時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？本篇文章是為您整理的，歡迎大家閱讀。
1.初一周記500字左右 篇一
從小到大，我不知哭過(guò)多少次了，一般哭過(guò)很快就會(huì)忘掉。但今天這一次哭，我卻一輩子也忘不了。
晚飯過(guò)后，我正在和爸爸下軍棋，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“澤銘，下學(xué)期開學(xué)以后媽媽想讓你轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去上學(xué)，行嗎？”我一聽就急了，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，我哭著問(wèn)媽媽：“為什么讓我轉(zhuǎn)學(xué)？”媽媽說(shuō)：“聽別人說(shuō)張店還有一所更好的學(xué)校，我和你爸爸都想讓你到那兒去上學(xué)?！甭犃藡寢屵@句話，我忍不住站了起來(lái)，邊哭邊對(duì)媽媽大聲嚷道：“我哪兒都不去！要去你們?nèi)?！朝?yáng)學(xué)校是的學(xué)校，我們的老師是的老師！魏老師、王老師、盧老師、劉老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，教給我們知識(shí)；許老師、張老師、鄭老師就像爸爸一樣教育我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我就是喜歡朝陽(yáng)學(xué)校的老師！我不轉(zhuǎn)學(xué)！”媽媽看我真哭了，走過(guò)來(lái)邊給我擦眼淚邊說(shuō)：“我知道你喜歡朝陽(yáng)學(xué)校，喜歡你的老師。如果你轉(zhuǎn)到新學(xué)校試試，說(shuō)不定你會(huì)更加喜歡那個(gè)學(xué)校呢?！眿寢屵@樣一說(shuō)，我忽然想起了我班的小達(dá)，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我班的小達(dá)就是寒假以后從張店轉(zhuǎn)來(lái)的。他原來(lái)的學(xué)校不要他了，張店的學(xué)校也不要他，他才到朝陽(yáng)學(xué)校來(lái)的。他 媽媽說(shuō)如果我們學(xué)校能把他教育好，就是的學(xué)校，我們老師就是的老師?，F(xiàn)在小達(dá)變得這么有禮貌、講衛(wèi)生，愛學(xué)習(xí)，不都是我們老師教育的嗎？他剛轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候，才考十幾分，這次期末語(yǔ)文考了99.5，數(shù)學(xué)考了96，這不都是魏老師和許老師用心血換來(lái)的嗎？如果張店的學(xué)校好，那他們?yōu)槭裁床皇招∵_(dá)？我才不去張店，要去你們?nèi)ァ！?BR> 這時(shí)，一直沉默的爸爸說(shuō)話了：“孩子的話確實(shí)有道理，哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)學(xué)校不好，要憑孩子切身的體會(huì)和感覺(jué)去衡量。澤銘也不是小孩子了，他已經(jīng)具備了一定的判斷是非的能力，從他剛才分析劉金達(dá)這件事來(lái)看，我們應(yīng)該尊重孩子的意見?！眿寢尦了剂艘粫?huì)兒，說(shuō)：“孩子真是長(zhǎng)大了，我們就尊重孩子吧。”
聽了爸爸媽媽的話，我的心終于放下來(lái)了，擦干眼淚，我笑了。
2.初一周記500字左右 篇二
秋天帶著一身金黃，邁著輕快的步伐，來(lái)到了童話村。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，童話村里的米老鼠和唐老鴨開著一輛粉紅色的小汽車，興致勃勃地到和平公園去郊游。
來(lái)到公園門口，他們驚呆了，好一派美麗的景色，各種顏色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、黃的、紫的……真是千奇百怪，無(wú)所不有。一棵棵挺拔的大樹，精神抖擻地站在公園門口，就像保衛(wèi)公園的衛(wèi)兵一樣。米老鼠和唐老鴨異口同聲地說(shuō)：“真美??！”
走進(jìn)公園，公園里可真熱鬧，到處充滿了快樂(lè)的氣氛。唐老鴨和米老鼠來(lái)到了一個(gè)幽靜的小池塘，小池塘的水清澈如鏡。唐老鴨看見有一個(gè)小池塘，高興得一蹦三尺高，嘴里還說(shuō)著：“太好了，太好了！”說(shuō)著一邊迫不及待地就往下跳，唐老鴨一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，玩得真快樂(lè)。站在岸邊的米老鼠羨慕極了。唐老鴨說(shuō)：“米老鼠，快下來(lái)，跟我一起玩！”米老鼠搖搖手，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……不會(huì)游泳，我下來(lái)會(huì)淹死的?！蓖蝗唬桌鲜箪`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他拔腿就往停車的地方跑，跑到了那兒，他走到自己的車前，小心翼翼地把一個(gè)輪胎卸了下來(lái)，又回到了池塘邊，把輪胎套在了身上，跳進(jìn)池塘跟唐老鴨一起追逐嬉戲，玩得真開心。
嬉水聲，樹枝上小鳥的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)聽的樂(lè)曲，飄蕩在湖畔……
3.初一周記500字左右 篇三
合作在人類社會(huì)中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作都是無(wú)處不在的。俗話說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”，生動(dòng)地說(shuō)明了這一點(diǎn)。
不說(shuō)別的，就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái)，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題，就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下，這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想?！边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。
所以說(shuō)，無(wú)論在何時(shí)何地，合作都是必須的。現(xiàn)在是這樣，將來(lái)也會(huì)是這樣。
4.初一周記500字左右 篇四
一個(gè)熱浪滾滾的下午，小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。
陽(yáng)臺(tái)上的白蘭花樹上被我和老媽囚著一只母蟬，不會(huì)叫，有點(diǎn)沉悶。我突然想：何不再捉一只公蟬讓它在我家陽(yáng)臺(tái)上放聲歌唱呢。于是，我叫上同學(xué)王思賢一起來(lái)到小區(qū)樹叢中捉蟬。
“知——了——知——了”，到處都是蟬的聲音，我們?cè)诿艿臉淙~中尋找著。終于，在一棵青翠欲滴的柳樹上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——黑黑的身體，兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動(dòng)著，清脆的叫聲撥動(dòng)了我的心弦，這正是我想要的公蟬！我們小心翼翼地靠近它，這才發(fā)現(xiàn)我倆都?jí)虿恢?，只差一點(diǎn)點(diǎn)了，怎么辦呢？對(duì)，請(qǐng)捉蟬高手---老媽來(lái)幫忙！我讓王思賢繼續(xù)守住目標(biāo)，我則悄然退出，然后飛一般地去搬救兵了。
老媽以最快的速度來(lái)到柳樹下，那只蟬還渾然不覺(jué)地在歡唱著，老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，悄悄地靠近，大氣也不敢出，尋找時(shí)機(jī)，而我和王思賢也是凝聲屏氣，盯緊目標(biāo)?！爸?---”蟬正肆無(wú)忌憚地還沒(méi)唱完整首曲子時(shí)，只見老媽如餓虎撲食般跳起，雙手猛地一合，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蟬給罩住了！我們提到嗓子眼的心終于落了下來(lái)，歡呼起來(lái)。我還從來(lái)沒(méi)見過(guò)老媽伸手如此敏捷呢！那可憐的蟬在老媽手中使勁的扇動(dòng)著翅膀“吱吱”掙扎著，很顯然這根本不管用。
這樣，我就有一公一母兩只蟬了，老媽建議我送一只給王思賢，可她嫌公蟬太聒噪，就要了那只沉默不語(yǔ)的母蟬，我正好想要公蟬，真是皆大歡喜！
5.初一周記500字左右 篇五
今天早上，我突發(fā)奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不一樣了！
首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時(shí)，難度就很大。削第一個(gè)蘋果因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)不是很成功，皮削得太厚了。第二個(gè)蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費(fèi)時(shí)間。再削第三個(gè)蘋果時(shí)，因?yàn)橛辛它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)削得又快又好了。然后，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進(jìn)榨汁機(jī)中。開始榨了，可是只是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸說(shuō)：“你這塊切得太大了，它榨不動(dòng)?！闭f(shuō)著，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切。可是再放進(jìn)去還是榨不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)塊兒還是大了點(diǎn)，再切切?！闭郎?zhǔn)備取出蘋果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問(wèn)題，而是這里面沒(méi)有水，所以它才不動(dòng)的！”說(shuō)著，拿來(lái)一杯酸奶，胸有成竹地倒進(jìn)榨汁機(jī)里，邊倒邊問(wèn)我：“喜歡稀的，還是干一點(diǎn)的？”“稀點(diǎn)的?！蔽毅躲兜鼗卮稹?BR> 媽媽倒進(jìn)一整杯酸奶。爸爸站在一旁，不服氣地說(shuō)：“哼，我就不信你往里面加點(diǎn)奶就能解決問(wèn)題。”話音剛落，榨汁機(jī)中的蘋果塊輕快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，真動(dòng)起來(lái)了！媽媽得意地沖著爸爸笑了！爸爸默默退了出去。哈哈！
今天的這件事，讓我不由自主地想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室墻上的寫的：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的方法。