高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記是為大家整理的，學(xué)習(xí)高中生物時(shí),我們可以把考試中必考的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái),方便復(fù)習(xí)。
1.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇一
基因控制生物的性狀
1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
2.人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開(kāi)始的，以后隨著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。
3.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。
4.相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
5.基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。
6.轉(zhuǎn)基因超級(jí)淑的啟示：基因決定生物的性狀，同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
7.把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
2.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇二
氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接，同時(shí)失去一分子水。
肽鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)。
二肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。
多肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。
3.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇三
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
1、細(xì)胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類。而脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多。所以細(xì)胞膜功能有3點(diǎn)，
①將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；
②控制物質(zhì)出入細(xì)胞；
③進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。
2、細(xì)胞器根據(jù)膜的情況，可以分為雙層膜、單層膜和無(wú)膜的細(xì)胞器。
（1）雙層膜有葉綠體、線粒體：葉綠體存在于綠色植物細(xì)胞，是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，但不能說(shuō)葉綠體是一切生物體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，因?yàn)樵思?xì)胞藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，但是它可以進(jìn)行光合作用。線粒體是有氧呼吸主要場(chǎng)所，同理不能說(shuō)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所。
（2）單層膜的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體等：其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場(chǎng)所；高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝；液泡是植物細(xì)胞特有，調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境，維持細(xì)胞形態(tài)，與質(zhì)壁分離有關(guān)；溶酶體：分解衰老、損傷細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
（3）無(wú)膜的細(xì)胞器有核糖體和中心體：核糖體是合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所，也就是翻譯的場(chǎng)所；中心體是動(dòng)物和低等植物細(xì)胞所特有，與細(xì)胞有絲_有關(guān)。
3、細(xì)胞器的分工合作，以分泌蛋白的合成和運(yùn)輸為例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜
（合成肽鏈）（加工成蛋白質(zhì)）（進(jìn)一步加工）（囊泡與細(xì)胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放）
4、生物膜系統(tǒng)的概念：細(xì)胞膜、核膜，各種細(xì)胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的作用：使細(xì)胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞；為各種酶提供大量附著位點(diǎn)，是許多生化反應(yīng)的場(chǎng)所；把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行。
4.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇四
生長(zhǎng)素的生理作用：
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)（濃度的高低以各器官的最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn)）。
同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)和抑制作用與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類、細(xì)胞的年齡有關(guān)。
頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。
5.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇五
生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù):應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法,通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作:對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
(3)結(jié)果:提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的'基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點(diǎn)：少消耗，多效益，可持續(xù)的生態(tài)工程。
6.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇六
質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用：
①判斷細(xì)胞的死活
發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原→活細(xì)胞待測(cè)細(xì)胞+蔗糖溶液鏡檢不發(fā)生質(zhì)壁分離→死細(xì)胞
②測(cè)定細(xì)胞液濃度的范圍
待測(cè)細(xì)胞+蔗糖溶液分別鏡檢細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種外界溶液的濃度之間
③比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
不同植物細(xì)胞+同一濃度的蔗糖溶液鏡檢比較發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所需時(shí)間的長(zhǎng)短判斷細(xì)胞液濃度的大?。〞r(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越?。?BR> 7.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇七
滲透作用
1、滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。
2、滲透裝置組成：
液面上升的原因：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由燒杯通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)＞單位時(shí)間內(nèi)由漏斗通過(guò)半透膜進(jìn)入燒杯的水分子數(shù)。
3、發(fā)生滲透作用的條件：
①具有：某些物質(zhì)可以通過(guò)，而另外一些物質(zhì)不能通過(guò)。（如：動(dòng)物膀胱膜、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）
②是半透膜兩側(cè)具有。
4、水分子的運(yùn)動(dòng)方向：?jiǎn)挝惑w積內(nèi)水分子數(shù)的方向水分子數(shù)的方向；雙向運(yùn)輸。
8.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇八
1、被動(dòng)運(yùn)輸：指物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)順濃度梯度的擴(kuò)散。
2、主動(dòng)運(yùn)輸：指物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度的運(yùn)輸。
3、自由擴(kuò)散：指物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。如O2、CO2、H2O、乙醇（C2H5OH）、甘油、苯等
4、協(xié)助擴(kuò)散：指物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散過(guò)程中需要載體蛋白的協(xié)助。如葡萄糖分子等
5、主動(dòng)運(yùn)輸：指物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)過(guò)程中，既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量的方式。如Na+、K+、Ca+等離子意義：保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。
6、胞吞：是細(xì)胞吸收大分子時(shí)，大分子首先附著在細(xì)胞膜表面，然后細(xì)胞膜包裹著大分子內(nèi)陷成囊泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的現(xiàn)象。
7、胞吐：是細(xì)胞需要下外排大分子時(shí)，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡包裹著大分子，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞的現(xiàn)象。
9.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇九
生物學(xué)中常見(jiàn)英文縮寫名稱及作用
1．ATP：三磷酸腺苷，新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，—代表普通化學(xué)鍵
2．ADP：二磷酸腺苷
3．AMP：一磷酸腺苷
4．AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥（艾滋病）
5．DNA：脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質(zhì)。
6．RNA：核糖核酸，分為mRNA、tRNA和rRNA。
7．cDNA：互補(bǔ)DNA
8．Clon：克隆
9．ES（EK）：胚胎干細(xì)胞
10．GPT：谷丙轉(zhuǎn)氨酶，能把谷氨酸上的氨基轉(zhuǎn)移給_，它在人的'肝臟中含量最多，作為診斷是否患肝炎的一項(xiàng)指標(biāo)。
11．HIV：人類免疫缺陷病毒。艾滋病是英語(yǔ)“AIDS”中文名稱。
12．HLA：人類白細(xì)胞抗原，器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近。
13．HGP：人類基因組計(jì)劃
10.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇十
影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用
（1）光對(duì)光合作用的影響
①光的波長(zhǎng)：葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。
②光照強(qiáng)度：
植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加
③光照時(shí)間
光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
（2）溫度
溫度低，光合速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，
光合速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。
（3）CO2濃度
在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2
（4）水分的供應(yīng)
當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。
生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。
1.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇一
基因控制生物的性狀
1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
2.人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開(kāi)始的，以后隨著科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。
3.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。
4.相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
5.基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。
6.轉(zhuǎn)基因超級(jí)淑的啟示：基因決定生物的性狀，同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
7.把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
2.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇二
氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接，同時(shí)失去一分子水。
肽鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—NH—CO—)。
二肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。
多肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。
3.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇三
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
1、細(xì)胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類。而脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多。所以細(xì)胞膜功能有3點(diǎn)，
①將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；
②控制物質(zhì)出入細(xì)胞；
③進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。
2、細(xì)胞器根據(jù)膜的情況，可以分為雙層膜、單層膜和無(wú)膜的細(xì)胞器。
（1）雙層膜有葉綠體、線粒體：葉綠體存在于綠色植物細(xì)胞，是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，但不能說(shuō)葉綠體是一切生物體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，因?yàn)樵思?xì)胞藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，但是它可以進(jìn)行光合作用。線粒體是有氧呼吸主要場(chǎng)所，同理不能說(shuō)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所。
（2）單層膜的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體等：其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場(chǎng)所；高爾基體能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝；液泡是植物細(xì)胞特有，調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境，維持細(xì)胞形態(tài)，與質(zhì)壁分離有關(guān)；溶酶體：分解衰老、損傷細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。
（3）無(wú)膜的細(xì)胞器有核糖體和中心體：核糖體是合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所，也就是翻譯的場(chǎng)所；中心體是動(dòng)物和低等植物細(xì)胞所特有，與細(xì)胞有絲_有關(guān)。
3、細(xì)胞器的分工合作，以分泌蛋白的合成和運(yùn)輸為例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題：核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜
（合成肽鏈）（加工成蛋白質(zhì)）（進(jìn)一步加工）（囊泡與細(xì)胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放）
4、生物膜系統(tǒng)的概念：細(xì)胞膜、核膜，各種細(xì)胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的作用：使細(xì)胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞；為各種酶提供大量附著位點(diǎn)，是許多生化反應(yīng)的場(chǎng)所；把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行。
4.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇四
生長(zhǎng)素的生理作用：
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)（濃度的高低以各器官的最適生長(zhǎng)素濃度為標(biāo)準(zhǔn)）。
同一植株不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖
生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)和抑制作用與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類、細(xì)胞的年齡有關(guān)。
頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。
5.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇五
生態(tài)工程的基本原理
1、生態(tài)工程的概念
(1)原理技術(shù):應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法,通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝
(2)操作:對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)已造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善
(3)結(jié)果:提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
2、生態(tài)工程所遵循的'基本原理
(1)生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(2)生態(tài)工程的特點(diǎn)：少消耗，多效益，可持續(xù)的生態(tài)工程。
6.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇六
質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用：
①判斷細(xì)胞的死活
發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原→活細(xì)胞待測(cè)細(xì)胞+蔗糖溶液鏡檢不發(fā)生質(zhì)壁分離→死細(xì)胞
②測(cè)定細(xì)胞液濃度的范圍
待測(cè)細(xì)胞+蔗糖溶液分別鏡檢細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種外界溶液的濃度之間
③比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度
不同植物細(xì)胞+同一濃度的蔗糖溶液鏡檢比較發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所需時(shí)間的長(zhǎng)短判斷細(xì)胞液濃度的大?。〞r(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越?。?BR> 7.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇七
滲透作用
1、滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。
2、滲透裝置組成：
液面上升的原因：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由燒杯通過(guò)半透膜進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)＞單位時(shí)間內(nèi)由漏斗通過(guò)半透膜進(jìn)入燒杯的水分子數(shù)。
3、發(fā)生滲透作用的條件：
①具有：某些物質(zhì)可以通過(guò)，而另外一些物質(zhì)不能通過(guò)。（如：動(dòng)物膀胱膜、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）
②是半透膜兩側(cè)具有。
4、水分子的運(yùn)動(dòng)方向：?jiǎn)挝惑w積內(nèi)水分子數(shù)的方向水分子數(shù)的方向；雙向運(yùn)輸。
8.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇八
1、被動(dòng)運(yùn)輸：指物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)順濃度梯度的擴(kuò)散。
2、主動(dòng)運(yùn)輸：指物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度的運(yùn)輸。
3、自由擴(kuò)散：指物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。如O2、CO2、H2O、乙醇（C2H5OH）、甘油、苯等
4、協(xié)助擴(kuò)散：指物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散過(guò)程中需要載體蛋白的協(xié)助。如葡萄糖分子等
5、主動(dòng)運(yùn)輸：指物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)過(guò)程中，既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量的方式。如Na+、K+、Ca+等離子意義：保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。
6、胞吞：是細(xì)胞吸收大分子時(shí)，大分子首先附著在細(xì)胞膜表面，然后細(xì)胞膜包裹著大分子內(nèi)陷成囊泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的現(xiàn)象。
7、胞吐：是細(xì)胞需要下外排大分子時(shí)，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡包裹著大分子，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞的現(xiàn)象。
9.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇九
生物學(xué)中常見(jiàn)英文縮寫名稱及作用
1．ATP：三磷酸腺苷，新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，—代表普通化學(xué)鍵
2．ADP：二磷酸腺苷
3．AMP：一磷酸腺苷
4．AIDS：獲得性免疫缺陷綜合癥（艾滋病）
5．DNA：脫氧核糖核酸，是主要的遺傳物質(zhì)。
6．RNA：核糖核酸，分為mRNA、tRNA和rRNA。
7．cDNA：互補(bǔ)DNA
8．Clon：克隆
9．ES（EK）：胚胎干細(xì)胞
10．GPT：谷丙轉(zhuǎn)氨酶，能把谷氨酸上的氨基轉(zhuǎn)移給_，它在人的'肝臟中含量最多，作為診斷是否患肝炎的一項(xiàng)指標(biāo)。
11．HIV：人類免疫缺陷病毒。艾滋病是英語(yǔ)“AIDS”中文名稱。
12．HLA：人類白細(xì)胞抗原，器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相近。
13．HGP：人類基因組計(jì)劃
10.高一生物科目下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)筆記 篇十
影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用
（1）光對(duì)光合作用的影響
①光的波長(zhǎng)：葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。
②光照強(qiáng)度：
植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加，但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí)，光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加
③光照時(shí)間
光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
（2）溫度
溫度低，光合速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性，
光合速率降低。
生產(chǎn)上白天升溫，增強(qiáng)光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機(jī)物。
（3）CO2濃度
在一定范圍內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加，但達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。
生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好，供應(yīng)充足的CO2
（4）水分的供應(yīng)
當(dāng)植物葉片缺水時(shí)，氣孔會(huì)關(guān)閉，減少水分的散失，同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi)，暗反應(yīng)受阻，光合作用下降。
生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。