在讀一本書(shū)、一篇文章或者一篇詩(shī)歌之后，寫(xiě)下讀后感可以幫助我們更好地消化吸收其中的主要意義，并且有助于將感受和思考加固在記憶中。以下是整理的《小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇一
我讀了一本充滿(mǎn)魔法和夢(mèng)想的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)是由丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生編寫(xiě)的，里面有許多奇妙的故事，每一個(gè)都讓我著迷。
在這些故事中，我喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩在寒冷的冬夜里賣(mài)火柴，卻沒(méi)有人買(mǎi)。她點(diǎn)燃了火柴取暖，每一根火柴都帶給她溫暖和希望。她在火光中看到了美好的幻象，后在夢(mèng)想中安詳?shù)仉x世。這個(gè)故事讓我感到非常悲傷，但也讓我思考了生活中的困難和不幸。
《丑小鴨》是另一個(gè)給我留下深刻印象的故事。丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得與眾不同而被排斥，但它沒(méi)有放棄，終變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事教會(huì)了我，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而自卑。
讀完《安徒生童話(huà)》，我學(xué)到了很多道理。這些故事告訴我要勇敢面對(duì)困難，保持希望和夢(mèng)想。它們也讓我明白，真正的美麗來(lái)自?xún)?nèi)心，而不是外表。
2.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇二
暑假閑來(lái)無(wú)事，我把《伊索寓言》翻出來(lái)讀了讀。讀完之后，我深有感觸。
書(shū)的作者伊索，是古希臘的哲學(xué)家、文學(xué)家，他與克雷洛夫、拉·封丹、萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家?！兑了髟⒀浴菲鋵?shí)也不是這本書(shū)本來(lái)的名字，它本來(lái)的名字叫《埃索波斯寓言集成》。但是，《伊索寓言》真不愧是世界文學(xué)史中一顆耀眼的明星，因?yàn)闊o(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，它都取得了很高的藝術(shù)成就。
《伊索寓言》里的故事很簡(jiǎn)單，從思想上來(lái)看，書(shū)中的每個(gè)簡(jiǎn)短故事背后，都蘊(yùn)含著極為深刻的人生哲理，無(wú)不指導(dǎo)著我們的人生。
比如《兩只青蛙》的故事告訴我們思考問(wèn)題要全面；《烏龜和老鷹》則說(shuō)明了任何事情都有自己的規(guī)律，我們做事情之前要根據(jù)實(shí)際情況定下目標(biāo)；《父親和兒子》讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大……
這些小故事里，我喜歡的還是《牧人和大?！返墓适?。這個(gè)故事主要講的是，有個(gè)牧人在海濱放牧，看見(jiàn)大海很平靜，就想去航海。為此，他把羊賣(mài)了，買(mǎi)了一些椰棗，裝船出發(fā)。后來(lái)海上刮起了強(qiáng)大的風(fēng)暴，船有被打翻的危險(xiǎn)，他把貨物全都拋到海里，自己乘著空船，好不容易保全了性命。過(guò)了不少時(shí)間，有人從那處海濱經(jīng)過(guò)，碰巧大海又轉(zhuǎn)為平靜。那人贊嘆大海的溫和，那位木人接口說(shuō)道：好朋友，大海顯然又想要椰棗了，所以才顯得那么平靜。這個(gè)故事主要告訴我，災(zāi)難能使人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這本書(shū)通過(guò)很多簡(jiǎn)單的小故事讓我懂得了很多道理，是一本特別有趣的書(shū)，它里面還藏著很多很多的小故事大道理，等著我們來(lái)思考呢！如果你也感興趣，那就趕緊來(lái)看看吧！
3.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇三
作家冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言，這個(gè)夏天，我就沉浸在書(shū)的海洋里，今天我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面的一個(gè)故事我很喜歡，那就是《堅(jiān)定的錫兵》。
故事里的小錫兵是一個(gè)小男孩的生日禮物，他生來(lái)就只有一條腿，但是他和其它的錫兵一樣，能夠平穩(wěn)地站立，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小錫兵喜歡上了一個(gè)紙做的姑娘，就在這時(shí)，一個(gè)小妖精出現(xiàn)了，他警告小錫兵不要有這個(gè)想法，否則他會(huì)讓小錫兵付出代價(jià)，但是小錫兵并沒(méi)有放棄，后來(lái)，他經(jīng)歷了一連串惡夢(mèng)般的經(jīng)歷……終，小錫兵被推進(jìn)了火爐，他和紙姑娘一起在火中化成了一顆錫做的心。
讀完這個(gè)故事，我被小錫兵的執(zhí)著堅(jiān)韌感動(dòng)了。他從高樓倒栽下來(lái)砸在地上，被扔在紙船上沿河溝飄蕩，被老鼠追趕攔路，再掉進(jìn)冰冷的水里被大魚(yú)吞食……凡此種種，小錫兵始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他一定要再回到紙姑娘身邊。讓我欣慰的是故事的結(jié)局，雖然小錫兵和紙姑娘都被推進(jìn)了火爐，但是從此他們可以永遠(yuǎn)在一起了。
小錫兵經(jīng)歷了這么多的苦難，在次幾乎令人感到絕望的遭遇面前，他沒(méi)有選擇放棄，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。想想我自己，我也希望在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，但遇到困難時(shí)常常會(huì)想放棄，也常常因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，和小錫兵相比，我就是個(gè)十足的膽小鬼。我想，以后我要改掉這些毛病，要向小錫兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓、永不放棄的精神，做一個(gè)為夢(mèng)想不斷奮斗的人。
4.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇四
《變來(lái)變?nèi)サ柠溞《洹愤@本書(shū)太有趣了，書(shū)中的麥小朵是一個(gè)神奇的女孩，能夠自由自在的變來(lái)變?nèi)?，變成她想要的模樣。她?jīng)常會(huì)變成很多不同的事物：有時(shí)候是一棵樹(shù)，有時(shí)候是一只小鳥(niǎo)，有時(shí)候又是一個(gè)蠶繭……有趣的是，她每變化，都會(huì)發(fā)生一個(gè)神奇的故事。讀著它，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事里，像麥小朵一樣具備了神奇的力量，也能變來(lái)變?nèi)?，那種感覺(jué)真美妙。
有，麥爸和麥媽一起看一部關(guān)于遠(yuǎn)方的老電影，他們感嘆美好的事物都在遠(yuǎn)方。突然，停電了，屋子里一片黑暗。就在這時(shí)，麥小朵及時(shí)出現(xiàn)了，她變成了一盞燈籠。在燈籠的光芒照耀下，奇跡發(fā)生了：玩具小熊眨起了眼睛，圖畫(huà)中海的女兒唱起了歌……太神奇了！
我很羨慕麥小朵的神奇力量，變來(lái)變?nèi)?，變成自己想要的模樣。其?shí)，每個(gè)孩子心中都有著夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為自己心中想要的模樣，體驗(yàn)與眾不同的新生活帶來(lái)的刺激，但在現(xiàn)實(shí)生活中，那種變化是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們只能努力的去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，盡量實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。值得高興的是，我在讀書(shū)的過(guò)程中體驗(yàn)到了變幻的樂(lè)趣，讓我對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇，并找到了快樂(lè)的源泉，讀書(shū)真是件快樂(lè)的事兒！
5.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇五
《門(mén)板上的夏天》充滿(mǎn)了鄉(xiāng)下的氣息與童真。故事的主角陳小水生活在美麗的江南水鄉(xiāng)，他在家里排行老三，上有兩個(gè)姐姐，下有兩個(gè)弟弟，分別以木、金、水、火、土來(lái)命名。他既是調(diào)皮的弟弟，又是有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纾菋寢尶谥械男○捸?。他的日常生活豐富多彩：捉螃蟹、釣魚(yú)、拾青螄并用彈弓打青螄殼……
陳小水非常貪吃，村里來(lái)了兌糖的，陳小水領(lǐng)著兩個(gè)弟弟低三下氣地去求媽媽拿到了知了花，同時(shí)用和弟弟們收集來(lái)的小東西兌來(lái)了糖果。陳小水是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺?，為了好好招待舅爺爺，就領(lǐng)著弟弟們捉螃蟹，結(jié)果陳小土被河邊的青苔滑的摔跤了，跌的很疼并把衣服弄臟了，回到家媽媽正準(zhǔn)備責(zé)怪陳小土，這時(shí)陳小水站出來(lái)承擔(dān)了責(zé)任，說(shuō)是自己非要領(lǐng)著弟弟們?nèi)サ?，不然弟弟是不?huì)摔跤的，媽媽責(zé)怪了他。
《門(mén)板上的夏天》一個(gè)屬于男孩陳小水的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)有泥土的芳香，河水的清涼，幽幽的清風(fēng)。五斗櫥、銅火熜……消失與正在消失的鄉(xiāng)村東西在這里都有。一幅幅樸素、美麗江南水鄉(xiāng)圖出現(xiàn)在我們眼前，背后是男孩陳小水的童年，更是作者的童年生活，充滿(mǎn)童真的筆下是作者對(duì)童年生活的懷念。
作者用筆翻開(kāi)童年荷葉，一個(gè)小男孩的煩惱與心事。這難道不是純凈與無(wú)憂(yōu)的童年嗎？
6.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇六
愛(ài)是包容、愛(ài)是豁達(dá)，愛(ài)是世界上美好的橋梁。暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面的故事都是以愛(ài)為主題，人物之間是相互包容的、理解的、友愛(ài)的。其中“爭(zhēng)吵”的故事讓我深受感動(dòng)。
有一天，安利柯正在寫(xiě)字，好朋友柯萊諦不小心碰了他的肩膀，結(jié)果把字寫(xiě)歪了，紙也弄臟了。盡管柯萊諦誠(chéng)懇地道歉，可是因?yàn)榧刀仕昧艘坏泉?jiǎng)，安利柯還是故意撞了他，也弄臟了他的字。兩人相約放學(xué)后見(jiàn)。雖然覺(jué)得柯萊諦是個(gè)好人，自己有些懊悔，安利柯卻還是拿了一把尺子準(zhǔn)備和他爭(zhēng)斗。放學(xué)后，安利柯對(duì)著迎面走來(lái)的柯萊諦舉起了尺子，可是柯萊諦卻面帶微笑輕輕將尺子撥開(kāi)，并抱住安利柯的肩膀，說(shuō)：“我們?cè)僖膊灰鷼饬恕?。安利柯驚呆了，發(fā)現(xiàn)自己一直在誤會(huì)他，終他們和好如初。
故事中這種寬容他人的精神讓我很感動(dòng)，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲疑磉呉灿羞@樣的好朋友——崔亦晨。他是我好的朋友之一，性格溫和，大家都喜歡他。
有課間休息，我從崔亦晨的桌邊跑過(guò)，不小心把他的杯子碰倒了，水灑了一桌。我想：完了，他馬上要回來(lái)了，這下該怎么辦呢？正當(dāng)我在遲疑的時(shí)候，他回來(lái)了，看著桌子上的水，驚訝地問(wèn)我是怎么回事。我支支吾吾地說(shuō)：“呃，我……我走過(guò)時(shí)不……不小心碰倒的，對(duì)不起?！彼戳丝次?，又看了看桌子，臉色漸漸和緩下來(lái)，一邊快速拿出紙巾把桌子上的水擦干，一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心?！蔽覞M(mǎn)懷愧疚，又十分敬佩他的大度。他的寬容和友好，使我們的友誼更加堅(jiān)固。
讀這本書(shū)，使我掌握了開(kāi)啟友誼的金鑰匙，那就是包容、豁達(dá)、對(duì)他人要有愛(ài)心。愛(ài)，就在我們身上，我們應(yīng)該好好的去珍惜。
7.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇七
暑假，時(shí)光飛逝，有幸讀了《狼王夢(mèng)》這篇小說(shuō)，故事講述的是一頭母狼為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想以及在追逐理想過(guò)程中出現(xiàn)的各種經(jīng)歷和遭遇。
她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱難和危險(xiǎn)，雖然后的結(jié)局未必如她所愿，但是她那種拼搏和不輕言放棄的決心卻令我敬佩不已，雖然狼在自然界中，給我們的印象是冷血的，殘忍的，但通過(guò)這個(gè)故事讓我們看到了它的另外一面，它也像我們?nèi)祟?lèi)一樣，有著自己的理想，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而去努力，去拼搏，至少這種頑強(qiáng)拼搏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這個(gè)故事同時(shí)也反映了母愛(ài)的偉大，以及一位母親望子成龍的心切，她把夢(mèng)想寄托在孩子身上，希望孩子們能實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，盡管終未必是她期待的結(jié)果，但她對(duì)孩子的這份期望心情是和我們?nèi)祟?lèi)一致的。想想我們的父母，為了培養(yǎng)我們，為了讓我們有一個(gè)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了讓我們長(zhǎng)大后能有所作為，他們努力工作，下班了還不顧身體的疲憊，給我們解答學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。
無(wú)論是故事中的母狼還是我們?nèi)祟?lèi)，天下父母的心都是一樣的，都是希望自己的子女能夠出人頭地，成為她們的驕傲，為了孩子，她們不畏艱難，不辭勞苦，一直在努力付出著。
而作為子女的我們，一定不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，我們唯有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，來(lái)回報(bào)父母那顆充滿(mǎn)希望的心，無(wú)論未來(lái)結(jié)果如何，我們至少要盡力拼搏，做到不留遺憾。
8.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇八
今天，我讀了《小松鼠吃核桃》的故事。故事講得是一對(duì)好朋友——小松鼠和小狒狒，他們互相贈(zèng)送禮物表達(dá)友情的珍貴。小松鼠送給小狒狒一籃子漂亮的松果和一袋香噴噴的松子。小狒狒收到禮物很高興，也回贈(zèng)了小松鼠一筐新鮮采摘的核桃?？墒?，這些堅(jiān)硬的核桃令小松鼠非常為難，因?yàn)樗恢涝趺创蜷_(kāi)它們呀！
書(shū)中講了小松鼠為了打開(kāi)核桃，嘗試了好多方法。比如用牙齒咬，不行；用拳頭敲，也不行；他又請(qǐng)好多小伙伴來(lái)幫忙：小刺猬、小鵪鶉、小甲蟲(chóng)……但是都沒(méi)有辦法打開(kāi)那些堅(jiān)硬的核桃，大家都勸小松鼠“放棄吧，不要白費(fèi)力氣了，算了吧，這些堅(jiān)硬的核桃是永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)的?！?BR> 可是小松鼠面對(duì)困難，卻沒(méi)有放棄。他的目標(biāo)是“一定要打開(kāi)這些核桃，因?yàn)檫@是好朋友送的，我要把核桃仁給更多的好朋友分享?！庇谑?，他努力地想更多的辦法，不言放棄。后，他跑到另一片小樹(shù)林請(qǐng)來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)用他堅(jiān)硬的嘴巴又啄又敲，終于敲碎了一筐的核桃。小松鼠和他所有的小伙伴都吃到了香香的核桃仁，大家都很開(kāi)心，其中小松鼠開(kāi)心。
讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。我明白了，面對(duì)困難不能放棄，堅(jiān)持到底，就能勝利。想想我平時(shí)遇到一些難題，一看不會(huì)就放棄不做了，心情很沮喪，真是不應(yīng)該。以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，都要像小松鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的面對(duì)困難，永不放棄的精神。時(shí)刻記?。簞e輕易地放棄叩門(mén)，成功會(huì)在你下叩門(mén)時(shí)，微笑著迎接你的！
9.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇九
機(jī)緣巧合之下我讀了沈石溪先生的《雄鷹絕唱》，心情隨著故事的進(jìn)展跌蕩起伏，為雄鷹的勝利而喝彩，為它的昏迷而擔(dān)憂(yōu)，為它的后的自由而慶幸。
本書(shū)主要講述了一只在暴風(fēng)雨中降生的雛鷹，它天生異瞳，額頭雪白，乃鷹中王者，后來(lái)在狩獵中被獵人松果阿諾抓捕，經(jīng)歷了訓(xùn)鷹熬鷹之苦，因此得名“美少年”。在一場(chǎng)鷹蟒大戰(zhàn)后，“美少年”因消耗了大量的精力，昏死了過(guò)去，被野生動(dòng)物救助站撿了回去，救助發(fā)現(xiàn)蛇毒造成了這只昔日雄鷹雙目失眠。蒼老的它已疲憊不堪，但在權(quán)衡之下救助站終決定將雄鷹放歸自然，重獲自由。
救助站后的決定，我想我能理解做出這一決定的原因，匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若有自由故，二者皆可拋。人生如果沒(méi)有了自由，生命就像魚(yú)兒失去了水，花朵失去了雨露，再也沒(méi)有了光彩。想到我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)得小畫(huà)眉，籠中的它被子的母親喂食有毒的楊梅，失去了寶貴的生命，自責(zé)、愧疚這不正是像雄鷹為了自由可放棄生命嗎！
無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都渴望自由，在廣闊的大自然中遨翔，在奇妙的深海里暢游，在茂盛的森林里疾跑，我似乎已經(jīng)看到它們遨翔的雄姿、暢游的靈活、疾跑的輕巧，自由給它們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)精彩人生。
10.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇十
從很小的時(shí)候開(kāi)始我就特別喜歡讀書(shū)，幻想在五彩斑斕、繽紛多彩的書(shū)中世界里，體驗(yàn)各種各樣精彩動(dòng)人的童話(huà)故事或神奇?zhèn)髡f(shuō)。而每一本書(shū)都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都說(shuō)明一個(gè)道理，或歡樂(lè)喜悅或悲傷難過(guò)，或溫暖感動(dòng)或令人震驚。
《小小的云朵小小的風(fēng)》就是一部溫暖而又治愈的書(shū)。小小是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，她像大多數(shù)小孩一樣喜歡幻想，而做夢(mèng)與幻想會(huì)讓她平凡的世界變得豐富多彩。其實(shí)，書(shū)中的小小就是我們每一個(gè)小孩，每一個(gè)小孩都是小小，我們都喜歡幻想，做稀奇古怪的夢(mèng)。讀這本書(shū)，我們就好像是在跟隨小小一起，去探索她奇妙的夢(mèng)中世界。
我們看云朵，有時(shí)像糖果，有時(shí)像人的臉蛋，有時(shí)像小象，有時(shí)又像巨龍。風(fēng)一吹，云朵就隨著風(fēng)千變?nèi)f化，糖果和巨龍都消失不見(jiàn)，變成了小鴨和大蛋糕，令人感覺(jué)大自然的神奇。早晨起來(lái)面向東方，太陽(yáng)還未升起，天邊一片朝霞，赤橙的色彩看起來(lái)無(wú)比艷麗；傍晚夕陽(yáng)落山，天邊霞光四散，透過(guò)云層綻放絢麗的色彩。聽(tīng)大人們說(shuō)，在過(guò)去，人們沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，就看云識(shí)天氣?！俺疾怀鲩T(mén)，晚霞行千里”便是這么來(lái)的。
難以想象，原來(lái)被風(fēng)一吹就會(huì)變化模樣的小小云朵，有這么神奇的魔力。云朵的千姿百態(tài)，讓小小的夢(mèng)的世界變得多姿多彩，也讓我們的幻想世界更加豐富多彩。大自然神奇無(wú)比，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)氖澜缫卜浅＞省?BR>
1.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇一
我讀了一本充滿(mǎn)魔法和夢(mèng)想的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)是由丹麥作家漢斯·克里斯蒂安·安徒生編寫(xiě)的，里面有許多奇妙的故事，每一個(gè)都讓我著迷。
在這些故事中，我喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩在寒冷的冬夜里賣(mài)火柴，卻沒(méi)有人買(mǎi)。她點(diǎn)燃了火柴取暖，每一根火柴都帶給她溫暖和希望。她在火光中看到了美好的幻象，后在夢(mèng)想中安詳?shù)仉x世。這個(gè)故事讓我感到非常悲傷，但也讓我思考了生活中的困難和不幸。
《丑小鴨》是另一個(gè)給我留下深刻印象的故事。丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得與眾不同而被排斥，但它沒(méi)有放棄，終變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事教會(huì)了我，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)而自卑。
讀完《安徒生童話(huà)》，我學(xué)到了很多道理。這些故事告訴我要勇敢面對(duì)困難，保持希望和夢(mèng)想。它們也讓我明白，真正的美麗來(lái)自?xún)?nèi)心，而不是外表。
2.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇二
暑假閑來(lái)無(wú)事，我把《伊索寓言》翻出來(lái)讀了讀。讀完之后，我深有感觸。
書(shū)的作者伊索，是古希臘的哲學(xué)家、文學(xué)家，他與克雷洛夫、拉·封丹、萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家?！兑了髟⒀浴菲鋵?shí)也不是這本書(shū)本來(lái)的名字，它本來(lái)的名字叫《埃索波斯寓言集成》。但是，《伊索寓言》真不愧是世界文學(xué)史中一顆耀眼的明星，因?yàn)闊o(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，它都取得了很高的藝術(shù)成就。
《伊索寓言》里的故事很簡(jiǎn)單，從思想上來(lái)看，書(shū)中的每個(gè)簡(jiǎn)短故事背后，都蘊(yùn)含著極為深刻的人生哲理，無(wú)不指導(dǎo)著我們的人生。
比如《兩只青蛙》的故事告訴我們思考問(wèn)題要全面；《烏龜和老鷹》則說(shuō)明了任何事情都有自己的規(guī)律，我們做事情之前要根據(jù)實(shí)際情況定下目標(biāo)；《父親和兒子》讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大……
這些小故事里，我喜歡的還是《牧人和大?！返墓适?。這個(gè)故事主要講的是，有個(gè)牧人在海濱放牧，看見(jiàn)大海很平靜，就想去航海。為此，他把羊賣(mài)了，買(mǎi)了一些椰棗，裝船出發(fā)。后來(lái)海上刮起了強(qiáng)大的風(fēng)暴，船有被打翻的危險(xiǎn)，他把貨物全都拋到海里，自己乘著空船，好不容易保全了性命。過(guò)了不少時(shí)間，有人從那處海濱經(jīng)過(guò)，碰巧大海又轉(zhuǎn)為平靜。那人贊嘆大海的溫和，那位木人接口說(shuō)道：好朋友，大海顯然又想要椰棗了，所以才顯得那么平靜。這個(gè)故事主要告訴我，災(zāi)難能使人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這本書(shū)通過(guò)很多簡(jiǎn)單的小故事讓我懂得了很多道理，是一本特別有趣的書(shū)，它里面還藏著很多很多的小故事大道理，等著我們來(lái)思考呢！如果你也感興趣，那就趕緊來(lái)看看吧！
3.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇三
作家冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言，這個(gè)夏天，我就沉浸在書(shū)的海洋里，今天我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面的一個(gè)故事我很喜歡，那就是《堅(jiān)定的錫兵》。
故事里的小錫兵是一個(gè)小男孩的生日禮物，他生來(lái)就只有一條腿，但是他和其它的錫兵一樣，能夠平穩(wěn)地站立，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小錫兵喜歡上了一個(gè)紙做的姑娘，就在這時(shí)，一個(gè)小妖精出現(xiàn)了，他警告小錫兵不要有這個(gè)想法，否則他會(huì)讓小錫兵付出代價(jià)，但是小錫兵并沒(méi)有放棄，后來(lái)，他經(jīng)歷了一連串惡夢(mèng)般的經(jīng)歷……終，小錫兵被推進(jìn)了火爐，他和紙姑娘一起在火中化成了一顆錫做的心。
讀完這個(gè)故事，我被小錫兵的執(zhí)著堅(jiān)韌感動(dòng)了。他從高樓倒栽下來(lái)砸在地上，被扔在紙船上沿河溝飄蕩，被老鼠追趕攔路，再掉進(jìn)冰冷的水里被大魚(yú)吞食……凡此種種，小錫兵始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他一定要再回到紙姑娘身邊。讓我欣慰的是故事的結(jié)局，雖然小錫兵和紙姑娘都被推進(jìn)了火爐，但是從此他們可以永遠(yuǎn)在一起了。
小錫兵經(jīng)歷了這么多的苦難，在次幾乎令人感到絕望的遭遇面前，他沒(méi)有選擇放棄，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。想想我自己，我也希望在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，但遇到困難時(shí)常常會(huì)想放棄，也常常因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，和小錫兵相比，我就是個(gè)十足的膽小鬼。我想，以后我要改掉這些毛病，要向小錫兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他百折不撓、永不放棄的精神，做一個(gè)為夢(mèng)想不斷奮斗的人。
4.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇四
《變來(lái)變?nèi)サ柠溞《洹愤@本書(shū)太有趣了，書(shū)中的麥小朵是一個(gè)神奇的女孩，能夠自由自在的變來(lái)變?nèi)?，變成她想要的模樣。她?jīng)常會(huì)變成很多不同的事物：有時(shí)候是一棵樹(shù)，有時(shí)候是一只小鳥(niǎo)，有時(shí)候又是一個(gè)蠶繭……有趣的是，她每變化，都會(huì)發(fā)生一個(gè)神奇的故事。讀著它，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事里，像麥小朵一樣具備了神奇的力量，也能變來(lái)變?nèi)?，那種感覺(jué)真美妙。
有，麥爸和麥媽一起看一部關(guān)于遠(yuǎn)方的老電影，他們感嘆美好的事物都在遠(yuǎn)方。突然，停電了，屋子里一片黑暗。就在這時(shí)，麥小朵及時(shí)出現(xiàn)了，她變成了一盞燈籠。在燈籠的光芒照耀下，奇跡發(fā)生了：玩具小熊眨起了眼睛，圖畫(huà)中海的女兒唱起了歌……太神奇了！
我很羨慕麥小朵的神奇力量，變來(lái)變?nèi)?，變成自己想要的模樣。其?shí)，每個(gè)孩子心中都有著夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為自己心中想要的模樣，體驗(yàn)與眾不同的新生活帶來(lái)的刺激，但在現(xiàn)實(shí)生活中，那種變化是不可能實(shí)現(xiàn)的，我們只能努力的去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，盡量實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。值得高興的是，我在讀書(shū)的過(guò)程中體驗(yàn)到了變幻的樂(lè)趣，讓我對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇，并找到了快樂(lè)的源泉，讀書(shū)真是件快樂(lè)的事兒！
5.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇五
《門(mén)板上的夏天》充滿(mǎn)了鄉(xiāng)下的氣息與童真。故事的主角陳小水生活在美麗的江南水鄉(xiāng)，他在家里排行老三，上有兩個(gè)姐姐，下有兩個(gè)弟弟，分別以木、金、水、火、土來(lái)命名。他既是調(diào)皮的弟弟，又是有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纾菋寢尶谥械男○捸?。他的日常生活豐富多彩：捉螃蟹、釣魚(yú)、拾青螄并用彈弓打青螄殼……
陳小水非常貪吃，村里來(lái)了兌糖的，陳小水領(lǐng)著兩個(gè)弟弟低三下氣地去求媽媽拿到了知了花，同時(shí)用和弟弟們收集來(lái)的小東西兌來(lái)了糖果。陳小水是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺?，為了好好招待舅爺爺，就領(lǐng)著弟弟們捉螃蟹，結(jié)果陳小土被河邊的青苔滑的摔跤了，跌的很疼并把衣服弄臟了，回到家媽媽正準(zhǔn)備責(zé)怪陳小土，這時(shí)陳小水站出來(lái)承擔(dān)了責(zé)任，說(shuō)是自己非要領(lǐng)著弟弟們?nèi)サ?，不然弟弟是不?huì)摔跤的，媽媽責(zé)怪了他。
《門(mén)板上的夏天》一個(gè)屬于男孩陳小水的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)有泥土的芳香，河水的清涼，幽幽的清風(fēng)。五斗櫥、銅火熜……消失與正在消失的鄉(xiāng)村東西在這里都有。一幅幅樸素、美麗江南水鄉(xiāng)圖出現(xiàn)在我們眼前，背后是男孩陳小水的童年，更是作者的童年生活，充滿(mǎn)童真的筆下是作者對(duì)童年生活的懷念。
作者用筆翻開(kāi)童年荷葉，一個(gè)小男孩的煩惱與心事。這難道不是純凈與無(wú)憂(yōu)的童年嗎？
6.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇六
愛(ài)是包容、愛(ài)是豁達(dá)，愛(ài)是世界上美好的橋梁。暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面的故事都是以愛(ài)為主題，人物之間是相互包容的、理解的、友愛(ài)的。其中“爭(zhēng)吵”的故事讓我深受感動(dòng)。
有一天，安利柯正在寫(xiě)字，好朋友柯萊諦不小心碰了他的肩膀，結(jié)果把字寫(xiě)歪了，紙也弄臟了。盡管柯萊諦誠(chéng)懇地道歉，可是因?yàn)榧刀仕昧艘坏泉?jiǎng)，安利柯還是故意撞了他，也弄臟了他的字。兩人相約放學(xué)后見(jiàn)。雖然覺(jué)得柯萊諦是個(gè)好人，自己有些懊悔，安利柯卻還是拿了一把尺子準(zhǔn)備和他爭(zhēng)斗。放學(xué)后，安利柯對(duì)著迎面走來(lái)的柯萊諦舉起了尺子，可是柯萊諦卻面帶微笑輕輕將尺子撥開(kāi)，并抱住安利柯的肩膀，說(shuō)：“我們?cè)僖膊灰鷼饬恕?。安利柯驚呆了，發(fā)現(xiàn)自己一直在誤會(huì)他，終他們和好如初。
故事中這種寬容他人的精神讓我很感動(dòng)，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲疑磉呉灿羞@樣的好朋友——崔亦晨。他是我好的朋友之一，性格溫和，大家都喜歡他。
有課間休息，我從崔亦晨的桌邊跑過(guò)，不小心把他的杯子碰倒了，水灑了一桌。我想：完了，他馬上要回來(lái)了，這下該怎么辦呢？正當(dāng)我在遲疑的時(shí)候，他回來(lái)了，看著桌子上的水，驚訝地問(wèn)我是怎么回事。我支支吾吾地說(shuō)：“呃，我……我走過(guò)時(shí)不……不小心碰倒的，對(duì)不起?！彼戳丝次?，又看了看桌子，臉色漸漸和緩下來(lái)，一邊快速拿出紙巾把桌子上的水擦干，一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心?！蔽覞M(mǎn)懷愧疚，又十分敬佩他的大度。他的寬容和友好，使我們的友誼更加堅(jiān)固。
讀這本書(shū)，使我掌握了開(kāi)啟友誼的金鑰匙，那就是包容、豁達(dá)、對(duì)他人要有愛(ài)心。愛(ài)，就在我們身上，我們應(yīng)該好好的去珍惜。
7.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇七
暑假，時(shí)光飛逝，有幸讀了《狼王夢(mèng)》這篇小說(shuō)，故事講述的是一頭母狼為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想以及在追逐理想過(guò)程中出現(xiàn)的各種經(jīng)歷和遭遇。
她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱難和危險(xiǎn)，雖然后的結(jié)局未必如她所愿，但是她那種拼搏和不輕言放棄的決心卻令我敬佩不已，雖然狼在自然界中，給我們的印象是冷血的，殘忍的，但通過(guò)這個(gè)故事讓我們看到了它的另外一面，它也像我們?nèi)祟?lèi)一樣，有著自己的理想，也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而去努力，去拼搏，至少這種頑強(qiáng)拼搏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這個(gè)故事同時(shí)也反映了母愛(ài)的偉大，以及一位母親望子成龍的心切，她把夢(mèng)想寄托在孩子身上，希望孩子們能實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，盡管終未必是她期待的結(jié)果，但她對(duì)孩子的這份期望心情是和我們?nèi)祟?lèi)一致的。想想我們的父母，為了培養(yǎng)我們，為了讓我們有一個(gè)好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了讓我們長(zhǎng)大后能有所作為，他們努力工作，下班了還不顧身體的疲憊，給我們解答學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。
無(wú)論是故事中的母狼還是我們?nèi)祟?lèi)，天下父母的心都是一樣的，都是希望自己的子女能夠出人頭地，成為她們的驕傲，為了孩子，她們不畏艱難，不辭勞苦，一直在努力付出著。
而作為子女的我們，一定不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，我們唯有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，來(lái)回報(bào)父母那顆充滿(mǎn)希望的心，無(wú)論未來(lái)結(jié)果如何，我們至少要盡力拼搏，做到不留遺憾。
8.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇八
今天，我讀了《小松鼠吃核桃》的故事。故事講得是一對(duì)好朋友——小松鼠和小狒狒，他們互相贈(zèng)送禮物表達(dá)友情的珍貴。小松鼠送給小狒狒一籃子漂亮的松果和一袋香噴噴的松子。小狒狒收到禮物很高興，也回贈(zèng)了小松鼠一筐新鮮采摘的核桃?？墒?，這些堅(jiān)硬的核桃令小松鼠非常為難，因?yàn)樗恢涝趺创蜷_(kāi)它們呀！
書(shū)中講了小松鼠為了打開(kāi)核桃，嘗試了好多方法。比如用牙齒咬，不行；用拳頭敲，也不行；他又請(qǐng)好多小伙伴來(lái)幫忙：小刺猬、小鵪鶉、小甲蟲(chóng)……但是都沒(méi)有辦法打開(kāi)那些堅(jiān)硬的核桃，大家都勸小松鼠“放棄吧，不要白費(fèi)力氣了，算了吧，這些堅(jiān)硬的核桃是永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)的?！?BR> 可是小松鼠面對(duì)困難，卻沒(méi)有放棄。他的目標(biāo)是“一定要打開(kāi)這些核桃，因?yàn)檫@是好朋友送的，我要把核桃仁給更多的好朋友分享?！庇谑?，他努力地想更多的辦法，不言放棄。后，他跑到另一片小樹(shù)林請(qǐng)來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)用他堅(jiān)硬的嘴巴又啄又敲，終于敲碎了一筐的核桃。小松鼠和他所有的小伙伴都吃到了香香的核桃仁，大家都很開(kāi)心，其中小松鼠開(kāi)心。
讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。我明白了，面對(duì)困難不能放棄，堅(jiān)持到底，就能勝利。想想我平時(shí)遇到一些難題，一看不會(huì)就放棄不做了，心情很沮喪，真是不應(yīng)該。以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，都要像小松鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的面對(duì)困難，永不放棄的精神。時(shí)刻記?。簞e輕易地放棄叩門(mén)，成功會(huì)在你下叩門(mén)時(shí)，微笑著迎接你的！
9.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇九
機(jī)緣巧合之下我讀了沈石溪先生的《雄鷹絕唱》，心情隨著故事的進(jìn)展跌蕩起伏，為雄鷹的勝利而喝彩，為它的昏迷而擔(dān)憂(yōu)，為它的后的自由而慶幸。
本書(shū)主要講述了一只在暴風(fēng)雨中降生的雛鷹，它天生異瞳，額頭雪白，乃鷹中王者，后來(lái)在狩獵中被獵人松果阿諾抓捕，經(jīng)歷了訓(xùn)鷹熬鷹之苦，因此得名“美少年”。在一場(chǎng)鷹蟒大戰(zhàn)后，“美少年”因消耗了大量的精力，昏死了過(guò)去，被野生動(dòng)物救助站撿了回去，救助發(fā)現(xiàn)蛇毒造成了這只昔日雄鷹雙目失眠。蒼老的它已疲憊不堪，但在權(quán)衡之下救助站終決定將雄鷹放歸自然，重獲自由。
救助站后的決定，我想我能理解做出這一決定的原因，匈牙利詩(shī)人裴多菲的詩(shī)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若有自由故，二者皆可拋。人生如果沒(méi)有了自由，生命就像魚(yú)兒失去了水，花朵失去了雨露，再也沒(méi)有了光彩。想到我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)得小畫(huà)眉，籠中的它被子的母親喂食有毒的楊梅，失去了寶貴的生命，自責(zé)、愧疚這不正是像雄鷹為了自由可放棄生命嗎！
無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都渴望自由，在廣闊的大自然中遨翔，在奇妙的深海里暢游，在茂盛的森林里疾跑，我似乎已經(jīng)看到它們遨翔的雄姿、暢游的靈活、疾跑的輕巧，自由給它們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)精彩人生。
10.小學(xué)生寫(xiě)的讀后感作文400字 篇十
從很小的時(shí)候開(kāi)始我就特別喜歡讀書(shū)，幻想在五彩斑斕、繽紛多彩的書(shū)中世界里，體驗(yàn)各種各樣精彩動(dòng)人的童話(huà)故事或神奇?zhèn)髡f(shuō)。而每一本書(shū)都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都說(shuō)明一個(gè)道理，或歡樂(lè)喜悅或悲傷難過(guò)，或溫暖感動(dòng)或令人震驚。
《小小的云朵小小的風(fēng)》就是一部溫暖而又治愈的書(shū)。小小是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的女孩子，她像大多數(shù)小孩一樣喜歡幻想，而做夢(mèng)與幻想會(huì)讓她平凡的世界變得豐富多彩。其實(shí)，書(shū)中的小小就是我們每一個(gè)小孩，每一個(gè)小孩都是小小，我們都喜歡幻想，做稀奇古怪的夢(mèng)。讀這本書(shū)，我們就好像是在跟隨小小一起，去探索她奇妙的夢(mèng)中世界。
我們看云朵，有時(shí)像糖果，有時(shí)像人的臉蛋，有時(shí)像小象，有時(shí)又像巨龍。風(fēng)一吹，云朵就隨著風(fēng)千變?nèi)f化，糖果和巨龍都消失不見(jiàn)，變成了小鴨和大蛋糕，令人感覺(jué)大自然的神奇。早晨起來(lái)面向東方，太陽(yáng)還未升起，天邊一片朝霞，赤橙的色彩看起來(lái)無(wú)比艷麗；傍晚夕陽(yáng)落山，天邊霞光四散，透過(guò)云層綻放絢麗的色彩。聽(tīng)大人們說(shuō)，在過(guò)去，人們沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，就看云識(shí)天氣?！俺疾怀鲩T(mén)，晚霞行千里”便是這么來(lái)的。
難以想象，原來(lái)被風(fēng)一吹就會(huì)變化模樣的小小云朵，有這么神奇的魔力。云朵的千姿百態(tài)，讓小小的夢(mèng)的世界變得多姿多彩，也讓我們的幻想世界更加豐富多彩。大自然神奇無(wú)比，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)氖澜缫卜浅＞省?BR>