所謂狀物作文，就是對(duì)一個(gè)事物或一類(lèi)事物進(jìn)行有順序，有重點(diǎn)的描寫(xiě)，也可以借物言志抒發(fā)感情。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇一
媽媽開(kāi)了一個(gè)玩具店，那里有娃娃、汽車(chē)。媽媽近又進(jìn)了一些新玩具，我在媽媽的袋子里翻來(lái)翻去，看見(jiàn)了一個(gè)小鴨鬧鐘。
它有著圓圓的肚子，肚子大大的像操場(chǎng)一樣。里面還有三個(gè)人在比賽跑步。其中跑快的是秒針弟弟，跑慢的是時(shí)針哥哥。它身上黃黃的像香腸一樣。摸上去滑滑的，它叫起來(lái)嘎嘎嘎的，它總讓我們上學(xué)不遲到。
每天早上六點(diǎn)半，它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。我很煩它，就拿起媽媽的皮筋，把它的嘴巴綁……住了，我就又躺到床上睡大覺(jué)。我剛要閉上眼睛，媽媽就拿著雞毛撣子來(lái)打我，我馬上穿好衣服去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校，鈴聲已經(jīng)響起了，老師說(shuō)：“你差一點(diǎn)就遲到了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我不好意思的臉紅了，回到了座位上。從此以后，只要小鬧鐘一叫我，我就馬上起床。從此，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
我喜歡我的小鴨鬧鐘。
2.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇二
我外婆家養(yǎng)了一只小貓，小貓身上的顏色是白色和，黑色我看見(jiàn)小貓經(jīng)常在我們家捉小老鼠；到河邊捉小魚(yú)，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，而小貓?jiān)诎哆呾o靜等候時(shí)機(jī)；小貓場(chǎng)還在花叢中撲咬蝴蝶，像個(gè)頑皮的孩子。
我發(fā)現(xiàn)小貓的嘴巴上的須須像幾條線(xiàn)，那是它胡須，白色的胡須，像極了一個(gè)遲暮的老爺爺。我每次回到家都會(huì)拿條魚(yú)給他吃，它在吃東西的時(shí)候，我都會(huì)不知不覺(jué)的去摸摸它的頭，媽媽總是讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)樾∝埳砩嫌泻芏嗵?，不然你身上?huì)非常癢你知不知道，我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，離小貓遠(yuǎn)一點(diǎn)。我每天好想跟小貓一起玩，它餓的時(shí)候，我也可以幫它找東西給它吃。有媽媽出去了，我偷偷的跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)條小魚(yú)回來(lái)喂給它吃，我在旁邊看著它吃的津津有味，它還不時(shí)發(fā)出咕嚕的聲音，還用小臉在我手掌蹭來(lái)蹭去，好像在說(shuō)：“謝謝你?！?BR> 我愛(ài)小貓，小貓真可愛(ài)。
3.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇三
我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
我的書(shū)包呈長(zhǎng)方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好像在說(shuō)：“小主人，你是做棒的！”它有一對(duì)雙背肩帶，背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒，第二層裝著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、作文書(shū)，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的課外書(shū)，給我增添一些課外知識(shí)。
每天早上，我都背著小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書(shū)包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候，小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫(xiě)完作業(yè)，小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。
我愛(ài)我的書(shū)包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。
4.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇四
梨花是一種特別美麗的花。
每當(dāng)二三月份的時(shí)候，它就早早地開(kāi)放了。一朵梨花有五個(gè)花瓣組成?；ǘ渲醒胗械t的花蕊。梨花是雪白色的，看上去很純潔淡雅。梨花的氣味很濃，帶有一種魚(yú)腥味。聞不慣的人，尤其是素食者，往往覺(jué)得那是很惡心的臭味。但一般愛(ài)吃魚(yú)的人是聞得慣的，會(huì)覺(jué)得那是濃香。
春天到來(lái)，梨樹(shù)上的梨花有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的，像一顆大珍珠。有的梨花才展開(kāi)兩三瓣花瓣，像剛出殼的雛雞。還有的花瓣全部展開(kāi)了，像小妹妹燦爛的笑臉。
梨樹(shù)的枝條是棕色的，花朵盛開(kāi)的時(shí)候，葉子都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢。一根根樹(shù)枝，就像一根根梨花串兒！雪白的花朵，從梨枝的根部開(kāi)到枝頭，有的星星點(diǎn)點(diǎn)地貼在梨枝上，有的卻三五朵挨挨擠擠地聚在一起，多么和睦，多么親熱??！
觀(guān)賞著梨花，我想起一句古詩(shī)名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！彪m然這詩(shī)句是寫(xiě)雪景的，但也看得出，在大詩(shī)人眼里，梨花盛開(kāi)的景象是很美的。不然，詩(shī)人怎么會(huì)用它來(lái)比喻雪景的美麗呢？
5.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇五
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，它是我生日的時(shí)候，同學(xué)送我的生日禮物，我拿到了愛(ài)不釋手，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)喜歡的了。
文具盒上有一個(gè)花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽(yáng)花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的如玉、藍(lán)的像海，漂亮極了?；▔赃呌邪籽┕鳎€有七個(gè)小矮人和一些可愛(ài)的動(dòng)物，小鳥(niǎo)幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來(lái)一個(gè)花項(xiàng)鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個(gè)仙女呢！
這個(gè)文具盒也有許多作用，它上面有三個(gè)按扭，上面的的按扭可以自動(dòng)打開(kāi)文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開(kāi)削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來(lái)，折一下可變成筆筒呢！文具盒還有兩個(gè)作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時(shí)，我會(huì)一直把文具盒打開(kāi)，因?yàn)樗鼤?huì)提醒我下節(jié)是什么課。
文具盒天天跟著我上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，我喜歡文具盒，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
6.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇六
我有一只藍(lán)鸚鵡口哨，它是我一天前剛從金華帶來(lái)的紀(jì)念品。原本，我想讓它永遠(yuǎn)成為我的珍藏，所以十分小心地保護(hù)它，但是一切來(lái)得太突然，它在我完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下沒(méi)了。
那一刻，我一個(gè)不小心，陶瓷做的藍(lán)鸚鵡口哨像天上墜落的星星一樣掉了下來(lái)，摔得粉身碎骨，那一刻我就像一個(gè)母親失去了她、愛(ài)的孩子一樣絕望。
我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。就在它摔碎前的那一刻，我還想帶著它和盧彥彤的鸚鵡口哨比比誰(shuí)吹得更像鳥(niǎo)叫，現(xiàn)在沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)了，我曾經(jīng)想過(guò)一兩年之后它可能會(huì)碎，那時(shí)也許就不會(huì)感覺(jué)像現(xiàn)在這樣心痛了，可這才過(guò)了一天啊，如果可以，我寧愿自己被罰打罵十頓也愿意用來(lái)?yè)Q它的完好無(wú)缺，我也寧愿付出比這更大更多的代價(jià)，也不愿它碎了。
之前，我還提醒過(guò)妹妹要小心點(diǎn)，如今卻是被我自己打碎了，我想起吹它的時(shí)候，妹妹那羨慕的眼神，“藍(lán)鸚鵡”的聲音，吸引了小區(qū)里的小鳥(niǎo)，它們會(huì)飛到幾米遠(yuǎn)的地方，與我的“藍(lán)鸚鵡”和唱“鳥(niǎo)之歌”，那聲音是美的、嘹亮的……
7.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇七
在我眾多的文具中，有一只特別受我青睞的文具盒。它不是貴的，也不是華麗的，但它卻是我喜歡的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，它的表面是深藍(lán)色的，上面繪有一些閃閃發(fā)光的星星和一個(gè)月亮。每當(dāng)夜晚，看著它，我仿佛能看到夜空中閃爍的星辰，那么明亮，那么美麗。文具盒的材質(zhì)是堅(jiān)固的塑料，雖然它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了好幾個(gè)學(xué)期，但依然完好無(wú)損。
打開(kāi)文具盒，你會(huì)看到里面整齊地排列著我的文具朋友們：鉛筆、橡皮、尺子、剪刀等。每當(dāng)我需要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)挺身而出；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺子就會(huì)幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)條。
這個(gè)文具盒不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我好的朋友。每當(dāng)我遇到困難，看到它，我就會(huì)想起那些閃爍的星星，仿佛它們?cè)诟嬖V我：“不要害怕，你可以做到的！”這給了我無(wú)窮的力量和勇氣。
我喜愛(ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)路上的好伙伴，也是我生活中的好朋友。
8.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇八
我家有一個(gè)小小的三角形的陽(yáng)臺(tái)，雖然它很小，卻是我的快樂(lè)小天地，因?yàn)檫@里種了蘆薈、龍葵。我喜歡的植物就是龍葵了。
直到現(xiàn)在我都不知曉這些龍葵是從哪里來(lái)的。第一代龍葵被我注意到的時(shí)候，已經(jīng)在種蘆薈的花盆里開(kāi)花結(jié)果了，白色的小花，深紫色的圓形漿果，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透，看著十分誘人。我就問(wèn)爸爸這是什么果子？能吃嗎？爸爸上網(wǎng)查了之后告訴我這是龍葵，不僅果實(shí)成熟可以吃，頂端的枝梢也可以摘下來(lái)炒菜吃。不過(guò)，沒(méi)成熟的青色果實(shí)有毒，不能吃！我當(dāng)場(chǎng)就摘了一個(gè)紫得發(fā)黑的果子，清洗干凈，放進(jìn)嘴里一咬，“吧唧”一聲，酸酸甜甜的果汁馬上在嘴里爆開(kāi)，比葡萄還好吃！吃完一吐舌頭，哎呀！我的舌頭怎么變成黑的了？我想，如果把龍葵的種子埋在土里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出很多小龍葵？于是我就把幾個(gè)成熟的果子埋進(jìn)了另一個(gè)花盆里，每天給它們澆水，盼著它們發(fā)芽。過(guò)了好些日子也沒(méi)見(jiàn)發(fā)芽，我一時(shí)間把它們給忘了。直到有一天，爸爸跟我說(shuō)陽(yáng)臺(tái)的龍葵又開(kāi)花結(jié)果了，我跑過(guò)去一看，碧綠的葉片中藏著幾個(gè)黑紫色的“小腦袋”，一個(gè)挨著一個(gè)，可愛(ài)極了。竟然是我種的那一盆！
原來(lái)，植物的生長(zhǎng)是有規(guī)律的，必須要有合適的溫度、濕度才能發(fā)芽?！鞍蚊缰L(zhǎng)”不可取，“靜待花開(kāi)”會(huì)有時(shí)，這次在陽(yáng)臺(tái)種龍葵的經(jīng)歷讓我明白了這個(gè)道理。
9.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇九
我家有一株美麗的馬蹄蓮。我愛(ài)馬蹄蓮的枝葉，我愛(ài)馬蹄蓮的花朵，我愛(ài)馬蹄蓮枝葉清翠的新綠。
我愛(ài)馬蹄蓮的枝葉。馬蹄蓮的葉子是扇形的。輪廓讓人感覺(jué)到不可思議，美不勝收。馬蹄蓮的葉子就想鐵扇公主的芭蕉扇，加上葉脈，真是像的不能再像了。馬蹄蓮的葉子，一片壓著一片，簇?fù)碓谝黄穑媸敲罉O了！馬蹄蓮的枝子，是細(xì)長(zhǎng)的，就像我們平時(shí)用的吸管一樣。
我愛(ài)馬蹄蓮的花朵。馬蹄蓮的花朵，是像卷筒一樣的形狀，上面寬，下面窄。馬蹄蓮的花，就像是布織起來(lái)的一樣，好像里面是鏤空的，看起來(lái)外面白，里面是空的，非常美妙。馬蹄蓮的花是潔白的，潔白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，那純潔的白，就像人們心中無(wú)暇的那樣，可比童話(huà)中的月亮仙子一樣潔白。
我愛(ài)馬蹄蓮枝葉的新綠。馬蹄蓮的枝葉是綠色的。那清脆的綠，好像是用顏料染的一樣，綠的讓人睜不開(kāi)眼，綠得讓人覺(jué)得似乎有一個(gè)小精靈在畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)中的馬蹄蓮活過(guò)來(lái)了！綠得讓人懷疑這馬蹄蓮到底是不是真的。
馬蹄蓮真是太美了！我愛(ài)馬蹄蓮！愛(ài)馬蹄蓮的一切！
10.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇十
竹，大家都不陌生吧，一種常見(jiàn)的植物。
有道是“單木不成林”，毛竹便是如此，常常郁郁蔥蔥一大片。我從網(wǎng)上了解到竹生長(zhǎng)周期短，通常5年便能長(zhǎng)成，而竹子前4年僅僅長(zhǎng)了3厘米，到第5年時(shí)，它以每天0.3米的速度飛速生長(zhǎng)，仿佛被人施了魔法。這讓許多不懂毛竹的人不解，其實(shí)啊，在前4年中，竹子一直穩(wěn)固自己的根系，根會(huì)盤(pán)踞幾百平方米。在第5年只用6周時(shí)間就能長(zhǎng)到13米。它會(huì)為自己儲(chǔ)存糖分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
毛竹的再生能力非常強(qiáng)，竹子被砍后可通過(guò)根莖再生，然后出林。毛竹還能固土，防止山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。
毛竹不但可以保護(hù)環(huán)境，它的竹筍也是人們餐桌上的美食。竹苗在冬天儲(chǔ)存精力，在來(lái)年四五月時(shí)長(zhǎng)出竹筍，竹筍味道十分鮮美，用來(lái)煲湯錯(cuò)不了，有助于消化和美容養(yǎng)顏。
竹子的用處很大很大，我喜歡竹子。
1.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇一
媽媽開(kāi)了一個(gè)玩具店，那里有娃娃、汽車(chē)。媽媽近又進(jìn)了一些新玩具，我在媽媽的袋子里翻來(lái)翻去，看見(jiàn)了一個(gè)小鴨鬧鐘。
它有著圓圓的肚子，肚子大大的像操場(chǎng)一樣。里面還有三個(gè)人在比賽跑步。其中跑快的是秒針弟弟，跑慢的是時(shí)針哥哥。它身上黃黃的像香腸一樣。摸上去滑滑的，它叫起來(lái)嘎嘎嘎的，它總讓我們上學(xué)不遲到。
每天早上六點(diǎn)半，它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。我很煩它，就拿起媽媽的皮筋，把它的嘴巴綁……住了，我就又躺到床上睡大覺(jué)。我剛要閉上眼睛，媽媽就拿著雞毛撣子來(lái)打我，我馬上穿好衣服去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校，鈴聲已經(jīng)響起了，老師說(shuō)：“你差一點(diǎn)就遲到了?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我不好意思的臉紅了，回到了座位上。從此以后，只要小鬧鐘一叫我，我就馬上起床。從此，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
我喜歡我的小鴨鬧鐘。
2.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇二
我外婆家養(yǎng)了一只小貓，小貓身上的顏色是白色和，黑色我看見(jiàn)小貓經(jīng)常在我們家捉小老鼠；到河邊捉小魚(yú)，魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，而小貓?jiān)诎哆呾o靜等候時(shí)機(jī)；小貓場(chǎng)還在花叢中撲咬蝴蝶，像個(gè)頑皮的孩子。
我發(fā)現(xiàn)小貓的嘴巴上的須須像幾條線(xiàn)，那是它胡須，白色的胡須，像極了一個(gè)遲暮的老爺爺。我每次回到家都會(huì)拿條魚(yú)給他吃，它在吃東西的時(shí)候，我都會(huì)不知不覺(jué)的去摸摸它的頭，媽媽總是讓我離他遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)樾∝埳砩嫌泻芏嗵?，不然你身上?huì)非常癢你知不知道，我只好聽(tīng)媽媽的話(huà)，離小貓遠(yuǎn)一點(diǎn)。我每天好想跟小貓一起玩，它餓的時(shí)候，我也可以幫它找東西給它吃。有媽媽出去了，我偷偷的跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)條小魚(yú)回來(lái)喂給它吃，我在旁邊看著它吃的津津有味，它還不時(shí)發(fā)出咕嚕的聲音，還用小臉在我手掌蹭來(lái)蹭去，好像在說(shuō)：“謝謝你?！?BR> 我愛(ài)小貓，小貓真可愛(ài)。
3.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇三
我有一個(gè)心愛(ài)的米奇書(shū)包，它是我剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。
我的書(shū)包呈長(zhǎng)方形，顏色是天藍(lán)色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好像在說(shuō)：“小主人，你是做棒的！”它有一對(duì)雙背肩帶，背上它讓我感覺(jué)不是很吃力。我的書(shū)包像一個(gè)小“別墅”一樣，分為上下三層。第一層放得是我的文具盒，第二層裝著我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、作文書(shū)，第三層是一個(gè)“暗箱”，它裝著我的課外書(shū)，給我增添一些課外知識(shí)。
每天早上，我都背著小書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授新的知識(shí)。每天放學(xué)，我又背著小書(shū)包帶著收獲回到家中。晚上，在我寫(xiě)家庭作業(yè)地時(shí)候，小書(shū)包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫(xiě)完作業(yè)，小書(shū)包又把我明天要用的書(shū)一本一本地“保管”起來(lái)。
我愛(ài)我的書(shū)包，它每天都幫我裝載了許多知識(shí)，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。
4.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇四
梨花是一種特別美麗的花。
每當(dāng)二三月份的時(shí)候，它就早早地開(kāi)放了。一朵梨花有五個(gè)花瓣組成?；ǘ渲醒胗械t的花蕊。梨花是雪白色的，看上去很純潔淡雅。梨花的氣味很濃，帶有一種魚(yú)腥味。聞不慣的人，尤其是素食者，往往覺(jué)得那是很惡心的臭味。但一般愛(ài)吃魚(yú)的人是聞得慣的，會(huì)覺(jué)得那是濃香。
春天到來(lái)，梨樹(shù)上的梨花有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上就要破裂似的，像一顆大珍珠。有的梨花才展開(kāi)兩三瓣花瓣，像剛出殼的雛雞。還有的花瓣全部展開(kāi)了，像小妹妹燦爛的笑臉。
梨樹(shù)的枝條是棕色的，花朵盛開(kāi)的時(shí)候，葉子都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢。一根根樹(shù)枝，就像一根根梨花串兒！雪白的花朵，從梨枝的根部開(kāi)到枝頭，有的星星點(diǎn)點(diǎn)地貼在梨枝上，有的卻三五朵挨挨擠擠地聚在一起，多么和睦，多么親熱??！
觀(guān)賞著梨花，我想起一句古詩(shī)名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！彪m然這詩(shī)句是寫(xiě)雪景的，但也看得出，在大詩(shī)人眼里，梨花盛開(kāi)的景象是很美的。不然，詩(shī)人怎么會(huì)用它來(lái)比喻雪景的美麗呢？
5.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇五
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，它是我生日的時(shí)候，同學(xué)送我的生日禮物，我拿到了愛(ài)不釋手，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)喜歡的了。
文具盒上有一個(gè)花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽(yáng)花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的如玉、藍(lán)的像海，漂亮極了?；▔赃呌邪籽┕鳎€有七個(gè)小矮人和一些可愛(ài)的動(dòng)物，小鳥(niǎo)幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來(lái)一個(gè)花項(xiàng)鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個(gè)仙女呢！
這個(gè)文具盒也有許多作用，它上面有三個(gè)按扭，上面的的按扭可以自動(dòng)打開(kāi)文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開(kāi)削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來(lái)，折一下可變成筆筒呢！文具盒還有兩個(gè)作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時(shí)，我會(huì)一直把文具盒打開(kāi)，因?yàn)樗鼤?huì)提醒我下節(jié)是什么課。
文具盒天天跟著我上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，我喜歡文具盒，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
6.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇六
我有一只藍(lán)鸚鵡口哨，它是我一天前剛從金華帶來(lái)的紀(jì)念品。原本，我想讓它永遠(yuǎn)成為我的珍藏，所以十分小心地保護(hù)它，但是一切來(lái)得太突然，它在我完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下沒(méi)了。
那一刻，我一個(gè)不小心，陶瓷做的藍(lán)鸚鵡口哨像天上墜落的星星一樣掉了下來(lái)，摔得粉身碎骨，那一刻我就像一個(gè)母親失去了她、愛(ài)的孩子一樣絕望。
我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。就在它摔碎前的那一刻，我還想帶著它和盧彥彤的鸚鵡口哨比比誰(shuí)吹得更像鳥(niǎo)叫，現(xiàn)在沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)了，我曾經(jīng)想過(guò)一兩年之后它可能會(huì)碎，那時(shí)也許就不會(huì)感覺(jué)像現(xiàn)在這樣心痛了，可這才過(guò)了一天啊，如果可以，我寧愿自己被罰打罵十頓也愿意用來(lái)?yè)Q它的完好無(wú)缺，我也寧愿付出比這更大更多的代價(jià)，也不愿它碎了。
之前，我還提醒過(guò)妹妹要小心點(diǎn)，如今卻是被我自己打碎了，我想起吹它的時(shí)候，妹妹那羨慕的眼神，“藍(lán)鸚鵡”的聲音，吸引了小區(qū)里的小鳥(niǎo)，它們會(huì)飛到幾米遠(yuǎn)的地方，與我的“藍(lán)鸚鵡”和唱“鳥(niǎo)之歌”，那聲音是美的、嘹亮的……
7.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇七
在我眾多的文具中，有一只特別受我青睞的文具盒。它不是貴的，也不是華麗的，但它卻是我喜歡的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，它的表面是深藍(lán)色的，上面繪有一些閃閃發(fā)光的星星和一個(gè)月亮。每當(dāng)夜晚，看著它，我仿佛能看到夜空中閃爍的星辰，那么明亮，那么美麗。文具盒的材質(zhì)是堅(jiān)固的塑料，雖然它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了好幾個(gè)學(xué)期，但依然完好無(wú)損。
打開(kāi)文具盒，你會(huì)看到里面整齊地排列著我的文具朋友們：鉛筆、橡皮、尺子、剪刀等。每當(dāng)我需要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)挺身而出；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺子就會(huì)幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)條。
這個(gè)文具盒不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我好的朋友。每當(dāng)我遇到困難，看到它，我就會(huì)想起那些閃爍的星星，仿佛它們?cè)诟嬖V我：“不要害怕，你可以做到的！”這給了我無(wú)窮的力量和勇氣。
我喜愛(ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)路上的好伙伴，也是我生活中的好朋友。
8.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇八
我家有一個(gè)小小的三角形的陽(yáng)臺(tái)，雖然它很小，卻是我的快樂(lè)小天地，因?yàn)檫@里種了蘆薈、龍葵。我喜歡的植物就是龍葵了。
直到現(xiàn)在我都不知曉這些龍葵是從哪里來(lái)的。第一代龍葵被我注意到的時(shí)候，已經(jīng)在種蘆薈的花盆里開(kāi)花結(jié)果了，白色的小花，深紫色的圓形漿果，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透，看著十分誘人。我就問(wèn)爸爸這是什么果子？能吃嗎？爸爸上網(wǎng)查了之后告訴我這是龍葵，不僅果實(shí)成熟可以吃，頂端的枝梢也可以摘下來(lái)炒菜吃。不過(guò)，沒(méi)成熟的青色果實(shí)有毒，不能吃！我當(dāng)場(chǎng)就摘了一個(gè)紫得發(fā)黑的果子，清洗干凈，放進(jìn)嘴里一咬，“吧唧”一聲，酸酸甜甜的果汁馬上在嘴里爆開(kāi)，比葡萄還好吃！吃完一吐舌頭，哎呀！我的舌頭怎么變成黑的了？我想，如果把龍葵的種子埋在土里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出很多小龍葵？于是我就把幾個(gè)成熟的果子埋進(jìn)了另一個(gè)花盆里，每天給它們澆水，盼著它們發(fā)芽。過(guò)了好些日子也沒(méi)見(jiàn)發(fā)芽，我一時(shí)間把它們給忘了。直到有一天，爸爸跟我說(shuō)陽(yáng)臺(tái)的龍葵又開(kāi)花結(jié)果了，我跑過(guò)去一看，碧綠的葉片中藏著幾個(gè)黑紫色的“小腦袋”，一個(gè)挨著一個(gè)，可愛(ài)極了。竟然是我種的那一盆！
原來(lái)，植物的生長(zhǎng)是有規(guī)律的，必須要有合適的溫度、濕度才能發(fā)芽?！鞍蚊缰L(zhǎng)”不可取，“靜待花開(kāi)”會(huì)有時(shí)，這次在陽(yáng)臺(tái)種龍葵的經(jīng)歷讓我明白了這個(gè)道理。
9.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇九
我家有一株美麗的馬蹄蓮。我愛(ài)馬蹄蓮的枝葉，我愛(ài)馬蹄蓮的花朵，我愛(ài)馬蹄蓮枝葉清翠的新綠。
我愛(ài)馬蹄蓮的枝葉。馬蹄蓮的葉子是扇形的。輪廓讓人感覺(jué)到不可思議，美不勝收。馬蹄蓮的葉子就想鐵扇公主的芭蕉扇，加上葉脈，真是像的不能再像了。馬蹄蓮的葉子，一片壓著一片，簇?fù)碓谝黄穑媸敲罉O了！馬蹄蓮的枝子，是細(xì)長(zhǎng)的，就像我們平時(shí)用的吸管一樣。
我愛(ài)馬蹄蓮的花朵。馬蹄蓮的花朵，是像卷筒一樣的形狀，上面寬，下面窄。馬蹄蓮的花，就像是布織起來(lái)的一樣，好像里面是鏤空的，看起來(lái)外面白，里面是空的，非常美妙。馬蹄蓮的花是潔白的，潔白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，那純潔的白，就像人們心中無(wú)暇的那樣，可比童話(huà)中的月亮仙子一樣潔白。
我愛(ài)馬蹄蓮枝葉的新綠。馬蹄蓮的枝葉是綠色的。那清脆的綠，好像是用顏料染的一樣，綠的讓人睜不開(kāi)眼，綠得讓人覺(jué)得似乎有一個(gè)小精靈在畫(huà)畫(huà)，而畫(huà)中的馬蹄蓮活過(guò)來(lái)了！綠得讓人懷疑這馬蹄蓮到底是不是真的。
馬蹄蓮真是太美了！我愛(ài)馬蹄蓮！愛(ài)馬蹄蓮的一切！
10.小學(xué)三年級(jí)狀物作文300字 篇十
竹，大家都不陌生吧，一種常見(jiàn)的植物。
有道是“單木不成林”，毛竹便是如此，常常郁郁蔥蔥一大片。我從網(wǎng)上了解到竹生長(zhǎng)周期短，通常5年便能長(zhǎng)成，而竹子前4年僅僅長(zhǎng)了3厘米，到第5年時(shí)，它以每天0.3米的速度飛速生長(zhǎng)，仿佛被人施了魔法。這讓許多不懂毛竹的人不解，其實(shí)啊，在前4年中，竹子一直穩(wěn)固自己的根系，根會(huì)盤(pán)踞幾百平方米。在第5年只用6周時(shí)間就能長(zhǎng)到13米。它會(huì)為自己儲(chǔ)存糖分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
毛竹的再生能力非常強(qiáng)，竹子被砍后可通過(guò)根莖再生，然后出林。毛竹還能固土，防止山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。
毛竹不但可以保護(hù)環(huán)境，它的竹筍也是人們餐桌上的美食。竹苗在冬天儲(chǔ)存精力，在來(lái)年四五月時(shí)長(zhǎng)出竹筍，竹筍味道十分鮮美，用來(lái)煲湯錯(cuò)不了，有助于消化和美容養(yǎng)顏。
竹子的用處很大很大，我喜歡竹子。