小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全

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象征手法是通過(guò)事物之間的某種聯(lián)系,借助于某人某物的具體形象(象征體),從而表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。象征是將童話中的幻想與現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合的中介之一,也是童話故事中塑造人物形象的常用方法。下面是整理分享的小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!
    1.小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全 篇一
    從前,有一只皮膚雪白雪白的小白兔,她的名字叫雪兒。雪兒長(zhǎng)得很可愛(ài),雪兒長(zhǎng)得很可愛(ài),她很喜歡幫助別人,也非常喜歡跳舞。她的媽媽知道了就給雪兒報(bào)了舞蹈班。雪兒知道后非常開(kāi)心,要去舞蹈班的前一天晚上,雪兒給自己準(zhǔn)備了一件非常漂亮的裙子。
    那天天氣非常晴朗,雪兒來(lái)到舞蹈班,看見(jiàn)那里有鏡子有鮮花,美麗極了!來(lái)學(xué)跳舞的有孔雀姐姐、百靈鳥(niǎo)妹妹、小灰兔弟弟,還有很多叫不出名字的小動(dòng)物。看到大家的'舞姿都那么優(yōu)美,雪兒心想:我也得加油了!
    學(xué)了一會(huì)兒,下課了,雪兒看大家拿起手機(jī)玩游戲,心里也很想玩,于是她就向一位同學(xué)借了一部手機(jī)玩起了起來(lái)。休息時(shí)間結(jié)束了,大家又要跳舞了,可雪兒還在玩手機(jī)游戲。老師批評(píng)了雪兒幾句。雪兒傷心極了!跳舞時(shí)因?yàn)閯?dòng)作做不到位,老師又說(shuō)了她幾句,雪兒就有點(diǎn)想放棄了。
    回到家后,雪兒把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)⒈砻髯约旱南敕?。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)雪兒說(shuō):“學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),必須要專(zhuān)注,并且不能半途而廢,否則永遠(yuǎn)學(xué)不好的!”雪兒聽(tīng)了媽媽的話,又重新回到了舞蹈室,重新練起了舞蹈。
    日子一天天地過(guò)去了,雪兒終于學(xué)會(huì)了跳舞,而且越跳越好,并在很多舞蹈比賽中獲獎(jiǎng),后還獲得了“舞蹈天使”的光榮稱(chēng)號(hào)。
    2.小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全 篇二
    從前,有一只蝸牛住在森林里,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子??墒?,有一天,可愛(ài)的蝸牛老弟的房子被猛烈的暴風(fēng)雨襲擊,蝸牛老弟的房子再也不能住了,所以蝸牛老弟決定搬家。
    小蝸牛到了小蜜蜂的家里,問(wèn)小蜜蜂:“蜜蜂老弟,你愿意幫我搬家嗎?”小蜜蜂不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我要幫人們?nèi)ゲ擅?,而且我個(gè)子又小,力氣又小,這么重的家呢?”蝸牛傷心地走了。
    蝸牛并沒(méi)有灰心,繼續(xù)向前爬,見(jiàn)到了小鳥(niǎo)哥哥和青蛙哥哥,興奮地問(wèn):“小鳥(niǎo)哥哥,青蛙哥哥你們?cè)敢鈳臀野峒覇??”小鳥(niǎo)和青蛙異口同聲地說(shuō):“你想我們幫你搬家,你爬得這么慢,休想!”蝸牛無(wú)精打采地走了。
    烏龜和螞蟻關(guān)心地問(wèn)蝸牛:“你怎么呢?”蝸牛把整件事告訴了烏龜和螞蟻。烏龜和螞蟻異口同聲地說(shuō):“蝸牛老弟,我們幫你,那你想幫到一個(gè)什么樣的地方呢?”蝸牛老弟說(shuō)“我想搬到一個(gè)美麗的世外桃源。那里有花有草,山清水秀,有很多美食的地方?!?BR>    不久,蝸牛終于找到了自己想要的世外桃源了。
    3.小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全 篇三
    一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。
    小花狗到湖邊玩,它看見(jiàn)白鵝在湖里悠閑地游來(lái)游去。小花狗把前腳伸進(jìn)湖里,“啊!湖水冰冰涼涼,真舒服?!?BR>    小花狗也想下去游泳,可它不會(huì)游泳,怎么辦呢?小花狗決定學(xué)游泳,小花狗對(duì)白鵝說(shuō):“白鵝姐姐,教我學(xué)游泳吧!”
    白鵝爽快地答應(yīng)了。白鵝說(shuō):“學(xué)游泳很簡(jiǎn)單,你把腳伸進(jìn)湖里,使勁甩來(lái)甩去就可以了?!本屯?,白鵝把小花狗馱到了湖中央,小花狗從白鵝身上滑了下來(lái)。
    小花狗把腳在湖里甩來(lái)甩去,可是身子直往下沉,水淹到了它的嘴和鼻子。
    白鵝連忙游過(guò)去把它馱到了岸上,可是小花狗還是灌了一肚子水,肚子鼓得像皮球。
    小花狗又看見(jiàn)青蛙在游泳,它覺(jué)得青蛙游得很漂亮。小花狗對(duì)青蛙說(shuō):“青蛙哥哥,教我學(xué)游泳吧!”
    青蛙高興地答應(yīng)了,說(shuō):“學(xué)游泳很容易,講究四肢協(xié)調(diào),動(dòng)作優(yōu)美,只要四條腳往后一蹬,向前猛地一跳,就行了?!?BR>    小花狗照青蛙說(shuō)的去做了,只聽(tīng)“撲通”一聲,小花狗掉到了湖里。青蛙看見(jiàn)了連忙游過(guò)去,可是青蛙太小了,他們救不起小狗。小狗的身體直往下沉,它四肢亂蹬,奮力掙扎。
    大水牛看到了就在岸邊喊:“對(duì)了,小花狗,就是這樣,你自己游過(guò)來(lái)吧!”
    小花狗拼命的東扭西扭,姿勢(shì)雖然難看,但是很快游到了岸邊。
    小花狗終于用自己的辦法學(xué)會(huì)了游泳。
    4.小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全 篇四
    小鳥(niǎo)和大熊是好朋友。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌,大熊在下面的樹(shù)洞里睡覺(jué)。
    冬天來(lái)了,小鳥(niǎo)要飛到溫暖的南方去了,大熊也要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定,明年春天再見(jiàn)面。
    第二年春天,小鳥(niǎo)飛回來(lái)時(shí),看見(jiàn)大樹(shù)沒(méi)有了,大熊坐在樹(shù)墩上哭鼻子。
    小鳥(niǎo)問(wèn):“大熊,我們的大樹(shù)呢?”
    “大樹(shù)讓伐木工人鋸走了!”大熊傷心地說(shuō)。
    “別難過(guò),只要樹(shù)根還在,大樹(shù)就會(huì)發(fā)出新芽?!毙▲B(niǎo)說(shuō)。
    小鳥(niǎo)和大熊找呀找,真的在樹(shù)墩邊上找到了一棵小小的新芽。
    沒(méi)有大樹(shù),小鳥(niǎo)上哪兒去玩呢?大熊眨眨眼睛,站到樹(shù)墩上,裝扮成一棵神氣的大樹(shù)。小鳥(niǎo)飛到“熊樹(shù)”上,唱起了快樂(lè)的歌。小鳥(niǎo)唱呀唱,大熊笑了,隨著歌聲搖搖擺擺,跳起舞來(lái)。
    “你真是一棵有趣的樹(shù)!”小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)大熊。
    小鳥(niǎo)請(qǐng)來(lái)別的鳥(niǎo)兒,還請(qǐng)來(lái)小松鼠,一起在熊樹(shù)上開(kāi)音樂(lè)會(huì)。大熊呵呵笑著,在山坡上奔跑。鳥(niǎo)兒圍著大熊飛,松鼠追著大熊跳,熱鬧極了。
    小嫩芽在歌聲和笑聲中長(zhǎng)呀長(zhǎng),很快就長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。
    冬天又來(lái)了,小鳥(niǎo)又要飛到溫暖的南方過(guò)冬去了,大熊又要進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)了。它倆約定,第二年春天再見(jiàn)面。
    第二年春天,小鳥(niǎo)飛回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)大熊和一棵挺拔的小樹(shù)站在一起,揮著手說(shuō):“歡迎!歡迎!”
    小鳥(niǎo)又可以在樹(shù)上唱歌了。但有的時(shí)候,小鳥(niǎo)也飛到大熊的頭頂上玩一會(huì)兒,因?yàn)樗芟矚g這棵會(huì)跳舞的“熊樹(shù)”。
    5.小朋友簡(jiǎn)單童話故事大全 篇五
    從前,有一只小狗和一只小貓。
    小貓很文靜,而且愛(ài)干凈。小狗就相反了。他很淘氣,天天和小動(dòng)物們玩泥巴,總是弄得全身臟乎乎的,不愛(ài)干凈。
    一天,小狗去找小動(dòng)物們玩兒。他去小鴨的家,小鴨看小狗臟乎乎的,就說(shuō):“我還有事,不玩兒了,你自己去玩吧!”
    說(shuō)著,就關(guān)上了門(mén)。
    小狗又去找別的小動(dòng)物玩。可他問(wèn)了好幾家愿不愿意和它玩,大家發(fā)現(xiàn)小狗渾身臟乎乎的,就都不愿意和他玩了。
    小狗很傷心。小貓碰見(jiàn)了小狗,就問(wèn):“你為什么傷心呢?”
    小狗說(shuō):“我不知道大家為什么都不愛(ài)和我玩兒……”
    小貓看了看小狗,一下子就明白了。她對(duì)小狗說(shuō):“你以后要愛(ài)干凈,這樣你的朋友就會(huì)跟你和好的。”
    小狗聽(tīng)了,很不高興地說(shuō):“我才不用他們跟我和好呢!”
    從此,小狗的朋友就就越來(lái)越少了。