讀后感不僅僅是表達(dá)自己的看法，更是通過文字的表述讓我們透過他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴(kuò)展和深化。以下是整理的《小學(xué)生250字讀后感作文20篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生250字讀后感作文 篇一
在暑假里我讀了《把作文寄到銀行》，這是伍美珍和陽光姐姐寫的。我覺的這一本書很有意思，我很喜歡這本書。
這本書里寫著是兩個小孩叫阿瓜、阿呆，他們在看電視的時(shí)候，看到一段新聞，新聞你說一位作家寫了一本書，他把搞費(fèi)都捐了出來給了一個沒錢上大學(xué)的大哥哥了。阿瓜和阿呆從媽媽口中得到稿費(fèi)是寫的文章發(fā)表了，就會得到錢。所以阿瓜和阿呆想把作文寄到銀行發(fā)表。得到很多很多的錢，做他們想做的事情……我在想，如果我的作文在報(bào)紙上發(fā)表的話，我會拿到很多很多的稿費(fèi)，我會拿這些稿費(fèi)干什么呢？把稿費(fèi)交給老師幫助需要幫助的人？還交給爸爸媽媽保存，在我需要的時(shí)候拿給我，還是給自己買課外書，讓自己寫更多的作文得到更多的稿費(fèi)呢？還是買些自己心愛的玩具呢，……唉，從新聞上看到有一些貧困的地方，孩子連飯都吃不飽，我應(yīng)不應(yīng)該把自已的稿費(fèi)給他們，讓他們天天都能吃到豐盛又有營養(yǎng)的飯呢？
愿天下所有的孩子都過上幸福的生活，再也沒有因貧窮吃不飽，穿不暖的孩子。
2.小學(xué)生250字讀后感作文 篇二
在暑假期間，我讀了一本好書，名叫《我們小的時(shí)候》。
這本書的作者是比安卡·皮佐爾諾。她生于1942年意大利撒丁島，長期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，深受小讀者喜愛。書里面一共有五個故事，我喜歡第一個故事，叫《不會學(xué)習(xí)的小女孩》，這種學(xué)習(xí)不是指上課，也不是指寫作業(yè)，而是指學(xué)習(xí)生活技能。文中的主人公叫普爾斯，是一個小女孩，她很笨，兩歲還只會吸吮手指，四歲的時(shí)候還什么都不會做。從不向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，像找雞蛋呀，捉烏龜呀，游泳呀，狩獵呀等等，要知道，在古時(shí)候，只有會這些技能，才能保證衣食住行。有一天，洪水來了。普爾斯一家都向河邊跑去，上了船，唯獨(dú)普爾斯沒登上船，掉到了坑里。洪水兇猛而來，小船飄到了水中央，等普爾斯來到河邊時(shí)，只能游泳過去，可她根本不會游泳，于是她想飛過去，但是她又不是一只鳥，怎么會飛翔呢？怎么辦？普爾斯知道，她再也不能向以前一樣懶惰了，她觀察海鷗，把海鷗羽毛串起來，背在身上，向海歐學(xué)習(xí)飛翔，其他人看著，都覺得難以置信，可就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過，普爾斯真得飛起來了，把她送到了船上。普爾斯拯救了自己。
聽了這個故事，我想跟大家說懶惰只會讓人變的愚笨，要開動腦筋，多學(xué)技能，掌握更多的本領(lǐng)，才能成就自己，做一個有用的人。
3.小學(xué)生250字讀后感作文 篇三
童年似一副恬靜的水墨畫，又似一首童年的交響曲，喜怒哀樂于我們同行。為我們譜寫了童年叮咚歡快的交響曲。讀完了《我們小的時(shí)候》，我深有感觸。
在這本書中有兩個小女孩-普爾斯和艾麗莎，他們是形影不離的好朋友。他們的童年也少不了喜怒哀樂，但她們倆開心的事情很多，傷心的事情非常少。她們整天都在開心的日子里生活，非常開心。
現(xiàn)在，我也是生活在童年里?？墒牵F(xiàn)在也有許多大人們不在童年里了，他們是多么想回到童年里。有，我問爸爸“您還想回到童年嗎？”爸爸只是嘆息，說：“童年時(shí)多么得美好，每一個大人都想回到童年那無憂無慮的生活?！甭犕臧职值脑挘抑懒送晔嵌嗝吹闹匾?，所以我們要珍惜這美好時(shí)光，不讓童年的幸福從我們指尖溜走。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛逝而過，就過去了，想抓也抓不回來。我們要像普爾斯和艾麗莎一樣，開開心心地過好童年的每一天，每天都有一些趣事。不要長大了，在童年里留下許多遺憾。
童年是非常得美好。常常異想天開，還有著洋洋灑灑的想象力。孩童的世界天馬行空，純凈無邪，自由自在。仿佛譜寫了童年的交響曲，四種音符拉動，帶我們?nèi)ッ篮猛臧桑?BR> 4.小學(xué)生250字讀后感作文 篇四
暑假期間，我和妹妹閱讀了很多課外書，令我影響深刻的一本書是《米小圈上學(xué)記》。
《米小圈上學(xué)記》是米小圈寫的一本日記。主要是講米小圈生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。米小圈是個調(diào)皮搗蛋、既快樂又煩惱、但是很善良的小孩。他因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè)而不愿意上一年級，但是他也會努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)，于是，米小圈就去尋找有困難的人，去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。
我要向米小圈學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的善良；學(xué)習(xí)他樂于助人的雷鋒精神；學(xué)習(xí)他永不放棄的精神；學(xué)習(xí)他有目標(biāo)，并為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而不斷努力和奮斗，只有這樣夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
今后，我也要養(yǎng)成堅(jiān)持每天寫日記的好習(xí)慣，這樣不但可以記錄我生活、學(xué)習(xí)上所有的快樂和煩惱，而且還可以鍛煉我的寫作水平和能力，等我長大后還能回味無窮呢……
5.小學(xué)生250字讀后感作文 篇五
我讀了《勇闖絲路大冒險(xiǎn)》這本書，收獲很多。
本書主要講了小碩、小真一家人在沙漠中尋找綠洲的故事。使我懂得了不少知識，比如：怎么在炎熱的沙漠中提取水分，世界古代四大文明古國，水對人體的重要性等等。
世界四大文明就是：古代中國文明、古巴比倫文明、古印度文明以及古埃及文明。都位于北半球，并且都產(chǎn)于大河流域。這四大文明對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起很大的作用。
故事的人物所表現(xiàn)的精神，也使我深受啟發(fā)。爸爸在旅途中一直保護(hù)著大家，遇到困難總是沉著冷靜，總可以解決困難。體現(xiàn)著父親機(jī)智、覺著的品質(zhì)。小碩就知道吃，老是闖禍，不僅吃光了大家的食物，還把裝水的羊皮袋戳破了，害大家餓肚子。他四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的家伙。小真是一個比同齡孩子擁有豐富知識的小女孩。她多看書，所以知識豐富。
爸爸這種遇事沉著冷靜、勇于克服困難的精神值得我學(xué)習(xí)。在生活中，在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常事，但我們不能退縮，不能放棄，應(yīng)該勇往直前，努力去克服。我們千萬不能像小碩那樣，好吃懶做，做人沒一點(diǎn)精神。
書可以充實(shí)頭腦，通古博今，足不出戶也可以周游世界。所以我們要多讀書，撐握更多的知識，為祖國的發(fā)展出一份微薄之力。
6.小學(xué)生250字讀后感作文 篇六
《猴王出世》這篇課文出自吳承恩筆下的《西游記》第一回，我讀完這篇課文，知道課文講述了猴王出世的過程以及石猴成為猴王的故事。
每讀到“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！边@一段，我體會到猴子們的自由自在，猴子們有的在采山花，有的在覓樹果，還有的在飲澗泉……讀完猴子們的自由自在，再看看自己，真的好羨慕猴子們??！
而現(xiàn)代生活中，有著石猴這樣自由自在的人是越來越少，許多人都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)或工作占據(jù)了正常生活大部分的時(shí)間。我有一個哥哥，就是一個例子，他的世界幾乎只能用兩個字說，那就是“學(xué)習(xí)”。他每天都和書說話，所以他幾乎沒有時(shí)間干別的。
記得恩格斯曾經(jīng)說過：“自由不在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目地服務(wù)”。
7.小學(xué)生250字讀后感作文 篇七
在媽媽給我買的書中，我喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地采訪上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊！
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過氣味交談和溝通；用腹部的蠟腺分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味！今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有益于社會的小蜜蜂。
8.小學(xué)生250字讀后感作文 篇八
《小王子》這部小說是篇有關(guān)愛和責(zé)任的寓言。
小王子，是個多愁善感的小人兒，他心地善良，富有同情心，他來自一個小小星球上；一天，他想去探訪其他星球；于是，小王子開始了他的探星之旅。旅途中，他分別遇到了驕傲孤獨(dú)的國王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時(shí)的點(diǎn)燈人、自大的地理學(xué)家，后來到地球遇見了本篇的故事主人公。他們之間發(fā)生了很多故事，讓我們看到了人與人之間應(yīng)該有的關(guān)愛和責(zé)任。
讀了這部小說，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負(fù)責(zé)任的人。
9.小學(xué)生250字讀后感作文 篇九
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，宛如一座燈塔，照亮了我前行的道路。
書中的保爾・柯察金，他的一生充滿了苦難與挑戰(zhàn)。從在社會底層掙扎，到經(jīng)歷殘酷的戰(zhàn)爭，他始終沒有被命運(yùn)打敗。他對理想信念的執(zhí)著追求令人動容，無論是搶修鐵路時(shí)的艱苦卓絕，還是面對傷病的頑強(qiáng)不屈，都展現(xiàn)出鋼鐵般的意志。
保爾的經(jīng)歷讓我深刻意識到，人生不會一帆風(fēng)順，挫折和磨難是成長的磨礪。我們在生活中遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，要有堅(jiān)定的信念和為目標(biāo)不懈奮斗的精神。同時(shí)，他對待朋友的真誠、對正義的堅(jiān)守，也讓我懂得了人性的美好。這本書不僅是一個英雄的成長史，更是給予我們心靈滋養(yǎng)的源泉，激勵著我勇敢地面對生活。
10.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十
我讀了一本叫《禿禿大王》的書，里面的人物有：小明，他樂觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭；有東哥兒，他堅(jiān)忍不拔，勇敢無畏；有禿禿大王，他是一個兇殘霸道又無能的壞蛋。
禿禿大王為了獲取很多財(cái)富，逼迫小明和東哥兒的父母交很多錢，但是他們家在交過幾次錢后已經(jīng)變得非常貧窮，再也拿不出一分錢了，禿禿大王就命人抓走了小明和東哥兒的父母。小明和東哥兒看到父母被他們抓走感到非常擔(dān)心，但是僅憑他們的能力是無法救出自己的父母的，他們必須想辦法，于是他們走遍天山萬水，歷盡千辛萬苦召集了當(dāng)?shù)氐睦习傩?，組成了救援大隊(duì)，在他們的努力下老百姓們沖進(jìn)了禿禿大王的禿禿宮殿，打敗了禿禿大王的軍隊(duì)，救出了父母，一家人終于團(tuán)聚了，當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇藬[脫的禿禿大王的傷害，過上了自由幸福的生活。
我們要學(xué)習(xí)東哥兒和小明的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇事不慌張，想辦法解決困難，而不能學(xué)習(xí)禿禿大王的兇殘和霸道！
11.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十一
今天我讀的課外書是《方法總比困難多》。
一場暴雨過后，把森林里的小橋沖垮了。正要過橋的小動物們看見橋壞了，又發(fā)愁了，小白兔想著如何過橋的時(shí)候，看見了一群小螞蟻它們手拉手架起一座“小橋”讓同伴們搬著食物從“小橋”上走過去。
就在這時(shí)候，小白兔想到了一個辦法，它叫來了長頸鹿和大象，白兔就讓長頸鹿的“長脖子”和大象的“長鼻子”搭成了一座“小橋”。
這個故事很有趣，講述了小白兔通過自己的聰明才智解決生活中的困難，小白兔也不是一開始就有這個辦法的。而是受到了小螞蟻的啟發(fā)，這叫“觸類旁通”意思是說，只要了解某一個事物的變化。就以此類推，聯(lián)想到同類其他事物的變化。
你們說：小白兔是不是很聰明?。?BR> 在我們的學(xué)習(xí)生活中，我也該多多幫助別人，因?yàn)椤拔覟槿巳?，人人為我”嘛?BR> 12.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十二
在這個暑假里我讀了一本書叫《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》。
這本書對我有深大的幫助，書本里講了加減乘除，面積，體積，概率，順序以及邏輯推理等。剛買這本書，我就常常用里面的問題去考考爸爸媽媽。現(xiàn)在開始我的頭腦時(shí)發(fā)出分?jǐn)?shù)，小數(shù)，余數(shù)，差數(shù)，對應(yīng)，等式，平行線等概念。讀過這本書的小朋友，肯定可以提高自己的學(xué)習(xí)能。
這本書在韓國銷售突破了200萬冊，一直排名在前十，深受韓國小朋友的喜愛；這本書也適應(yīng)小朋友，而且這是一本新型的數(shù)學(xué)漫畫書。
我推薦像我一樣的小朋友們購買吧。心動還不如行動，趕快購買么！
13.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十三
放暑假以后，我開始讀一本書，一開始是爸爸催促我讀，讀著讀著，竟然也就喜歡起來。書的名字叫做《馬洛麗成長記》，講的是一個美國小女孩在生活中的經(jīng)歷。她和媽媽在一起生活，我和爸爸在一起。當(dāng)然我比她幸運(yùn)些，因?yàn)槲业膵寢屩皇遣辉诔鞘欣锕ぷ?，她還是會經(jīng)常回來看我，而馬洛麗，她經(jīng)常只能一個人呆著，因?yàn)閶寢屢习啵瑳]有很多時(shí)間照顧她。
我覺得這個和我差不多年齡的美國女孩，她比我要堅(jiān)強(qiáng)，特別是遇見不開心的事情，遇見各種困難，她都可以咬咬牙去戰(zhàn)勝它。記得有一回呀，馬洛麗參加野營，老師鮑勃給了每一對小伙伴一把小刀，一個馬鈴薯，讓他們自己做飯。結(jié)果馬洛麗和她的同鋪伙伴都不想切這個大疙瘩，于是她倆把馬鈴薯整個放進(jìn)油鍋里炸了。后的結(jié)果當(dāng)然很糟糕，營地里的所有同學(xué)都覺得她們倆好傻，真要命。遇到這樣的事你會怎么辦？我想我會大哭一場。馬洛麗當(dāng)然也覺得很糟，不過她可沒哭，而且很快就振作起來。野營的過程你會發(fā)現(xiàn)很多開心的事情，足夠讓你咯咯的笑上一陣子，而并不是只有炸焦了的馬鈴薯。所以等我們遇見不開心的事情了，我們也要堅(jiān)持住，糟糕的經(jīng)歷過了，后面就該是開心的事了！請對著鏡子擺一個笑臉，我們要做個像馬洛麗那樣樂觀的女孩！
14.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十四
剛放暑假，媽媽就從書店給我買了很多課外書，我喜歡的就是《小豆包遇見童話書》。
《小豆包遇見童話書》一共講了三個有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包很有思想，他就想：為什么在童話故事里狼、狐貍、老鼠都是壞蛋？為了找到答案，他當(dāng)起了話劇導(dǎo)演，改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，把故事里的人物互換了角色，結(jié)果卻是出乎意料的錯亂，狼、狐貍、老鼠根本就當(dāng)不了正面角色。正如小豆包說的那樣：狼天性兇惡、狐貍天生狡詐、老鼠天生愛偷盜。
看了這本書以后感覺到童話故事里的角色安排都有一定的道理。同時(shí)也體會到要想了解一些不懂的事情就必須要多動腦筋、多思考。在以后的學(xué)習(xí)中我們肯定會遇到很多新鮮的事物，要徹底搞明白這些事物，我們可以通過思考、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方式來找到答案。尋找答案的過程可能很辛苦，但是找到答案時(shí)卻很開心。
15.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十五
這個寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個快樂又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚背上游來游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個小男孩也成為了好伙伴，它快樂開心地成長著，學(xué)會了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個小水精的成長經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識，才能使自己在成長中吸取各種知識，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個有用的人。
16.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十六
我讀了一篇文章，題目是《金色的腳印》。我被老狐貍救小狐貍過程深深打動了。
這篇文章寫的是，主人公正太郎家的擁人從山里捉回一只小狐貍，通過正太郎和小狐貍的父母千方百計(jì)不畏艱苦地奮力營救，后終于把小狐貍解救出來。而狐貍一家也報(bào)答了正太郎的救命之恩。
我覺得，一般小動物的孩子被捉走，它的親人都會奮力營救，如果不成功，可能就會放棄了。可是老狐貍就不一樣了，它會自己動腦筋、想辦法，即使自己吃苦受罪也不放棄，直到成功為止。從中我感受到老狐貍對小狐貍的濃濃親情和無私的愛。
聯(lián)想起自己做事，有時(shí)候自己覺得很努力去做了，如果遇到困難時(shí)可能就會選擇放棄。
通過這個感動的故事，我總結(jié)出，做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己不會成功，這樣就很有可能放棄了成功的機(jī)會。心里一定要給自己一種鼓勵、一種自信，不管是多么困難的事情，終都會通過自己的努力而取得勝利。
17.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十七
我這兩天看了一本書，叫《山大王》。
孩提時(shí)代，椋鳩十隨其經(jīng)營牧場的父親整天與動物玩耍，還常隨其父親上山打獵。一有空閑，便纏著父親以及其他打獵好手給自己講他們的狩獵故事和飼養(yǎng)野生動物的經(jīng)歷；椋鳩十一邊聽一邊暗記，經(jīng)過自己編排，編成膾炙人口的故事后，講給其他小朋友們聽；他還經(jīng)常潛心觀察、悉心揣摩野生動物和家畜的行動規(guī)律、生活習(xí)性等，幾乎如癡如迷。椋鳩十生長在赤石山脈的大山腳下，熟知大自然，熟知動物界。故此，其筆下的“椋鳩十動物園”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐貍、河獺、土龍、老鼠、凱利鳥、黃峰和野人等動物內(nèi)心的情感世界，經(jīng)過椋鳩十的擬人手法，刻畫得淋漓盡致，有血有肉，讀來可親，聽來可信，讓人回味無窮，難以忘懷。
18.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十八
《小巴掌童話》這本書包含著一個個小故事，每個故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。
故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚來管理。胖胖鱷魚看見箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見了布告，都來找自己丟失的物品。然而，還有一個藍(lán)色的小帽子沒人來找。胖胖鱷魚請來了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因?yàn)槲矣幸惶焐蠈W(xué)竟然忘了帶語文書，而那天有兩節(jié)語文課。老師雖然沒有批評我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細(xì)心做事情。
19.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十九
《假如給我三天光明》講的是一個叫海倫凱勒的小女孩在高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學(xué)會了說話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時(shí)間。第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。
我感覺海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺得我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不會輕易放棄，終夢想成真。
20.小學(xué)生250字讀后感作文 篇二十
今天我讀了《稻草人》這本書，書的作者是作家，葉圣陶。
葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
這本書有很多豐富多彩的故事，每一篇都有深刻的寓意，讓人感觸頗深。
我著重讀了小白船這一篇文章，小溪是各種可愛的東西的家，小溪的右邊泊著一條小小的白船，因?yàn)樾〈矶际前咨?，所以叫小白船。兩個孩子坐著小白船在劃船的時(shí)候，看見了小魚，他們唱起了魚兒歌，但是大風(fēng)起了，小白船像飛魚一般的游走于溪上。他們被沖到了一座小島上，稻草人可以送他們回去，但是需要他們拿出謝禮，男孩拿出了一幅畫，女孩拿了一束波斯菊，稻草人都不要。后稻草人問了他們?nèi)齻€問題，他們都回答出來，才被送回家。
這篇故事中，稻草人是有思想的，心地善良，富有同情心，想幫助所有需要幫助的人，但是稻草人精力有限，有心卻無力。
我們要學(xué)習(xí)稻草人這種情懷，人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
1.小學(xué)生250字讀后感作文 篇一
在暑假里我讀了《把作文寄到銀行》，這是伍美珍和陽光姐姐寫的。我覺的這一本書很有意思，我很喜歡這本書。
這本書里寫著是兩個小孩叫阿瓜、阿呆，他們在看電視的時(shí)候，看到一段新聞，新聞你說一位作家寫了一本書，他把搞費(fèi)都捐了出來給了一個沒錢上大學(xué)的大哥哥了。阿瓜和阿呆從媽媽口中得到稿費(fèi)是寫的文章發(fā)表了，就會得到錢。所以阿瓜和阿呆想把作文寄到銀行發(fā)表。得到很多很多的錢，做他們想做的事情……我在想，如果我的作文在報(bào)紙上發(fā)表的話，我會拿到很多很多的稿費(fèi)，我會拿這些稿費(fèi)干什么呢？把稿費(fèi)交給老師幫助需要幫助的人？還交給爸爸媽媽保存，在我需要的時(shí)候拿給我，還是給自己買課外書，讓自己寫更多的作文得到更多的稿費(fèi)呢？還是買些自己心愛的玩具呢，……唉，從新聞上看到有一些貧困的地方，孩子連飯都吃不飽，我應(yīng)不應(yīng)該把自已的稿費(fèi)給他們，讓他們天天都能吃到豐盛又有營養(yǎng)的飯呢？
愿天下所有的孩子都過上幸福的生活，再也沒有因貧窮吃不飽，穿不暖的孩子。
2.小學(xué)生250字讀后感作文 篇二
在暑假期間，我讀了一本好書，名叫《我們小的時(shí)候》。
這本書的作者是比安卡·皮佐爾諾。她生于1942年意大利撒丁島，長期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，深受小讀者喜愛。書里面一共有五個故事，我喜歡第一個故事，叫《不會學(xué)習(xí)的小女孩》，這種學(xué)習(xí)不是指上課，也不是指寫作業(yè)，而是指學(xué)習(xí)生活技能。文中的主人公叫普爾斯，是一個小女孩，她很笨，兩歲還只會吸吮手指，四歲的時(shí)候還什么都不會做。從不向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，像找雞蛋呀，捉烏龜呀，游泳呀，狩獵呀等等，要知道，在古時(shí)候，只有會這些技能，才能保證衣食住行。有一天，洪水來了。普爾斯一家都向河邊跑去，上了船，唯獨(dú)普爾斯沒登上船，掉到了坑里。洪水兇猛而來，小船飄到了水中央，等普爾斯來到河邊時(shí)，只能游泳過去，可她根本不會游泳，于是她想飛過去，但是她又不是一只鳥，怎么會飛翔呢？怎么辦？普爾斯知道，她再也不能向以前一樣懶惰了，她觀察海鷗，把海鷗羽毛串起來，背在身上，向海歐學(xué)習(xí)飛翔，其他人看著，都覺得難以置信，可就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過，普爾斯真得飛起來了，把她送到了船上。普爾斯拯救了自己。
聽了這個故事，我想跟大家說懶惰只會讓人變的愚笨，要開動腦筋，多學(xué)技能，掌握更多的本領(lǐng)，才能成就自己，做一個有用的人。
3.小學(xué)生250字讀后感作文 篇三
童年似一副恬靜的水墨畫，又似一首童年的交響曲，喜怒哀樂于我們同行。為我們譜寫了童年叮咚歡快的交響曲。讀完了《我們小的時(shí)候》，我深有感觸。
在這本書中有兩個小女孩-普爾斯和艾麗莎，他們是形影不離的好朋友。他們的童年也少不了喜怒哀樂，但她們倆開心的事情很多，傷心的事情非常少。她們整天都在開心的日子里生活，非常開心。
現(xiàn)在，我也是生活在童年里?？墒牵F(xiàn)在也有許多大人們不在童年里了，他們是多么想回到童年里。有，我問爸爸“您還想回到童年嗎？”爸爸只是嘆息，說：“童年時(shí)多么得美好，每一個大人都想回到童年那無憂無慮的生活?！甭犕臧职值脑挘抑懒送晔嵌嗝吹闹匾?，所以我們要珍惜這美好時(shí)光，不讓童年的幸福從我們指尖溜走。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛逝而過，就過去了，想抓也抓不回來。我們要像普爾斯和艾麗莎一樣，開開心心地過好童年的每一天，每天都有一些趣事。不要長大了，在童年里留下許多遺憾。
童年是非常得美好。常常異想天開，還有著洋洋灑灑的想象力。孩童的世界天馬行空，純凈無邪，自由自在。仿佛譜寫了童年的交響曲，四種音符拉動，帶我們?nèi)ッ篮猛臧桑?BR> 4.小學(xué)生250字讀后感作文 篇四
暑假期間，我和妹妹閱讀了很多課外書，令我影響深刻的一本書是《米小圈上學(xué)記》。
《米小圈上學(xué)記》是米小圈寫的一本日記。主要是講米小圈生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。米小圈是個調(diào)皮搗蛋、既快樂又煩惱、但是很善良的小孩。他因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè)而不愿意上一年級，但是他也會努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)，于是，米小圈就去尋找有困難的人，去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。
我要向米小圈學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的善良；學(xué)習(xí)他樂于助人的雷鋒精神；學(xué)習(xí)他永不放棄的精神；學(xué)習(xí)他有目標(biāo)，并為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而不斷努力和奮斗，只有這樣夢想才能夠?qū)崿F(xiàn)。
今后，我也要養(yǎng)成堅(jiān)持每天寫日記的好習(xí)慣，這樣不但可以記錄我生活、學(xué)習(xí)上所有的快樂和煩惱，而且還可以鍛煉我的寫作水平和能力，等我長大后還能回味無窮呢……
5.小學(xué)生250字讀后感作文 篇五
我讀了《勇闖絲路大冒險(xiǎn)》這本書，收獲很多。
本書主要講了小碩、小真一家人在沙漠中尋找綠洲的故事。使我懂得了不少知識，比如：怎么在炎熱的沙漠中提取水分，世界古代四大文明古國，水對人體的重要性等等。
世界四大文明就是：古代中國文明、古巴比倫文明、古印度文明以及古埃及文明。都位于北半球，并且都產(chǎn)于大河流域。這四大文明對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起很大的作用。
故事的人物所表現(xiàn)的精神，也使我深受啟發(fā)。爸爸在旅途中一直保護(hù)著大家，遇到困難總是沉著冷靜，總可以解決困難。體現(xiàn)著父親機(jī)智、覺著的品質(zhì)。小碩就知道吃，老是闖禍，不僅吃光了大家的食物，還把裝水的羊皮袋戳破了，害大家餓肚子。他四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的家伙。小真是一個比同齡孩子擁有豐富知識的小女孩。她多看書，所以知識豐富。
爸爸這種遇事沉著冷靜、勇于克服困難的精神值得我學(xué)習(xí)。在生活中，在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常事，但我們不能退縮，不能放棄，應(yīng)該勇往直前，努力去克服。我們千萬不能像小碩那樣，好吃懶做，做人沒一點(diǎn)精神。
書可以充實(shí)頭腦，通古博今，足不出戶也可以周游世界。所以我們要多讀書，撐握更多的知識，為祖國的發(fā)展出一份微薄之力。
6.小學(xué)生250字讀后感作文 篇六
《猴王出世》這篇課文出自吳承恩筆下的《西游記》第一回，我讀完這篇課文，知道課文講述了猴王出世的過程以及石猴成為猴王的故事。
每讀到“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中?！边@一段，我體會到猴子們的自由自在，猴子們有的在采山花，有的在覓樹果，還有的在飲澗泉……讀完猴子們的自由自在，再看看自己，真的好羨慕猴子們??！
而現(xiàn)代生活中，有著石猴這樣自由自在的人是越來越少，許多人都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)或工作占據(jù)了正常生活大部分的時(shí)間。我有一個哥哥，就是一個例子，他的世界幾乎只能用兩個字說，那就是“學(xué)習(xí)”。他每天都和書說話，所以他幾乎沒有時(shí)間干別的。
記得恩格斯曾經(jīng)說過：“自由不在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目地服務(wù)”。
7.小學(xué)生250字讀后感作文 篇七
在媽媽給我買的書中，我喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地采訪上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊！
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過氣味交談和溝通；用腹部的蠟腺分泌的蠟，做成科學(xué)而堅(jiān)固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當(dāng)蜂王，因?yàn)榉渫蹩梢悦刻熳尮し湮棺约撼苑渫鯘{，一定很美味！今后我要努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有益于社會的小蜜蜂。
8.小學(xué)生250字讀后感作文 篇八
《小王子》這部小說是篇有關(guān)愛和責(zé)任的寓言。
小王子，是個多愁善感的小人兒，他心地善良，富有同情心，他來自一個小小星球上；一天，他想去探訪其他星球；于是，小王子開始了他的探星之旅。旅途中，他分別遇到了驕傲孤獨(dú)的國王、愛慕虛榮的人、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時(shí)的點(diǎn)燈人、自大的地理學(xué)家，后來到地球遇見了本篇的故事主人公。他們之間發(fā)生了很多故事，讓我們看到了人與人之間應(yīng)該有的關(guān)愛和責(zé)任。
讀了這部小說，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負(fù)責(zé)任的人。
9.小學(xué)生250字讀后感作文 篇九
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，宛如一座燈塔，照亮了我前行的道路。
書中的保爾・柯察金，他的一生充滿了苦難與挑戰(zhàn)。從在社會底層掙扎，到經(jīng)歷殘酷的戰(zhàn)爭，他始終沒有被命運(yùn)打敗。他對理想信念的執(zhí)著追求令人動容，無論是搶修鐵路時(shí)的艱苦卓絕，還是面對傷病的頑強(qiáng)不屈，都展現(xiàn)出鋼鐵般的意志。
保爾的經(jīng)歷讓我深刻意識到，人生不會一帆風(fēng)順，挫折和磨難是成長的磨礪。我們在生活中遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，要有堅(jiān)定的信念和為目標(biāo)不懈奮斗的精神。同時(shí)，他對待朋友的真誠、對正義的堅(jiān)守，也讓我懂得了人性的美好。這本書不僅是一個英雄的成長史，更是給予我們心靈滋養(yǎng)的源泉，激勵著我勇敢地面對生活。
10.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十
我讀了一本叫《禿禿大王》的書，里面的人物有：小明，他樂觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭；有東哥兒，他堅(jiān)忍不拔，勇敢無畏；有禿禿大王，他是一個兇殘霸道又無能的壞蛋。
禿禿大王為了獲取很多財(cái)富，逼迫小明和東哥兒的父母交很多錢，但是他們家在交過幾次錢后已經(jīng)變得非常貧窮，再也拿不出一分錢了，禿禿大王就命人抓走了小明和東哥兒的父母。小明和東哥兒看到父母被他們抓走感到非常擔(dān)心，但是僅憑他們的能力是無法救出自己的父母的，他們必須想辦法，于是他們走遍天山萬水，歷盡千辛萬苦召集了當(dāng)?shù)氐睦习傩?，組成了救援大隊(duì)，在他們的努力下老百姓們沖進(jìn)了禿禿大王的禿禿宮殿，打敗了禿禿大王的軍隊(duì)，救出了父母，一家人終于團(tuán)聚了，當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇藬[脫的禿禿大王的傷害，過上了自由幸福的生活。
我們要學(xué)習(xí)東哥兒和小明的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇事不慌張，想辦法解決困難，而不能學(xué)習(xí)禿禿大王的兇殘和霸道！
11.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十一
今天我讀的課外書是《方法總比困難多》。
一場暴雨過后，把森林里的小橋沖垮了。正要過橋的小動物們看見橋壞了，又發(fā)愁了，小白兔想著如何過橋的時(shí)候，看見了一群小螞蟻它們手拉手架起一座“小橋”讓同伴們搬著食物從“小橋”上走過去。
就在這時(shí)候，小白兔想到了一個辦法，它叫來了長頸鹿和大象，白兔就讓長頸鹿的“長脖子”和大象的“長鼻子”搭成了一座“小橋”。
這個故事很有趣，講述了小白兔通過自己的聰明才智解決生活中的困難，小白兔也不是一開始就有這個辦法的。而是受到了小螞蟻的啟發(fā)，這叫“觸類旁通”意思是說，只要了解某一個事物的變化。就以此類推，聯(lián)想到同類其他事物的變化。
你們說：小白兔是不是很聰明?。?BR> 在我們的學(xué)習(xí)生活中，我也該多多幫助別人，因?yàn)椤拔覟槿巳?，人人為我”嘛?BR> 12.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十二
在這個暑假里我讀了一本書叫《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》。
這本書對我有深大的幫助，書本里講了加減乘除，面積，體積，概率，順序以及邏輯推理等。剛買這本書，我就常常用里面的問題去考考爸爸媽媽。現(xiàn)在開始我的頭腦時(shí)發(fā)出分?jǐn)?shù)，小數(shù)，余數(shù)，差數(shù)，對應(yīng)，等式，平行線等概念。讀過這本書的小朋友，肯定可以提高自己的學(xué)習(xí)能。
這本書在韓國銷售突破了200萬冊，一直排名在前十，深受韓國小朋友的喜愛；這本書也適應(yīng)小朋友，而且這是一本新型的數(shù)學(xué)漫畫書。
我推薦像我一樣的小朋友們購買吧。心動還不如行動，趕快購買么！
13.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十三
放暑假以后，我開始讀一本書，一開始是爸爸催促我讀，讀著讀著，竟然也就喜歡起來。書的名字叫做《馬洛麗成長記》，講的是一個美國小女孩在生活中的經(jīng)歷。她和媽媽在一起生活，我和爸爸在一起。當(dāng)然我比她幸運(yùn)些，因?yàn)槲业膵寢屩皇遣辉诔鞘欣锕ぷ?，她還是會經(jīng)常回來看我，而馬洛麗，她經(jīng)常只能一個人呆著，因?yàn)閶寢屢习啵瑳]有很多時(shí)間照顧她。
我覺得這個和我差不多年齡的美國女孩，她比我要堅(jiān)強(qiáng)，特別是遇見不開心的事情，遇見各種困難，她都可以咬咬牙去戰(zhàn)勝它。記得有一回呀，馬洛麗參加野營，老師鮑勃給了每一對小伙伴一把小刀，一個馬鈴薯，讓他們自己做飯。結(jié)果馬洛麗和她的同鋪伙伴都不想切這個大疙瘩，于是她倆把馬鈴薯整個放進(jìn)油鍋里炸了。后的結(jié)果當(dāng)然很糟糕，營地里的所有同學(xué)都覺得她們倆好傻，真要命。遇到這樣的事你會怎么辦？我想我會大哭一場。馬洛麗當(dāng)然也覺得很糟，不過她可沒哭，而且很快就振作起來。野營的過程你會發(fā)現(xiàn)很多開心的事情，足夠讓你咯咯的笑上一陣子，而并不是只有炸焦了的馬鈴薯。所以等我們遇見不開心的事情了，我們也要堅(jiān)持住，糟糕的經(jīng)歷過了，后面就該是開心的事了！請對著鏡子擺一個笑臉，我們要做個像馬洛麗那樣樂觀的女孩！
14.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十四
剛放暑假，媽媽就從書店給我買了很多課外書，我喜歡的就是《小豆包遇見童話書》。
《小豆包遇見童話書》一共講了三個有趣的故事——童話狼、童話狐貍、童話老鼠。小豆包很有思想，他就想：為什么在童話故事里狼、狐貍、老鼠都是壞蛋？為了找到答案，他當(dāng)起了話劇導(dǎo)演，改編了《三只小豬》、《狐貍與烏鴉》、《貓和老鼠》，把故事里的人物互換了角色，結(jié)果卻是出乎意料的錯亂，狼、狐貍、老鼠根本就當(dāng)不了正面角色。正如小豆包說的那樣：狼天性兇惡、狐貍天生狡詐、老鼠天生愛偷盜。
看了這本書以后感覺到童話故事里的角色安排都有一定的道理。同時(shí)也體會到要想了解一些不懂的事情就必須要多動腦筋、多思考。在以后的學(xué)習(xí)中我們肯定會遇到很多新鮮的事物，要徹底搞明白這些事物，我們可以通過思考、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方式來找到答案。尋找答案的過程可能很辛苦，但是找到答案時(shí)卻很開心。
15.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十五
這個寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個快樂又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚背上游來游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個小男孩也成為了好伙伴，它快樂開心地成長著，學(xué)會了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個小水精的成長經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識，才能使自己在成長中吸取各種知識，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個有用的人。
16.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十六
我讀了一篇文章，題目是《金色的腳印》。我被老狐貍救小狐貍過程深深打動了。
這篇文章寫的是，主人公正太郎家的擁人從山里捉回一只小狐貍，通過正太郎和小狐貍的父母千方百計(jì)不畏艱苦地奮力營救，后終于把小狐貍解救出來。而狐貍一家也報(bào)答了正太郎的救命之恩。
我覺得，一般小動物的孩子被捉走，它的親人都會奮力營救，如果不成功，可能就會放棄了。可是老狐貍就不一樣了，它會自己動腦筋、想辦法，即使自己吃苦受罪也不放棄，直到成功為止。從中我感受到老狐貍對小狐貍的濃濃親情和無私的愛。
聯(lián)想起自己做事，有時(shí)候自己覺得很努力去做了，如果遇到困難時(shí)可能就會選擇放棄。
通過這個感動的故事，我總結(jié)出，做什么事都不要放棄，如果心里總是想著自己不會成功，這樣就很有可能放棄了成功的機(jī)會。心里一定要給自己一種鼓勵、一種自信，不管是多么困難的事情，終都會通過自己的努力而取得勝利。
17.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十七
我這兩天看了一本書，叫《山大王》。
孩提時(shí)代，椋鳩十隨其經(jīng)營牧場的父親整天與動物玩耍，還常隨其父親上山打獵。一有空閑，便纏著父親以及其他打獵好手給自己講他們的狩獵故事和飼養(yǎng)野生動物的經(jīng)歷；椋鳩十一邊聽一邊暗記，經(jīng)過自己編排，編成膾炙人口的故事后，講給其他小朋友們聽；他還經(jīng)常潛心觀察、悉心揣摩野生動物和家畜的行動規(guī)律、生活習(xí)性等，幾乎如癡如迷。椋鳩十生長在赤石山脈的大山腳下，熟知大自然，熟知動物界。故此，其筆下的“椋鳩十動物園”，栩栩如生，惟妙惟肖。大鹿、熊、家犬、野犬、猴、貓、烏鴉、大雁、野豬、狐貍、河獺、土龍、老鼠、凱利鳥、黃峰和野人等動物內(nèi)心的情感世界，經(jīng)過椋鳩十的擬人手法，刻畫得淋漓盡致，有血有肉，讀來可親，聽來可信，讓人回味無窮，難以忘懷。
18.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十八
《小巴掌童話》這本書包含著一個個小故事，每個故事都值得我們反復(fù)回味。其中，我印象深的就是《尋找糊涂蛋》。
故事是這樣的，有一座小學(xué)叫“森林小學(xué)，”小學(xué)里有一個失物招領(lǐng)箱。箱子里都是同學(xué)們丟失的物品。這個失物招領(lǐng)箱有胖胖鱷魚來管理。胖胖鱷魚看見箱子里有很多丟失的物品，很著急，它在墻上貼了一張布告。大伙兒看見了布告，都來找自己丟失的物品。然而，還有一個藍(lán)色的小帽子沒人來找。胖胖鱷魚請來了汪汪狗，后，汪汪狗發(fā)現(xiàn)這是自己的帽子。
看完這個故事，我想我就是那只丟三落四的汪汪狗，因?yàn)槲矣幸惶焐蠈W(xué)竟然忘了帶語文書，而那天有兩節(jié)語文課。老師雖然沒有批評我，讓我和同桌一起看，但內(nèi)心愧疚的我發(fā)誓以后再也不丟三落四了，要細(xì)心做事情。
19.小學(xué)生250字讀后感作文 篇十九
《假如給我三天光明》講的是一個叫海倫凱勒的小女孩在高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學(xué)會了說話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時(shí)間。第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。
我感覺海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺得我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不會輕易放棄，終夢想成真。
20.小學(xué)生250字讀后感作文 篇二十
今天我讀了《稻草人》這本書，書的作者是作家，葉圣陶。
葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
這本書有很多豐富多彩的故事，每一篇都有深刻的寓意，讓人感觸頗深。
我著重讀了小白船這一篇文章，小溪是各種可愛的東西的家，小溪的右邊泊著一條小小的白船，因?yàn)樾〈矶际前咨?，所以叫小白船。兩個孩子坐著小白船在劃船的時(shí)候，看見了小魚，他們唱起了魚兒歌，但是大風(fēng)起了，小白船像飛魚一般的游走于溪上。他們被沖到了一座小島上，稻草人可以送他們回去，但是需要他們拿出謝禮，男孩拿出了一幅畫，女孩拿了一束波斯菊，稻草人都不要。后稻草人問了他們?nèi)齻€問題，他們都回答出來，才被送回家。
這篇故事中，稻草人是有思想的，心地善良，富有同情心，想幫助所有需要幫助的人，但是稻草人精力有限，有心卻無力。
我們要學(xué)習(xí)稻草人這種情懷，人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。