從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇一
把下列字母相應(yīng)的大寫(xiě)或小寫(xiě)字母連接起來(lái)。
1. D a. g
2. A b. h
3. G c. d
4. H d. a
5. E e. e
6. C f. f
7. F g. c
8. B h. b
【答案】1-8 cdabegfh
【解析】
【分析】26個(gè)字母的大小寫(xiě)分別為：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
【詳解】1.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知D對(duì)應(yīng)d，故連線c。
2.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知A對(duì)應(yīng)a，故連線d。
3.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知G對(duì)應(yīng)g，故連線a。
4.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知H對(duì)應(yīng)h，故連線b。
5.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知E對(duì)應(yīng)e，故連線e。
6.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知C對(duì)應(yīng)c，故連線g。
7.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知F對(duì)應(yīng)f，故連線f。
8.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知B對(duì)應(yīng)b，故連線h。
2.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇二
一粒沙的力量
一位朋友從沙漠歸來(lái)，告訴我一件讓他覺(jué)得非常郁悶的事情，他花重金購(gòu)來(lái)的一塊瑞士名表壞了。他聯(lián)系了廠家，但廠家在聽(tīng)說(shuō)他的經(jīng)歷后卻告訴他，這塊表已經(jīng)沒(méi)有修理價(jià)值了，因?yàn)榫S修費(fèi)用和買(mǎi)一塊新表的費(fèi)用是差不多的。
我好奇地問(wèn)他，這塊名表不是號(hào)稱(chēng)水火不侵、永不磨損嗎？怎么會(huì)壞呢？朋友苦笑了一聲說(shuō)，廠家的人一聽(tīng)說(shuō)他去過(guò)沙漠，就知道了損壞的原因。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一粒沙子鉆進(jìn)了表的內(nèi)部。
我心頭一驚，瑞士表的結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是嚴(yán)密無(wú)縫的，怎么會(huì)有沙子進(jìn)入表內(nèi)呢？
朋友告訴我，沙漠中的沙子非常微小，而且無(wú)孔不入，當(dāng)時(shí)導(dǎo)游曾提醒游客要把手機(jī)和名表封存好，但他卻沒(méi)有在意，所以就出現(xiàn)了這種情況。
一?？此莆⒉蛔愕赖纳匙?，就這樣損壞了一塊價(jià)值不菲的名表。
而事實(shí)上，一粒沙的力量遠(yuǎn)不止于此，要知道，曾經(jīng)浩瀚遼遠(yuǎn)、生機(jī)無(wú)限的大草原就是被一粒粒微小的沙子逐漸侵蝕成了荒無(wú)人煙的無(wú)邊沙漠。
1.“嚴(yán)密無(wú)縫”中“嚴(yán)”的意思是（）
A.認(rèn)真，不放松。B.厲害的。 C.緊密，沒(méi)有空隙。 D.嚴(yán)肅。
2.弄壞“我”朋友名表的是（ ）
A. 磨損。 B.狂風(fēng)。 C. 沙子。 D.腐蝕。
3.一粒沙有破壞一塊做工精細(xì)的名表的力量。類(lèi)似的事例還有不少，請(qǐng)連一連。
一個(gè)小小的白蟻 可以大規(guī)模傳播疾病
一只青蟲(chóng) 可以吞噬大片莊稼
一只小老鼠 可以使堤岸潰決
4.你從這篇短文中受到了什么啟發(fā)?
參考答案：
1.C
2.C
3.略
4. 我們不該輕視微小的隱患，因?yàn)樗鼈冊(cè)斐傻钠茐耐侵旅摹?BR> 3.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇三
我能選擇或填寫(xiě)合適的字組成詞語(yǔ)。
【稍 梢】（ ）息樹(shù)（ ） 【liú】（ ）意（ ）淚
【伸 申】（ ）請(qǐng)（ ）直 【yán】（ ）實(shí)（ ）石
【答案】 ①. 稍 ②. 梢 ③. 留 ④. 流 ⑤. 申 ⑥. 伸 ⑦. 嚴(yán) ⑧. 巖
【解析】
【詳解】本題考查了選字填空和同音字。
完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。
稍息：指單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的一種隊(duì)列動(dòng)作或軍事指揮口令，命令隊(duì)伍或個(gè)人從立正姿勢(shì)變?yōu)樾菹?姿勢(shì)。故選“稍”。
樹(shù)梢：樹(shù)的頂端。故選“梢”。
留意：留心。故填“留”。
流淚：淌淚。故填“流”。
申請(qǐng)：提要求。故選“申”。
伸直：把形狀由彎曲改變成平直。故選“伸”。
嚴(yán)實(shí)：不留空隙。故填“嚴(yán)”。
巖石：石頭。故填“巖”。
4.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇四
讀拼音，寫(xiě)字詞。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，一望無(wú)際的huāng yě（）上生機(jī)勃勃，那些不知名的野花開(kāi)始在草地上tiào wǔ（），一只漂亮的小鳥(niǎo)在cū zhuàng（）的樹(shù)枝上歡快地唱著歌，躲在角落里的zhī zhū（）也爬了出來(lái)，zhǔn bèi（）重新織網(wǎng)抓蟲(chóng)吃。
參考答案：
荒野 跳舞 粗壯 蜘蛛 準(zhǔn)備
5.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇五
1、下列適合描寫(xiě)秋天的一組詞語(yǔ)是（）
A、百花齊放 桃紅柳綠
B、金桂飄香 層林盡染
C、烈日炎炎 蛙鳴蟬噪
D、北風(fēng)獵獵 寒梅盛開(kāi)
2、當(dāng)你拿到一本新書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)用什么方法猜測(cè)書(shū)里寫(xiě)的內(nèi)容（）
A、利用書(shū)的名字猜測(cè)
B、根據(jù)書(shū)上的插圖猜測(cè)
C、根據(jù)價(jià)格進(jìn)行猜測(cè)
D、根據(jù)書(shū)的目錄猜測(cè)
3、下列句子沒(méi)有把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的一項(xiàng)是（）
A、水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。
B、橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?BR> C、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
D、濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
參考答案：
1、B
2、C
3、A
1.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇一
把下列字母相應(yīng)的大寫(xiě)或小寫(xiě)字母連接起來(lái)。
1. D a. g
2. A b. h
3. G c. d
4. H d. a
5. E e. e
6. C f. f
7. F g. c
8. B h. b
【答案】1-8 cdabegfh
【解析】
【分析】26個(gè)字母的大小寫(xiě)分別為：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
【詳解】1.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知D對(duì)應(yīng)d，故連線c。
2.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知A對(duì)應(yīng)a，故連線d。
3.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知G對(duì)應(yīng)g，故連線a。
4.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知H對(duì)應(yīng)h，故連線b。
5.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知E對(duì)應(yīng)e，故連線e。
6.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知C對(duì)應(yīng)c，故連線g。
7.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知F對(duì)應(yīng)f，故連線f。
8.根據(jù)26個(gè)字母的大小寫(xiě)，可知B對(duì)應(yīng)b，故連線h。
2.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇二
一粒沙的力量
一位朋友從沙漠歸來(lái)，告訴我一件讓他覺(jué)得非常郁悶的事情，他花重金購(gòu)來(lái)的一塊瑞士名表壞了。他聯(lián)系了廠家，但廠家在聽(tīng)說(shuō)他的經(jīng)歷后卻告訴他，這塊表已經(jīng)沒(méi)有修理價(jià)值了，因?yàn)榫S修費(fèi)用和買(mǎi)一塊新表的費(fèi)用是差不多的。
我好奇地問(wèn)他，這塊名表不是號(hào)稱(chēng)水火不侵、永不磨損嗎？怎么會(huì)壞呢？朋友苦笑了一聲說(shuō)，廠家的人一聽(tīng)說(shuō)他去過(guò)沙漠，就知道了損壞的原因。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一粒沙子鉆進(jìn)了表的內(nèi)部。
我心頭一驚，瑞士表的結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是嚴(yán)密無(wú)縫的，怎么會(huì)有沙子進(jìn)入表內(nèi)呢？
朋友告訴我，沙漠中的沙子非常微小，而且無(wú)孔不入，當(dāng)時(shí)導(dǎo)游曾提醒游客要把手機(jī)和名表封存好，但他卻沒(méi)有在意，所以就出現(xiàn)了這種情況。
一?？此莆⒉蛔愕赖纳匙?，就這樣損壞了一塊價(jià)值不菲的名表。
而事實(shí)上，一粒沙的力量遠(yuǎn)不止于此，要知道，曾經(jīng)浩瀚遼遠(yuǎn)、生機(jī)無(wú)限的大草原就是被一粒粒微小的沙子逐漸侵蝕成了荒無(wú)人煙的無(wú)邊沙漠。
1.“嚴(yán)密無(wú)縫”中“嚴(yán)”的意思是（）
A.認(rèn)真，不放松。B.厲害的。 C.緊密，沒(méi)有空隙。 D.嚴(yán)肅。
2.弄壞“我”朋友名表的是（ ）
A. 磨損。 B.狂風(fēng)。 C. 沙子。 D.腐蝕。
3.一粒沙有破壞一塊做工精細(xì)的名表的力量。類(lèi)似的事例還有不少，請(qǐng)連一連。
一個(gè)小小的白蟻 可以大規(guī)模傳播疾病
一只青蟲(chóng) 可以吞噬大片莊稼
一只小老鼠 可以使堤岸潰決
4.你從這篇短文中受到了什么啟發(fā)?
參考答案：
1.C
2.C
3.略
4. 我們不該輕視微小的隱患，因?yàn)樗鼈冊(cè)斐傻钠茐耐侵旅摹?BR> 3.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇三
我能選擇或填寫(xiě)合適的字組成詞語(yǔ)。
【稍 梢】（ ）息樹(shù)（ ） 【liú】（ ）意（ ）淚
【伸 申】（ ）請(qǐng)（ ）直 【yán】（ ）實(shí)（ ）石
【答案】 ①. 稍 ②. 梢 ③. 留 ④. 流 ⑤. 申 ⑥. 伸 ⑦. 嚴(yán) ⑧. 巖
【解析】
【詳解】本題考查了選字填空和同音字。
完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。
稍息：指單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作中的一種隊(duì)列動(dòng)作或軍事指揮口令，命令隊(duì)伍或個(gè)人從立正姿勢(shì)變?yōu)樾菹?姿勢(shì)。故選“稍”。
樹(shù)梢：樹(shù)的頂端。故選“梢”。
留意：留心。故填“留”。
流淚：淌淚。故填“流”。
申請(qǐng)：提要求。故選“申”。
伸直：把形狀由彎曲改變成平直。故選“伸”。
嚴(yán)實(shí)：不留空隙。故填“嚴(yán)”。
巖石：石頭。故填“巖”。
4.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇四
讀拼音，寫(xiě)字詞。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，一望無(wú)際的huāng yě（）上生機(jī)勃勃，那些不知名的野花開(kāi)始在草地上tiào wǔ（），一只漂亮的小鳥(niǎo)在cū zhuàng（）的樹(shù)枝上歡快地唱著歌，躲在角落里的zhī zhū（）也爬了出來(lái)，zhǔn bèi（）重新織網(wǎng)抓蟲(chóng)吃。
參考答案：
荒野 跳舞 粗壯 蜘蛛 準(zhǔn)備
5.小學(xué)三年級(jí)練習(xí)題及答案 篇五
1、下列適合描寫(xiě)秋天的一組詞語(yǔ)是（）
A、百花齊放 桃紅柳綠
B、金桂飄香 層林盡染
C、烈日炎炎 蛙鳴蟬噪
D、北風(fēng)獵獵 寒梅盛開(kāi)
2、當(dāng)你拿到一本新書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)用什么方法猜測(cè)書(shū)里寫(xiě)的內(nèi)容（）
A、利用書(shū)的名字猜測(cè)
B、根據(jù)書(shū)上的插圖猜測(cè)
C、根據(jù)價(jià)格進(jìn)行猜測(cè)
D、根據(jù)書(shū)的目錄猜測(cè)
3、下列句子沒(méi)有把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的一項(xiàng)是（）
A、水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。
B、橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?BR> C、楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
D、濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
參考答案：
1、B
2、C
3、A