每個(gè)人的想法都是獨(dú)一無(wú)二的，即便是面對(duì)同一件事，每個(gè)人的想法也都不盡相同，五花八門(mén)，以下是準(zhǔn)備的三年級(jí)作文我有一個(gè)想法500字左右，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
1.三年級(jí)作文我有一個(gè)想法500字左右 篇一
同學(xué)們，你們一定見(jiàn)過(guò)許多不文明的現(xiàn)象吧!比如車(chē)子跟人搶道、在公園亂摘花、四處亂扔垃圾、隨地吐痰等等。在我的心目中，現(xiàn)在最不文明的現(xiàn)象是沉迷玩手機(jī)。
那是一次中午，我和媽媽一起去公園，沒(méi)想到她一路上都在盯著手機(jī)。她時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而愁眉苦臉的，時(shí)而手舞足蹈的，壓根兒當(dāng)我不存在。還有一次去給奶奶祝壽，全家上下都各自看著自己的手機(jī)，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。奶奶剛上菜，大家都大喊一聲：“停，我先拍張照片發(fā)朋友圈炫耀一下?！庇谑?，無(wú)數(shù)道像閃電一樣的閃光燈閃了又閃，大家拍了又拍，卻沒(méi)有一個(gè)人陪奶奶聊天說(shuō)笑。
我實(shí)在受不了了，喊了一聲：“別拍啦，吃飯啦!”他們竟然異口同聲地說(shuō)：“吵死了，一邊去!”我真恨不得將他們的手機(jī)砸得稀巴爛，因?yàn)檫@手機(jī)傷害我們的感情呀!
手機(jī)究竟有什么好玩的?我實(shí)在忍不住了，下定決心要幫媽媽改掉玩手機(jī)的“壞毛病”。于是，我畫(huà)了一幅關(guān)于沉迷手機(jī)害人死亡的漫畫(huà)，還用零花錢(qián)買(mǎi)了很多宣傳手機(jī)危害的報(bào)紙給媽媽看。我每天主動(dòng)地當(dāng)她的“監(jiān)視者”，每次當(dāng)她快要忍不住玩手機(jī)時(shí)，我都斜了她一眼提醒她，她就連忙把手機(jī)放進(jìn)了口袋。漸漸地，媽媽不僅不玩手機(jī)了，還勸爸爸也不要玩手機(jī)了，真是太好了!
在我的努力下，我們一家人都從“手機(jī)沉迷海”里出來(lái)了，真希望世上玩手機(jī)的“低頭族”越來(lái)越少。
2.三年級(jí)作文我有一個(gè)想法500字左右 篇二
我們不要做“籠中鳥(niǎo)”。我所說(shuō)的“籠中鳥(niǎo)”，不是從大自然捉來(lái)的鳥(niǎo)關(guān)在籠子里的。而是當(dāng)今社會(huì)被大人稱(chēng)坐的“小皇帝、小公主”的我們。有時(shí)候我們真像是籠子里的小鳥(niǎo)無(wú)法自由的飛翔。
放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口會(huì)熱鬧起來(lái)的，人山人海的，自行車(chē).電動(dòng)車(chē).私家車(chē)橫七豎八的停在道路兩旁，把那條不是很寬敞的路圍的水泄不通。再看看那些家長(zhǎng)都在焦急地等待接自己孩子放學(xué)。有的孩子住的離學(xué)校很遠(yuǎn)可以接送，但是有的家離得非常近家長(zhǎng)們還是要接送，真是多此一舉很難讓人理解。還有的孩子輪到自己家孩子值日時(shí)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽......居然要到學(xué)校代勞，更有甚者，孩子的書(shū)包家長(zhǎng)也搶著背真是疼愛(ài)至極。如果家長(zhǎng)們一直這樣膩愛(ài)我們：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、事事都要幫我們?nèi)プ霾唤o我們鍛煉的機(jī)會(huì)，那我們長(zhǎng)大了怎能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下去呢?圖片我想玩泥土，但是媽媽說(shuō)：“不行那泥土太臟了，會(huì)把衣服弄臟的”我還想玩沙子。媽媽說(shuō)：“不行、上面的細(xì)菌太多了”家長(zhǎng)們、你們這樣的愛(ài)，不是對(duì)我們關(guān)愛(ài)，而是對(duì)我們的傷害?，F(xiàn)在我們做一個(gè)泥房，說(shuō)不定長(zhǎng)大后能造出高樓大廈呢!也許因?yàn)槟銈兊模骸斑@個(gè)不行、那個(gè)也不行”局限我們的想象力、限制我們的行為可能使我們的潛力沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)而是被扼殺在搖籃里。其實(shí)玩能使我們產(chǎn)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。
家長(zhǎng)們，快醒醒吧!聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法：我們不要做“籠中鳥(niǎo)”我們要像天空中的小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由飛翔，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3.三年級(jí)作文我有一個(gè)想法500字左右 篇三
隨著生活水平的提高越來(lái)越名的家庭有了小汽車(chē)，有的家庭甚至有兩輛、三輛、四輛汽車(chē)，這么多的汽車(chē)天天在路上開(kāi)著跑，道路交通也就越來(lái)越擁堵了。每天上下學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口都堵得水泄不通，猶如裝在罐子里的沙丁魚(yú)一樣，我經(jīng)常需要側(cè)著身子穿過(guò)車(chē)流，才能走進(jìn)校園。這祥久了，使我產(chǎn)生了一個(gè)想法：改變這擁堵的交通。
每天早晚上班族和學(xué)生們或開(kāi)著汽車(chē)或乘著公交車(chē)急急忙往學(xué)?；蚬沮s，路上的汽車(chē)一輛緊挨著一輛，并肩排在道路上，把道路堆得就像停車(chē)場(chǎng)一樣。前面的車(chē)子不走，后面的車(chē)就急得直按喇叭，每輛車(chē)都恨得長(zhǎng)一雙翅膀飛過(guò)去。我不禁想到長(zhǎng)一雙翅膀不行，長(zhǎng)一雙長(zhǎng)腿是可以的。汽車(chē)的四個(gè)輪子就像汽車(chē)的四條腿一樣，如果增加車(chē)輪和車(chē)身之間的跑離，就可以使汽車(chē)身比前面的汽車(chē)高；增加左右兩邊車(chē)輪的距離，就可以使車(chē)身變寬，能夠跨越前面的汽車(chē)。這樣的話(huà)，就可以使汽車(chē)長(zhǎng)了“翅膀”一樣，飛躍過(guò)擁堵的路面，快速到達(dá)目地的，這祥他們就都不會(huì)遲到啦。尤其對(duì)于一些特殊的車(chē)，例如追綜犯罪閑疑人的警車(chē)，搶救病人的救護(hù)車(chē)等等，這樣就可以使他們更加方便的辦好事情了。
要想改變擁堵的道路，不僅要改變汽車(chē)還要改變道路。
有一次我在家里吃餅干時(shí)，突發(fā)奇想如果道路能像餅干那樣有雙層，到了堵車(chē)的高峰期時(shí)，兩個(gè)重疊在一起的道路會(huì)自動(dòng)分開(kāi)，形成雙層，這樣可以增加汽車(chē)通行的輛數(shù)。還有一次，我在機(jī)場(chǎng)大廳看到傳送行李的傳送帶。不禁聯(lián)想到擁堵的道路，如果把道路改成嵌入地面里的傳輸帶，那么當(dāng)汽車(chē)堵車(chē)時(shí)，傳輸帶不就可以把堵在道路上汽車(chē)傳送到?jīng)]有堵車(chē)的道路上了嗎？
所有的想法必須付諸實(shí)現(xiàn)才是好的想法，為了這個(gè)好的想法，我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，讓想法成真。
4.三年級(jí)作文我有一個(gè)想法500字左右 篇四
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很美好;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿(mǎn)溫馨。
快過(guò)年了，家中準(zhǔn)備買(mǎi)幾樣新的擺飾。媽媽是個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人，聽(tīng)到音樂(lè)，她有時(shí)會(huì)靜靜地聽(tīng)完這首音樂(lè)再走，有時(shí)會(huì)顯得很興奮，時(shí)不時(shí)還會(huì)哼唱幾句。我突然就有了一個(gè)想法：給媽媽買(mǎi)一個(gè)八音盒吧!八音盒中的旋律，媽媽一定會(huì)喜歡的。
在去買(mǎi)八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來(lái)到店里，我精心挑選，選中了一個(gè)淡紫色，外觀(guān)是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，放出了鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我小心地捧起八音盒，像捧著一個(gè)嬰兒，匆匆付了錢(qián)，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來(lái)時(shí)驚喜。等了好久，樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了!我趕緊跑到書(shū)房里，想著媽媽驚喜的樣子，我滿(mǎn)意地笑了，我的想法實(shí)現(xiàn)了。
從此，八音盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
5.三年級(jí)作文我有一個(gè)想法500字左右 篇五
最近，我發(fā)現(xiàn)我們校園追跑打鬧的現(xiàn)象個(gè)性多，很多小朋友都沒(méi)有意識(shí)到追跑打鬧的危害。
我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，xx和xx在走廊上追跑，xx不留意推了xx一下，xx摔倒了，之后我才明白xx手臂骨折了。還有一次，xx在去衛(wèi)生間的路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，xx的牙此刻都沒(méi)好。
經(jīng)過(guò)這兩件事我有了一個(gè)想法，把校園走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還能夠發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一齊時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開(kāi)，就不會(huì)受傷了。
我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的危害，比如說(shuō)在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車(chē)撞到.....
第一個(gè)想法需要高科技的支持，我此刻還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的潛力，需要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)它。我期望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，透過(guò)向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹(shù)一樣，平安長(zhǎng)大!