要理解和掌握物理學(xué)的概念和規(guī)律，就必須對概念和規(guī)律的表述和確立有一定的認(rèn)識，為各位同學(xué)整理了《高一物理上冊知識點筆記》，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高一物理上冊知識點筆記 篇一
速度、平均速度和瞬時速度
(1)表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值.即v=s/t.速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向，在國際單位制中，速度的單位是(m/s)米/秒.
(2)平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量，一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內(nèi)的位移為s，則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度.平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。
(3)瞬時速度是指運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度.從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度.瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率。
2.高一物理上冊知識點筆記 篇二
1、矢量：物理學(xué)中把有大小有方向才能確定的物理量叫做矢量。如位移、力、速度、加速度等。
2、標(biāo)量：物理學(xué)中把只有大小就可以確定的物理量叫做標(biāo)量。如路程、時間、質(zhì)量、速率等。
3、路程：表示物體運動軌跡的長度。
4、位移：表示物體位置變化的物理量，是矢量。大?。旱扔谖矬w運動始末兩點間距離，
方向：從起點指向末點。
注意：只有在單向直線運動中物體的位移大小才等于路程，其余情況中物體的位移大小都小于路程。
5、時刻：時間軸上的一個點。
6、時間：兩時刻間的差值。
7、速度：表示物體運動快慢的物理量，運動快則速度大，慢則小。
8、速率：指速度的大小。
9、瞬時速度：物體在某一位置或某一時刻的速度，能精確描述物體運動的快慢。
10、平均速度：物體在某一段時間或位移內(nèi)的速度，只能粗略地描述物體運動的快慢。求平均速度時，要說明是哪一段時間或位移內(nèi)的平均速度。公式：v=s/t
11、加速度：表示物體速度變化快慢的物理量，速度變化快則加速度大，慢則小。注意：加速度大小與速度、速度變化量大小無關(guān)，只取決于速度的變化率，即單位時間內(nèi)速度的變化量。
公式：a=(vt-v0)/t
單位：m/s2，讀作：米每二次方秒
12、質(zhì)點：當(dāng)物體的大小和形狀在所研究的問題中作為一種次要因素時，就可以忽略物體的大小和形狀，把物體當(dāng)作只有質(zhì)量的點，即質(zhì)點。質(zhì)點是一種理想化物理模型，物體能否當(dāng)作質(zhì)點與物體自身的大小和形狀無關(guān)，且同一物體在不同的問題中有時可以當(dāng)作質(zhì)點，有時卻不行。
3.高一物理上冊知識點筆記 篇三
力的合成與分解
(1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用，這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即二力平衡
(2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上
(3)若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用，則宜用正交分解法處理，此時的平衡方程可寫成
①確定研究對象;
②分析受力情況;
③建立適當(dāng)坐標(biāo);
④列出平衡方程
4.高一物理上冊知識點筆記 篇四
一、時刻與時間間隔的關(guān)系
時間間隔能展示運動的一個過程，時刻只能顯示運動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時間間隔。區(qū)別：時刻在時間軸上表示一點，時間間隔在時間軸上表示一段。
二、路程與位移的關(guān)系
位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運動軌跡的長度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。一般情況下，路程≥位移的大小。
三、運動圖像的含義和應(yīng)用
由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運動學(xué)中，經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。
1.理解圖象的含義：
(1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規(guī)律。
(2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規(guī)律。
2.了解圖象斜率的含義：
(1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。
(2)v—t圖象中，圖線的斜率表示加速度。
5.高一物理上冊知識點筆記 篇五
研究靜摩擦力
1、當(dāng)物體具有相對滑動趨勢時，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
2、物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。
3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動趨勢的方向相反。
4、靜摩擦力的大小由物體的運動狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無關(guān)，平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5、靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0）
6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對運動趨勢）；二力平衡法；牛頓運動定律法；假設(shè)法（假設(shè)沒有靜摩擦）。
6.高一物理上冊知識點筆記 篇六
1、受力分析：
要根據(jù)力的概念，從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸，處于什么場中)和運動狀態(tài)著手，其常規(guī)如下：
(1)確定研究對象，并隔離出來;
(2)先畫重力，然后彈力、摩擦力，再畫電、磁場力;
(3)檢查受力圖，找出所畫力的施力物體，分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運動狀態(tài)(靜止或加速)，否則必然是多力或漏力;
(4)合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力.
2、整體法和隔離體法
(1)整體法：就是把幾個物體視為一個整體，受力分析時，只分析這一整體之外的物體對整體的作用力，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力。
(2)隔離法：就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來，只分析該物體以外的物體對該物體的作用力，不考慮物體對其它物體的作用力。
(3)方法選擇
所涉及的物理問題是整體與外界作用時，應(yīng)用整體分析法，可使問題簡單明了，而不必考慮內(nèi)力的作用;當(dāng)涉及的物理問題是物體間的作用時，要應(yīng)用隔離分析法，這時原整體中相互作用的內(nèi)力就會變?yōu)楦鱾€獨立物體的外力。
3、注意事項：
正確分析物體的受力情況，是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，在具體操作時應(yīng)注意：
(1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個物體之間，因此要從接觸點處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據(jù)彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個力.
(2)畫受力圖時要逐一檢查各個力，找不到施力物體的力一定是無中生有的.同時應(yīng)只畫物體的受力，不能把對象對其它物體的施力也畫進(jìn)去。