通過總結報告，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。以下是整理的健康教育考核總結報告，歡迎閱讀！
1.健康教育考核總結報告 篇一
為了更好地完成今年的健康教育工作計劃，切實為我鄉(xiāng)廣大群眾身體健康而工作，我院在各級領導的關心支持下，在全院職工共同努力下，圍繞著疾控工作目標，我們采用了出宣傳欄，播放健康教育宣傳片，發(fā)放宣傳材料，舉辦講座，張貼標語，懸掛橫幅，定期培訓等各種形式，積極開展豐富多彩的健康教育活動。
一，定期出健康教育宣傳欄
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
二，播放健康教育宣傳片
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發(fā)放
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
五，張貼標語與橫幅
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動
按照年初計劃，我院每月舉辦健康教育講座和每季度舉行健康教育活動。以此為村民提供健康教育知識。
七，健康教育培訓工作
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
2.健康教育考核總結報告 篇二
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，加強心理健康教育，提高學生心理素質，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。在今年的學生工作中，我就大學生心理教育方面，開展了一系列的工作，主要有以下幾個方面。
一、建立班級心理健康教育委員，密切關注班級學生的思想動態(tài)。
為了更好的配合學校心理咨詢中心工作，我所帶班級財管08010804、會計1011班，每個班均選一名心理健康委員，和學校的心理健康咨詢室進行有效溝通，密切關注學生特別是特殊群體學生的思想動態(tài)，作到讓特殊群體學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學生可以得到心情的調節(jié)、可以獲得心靈的安慰。從而，也構架起了學生和學生之間，老師和班級之間的心靈溝通的橋梁。
二、加強自身心理學知識培養(yǎng)，逐步使自己成為一名優(yōu)秀的心理輔導員。
開學初到現(xiàn)在，一直不斷加強自身心理健康教育知識，并按照心理學的教育原則和方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，在自己所帶的形勢政策課程中，在課堂上不僅有效運用舉例，而且和學生進行交流，這樣既有助于提高課堂教學效果，更有助于學生良好的品質的培養(yǎng)和學習潛能的發(fā)展。
三、開展系列活動，及時了解學生心理狀況。
利用班會和業(yè)余時間，組織學生多參加學校的各項活動和講座，進行心理健康閱讀，針對大三學生的特點，及時對他們進行正確的引導和管理，對心理困惑學生，學習吃力學生有效溝通，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使每個學生在大學期間都有歸屬感和價值感，并不斷與學校領導和上課老師進行協(xié)調，采取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。
總之，心理健康教育是努力營造有利于學生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等，營造發(fā)展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，激發(fā)學生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造心理，這是我本學期學生工作開展的主要任務和工作目的。
3.健康教育考核總結報告 篇三
五月是學?！靶睦斫】到逃顒釉隆保倚@主題積極開展“五個一”心理健康教育活動，通過“五個一”活動將心理健康教育滲透在學校教育的全過程，促進學生健康、和諧、全面發(fā)展。
一、制作一份心理健康教育手抄報。
制作心理健康手抄報，普及心理健康知識。由陸侃嵐老師（我校兼 職心理健康教師）負責，組織五、六年級學生制作心理健康教育手抄報，手抄報內容都是同學們關心的心理健康熱點問題，如心理健康的十大指標，正確面對壓力，緩解壓力的方法，心靈雞湯，心靈故事屋，心理健康小笑話等，具有較強的可讀性、實用性和知識性，展示在到櫥窗后，深受同學們的好評，學校鼓勵同學們的熱情參與，讓同學們在收集、整理材料過程中接受心育知識的熏陶。本次活動共評出10幅優(yōu)勝作品。
二、出版一期心理專刊板報，加強學生心理指導。
由各班班主任具體負責，學校心理健康校長進行檢查評比。黑板報內容主要是收集同學中普遍存在的心理困惑和疑難問題，如青春期、人際關系、情緒調整等，幫助學生解答，增強心理健康教育的針對性和實效性。
三、觀看一部心理健康教育影片。
5月15日，組織六年級觀看心理健康教育影片《男生、女生》，同學們通過觀看影片，了解男生、女生的生理、心理特點，還寫了86篇觀后感。
四、組織開展心理健康教育主題班會活動。
利用周一（5月12日）國旗下講話（全校廣播），由張婷老師的《同享一片藍天》心理健康教育專題講座，引導我們如何關愛他人。5月20日，由王四鳳老師組織三（1）班開展了《我想對爸爸媽媽說》的心理健康教育主題班會，其他班主任進行觀摩，讓師生們再經歷感恩的心靈洗禮。
五、組織開展心理健康教育團體輔導。
5月28日，由杜良珍（德育主任）組織四（3）班開展了《做時間的主人》的心理團體輔導，活動針對三年級學生的身心特征，由淺入深的引導學生合理的利用時間，做事不拖拉。
通過“五個一”心理健康教育活動，我校廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
4.健康教育考核總結報告 篇四
根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，成立醫(yī)院領導小組，布置任務，分工明確并利用責任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，對轄區(qū)內的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為提高轄區(qū)居民生活質量，增強防病意識，作出了巨大貢獻。現(xiàn)將一年的工作情況總結如下：
一、建立健全健康教育網絡
健康教育是一項利國利民的的民心工程，我院高度重視，成立了健康教育領導小組，指定專人負責，保證健康教育工作有人抓、有人管。
二、加強了健康教育能力建設
衛(wèi)生院設立了健康教育宣教室和健康教育宣傳欄，并在全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室設立了健康教育宣傳欄，對村衛(wèi)生室健康教育人員進行了健康教育培訓，從而提高了健康教育的服務水平。
三、積極開展多種形式的健康教育活動
1.發(fā)放健康教育印刷材料
發(fā)放了12種不同內容的健康教育印刷材料，共27250份。
2.開展了健康教育咨詢活動
利用各種健康教育主題日或轄區(qū)內重點健康問題開展健康教育咨詢活動，全年共接受健康教育咨詢總次數(shù)為2061次。
3.舉辦健康知識講座
以普及居民基本健康素養(yǎng)知識和預防傳染病、多發(fā)病為重點內容，我院共舉辦健康教育講座12次，參與人數(shù)1282人。
4.健康教育效果評價
通過發(fā)放健康教育印刷資料，開展健康教育知識講座，開展健康教育咨詢活動等多種形式的健康教育活動，在全鎮(zhèn)范圍普及了健康知識，提高了居民防病治病的能力，增強了居民的自我保健意識，得到了群眾的普遍好評。
5.健康教育考核總結報告 篇五
健康教育工作是關系到學生健康成長，體現(xiàn)公民素質教育的重要內容。通過健康教育，提高健康文明素質和健康意識。為完善學校健康教育課程設置，促進學校健康教育工作的開展。
一、指導思想
堅持“健康第一”指導思想和“育人第一”的教育宗旨，切實貫徹“以人為本”的原則，提高學生健康水平培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
二、重點任務及工作措施
（一）開好小學生健康教育課。
遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，做到有計劃、有教材、有教案，確保開課率達到100%，保證健康教育的實踐性與實效性。
1、開足課時。健康教育課時數(shù)，各年級每學期在少先隊隊課課程中安排開健康教育課。
2、做好健康教育考核工作。認真做好健康教育考核評價工作，包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
3、建立健全學生健康檔案。有學生形態(tài)、機能統(tǒng)計分析，有改進措施。
4、學生體檢和綜合體質測評。按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試，生成《學生體質健康標準》綜合測評數(shù)據(jù)并上報數(shù)據(jù)庫。
（二）加強健康教育的宣傳教育工作。
1、學校要有固定的健康教育宣傳陣地，利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄，主要內容：
（1）健康睡眠，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育知識，知道“我從哪里來”。
（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
2、利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識。
（三）開展多種形式的健康教育活動。
1、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
2、利用主題班隊會對學生進行健康行為習慣教育。
（四）做好常見病防治工作。
傳染?。ㄆつw病、腸道傳染病、肝炎）、流行病、眼、耳、鼻、口、脊彎、肺病等。常見病防治是對常見病進行登記，跟蹤。
1.健康教育考核總結報告 篇一
為了更好地完成今年的健康教育工作計劃，切實為我鄉(xiāng)廣大群眾身體健康而工作，我院在各級領導的關心支持下，在全院職工共同努力下，圍繞著疾控工作目標，我們采用了出宣傳欄，播放健康教育宣傳片，發(fā)放宣傳材料，舉辦講座，張貼標語，懸掛橫幅，定期培訓等各種形式，積極開展豐富多彩的健康教育活動。
一，定期出健康教育宣傳欄
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
二，播放健康教育宣傳片
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
三，資料發(fā)放
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
四，開展免費體檢活動
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
五，張貼標語與橫幅
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內容簡潔明了，通俗易懂。
六，開展健康教育講座及活動
按照年初計劃，我院每月舉辦健康教育講座和每季度舉行健康教育活動。以此為村民提供健康教育知識。
七，健康教育培訓工作
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
2.健康教育考核總結報告 篇二
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，加強心理健康教育，提高學生心理素質，使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命。在今年的學生工作中，我就大學生心理教育方面，開展了一系列的工作，主要有以下幾個方面。
一、建立班級心理健康教育委員，密切關注班級學生的思想動態(tài)。
為了更好的配合學校心理咨詢中心工作，我所帶班級財管08010804、會計1011班，每個班均選一名心理健康委員，和學校的心理健康咨詢室進行有效溝通，密切關注學生特別是特殊群體學生的思想動態(tài)，作到讓特殊群體學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學生可以得到心情的調節(jié)、可以獲得心靈的安慰。從而，也構架起了學生和學生之間，老師和班級之間的心靈溝通的橋梁。
二、加強自身心理學知識培養(yǎng)，逐步使自己成為一名優(yōu)秀的心理輔導員。
開學初到現(xiàn)在，一直不斷加強自身心理健康教育知識，并按照心理學的教育原則和方法，使知識傳授和心理健康教育有機結合起來，在自己所帶的形勢政策課程中，在課堂上不僅有效運用舉例，而且和學生進行交流，這樣既有助于提高課堂教學效果，更有助于學生良好的品質的培養(yǎng)和學習潛能的發(fā)展。
三、開展系列活動，及時了解學生心理狀況。
利用班會和業(yè)余時間，組織學生多參加學校的各項活動和講座，進行心理健康閱讀，針對大三學生的特點，及時對他們進行正確的引導和管理，對心理困惑學生，學習吃力學生有效溝通，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使每個學生在大學期間都有歸屬感和價值感，并不斷與學校領導和上課老師進行協(xié)調，采取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。
總之，心理健康教育是努力營造有利于學生創(chuàng)造性人格形成的文化氛圍，組織學生參加班隊活動、文體活動、校園建設等，營造發(fā)展個性、師生平等的創(chuàng)造教育氛圍，教育學生敢想、敢說、敢做，激發(fā)學生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造心理，這是我本學期學生工作開展的主要任務和工作目的。
3.健康教育考核總結報告 篇三
五月是學?！靶睦斫】到逃顒釉隆保倚@主題積極開展“五個一”心理健康教育活動，通過“五個一”活動將心理健康教育滲透在學校教育的全過程，促進學生健康、和諧、全面發(fā)展。
一、制作一份心理健康教育手抄報。
制作心理健康手抄報，普及心理健康知識。由陸侃嵐老師（我校兼 職心理健康教師）負責，組織五、六年級學生制作心理健康教育手抄報，手抄報內容都是同學們關心的心理健康熱點問題，如心理健康的十大指標，正確面對壓力，緩解壓力的方法，心靈雞湯，心靈故事屋，心理健康小笑話等，具有較強的可讀性、實用性和知識性，展示在到櫥窗后，深受同學們的好評，學校鼓勵同學們的熱情參與，讓同學們在收集、整理材料過程中接受心育知識的熏陶。本次活動共評出10幅優(yōu)勝作品。
二、出版一期心理專刊板報，加強學生心理指導。
由各班班主任具體負責，學校心理健康校長進行檢查評比。黑板報內容主要是收集同學中普遍存在的心理困惑和疑難問題，如青春期、人際關系、情緒調整等，幫助學生解答，增強心理健康教育的針對性和實效性。
三、觀看一部心理健康教育影片。
5月15日，組織六年級觀看心理健康教育影片《男生、女生》，同學們通過觀看影片，了解男生、女生的生理、心理特點，還寫了86篇觀后感。
四、組織開展心理健康教育主題班會活動。
利用周一（5月12日）國旗下講話（全校廣播），由張婷老師的《同享一片藍天》心理健康教育專題講座，引導我們如何關愛他人。5月20日，由王四鳳老師組織三（1）班開展了《我想對爸爸媽媽說》的心理健康教育主題班會，其他班主任進行觀摩，讓師生們再經歷感恩的心靈洗禮。
五、組織開展心理健康教育團體輔導。
5月28日，由杜良珍（德育主任）組織四（3）班開展了《做時間的主人》的心理團體輔導，活動針對三年級學生的身心特征，由淺入深的引導學生合理的利用時間，做事不拖拉。
通過“五個一”心理健康教育活動，我校廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
4.健康教育考核總結報告 篇四
根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，成立醫(yī)院領導小組，布置任務，分工明確并利用責任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，對轄區(qū)內的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為提高轄區(qū)居民生活質量，增強防病意識，作出了巨大貢獻。現(xiàn)將一年的工作情況總結如下：
一、建立健全健康教育網絡
健康教育是一項利國利民的的民心工程，我院高度重視，成立了健康教育領導小組，指定專人負責，保證健康教育工作有人抓、有人管。
二、加強了健康教育能力建設
衛(wèi)生院設立了健康教育宣教室和健康教育宣傳欄，并在全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室設立了健康教育宣傳欄，對村衛(wèi)生室健康教育人員進行了健康教育培訓，從而提高了健康教育的服務水平。
三、積極開展多種形式的健康教育活動
1.發(fā)放健康教育印刷材料
發(fā)放了12種不同內容的健康教育印刷材料，共27250份。
2.開展了健康教育咨詢活動
利用各種健康教育主題日或轄區(qū)內重點健康問題開展健康教育咨詢活動，全年共接受健康教育咨詢總次數(shù)為2061次。
3.舉辦健康知識講座
以普及居民基本健康素養(yǎng)知識和預防傳染病、多發(fā)病為重點內容，我院共舉辦健康教育講座12次，參與人數(shù)1282人。
4.健康教育效果評價
通過發(fā)放健康教育印刷資料，開展健康教育知識講座，開展健康教育咨詢活動等多種形式的健康教育活動，在全鎮(zhèn)范圍普及了健康知識，提高了居民防病治病的能力，增強了居民的自我保健意識，得到了群眾的普遍好評。
5.健康教育考核總結報告 篇五
健康教育工作是關系到學生健康成長，體現(xiàn)公民素質教育的重要內容。通過健康教育，提高健康文明素質和健康意識。為完善學校健康教育課程設置，促進學校健康教育工作的開展。
一、指導思想
堅持“健康第一”指導思想和“育人第一”的教育宗旨，切實貫徹“以人為本”的原則，提高學生健康水平培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
二、重點任務及工作措施
（一）開好小學生健康教育課。
遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，做到有計劃、有教材、有教案，確保開課率達到100%，保證健康教育的實踐性與實效性。
1、開足課時。健康教育課時數(shù)，各年級每學期在少先隊隊課課程中安排開健康教育課。
2、做好健康教育考核工作。認真做好健康教育考核評價工作，包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
3、建立健全學生健康檔案。有學生形態(tài)、機能統(tǒng)計分析，有改進措施。
4、學生體檢和綜合體質測評。按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試，生成《學生體質健康標準》綜合測評數(shù)據(jù)并上報數(shù)據(jù)庫。
（二）加強健康教育的宣傳教育工作。
1、學校要有固定的健康教育宣傳陣地，利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄，主要內容：
（1）健康睡眠，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預防）；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒（認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
（2）疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
（3）心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。
（4）生長發(fā)育知識，知道“我從哪里來”。
（5）安全應急與避險：常見的交通安全標志；行人應遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險游戲，注意游戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110）。
2、利用校園廣播宣傳衛(wèi)生和健康知識。
（三）開展多種形式的健康教育活動。
1、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
2、利用主題班隊會對學生進行健康行為習慣教育。
（四）做好常見病防治工作。
傳染?。ㄆつw病、腸道傳染病、肝炎）、流行病、眼、耳、鼻、口、脊彎、肺病等。常見病防治是對常見病進行登記，跟蹤。