寫讀書筆記可以鍛煉表達(dá)能力，幫助讀者學(xué)會(huì)如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)讀書筆記10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇一
我今天讀了一本《勇敢的小刺猬》這篇有趣的童話故事，叫的是一只愛交朋友的小猴子和一只膽小的刺猬，猴子瞧不起小刺猬，因?yàn)樗鼭M身大針，又小又沒腦袋，裝出一副怕事的樣子，所以猴子不喜歡它，不喜歡和它做朋友。
但我最喜歡的情節(jié)是小白兔和它們玩捉迷藏，被毒蛇嚇壞了，大家都不敢過去，只有小刺猬才敢使勁的咬蛇尾，把蛇氣瘋了，它在小刺猬身體上繞了一圈，正在蛇快速咬向刺猬的時(shí)候，脖子被刺猬的刺扎著了，穿了個(gè)細(xì)洞。它把蛇放在地上，然后用背上的刺向蛇扎上去，這時(shí)蛇的身上出現(xiàn)了無數(shù)細(xì)洞，掙扎了幾下就一下子也不動(dòng)了。這樣子，它打敗了蛇，連猴子也向小刺猬道歉。
我也做過這樣的事，有一次哥哥和我下象棋，它總是勝，我總是輸，第二天又來下棋了，我居然反敗為勝，都把哥哥拿下了，哥哥很謙虛。
這個(gè)故事讓我明白了好持的東西不一定有用，有用的東西不一定好看，不能什么事都只看表面，一定要細(xì)看多學(xué)習(xí)多謙虛，做個(gè)懂事的人。
2.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇二
《漁夫和金魚的故事》講述的是一個(gè)漁夫老爺爺在海邊捕魚時(shí)捉到一條會(huì)說話的金魚，金魚求老爺爺把自己放了，作為交換條件可以滿足老爺爺?shù)囊粋€(gè)愿望，老爺爺并沒有提出條件就將金魚放回了大海。老爺爺回到自己破舊的小屋和老奶奶講述了自己的經(jīng)歷，老奶奶讓老爺爺去找那條金魚要一個(gè)新木盆，老爺爺照做了，金魚滿足了老爺爺?shù)囊?。老奶奶見金魚真能實(shí)現(xiàn)愿望，又要求老爺爺去找金魚滿足自己的愿望，先是要房子和金錢，再是要當(dāng)女王，金魚都滿足了他們提出的條件。但是老奶奶還是不滿足，再次讓老爺爺去找金魚滿足自己要當(dāng)海上霸王的要求，這一次，金魚默默地游走了，沒有滿足他們的愿望，并且把之前滿足他們的所有愿望都收回了，老爺爺和老奶奶又回到了破舊的小屋，過著窮苦的生活。
讀完這個(gè)故事給我的啟發(fā)有兩點(diǎn)：
一、做人不能貪得無厭，不懂得珍惜所擁有的。
二、要靠自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，不能不勞而獲。
3.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇三
今天我讀了《黑孩子羅伯特》這則故事。故事講得是羅伯特很想買一架玩具飛機(jī)，但他家里很窮，只好辛辛苦苦的攢錢。當(dāng)他終于攢夠了錢，卻聽老師說自己的同桌得了肺炎，急需錢治療。羅伯特?fù)?dān)心自己的同桌，就把所有的零花錢捐給了同桌治病。雖然大家都盡力幫助羅伯特的同桌，但他的同桌還是離開了大家。羅伯特太傷心了，他想最后再看一看好朋友。當(dāng)他去參加葬禮的時(shí)候，真擔(dān)心會(huì)被白人趕出來?？伤€是勇敢的進(jìn)去啦！同桌的爸爸非常感動(dòng)，并感謝他能在第一時(shí)間幫助他們。
這則故事雖然是一個(gè)白人孩子和黑人孩子之間的真摯友誼，但我深受啟發(fā)。想到我們同學(xué)之間經(jīng)常為一些小事而爭吵，真是慚愧。比如：誰把誰的書碰掉了，誰不小心弄壞了誰的筆，其實(shí)這些都是小事，何必吵架呢。想想羅伯特對(duì)待自己的同桌多好??！我真希望我們同學(xué)之間互相關(guān)心，互相謙讓，珍惜我們的友誼。
4.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇四
《孔雀之怨》這則故事說得是有一只孔雀向天后赫拉抱怨自己的嗓音沙啞難聽不如夜鶯的歌聲能夠打動(dòng)人們的心，而自己只要一開口，便招到群鳥的嘲笑。赫拉安慰孔雀說：“可你有出色的身姿和容貌，開屏?xí)r光彩照人?。 ?BR> 讀完這則故事使我明白了要珍惜自己所擁有的，不要總和別人比較?？次闹械目兹福緛硪呀?jīng)很美麗了，但它還羨慕夜鶯的歌聲。其實(shí)，我們沒有必要羨慕別人多漂亮，多聰明，也沒必要和周圍的人比來比去。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是獨(dú)一無二的，羨慕別人也不能成為別人。比如牡丹花華麗，而臘梅清香，它們各有特點(diǎn)，各有惹人喜愛的地方，誰能說它們哪個(gè)漂亮，哪個(gè)不漂亮？我們也要愛自己，相信自己具有的或許正是別人所沒有的，做個(gè)自信的人。
5.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇五
讀了《蘋果樹上的外婆》，我知道本文主要講了有一個(gè)叫安迪的男孩，他很早以前外婆和奶奶都去世了。安迪見別人都有外婆和奶奶，而自己卻沒有，很傷心，但他始終沒有說出來。安迪在他家門前的樹上搭了一個(gè)涼棚。有一天，安迪去乘涼，走到樹下時(shí)，安迪發(fā)現(xiàn)樹上坐著自己的外婆。后來，安迪又在一幢房子里認(rèn)識(shí)了一位老奶奶，就這樣安迪有了一個(gè)奶奶和一個(gè)外婆。
我覺得安迪的這種不屈不撓的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要向安迪學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神，不能因?yàn)橐患露淖円簧?，雖然安迪沒有外婆和奶奶，但是這并沒有影響到他的志向。
我們都應(yīng)該有這種不屈不撓的精神，用這種精神去面對(duì)困難。
6.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇六
我讀完了《感嘆號(hào)大王》這本書，這本書里有：神力小子、超級(jí)感冒病菌蟲、尼古丁星……很吸引人，讓我愛不釋手。
其中：我最喜歡的是“無敵金鐘罩”，“無敵金鐘罩”說了：博士給他了一個(gè)無敵金鐘罩。第二天早上他去上學(xué)見到了一個(gè)大壞蛋，他就用無敵金鐘罩把他打趴下了。無敵金鐘罩又被大壞蛋拿走了，之后大壞蛋就去搶銀行，銀行的攻擊成了豆腐渣。但最后博士按了一個(gè)開關(guān)，大壞蛋就出不來了。從中我體會(huì)到了左小旗的勇敢和智慧。
在生活中遇到了麻煩退縮和害怕，永遠(yuǎn)也不會(huì)解決了問題，只有像左小旗一樣大膽的去面對(duì)，積極的想辦法才會(huì)成功。
俗話說：“自古好漢出少年”。我也要像左小旗一樣，做一個(gè)智勇雙全的好漢。
7.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇七
我以前一直覺得在雙方斗爭中就是古時(shí)候的打仗，只要人多，將士威武的軍隊(duì)就可以獲勝的，后來我讀了《孫子兵法》這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，孫子真是一名軍事和政治天才以下就講了一下書中的內(nèi)容和我的感受。
何為將？將乃明將。戰(zhàn)時(shí)擁有一個(gè)賢明的大將是福，現(xiàn)在擁有一個(gè)賢明的領(lǐng)導(dǎo)人同樣是福。我們同樣期盼自己的領(lǐng)導(dǎo)富有才華，賞罰有信，對(duì)下屬關(guān)愛有加；我們也同樣期待著自己可以成為一個(gè)勇敢果斷受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)?！秾O子兵法》中的“將”告訴了我們領(lǐng)導(dǎo)之方，告訴了我們成功管理的方法。
何為法？法乃軍法。古時(shí)戰(zhàn)爭中軍法嚴(yán)明是眾所周知的，只有擁有嚴(yán)明的紀(jì)律才會(huì)有嚴(yán)明的軍隊(duì)，只有嚴(yán)明的軍隊(duì)才會(huì)取得戰(zhàn)爭的勝利。古之軍法，現(xiàn)之律法。在現(xiàn)代這樣一個(gè)法治社會(huì)，我們需要懂法更需要守法。只有在有規(guī)有矩的社會(huì)中，我們才能夠自由發(fā)展，良好發(fā)展。試想一個(gè)沒有法律的國家將會(huì)是怎樣，那將會(huì)是沒有管制，沒有保護(hù)，沒有人權(quán)的混亂世界。
讀了這本書后，我覺得對(duì)自己的生活也有了許多幫助。
8.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇八
我?guī)е闷嫘淖x完了《會(huì)飛的教室》后，才知道了“會(huì)飛的教室”并不是是教室會(huì)飛，而是同學(xué)們自編自演的一部戲劇。但我還是喜歡上了這本書。
首先，這本書中的每個(gè)人都很有特點(diǎn)：戴馬亭是個(gè)出身貧寒的孩子，但他才華橫溢，有領(lǐng)導(dǎo)能力，深受同學(xué)的愛戴，“會(huì)飛的教室”的背景就是他設(shè)計(jì)的；姚尼是戴馬婷的朋友，他從小就失去了爸爸媽媽的關(guān)愛，不平常的經(jīng)歷讓他成為一個(gè)百年不遇的大編劇。他才上中學(xué)呀！就能寫出《會(huì)飛的教室》這樣的精彩劇本；鄔理是個(gè)不服輸?shù)娜耍麖奶葑由咸聛碜C明給了大家——他不是一個(gè)膽小鬼；馬提斯的肚子是填不滿的“無底洞”，怎么吃也吃不飽……這些栩栩如生的人物不正是我們童年生活的真實(shí)寫照嗎？
其次，從這本書里，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。例如：馬提斯是個(gè)“大胃王”，當(dāng)他沒有錢又想吃東西的時(shí)候，鄔理總會(huì)出手相助，還好心提醒他不要被高年級(jí)糾察隊(duì)的人發(fā)現(xiàn)；當(dāng)鄔理有什么新想法時(shí)，馬提斯也總是大力支持他；當(dāng)葛洛迪被艾嘉蘭抓走時(shí)，身為班長的戴馬亭第一個(gè)站出來，帶領(lǐng)大家用禁煙老師的辦法——以智取勝，救出了葛洛迪。
《會(huì)飛的教室》里的每一個(gè)人的心都是飛揚(yáng)的，讓我們跟隨他們飛揚(yáng)的心，去尋找美好的未來吧！
9.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇九
《寓言故事》中有許多故事，故事內(nèi)容雖然很簡單，卻蘊(yùn)涵著許多深刻的道理。其中我印象最深的是《馱鹽的驢》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只驢子，幫助商人馱貨物。第一次它馱的是鹽，鹽很重。到了小河邊，驢子不小心摔了一跤，跌到了河里，它好不容易才爬了起來，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了好多。商人埋怨驢子，你毀了我好多的鹽。驢子才不管呢，反正鹽很輕了，它輕輕松松把鹽馱到了家。第二次，商人又帶驢子去運(yùn)貨，這次運(yùn)的是棉花。雖然棉花很輕，但是棉花很多，也很重，驢子想沒關(guān)系，到了小河邊就好了，再摔一跤，就會(huì)變輕的。到了小河邊，驢子故意叫了聲“哎喲”，然后摔進(jìn)了河里。驢子想今天我要在水里多待一會(huì)兒，讓貨物輕一點(diǎn)。誰知沒等驢子站起來，它就被河水淹死了。
可見，驢子做事不動(dòng)腦筋，認(rèn)為所有的東西都會(huì)被水融化。從這個(gè)故事中，我明白了做任何事情都要認(rèn)真思考，都不能耍小聰明，要腳踏實(shí)地的做，不然是要吃大虧的，不能像文中的驢子那樣愚蠢。
10.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇十
周末我在圖書館借了一本書，書的名字叫《爸爸的智慧》，這本書講了一個(gè)有意義的故事。
故事的主要內(nèi)容是，一個(gè)年輕人吃飯的時(shí)候老浪費(fèi)糧食，餅咬一口就扔掉，爸爸就讓他跟著商人去拉貨，讓他回來帶一袋他們吃剩的干糧渣兒作為禮物?；爻痰臅r(shí)候，干糧吃光了，年輕人看見干糧渣兒眼前一亮，把干糧渣分給大伙，使大伙順利的回到家。爸爸通過這件事情讓年輕人知道了節(jié)約糧食的重要性。
讀了這篇故事我想到了唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食不能隨便浪費(fèi)，即使是一粒米或者一點(diǎn)干糧渣兒都是農(nóng)民伯伯辛勤汗水澆灌出來的，他們?cè)谄綍r(shí)都很不起眼，我們很容易浪費(fèi)掉，但是在沒有糧食的時(shí)候他們又顯得多么珍貴啊。所以我們要節(jié)約糧食。
節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
1.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇一
我今天讀了一本《勇敢的小刺猬》這篇有趣的童話故事，叫的是一只愛交朋友的小猴子和一只膽小的刺猬，猴子瞧不起小刺猬，因?yàn)樗鼭M身大針，又小又沒腦袋，裝出一副怕事的樣子，所以猴子不喜歡它，不喜歡和它做朋友。
但我最喜歡的情節(jié)是小白兔和它們玩捉迷藏，被毒蛇嚇壞了，大家都不敢過去，只有小刺猬才敢使勁的咬蛇尾，把蛇氣瘋了，它在小刺猬身體上繞了一圈，正在蛇快速咬向刺猬的時(shí)候，脖子被刺猬的刺扎著了，穿了個(gè)細(xì)洞。它把蛇放在地上，然后用背上的刺向蛇扎上去，這時(shí)蛇的身上出現(xiàn)了無數(shù)細(xì)洞，掙扎了幾下就一下子也不動(dòng)了。這樣子，它打敗了蛇，連猴子也向小刺猬道歉。
我也做過這樣的事，有一次哥哥和我下象棋，它總是勝，我總是輸，第二天又來下棋了，我居然反敗為勝，都把哥哥拿下了，哥哥很謙虛。
這個(gè)故事讓我明白了好持的東西不一定有用，有用的東西不一定好看，不能什么事都只看表面，一定要細(xì)看多學(xué)習(xí)多謙虛，做個(gè)懂事的人。
2.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇二
《漁夫和金魚的故事》講述的是一個(gè)漁夫老爺爺在海邊捕魚時(shí)捉到一條會(huì)說話的金魚，金魚求老爺爺把自己放了，作為交換條件可以滿足老爺爺?shù)囊粋€(gè)愿望，老爺爺并沒有提出條件就將金魚放回了大海。老爺爺回到自己破舊的小屋和老奶奶講述了自己的經(jīng)歷，老奶奶讓老爺爺去找那條金魚要一個(gè)新木盆，老爺爺照做了，金魚滿足了老爺爺?shù)囊?。老奶奶見金魚真能實(shí)現(xiàn)愿望，又要求老爺爺去找金魚滿足自己的愿望，先是要房子和金錢，再是要當(dāng)女王，金魚都滿足了他們提出的條件。但是老奶奶還是不滿足，再次讓老爺爺去找金魚滿足自己要當(dāng)海上霸王的要求，這一次，金魚默默地游走了，沒有滿足他們的愿望，并且把之前滿足他們的所有愿望都收回了，老爺爺和老奶奶又回到了破舊的小屋，過著窮苦的生活。
讀完這個(gè)故事給我的啟發(fā)有兩點(diǎn)：
一、做人不能貪得無厭，不懂得珍惜所擁有的。
二、要靠自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，不能不勞而獲。
3.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇三
今天我讀了《黑孩子羅伯特》這則故事。故事講得是羅伯特很想買一架玩具飛機(jī)，但他家里很窮，只好辛辛苦苦的攢錢。當(dāng)他終于攢夠了錢，卻聽老師說自己的同桌得了肺炎，急需錢治療。羅伯特?fù)?dān)心自己的同桌，就把所有的零花錢捐給了同桌治病。雖然大家都盡力幫助羅伯特的同桌，但他的同桌還是離開了大家。羅伯特太傷心了，他想最后再看一看好朋友。當(dāng)他去參加葬禮的時(shí)候，真擔(dān)心會(huì)被白人趕出來?？伤€是勇敢的進(jìn)去啦！同桌的爸爸非常感動(dòng)，并感謝他能在第一時(shí)間幫助他們。
這則故事雖然是一個(gè)白人孩子和黑人孩子之間的真摯友誼，但我深受啟發(fā)。想到我們同學(xué)之間經(jīng)常為一些小事而爭吵，真是慚愧。比如：誰把誰的書碰掉了，誰不小心弄壞了誰的筆，其實(shí)這些都是小事，何必吵架呢。想想羅伯特對(duì)待自己的同桌多好??！我真希望我們同學(xué)之間互相關(guān)心，互相謙讓，珍惜我們的友誼。
4.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇四
《孔雀之怨》這則故事說得是有一只孔雀向天后赫拉抱怨自己的嗓音沙啞難聽不如夜鶯的歌聲能夠打動(dòng)人們的心，而自己只要一開口，便招到群鳥的嘲笑。赫拉安慰孔雀說：“可你有出色的身姿和容貌，開屏?xí)r光彩照人?。 ?BR> 讀完這則故事使我明白了要珍惜自己所擁有的，不要總和別人比較?？次闹械目兹福緛硪呀?jīng)很美麗了，但它還羨慕夜鶯的歌聲。其實(shí)，我們沒有必要羨慕別人多漂亮，多聰明，也沒必要和周圍的人比來比去。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是獨(dú)一無二的，羨慕別人也不能成為別人。比如牡丹花華麗，而臘梅清香，它們各有特點(diǎn)，各有惹人喜愛的地方，誰能說它們哪個(gè)漂亮，哪個(gè)不漂亮？我們也要愛自己，相信自己具有的或許正是別人所沒有的，做個(gè)自信的人。
5.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇五
讀了《蘋果樹上的外婆》，我知道本文主要講了有一個(gè)叫安迪的男孩，他很早以前外婆和奶奶都去世了。安迪見別人都有外婆和奶奶，而自己卻沒有，很傷心，但他始終沒有說出來。安迪在他家門前的樹上搭了一個(gè)涼棚。有一天，安迪去乘涼，走到樹下時(shí)，安迪發(fā)現(xiàn)樹上坐著自己的外婆。后來，安迪又在一幢房子里認(rèn)識(shí)了一位老奶奶，就這樣安迪有了一個(gè)奶奶和一個(gè)外婆。
我覺得安迪的這種不屈不撓的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要向安迪學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神，不能因?yàn)橐患露淖円簧?，雖然安迪沒有外婆和奶奶，但是這并沒有影響到他的志向。
我們都應(yīng)該有這種不屈不撓的精神，用這種精神去面對(duì)困難。
6.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇六
我讀完了《感嘆號(hào)大王》這本書，這本書里有：神力小子、超級(jí)感冒病菌蟲、尼古丁星……很吸引人，讓我愛不釋手。
其中：我最喜歡的是“無敵金鐘罩”，“無敵金鐘罩”說了：博士給他了一個(gè)無敵金鐘罩。第二天早上他去上學(xué)見到了一個(gè)大壞蛋，他就用無敵金鐘罩把他打趴下了。無敵金鐘罩又被大壞蛋拿走了，之后大壞蛋就去搶銀行，銀行的攻擊成了豆腐渣。但最后博士按了一個(gè)開關(guān)，大壞蛋就出不來了。從中我體會(huì)到了左小旗的勇敢和智慧。
在生活中遇到了麻煩退縮和害怕，永遠(yuǎn)也不會(huì)解決了問題，只有像左小旗一樣大膽的去面對(duì)，積極的想辦法才會(huì)成功。
俗話說：“自古好漢出少年”。我也要像左小旗一樣，做一個(gè)智勇雙全的好漢。
7.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇七
我以前一直覺得在雙方斗爭中就是古時(shí)候的打仗，只要人多，將士威武的軍隊(duì)就可以獲勝的，后來我讀了《孫子兵法》這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，孫子真是一名軍事和政治天才以下就講了一下書中的內(nèi)容和我的感受。
何為將？將乃明將。戰(zhàn)時(shí)擁有一個(gè)賢明的大將是福，現(xiàn)在擁有一個(gè)賢明的領(lǐng)導(dǎo)人同樣是福。我們同樣期盼自己的領(lǐng)導(dǎo)富有才華，賞罰有信，對(duì)下屬關(guān)愛有加；我們也同樣期待著自己可以成為一個(gè)勇敢果斷受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)?！秾O子兵法》中的“將”告訴了我們領(lǐng)導(dǎo)之方，告訴了我們成功管理的方法。
何為法？法乃軍法。古時(shí)戰(zhàn)爭中軍法嚴(yán)明是眾所周知的，只有擁有嚴(yán)明的紀(jì)律才會(huì)有嚴(yán)明的軍隊(duì)，只有嚴(yán)明的軍隊(duì)才會(huì)取得戰(zhàn)爭的勝利。古之軍法，現(xiàn)之律法。在現(xiàn)代這樣一個(gè)法治社會(huì)，我們需要懂法更需要守法。只有在有規(guī)有矩的社會(huì)中，我們才能夠自由發(fā)展，良好發(fā)展。試想一個(gè)沒有法律的國家將會(huì)是怎樣，那將會(huì)是沒有管制，沒有保護(hù)，沒有人權(quán)的混亂世界。
讀了這本書后，我覺得對(duì)自己的生活也有了許多幫助。
8.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇八
我?guī)е闷嫘淖x完了《會(huì)飛的教室》后，才知道了“會(huì)飛的教室”并不是是教室會(huì)飛，而是同學(xué)們自編自演的一部戲劇。但我還是喜歡上了這本書。
首先，這本書中的每個(gè)人都很有特點(diǎn)：戴馬亭是個(gè)出身貧寒的孩子，但他才華橫溢，有領(lǐng)導(dǎo)能力，深受同學(xué)的愛戴，“會(huì)飛的教室”的背景就是他設(shè)計(jì)的；姚尼是戴馬婷的朋友，他從小就失去了爸爸媽媽的關(guān)愛，不平常的經(jīng)歷讓他成為一個(gè)百年不遇的大編劇。他才上中學(xué)呀！就能寫出《會(huì)飛的教室》這樣的精彩劇本；鄔理是個(gè)不服輸?shù)娜耍麖奶葑由咸聛碜C明給了大家——他不是一個(gè)膽小鬼；馬提斯的肚子是填不滿的“無底洞”，怎么吃也吃不飽……這些栩栩如生的人物不正是我們童年生活的真實(shí)寫照嗎？
其次，從這本書里，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。例如：馬提斯是個(gè)“大胃王”，當(dāng)他沒有錢又想吃東西的時(shí)候，鄔理總會(huì)出手相助，還好心提醒他不要被高年級(jí)糾察隊(duì)的人發(fā)現(xiàn)；當(dāng)鄔理有什么新想法時(shí)，馬提斯也總是大力支持他；當(dāng)葛洛迪被艾嘉蘭抓走時(shí)，身為班長的戴馬亭第一個(gè)站出來，帶領(lǐng)大家用禁煙老師的辦法——以智取勝，救出了葛洛迪。
《會(huì)飛的教室》里的每一個(gè)人的心都是飛揚(yáng)的，讓我們跟隨他們飛揚(yáng)的心，去尋找美好的未來吧！
9.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇九
《寓言故事》中有許多故事，故事內(nèi)容雖然很簡單，卻蘊(yùn)涵著許多深刻的道理。其中我印象最深的是《馱鹽的驢》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只驢子，幫助商人馱貨物。第一次它馱的是鹽，鹽很重。到了小河邊，驢子不小心摔了一跤，跌到了河里，它好不容易才爬了起來，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)背上的鹽輕了好多。商人埋怨驢子，你毀了我好多的鹽。驢子才不管呢，反正鹽很輕了，它輕輕松松把鹽馱到了家。第二次，商人又帶驢子去運(yùn)貨，這次運(yùn)的是棉花。雖然棉花很輕，但是棉花很多，也很重，驢子想沒關(guān)系，到了小河邊就好了，再摔一跤，就會(huì)變輕的。到了小河邊，驢子故意叫了聲“哎喲”，然后摔進(jìn)了河里。驢子想今天我要在水里多待一會(huì)兒，讓貨物輕一點(diǎn)。誰知沒等驢子站起來，它就被河水淹死了。
可見，驢子做事不動(dòng)腦筋，認(rèn)為所有的東西都會(huì)被水融化。從這個(gè)故事中，我明白了做任何事情都要認(rèn)真思考，都不能耍小聰明，要腳踏實(shí)地的做，不然是要吃大虧的，不能像文中的驢子那樣愚蠢。
10.小學(xué)三年級(jí)讀書筆記 篇十
周末我在圖書館借了一本書，書的名字叫《爸爸的智慧》，這本書講了一個(gè)有意義的故事。
故事的主要內(nèi)容是，一個(gè)年輕人吃飯的時(shí)候老浪費(fèi)糧食，餅咬一口就扔掉，爸爸就讓他跟著商人去拉貨，讓他回來帶一袋他們吃剩的干糧渣兒作為禮物?；爻痰臅r(shí)候，干糧吃光了，年輕人看見干糧渣兒眼前一亮，把干糧渣分給大伙，使大伙順利的回到家。爸爸通過這件事情讓年輕人知道了節(jié)約糧食的重要性。
讀了這篇故事我想到了唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食不能隨便浪費(fèi)，即使是一粒米或者一點(diǎn)干糧渣兒都是農(nóng)民伯伯辛勤汗水澆灌出來的，他們?cè)谄綍r(shí)都很不起眼，我們很容易浪費(fèi)掉，但是在沒有糧食的時(shí)候他們又顯得多么珍貴啊。所以我們要節(jié)約糧食。
節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。