)巾心向黨》
3、認(rèn)識(shí)黨、團(tuán)、隊(duì)。
甲：同學(xué)們，我們偉大的媽媽歷盡坎坷，迎來(lái)了她的90大壽，作為一名熱愛(ài)媽媽的紅領(lǐng)巾，你對(duì)黨的了解又有多少呢?請(qǐng)看：
你認(rèn)識(shí)它嗎?(中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗)哪位同學(xué)知道黨旗的含義?
播放“敬老孝親，好男兒”馬鵬飛視頻。
學(xué)生3：少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。 甲：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一個(gè)角，是少年兒童先鋒隊(duì)的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是象征無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，和黨的關(guān)愛(ài)。帶上紅領(lǐng)巾的人就成為了黨的孩子，向先輩們學(xué)習(xí)，不怕流血，不怕?tīng)奚?，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的事業(yè)而奮斗。
乙：鮮艷的旗幟飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上，也飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的心里。
欣賞舞蹈《旗語(yǔ)飄揚(yáng)》
第二篇章：學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好。
甲：同學(xué)們，我們?cè)邳h的懷抱里健康成長(zhǎng)。
乙：我們?cè)邳h的懷抱里奮發(fā)圖強(qiáng)。然而，
合：我們亦不能忘卻那些該學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：同學(xué)們，說(shuō)一說(shuō)身邊的好人好事。
如：捐款、拾金不昧、熱愛(ài)勞動(dòng)、主動(dòng)幫助別人等。
甲：同學(xué)們，讓我們一起做雷鋒式的青少年。
乙：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，從小立志做一名四好少年。
出示《四好少年》，齊讀。
甲：同學(xué)們，我們?cè)趺醋霾拍艹蔀樗暮蒙倌昴?
學(xué)生說(shuō)略
第三篇章：振興中華
甲：有一首詩(shī)，夸少年兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望 ，
甲：請(qǐng)欣賞一群少年鏗鏘有力的誓言《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：旗幟飄飄，伴我們走過(guò)歲月崢嶸，我們要為時(shí)刻為莊嚴(yán)的旗幟增添光彩。下面請(qǐng)欣賞合唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》。
三、結(jié)束部分
1、輔導(dǎo)員講話
甲：這次隊(duì)會(huì)我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也樹(shù)立了未來(lái)人生的目標(biāo)。請(qǐng)輔導(dǎo)員徐主任做活動(dòng)總結(jié)。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
2、呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員徐主任帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著
3、退旗
風(fēng)華小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，退旗，敬禮。
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇六
本文目錄
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
《地球是我家，環(huán)?？看蠹摇分黝}班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
活動(dòng)背景
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛(ài)，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂(lè)資料。
2、學(xué)生收集感恩的故事和詩(shī)歌。
3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。
4、準(zhǔn)備主持人串詞。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人主持活動(dòng)。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊(duì)歌。
3、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始
主持人甲：敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始！
第一環(huán)節(jié)?——體驗(yàn)父母愛(ài)
主持人甲：在此，我很想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——你們生活得快樂(lè)嗎？（學(xué)生回答）
主持人乙：剛才我聽(tīng)到我們有的同學(xué)說(shuō)自己不夠快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（生答）
主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕睿瑸榱撕⒆?，不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛(ài)和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂(lè)留給孩子。
主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過(guò)什么呢？
主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來(lái)作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。
主持人乙：有請(qǐng)第??? 小隊(duì)的代表。
2、問(wèn)卷調(diào)查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)____________________。
3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，想知道嗎？（生答：“想！”）
隊(duì)員自主談感受：
：平時(shí)我絲毫沒(méi)有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛(ài)好都不知道，我感到很內(nèi)疚。
：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過(guò)生日，今年，我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日。
……
主持人甲：父母的愛(ài)，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》——（全班齊誦）
第二環(huán)節(jié)——《學(xué)會(huì)感恩》
主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？
主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》。
（一）感恩同學(xué)
主持人甲：如果說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)深沉而無(wú)言，那么有一種愛(ài)則清晰而率真。
主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是同學(xué)。
主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂(lè)著你的快樂(lè)，這是為你分享。
主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請(qǐng)*同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）
主持人甲：故事讓我們沉浸在愛(ài)的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛(ài)的輕松中。
主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。請(qǐng)欣賞由第??? 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來(lái)的節(jié)目-----自編兒歌。
隊(duì)員自主談感受。
（三）感恩老師
主持人乙：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！
主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第??? 小隊(duì)娓娓道來(lái)。
1、同學(xué)講述師生真情故事。（略）
主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。
主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，他付出的是真情，收獲的是疲憊。
主持人甲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
主持人乙：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
獨(dú)白：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)他們的感謝。
歌曲欣賞……
隊(duì)員自主談感受。
（四）感恩社會(huì)
主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。
主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。
主持人甲：xx年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛(ài)的白衣天使，他們就是無(wú)私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫(xiě)了一曲曲華美樂(lè)章！
主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫(xiě)出愛(ài)的故事。
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)
主持人：不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝”
主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。
（五）小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
學(xué)生表演小品。
主持人乙：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?。ㄍ瑢W(xué)回答）
主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿?？瞧！芳芳是怎樣做的?BR> （ 小品繼續(xù)）
主持人甲：也許你會(huì)說(shuō)，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽(tīng)了下面的故事，也許你就不這么想了。
主持人甲：請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》
三、主持人小結(jié)：
同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開(kāi)心嗎？在活動(dòng)中你懂得了什么？（抽生說(shuō)）是啊，學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛(ài)，感受老師的的愛(ài)，感受朋友的的愛(ài)，感受社會(huì)的愛(ài)。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)、回報(bào)。請(qǐng)欣賞歌曲——《感恩的心》。
四、輔導(dǎo)員講話：
孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛(ài)，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
2、呼號(hào)。
3、退旗。
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（2） |
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一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。
甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦自編詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》）
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)來(lái)概括讀書(shū)的好處！
甲：哪4個(gè)？
乙：“開(kāi)卷有益”！
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)。
第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?BR> 第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。
甲：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧！
（音樂(lè)響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書(shū)走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書(shū)）
書(shū)a：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興啊！不過(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。
讀者a：真的嗎？那好，從今天起我就開(kāi)始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！
書(shū)a：好，我支持你！
讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？
書(shū)b：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_(kāi)頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。
讀者b：對(duì)不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不那樣了。請(qǐng)相信我！
書(shū)b：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！
讀者c：《藍(lán)貓三千問(wèn)》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書(shū)c：好??！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！
讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我！
書(shū)c：那好吧！
讀者d：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！
書(shū)d：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見(jiàn)就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友？
書(shū)d：恩，那還差不多！
讀者e：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！
書(shū)e：你怎么變成這樣了？幾度?。?BR> 讀者e：200度。哎，現(xiàn)在許多好書(shū)都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。
（通過(guò)童話劇讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。）
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書(shū)、好書(shū)，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書(shū)推薦表）
乙：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）
生1：大家好！我是三一班的小書(shū)蟲(chóng)。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事，是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書(shū)教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為自己制定一個(gè)看書(shū)目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，我堅(jiān)持做
讀書(shū)筆記
，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書(shū)。
生2：大家好！看書(shū)是我最大的愛(ài)好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛(ài)好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書(shū)唄！看書(shū)途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；雙休日去書(shū)店看書(shū)；與同學(xué)對(duì)換著看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。方法很多，就看你有沒(méi)有用心，有沒(méi)有恒心了。
（通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書(shū)店看書(shū)；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū)；去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。
2、有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。
3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢新書(shū)推薦。
4、勤做讀書(shū)卡：如將
讀后感
或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。
5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè)園：分類清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺(tái)、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。）
甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。
乙：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》。
甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《我和好書(shū)交朋友》三一班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！（播放音樂(lè)《讀好書(shū)》）
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（3） |
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一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。
3.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、隊(duì)儀式
集體整理隊(duì)伍。
報(bào)告人數(shù)。
出旗。
唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭 戴博士帽的“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。
（實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！
綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
（二）設(shè)置情境：
（一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開(kāi)始？
甲“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
乙：（拍腦門(mén)），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅?，自從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái)，我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
（三）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）
1、世界環(huán)境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面積？
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
4、酸雨、臭氧層是怎么回事？
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
（四）
考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開(kāi)始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
（介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí)，表演小品：《保護(hù)海洋資源》，由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚(yú)、海底小動(dòng)物等，通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù)，激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。）
（學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì)，利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭(zhēng)議問(wèn)題進(jìn)行答辯）
（五）、
活動(dòng)總結(jié)
：
甲、乙：聽(tīng)了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）
甲：大家的收獲真不少！
乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員語(yǔ)：隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)結(jié)束。
退旗
2017隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案（4） |
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【設(shè)計(jì)理念】
二級(jí)孩子年齡較小，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解不夠，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解黨的歷史和建國(guó)63年來(lái)的成就，逐步形成對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的基本認(rèn)知和樸素感情。隊(duì)會(huì)活動(dòng)以愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)為內(nèi)容，活動(dòng)方式符合少年兒童特點(diǎn)，力戒說(shuō)教的、口號(hào)化的、不受隊(duì)員歡迎的思想教育模式，努力創(chuàng)造有時(shí)代氣息的、有利于發(fā)揮隊(duì)員創(chuàng)造性的、有利于隊(duì)員形成真情實(shí)感的、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想，放眼未來(lái)，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，做新世紀(jì)的接班人。
【活動(dòng)形式】
以中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的形式，現(xiàn)場(chǎng)表演、多媒體展示等反映主題。
【活動(dòng)時(shí)間】
班隊(duì)課
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集資料、創(chuàng)作配樂(lè)朗誦等。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
發(fā)揮學(xué)生的主體作用。隊(duì)會(huì)前人人是策劃者；隊(duì)會(huì)上人人有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及熱愛(ài)黨、熱愛(ài)少先隊(duì)組織、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
【活動(dòng)材料】
隊(duì)旗、音樂(lè)、背景、道具、課件、演示文稿等。
【人員安排】
活動(dòng)主持人：王暢? 王博軒
中隊(duì)長(zhǎng)：張煦函
旗? 手：郁賀然???
護(hù)旗手：鄒凱洋? 吳佳豪
【活動(dòng)過(guò)程】
一、預(yù)備部分
預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
（一）小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1小隊(duì)?wèi)?yīng)到9人，實(shí)到9人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示……
（二）中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，二一中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員53名，實(shí)到53名，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。
（三）中隊(duì)長(zhǎng)要向全體隊(duì)員報(bào)告
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告隊(duì)員們，輔導(dǎo)員老師也來(lái)參加我們的隊(duì)會(huì)。大家鼓掌歡迎。
二、正式儀式
1、出旗，全體肅立，敬禮。（奏出旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。）
2、齊唱隊(duì)歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
3、有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。（親愛(ài)的隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里舉行自己的隊(duì)會(huì)，了解我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。讓我們以祖國(guó)為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動(dòng)。下面我宣布二一中隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。）
4、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。（主持人王暢? 王博軒上場(chǎng)）
暢：火紅的隊(duì)旗飄起來(lái)，
軒：歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)。
暢：我們?cè)陉?duì)旗下成長(zhǎng)進(jìn)步，
軒：感受著老師無(wú)比的關(guān)懷。
暢：今天，我們將以《紅領(lǐng)巾心向黨》為主題，以少先隊(duì)特有的儀式，展示少先隊(duì)員的風(fēng)采。
軒：讓我們進(jìn)入今天隊(duì)會(huì)的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》”。
宋振中這個(gè)名大家都很陌生吧，但是一提到“小蘿卜頭”大家都應(yīng)該很熟悉。“小蘿卜頭”的父親是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。1937年，被捕后，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他母親也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一天他背著一歲的宋振中給父親送衣物時(shí)，母子雙雙被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于監(jiān)獄里只吃發(fā)霉的米飯和爛菜幫子。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。
小蘿卜頭6歲了，要上學(xué)了，爸爸和難友們提出要給宋振中上學(xué)?？墒潜O(jiān)獄長(zhǎng)堅(jiān)決不同意。爸爸和難友們一起絕食，給宋振中爭(zhēng)取到了上學(xué)的權(quán)利。就這樣，在惡劣的艱苦環(huán)境下，小蘿卜頭每天堅(jiān)持和老師坐在牢房的地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于他年齡小，特務(wù)們對(duì)他的看管不是很嚴(yán)，所以在敵人的眼皮下，他經(jīng)常幫助大人在牢房之間秘密的傳遞信息?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當(dāng)大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門(mén)口放哨。
一天，小蘿卜頭發(fā)現(xiàn)老師隔壁的牢房里來(lái)了一個(gè)新犯人。原來(lái)是重慶地下黨創(chuàng)辦的《挺進(jìn)報(bào)》書(shū)記陳然被捕了。小蘿卜頭把事情告訴了老師。老師讓小蘿卜頭把紙條再傳給被捕的難友們。這樣，在牢房里地下黨的關(guān)系又通過(guò)小蘿卜頭接上了。并且《挺進(jìn)報(bào)》因?yàn)橛辛藱C(jī)智勇敢的小蘿卜頭,也在監(jiān)獄里悄悄地出版發(fā)行了。
小蘿卜頭一直在獄中長(zhǎng)大，他渴望有一天，自己能夠像自由的鳥(niǎo)兒一樣到外面的世界里。但是，就在我們解放軍節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，國(guó)民黨反動(dòng)派狗急跳墻，先殺掉了小蘿卜頭爸爸媽媽和其他英雄，又把大刀砍向小蘿卜頭，把他殘忍的殺害了。
（大家掌聲）
甲：太精彩了！聽(tīng)完了這個(gè)故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。小蘿卜頭他太勇敢了、太機(jī)智了！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
乙：他們的表演太棒了！? ?
甲：神州一派繁榮，祖國(guó)無(wú)限生機(jī)。
乙：彈指一揮間，我們的祖國(guó)走過(guò)了曲折，走過(guò)了坎坷，萬(wàn)象更新。
甲：祖國(guó)歷經(jīng)一千多年的風(fēng)雨，終于迎來(lái)了翻天覆地的變化！這一切，都是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
甲：是啊，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨給我們帶來(lái)了幸福的生活，下面請(qǐng)同學(xué)們跟隨大屏幕學(xué)唱歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。（學(xué)唱歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》）
甲：同學(xué)們，沒(méi)有黨的陽(yáng)光雨露我們就不可能幸福生活、健康成長(zhǎng)。
乙：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)入了21世紀(jì)，中國(guó)有了翻天覆地的大變化。（請(qǐng)欣賞圖片）
甲：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀，是您讓鮮艷的國(guó)旗在天空飄揚(yáng)
甲：下面請(qǐng)欣賞小合唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
（四）做黨的好孩子
甲：中國(guó)共產(chǎn)黨就象媽媽一樣給我們創(chuàng)造了幸福的童年，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，
乙：唐代詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》，讓我們一起背背這首詩(shī)吧?。ā啊l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”）
隊(duì)員1：愛(ài)親人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。
隊(duì)員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實(shí)踐活動(dòng)做起，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)。
隊(duì)員3：認(rèn)真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服每一個(gè)困難做起，鍛煉強(qiáng)健的體魄。
隊(duì)員4：從每一天的努力做起，向著遠(yuǎn)大的理想邁進(jìn)。
（同學(xué)們紛紛發(fā)言）
乙：同學(xué)們你們覺(jué)得自己幸福嗎？（幸福）是誰(shuí)給我們帶來(lái)了幸福的生活呢？（齊答黨）讓我們做黨的好孩子，一起來(lái)跳舞吧《幸福拍手歌》。
（大屏幕顯示：播放音樂(lè)，全班跳起來(lái)）
（五）我向黨媽媽獻(xiàn)祝福
甲：我們的黨媽媽給我們創(chuàng)造了幸福的生活，我們應(yīng)該怎么感謝她呢？
乙：我們也可以給黨媽媽送祝福，送禮物啊，請(qǐng)聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《八月桂花香》
甲：這辦法好，下面，請(qǐng)同學(xué)拿出即時(shí)貼，寫(xiě)上一句祝福的話給黨媽媽。
隊(duì)員1：親愛(ài)的黨，你就是我們的媽媽。
隊(duì)員2： 媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
隊(duì)員3：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
（部分同學(xué)朗讀卡片內(nèi)容，其他同學(xué)把卡片貼在祝福墻上。背景音樂(lè)《黨啊，親愛(ài)的媽媽》）
三、輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國(guó)了不起，生長(zhǎng)在祖國(guó)母親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)了不起的中國(guó)人，將來(lái)把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
四、呼號(hào)
中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著
五、退旗
鼓號(hào)齊鳴，向隊(duì)旗敬禮（中隊(duì)長(zhǎng)把隊(duì)旗交給旗手，按原路退回）
六、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇七
圍繞同學(xué)們身上普遍存在的陋習(xí)進(jìn)行教育與改善。這次我們針對(duì)的是大家平日不將用過(guò)的東西歸位這一主題延伸，我們要通過(guò)這十分鐘的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解到，自己用的物品如果亂擺亂置會(huì)帶來(lái)怎樣的不便，自己又如何通過(guò)自身來(lái)改善這一陋習(xí)。并且這一次的主題圍繞的是我們幾乎每個(gè)人都有的問(wèn)題，我們要通過(guò)這一次的十分鐘隊(duì)會(huì)，達(dá)到為同學(xué)們改陋習(xí)的目的。
1.兩位主持人首先上臺(tái)，有情景地探討他們互相之間都存在的不良習(xí)慣，并很自然地漸漸引出“用過(guò)的物品胡亂擺放不歸位”這一主題。
2.當(dāng)主持人把話題引出，便引導(dǎo)下面的同學(xué)發(fā)言。
主持人：“各位同學(xué)，你們?cè)谶@個(gè)‘物品亂置’的方面有沒(méi)有什么體會(huì)，或者你覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣有什么壞處呢？”
甲同學(xué)：“我記得我在家經(jīng)常是不好好整理東西，東西放在這里攤在那里的，有些小東西便被壓在下面，還有時(shí)候因?yàn)閬y放東西，自己都記不起來(lái)自己的東西放到哪里去了，最后導(dǎo)致我每次找東西都找很久。”
乙同學(xué)：“其實(shí)我們每個(gè)人多少有一點(diǎn)懶的毛病，尤其對(duì)于這些放東西一類的小事，平時(shí)也不太會(huì)去注重它，而其實(shí)這些小習(xí)慣才決定了我們每個(gè)人的生活質(zhì)量。如果東西隨手亂放不去安置它，可能導(dǎo)致的結(jié)果很多，有時(shí)候整理起來(lái)很不方便，而且看起來(lái)亂七八糟不美觀，還有甲同學(xué)所說(shuō)的自己的東西找不到也是其中一項(xiàng)?！?BR> 丙同學(xué)：“我記得有一次，我把作業(yè)和很多書(shū)都堆在自己的書(shū)桌上，想想反正自己早晚會(huì)收拾，也沒(méi)把家里人的叮嚀聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果我以前的老師來(lái)我家看我，就看到了我書(shū)桌上堆放著的書(shū)，在老師面前，我就覺(jué)得很尷尬。”
主持人：“嗯，同學(xué)們都把自己生活中的感受講了出來(lái)，我覺(jué)得乙同學(xué)講得很好，我們應(yīng)該要注意生活里的每一件小事，它可以改變我們的生活質(zhì)量，綜合同學(xué)們的體會(huì)，請(qǐng)大家看我們下面一段小品?！?BR> 3.“改陋習(xí)”小品：
a同學(xué)和b同學(xué)分別飾演兩個(gè)不同家庭的孩子。（在臺(tái)前擺兩個(gè)桌子）他們模擬的是兩個(gè)在家做作業(yè)的學(xué)生。開(kāi)始，他們都很平靜地做功課，好像沒(méi)什么差異。當(dāng)他們合上書(shū)本準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候，就可以看出兩者的不同。a同學(xué)做完了功課，將自己隔天要交的作業(yè)都放在一起擺在拎包中，隔天上課需要的教科書(shū)和輔助材料都放進(jìn)書(shū)包，不需要的副科書(shū)都按照自己的習(xí)慣放在抽屜或者書(shū)櫥中，以便下次再拿，剩下桌上的文具、詞典等都按照原來(lái)的位置擺放好，離開(kāi)書(shū)房時(shí)，我們可以看到a同學(xué)的書(shū)桌上很干凈。b同學(xué)做完了功課，沒(méi)有整理自己的作業(yè)本，而是一股腦都扔進(jìn)了書(shū)包，其他的東西他也不去整理，就隨它們胡亂地?cái)偡旁跁?shū)桌上，于是便離開(kāi)了房間，他的書(shū)桌甚至可以說(shuō)不堪入目啊。隔一天，這兩位同學(xué)要上課去了，a同學(xué)在吃完早餐后，將書(shū)包里的作業(yè)又輕輕拿出來(lái)檢查了一遍，檢查無(wú)誤便背起書(shū)包起身走了。b同學(xué)起床后慌忙吃完早餐，看見(jiàn)自己東西還沒(méi)整理就很著急，急急忙忙地收拾起桌上的本子和筆，都沒(méi)有仔細(xì)檢查包里的東西便急忙出門(mén)了，結(jié)果他那天上課需要的教科書(shū)都忘帶了。
（小品結(jié)束）
4.主持人：“這位b同學(xué)還真粗心，這就是不好好置放自己的東西所帶來(lái)的后果，a同學(xué)做事條理很清楚，而b同學(xué)開(kāi)始不肯好好整理東西，到最后導(dǎo)致的就是書(shū)沒(méi)帶的后果。我們是不是應(yīng)該看看我們的同學(xué)在這方面有沒(méi)有良好的習(xí)慣呢？”
這時(shí)底下有人點(diǎn)頭，有人心虛地?fù)u搖頭。
我們逐個(gè)檢查同學(xué)們的抽屜，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜里的東西擺得整整齊齊，而有的同學(xué)里面就是一團(tuán)糟，而他們也都很有自知之明地低下了頭。
5.主持人沒(méi)有揭發(fā)抽屜里臟亂的同學(xué)們，“同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道擺放好自己的物品有多重要了吧。”
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“那么我們就在隊(duì)會(huì)上，每人寫(xiě)一句感受體會(huì)，告訴我們你從這節(jié)隊(duì)會(huì)上學(xué)到了什么，感受到什么，懂得了什么，我們看誰(shuí)寫(xiě)得好，誰(shuí)在這節(jié)課上收獲最多?！?BR> 這時(shí)，平時(shí)愛(ài)亂放東西的同學(xué)也很認(rèn)真地在紙上寫(xiě)著自己的感受。
主持人：“大家都寫(xiě)好了嗎，我們請(qǐng)寫(xiě)好的同學(xué)來(lái)交流一下吧?！?BR> 甲同學(xué)：“在這次隊(duì)會(huì)中，我明白了安放自己東西的重要性，不好好放這些東西會(huì)導(dǎo)致很多生活上的不便，而將自己用的東西歸還到原位會(huì)使我們的生活處處充滿整潔的感覺(jué)。”
丙同學(xué)：“這次隊(duì)會(huì)，我充分認(rèn)識(shí)到了自身的壞習(xí)慣，當(dāng)然我也切身感受到這些惡習(xí)對(duì)我的生活有多大的不好的影響，我決定，從改變自身做起，從此改變我這個(gè)壞習(xí)慣?！?BR> 主持人：“幾位同學(xué)都說(shuō)得很好，可我們時(shí)間有限，等以后再同同學(xué)們交流自己的感受。同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的陋習(xí)，并且要有意識(shí)地改變自己，繼而改變別人，只有改掉了自身的陋習(xí)，我們的生活質(zhì)量才會(huì)更好。那么我們初二（1）班的迎世博十分鐘隊(duì)會(huì)到這里就結(jié)束了，謝謝各位。”
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，知道自己的未來(lái)與國(guó)家的前途息息相關(guān)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)知道他們肩負(fù)的重任，要趁年少努力學(xué)習(xí)、好好做人，長(zhǎng)大后才能肩負(fù)祖國(guó)重任，才能促進(jìn)祖國(guó)的蓬勃發(fā)展。
活動(dòng)名稱：-少年，祖國(guó)的春天
活動(dòng)形式：快板、舞蹈、大合唱等
活動(dòng)過(guò)程：
一、前奏：
中隊(duì)長(zhǎng)：六(2)中隊(duì)全體起立!稍息!立正!請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)向我報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng)1：第一小隊(duì)稍息!立正!請(qǐng)報(bào)數(shù)!(隊(duì)員報(bào)數(shù))
小隊(duì)長(zhǎng)1：(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有少先隊(duì)員 人，出席 人，報(bào)告完畢!
中隊(duì)長(zhǎng)：(敬禮)接受你的報(bào)告，請(qǐng)回隊(duì)!
小隊(duì)長(zhǎng)1：是!(回禮)
(其余小隊(duì)用同樣的方式報(bào)告人數(shù)。)
中隊(duì)長(zhǎng)：六(2)中隊(duì)全體稍息!立正!(轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮) 主持人1：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員 人，出席 人。隊(duì)會(huì)一切工作準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢!
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們認(rèn)真搞好此次中隊(duì)活動(dòng)，并預(yù)祝你們?nèi)〉脠A滿成功!
中隊(duì)長(zhǎng)：六(2)主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!出旗!
中隊(duì)長(zhǎng)1：奏樂(lè)!敬禮!
中隊(duì)長(zhǎng)1：禮畢!有請(qǐng)指揮上場(chǎng)，唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。(播放伴奏)
中隊(duì)長(zhǎng)1：請(qǐng)坐!
主持人1：現(xiàn)在有請(qǐng)我的搭檔 同學(xué)上臺(tái)。
主持人1、2：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
主持人1：我是六(2)中隊(duì)的駱倩霞
主持人2：我是六(2)中隊(duì)的
主持人1、2：六(2)中隊(duì)“少年，祖國(guó)的春天”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、活動(dòng)：
主持人2：少年是一朵朵花
一朵朵正在開(kāi)放的花
美麗鮮艷似水無(wú)暇
讓人看后欣喜交加
主持人1：少年是一首首歌
一首首幸福歡樂(lè)的歌
像百靈鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)
陶醉的心無(wú)比喜悅 請(qǐng)欣賞男生大合唱：《少年強(qiáng)》
歌曲間奏時(shí)齊呼：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
主持人2：他們用鏗鏘有力的歌聲，唱出了我們肩負(fù)的重?fù)?dān)，唱出了我們與國(guó)無(wú)疆。
主持人1：少年還是一個(gè)個(gè)舞蹈
一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞蹈
跳出我們的朝氣蓬勃
跳出我們的幸福安康
請(qǐng)欣賞女生帶來(lái)的舞蹈：《踏浪》
生們：打快板。
生們：跳《七月火把節(jié)》
主持人1：在優(yōu)美的歌聲里，我們的中隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束了。下面有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該能領(lǐng)悟到今天的努力與明天的成就息息相關(guān);少年的素質(zhì)與祖國(guó)的前途息息相關(guān)。何為春天?一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園!希望每個(gè)同學(xué)充分發(fā)揮自己的聰明才智，博出精彩，博出成就，博出真正屬于自己的一片天空!謝謝大家!
主持人2：請(qǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員領(lǐng)呼!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：呼號(hào)!準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)輔導(dǎo)員：呼號(hào)完畢!
主持人1：退旗!奏樂(lè)!敬禮!
主持人2：禮畢!五(2)中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!請(qǐng)各班按序退場(chǎng)!
隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇九
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明小市民。
六（１）中隊(duì)全體隊(duì)員
1、橫標(biāo)《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》
2、樂(lè)曲：出旗曲，退旗曲，《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，《快快長(zhǎng)》，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、節(jié)目準(zhǔn)備：故事《人民勤務(wù)員》
小品《在大街上》
故事《孔融讓梨》
公民道德規(guī)范
齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《快快長(zhǎng)》
1、介紹來(lái)賓。
2、整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、出旗，面向隊(duì)旗敬禮，禮畢。
4、唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：《學(xué)雷鋒，我是文明小市民》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)步驟：
主持：春風(fēng)啊——為我們徐徐拉開(kāi)——天藍(lán)色的帷幕；
春泉啊——為我們輕輕彈響——叮叮冬冬的琴聲；
春雨啊——為我們精心擊出——淅淅瀝瀝的鼓點(diǎn)。
春雷啊——似那陣陣歌聲——聲聲句句、山搖地動(dòng)。
我們啊——要唱一曲時(shí)代的強(qiáng)音，學(xué)雷鋒，我是文明小市民。
生：……
主持：我們社會(huì)確實(shí)需要雷鋒，需要榜樣，而榜樣的力量是無(wú)窮的，他的模范行為
主持：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)你認(rèn)為怎樣？
生：……
主持：對(duì)，我們大家不學(xué)他。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小品《孔融讓梨》。
生：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
主持：同學(xué)們回答的非常好，回想以前的生活，我們是不是也做到了講文明，懂禮貌。接下來(lái)，同學(xué)們反思一下，你自己身上還有哪些不文明的行為，身邊還有哪些不文明的事。誰(shuí)起來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)。
生：……
主持:請(qǐng)欣賞歌曲《快快長(zhǎng)》。讓我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的大家庭茁壯成長(zhǎng)。
主持：讓我們同唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓文明之花開(kāi)遍全世界！