高一的同學們，當大家拿起筆撰寫議論文時，是否常為尋找有力素材而絞盡腦汁？其實，名人故事就是議論文寫作中的“寶藏”素材。這些來自不同領域、不同時代的名人，他們的人生經(jīng)歷、成功事跡或挫折磨難，都能成為支撐論點、增強說服力的 “利器”。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.高一議論文萬能素材名人例子 篇一
辛棄疾憂國憂民
辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團內部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。
分析：“位卑未敢忘憂國”，為國分憂，是每一個華夏兒女義不容辭的義務。
2.高一議論文萬能素材名人例子 篇二
海明威和他的“硬漢形象”
美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。
第世界大戰(zhàn)時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮/火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！罚@1954年諾貝爾文學獎。
他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗?”
3.高一議論文萬能素材名人例子 篇三
張伯苓校長的“愛國三問”
“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”
1935年，南開大學張伯苓校長用“愛國三問”，鼓勵青年人奮發(fā)圖強。（李斌《迸發(fā)新時代愛國主義偉力》）
提示主題：青年許國，愛國情懷，奮發(fā)圖強，中國夢
4.高一議論文萬能素材名人例子 篇四
柴生芳：三次選擇，堅守初心
柴生芳，文科狀元，北大高材生，留洋博士。他用三次選擇堅守了自己的初心：第，回到西北；第二次，棄學從政；第三次，投身基層。
他的每選擇，都不為常人所理解，他舍棄的恰恰是很多人苦苦追尋的。
提示主題：堅守初心，人生選擇，磨礪自我，回報社會
5.高一議論文萬能素材名人例子 篇五
“核司令”程開甲
1960年，一紙命令將程開甲調入北京，加入中國核武器研究隊伍，他從此在學術界銷聲匿跡，卻在西北戈壁灘帶出10位院士和40多位將軍，被人們稱作“核司令”。（柳杰《抱持事業(yè)心態(tài)》）
提示主題：奉獻愛國，工匠精神，大我境界，淡泊人生
6.高一議論文萬能素材名人例子 篇六
錢三強的“牛勁兒”
物理學家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?BR> 也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技作出了突出貢獻。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
提示主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢，三牛精神
7.高一議論文萬能素材名人例子 篇七
陶行知的教育
一個孩子把家里新買來的金表拆壞了，遭到了父母的懲罰。
陶行知聽說后，建議父母帶著孩子把金表送到修表鋪，在鐘表師傅修理時，讓孩子在一旁跟著學習如何修表。
這樣一來，修表鋪成了課堂，修表匠成了老師，孩子得到了好的教育。（向賢彪《呵護創(chuàng)新的“好奇心”》）
提示主題：呵護童心，好的教育，鼓勵好奇心
8.高一議論文萬能素材名人例子 篇八
石曼卿“坐令空山出錦繡”
宋代詩人石曼卿做海州通判時，發(fā)現(xiàn)縣衙對面“山嶺高峻，人路不通，了無花卉點綴映照”。
有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投。幾年下來，竟然“花發(fā)滿山”。
后來，蘇軾游歷此地，賦詩贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o數(shù)?！保ㄋ瓮犊斓哪_步是“堅持”》）
提示主題：堅持，高雅志趣，付諸行動，付出與回報
9.高一議論文萬能素材名人例子 篇九
黃大發(fā)開鑿出“大發(fā)渠”
在貴州遵義草王壩村，老支書黃大發(fā)揮灑36年時光，憑著堅忍不拔的毅力、百折不撓的恒心，終鑿通“繞三重大山，過三道絕壁，穿三道險崖”的水渠，徹底改變了祖祖輩輩缺水的命運。（宋威《快的腳步是“堅持”》）
提示主題：堅持，扶貧，家園，恒心，實干
10.高一議論文萬能素材名人例子 篇十
柏拉圖堅持完成甩手作業(yè)
蘇格拉底曾給學生們布置作業(yè)，要求大家每天甩手上百下。
結果，第一天所有學生都能完成，但一個月后尚能堅持者僅剩一半，一年后還在堅持的就只有柏拉圖一人了。（宋威《快的腳步是“堅持”》）
提示主題：堅持，恒心，毅力，基礎
11.高一議論文萬能素材名人例子 篇十一
齊白石和“耕硯牛”
近代國畫大師齊白石曾給自己起過一個“耕硯?！钡木b號，勉勵自己要像牛一樣勤奮耕耘。
他還經(jīng)常對人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必須畫5幅畫的規(guī)矩。正是因為像牛一樣勤奮，他才終收獲“畫蝦數(shù)十年始得其神”的真功夫。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》））
提示主題：勤奮扎實，吃苦耐勞，三牛精神
12.高一議論文萬能素材名人例子 篇十二
馮友蘭的“不著急”
馮友蘭素以“不著急”聞名，一部《中國哲學史新編》的皇皇巨著，他80余歲動手，90多歲才宣告完成。
在日積月累中厚積薄發(fā)，其實才是立長青之業(yè)、達天地之遠的不二法門。（李斌《“十年功”托舉“一分鐘”》）
提示主題：積累沉淀，堅持不懈，厚積薄發(fā)，甘于寂寞
13.高一議論文萬能素材名人例子 篇十三
“鄉(xiāng)村燭光”葉連平
退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅守三尺講臺，為學生義務補課，被譽為堅守初心、余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
提示主題：初心，奉獻，教育
14.高一議論文萬能素材名人例子 篇十四
“種樹老人”班都
蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅持打井挖河，引水灌溉，像呵護孩子般照料著沙漠中的胡楊。
提示主題：初心，奉獻，家園，環(huán)保
15.高一議論文萬能素材名人例子 篇十五
陸鴻——因為自己淋過雨，所以為別人撐傘
1.適用主題：勇于奮斗、吃苦耐勞、堅韌擔當、樂觀豁達。
2.運用示范：因幼時高燒導致的小腦神經(jīng)受損，身體殘疾的他中專畢業(yè)后卻到處找不到工作。父親病重逝世、家庭的困頓，使得他下定決心自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷了無數(shù)底層職業(yè)的摸爬滾打，他靠著自強拼搏，不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重擔，還為21位殘疾人提供了就業(yè)崗位?，F(xiàn)如今，陸鴻的工廠已經(jīng)成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他用自己的人生向我們詮釋什么是真正的英雄主義——歷經(jīng)磨難依然堅強且熱愛生活。
1.高一議論文萬能素材名人例子 篇一
辛棄疾憂國憂民
辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團內部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。
分析：“位卑未敢忘憂國”，為國分憂，是每一個華夏兒女義不容辭的義務。
2.高一議論文萬能素材名人例子 篇二
海明威和他的“硬漢形象”
美國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。
第世界大戰(zhàn)時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮/火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。
作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！罚@1954年諾貝爾文學獎。
他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗?”
3.高一議論文萬能素材名人例子 篇三
張伯苓校長的“愛國三問”
“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”
1935年，南開大學張伯苓校長用“愛國三問”，鼓勵青年人奮發(fā)圖強。（李斌《迸發(fā)新時代愛國主義偉力》）
提示主題：青年許國，愛國情懷，奮發(fā)圖強，中國夢
4.高一議論文萬能素材名人例子 篇四
柴生芳：三次選擇，堅守初心
柴生芳，文科狀元，北大高材生，留洋博士。他用三次選擇堅守了自己的初心：第，回到西北；第二次，棄學從政；第三次，投身基層。
他的每選擇，都不為常人所理解，他舍棄的恰恰是很多人苦苦追尋的。
提示主題：堅守初心，人生選擇，磨礪自我，回報社會
5.高一議論文萬能素材名人例子 篇五
“核司令”程開甲
1960年，一紙命令將程開甲調入北京，加入中國核武器研究隊伍，他從此在學術界銷聲匿跡，卻在西北戈壁灘帶出10位院士和40多位將軍，被人們稱作“核司令”。（柳杰《抱持事業(yè)心態(tài)》）
提示主題：奉獻愛國，工匠精神，大我境界，淡泊人生
6.高一議論文萬能素材名人例子 篇六
錢三強的“牛勁兒”
物理學家錢三強教授在年逾花甲時，仍干勁十足，經(jīng)常工作到深夜。
有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?BR> 也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國國防科技作出了突出貢獻。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》）
提示主題：奮斗拼搏，矢志報國，吃苦耐勞，中國夢，三牛精神
7.高一議論文萬能素材名人例子 篇七
陶行知的教育
一個孩子把家里新買來的金表拆壞了，遭到了父母的懲罰。
陶行知聽說后，建議父母帶著孩子把金表送到修表鋪，在鐘表師傅修理時，讓孩子在一旁跟著學習如何修表。
這樣一來，修表鋪成了課堂，修表匠成了老師，孩子得到了好的教育。（向賢彪《呵護創(chuàng)新的“好奇心”》）
提示主題：呵護童心，好的教育，鼓勵好奇心
8.高一議論文萬能素材名人例子 篇八
石曼卿“坐令空山出錦繡”
宋代詩人石曼卿做海州通判時，發(fā)現(xiàn)縣衙對面“山嶺高峻，人路不通，了無花卉點綴映照”。
有一天他突發(fā)奇想，叫人用黃泥裹著桃核做成彈丸，閑暇時便一顆顆往山嶺上投。幾年下來，竟然“花發(fā)滿山”。
后來，蘇軾游歷此地，賦詩贊曰：“坐令空山出錦繡，倚天照?；o數(shù)?！保ㄋ瓮犊斓哪_步是“堅持”》）
提示主題：堅持，高雅志趣，付諸行動，付出與回報
9.高一議論文萬能素材名人例子 篇九
黃大發(fā)開鑿出“大發(fā)渠”
在貴州遵義草王壩村，老支書黃大發(fā)揮灑36年時光，憑著堅忍不拔的毅力、百折不撓的恒心，終鑿通“繞三重大山，過三道絕壁，穿三道險崖”的水渠，徹底改變了祖祖輩輩缺水的命運。（宋威《快的腳步是“堅持”》）
提示主題：堅持，扶貧，家園，恒心，實干
10.高一議論文萬能素材名人例子 篇十
柏拉圖堅持完成甩手作業(yè)
蘇格拉底曾給學生們布置作業(yè)，要求大家每天甩手上百下。
結果，第一天所有學生都能完成，但一個月后尚能堅持者僅剩一半，一年后還在堅持的就只有柏拉圖一人了。（宋威《快的腳步是“堅持”》）
提示主題：堅持，恒心，毅力，基礎
11.高一議論文萬能素材名人例子 篇十一
齊白石和“耕硯牛”
近代國畫大師齊白石曾給自己起過一個“耕硯?！钡木b號，勉勵自己要像牛一樣勤奮耕耘。
他還經(jīng)常對人說，“不教一日閑過”，甚至還給自己立下每天必須畫5幅畫的規(guī)矩。正是因為像牛一樣勤奮，他才終收獲“畫蝦數(shù)十年始得其神”的真功夫。（陳凌《像牛一樣耕耘像牛一樣奮發(fā)》））
提示主題：勤奮扎實，吃苦耐勞，三牛精神
12.高一議論文萬能素材名人例子 篇十二
馮友蘭的“不著急”
馮友蘭素以“不著急”聞名，一部《中國哲學史新編》的皇皇巨著，他80余歲動手，90多歲才宣告完成。
在日積月累中厚積薄發(fā)，其實才是立長青之業(yè)、達天地之遠的不二法門。（李斌《“十年功”托舉“一分鐘”》）
提示主題：積累沉淀，堅持不懈，厚積薄發(fā)，甘于寂寞
13.高一議論文萬能素材名人例子 篇十三
“鄉(xiāng)村燭光”葉連平
退休老教師葉連平，退休近三十載仍堅守三尺講臺，為學生義務補課，被譽為堅守初心、余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
提示主題：初心，奉獻，教育
14.高一議論文萬能素材名人例子 篇十四
“種樹老人”班都
蒙古族老人班都，生活在氣候干旱、環(huán)境惡劣的沙漠邊緣，年逾八十仍堅持打井挖河，引水灌溉，像呵護孩子般照料著沙漠中的胡楊。
提示主題：初心，奉獻，家園，環(huán)保
15.高一議論文萬能素材名人例子 篇十五
陸鴻——因為自己淋過雨，所以為別人撐傘
1.適用主題：勇于奮斗、吃苦耐勞、堅韌擔當、樂觀豁達。
2.運用示范：因幼時高燒導致的小腦神經(jīng)受損，身體殘疾的他中專畢業(yè)后卻到處找不到工作。父親病重逝世、家庭的困頓，使得他下定決心自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)歷了無數(shù)底層職業(yè)的摸爬滾打，他靠著自強拼搏，不但用自己殘疾的身軀挑起了養(yǎng)家的重擔，還為21位殘疾人提供了就業(yè)崗位?，F(xiàn)如今，陸鴻的工廠已經(jīng)成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他用自己的人生向我們詮釋什么是真正的英雄主義——歷經(jīng)磨難依然堅強且熱愛生活。