閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，也是提高審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要手段。讀后感就是這種能力的體現(xiàn)。以下是整理的《初中生讀后感范文十篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.初中生讀后感范文 篇一
合上《牧羊少年奇幻之旅》這本書(shū)，我深深地明白了一個(gè)道理——-要勇于嘗試。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的牧羊少年，因?yàn)檫B續(xù)倆天做了同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在埃及金字塔腳下有屬于他的寶藏在等他，于是他抱著試一試的態(tài)度開(kāi)啟了尋寶旅程。他在途中經(jīng)歷了各種誘惑和磨難，但他勇于嘗試，一路向前，終找到了寶藏，也找到了他心愛(ài)的人。
正是他的勇于嘗試，使他開(kāi)啟了這一段跌宕起伏的旅程；正是他的勇于嘗試，使他長(zhǎng)途跋涉，并徒步穿過(guò)了撒哈拉大沙漠；正是他的勇于嘗試，使他相信煉金術(shù)士，終找到了財(cái)寶，完成了他的天命。
其實(shí)，我們?cè)谠S多時(shí)候都與成功擦肩而過(guò)，而原因其實(shí)就是我們不相信自己，沒(méi)有勇氣去嘗試。就算失敗了又有何妨呢，還可以從頭再來(lái)，但機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)就沒(méi)了，不會(huì)再出現(xiàn)。所以我們要勇于嘗試，要抓住機(jī)會(huì)，這樣才能獲得得成功。只有這樣，我們才能不留下任何遺憾。
想著，我又回想起了一件發(fā)生在我身上的事。那是四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我被班級(jí)推選參加校大隊(duì)委員的競(jìng)選，一開(kāi)始我沒(méi)有信心，但轉(zhuǎn)念一想：“去試一試吧，重在參與，成功了便是大幸，沒(méi)當(dāng)上也可以了解自己的不足，何樂(lè)而不為呢？”于是我抱著勇于嘗試的態(tài)度，去認(rèn)真準(zhǔn)備了參加競(jìng)選，終當(dāng)上了學(xué)習(xí)部的干事，干事就干事吧，如果明年有機(jī)會(huì)就再努力吧。第二年，我又勇于嘗試，這回當(dāng)上了文娛部副部長(zhǎng)…由此可以看出，有試一試的決心并勇于嘗試是多么的重要。對(duì)自己沒(méi)信心不就等于放棄自己了嗎，只有試一試，才能知道自己的不足；如果不試，不知道不足在哪兒，跟自暴自棄又有什么區(qū)別呢？
要勇于嘗試，這樣才能做到無(wú)怨無(wú)悔，才能做更好的自己！
2.初中生讀后感范文 篇二
暑假里，我閱讀了一本有趣的書(shū)，它的內(nèi)容時(shí)而令人捧腹大笑，時(shí)而卻又引人深思，這是兒童小說(shuō)作家章紅的代表作：《放慢腳步去長(zhǎng)大》。
故事的主人公楊等等和她的媽媽，伙伴們?cè)谝黄?，發(fā)生了一些令人啼笑皆非的故事。這個(gè)故事表面令人輕松，而故事的背后隱藏著作者想要告訴我們的一些道理。讓我們走進(jìn)書(shū)中，走向作者，走入這個(gè)充滿希望的世界。
這個(gè)故事記載了一個(gè)小學(xué)生六年里從幼稚到懂事的過(guò)程。有一段時(shí)間，楊等等為作文感到煩惱，與當(dāng)小說(shuō)編輯的媽媽唐妮關(guān)系逐漸惡化，母女倆只要一談到作文就各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不斷。幸好外婆在中間調(diào)解。相信很多人都為作文煩惱，我認(rèn)為：家長(zhǎng)們不要太心急，你們心急只會(huì)讓孩子們害怕作文，討厭作文，你們應(yīng)該先看看他們寫(xiě)了什么，并給予鼓勵(lì)，有問(wèn)題時(shí)引導(dǎo)他們走向正確的方向，而不是一味的責(zé)怪，甚至撕掉他們的作文本，這會(huì)讓兩代人陌生、疏遠(yuǎn)起來(lái)，孩子們也不會(huì)快樂(lè)，反而更加逆反，頂撞父母，產(chǎn)生小情緒。
其實(shí)，孩子并不是因?yàn)槿涡远改傅臍?，他們只是無(wú)法理解父母去責(zé)怪他們的理由，誤以為這是因?yàn)楦改赶訔壦麄儭?yán)厲是一種愛(ài)，但不是好的選擇！父母過(guò)于嚴(yán)苛?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自卑心理，性格漸漸變得內(nèi)向，甚至冷酷。兩代人的交流應(yīng)該心平氣和，互相包容、理解，我真的希望，孩子犯了錯(cuò)，或不能達(dá)到父母的期望時(shí)，家長(zhǎng)們能耐心的等一等，給孩子一些鼓勵(lì)，一些時(shí)間……
請(qǐng)相信，我們會(huì)努力成長(zhǎng)的！
3.初中生讀后感范文 篇三
我在暑假讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《墨多多謎境冒險(xiǎn)》，這本書(shū)極其好看，我不由得入了神。
書(shū)中有很多可愛(ài)的小朋友：沉默寡言的扶幽、問(wèn)題多多的墨多多、膽大無(wú)畏的虎鯊、見(jiàn)多識(shí)廣的堯婷婷……其中，我喜歡的就是查理，別看它是一只寵物，但它智商卻很高，能看書(shū)、會(huì)下棋，喜歡看電視，觀察力天下無(wú)雙，而且它還很有禮貌，還會(huì)行紳士禮呢！他們各有各的個(gè)性，各有各的特點(diǎn)，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：喜歡探險(xiǎn)。
這不，我跟隨著他們進(jìn)入烏鴉城了，探險(xiǎn)之旅開(kāi)始啦。這群小朋友一起來(lái)到一片樹(shù)林，準(zhǔn)備捉幾只獨(dú)角仙，可是半天也沒(méi)找到，卻誤打誤撞進(jìn)了“烏鴉城的詭局”，迷一樣的征程，到處都透露著詭異，但他們卻不畏艱險(xiǎn)，依然堅(jiān)持探尋謎底。終，功夫不負(fù)有心人，真相大白了：一段文字，一個(gè)詛咒。
這個(gè)故事告訴我們，做事要先仔細(xì)想一想，如果肉眼去旅行了，心眼也在度假中，那么，我們終將被世間萬(wàn)物所迷惑。不過(guò)，這群孩子們很勇敢，能走出這可怕的烏鴉城。
而我們呢，在面對(duì)生活中的一些小困難，我們又是怎么做的呢？我們是不是就這樣放棄了：作業(yè)一拖再拖，日子得過(guò)且過(guò)；難題一空再空，不會(huì)的越積越多……我們難道就不能像他們一樣，勇敢一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)？
生活中，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的困難與挫折，重要的是我們要擁有一顆“勇敢的心”，憑借著我們的勇氣與堅(jiān)定不移的意志，相信人間“辦法遠(yuǎn)比困難多”。即使憑借著我們的“勇敢”，也不會(huì)總是迎來(lái)好結(jié)果，但我們要牢記：勇敢面對(duì)，收獲多多。
愿我們都能在以后的歲月里高唱“在灑滿鮮血的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心，這是奔跑的感覺(jué)……”
4.初中生讀后感范文 篇四
沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書(shū)，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書(shū)主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國(guó)的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(zhǎng)到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書(shū)，我懂得了責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來(lái)自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。
我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺(jué)得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
5.初中生讀后感范文 篇五
今年暑假，我看了一本好書(shū)，這本書(shū)叫做《野風(fēng)車(chē)》，看完，我有了很多感想。這本書(shū)里令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了水，阿雛從此懷恨在心。阿雛長(zhǎng)大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝?，專干壞事。別的孩子也只能聽(tīng)他的，否則就會(huì)被阿雛打。有，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，把他放到了一個(gè)孤島上，沒(méi)想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照護(hù)著大狗，后因?yàn)樽揭恢圾喿佣鴨拭?BR> 還有一個(gè)故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累的剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖的筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩(shī)聲、森森生病時(shí)的安靜，在黑暗中度過(guò)了十天的世界，終迎來(lái)了勝利的希望。
讀了這個(gè)故事，我深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持校m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己，直到挖開(kāi)被雪淹埋的小屋時(shí)。想到我自己，平時(shí)一遇到困難，就求助別人，這是不行的。我以后遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得終的勝利。
在《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
6.初中生讀后感范文 篇六
寒假，我看了一本非常好看的書(shū)，這本書(shū)叫做《野風(fēng)車(chē)》，讓我看了有很多的感想。這本書(shū)里令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了河，阿雛從此懷恨在心。阿雛長(zhǎng)大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝?，專干壞事。別的孩子也只能聽(tīng)他的，否則就會(huì)被阿雛打。有，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，把他放到了一個(gè)孤島上，沒(méi)想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照顧著大狗，后因?yàn)樽揭恢圾喿佣鴨拭恕?BR> 還有一個(gè)故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。它們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到了一張椅子講它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩(shī)聲和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界，終迎來(lái)了勝利的希望。
讀了這個(gè)故事，我深深地被在這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)，想到它們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是它們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一遇到困難，就求助被人，什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得終的勝利。
在《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
7.初中生讀后感范文 篇七
《皮影班》這本書(shū)主要寫(xiě)了麻青拜師學(xué)藝，在戲班子里慢慢成長(zhǎng)的故事，刻繪了中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝皮影戲的特色。
皮影班中的人如：麻青、阿蕩、美葉、黃痣等孩童都在學(xué)藝的相互陪伴與砥礪中，在皮影制作、童謠傳唱、肉影班衰敗竽情境渲染中，將中國(guó)傳統(tǒng)技藝的當(dāng)代命運(yùn)一一浮現(xiàn)，傳統(tǒng)技藝在他們那得以傳承。這部作品不僅洋溢著孩童學(xué)藝時(shí)的稚氣和趣味，也沉潛著傳統(tǒng)技藝的民間基礎(chǔ)和當(dāng)下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)沒(méi)人傳承的困境。
文中的麻青在拜師學(xué)芒的過(guò)程中，遇到了幾個(gè)和他年紀(jì)相仿的孩童，他們?cè)趯W(xué)藝的過(guò)程當(dāng)中，相互陪伴，經(jīng)常發(fā)生點(diǎn)趣事，也時(shí)常被師傅批評(píng)，是有難同當(dāng)，有福同享的好朋友。當(dāng)然，他們也會(huì)分別，美葉考上師范學(xué)校了，但她卻還是很倦戀這八年以來(lái)自己在慶德班的往事，忘不了師傅師娘和那幾個(gè)好朋友。后來(lái)阿蕩也要離開(kāi)慶德班學(xué)武術(shù)了，走時(shí)，他也萬(wàn)般不舍，師傅帶他去他爺爺墳頭，他覺(jué)得對(duì)不起爺爺，沒(méi)能完成他的遺愿。黃痣也離開(kāi)丁慶德班，慶德班走了好多人那么多個(gè)好朋友中，好像只有他留了下來(lái)。他一直堅(jiān)守著對(duì)皮影戲的熱愛(ài)，他堅(jiān)信皮影戲只是一時(shí)被人冷漠，終有一天，它還是能重上舞臺(tái)的。師傅也將自己的看家本領(lǐng)教給了麻青，麻青機(jī)靈，也就學(xué)會(huì)了。多年之后，美葉帶著兒子影兒回來(lái)，影兒喜歡皮影戲，師傅很高興，為他表演了一場(chǎng)皮影戲。
《皮影班》中的那些工匠藝人為我們?cè)忈屃讼墒裁唇凶鳌そ尘瘛?，他們?duì)皮影藝術(shù)的堅(jiān)守值得我們尊敬。傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝需要后人來(lái)傳承，不能讓這些技藝消失，我們需要支持傳統(tǒng)技藝的復(fù)興。我們要像皮影藝人一樣，堅(jiān)守并深愛(ài)傳統(tǒng)文化，并對(duì)那些傳統(tǒng)文化的前景充滿信心與期望。
8.初中生讀后感范文 篇八
前幾天，我讀了《感激一杯溫開(kāi)水》這個(gè)故事，故事寫(xiě)得很動(dòng)人，講的是一位偶然在一家酒樓屋檐下躲雨的年輕人，受到酒樓服務(wù)員的關(guān)心，不僅把他請(qǐng)進(jìn)酒樓休息，而且還端給他一杯免費(fèi)的溫開(kāi)水，從那以后，年輕人也學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜恕９适潞芎?jiǎn)短，但留給我們的思考卻是悠長(zhǎng)的。
其實(shí)，在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命、關(guān)心他人的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，盡職盡責(zé)的警察叔叔……他們隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在，雖然崗位不同，但是卻都是同一個(gè)目的，他們使自己的生命充滿光彩，同時(shí)也在關(guān)心著周?chē)恳粋€(gè)需要他們關(guān)心的人。
很小老師就教育我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。留意觀察我們的身邊，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，需要我們?nèi)椭娜擞性S多。公交車(chē)上的老人，勞累一天回家的爸爸媽媽，忘記帶橡皮的同學(xué)……看似小事，但是我們卻很少主動(dòng)讓一讓座，很少堅(jiān)持在爸爸媽媽下班回來(lái)為他們遞上一杯熱茶，很少悄悄地把自己的橡皮借給同學(xué)用一用。
一杯溫開(kāi)水傳遞著溫暖，傳遞著人與人之間的那份理解和關(guān)心。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。關(guān)鍵是我們能否邁出這簡(jiǎn)單的一步。世界的美好，將搖曳和放大在人與人之間簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)中。
9.初中生讀后感范文 篇九
“金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩?！边@就是油麻地，那里有一群可愛(ài)的孩子：頑皮又聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和又柔弱又文靜的紙?jiān)隆@些都出自于作家曹文軒伯伯筆下的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中撼動(dòng)人心的人物是秦大奶奶，她是書(shū)中非常頑固的一個(gè)人吧，可她是真的頑固嗎？她不是，她只想守護(hù)自己辛苦一輩子買(mǎi)來(lái)的地?？僧?dāng)?shù)厝藚s認(rèn)為秦大奶奶是個(gè)可惡的老婆子，把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告，終又回到了油麻地小學(xué)?？墒沁^(guò)了不久，油麻地小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喬喬，不小心掉到河中，秦大奶奶為了救喬喬，卻自己掉入了河里，這下總改變變了秦大奶奶在眾人心目中的形象。秦大奶奶恢復(fù)后，總讓油麻地小學(xué)的小姑娘們?nèi)ニ男「C棚，秦大奶奶便給她們?cè)∞p或采鳳仙花染指甲。小姑娘們也愿意去秦大奶奶的小窩棚，如果誰(shuí)沒(méi)去上課，老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過(guò)的多好呀，秦大奶奶時(shí)不時(shí)就在校園里轉(zhuǎn)悠。有一天，秦大奶奶看見(jiàn)油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去撈，可是還沒(méi)撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小學(xué)的師生都來(lái)為她守靈。墓地是桑校長(zhǎng)選的，他說(shuō)：“總要給老人家找個(gè)好地方安息?！?BR> 回想著一幕幕，到從前桑桑一家搬來(lái)時(shí)，桑桑卻以一個(gè)孩子的角度去認(rèn)識(shí)秦大奶奶，有時(shí)候會(huì)不會(huì)是大人們的憂慮太多了呢？
是啊，美的力量不亞于思想的力量……
10.初中生讀后感范文 篇十
讀了《龍珠風(fēng)波》這篇童話，我被書(shū)中有趣的故事情節(jié)，生動(dòng)的人物形象，深深地吸引，心情久久難以平靜。
主人公魯西西偶然的機(jī)會(huì)得到了一顆的龍珠，這顆龍珠可以讓人在水下憋氣很久，并且游的很快。學(xué)校舉行游泳比賽，魯西西帶著龍珠參賽。果然，龍珠讓她成為了游泳的速度突飛猛進(jìn)，百米成績(jī)已接近了世界紀(jì)錄。而正因?yàn)槿绱?，魯西西被迫加入了?guó)家游泳隊(duì)，一舉成名。就在這時(shí)，魯西西被一個(gè)走私隊(duì)盯上了。他們要求魯西西潛到深海，把寶藏給帶上來(lái)。潛入深海后，魯西西驚奇地發(fā)現(xiàn)龍王就住在那艘滿是寶藏的船上。龍王讓魯西西把走私隊(duì)給騙到水里，乘機(jī)壓制住。魯西西用自己機(jī)智的大腦，成功為國(guó)家保下一批文物。
魯西西的臨危不亂，一身正氣，值得我們學(xué)習(xí)！
在生活中也有許多像這樣子的人。我們的解放軍叔叔，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，臨危不亂，面對(duì)敵人毫不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)；我們的消防員同志們，他們面對(duì)火災(zāi)毫不恐懼毫不退縮，而是勇往直前；我們的老師，面對(duì)我們的無(wú)理取鬧，并沒(méi)有很不耐煩，而是耐心地教導(dǎo)我們。因此，我不覺(jué)得想到，在學(xué)習(xí)中，面對(duì)各種難題，我們都要努力地做到臨危不亂，要冷靜面對(duì)，積極地去尋求老師和同學(xué)的幫助。在生活中，面對(duì)接踵而來(lái)的挫折，我們都要沉著面對(duì)，想想那些消防員叔叔解放軍同志們，他們比我們辛苦得多，我們沒(méi)有理由膽怯或放棄。
讓我們從魯西西、解放軍同志、消防員叔叔、老師們的身上，去汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，不斷地強(qiáng)大自己的內(nèi)心，勇敢地去面對(duì)一切困難，做優(yōu)秀的自己。
1.初中生讀后感范文 篇一
合上《牧羊少年奇幻之旅》這本書(shū)，我深深地明白了一個(gè)道理——-要勇于嘗試。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的牧羊少年，因?yàn)檫B續(xù)倆天做了同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在埃及金字塔腳下有屬于他的寶藏在等他，于是他抱著試一試的態(tài)度開(kāi)啟了尋寶旅程。他在途中經(jīng)歷了各種誘惑和磨難，但他勇于嘗試，一路向前，終找到了寶藏，也找到了他心愛(ài)的人。
正是他的勇于嘗試，使他開(kāi)啟了這一段跌宕起伏的旅程；正是他的勇于嘗試，使他長(zhǎng)途跋涉，并徒步穿過(guò)了撒哈拉大沙漠；正是他的勇于嘗試，使他相信煉金術(shù)士，終找到了財(cái)寶，完成了他的天命。
其實(shí)，我們?cè)谠S多時(shí)候都與成功擦肩而過(guò)，而原因其實(shí)就是我們不相信自己，沒(méi)有勇氣去嘗試。就算失敗了又有何妨呢，還可以從頭再來(lái)，但機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)就沒(méi)了，不會(huì)再出現(xiàn)。所以我們要勇于嘗試，要抓住機(jī)會(huì)，這樣才能獲得得成功。只有這樣，我們才能不留下任何遺憾。
想著，我又回想起了一件發(fā)生在我身上的事。那是四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我被班級(jí)推選參加校大隊(duì)委員的競(jìng)選，一開(kāi)始我沒(méi)有信心，但轉(zhuǎn)念一想：“去試一試吧，重在參與，成功了便是大幸，沒(méi)當(dāng)上也可以了解自己的不足，何樂(lè)而不為呢？”于是我抱著勇于嘗試的態(tài)度，去認(rèn)真準(zhǔn)備了參加競(jìng)選，終當(dāng)上了學(xué)習(xí)部的干事，干事就干事吧，如果明年有機(jī)會(huì)就再努力吧。第二年，我又勇于嘗試，這回當(dāng)上了文娛部副部長(zhǎng)…由此可以看出，有試一試的決心并勇于嘗試是多么的重要。對(duì)自己沒(méi)信心不就等于放棄自己了嗎，只有試一試，才能知道自己的不足；如果不試，不知道不足在哪兒，跟自暴自棄又有什么區(qū)別呢？
要勇于嘗試，這樣才能做到無(wú)怨無(wú)悔，才能做更好的自己！
2.初中生讀后感范文 篇二
暑假里，我閱讀了一本有趣的書(shū)，它的內(nèi)容時(shí)而令人捧腹大笑，時(shí)而卻又引人深思，這是兒童小說(shuō)作家章紅的代表作：《放慢腳步去長(zhǎng)大》。
故事的主人公楊等等和她的媽媽，伙伴們?cè)谝黄?，發(fā)生了一些令人啼笑皆非的故事。這個(gè)故事表面令人輕松，而故事的背后隱藏著作者想要告訴我們的一些道理。讓我們走進(jìn)書(shū)中，走向作者，走入這個(gè)充滿希望的世界。
這個(gè)故事記載了一個(gè)小學(xué)生六年里從幼稚到懂事的過(guò)程。有一段時(shí)間，楊等等為作文感到煩惱，與當(dāng)小說(shuō)編輯的媽媽唐妮關(guān)系逐漸惡化，母女倆只要一談到作文就各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不斷。幸好外婆在中間調(diào)解。相信很多人都為作文煩惱，我認(rèn)為：家長(zhǎng)們不要太心急，你們心急只會(huì)讓孩子們害怕作文，討厭作文，你們應(yīng)該先看看他們寫(xiě)了什么，并給予鼓勵(lì)，有問(wèn)題時(shí)引導(dǎo)他們走向正確的方向，而不是一味的責(zé)怪，甚至撕掉他們的作文本，這會(huì)讓兩代人陌生、疏遠(yuǎn)起來(lái)，孩子們也不會(huì)快樂(lè)，反而更加逆反，頂撞父母，產(chǎn)生小情緒。
其實(shí)，孩子并不是因?yàn)槿涡远改傅臍?，他們只是無(wú)法理解父母去責(zé)怪他們的理由，誤以為這是因?yàn)楦改赶訔壦麄儭?yán)厲是一種愛(ài)，但不是好的選擇！父母過(guò)于嚴(yán)苛?xí)尯⒆赢a(chǎn)生自卑心理，性格漸漸變得內(nèi)向，甚至冷酷。兩代人的交流應(yīng)該心平氣和，互相包容、理解，我真的希望，孩子犯了錯(cuò)，或不能達(dá)到父母的期望時(shí)，家長(zhǎng)們能耐心的等一等，給孩子一些鼓勵(lì)，一些時(shí)間……
請(qǐng)相信，我們會(huì)努力成長(zhǎng)的！
3.初中生讀后感范文 篇三
我在暑假讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《墨多多謎境冒險(xiǎn)》，這本書(shū)極其好看，我不由得入了神。
書(shū)中有很多可愛(ài)的小朋友：沉默寡言的扶幽、問(wèn)題多多的墨多多、膽大無(wú)畏的虎鯊、見(jiàn)多識(shí)廣的堯婷婷……其中，我喜歡的就是查理，別看它是一只寵物，但它智商卻很高，能看書(shū)、會(huì)下棋，喜歡看電視，觀察力天下無(wú)雙，而且它還很有禮貌，還會(huì)行紳士禮呢！他們各有各的個(gè)性，各有各的特點(diǎn)，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：喜歡探險(xiǎn)。
這不，我跟隨著他們進(jìn)入烏鴉城了，探險(xiǎn)之旅開(kāi)始啦。這群小朋友一起來(lái)到一片樹(shù)林，準(zhǔn)備捉幾只獨(dú)角仙，可是半天也沒(méi)找到，卻誤打誤撞進(jìn)了“烏鴉城的詭局”，迷一樣的征程，到處都透露著詭異，但他們卻不畏艱險(xiǎn)，依然堅(jiān)持探尋謎底。終，功夫不負(fù)有心人，真相大白了：一段文字，一個(gè)詛咒。
這個(gè)故事告訴我們，做事要先仔細(xì)想一想，如果肉眼去旅行了，心眼也在度假中，那么，我們終將被世間萬(wàn)物所迷惑。不過(guò)，這群孩子們很勇敢，能走出這可怕的烏鴉城。
而我們呢，在面對(duì)生活中的一些小困難，我們又是怎么做的呢？我們是不是就這樣放棄了：作業(yè)一拖再拖，日子得過(guò)且過(guò)；難題一空再空，不會(huì)的越積越多……我們難道就不能像他們一樣，勇敢一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，堅(jiān)持一點(diǎn)？
生活中，我們總會(huì)遇到這樣或那樣的困難與挫折，重要的是我們要擁有一顆“勇敢的心”，憑借著我們的勇氣與堅(jiān)定不移的意志，相信人間“辦法遠(yuǎn)比困難多”。即使憑借著我們的“勇敢”，也不會(huì)總是迎來(lái)好結(jié)果，但我們要牢記：勇敢面對(duì)，收獲多多。
愿我們都能在以后的歲月里高唱“在灑滿鮮血的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心，這是奔跑的感覺(jué)……”
4.初中生讀后感范文 篇四
沒(méi)有書(shū)，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我讀了許多課外書(shū)，特別是《用擔(dān)當(dāng)成就夢(mèng)想》。這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書(shū)主要講了洪戰(zhàn)輝從大學(xué)到就業(yè)階段的人生經(jīng)歷。他從一個(gè)山村的窮孩子變成聞名全國(guó)的道德榜樣、杰出青年。這一人生道路是從播種、成長(zhǎng)到收獲，他用擔(dān)當(dāng)成就了自己的夢(mèng)想。
讀了這本書(shū)，我懂得了責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能滋養(yǎng)心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。一個(gè)人不論其職務(wù)高低，只要身處工作崗位，就必須承擔(dān)起擔(dān)子，背負(fù)起責(zé)任。責(zé)任來(lái)自付出與擔(dān)當(dāng)，自信源于自立與自強(qiáng)。
我現(xiàn)在雖然還是一個(gè)小學(xué)生，但是也是有應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路并不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到很多困難。當(dāng)遇到困難時(shí)，我就想放棄，總覺(jué)得自己笨，學(xué)不會(huì)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的，如果我有自強(qiáng)自立的精神，學(xué)習(xí)上的任何困難都會(huì)克服。作為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才能自力更生。長(zhǎng)大以后，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的責(zé)任就是孝敬父母，讓父母安度晚年。
責(zé)任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有偉大有一般，但是無(wú)論是怎樣的存在，只要扛在肩上，就有意義、有價(jià)值、有良知。
5.初中生讀后感范文 篇五
今年暑假，我看了一本好書(shū)，這本書(shū)叫做《野風(fēng)車(chē)》，看完，我有了很多感想。這本書(shū)里令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了水，阿雛從此懷恨在心。阿雛長(zhǎng)大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝?，專干壞事。別的孩子也只能聽(tīng)他的，否則就會(huì)被阿雛打。有，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，把他放到了一個(gè)孤島上，沒(méi)想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照護(hù)著大狗，后因?yàn)樽揭恢圾喿佣鴨拭?BR> 還有一個(gè)故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累的剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖的筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩(shī)聲、森森生病時(shí)的安靜，在黑暗中度過(guò)了十天的世界，終迎來(lái)了勝利的希望。
讀了這個(gè)故事，我深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持校m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己，直到挖開(kāi)被雪淹埋的小屋時(shí)。想到我自己，平時(shí)一遇到困難，就求助別人，這是不行的。我以后遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得終的勝利。
在《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
6.初中生讀后感范文 篇六
寒假，我看了一本非常好看的書(shū)，這本書(shū)叫做《野風(fēng)車(chē)》，讓我看了有很多的感想。這本書(shū)里令我難忘的就是《阿雛》和《埋在雪下的小屋》了。
《阿雛》主要講的是阿雛的父母在去看電影的途中被淹死了，大狗的父親為了自己，把阿雛的父母推下了河，阿雛從此懷恨在心。阿雛長(zhǎng)大后成了當(dāng)?shù)氐男“酝?，專干壞事。別的孩子也只能聽(tīng)他的，否則就會(huì)被阿雛打。有，阿雛為了報(bào)復(fù)大狗，把他放到了一個(gè)孤島上，沒(méi)想到把自己也困住了，在這以后的幾天里，阿雛一直照顧著大狗，后因?yàn)樽揭恢圾喿佣鴨拭恕?BR> 還有一個(gè)故事叫《埋在雪下的小屋》。它講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。它們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到了一張椅子講它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓了就吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的詩(shī)聲和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界，終迎來(lái)了勝利的希望。
讀了這個(gè)故事，我深深地被在這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)，想到它們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是它們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一遇到困難，就求助被人，什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得終的勝利。
在《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)里，還有很多這樣的故事值得我們?nèi)ラ喿x，去深思。
7.初中生讀后感范文 篇七
《皮影班》這本書(shū)主要寫(xiě)了麻青拜師學(xué)藝，在戲班子里慢慢成長(zhǎng)的故事，刻繪了中國(guó)傳統(tǒng)民間技藝皮影戲的特色。
皮影班中的人如：麻青、阿蕩、美葉、黃痣等孩童都在學(xué)藝的相互陪伴與砥礪中，在皮影制作、童謠傳唱、肉影班衰敗竽情境渲染中，將中國(guó)傳統(tǒng)技藝的當(dāng)代命運(yùn)一一浮現(xiàn)，傳統(tǒng)技藝在他們那得以傳承。這部作品不僅洋溢著孩童學(xué)藝時(shí)的稚氣和趣味，也沉潛著傳統(tǒng)技藝的民間基礎(chǔ)和當(dāng)下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)沒(méi)人傳承的困境。
文中的麻青在拜師學(xué)芒的過(guò)程中，遇到了幾個(gè)和他年紀(jì)相仿的孩童，他們?cè)趯W(xué)藝的過(guò)程當(dāng)中，相互陪伴，經(jīng)常發(fā)生點(diǎn)趣事，也時(shí)常被師傅批評(píng)，是有難同當(dāng)，有福同享的好朋友。當(dāng)然，他們也會(huì)分別，美葉考上師范學(xué)校了，但她卻還是很倦戀這八年以來(lái)自己在慶德班的往事，忘不了師傅師娘和那幾個(gè)好朋友。后來(lái)阿蕩也要離開(kāi)慶德班學(xué)武術(shù)了，走時(shí)，他也萬(wàn)般不舍，師傅帶他去他爺爺墳頭，他覺(jué)得對(duì)不起爺爺，沒(méi)能完成他的遺愿。黃痣也離開(kāi)丁慶德班，慶德班走了好多人那么多個(gè)好朋友中，好像只有他留了下來(lái)。他一直堅(jiān)守著對(duì)皮影戲的熱愛(ài)，他堅(jiān)信皮影戲只是一時(shí)被人冷漠，終有一天，它還是能重上舞臺(tái)的。師傅也將自己的看家本領(lǐng)教給了麻青，麻青機(jī)靈，也就學(xué)會(huì)了。多年之后，美葉帶著兒子影兒回來(lái)，影兒喜歡皮影戲，師傅很高興，為他表演了一場(chǎng)皮影戲。
《皮影班》中的那些工匠藝人為我們?cè)忈屃讼墒裁唇凶鳌そ尘瘛?，他們?duì)皮影藝術(shù)的堅(jiān)守值得我們尊敬。傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝需要后人來(lái)傳承，不能讓這些技藝消失，我們需要支持傳統(tǒng)技藝的復(fù)興。我們要像皮影藝人一樣，堅(jiān)守并深愛(ài)傳統(tǒng)文化，并對(duì)那些傳統(tǒng)文化的前景充滿信心與期望。
8.初中生讀后感范文 篇八
前幾天，我讀了《感激一杯溫開(kāi)水》這個(gè)故事，故事寫(xiě)得很動(dòng)人，講的是一位偶然在一家酒樓屋檐下躲雨的年輕人，受到酒樓服務(wù)員的關(guān)心，不僅把他請(qǐng)進(jìn)酒樓休息，而且還端給他一杯免費(fèi)的溫開(kāi)水，從那以后，年輕人也學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜恕９适潞芎?jiǎn)短，但留給我們的思考卻是悠長(zhǎng)的。
其實(shí)，在我們的身邊，有許多熱愛(ài)生命、關(guān)心他人的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，盡職盡責(zé)的警察叔叔……他們隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在，雖然崗位不同，但是卻都是同一個(gè)目的，他們使自己的生命充滿光彩，同時(shí)也在關(guān)心著周?chē)恳粋€(gè)需要他們關(guān)心的人。
很小老師就教育我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。留意觀察我們的身邊，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，需要我們?nèi)椭娜擞性S多。公交車(chē)上的老人，勞累一天回家的爸爸媽媽，忘記帶橡皮的同學(xué)……看似小事，但是我們卻很少主動(dòng)讓一讓座，很少堅(jiān)持在爸爸媽媽下班回來(lái)為他們遞上一杯熱茶，很少悄悄地把自己的橡皮借給同學(xué)用一用。
一杯溫開(kāi)水傳遞著溫暖，傳遞著人與人之間的那份理解和關(guān)心。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。關(guān)鍵是我們能否邁出這簡(jiǎn)單的一步。世界的美好，將搖曳和放大在人與人之間簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)中。
9.初中生讀后感范文 篇九
“金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩?！边@就是油麻地，那里有一群可愛(ài)的孩子：頑皮又聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和又柔弱又文靜的紙?jiān)隆@些都出自于作家曹文軒伯伯筆下的純美小說(shuō)《草房子》。
故事中撼動(dòng)人心的人物是秦大奶奶，她是書(shū)中非常頑固的一個(gè)人吧，可她是真的頑固嗎？她不是，她只想守護(hù)自己辛苦一輩子買(mǎi)來(lái)的地?？僧?dāng)?shù)厝藚s認(rèn)為秦大奶奶是個(gè)可惡的老婆子，把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告，終又回到了油麻地小學(xué)?？墒沁^(guò)了不久，油麻地小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喬喬，不小心掉到河中，秦大奶奶為了救喬喬，卻自己掉入了河里，這下總改變變了秦大奶奶在眾人心目中的形象。秦大奶奶恢復(fù)后，總讓油麻地小學(xué)的小姑娘們?nèi)ニ男「C棚，秦大奶奶便給她們?cè)∞p或采鳳仙花染指甲。小姑娘們也愿意去秦大奶奶的小窩棚，如果誰(shuí)沒(méi)去上課，老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過(guò)的多好呀，秦大奶奶時(shí)不時(shí)就在校園里轉(zhuǎn)悠。有一天，秦大奶奶看見(jiàn)油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去撈，可是還沒(méi)撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小學(xué)的師生都來(lái)為她守靈。墓地是桑校長(zhǎng)選的，他說(shuō)：“總要給老人家找個(gè)好地方安息?！?BR> 回想著一幕幕，到從前桑桑一家搬來(lái)時(shí)，桑桑卻以一個(gè)孩子的角度去認(rèn)識(shí)秦大奶奶，有時(shí)候會(huì)不會(huì)是大人們的憂慮太多了呢？
是啊，美的力量不亞于思想的力量……
10.初中生讀后感范文 篇十
讀了《龍珠風(fēng)波》這篇童話，我被書(shū)中有趣的故事情節(jié)，生動(dòng)的人物形象，深深地吸引，心情久久難以平靜。
主人公魯西西偶然的機(jī)會(huì)得到了一顆的龍珠，這顆龍珠可以讓人在水下憋氣很久，并且游的很快。學(xué)校舉行游泳比賽，魯西西帶著龍珠參賽。果然，龍珠讓她成為了游泳的速度突飛猛進(jìn)，百米成績(jī)已接近了世界紀(jì)錄。而正因?yàn)槿绱?，魯西西被迫加入了?guó)家游泳隊(duì)，一舉成名。就在這時(shí)，魯西西被一個(gè)走私隊(duì)盯上了。他們要求魯西西潛到深海，把寶藏給帶上來(lái)。潛入深海后，魯西西驚奇地發(fā)現(xiàn)龍王就住在那艘滿是寶藏的船上。龍王讓魯西西把走私隊(duì)給騙到水里，乘機(jī)壓制住。魯西西用自己機(jī)智的大腦，成功為國(guó)家保下一批文物。
魯西西的臨危不亂，一身正氣，值得我們學(xué)習(xí)！
在生活中也有許多像這樣子的人。我們的解放軍叔叔，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，臨危不亂，面對(duì)敵人毫不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)；我們的消防員同志們，他們面對(duì)火災(zāi)毫不恐懼毫不退縮，而是勇往直前；我們的老師，面對(duì)我們的無(wú)理取鬧，并沒(méi)有很不耐煩，而是耐心地教導(dǎo)我們。因此，我不覺(jué)得想到，在學(xué)習(xí)中，面對(duì)各種難題，我們都要努力地做到臨危不亂，要冷靜面對(duì)，積極地去尋求老師和同學(xué)的幫助。在生活中，面對(duì)接踵而來(lái)的挫折，我們都要沉著面對(duì)，想想那些消防員叔叔解放軍同志們，他們比我們辛苦得多，我們沒(méi)有理由膽怯或放棄。
讓我們從魯西西、解放軍同志、消防員叔叔、老師們的身上，去汲取精神的營(yíng)養(yǎng)，不斷地強(qiáng)大自己的內(nèi)心，勇敢地去面對(duì)一切困難，做優(yōu)秀的自己。