讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)讀后感400字(范文10篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇一
生活,有初升的朝陽(yáng),也有夜晚的塵埃;生活,有甜美的果實(shí),也有苦澀的瓜蒂。生活中充滿了驚喜與歡樂,也存在著苦難與挫折。遇到磨難不退縮,勇敢地去嘗試、去堅(jiān)持,也許就會(huì)取得意外的成功與收獲。
《魯濱孫漂流記》這本書是我六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí)我只是隨手翻了兩頁(yè),就把它扔在了角落里。直到前兩天的語(yǔ)文課上老師講《魯濱孫漂流記》這篇課文的時(shí)候,我才猛然想起這本書,然后把它從書柜的角落里翻出來,開始細(xì)細(xì)閱讀……
魯濱孫在暴風(fēng)雨中被吹到孤島上,面臨著孤單、饑餓、寒冷和恐怖,他沒有崩潰,靠著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去,筑造了一個(gè)屬于自己的小小王國(guó)。讀到這里,我不禁感嘆魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)毅力和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。他自己播種糧食、圈養(yǎng)牲畜、教化野人,還給野人取了個(gè)有趣的名字——星期五,以此來紀(jì)念他們遇見的日期。整整二十八年,為了不使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力退化,他每天與動(dòng)物交流并教給星期五人類的文明與語(yǔ)言。沒有強(qiáng)大的內(nèi)心世界與精神力量做支撐,如何度過這漫長(zhǎng)的二十八年啊!我在感嘆的同時(shí),也開始了自我反省。
我們生活在幸福的環(huán)境中,沒有那么多的挫折與困難,每天過著衣食富足的生活。父母的寵愛讓我們逐漸失去了自我鍛煉的機(jī)會(huì),也沒有了承受挫折的能力。平時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨就要家長(zhǎng)接送,遇到不順心的事就大發(fā)脾氣。我在想:如果我們到了孤島上,怕是不出一個(gè)星期,就會(huì)暴尸荒野了吧。再想想我自己,平時(shí)一遇到困難就會(huì)退縮。學(xué)習(xí)繪畫時(shí),抅國(guó)畫白描遇到稍難一點(diǎn)的就不愿意去畫,更別提流落孤島過著悲慘的生活。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書,我深深地為魯濱孫所折服。我下定決心,也要做到面臨困難不退縮不畏懼,努力堅(jiān)持,成就更好的自己。因?yàn)椋蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利。
2.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇二
《十萬個(gè)為什么》是一套有趣的百科全書,讀起來令人愛不釋手,里面有女孩子喜歡的動(dòng)物世界、文化藝術(shù)、植物園地、生活百科,也有男孩子青睞的科技園地、天文地理、宇宙探秘、科學(xué)技術(shù)、人體奧秘等知識(shí)。每一本的每一篇都以一個(gè)小問題作為標(biāo)題,讀來妙趣橫生,深深地吸引著我。
如果說,讀神話,帶給我們的是古代人民對(duì)世界的無盡創(chuàng)想,豐富神奇的想象是他們對(duì)夢(mèng)想的神往及對(duì)英雄的崇拜,那么,讀《十萬個(gè)為什么》便是將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)般步步實(shí)踐的解答。
當(dāng)讀到科技篇時(shí),我不禁想到,近期,翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)航天員乘神舟十三號(hào)再征太空,開始我國(guó)迄今為止時(shí)間長(zhǎng)的載人飛行,我國(guó)的太空紀(jì)在宇宙中又翻開了新的篇章。遙想從前,人們期待能上天登月探火星,而現(xiàn)在經(jīng)過了科研人員又的刻苦鉆研,一代又一代的堅(jiān)持不懈才造就了今日的??萍几咚侔l(fā)展及如今我們的美好生活。
讀完這套書,我深深地感受到了在這個(gè)呼風(fēng)喚雨的21世紀(jì),人類取得的科技成就有如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”一般?!氨忍炜崭訌V闊的,是人的胸懷與夢(mèng)想”,我以后也要像這些刻苦鉆研、吃苦耐勞的科學(xué)家一樣,為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
3.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇三
我讀過一本叫《笑貓日記》的書,書中的主人公笑貓和皮皮貓讓人學(xué)到了只要心中有愛,奇跡是會(huì)出現(xiàn)的!
這本書內(nèi)容是這樣的:笑貓心愛的皮皮貓耳朵被鐘聲震聾了,于是笑貓的朋友老老鼠告訴他,往西有一座藍(lán)山,藍(lán)山上有一種藍(lán)色的兔耳朵草,可以治好皮皮貓的耳朵;通往藍(lán)山的道路危機(jī)四伏,可是笑貓卻不害怕。他通過了住在山上的八只腳山蜘蛛、虎頭山上的母老虎、豹尾嶺上的公花豹和山中湖水中湖怪的阻擾,來到了藍(lán)山,采到了藍(lán)色的兔耳朵草??墒峭枚洳輩s被兔子吃了,綠毛龜告訴笑貓:只要心中有愛,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。不久皮皮貓的耳朵好了,皮皮貓和笑貓終于結(jié)婚了。
令我印象深刻的是:笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘。暴的公花豹、力大無比的湖怪,可他都不怕,為了他心愛的皮皮貓,他次戰(zhàn)勝了困難,就像我們一樣,我們幫媽媽做家務(wù),戰(zhàn)勝了灰塵、戰(zhàn)勝了困難;在學(xué)校做清潔,我們大戰(zhàn)紙屑,這也叫戰(zhàn)勝困難。
我喜歡笑貓這種品質(zhì),他堅(jiān)持不懈,歷經(jīng)種種困難采到了兔耳朵草。我們要學(xué)習(xí)笑貓的這種品質(zhì)。另外,我們要相信只要有愛,奇跡就會(huì)出現(xiàn);讓我們用愛溫暖世界的每個(gè)角落。
4.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇四
中國(guó)有四大名著,分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》。我喜歡的不是師徒歷經(jīng)艱難九九八十一難終于取得真經(jīng)的《西游記》,也不是林黛玉和賈寶玉凄美故事的《紅樓夢(mèng)》,而是講述了一群好漢忠肝義膽的《水滸傳》,這本書我看了之后久久不能忘懷。
這本書主要講了一個(gè)個(gè)好漢投奔梁山,替天行道,一共有一百零八個(gè)好漢,其中有很多是被他們的義氣感動(dòng)后加入進(jìn)來的。后來受到朝廷招安,大破遼軍,卻遭*人謀害。梁山一百零八位好漢轟轟烈烈干了一番事業(yè),但后卻落得一個(gè)悲慘的結(jié)局。
這本書里有豁達(dá)魯莽的'魯智深、深沉穩(wěn)健的林沖、情深義重的武松、單純狂野的李逵……我喜歡的卻是吳用,他足智多謀,常常是他讓敵人戰(zhàn)敗,也是他識(shí)破別人的陷阱。我真的很佩服他們,只有七個(gè)人的時(shí)候,他們智取生辰綱,到一百零八人時(shí)他們起義,宋江受朝廷招安,終釀成了梁山英雄好漢的悲劇。
讀了這本書,我感受到了一百零八好漢的豪情壯志,為兄弟朋友赴湯蹈火也是為了一個(gè)“義”。雖然后的結(jié)局悲慘,但我依然佩服梁山好漢的英勇。
5.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇五
今天我和媽媽一起看《笨鳥和聰明鳥》這個(gè)故事,聰明鳥認(rèn)為自己嗓音很好,于是不努力練習(xí),笨鳥雖然嗓音沙啞,但它勤奮,刻苦練習(xí),終笨鳥唱出了美麗動(dòng)聽的歌聲,聰明鳥敗給了笨鳥。讀完這個(gè)故事我陷入沉思。
鳥的笨鳥的勝出,全靠個(gè)人的努力。聰明鳥不是敗給了笨鳥,而是敗給了懶惰。這事讓我知道了一個(gè)人能否把一件事做好,并不在于他是否聰明,而在于他是否勤奮,是否努力。一個(gè)人先天條件再好,不努力,即使是天才也一定會(huì)淪為平庸之輩。沒有勤奮努力,我們交不出老師滿意的考試答卷,沒有勤奮努力,我們跳不出漂亮的舞蹈,沒有勤奮努力,聰明的也會(huì)變笨,原本就笨的會(huì)更加愚蠢。
愛迪生他從小家境貧苦,只上了三個(gè)月的學(xué),在班上成績(jī)很差,但是他努力自學(xué),對(duì)于許多自己不懂的問題,總是刻苦鉆研,終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。別人贊美他是天才,他卻說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”
以后的生活里我要勤奮努力的做好每一件事,因?yàn)槲蚁嘈徘趭^是成功的金鑰匙。只有勤奮努力,丑小鴨也能變成美麗的白天鵝!
6.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇六
《大森林里的小木屋》和《草原上的小木屋》這兩本書是姊妹篇,它們都是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德的作品。羅蘭從65歲開始寫作,花了十年左右的時(shí)間寫了9本書,這套系列書都是根據(jù)羅蘭早年的真實(shí)經(jīng)歷寫的。不過,我只買了其中精彩的兩本。
《大森林里的小木屋》說的是作者小時(shí)候和爸爸、媽媽、姐姐和小妹妹,一起生活在大森林的一幢小木屋里。一年四季,大自然景象變化無窮。爸爸打獵、種地,媽媽料理家務(wù)、照料孩子,他們自己生產(chǎn)需要的物品,生活雖然簡(jiǎn)單但充滿快樂。
《草原上的小木屋》講的是羅蘭七歲時(shí),全家離開了大森林,坐著大篷車,歷經(jīng)艱難來到了大草原上。他們又建起了自己的小木屋,開荒種地、打獵,遇到很多危險(xiǎn),后因?yàn)橛〉诎踩吮Wo(hù)區(qū)不向白人開放,他們又依依不舍地離開了大草原。
羅蘭一家之所以能戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的環(huán)境,健康生活在的大森林里和大草原上,是因?yàn)樗麄兙哂袘?zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的精神。他們吃的住的幾乎都是自己生產(chǎn)的,他們還經(jīng)歷過野獸的襲擊、草原大火、疾病、嚴(yán)寒、印第安人的騷擾等各種磨難,但都沒有放棄拓荒,仍是頑強(qiáng)地生活了下來。要是換了我們這些人,恐怕早就忍受不了、逃跑了。
雖然生活艱辛,吃的很簡(jiǎn)單,住的很簡(jiǎn)陋,但是他們依然感受到了幸福。他們一起干活,分享勞動(dòng)果實(shí),感受到了幸福;他們一起戰(zhàn)勝困難,感受到了幸福;他們一起講故事、拉琴唱歌,感受到了幸福;讓我印象深刻的是,每逢圣誕節(jié),小孩們收到的禮物雖然十分簡(jiǎn)單,但她們感受到了巨大的幸福。這讓我感到,財(cái)富和幸福并不是直接劃等號(hào)的。
7.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇七
今天我讀了《鑿壁借光》這個(gè)成語(yǔ)故事,這個(gè)故事發(fā)生在西漢,那時(shí)候有個(gè)孩子叫匡衡,他小時(shí)候家里窮,沒錢上學(xué),但是他非常好學(xué),就借別人的書來讀。他白天要干活,只能利用晚上的時(shí)間看書,家里沒有油燈,就湊著鄰居家透過來的燈光讀書??锖馔ㄟ^刻苦的學(xué)習(xí),后來當(dāng)上了宰相。
我讀完這個(gè)故事后,印象深的就是匡衡對(duì)知識(shí)的渴求,以及對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦勤奮??吹剿菚r(shí)候家里條件那么差,還依然那么勤奮的學(xué)習(xí),再對(duì)比我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,我感覺很慚愧。我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),在家里也是在明亮的燈光下讀書,而且爸爸媽媽給我買了很多書,學(xué)校的圖書館也可以借到很多書,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活真是太幸福了,但是我卻沒有像匡衡那樣刻苦勤奮地學(xué)習(xí),真是不應(yīng)該呀!
今后我一定要向匡衡學(xué)習(xí),不論在什么環(huán)境下,都要勤奮刻苦,不能放松對(duì)自己的要求,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
8.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇八
合上《中國(guó)古代神話故事》,令我的心情久久不能平靜。那一篇篇令人向往的神話不時(shí)的會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn),那些感人至深的傳奇英雄令人無比欽佩,還有一些無惡不作的壞人讓人難以平憤。這本書我讀了很多,各種各樣的故事,而我喜歡的是《精衛(wèi)填?!愤@一篇,快來跟我一起來看看吧!
在很久很久以前,有一個(gè)叫炎帝的皇帝,他掌管著太陽(yáng)東升西落,他有一個(gè)小女兒,很想去看日出日落,課時(shí)她的父親不允許說很危險(xiǎn),于是,有一天,她偷偷的溜了出去,獨(dú)自來到大海上看日出,誰知她的小小生命盡被大海無情的吞噬了,她不甘心就這樣失去了生命,就化成了一只鳥,名字叫“精衛(wèi)”,就這樣每天都從山上銜著小石頭和小樹枝丟進(jìn)大海了,無論白天和黑夜,發(fā)誓一定要填平大海,直到自己死去為止,不然絕不放棄。
這一則故事里,我被精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng),這也在激勵(lì)著我,告訴我在前行的路上會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻,要前進(jìn)就必須努力去克服,退縮是不可能成功的。同時(shí)在這本書里,我了解了古代人民的智慧和對(duì)美好生活的向往,還了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來等等……
總之,這是一本充滿了智慧的神秘的書籍,我特別喜歡!
9.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇九
我很喜歡看童話書,所以在這個(gè)暑假我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》。書里面每一章篇幅不長(zhǎng),但是都蘊(yùn)含了大道理。
就比如這一章《藍(lán)褂子熊和紅褂子熊》,森林有兩只小胖熊,一只藍(lán)褂子熊,一只紅褂子熊。他們是好朋友,在一起讀書。有一天他們各自在森林的小山坡上玩。都看見了一只小蜜蜂,就想跟著小蜜蜂走,然后飽餐一頓。突然他們遇到了,然后都說自己是往別人家走。他們說謊了。等他們走啊走又撞到了一起,才發(fā)現(xiàn)走到了鴕鳥老師的家。原來是小蜜蜂是鴕鳥老師養(yǎng)的。他們向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,說自己說了謊話。老師表示承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是誠(chéng)實(shí)的好孩子。通過這一章,我們知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還有《龜公公的快樂小店》也不錯(cuò),海龜兄弟認(rèn)識(shí)了一只老海龜,他們叫他龜公公。龜公公活了很久很久,和他同輩的人都不在了。他一個(gè)人很孤獨(dú)。所以海龜兄弟就想辦法讓龜公公不那么孤獨(dú)。他們將歸公公的小屋改成一家小店。讓很多喜愛貝殼和卵石的朋友都來這家小店與龜公公打交道,通過海龜兄弟的努力,龜公公也不再感到孤獨(dú)。這也讓我看到了海龜兄弟真是善良懂事。這讓我想到了我們要常常陪伴我們的爸爸媽媽,不要讓他們感到孤單。
《小巴掌童話》里面的故事有很多,通過這里面的故事,讓我明白了許許多多的道理。
10.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇十
暑假我讀了《三國(guó)演義》,《紅樓夢(mèng)》,《水滸傳》,《山海經(jīng)》,《十萬個(gè)為什么》。在《三國(guó)演義》這本書中我喜歡的人物之一“諸葛亮”。諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍,是蜀漢丞相。他被劉備三顧茅廬而感動(dòng),輔佐劉備建立蜀漢政權(quán),他是政治家,軍事家,散文家,書法家,也是發(fā)明家,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
其中諸葛亮的火燒新野我比較喜歡,諸葛亮算到新野待不了,就將民房屋頂上藏了引火之物,因?yàn)樯洗尾┩乱粦?zhàn)大敗而歸這次曹操準(zhǔn)備攻打新野見新野沒有人,就住進(jìn)了諸葛亮事先藏了引火的民房里,埋伏在城外的劉備軍隊(duì)向城里射火箭,頓時(shí)大火燒了起來,加了引火之物的民房火勢(shì)更加兇猛,曹兵損失慘重,丟兵棄甲落荒而逃。可見諸葛亮多么的足智多謀。
書中還有我比較喜歡的文段,如第九回關(guān)云長(zhǎng)過關(guān)斬將:關(guān)羽一行人來到了滎陽(yáng),滎陽(yáng)太守王植也對(duì)關(guān)羽曲意逢迎,背地里卻派胡班半夜去燒死關(guān)羽和劉備的家眷。胡班見到關(guān)羽之后,覺的關(guān)羽是一位大英雄,十分敬重他,便把王植的計(jì)劃告訴了關(guān)羽。這段使我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡和自私,同時(shí)敬佩胡班的義氣和勇氣。
《三國(guó)演義》是一本歷史小說,讓我體會(huì)到諸葛亮的智勇雙全,關(guān)羽的義薄云天,同時(shí)也反映了部分的人的陰險(xiǎn)狡詐,在亂世之秋不是你死就是我亡,同時(shí)我也收貨了不少的知識(shí),做人要像諸葛亮,關(guān)羽一樣睿智勇敢,努力學(xué)習(xí)成為國(guó)家的棟梁支柱。
1.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇一
生活,有初升的朝陽(yáng),也有夜晚的塵埃;生活,有甜美的果實(shí),也有苦澀的瓜蒂。生活中充滿了驚喜與歡樂,也存在著苦難與挫折。遇到磨難不退縮,勇敢地去嘗試、去堅(jiān)持,也許就會(huì)取得意外的成功與收獲。
《魯濱孫漂流記》這本書是我六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)時(shí)我只是隨手翻了兩頁(yè),就把它扔在了角落里。直到前兩天的語(yǔ)文課上老師講《魯濱孫漂流記》這篇課文的時(shí)候,我才猛然想起這本書,然后把它從書柜的角落里翻出來,開始細(xì)細(xì)閱讀……
魯濱孫在暴風(fēng)雨中被吹到孤島上,面臨著孤單、饑餓、寒冷和恐怖,他沒有崩潰,靠著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去,筑造了一個(gè)屬于自己的小小王國(guó)。讀到這里,我不禁感嘆魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)毅力和強(qiáng)大的心理素質(zhì)。他自己播種糧食、圈養(yǎng)牲畜、教化野人,還給野人取了個(gè)有趣的名字——星期五,以此來紀(jì)念他們遇見的日期。整整二十八年,為了不使自己的語(yǔ)言表達(dá)能力退化,他每天與動(dòng)物交流并教給星期五人類的文明與語(yǔ)言。沒有強(qiáng)大的內(nèi)心世界與精神力量做支撐,如何度過這漫長(zhǎng)的二十八年啊!我在感嘆的同時(shí),也開始了自我反省。
我們生活在幸福的環(huán)境中,沒有那么多的挫折與困難,每天過著衣食富足的生活。父母的寵愛讓我們逐漸失去了自我鍛煉的機(jī)會(huì),也沒有了承受挫折的能力。平時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨就要家長(zhǎng)接送,遇到不順心的事就大發(fā)脾氣。我在想:如果我們到了孤島上,怕是不出一個(gè)星期,就會(huì)暴尸荒野了吧。再想想我自己,平時(shí)一遇到困難就會(huì)退縮。學(xué)習(xí)繪畫時(shí),抅國(guó)畫白描遇到稍難一點(diǎn)的就不愿意去畫,更別提流落孤島過著悲慘的生活。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書,我深深地為魯濱孫所折服。我下定決心,也要做到面臨困難不退縮不畏懼,努力堅(jiān)持,成就更好的自己。因?yàn)椋蚁嘈牛簣?jiān)持就是勝利。
2.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇二
《十萬個(gè)為什么》是一套有趣的百科全書,讀起來令人愛不釋手,里面有女孩子喜歡的動(dòng)物世界、文化藝術(shù)、植物園地、生活百科,也有男孩子青睞的科技園地、天文地理、宇宙探秘、科學(xué)技術(shù)、人體奧秘等知識(shí)。每一本的每一篇都以一個(gè)小問題作為標(biāo)題,讀來妙趣橫生,深深地吸引著我。
如果說,讀神話,帶給我們的是古代人民對(duì)世界的無盡創(chuàng)想,豐富神奇的想象是他們對(duì)夢(mèng)想的神往及對(duì)英雄的崇拜,那么,讀《十萬個(gè)為什么》便是將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)般步步實(shí)踐的解答。
當(dāng)讀到科技篇時(shí),我不禁想到,近期,翟志剛、王亞平、葉光富三位中國(guó)航天員乘神舟十三號(hào)再征太空,開始我國(guó)迄今為止時(shí)間長(zhǎng)的載人飛行,我國(guó)的太空紀(jì)在宇宙中又翻開了新的篇章。遙想從前,人們期待能上天登月探火星,而現(xiàn)在經(jīng)過了科研人員又的刻苦鉆研,一代又一代的堅(jiān)持不懈才造就了今日的??萍几咚侔l(fā)展及如今我們的美好生活。
讀完這套書,我深深地感受到了在這個(gè)呼風(fēng)喚雨的21世紀(jì),人類取得的科技成就有如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”一般?!氨忍炜崭訌V闊的,是人的胸懷與夢(mèng)想”,我以后也要像這些刻苦鉆研、吃苦耐勞的科學(xué)家一樣,為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。
3.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇三
我讀過一本叫《笑貓日記》的書,書中的主人公笑貓和皮皮貓讓人學(xué)到了只要心中有愛,奇跡是會(huì)出現(xiàn)的!
這本書內(nèi)容是這樣的:笑貓心愛的皮皮貓耳朵被鐘聲震聾了,于是笑貓的朋友老老鼠告訴他,往西有一座藍(lán)山,藍(lán)山上有一種藍(lán)色的兔耳朵草,可以治好皮皮貓的耳朵;通往藍(lán)山的道路危機(jī)四伏,可是笑貓卻不害怕。他通過了住在山上的八只腳山蜘蛛、虎頭山上的母老虎、豹尾嶺上的公花豹和山中湖水中湖怪的阻擾,來到了藍(lán)山,采到了藍(lán)色的兔耳朵草??墒峭枚洳輩s被兔子吃了,綠毛龜告訴笑貓:只要心中有愛,奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。不久皮皮貓的耳朵好了,皮皮貓和笑貓終于結(jié)婚了。
令我印象深刻的是:笑貓遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘。暴的公花豹、力大無比的湖怪,可他都不怕,為了他心愛的皮皮貓,他次戰(zhàn)勝了困難,就像我們一樣,我們幫媽媽做家務(wù),戰(zhàn)勝了灰塵、戰(zhàn)勝了困難;在學(xué)校做清潔,我們大戰(zhàn)紙屑,這也叫戰(zhàn)勝困難。
我喜歡笑貓這種品質(zhì),他堅(jiān)持不懈,歷經(jīng)種種困難采到了兔耳朵草。我們要學(xué)習(xí)笑貓的這種品質(zhì)。另外,我們要相信只要有愛,奇跡就會(huì)出現(xiàn);讓我們用愛溫暖世界的每個(gè)角落。
4.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇四
中國(guó)有四大名著,分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》。我喜歡的不是師徒歷經(jīng)艱難九九八十一難終于取得真經(jīng)的《西游記》,也不是林黛玉和賈寶玉凄美故事的《紅樓夢(mèng)》,而是講述了一群好漢忠肝義膽的《水滸傳》,這本書我看了之后久久不能忘懷。
這本書主要講了一個(gè)個(gè)好漢投奔梁山,替天行道,一共有一百零八個(gè)好漢,其中有很多是被他們的義氣感動(dòng)后加入進(jìn)來的。后來受到朝廷招安,大破遼軍,卻遭*人謀害。梁山一百零八位好漢轟轟烈烈干了一番事業(yè),但后卻落得一個(gè)悲慘的結(jié)局。
這本書里有豁達(dá)魯莽的'魯智深、深沉穩(wěn)健的林沖、情深義重的武松、單純狂野的李逵……我喜歡的卻是吳用,他足智多謀,常常是他讓敵人戰(zhàn)敗,也是他識(shí)破別人的陷阱。我真的很佩服他們,只有七個(gè)人的時(shí)候,他們智取生辰綱,到一百零八人時(shí)他們起義,宋江受朝廷招安,終釀成了梁山英雄好漢的悲劇。
讀了這本書,我感受到了一百零八好漢的豪情壯志,為兄弟朋友赴湯蹈火也是為了一個(gè)“義”。雖然后的結(jié)局悲慘,但我依然佩服梁山好漢的英勇。
5.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇五
今天我和媽媽一起看《笨鳥和聰明鳥》這個(gè)故事,聰明鳥認(rèn)為自己嗓音很好,于是不努力練習(xí),笨鳥雖然嗓音沙啞,但它勤奮,刻苦練習(xí),終笨鳥唱出了美麗動(dòng)聽的歌聲,聰明鳥敗給了笨鳥。讀完這個(gè)故事我陷入沉思。
鳥的笨鳥的勝出,全靠個(gè)人的努力。聰明鳥不是敗給了笨鳥,而是敗給了懶惰。這事讓我知道了一個(gè)人能否把一件事做好,并不在于他是否聰明,而在于他是否勤奮,是否努力。一個(gè)人先天條件再好,不努力,即使是天才也一定會(huì)淪為平庸之輩。沒有勤奮努力,我們交不出老師滿意的考試答卷,沒有勤奮努力,我們跳不出漂亮的舞蹈,沒有勤奮努力,聰明的也會(huì)變笨,原本就笨的會(huì)更加愚蠢。
愛迪生他從小家境貧苦,只上了三個(gè)月的學(xué),在班上成績(jī)很差,但是他努力自學(xué),對(duì)于許多自己不懂的問題,總是刻苦鉆研,終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。別人贊美他是天才,他卻說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”
以后的生活里我要勤奮努力的做好每一件事,因?yàn)槲蚁嘈徘趭^是成功的金鑰匙。只有勤奮努力,丑小鴨也能變成美麗的白天鵝!
6.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇六
《大森林里的小木屋》和《草原上的小木屋》這兩本書是姊妹篇,它們都是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德的作品。羅蘭從65歲開始寫作,花了十年左右的時(shí)間寫了9本書,這套系列書都是根據(jù)羅蘭早年的真實(shí)經(jīng)歷寫的。不過,我只買了其中精彩的兩本。
《大森林里的小木屋》說的是作者小時(shí)候和爸爸、媽媽、姐姐和小妹妹,一起生活在大森林的一幢小木屋里。一年四季,大自然景象變化無窮。爸爸打獵、種地,媽媽料理家務(wù)、照料孩子,他們自己生產(chǎn)需要的物品,生活雖然簡(jiǎn)單但充滿快樂。
《草原上的小木屋》講的是羅蘭七歲時(shí),全家離開了大森林,坐著大篷車,歷經(jīng)艱難來到了大草原上。他們又建起了自己的小木屋,開荒種地、打獵,遇到很多危險(xiǎn),后因?yàn)橛〉诎踩吮Wo(hù)區(qū)不向白人開放,他們又依依不舍地離開了大草原。
羅蘭一家之所以能戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的環(huán)境,健康生活在的大森林里和大草原上,是因?yàn)樗麄兙哂袘?zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的精神。他們吃的住的幾乎都是自己生產(chǎn)的,他們還經(jīng)歷過野獸的襲擊、草原大火、疾病、嚴(yán)寒、印第安人的騷擾等各種磨難,但都沒有放棄拓荒,仍是頑強(qiáng)地生活了下來。要是換了我們這些人,恐怕早就忍受不了、逃跑了。
雖然生活艱辛,吃的很簡(jiǎn)單,住的很簡(jiǎn)陋,但是他們依然感受到了幸福。他們一起干活,分享勞動(dòng)果實(shí),感受到了幸福;他們一起戰(zhàn)勝困難,感受到了幸福;他們一起講故事、拉琴唱歌,感受到了幸福;讓我印象深刻的是,每逢圣誕節(jié),小孩們收到的禮物雖然十分簡(jiǎn)單,但她們感受到了巨大的幸福。這讓我感到,財(cái)富和幸福并不是直接劃等號(hào)的。
7.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇七
今天我讀了《鑿壁借光》這個(gè)成語(yǔ)故事,這個(gè)故事發(fā)生在西漢,那時(shí)候有個(gè)孩子叫匡衡,他小時(shí)候家里窮,沒錢上學(xué),但是他非常好學(xué),就借別人的書來讀。他白天要干活,只能利用晚上的時(shí)間看書,家里沒有油燈,就湊著鄰居家透過來的燈光讀書??锖馔ㄟ^刻苦的學(xué)習(xí),后來當(dāng)上了宰相。
我讀完這個(gè)故事后,印象深的就是匡衡對(duì)知識(shí)的渴求,以及對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦勤奮??吹剿菚r(shí)候家里條件那么差,還依然那么勤奮的學(xué)習(xí),再對(duì)比我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,我感覺很慚愧。我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),在家里也是在明亮的燈光下讀書,而且爸爸媽媽給我買了很多書,學(xué)校的圖書館也可以借到很多書,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活真是太幸福了,但是我卻沒有像匡衡那樣刻苦勤奮地學(xué)習(xí),真是不應(yīng)該呀!
今后我一定要向匡衡學(xué)習(xí),不論在什么環(huán)境下,都要勤奮刻苦,不能放松對(duì)自己的要求,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
8.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇八
合上《中國(guó)古代神話故事》,令我的心情久久不能平靜。那一篇篇令人向往的神話不時(shí)的會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn),那些感人至深的傳奇英雄令人無比欽佩,還有一些無惡不作的壞人讓人難以平憤。這本書我讀了很多,各種各樣的故事,而我喜歡的是《精衛(wèi)填?!愤@一篇,快來跟我一起來看看吧!
在很久很久以前,有一個(gè)叫炎帝的皇帝,他掌管著太陽(yáng)東升西落,他有一個(gè)小女兒,很想去看日出日落,課時(shí)她的父親不允許說很危險(xiǎn),于是,有一天,她偷偷的溜了出去,獨(dú)自來到大海上看日出,誰知她的小小生命盡被大海無情的吞噬了,她不甘心就這樣失去了生命,就化成了一只鳥,名字叫“精衛(wèi)”,就這樣每天都從山上銜著小石頭和小樹枝丟進(jìn)大海了,無論白天和黑夜,發(fā)誓一定要填平大海,直到自己死去為止,不然絕不放棄。
這一則故事里,我被精衛(wèi)堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng),這也在激勵(lì)著我,告訴我在前行的路上會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻,要前進(jìn)就必須努力去克服,退縮是不可能成功的。同時(shí)在這本書里,我了解了古代人民的智慧和對(duì)美好生活的向往,還了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來等等……
總之,這是一本充滿了智慧的神秘的書籍,我特別喜歡!
9.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇九
我很喜歡看童話書,所以在這個(gè)暑假我閱讀了張秋生寫的《小巴掌童話》。書里面每一章篇幅不長(zhǎng),但是都蘊(yùn)含了大道理。
就比如這一章《藍(lán)褂子熊和紅褂子熊》,森林有兩只小胖熊,一只藍(lán)褂子熊,一只紅褂子熊。他們是好朋友,在一起讀書。有一天他們各自在森林的小山坡上玩。都看見了一只小蜜蜂,就想跟著小蜜蜂走,然后飽餐一頓。突然他們遇到了,然后都說自己是往別人家走。他們說謊了。等他們走啊走又撞到了一起,才發(fā)現(xiàn)走到了鴕鳥老師的家。原來是小蜜蜂是鴕鳥老師養(yǎng)的。他們向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,說自己說了謊話。老師表示承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是誠(chéng)實(shí)的好孩子。通過這一章,我們知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還有《龜公公的快樂小店》也不錯(cuò),海龜兄弟認(rèn)識(shí)了一只老海龜,他們叫他龜公公。龜公公活了很久很久,和他同輩的人都不在了。他一個(gè)人很孤獨(dú)。所以海龜兄弟就想辦法讓龜公公不那么孤獨(dú)。他們將歸公公的小屋改成一家小店。讓很多喜愛貝殼和卵石的朋友都來這家小店與龜公公打交道,通過海龜兄弟的努力,龜公公也不再感到孤獨(dú)。這也讓我看到了海龜兄弟真是善良懂事。這讓我想到了我們要常常陪伴我們的爸爸媽媽,不要讓他們感到孤單。
《小巴掌童話》里面的故事有很多,通過這里面的故事,讓我明白了許許多多的道理。
10.小學(xué)三年級(jí)讀后感400字范文 篇十
暑假我讀了《三國(guó)演義》,《紅樓夢(mèng)》,《水滸傳》,《山海經(jīng)》,《十萬個(gè)為什么》。在《三國(guó)演義》這本書中我喜歡的人物之一“諸葛亮”。諸葛亮字孔明,號(hào)臥龍,是蜀漢丞相。他被劉備三顧茅廬而感動(dòng),輔佐劉備建立蜀漢政權(quán),他是政治家,軍事家,散文家,書法家,也是發(fā)明家,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
其中諸葛亮的火燒新野我比較喜歡,諸葛亮算到新野待不了,就將民房屋頂上藏了引火之物,因?yàn)樯洗尾┩乱粦?zhàn)大敗而歸這次曹操準(zhǔn)備攻打新野見新野沒有人,就住進(jìn)了諸葛亮事先藏了引火的民房里,埋伏在城外的劉備軍隊(duì)向城里射火箭,頓時(shí)大火燒了起來,加了引火之物的民房火勢(shì)更加兇猛,曹兵損失慘重,丟兵棄甲落荒而逃。可見諸葛亮多么的足智多謀。
書中還有我比較喜歡的文段,如第九回關(guān)云長(zhǎng)過關(guān)斬將:關(guān)羽一行人來到了滎陽(yáng),滎陽(yáng)太守王植也對(duì)關(guān)羽曲意逢迎,背地里卻派胡班半夜去燒死關(guān)羽和劉備的家眷。胡班見到關(guān)羽之后,覺的關(guān)羽是一位大英雄,十分敬重他,便把王植的計(jì)劃告訴了關(guān)羽。這段使我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡和自私,同時(shí)敬佩胡班的義氣和勇氣。
《三國(guó)演義》是一本歷史小說,讓我體會(huì)到諸葛亮的智勇雙全,關(guān)羽的義薄云天,同時(shí)也反映了部分的人的陰險(xiǎn)狡詐,在亂世之秋不是你死就是我亡,同時(shí)我也收貨了不少的知識(shí),做人要像諸葛亮,關(guān)羽一樣睿智勇敢,努力學(xué)習(xí)成為國(guó)家的棟梁支柱。

