課前演講是語(yǔ)文教學(xué)的亮點(diǎn)之一，也是一個(gè)有待于進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的新領(lǐng)域。隨著課程改革的深入，多種多樣的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)打通了語(yǔ)文和生活，語(yǔ)文和不同學(xué)科，課堂內(nèi)外，校內(nèi)外的聯(lián)系，拓展了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)性和積極性，開(kāi)辟了許多語(yǔ)文學(xué)習(xí)的新途徑，課前演講活動(dòng)就是其中之一。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇一
《鄭人買(mǎi)履》
鄭國(guó)有一個(gè)人，眼看著自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，于是準(zhǔn)備到集市上去買(mǎi)一雙新的。
這個(gè)人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長(zhǎng)短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門(mén)了。
一路上，他緊走慢走，走了一二十里地才來(lái)到集市。集市上熱鬧極了，人群熙熙攘攘，各種各樣的小商品擺滿(mǎn)了柜臺(tái)。這個(gè)鄭國(guó)人徑直走到鞋鋪前，里面有各式各樣的鞋子。鄭國(guó)人讓掌柜的拿了幾雙鞋，他左挑右選，后選中了一雙自己覺(jué)得滿(mǎn)意的鞋子。他正準(zhǔn)備掏出小繩，用事先量好的尺碼來(lái)比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家里忘記帶來(lái)。于是他放下鞋子趕緊回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。盡管他快跑慢跑，還是花了差不多兩個(gè)時(shí)辰。等他到了集市，太陽(yáng)快下山了。集市上的小販都收了攤，大多數(shù)店鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)。他來(lái)到鞋鋪，鞋鋪也打烊了。他鞋沒(méi)買(mǎi)成，低頭瞧瞧自己腳上，原先那個(gè)鞋窟窿現(xiàn)在更大了。他十分沮喪。
有幾個(gè)人圍過(guò)來(lái)，知道情況后問(wèn)他：“買(mǎi)鞋時(shí)為什么不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？”他回答說(shuō)：“那可不成，量的尺碼才可靠，我的腳是不可靠的。我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳?！?BR> 哲理：
借一個(gè)寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。
2.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇二
大家好！今天課前三分鐘由我來(lái)演講，題目是《困境即是賜予》。
有一天，素有森林之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！碧焐衤?tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我??！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)的?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
3.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇三
十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿(mǎn)，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿(mǎn)。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿(mǎn)的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿(mǎn)呢，其中的道理是一樣的。”
聽(tīng)了父親的這一解釋?zhuān)瑑鹤舆@才明白了：事無(wú)雙全，福不雙降，樣樣都濟(jì)，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢？
謝謝大家！
4.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇四
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！
小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇五
一座深山里，住著小豬一家。這只小豬名叫“蛋蛋”。蛋蛋呀，一無(wú)兄弟，二無(wú)姐妹，是一個(gè)獨(dú)生子。因此，豬爸爸和豬媽媽十分寵愛(ài)蛋蛋，但是，蛋蛋卻不嬌氣，通常都是自己的事情自己做。蛋蛋呀，本來(lái)就天資聰明，再加上他的勤勞苦練，那更是非同小可了。
小豬蛋蛋從小愛(ài)探險(xiǎn)，不管走到哪兒，都覺(jué)得好奇。
唉，難得放假一天，蛋蛋卻不休息，忙著找什么狼屋。他去了無(wú)數(shù)個(gè)地方，走遍了山山水水，都找不著。不一會(huì)兒，便從山里傳來(lái)一聲吼叫。蛋蛋好奇地走過(guò)去。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)的是一只身穿灰衣裳，長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵，一雙兇惡眼睛的大灰狼。小豬望著，嚇傻了，轉(zhuǎn)身想溜。但是，因?yàn)樾∝i過(guò)于緊張，不注意身后玻璃瓶?jī)海Y(jié)果，傳來(lái)了一聲響亮的撲通。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這聲音驚動(dòng)了大灰狼，他猛撲過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，就把小豬蛋蛋給抓住。
蛋蛋一被大灰狼抓住，馬*兒就放了起來(lái)，說(shuō)道：“哎！我的好狼大哥，我小豬的肉可以待會(huì)兒再吃嘛，現(xiàn)在，就讓我先給您老人家做些青菜吃吃吧！”話(huà)音剛落，大灰狼就迫不及待地說(shuō)：“好！太好了，反正，你也是跑不了了。”
青菜做好了，聰明的蛋蛋便在青菜里下了安 眠藥，大灰狼一吃，就糊里糊涂地睡過(guò)去了。接著，蛋蛋找來(lái)剪刀，剪開(kāi)大灰狼的肚皮，然后，再放進(jìn)石頭，后把傷口縫起來(lái)。
不久，大灰狼醒來(lái)，感到自己的肚子十分沉重。不一會(huì)兒，大灰狼就掉進(jìn)水坑里，結(jié)果就被淹死了。
小豬蛋蛋平安無(wú)事地回家了，它心想：唉，這次可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
1.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇一
《鄭人買(mǎi)履》
鄭國(guó)有一個(gè)人，眼看著自己腳上的鞋子從鞋幫到鞋底都已破舊，于是準(zhǔn)備到集市上去買(mǎi)一雙新的。
這個(gè)人去集市之前，在家先用一根小繩量好了自己腳的長(zhǎng)短尺寸，隨手將小繩放在座位上，起身就出門(mén)了。
一路上，他緊走慢走，走了一二十里地才來(lái)到集市。集市上熱鬧極了，人群熙熙攘攘，各種各樣的小商品擺滿(mǎn)了柜臺(tái)。這個(gè)鄭國(guó)人徑直走到鞋鋪前，里面有各式各樣的鞋子。鄭國(guó)人讓掌柜的拿了幾雙鞋，他左挑右選，后選中了一雙自己覺(jué)得滿(mǎn)意的鞋子。他正準(zhǔn)備掏出小繩，用事先量好的尺碼來(lái)比一比新鞋的大小，忽然想起小繩被擱在家里忘記帶來(lái)。于是他放下鞋子趕緊回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小繩又急急忙忙趕往集市。盡管他快跑慢跑，還是花了差不多兩個(gè)時(shí)辰。等他到了集市，太陽(yáng)快下山了。集市上的小販都收了攤，大多數(shù)店鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)。他來(lái)到鞋鋪，鞋鋪也打烊了。他鞋沒(méi)買(mǎi)成，低頭瞧瞧自己腳上，原先那個(gè)鞋窟窿現(xiàn)在更大了。他十分沮喪。
有幾個(gè)人圍過(guò)來(lái)，知道情況后問(wèn)他：“買(mǎi)鞋時(shí)為什么不用你的腳去穿一下，試試鞋的大小呢？”他回答說(shuō)：“那可不成，量的尺碼才可靠，我的腳是不可靠的。我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳?！?BR> 哲理：
借一個(gè)寧可相信自己腳的尺碼而不相信自己的腳的人，譏諷墨守成規(guī)、迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。
2.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇二
大家好！今天課前三分鐘由我來(lái)演講，題目是《困境即是賜予》。
有一天，素有森林之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！碧焐衤?tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我??！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)的?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
3.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇三
十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿(mǎn)，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿(mǎn)。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿(mǎn)的情況呢？于是就向父親請(qǐng)教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿(mǎn)呢，其中的道理是一樣的。”
聽(tīng)了父親的這一解釋?zhuān)瑑鹤舆@才明白了：事無(wú)雙全，福不雙降，樣樣都濟(jì)，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢？
謝謝大家！
4.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇四
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！
小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?BR> 5.小學(xué)二年級(jí)課前三分鐘演講小故事 篇五
一座深山里，住著小豬一家。這只小豬名叫“蛋蛋”。蛋蛋呀，一無(wú)兄弟，二無(wú)姐妹，是一個(gè)獨(dú)生子。因此，豬爸爸和豬媽媽十分寵愛(ài)蛋蛋，但是，蛋蛋卻不嬌氣，通常都是自己的事情自己做。蛋蛋呀，本來(lái)就天資聰明，再加上他的勤勞苦練，那更是非同小可了。
小豬蛋蛋從小愛(ài)探險(xiǎn)，不管走到哪兒，都覺(jué)得好奇。
唉，難得放假一天，蛋蛋卻不休息，忙著找什么狼屋。他去了無(wú)數(shù)個(gè)地方，走遍了山山水水，都找不著。不一會(huì)兒，便從山里傳來(lái)一聲吼叫。蛋蛋好奇地走過(guò)去。只見(jiàn)眼前出現(xiàn)的是一只身穿灰衣裳，長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵，一雙兇惡眼睛的大灰狼。小豬望著，嚇傻了，轉(zhuǎn)身想溜。但是，因?yàn)樾∝i過(guò)于緊張，不注意身后玻璃瓶?jī)海Y(jié)果，傳來(lái)了一聲響亮的撲通。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這聲音驚動(dòng)了大灰狼，他猛撲過(guò)來(lái)，一會(huì)兒，就把小豬蛋蛋給抓住。
蛋蛋一被大灰狼抓住，馬*兒就放了起來(lái)，說(shuō)道：“哎！我的好狼大哥，我小豬的肉可以待會(huì)兒再吃嘛，現(xiàn)在，就讓我先給您老人家做些青菜吃吃吧！”話(huà)音剛落，大灰狼就迫不及待地說(shuō)：“好！太好了，反正，你也是跑不了了。”
青菜做好了，聰明的蛋蛋便在青菜里下了安 眠藥，大灰狼一吃，就糊里糊涂地睡過(guò)去了。接著，蛋蛋找來(lái)剪刀，剪開(kāi)大灰狼的肚皮，然后，再放進(jìn)石頭，后把傷口縫起來(lái)。
不久，大灰狼醒來(lái)，感到自己的肚子十分沉重。不一會(huì)兒，大灰狼就掉進(jìn)水坑里，結(jié)果就被淹死了。
小豬蛋蛋平安無(wú)事地回家了，它心想：唉，這次可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！