馬來西亞的研究生留學(xué)申請(qǐng)，需要學(xué)生們準(zhǔn)備好留學(xué)推薦信。下面是分享的馬來西亞留學(xué)推薦信問題。歡迎閱讀參考！
1.馬來西亞留學(xué)推薦信問題
一、推薦信一般由誰來寫?對(duì)于推薦人應(yīng)注意哪些要求?
推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙?xí)的負(fù)責(zé)老師來提供。推薦人應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請(qǐng)比較高端的院校，建議寫2—3封推薦信這樣對(duì)被推薦人申請(qǐng)?jiān)盒８欣?BR> 二、推薦信在整個(gè)申請(qǐng)出國留學(xué)過程中起到的作用是什么?
推薦信對(duì)某些申請(qǐng)?jiān)盒儆诒仨毼募?，主要是讓被申?qǐng)人的文件更加詳細(xì)、增加可信度，也讓申請(qǐng)?jiān)盒?duì)學(xué)生的整體層次和學(xué)習(xí)情況有更深地了解。
推薦信是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋，對(duì)申請(qǐng)者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充，推薦人以同行的身份向申請(qǐng)學(xué)校的教授提供自己的看法。
三、推薦信的具體格式要求是什么?
答：包括下面幾個(gè)部分：信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。
1.信頭：就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。
2.稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。
3.聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。
4.正文：按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式，每段之間空一行。
5.結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名，有所在單位的蓋章。
四、推薦信有沒有字?jǐn)?shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡(jiǎn)練好?
對(duì)于推薦信的字?jǐn)?shù)，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述得清晰明了，就是一封好的推薦信。
當(dāng)然你能寫得更短當(dāng)然更好，我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意：整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。
五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點(diǎn)?
推薦信一般分為三部分，也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹，推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的介紹、推薦人和被推薦人的學(xué)術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;后一段是強(qiáng)調(diào)被推薦人是一個(gè)可以細(xì)心完成學(xué)業(yè)、有遠(yuǎn)大發(fā)展的學(xué)生，也很榮幸可以成為其推薦人等。
在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在馬來西亞的院校里，招生老師每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。
六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?
1.嚴(yán)格禁止弄虛作假，必須是對(duì)被推薦人十分了解的老師或工作負(fù)責(zé)老師。
2.切忌顧左右而言他，作為留學(xué)申請(qǐng)的推薦信，顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。
3. 推薦信要貼合學(xué)生的具體情況，盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信，也請(qǐng)尊重其他人的誠信。
七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人的不足自然應(yīng)該提到，如何巧妙處理中個(gè)人的缺點(diǎn)?
推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點(diǎn)，但是盡量避免與所申請(qǐng)?jiān)盒：蜕暾?qǐng)專業(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評(píng)的東西一定是申請(qǐng)人可以改進(jìn)的。比如說，如果推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
2.馬來西亞留學(xué)貨幣兌換指南
一、國內(nèi)兌換
在國內(nèi)兌換是省錢，而且方便的方式，但是從國內(nèi)帶出去的貨幣金額有限制，所以大家只能夠按照要求來準(zhǔn)備現(xiàn)金，不能夠超過額度。
由于林吉特不是常用儲(chǔ)備外幣，所以一般的銀行內(nèi)很有可能不會(huì)有足夠的貨幣儲(chǔ)備，如果要求銀行兌換，那么可以提前一天與銀行取得聯(lián)系進(jìn)行預(yù)約。
此外，在國內(nèi)也有一些民間換匯的機(jī)構(gòu)，會(huì)更加方便一些，但是這些機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)性會(huì)比較大，為了自己的財(cái)產(chǎn)安全，大家不要選擇他們。
二、當(dāng)?shù)貎稉Q
1.銀行
當(dāng)然即便你在國內(nèi)兌換再多的林吉特，到了馬來西亞之后，還是會(huì)有用光的一天，所以掌握在馬來西亞換回的技巧，也是非常重要的。
可以選擇直接在ATM上取現(xiàn)金，這樣的好處就是方便快捷，但是取款需要支付一筆不便宜的手續(xù)費(fèi)；如果去柜臺(tái)排隊(duì)領(lǐng)取的話，手續(xù)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜一些。
2.外幣兌換處
當(dāng)然大家還可以去專門的兌換點(diǎn)進(jìn)行兌換，馬來西亞這樣的機(jī)構(gòu)有很多，而且比國內(nèi)要正式得多，大家可以放心大膽的進(jìn)行交易，當(dāng)然重要的，還是要保留警惕心。
總體上來說，機(jī)場(chǎng)的兌換店會(huì)更加方便一些，但是只能夠提供小額對(duì)話；市區(qū)內(nèi)的兌換點(diǎn)會(huì)更方便，但是匯率要高不少。
3.馬來西亞留學(xué)的申請(qǐng)誤區(qū)
一、馬來西亞院校授課采用馬來語授課
“馬來西亞屬于英聯(lián)邦國家，馬來語是其官方語言，英語被大家普遍使用，英語是正式的生活語言和工作語言，在馬來西亞，99%的學(xué)院采用英文授課，而非馬來語?！?BR> 二、馬來西亞院校畢業(yè)證書不受中國教育部認(rèn)可
很多學(xué)生擔(dān)心馬來西亞留學(xué)畢業(yè)證書不受中國教育部認(rèn)可。據(jù)資料顯示，馬來西亞200多所大學(xué)當(dāng)中，有79所學(xué)院被中國教育部認(rèn)可，馬來西亞博特拉大學(xué)、城市大學(xué)、彭亨大學(xué)、吉隆坡大學(xué)、國民大學(xué)等，都是受中國教育部認(rèn)證的大學(xué)。
三、馬來西亞院校學(xué)費(fèi)低，教學(xué)質(zhì)量肯定也低
在馬來西亞留學(xué)，公立大學(xué)的費(fèi)用每年大概1.8萬至2.4萬元，私立大學(xué)大概每年3萬至5萬，生活費(fèi)每年約3萬元左右，總體水平大概是英美等國的1/3甚至1/4，對(duì)于工薪家庭而言，無疑馬來西亞的費(fèi)用更符合他們需求。
四、有人提出疑問，低價(jià)的學(xué)費(fèi)，其教育質(zhì)量是否可靠?
馬來西亞高等教育采用獨(dú)特的雙聯(lián)教育和學(xué)分轉(zhuǎn)移，即將英美澳加等國的知名大學(xué)的課程部分或者全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移到馬來西亞分?；蛘吆献髟盒?，畢業(yè)生除了獲得本學(xué)院的畢業(yè)證書之外，還能獲得英美澳加等國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書或?qū)W歷文憑，并為國際認(rèn)可。
同時(shí)，學(xué)分轉(zhuǎn)移制度大大方便了轉(zhuǎn)簽第三國，在馬來西亞學(xué)習(xí)部分課程之后，可以申請(qǐng)到英美等第三國繼續(xù)學(xué)習(xí)剩余課程，申請(qǐng)簽證成功率幾乎99%。
馬來西亞教學(xué)達(dá)國際教育水平，特別在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域世界水平。
馬來西亞院校的國際課程大多數(shù)圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來解決實(shí)際問題而設(shè)置，并且為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，其畢業(yè)生在全球以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而被公眾認(rèn)可。
1.馬來西亞留學(xué)推薦信問題
一、推薦信一般由誰來寫?對(duì)于推薦人應(yīng)注意哪些要求?
推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙?xí)的負(fù)責(zé)老師來提供。推薦人應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請(qǐng)比較高端的院校，建議寫2—3封推薦信這樣對(duì)被推薦人申請(qǐng)?jiān)盒８欣?BR> 二、推薦信在整個(gè)申請(qǐng)出國留學(xué)過程中起到的作用是什么?
推薦信對(duì)某些申請(qǐng)?jiān)盒儆诒仨毼募?，主要是讓被申?qǐng)人的文件更加詳細(xì)、增加可信度，也讓申請(qǐng)?jiān)盒?duì)學(xué)生的整體層次和學(xué)習(xí)情況有更深地了解。
推薦信是從第三者角度對(duì)申請(qǐng)者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋，對(duì)申請(qǐng)者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充，推薦人以同行的身份向申請(qǐng)學(xué)校的教授提供自己的看法。
三、推薦信的具體格式要求是什么?
答：包括下面幾個(gè)部分：信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。
1.信頭：就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。
2.稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。
3.聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。
4.正文：按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式，每段之間空一行。
5.結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名，有所在單位的蓋章。
四、推薦信有沒有字?jǐn)?shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡(jiǎn)練好?
對(duì)于推薦信的字?jǐn)?shù)，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述得清晰明了，就是一封好的推薦信。
當(dāng)然你能寫得更短當(dāng)然更好，我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意：整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。
五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點(diǎn)?
推薦信一般分為三部分，也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹，推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的介紹、推薦人和被推薦人的學(xué)術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;后一段是強(qiáng)調(diào)被推薦人是一個(gè)可以細(xì)心完成學(xué)業(yè)、有遠(yuǎn)大發(fā)展的學(xué)生，也很榮幸可以成為其推薦人等。
在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在馬來西亞的院校里，招生老師每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。
六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?
1.嚴(yán)格禁止弄虛作假，必須是對(duì)被推薦人十分了解的老師或工作負(fù)責(zé)老師。
2.切忌顧左右而言他，作為留學(xué)申請(qǐng)的推薦信，顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。
3. 推薦信要貼合學(xué)生的具體情況，盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信，也請(qǐng)尊重其他人的誠信。
七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人的不足自然應(yīng)該提到，如何巧妙處理中個(gè)人的缺點(diǎn)?
推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點(diǎn)，但是盡量避免與所申請(qǐng)?jiān)盒：蜕暾?qǐng)專業(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評(píng)的東西一定是申請(qǐng)人可以改進(jìn)的。比如說，如果推薦人評(píng)價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
2.馬來西亞留學(xué)貨幣兌換指南
一、國內(nèi)兌換
在國內(nèi)兌換是省錢，而且方便的方式，但是從國內(nèi)帶出去的貨幣金額有限制，所以大家只能夠按照要求來準(zhǔn)備現(xiàn)金，不能夠超過額度。
由于林吉特不是常用儲(chǔ)備外幣，所以一般的銀行內(nèi)很有可能不會(huì)有足夠的貨幣儲(chǔ)備，如果要求銀行兌換，那么可以提前一天與銀行取得聯(lián)系進(jìn)行預(yù)約。
此外，在國內(nèi)也有一些民間換匯的機(jī)構(gòu)，會(huì)更加方便一些，但是這些機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)性會(huì)比較大，為了自己的財(cái)產(chǎn)安全，大家不要選擇他們。
二、當(dāng)?shù)貎稉Q
1.銀行
當(dāng)然即便你在國內(nèi)兌換再多的林吉特，到了馬來西亞之后，還是會(huì)有用光的一天，所以掌握在馬來西亞換回的技巧，也是非常重要的。
可以選擇直接在ATM上取現(xiàn)金，這樣的好處就是方便快捷，但是取款需要支付一筆不便宜的手續(xù)費(fèi)；如果去柜臺(tái)排隊(duì)領(lǐng)取的話，手續(xù)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜一些。
2.外幣兌換處
當(dāng)然大家還可以去專門的兌換點(diǎn)進(jìn)行兌換，馬來西亞這樣的機(jī)構(gòu)有很多，而且比國內(nèi)要正式得多，大家可以放心大膽的進(jìn)行交易，當(dāng)然重要的，還是要保留警惕心。
總體上來說，機(jī)場(chǎng)的兌換店會(huì)更加方便一些，但是只能夠提供小額對(duì)話；市區(qū)內(nèi)的兌換點(diǎn)會(huì)更方便，但是匯率要高不少。
3.馬來西亞留學(xué)的申請(qǐng)誤區(qū)
一、馬來西亞院校授課采用馬來語授課
“馬來西亞屬于英聯(lián)邦國家，馬來語是其官方語言，英語被大家普遍使用，英語是正式的生活語言和工作語言，在馬來西亞，99%的學(xué)院采用英文授課，而非馬來語?！?BR> 二、馬來西亞院校畢業(yè)證書不受中國教育部認(rèn)可
很多學(xué)生擔(dān)心馬來西亞留學(xué)畢業(yè)證書不受中國教育部認(rèn)可。據(jù)資料顯示，馬來西亞200多所大學(xué)當(dāng)中，有79所學(xué)院被中國教育部認(rèn)可，馬來西亞博特拉大學(xué)、城市大學(xué)、彭亨大學(xué)、吉隆坡大學(xué)、國民大學(xué)等，都是受中國教育部認(rèn)證的大學(xué)。
三、馬來西亞院校學(xué)費(fèi)低，教學(xué)質(zhì)量肯定也低
在馬來西亞留學(xué)，公立大學(xué)的費(fèi)用每年大概1.8萬至2.4萬元，私立大學(xué)大概每年3萬至5萬，生活費(fèi)每年約3萬元左右，總體水平大概是英美等國的1/3甚至1/4，對(duì)于工薪家庭而言，無疑馬來西亞的費(fèi)用更符合他們需求。
四、有人提出疑問，低價(jià)的學(xué)費(fèi)，其教育質(zhì)量是否可靠?
馬來西亞高等教育采用獨(dú)特的雙聯(lián)教育和學(xué)分轉(zhuǎn)移，即將英美澳加等國的知名大學(xué)的課程部分或者全部(2+1、3+0)轉(zhuǎn)移到馬來西亞分?；蛘吆献髟盒?，畢業(yè)生除了獲得本學(xué)院的畢業(yè)證書之外，還能獲得英美澳加等國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書或?qū)W歷文憑，并為國際認(rèn)可。
同時(shí)，學(xué)分轉(zhuǎn)移制度大大方便了轉(zhuǎn)簽第三國，在馬來西亞學(xué)習(xí)部分課程之后，可以申請(qǐng)到英美等第三國繼續(xù)學(xué)習(xí)剩余課程，申請(qǐng)簽證成功率幾乎99%。
馬來西亞教學(xué)達(dá)國際教育水平，特別在商務(wù)、酒店與旅游管理、管理學(xué)、電腦科學(xué)、工程與應(yīng)用科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域世界水平。
馬來西亞院校的國際課程大多數(shù)圍繞如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來解決實(shí)際問題而設(shè)置，并且為學(xué)生提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，其畢業(yè)生在全球以具有高素質(zhì)和實(shí)際操作能力強(qiáng)而被公眾認(rèn)可。