六年級(jí)我想對(duì)老師說(shuō)作文500字是一篇表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情的作文。在這篇作文中，學(xué)生將用500字的篇幅向老師表達(dá)自己的感謝和敬意。通過(guò)這篇作文，學(xué)生希望能夠讓老師知道他們?cè)诹昙?jí)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并向老師表示感謝和祝福。這篇作文將以真誠(chéng)的語(yǔ)言和感人的情感，向讀者展示學(xué)生們對(duì)老師的深深的感激之情。為您提供這篇感人的作文，希望能夠給您帶來(lái)啟發(fā)和感動(dòng)。
1.六年級(jí)我想對(duì)老師說(shuō)作文500字 篇一
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)了，也將離開(kāi)您——我敬愛(ài)的張老師，心中充滿了不舍。是您把我從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的小孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是您用雙手在我的心田里撒下了理想與信念的種子。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“張老師，謝謝您，您辛苦了!”
張老師，您知道嗎，我以前并不喜歡語(yǔ)文，自從您教我們語(yǔ)文之后，您總能用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻，把我們深深地吸引進(jìn)你的課堂，我總是能在您的引導(dǎo)下更歡快、更有興趣、更容易地學(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的四十分鐘課堂因?yàn)橛辛四兊枚虝?。是您改變了我?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使我真正愛(ài)上有語(yǔ)文。在這幾年之中，您講授的上千堂課，您批改的上萬(wàn)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，讓我明白了什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，讓我頭腦中充滿了知識(shí)。您指導(dǎo)的數(shù)百篇日記，使得我寫(xiě)起文章來(lái)更得心應(yīng)手。我的成績(jī)里面，傾注著您的多少辛勤的汗水啊。
您不但用知識(shí)充實(shí)了我的頭腦，而且給予了我受益一生的能力。以前，我是一個(gè)特別內(nèi)向的男孩，總喜歡默默地躲在一個(gè)不引人注目的“角落”，害怕與人接觸。是您一直在背后默默地關(guān)注著我，努力為我營(yíng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。您讓我當(dāng)班長(zhǎng)，使我有了面對(duì)眾目的勇氣，有了大膽講話的勇氣。每次學(xué)校大會(huì)上的演講，您更是煞費(fèi)苦心地幫我排練，教我技巧，讓我以佳的姿態(tài)面對(duì)學(xué)校上千生，使我有了展示自我的信心。次難得的鍛煉，使我的性情發(fā)生了巨大改變，使我敢于與人溝通、交流了，敢于展示自我了。這也將使我在今后的人生道路上受益匪淺。這亦是您對(duì)我傾注的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
老師，還是您，幫我扶正了生活的小舟，，考試經(jīng)常名列前茅的我，突然失利，成績(jī)下跌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我哪里能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，便陷入了埋怨和自責(zé)中不能自拔。您把這一切看在眼里，用心良苦地找機(jī)會(huì)與我談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“人無(wú)論做什么事，首先要有一個(gè)豁達(dá)的心胸。不要去刻意地做‘領(lǐng)頭雁’，才能真正擁有快樂(lè)。”您的話讓我明白了人的胸懷應(yīng)該像大海一樣寬闊，應(yīng)該學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，重要的是從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。這正是您幫我擺正了人生天平上的法碼，幫我領(lǐng)悟到人生的真諦……
老師，是您將我送上了去往成功彼岸的橋梁，是您教會(huì)我如何生活，幫我修正了人生的航標(biāo)。生命來(lái)自父母，成長(zhǎng)依靠老師。我對(duì)你的感激之情無(wú)以言表，讓我再次向您道一聲：“老師，謝謝，您辛苦了!”
2.六年級(jí)我想對(duì)老師說(shuō)作文500字 篇二
老師，您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；老師，您就像一位領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學(xué)生，真幸福。
記得有星期一大掃除，我們各自都有事情干，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶，你也不停地指導(dǎo)我們干活，誰(shuí)都不閑著。我們都剛剛打掃完衛(wèi)生，你還沒(méi)有來(lái)得及全部檢查一遍，學(xué)校檢查衛(wèi)生的人就來(lái)了，等學(xué)校檢查衛(wèi)生的人走后，您又檢查了一遍，回來(lái)后臉色沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)是擦南窗第一扇窗戶的？”有人立馬站起來(lái)了，您對(duì)她說(shuō)：“你怎么擦的？擦后還那么臟，快拿抹布再去擦一遍！”過(guò)了一會(huì)兒，她擦完回來(lái)了，您又去檢查了一遍，回來(lái)后臉色好多了，對(duì)她說(shuō)：“下次再打掃衛(wèi)生，認(rèn)真點(diǎn)！”我還以為您會(huì)因?yàn)樗龥](méi)有擦干凈，會(huì)被您批評(píng)一頓，但是卻沒(méi)有，真出乎我的意料，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您對(duì)我們的愛(ài)就像慈母一般，感謝您對(duì)我們的教育?！?BR> 老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識(shí)，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您的！”
3.六年級(jí)我想對(duì)老師說(shuō)作文500字 篇三
老師，知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎？因?yàn)槟探o了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 親愛(ài)的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動(dòng)些，內(nèi)容再豐富些，也可以按照節(jié)日或季節(jié)來(lái)選作課文。
老師，您應(yīng)該找機(jī)會(huì)休息休息，也應(yīng)該注意飲食，才不會(huì)把身體累壞，不要因?yàn)槲覀兌×恕Ｎ覀円矔?huì)努力學(xué)習(xí)的。
老師，您能看出我們的心思，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻(xiàn)是偉大的，有時(shí)，我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮，我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。
老師，您對(duì)我們不是一般的負(fù)責(zé)，而是家長(zhǎng)似的負(fù)責(zé)。這不，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她沒(méi)有校服，您就向校長(zhǎng)申請(qǐng)了一套，還是用自己的錢買的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說(shuō)不出話來(lái)了。
老師，您的奉獻(xiàn)、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是偉大的。
老師，謝謝您！
4.六年級(jí)我想對(duì)老師說(shuō)作文500字 篇四
夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，休息吧！多少個(gè)這樣的夜晚，您總在課桌前為我們批改作業(yè)，那作業(yè)本上的一處處修改和審閱過(guò)的筆跡，都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
如今，我們馬上就要畢業(yè)了，以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì)永遠(yuǎn)銘記著您。是您，老師，是您給了我們美的滋潤(rùn)，給了我們無(wú)窮的知識(shí)，我們才會(huì)有今天。
我不會(huì)羨慕天空上的朵朵白云，盡管他們無(wú)憂無(wú)慮?？梢魂囮囄L(fēng)吹來(lái)，他們就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì)羨慕野生的花花草草，盡管他們簡(jiǎn)樸美麗，可仍然沒(méi)有人去愛(ài)護(hù)。老師，因?yàn)橛心?，我們才在?yáng)光雨露下，在愛(ài)的世界里迎接經(jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè)，踏上初中生涯。
還記得剛來(lái)六一時(shí)，您站在講臺(tái)上為我們立規(guī)矩的情景。您告訴我們凡事要么不做，要做就一定要做到好，做到自己認(rèn)為的極致。接著又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn)，家庭作業(yè)該如何做等。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為遇到了一位嚴(yán)老師，但是，隨著時(shí)間的流逝，我們才深深地了解到了您。
老師，我們不僅僅是師生，更是相互相關(guān)心的親人、朋友，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上，因?yàn)橛心愕拇嬖冢覀儾啪G草如萌，繁花似錦。
老師，雖然我們將要畢業(yè)，但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生，我深感榮幸。
5.六年級(jí)我想對(duì)老師說(shuō)作文500字 篇五
我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒(méi)有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來(lái)，學(xué)著變得更好，更好。
老師您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您又的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕碰碰地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的“好，說(shuō)下去！”、“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”、“你又進(jìn)步了！再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績(jī)時(shí)，又是您及時(shí)提醒我，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢？
老師，可以說(shuō)，我是在您次的鼓勵(lì)、提醒，次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長(zhǎng)出了“愛(ài)迪生”。
我想對(duì)老師說(shuō)，感謝您一路的守護(hù)，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來(lái)。