中華民族歷史悠久，文化燦爛。每個漢字都有其豐富的文化內涵。看到一個字，我們就可以想到漢字的意義，想到由這個漢字組成的詞語，想到與這個漢字或詞語有關的事情等。選擇感受深的一個字，圍繞中心意思寫一篇作文吧！以下是為大家精心整理的六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字10篇，歡迎大家閱讀。
1.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇一
甜
人生像一個百味瓶，你可以品嘗到酸甜苦辣，可我覺得人生中多的還是甜，不信你看！
同學們的鼓勵是甜的。這學期有一個體育測試，測試中有一項是四百米往返跑，共要跑4個來回，這本就讓體質不好的我雪上加霜，當測試那天時，我跑前兩圈使出了洪荒之力，跑得還可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我徹底沒了力氣，只能在跑道上走，同學們看我速度慢了，便大聲喊：“加油！加油！你可以的！”這些鼓勵像一把打火機一樣，點燃了我心中的火苗，后來我使出了剩下的全部的力氣，沖向了終點！同學們的關心是甜的。有，我肚子疼，所以健操就沒有上，老師讓我趴在座位上休息，健操結束后，同學們回到了班級里，“你肚子好點了嗎？”“你肚子還疼不疼了？”“我去幫你打一杯熱水吧！”一句句關心的話語傳進了我的耳朵里，我當時覺得特別幸福，心里特別甜，因為我生活在一個充滿愛，充滿友誼的班級里！
生活中處處是“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
2.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇二
暖
“丁零零……下零零……”鬧鐘張開了嘴，把我從夢中拉了出來，我睜開了眼睛，伸了個懶腰，新的一天又開始了。
我走上上學的道路，風掠過我的心頭。這一路上，有許許多多背著書包上學的學生。突然，天空下起了毛毛小雨，我快速地向學校跑去，雨越來越大。只見有一位阿姨向我走來，說：“小朋友，你沒有帶雨傘吧，我把這把雨傘送給你了，拿著！”我對那位溫柔的阿姨說：“不用，不用，謝謝你阿姨?！薄皼]事，我的家就在前面，你就拿著吧！”阿姨回答道。我拿著阿姨的雨傘向阿姨說了一聲“謝謝”，就向學校走去。來到學校，雨也停了。這一路上，我一直心神不寧的，生怕那一位溫柔、善良的阿姨生病了。
中午下著大雨，我在教室中等著媽媽來接我，可媽媽遲遲不來，我就自己回家了，我打著雨傘，獨自慢步在雨中。突然，我摔倒了，頓時我覺得手掌心一陣陣的痛。我站起來，又獨自走回家中。突然，只見門開了，我一看見媽媽，故作堅強卻不自覺地紅了鼻子，哇……一下子就哭了出來。媽媽快速的向我跑來，一臉擔心的問：“怎么了？怎么了？”我把手掌心給媽媽看，“沒事的，我們消毒一下就好了?！眿寢屨f道。
我覺得，溫暖無處不在，只要用心去觀察就一定會發(fā)現(xiàn)的。
3.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇三
誠
誠字有兩種意思：誠實和誠信。今天我給來大家講的是：誠實。
有數(shù)學考試中，我很順利把前面的試題做完了，但偏偏就遇上一道難題，我絞盡腦汁也想不出方法。但依稀記得老師講過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會考沒教過的?！睍r間前進著，可我還是無法想起來，只是這個影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當時是冬天，但我的額頭已經緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細查看四周，寫完試卷的同學越來越多，我的心“砰砰”地加速跳動，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動，我突然想起旁邊坐著的是學霸。
于是，我不禁有偷看的念頭，但我覺得轉頭都難，沒想到，第作弊竟如此艱難，我的心忐忑不安。心想：要是讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人啊！這時，我再次把目光轉向可惡的試卷，但為了考好，只好再轉向答案。但心里一直告訴我要誠實。考試結束后，雖然我沒有答對那道題，但是我明白了：人要誠實。
“民不信，而不立”，只要人人都講誠實，那生活該多美好啊！
4.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇四
淚
在我國千千萬萬的漢字中，每當讀到“淚”字，那段記憶就涌上心頭，歷歷在目。
這天早上，天氣很寒冷，我跟媽媽因為一些小事而爭吵了起來，我忍不住地大聲對媽媽說：“你不要老是這樣，我很煩?！痹捯怀隹冢揖秃蠡诹?，我穿著薄薄的睡衣跑出了家外。我來到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起來，刺骨的寒風吹拂著我的身體，仿佛心都涼了。過了一會兒，不知是誰將一件大衣披在我的身上，我抬頭一看，不是別人，正是我的媽媽，我吞吞吐吐地說：“您不生我的氣了嗎？”媽媽笑著說：“我怎么會生你的氣呢？”“可是剛才……”還沒等我把話說完，媽媽就說了一句：“好啦！我們不說這些事了，走，回家媽媽給你做好吃的?！蔽抑皇屈c了點頭，這一路上媽媽背著我，說了很多話。
到家了，我坐在桌前，不到十分鐘，一碗香噴噴的餛飩就做好了。望著這碗色香味俱全的餛飩，口水早已飛流直下三千盡。于是，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊餛飩放在嘴里嚼，這熱乎乎的餛飩把充滿仇怨的心都給融化了，頓時一兩滴眼淚掉落在了桌子上。
淚，有的充滿了仇恨，有的充滿了感激，也有的充滿了愛。雖然這體事過去了很久，但是每當我回憶起來，心里都暖暖的。
5.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇五
盼
你們盼的是什么，新衣服，新玩具？不對，你們應該盼著你生命中重要的人，不是大難臨頭各自飛的朋友，而是一生伴你、守護你的家人。
家一個溫暖的地方！
我的媽媽是一個勤勞、和善的人，他一人在外地打兩份工。有時一個月也不回家。一個月也不長，可在她不在的時間里，一個月如一年半年，我實在等不了。有，我興奮地去接我媽媽，可等到班車開走也不見她一個電話，我垂頭喪氣地回家之后雖然肚子很餓，可飯也吃不下。一直熬到12點只為她忙完后的一個電話，這個電話手表戴在我的手腕上猶有千斤重。第二天她來電話，她說太忙了不回來了。就在這句很平常的話里我流下了眼淚，后咋責備她的話語里掛斷了電話，在之后卻從責備變?yōu)榱斯聠?。忍著淚，裝鎮(zhèn)定給她打了一個電話，用平淡的語氣和她說下次一定要回來。
當知道她回來時，我把手機一扔就往外跑，不管路上行人有多少，一閃一過，到了車前，她看到我時對我一笑，我霎時沖過去抱住了她。她每次看到我的一句話都是那么普通而又表明了對我的思念。“快！把東西拿回去，待會我就回來了！”這句話她一直沒有失言過。
6.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇六
怕
我小時候很怕黑，天黑走路需要拉著大人的手，晚上睡覺爸爸媽媽不在身邊就無法入睡，好的朋友總是笑話我。
記得二年級的時候，媽媽說我已經長成小男子漢了，可以單獨睡覺了。說實話，我也想挑戰(zhàn)下自己，不能老是被好朋友看扁了。
晚上9點剛過，媽媽看著我躺在床上，便調暗了燈光出了房間。屋里瞬間安靜下來，我把身子縮在被子里，全身上下都蓋得嚴嚴實實，頭都不敢露出來。
感覺過了好長時間，我才把頭伸出來。環(huán)顧四周，模模糊糊的，干凈的書桌、擺滿書的書架、還有自己喜歡的樂高玩具。那么，在這么熟悉的環(huán)境自己害怕什么呢。怕黑？黑暗到底有那么害怕嗎？爸爸曾經說過，恐懼來源于未知，而很多時候未知只是因為我們過于驚慌而忘記思考。我們克服恐懼的方法，不是逃跑，而是不停地思考，當進入理性思考的節(jié)奏后，很多可怕的臆想就會變得不足畏懼。
黑暗除了讓我視線不好，好像也沒有讓自己恐懼的東西。忽然自己覺得好笑，原來為什么那么怕黑呢。
想清楚后，心里忽然變得特別踏實，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。夢里好朋友向我豎起了大拇指，因為我戰(zhàn)勝了恐懼。
7.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇七
光
陽光無處不在，讓那些黑暗的、丑惡的東西無處躲藏，而它不僅僅是來自自然的光，而是一種來自每個人心中那充滿善意的光。
夏季里的一天，太陽炙烤著大地，把萬物曬得滾燙，碰巧，我今天的衣服又穿厚了，真是一件不愉快的事情。
體育課上，同學們都開心的玩耍著。我卻頭冒冷汗，渾身不舒服，還有點想吐的感覺，完了！該不會中暑了吧！我來到老師身邊：“老師……我有一點惡心?！崩蠋熣f：“是不是中暑了？班長，你帶她去陰涼處待一會。”班長奉命帶我去陰涼處，一邊走還一邊說：“你可別嚇我，好好在這里待一會，把臉色緩一緩，還難不難受？你怎么能穿這么厚的衣服呢……”一句句溫暖的話語使我的心里像有了光，身上的不適瞬間減少了一半。
回到了教室，半節(jié)課已經過去，一到下課，同學們便擁過來，關切地問：“你怎么了？剛剛你的臉色好差啊！嘴都沒有一點血色了！”“你沒事吧？”……同學們的話語又似一束束光照在了我心里。
陽光照在人們心中，可以使心中的陰霾散去，照亮了人們心中那條通往光明的路。
8.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇八
望
人生中能遇到的人很多，但是讓我們的生活變得無比絢爛的，也就那么幾個。他們給我的體驗有開心的，有溫暖的，也有讓我難忘的。
現(xiàn)在我步入了六年級，但我從未停止想他，他那溫柔的眼神，溫柔的聲音，我永遠忘不了。
自從上四年級的時候，我們就成為了無話不談的好朋友?？墒悄翘斓乃?，有點不一樣。那天，我們在廣場上玩的時候，他總是有點不開心，玩游戲他也總是失利，我問他：“你今天到底怎么了？”他卻安慰我：“沒事沒事，咱們繼續(xù)玩。沒事的，你放心。”
當我們要走的時候，他走得很慢，我只能拉著他走，走著走著，他忽然說了一句：“我要搬家了。”“什……什么？”我的眼眶濕了，視線也變得模糊。我們彼此都沉默了，每走一步都像是跨越了山海一樣難。
隔天他就搬走了。那之后很多天，我去哪都想著他，上課也總是心不在焉。放學后回家的路上，我望著我們在一起玩過的地方?；氐叫^(qū)里，我望著我們一起寫作業(yè)的地方。在熟悉的街角，我望著他曾來找我時走的路……似乎每一處都會出現(xiàn)他的身影，我的眼淚莫名其妙地跑了出來。
雖然我們沒有再見，但我總有一種感覺：他一定會回來的！
9.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇九
勇
我家里有一只公雞，他什么都不怕，就像一只狗一樣。碰到什么都要斗一下，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
這天，這只公雞遇到了一個強敵——蛇。別的雞都向后逃，而這只公雞不一樣，好像是為了母雞表現(xiàn)自己強大的一面，他竟然直接向蛇撲去。而蛇也向雞爬去。他們倆面對面準備大干一場，公雞飛到蛇的身上，用爪子抓住了蛇。蛇伸長脖子向雞咬去。其用他鋒利的喙像蛇啄去。蛇因為疼痛縮了回去。雞撲棱著翅膀準備給蛇后一擊。蛇卻在這個空隙逃走了。這場戰(zhàn)斗后，這只公雞收獲了母雞的芳心。
又過了幾天，一個人來找我奶奶閑聊，她養(yǎng)的狗也闖了進來。這只雞正在吃飯，狗把鼻子伸了進去。公雞氣極了，它撲棱著翅膀抓在了狗背上。狗就圍著自己轉圈，準備咬死公雞。公雞又撲棱著翅膀，狠狠地抓在了狗背上。狗拿公雞沒辦法，只能無能狂怒。后，狗的主人把它倆分開了，終結了這場戰(zhàn)斗。
這就是我家的公雞，它神勇，無所畏懼。
10.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇十
亂
“什么？還有練習冊？”
“你怎么又沒寫練習冊？”
正所謂，“一日之計在于晨”。我們班的早晨，可別提有多忙了。
早晨我剛進入班級，就有一幫人爭先恐后地問：“你寫練習冊了嗎？”“什么？還有練習冊？”我飛奔三回座位，正想好好的胡編亂造一番時。一張張數(shù)學作業(yè)又發(fā)了下來，一旁又開始催促：“你快寫吧，一會兒老師要檢查！”我前一秒剛改完作業(yè)，后一秒又猛然的想起作業(yè)還沒有收，于是我又開始在教室與辦公室中來回穿梭。
終于一切都忙完了，我坐在座位上，兩邊狹窄的過道總有人擠來擠去，教室里與往日不同，依舊一片喧鬧，第一遍鈴聲響了，也就是第一遍的警鐘響了，這證明老師還有五秒鐘即將到達戰(zhàn)場。腳步聲在慢慢逼近，情報員付煜祺大喊一聲：“王瑞琪！快！快領讀！老師來了！”聽到這個消息，同學們個個像熱鍋上的螞蟻。作業(yè)也不收了，架也不吵了，你擁我擠的回到座位上，慌忙的從書包里掏出書，即使書都拿反了。卻仍然裝作一副學習的樣子。
就這樣一切恢復了平靜，開啟了一天的學習生活。
1.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇一
甜
人生像一個百味瓶，你可以品嘗到酸甜苦辣，可我覺得人生中多的還是甜，不信你看！
同學們的鼓勵是甜的。這學期有一個體育測試，測試中有一項是四百米往返跑，共要跑4個來回，這本就讓體質不好的我雪上加霜，當測試那天時，我跑前兩圈使出了洪荒之力，跑得還可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我徹底沒了力氣，只能在跑道上走，同學們看我速度慢了，便大聲喊：“加油！加油！你可以的！”這些鼓勵像一把打火機一樣，點燃了我心中的火苗，后來我使出了剩下的全部的力氣，沖向了終點！同學們的關心是甜的。有，我肚子疼，所以健操就沒有上，老師讓我趴在座位上休息，健操結束后，同學們回到了班級里，“你肚子好點了嗎？”“你肚子還疼不疼了？”“我去幫你打一杯熱水吧！”一句句關心的話語傳進了我的耳朵里，我當時覺得特別幸福，心里特別甜，因為我生活在一個充滿愛，充滿友誼的班級里！
生活中處處是“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
2.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇二
暖
“丁零零……下零零……”鬧鐘張開了嘴，把我從夢中拉了出來，我睜開了眼睛，伸了個懶腰，新的一天又開始了。
我走上上學的道路，風掠過我的心頭。這一路上，有許許多多背著書包上學的學生。突然，天空下起了毛毛小雨，我快速地向學校跑去，雨越來越大。只見有一位阿姨向我走來，說：“小朋友，你沒有帶雨傘吧，我把這把雨傘送給你了，拿著！”我對那位溫柔的阿姨說：“不用，不用，謝謝你阿姨?！薄皼]事，我的家就在前面，你就拿著吧！”阿姨回答道。我拿著阿姨的雨傘向阿姨說了一聲“謝謝”，就向學校走去。來到學校，雨也停了。這一路上，我一直心神不寧的，生怕那一位溫柔、善良的阿姨生病了。
中午下著大雨，我在教室中等著媽媽來接我，可媽媽遲遲不來，我就自己回家了，我打著雨傘，獨自慢步在雨中。突然，我摔倒了，頓時我覺得手掌心一陣陣的痛。我站起來，又獨自走回家中。突然，只見門開了，我一看見媽媽，故作堅強卻不自覺地紅了鼻子，哇……一下子就哭了出來。媽媽快速的向我跑來，一臉擔心的問：“怎么了？怎么了？”我把手掌心給媽媽看，“沒事的，我們消毒一下就好了?！眿寢屨f道。
我覺得，溫暖無處不在，只要用心去觀察就一定會發(fā)現(xiàn)的。
3.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇三
誠
誠字有兩種意思：誠實和誠信。今天我給來大家講的是：誠實。
有數(shù)學考試中，我很順利把前面的試題做完了，但偏偏就遇上一道難題，我絞盡腦汁也想不出方法。但依稀記得老師講過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會考沒教過的?！睍r間前進著，可我還是無法想起來，只是這個影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當時是冬天，但我的額頭已經緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細查看四周，寫完試卷的同學越來越多，我的心“砰砰”地加速跳動，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動，我突然想起旁邊坐著的是學霸。
于是，我不禁有偷看的念頭，但我覺得轉頭都難，沒想到，第作弊竟如此艱難，我的心忐忑不安。心想：要是讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人啊！這時，我再次把目光轉向可惡的試卷，但為了考好，只好再轉向答案。但心里一直告訴我要誠實。考試結束后，雖然我沒有答對那道題，但是我明白了：人要誠實。
“民不信，而不立”，只要人人都講誠實，那生活該多美好啊！
4.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇四
淚
在我國千千萬萬的漢字中，每當讀到“淚”字，那段記憶就涌上心頭，歷歷在目。
這天早上，天氣很寒冷，我跟媽媽因為一些小事而爭吵了起來，我忍不住地大聲對媽媽說：“你不要老是這樣，我很煩?！痹捯怀隹冢揖秃蠡诹?，我穿著薄薄的睡衣跑出了家外。我來到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起來，刺骨的寒風吹拂著我的身體，仿佛心都涼了。過了一會兒，不知是誰將一件大衣披在我的身上，我抬頭一看，不是別人，正是我的媽媽，我吞吞吐吐地說：“您不生我的氣了嗎？”媽媽笑著說：“我怎么會生你的氣呢？”“可是剛才……”還沒等我把話說完，媽媽就說了一句：“好啦！我們不說這些事了，走，回家媽媽給你做好吃的?！蔽抑皇屈c了點頭，這一路上媽媽背著我，說了很多話。
到家了，我坐在桌前，不到十分鐘，一碗香噴噴的餛飩就做好了。望著這碗色香味俱全的餛飩，口水早已飛流直下三千盡。于是，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊餛飩放在嘴里嚼，這熱乎乎的餛飩把充滿仇怨的心都給融化了，頓時一兩滴眼淚掉落在了桌子上。
淚，有的充滿了仇恨，有的充滿了感激，也有的充滿了愛。雖然這體事過去了很久，但是每當我回憶起來，心里都暖暖的。
5.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇五
盼
你們盼的是什么，新衣服，新玩具？不對，你們應該盼著你生命中重要的人，不是大難臨頭各自飛的朋友，而是一生伴你、守護你的家人。
家一個溫暖的地方！
我的媽媽是一個勤勞、和善的人，他一人在外地打兩份工。有時一個月也不回家。一個月也不長，可在她不在的時間里，一個月如一年半年，我實在等不了。有，我興奮地去接我媽媽，可等到班車開走也不見她一個電話，我垂頭喪氣地回家之后雖然肚子很餓，可飯也吃不下。一直熬到12點只為她忙完后的一個電話，這個電話手表戴在我的手腕上猶有千斤重。第二天她來電話，她說太忙了不回來了。就在這句很平常的話里我流下了眼淚，后咋責備她的話語里掛斷了電話，在之后卻從責備變?yōu)榱斯聠?。忍著淚，裝鎮(zhèn)定給她打了一個電話，用平淡的語氣和她說下次一定要回來。
當知道她回來時，我把手機一扔就往外跑，不管路上行人有多少，一閃一過，到了車前，她看到我時對我一笑，我霎時沖過去抱住了她。她每次看到我的一句話都是那么普通而又表明了對我的思念。“快！把東西拿回去，待會我就回來了！”這句話她一直沒有失言過。
6.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇六
怕
我小時候很怕黑，天黑走路需要拉著大人的手，晚上睡覺爸爸媽媽不在身邊就無法入睡，好的朋友總是笑話我。
記得二年級的時候，媽媽說我已經長成小男子漢了，可以單獨睡覺了。說實話，我也想挑戰(zhàn)下自己，不能老是被好朋友看扁了。
晚上9點剛過，媽媽看著我躺在床上，便調暗了燈光出了房間。屋里瞬間安靜下來，我把身子縮在被子里，全身上下都蓋得嚴嚴實實，頭都不敢露出來。
感覺過了好長時間，我才把頭伸出來。環(huán)顧四周，模模糊糊的，干凈的書桌、擺滿書的書架、還有自己喜歡的樂高玩具。那么，在這么熟悉的環(huán)境自己害怕什么呢。怕黑？黑暗到底有那么害怕嗎？爸爸曾經說過，恐懼來源于未知，而很多時候未知只是因為我們過于驚慌而忘記思考。我們克服恐懼的方法，不是逃跑，而是不停地思考，當進入理性思考的節(jié)奏后，很多可怕的臆想就會變得不足畏懼。
黑暗除了讓我視線不好，好像也沒有讓自己恐懼的東西。忽然自己覺得好笑，原來為什么那么怕黑呢。
想清楚后，心里忽然變得特別踏實，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。夢里好朋友向我豎起了大拇指，因為我戰(zhàn)勝了恐懼。
7.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇七
光
陽光無處不在，讓那些黑暗的、丑惡的東西無處躲藏，而它不僅僅是來自自然的光，而是一種來自每個人心中那充滿善意的光。
夏季里的一天，太陽炙烤著大地，把萬物曬得滾燙，碰巧，我今天的衣服又穿厚了，真是一件不愉快的事情。
體育課上，同學們都開心的玩耍著。我卻頭冒冷汗，渾身不舒服，還有點想吐的感覺，完了！該不會中暑了吧！我來到老師身邊：“老師……我有一點惡心?！崩蠋熣f：“是不是中暑了？班長，你帶她去陰涼處待一會。”班長奉命帶我去陰涼處，一邊走還一邊說：“你可別嚇我，好好在這里待一會，把臉色緩一緩，還難不難受？你怎么能穿這么厚的衣服呢……”一句句溫暖的話語使我的心里像有了光，身上的不適瞬間減少了一半。
回到了教室，半節(jié)課已經過去，一到下課，同學們便擁過來，關切地問：“你怎么了？剛剛你的臉色好差啊！嘴都沒有一點血色了！”“你沒事吧？”……同學們的話語又似一束束光照在了我心里。
陽光照在人們心中，可以使心中的陰霾散去，照亮了人們心中那條通往光明的路。
8.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇八
望
人生中能遇到的人很多，但是讓我們的生活變得無比絢爛的，也就那么幾個。他們給我的體驗有開心的，有溫暖的，也有讓我難忘的。
現(xiàn)在我步入了六年級，但我從未停止想他，他那溫柔的眼神，溫柔的聲音，我永遠忘不了。
自從上四年級的時候，我們就成為了無話不談的好朋友?？墒悄翘斓乃?，有點不一樣。那天，我們在廣場上玩的時候，他總是有點不開心，玩游戲他也總是失利，我問他：“你今天到底怎么了？”他卻安慰我：“沒事沒事，咱們繼續(xù)玩。沒事的，你放心。”
當我們要走的時候，他走得很慢，我只能拉著他走，走著走著，他忽然說了一句：“我要搬家了。”“什……什么？”我的眼眶濕了，視線也變得模糊。我們彼此都沉默了，每走一步都像是跨越了山海一樣難。
隔天他就搬走了。那之后很多天，我去哪都想著他，上課也總是心不在焉。放學后回家的路上，我望著我們在一起玩過的地方?；氐叫^(qū)里，我望著我們一起寫作業(yè)的地方。在熟悉的街角，我望著他曾來找我時走的路……似乎每一處都會出現(xiàn)他的身影，我的眼淚莫名其妙地跑了出來。
雖然我們沒有再見，但我總有一種感覺：他一定會回來的！
9.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇九
勇
我家里有一只公雞，他什么都不怕，就像一只狗一樣。碰到什么都要斗一下，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。
這天，這只公雞遇到了一個強敵——蛇。別的雞都向后逃，而這只公雞不一樣，好像是為了母雞表現(xiàn)自己強大的一面，他竟然直接向蛇撲去。而蛇也向雞爬去。他們倆面對面準備大干一場，公雞飛到蛇的身上，用爪子抓住了蛇。蛇伸長脖子向雞咬去。其用他鋒利的喙像蛇啄去。蛇因為疼痛縮了回去。雞撲棱著翅膀準備給蛇后一擊。蛇卻在這個空隙逃走了。這場戰(zhàn)斗后，這只公雞收獲了母雞的芳心。
又過了幾天，一個人來找我奶奶閑聊，她養(yǎng)的狗也闖了進來。這只雞正在吃飯，狗把鼻子伸了進去。公雞氣極了，它撲棱著翅膀抓在了狗背上。狗就圍著自己轉圈，準備咬死公雞。公雞又撲棱著翅膀，狠狠地抓在了狗背上。狗拿公雞沒辦法，只能無能狂怒。后，狗的主人把它倆分開了，終結了這場戰(zhàn)斗。
這就是我家的公雞，它神勇，無所畏懼。
10.六年級上冊第五單元同步作文《圍繞中心意思寫》范文400字 篇十
亂
“什么？還有練習冊？”
“你怎么又沒寫練習冊？”
正所謂，“一日之計在于晨”。我們班的早晨，可別提有多忙了。
早晨我剛進入班級，就有一幫人爭先恐后地問：“你寫練習冊了嗎？”“什么？還有練習冊？”我飛奔三回座位，正想好好的胡編亂造一番時。一張張數(shù)學作業(yè)又發(fā)了下來，一旁又開始催促：“你快寫吧，一會兒老師要檢查！”我前一秒剛改完作業(yè)，后一秒又猛然的想起作業(yè)還沒有收，于是我又開始在教室與辦公室中來回穿梭。
終于一切都忙完了，我坐在座位上，兩邊狹窄的過道總有人擠來擠去，教室里與往日不同，依舊一片喧鬧，第一遍鈴聲響了，也就是第一遍的警鐘響了，這證明老師還有五秒鐘即將到達戰(zhàn)場。腳步聲在慢慢逼近，情報員付煜祺大喊一聲：“王瑞琪！快！快領讀！老師來了！”聽到這個消息，同學們個個像熱鍋上的螞蟻。作業(yè)也不收了，架也不吵了，你擁我擠的回到座位上，慌忙的從書包里掏出書，即使書都拿反了。卻仍然裝作一副學習的樣子。
就這樣一切恢復了平靜，開啟了一天的學習生活。