幼兒園安全教育教案設(shè)計5篇

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安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!以下是整理的《幼兒園安全教育教案設(shè)計5篇》,希望對您有所幫助。
    1.幼兒園安全教育教案設(shè)計 篇一
    一、活動目的:
    1、通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性,增添自護意識。
    2、教會幼兒一些必要的自護方法,并能進行必要的自我愛護。
    3、培育幼兒的觀看力量、思維力量和語言表達等綜合力量。
    二、活動重難點:
    1、活動重點:通過活動增添幼兒的自我愛護意識。
    2、活動難點:使幼兒把握一些自護方法進行自我愛護。
    三、活動預(yù)備:
    1、平安教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;
    2、影碟機;
    3、獎品;
    四、活動過程:
    〔一〕老師以“生活中的危急真不少”引入課題,吸引幼兒的留意力,激發(fā)幼兒參加活動的愛好。
    〔二〕組織幼兒觀看四個平安教育小故事的前半段:
    1、小孩單獨在家時,突然發(fā)覺小偷進屋偷東西;
    2、小孩單獨在家時,有生疏人敲門;
    3、小孩單獨在家時,家里突然著火了;
    4、小孩單獨在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的大事;
    〔三〕組織幼兒自由商量:遇到上述的四種危急時,怎么辦?
    〔四〕師生談話活動,老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
    〔五〕組織幼兒觀看四個平安教育小故事的后半段:
    1、發(fā)覺有小偷時,可靜靜的溜出門去報警或找鄰居幫助等;
    2、有生疏人敲門時,不行任憑打開門,可打電話告知大人等;
    3、家里著火了,先打開門逃命再求助,無法逃命時要先打電話告知大人、打電話報警等;
    4、發(fā)生食物中毒等大事時抓緊打電話告知大人等;
    〔六〕師生共同小結(jié)
    影片中傳授的方法和小伴侶及老師想到的方法,老師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。
    〔七〕活動小結(jié):
    1、老師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危急,并介紹其應(yīng)變與防護的方法;
    2、教育幼兒生活中時時到處都可能發(fā)生危急,只有不去做危急的事,并在面對危急時能夠愛護自己才能避開災(zāi)難的發(fā)生;
    〔八〕活動延長:
    激勵幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發(fā)生的各種危急,在自主尋求自護方法后,與大人共同商討自護的方法。
    2.幼兒園安全教育教案設(shè)計 篇二
    活動目標(biāo):
    1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。
    2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守必須的規(guī)范。
    3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入
    情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
    #教案# #幼兒園安全教育教案設(shè)計5篇#:這天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,但是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎?
    二、展開
    1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的。
    2、老師小結(jié),幫忙幼兒了解掌握。
    小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
    3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢(請幼兒自由回答)
    小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要靠右邊走。
    4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫忙動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
    三、延伸
    1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個節(jié)目,表示感謝并與小朋友們告別。
    2、活動延伸:在日常的活動中隨時指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。
    3.幼兒園安全教育教案設(shè)計 篇三
    教學(xué)目標(biāo)
    1、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
    2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的,哪些食品存在安全隱患。
    3、在生活中增強食品安全意識,克制自我,少吃零食。
    教學(xué)準(zhǔn)備
    1、各種食品包裝袋及瓶、罐。
    2、霉變及變質(zhì)的食品若干。
    3、教學(xué)掛圖。
    教學(xué)過程
    1、教學(xué)導(dǎo)入,談話教學(xué)
    教師:小朋友們,你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志,你們明白嗎?
    2、教學(xué)展開:觀看教學(xué)掛圖
    (1)觀看教學(xué)掛圖,認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
    ①教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片,請幼兒觀察并辨認(rèn)。
    教師提問:圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?
    ②教師給出正確答案:這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們能夠告訴我們所購買的食品是不是安全的,可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的,過了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的,沒有安全標(biāo)志的食品好不要購買。和爸爸媽媽去買食品,能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候,能夠問問身邊的大人。
    (2)觀看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法
    ①教師出示掛圖上其他三幅圖片。
    教師提問:面包上方有什么,還能吃嗎?開封后擱了一段時光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?
    ②請幼兒回答,大家評論。
    ③教師小結(jié):在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,能夠先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點,是不是變色了,還能夠用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說明這個食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
    3、教學(xué)展開
    實地觀察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。
    ①師:我那里有一些食品的包裝以及各種食品,請小朋友來當(dāng)食品檢驗員,檢查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。
    ②每次請x名幼兒,并群眾檢查討論。
    ③討論零食中的安全隱患,克制自我,少吃或不吃零食。
    教師小結(jié):所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的零食,才會健康成長。
    教學(xué)總結(jié):注意食品安全。
    4.幼兒園安全教育教案設(shè)計 篇四
    活動目標(biāo):
    1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
    2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
    3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    活動過程:
    1、提問導(dǎo)入。
    教師通過提問,導(dǎo)入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)
    2、了解眼睛的重要性。
    請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)
    3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
    教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進行小結(jié)。)
    教師總結(jié),活動結(jié)束。
    教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個不挑食的好寶寶!
    5.幼兒園安全教育教案設(shè)計 篇五
    活動目標(biāo):
    1、初步了解警察、解放軍、保安、消防員、交警職業(yè)的特點,了解他們的工作與人們的關(guān)系,增強幼兒尊重、熱愛他們的情感。
    2、初步學(xué)習(xí)遇到危險如何進行正確求助,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
    活動準(zhǔn)備:
    1、教學(xué)掛圖。
    2、幼兒用書、練習(xí)冊。
    3、警察、交警、消防員、保安、解放軍等圖片各一張。
    活動過程:
    一、認(rèn)識警察、交警、消防員、保安、解放軍的服裝,以及他們的職業(yè)特點。
    1、教師:今天老師請來了幾位客人,他們分別是誰?我們一起來看看。(出示警察圖片)
    教師:他是誰?(警察)對了,是警察,他是干什么的?(引導(dǎo)幼兒觀察、交流。)
    教師:現(xiàn)在社會上還有許多違法犯罪的現(xiàn)象,如偷盜、賭博、打架傷人等,警察叔叔負責(zé)教育和懲罰這些人,是我們生活安定。
    教師:你們在什么地方見過他們?
    教師結(jié)合幼兒的回答小結(jié):在城市的大街小巷都有他們的身影,他們?yōu)槲覀兊男腋I钚羷诘毓ぷ鳌?BR>    2、(出示交警圖片)教師:他是誰?(交警)對了,是交警,他是干什么的?
    教師:你在什么地方見過他們?
    教師小結(jié):交警是負責(zé)交通安全,管理行人和司機的安全駕駛,經(jīng)常在十字路口見到他們的身影。
    3、(出示保安圖片)教師:他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?
    教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):負責(zé)小區(qū)或公司等地方的安全,不讓可疑的人員進入,經(jīng)常在小區(qū)的傳達室或樓道內(nèi)剪刀他們的巡視。
    4、(出示消防員圖片)教師:他又是誰?是干什么的?你在什么地方見過他們?
    教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):遇到火災(zāi)的時候,他們會開著消防車來到出事地點,在遇到城市高空作業(yè)的時候,消防員也能幫忙,如有人企圖從樓上跳下等。
    5、(出示解放軍圖片)教師:他是誰?是干什么的?
    教師結(jié)合幼兒的回答簡單小結(jié):他們在邊防哨崗執(zhí)勤、保護、守衛(wèi)著我們的祖國。在我們遇到災(zāi)害危難的時候,解放軍叔叔都會及時的幫助我們。
    二、設(shè)計幾種情境,讓孩子知道在遇到具體事情時,應(yīng)該向誰求助。
    1、教師:他們都是我們生活中的安全衛(wèi)士,但交通警察只管交通方面的事情,警察只管治安犯罪,消防員只管滅火和救人,保安是維護場所的治安。我們在遇到困難的時候到底應(yīng)該找誰呢?
    場景一:有一天在公交車上,錢包被偷了。
    教師:我們該找誰幫忙?
    教師:小朋友講得對,應(yīng)該找警察。
    場景二:發(fā)現(xiàn)有人酒后開車。
    教師:說的真好,應(yīng)該找交警。
    場景三:家里的門被反鎖了。哪有該找誰呢?
    場景四:鄰居家著火了。怎么辦,找誰幫忙?
    場景五:在街上迷路了。
    2、教師結(jié)合孩子的回答一起小結(jié):錢包被偷了找警察幫忙;酒后開車告訴交警;門被反鎖找保安;著火向消防員求救撥打119;街上迷路可以找交警也可以撥打110。
    三、與幼兒深入討論,發(fā)生這些事情時還可以有什么方法?
    教師:如果發(fā)生了這些事情,除了剛才的辦法,還有其他的方法嗎?和你的好朋友說一說,然后大聲的告訴大家。(教師巡視并傾聽參與。)
    教師結(jié)合孩子的回答小結(jié)。
    四、發(fā)練習(xí)冊,進行連線游戲。
    1、教師向幼兒講解練習(xí)冊。
    教師:這一排是我們可能遇到的事情,這排是不同的職業(yè)。在遇到這些事情,你覺得應(yīng)該找誰幫忙,請你把發(fā)生的事情和人物連上線。(幼兒做題)
    2、教師請孩子們展開練習(xí)冊,一起講解練習(xí)冊。
    教師:你們回到家后,可以和爸爸媽媽一起講講今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。