小學(xué)三年級(jí)的作文《我的同桌》可以是一篇描述性的文章，通過講述同桌的特點(diǎn)、習(xí)慣和與同桌之間的互動(dòng)，來(lái)展現(xiàn)同桌的形象。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇一
我的同桌是一個(gè)非常有趣的人，他的名字叫做李明。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛總是閃爍著好奇和聰明的光芒。
李明個(gè)子不高，但非常活潑。他總是精力充沛，無(wú)論是在課堂上還是在課間休息時(shí)，都能看到他活躍的身影。他喜歡踢足球，每當(dāng)體育課的時(shí)候，他總是第一個(gè)沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起享受足球帶來(lái)的快樂。
在學(xué)習(xí)上，李明非常認(rèn)真和努力。他的數(shù)學(xué)成績(jī)尤其出色，每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，他總是耐心地幫我解答。他的字跡工整，作業(yè)本上總是能得到老師表?yè)P(yáng)的“優(yōu)秀”。
我們不僅是同桌，還是好朋友。下課時(shí)，我們經(jīng)常一起分享故事和笑話，有時(shí)候還會(huì)一起討論學(xué)習(xí)上的問題。他總是樂于助人，每當(dāng)我忘記帶文具時(shí)，他總是第一個(gè)借給我。
李明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他非常誠(chéng)實(shí)。記得有，我不小心弄壞了他的鉛筆盒，心里非常害怕。當(dāng)我向他坦白時(shí)，他并沒有生氣，而是笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，東西壞了可以再買，我們的友誼重要。”
我的同桌李明，是一個(gè)聰明、活潑、誠(chéng)實(shí)的好朋友。我很慶幸能夠和他成為同桌，希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去。
2.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇二
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我換了很多同桌，但讓我印象深刻的是現(xiàn)在的同桌——小明。
小明是一個(gè)活潑開朗的男孩。他有一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著好奇的光芒。他的臉蛋圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，特別可愛。
他非常聰明，上課的時(shí)候總是積極回答問題。每當(dāng)老師提出難題，他都會(huì)認(rèn)真思考，然后高高地舉起手。他的作業(yè)也總是完成得又快又好，讓我很佩服。
小明還是一個(gè)很熱心腸的人。有，我忘記帶鉛筆了，正著急的時(shí)候，他主動(dòng)把自己的鉛筆借給我。還有，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他就耐心地給我講解，直到我明白為止。
這就是我的同桌小明，一個(gè)聰明又熱心的好伙伴。我很喜歡和他坐在一起，希望我們能一直做好朋友。
3.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇三
我的同桌是一個(gè)非常有趣的人，他的名字叫做小明。小明和我一樣，都是三年級(jí)的小學(xué)生。他有一雙明亮的眼睛，總是能夠找到很多樂趣。
我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。在上課的時(shí)候，小明總是很專心地聽老師講課，而且總是能夠回答出老師的問題。我很佩服他的聰明才智。
在下課的時(shí)候，小明和我一起玩耍，我們喜歡在操場(chǎng)上踢足球、跑步和聊天。我們還常常一起畫畫，小明畫得很棒，我很喜歡看他畫畫。
小明也很善良和樂于助人。他會(huì)幫助老師拿東西，幫助同學(xué)們解答問題。如果有同學(xué)遇到了困難，他總是第一個(gè)跑去幫助他們。
我非常喜歡和小明坐在一起，他不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我很珍惜我們之間的友誼，希望我們能夠一直做好朋友，一起度過小學(xué)的快樂時(shí)光。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇四
我的同桌是個(gè)男生，他鼻梁高高的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣。他瘦瘦高高的，嗓門卻是很大。我倆做同桌已經(jīng)一學(xué)年了，相處得很好。
他學(xué)習(xí)很刻苦，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師同學(xué)都很喜歡他。有老師提了個(gè)問題，誰(shuí)都答不上來(lái)，沒人敢舉手，沒想到他思考了一番，勇敢地舉起了手。老師表?yè)P(yáng)了他，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種愛動(dòng)腦筋的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
他不僅愛學(xué)習(xí)，還熱愛運(yùn)動(dòng)。有次我看到他在練滑板，還掌握不好平衡，看到我，他一緊張差點(diǎn)摔了一跤。一個(gè)星期后再見到他，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站在滑板上運(yùn)用自如了。原來(lái)他每天都起早貪黑地練習(xí)，不知流了多少汗。
他還熱心幫助同學(xué)，幫助多的就是我。我有時(shí)忘帶本子，忘帶筆，他都會(huì)借給我。學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問題請(qǐng)教他，他總是耐心回答，不厭其煩。有次上課的時(shí)候我生病了，肚子疼得不得了，他幫我跟老師請(qǐng)了假，還給我端來(lái)熱水喝，不停地安慰我。
這就是我的同桌，真高興我有這樣一個(gè)好同桌！我要向他學(xué)習(xí)，上課也要勤于思考，勇于發(fā)言。新的學(xué)期我要和同桌互相幫助，友好相處。
5.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇五
提起我的同桌，他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵，是一個(gè)名副其實(shí)的胖子，他足足有190斤呢！因?yàn)榕?，他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉，不過掐起來(lái)手感也是蠻好的。他的眼睛總是會(huì)瞇成一條縫，走路的時(shí)候一搖一擺的，那水桶腰一扭一扭的，活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發(fā)太毛躁了，歪七豎八的，就像暴風(fēng)后的小草。他在班里走動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)感應(yīng)到地在顫抖。，他上課時(shí)起來(lái)交作業(yè)，剛跑了兩步，我就聽見后面的同學(xué)小聲地說(shuō)：“地震了嗎？”弄得我哈哈大笑起來(lái)，李兵丈二的和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑起來(lái)。因?yàn)樘郑畋墒芰瞬簧贇?。他跑步一點(diǎn)也不快，笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗，呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”，他每次讀課文時(shí)，總是吐字不清，說(shuō)個(gè)話要兩三遍我們才能聽明白，老師常給他糾正字音，可他的舌頭怎么也不聽他的指揮，弄得老師也沒辦法。他也是班里的“大力士”。有時(shí)學(xué)校發(fā)學(xué)生奶，我們女生有些人提不動(dòng)，李兵便拍著胸脯說(shuō)：“沒問題，我?guī)湍銈兲幔 闭f(shuō)著，他提起箱子走進(jìn)了教學(xué)樓，到了班，他也累得滿頭大汗，原來(lái)胖人也有胖的好處！李兵有時(shí)也會(huì)很幽默。，他因?yàn)樯眢w太胖，胳膊太長(zhǎng)，我們一起寫作業(yè)時(shí)，他的胳膊碰到了我，我很生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過幾遍了，不要碰我！桌子的四分之三都被你占了！”李兵不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣，我給你賣個(gè)萌。”說(shuō)著，他做了一個(gè)特別可愛的動(dòng)作，我哈哈大笑起來(lái)，把剛才的事拋到了九霄云外。
看，這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的大胖子！
6.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇六
我的同桌叫楊柳輝。平時(shí)大家肯定都認(rèn)為他是一個(gè)安靜、乖巧的男生，其實(shí)不然，現(xiàn)在我就來(lái)揭開他的“真面目"。
楊柳輝平時(shí)的缺點(diǎn)就是愛來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還是科學(xué)，只要作業(yè)有點(diǎn)多，他就會(huì)早早地來(lái)教室里補(bǔ)。楊同學(xué)，你晚上在家有這么忙嗎？
楊柳輝也會(huì)耍小性子。沒想到吧！每次我在寫作業(yè)時(shí)，他都會(huì)來(lái)戲弄我說(shuō)：“傻瓜是陳慶。”我正想去揍他時(shí)他又說(shuō)：“是她的同學(xué)楊柳輝。”我平靜下來(lái)時(shí)他又說(shuō)：“是楊柳輝的同學(xué)陳慶?！闭媸菬┧懒?。不過后來(lái)我就慢慢習(xí)慣了。
楊柳輝看起來(lái)好像很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒哭過的樣子。其實(shí)不然。有，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來(lái)找他說(shuō)了點(diǎn)什么亂七八糟的東西。接著當(dāng)我去找他玩時(shí)就看見他哭了，同學(xué)們都說(shuō)是我弄的，我都還在那里納悶?zāi)兀?BR> 其實(shí)楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過說(shuō)句實(shí)話，我的同桌還是蠻可愛的喲！
7.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇七
我的同桌章怡鑫，她是一個(gè)愛哭愛生氣的女孩子，有時(shí)候很小氣，有時(shí)候又顯得很大方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫，哭的時(shí)候眉毛耷拉著像一彎月亮。
有數(shù)學(xué)課時(shí)，我忘記了帶尺子，心里很焦急，看見同桌有三把尺子，于是向她借把尺子用一下，她卻嘟著嘴巴不肯借給我，我心里很氣憤。到了中午，我因?yàn)閯偛潘豢辖栉页咦?，心里還是憤憤不平，故意和她吵起了架，她委屈地趴在桌子上哭了，我自顧自地拿出課外書看了起來(lái)：兩個(gè)好朋友為了一只小鳥相互吵了架，然后，又各自告訴了自己的媽媽，他們的媽媽說(shuō)：“你們不應(yīng)該吵架，要團(tuán)結(jié)友愛?！钡诙煸缟?，兩個(gè)好朋友互相道了歉，重新又變成了一對(duì)好朋友。這時(shí)，同桌章怡鑫正湊在我身旁，我發(fā)現(xiàn)她滿臉通紅的樣子，低著頭說(shuō)：“張垚，對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我應(yīng)該借你尺子的?！蔽乙幌伦痈械胶軕M愧，連聲搖搖手說(shuō)：“章怡鑫，我不應(yīng)該跟你吵架，讓你生氣。”于是，我們又重歸于好了。
這件事讓我明白了，同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事，不要為了一些小事情而斤斤計(jì)較。
8.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇八
我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她平時(shí)很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。
她各科成績(jī)都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很努力，還特別喜歡畫畫。她總能把看到的人和事物及時(shí)的隨手畫在速寫本上，有時(shí)興致來(lái)啦，課本、作業(yè)本……都會(huì)成為她的臨時(shí)速寫本。她畫的不管人物還是動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生的。
不過她拿手的就是畫動(dòng)物，我喜歡她畫的喵咪了，簡(jiǎn)直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢大部分都用于買畫畫工具了，真可謂付出就有回報(bào)，難怪她有今天的水平。她很熱心樂于助人，有數(shù)學(xué)考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點(diǎn)頭表示感謝。不只是我，前后左右的同學(xué)遇到問題她都會(huì)積極的及時(shí)伸出援手。
這就是我完美的同桌，一個(gè)積極、熱情、認(rèn)真努力的女孩，我要向她學(xué)習(xí)做完美的自己。
9.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇九
我的同桌是一個(gè)可愛的有美麗的女孩。
我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的亮發(fā)，像一頭黑絲絨，軟軟的真舒服。有一張美麗的小臉蛋，額頭上有兩條彎彎的眉毛，眉毛像一個(gè)月牙停留在那里，眉毛下面是一雙明亮的眼睛，明亮的眼球像兩顆黑珍珠，鼻子有兩個(gè)孔，好像昆蟲的家，有一張小嘴巴，像一個(gè)小櫻桃，好像天天涂了口紅，總之而言，見了她的人都說(shuō)很漂亮。
她非常的喜歡畫畫，畫起畫來(lái)十分投入，她告訴我，她畫畫認(rèn)真的時(shí)候會(huì)吃飯都忘記，有，她在家畫畫，她弟弟在家叫她吃中午飯，她好像聽都沒有聽到，只見她專心致志的在研究她自己的畫，是我的話，餓著肚子什么都不想做事，她就是畫畫謎！為了畫畫，廢寖忘食呀！
她很熱情助人。只要她見同學(xué)忘記帶文件，忘記帶紅領(lǐng)巾，她都會(huì)二話不說(shuō)的拿出來(lái)給同學(xué)。
我的同桌關(guān)鍵的還是我的-小老師。我課上聽不懂得題目，她都會(huì)在下課空余的時(shí)間內(nèi)一一的講解給我聽，耐心的教我。直到我懂為止，讓我特別的感謝她。她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)，我就像她家里的小弟弟，纏著她每天讓她教他寫字，畫畫，看書，講故事。
上課的同桌更認(rèn)真了，聚精會(huì)神的聽老師講課，積極舉手回答老師的問題，這是讓我值得上課學(xué)習(xí)的地方。
這就是我的同桌。
10.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇十
我的同桌長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長(zhǎng)相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問題特別神速。有，老師提出了一個(gè)問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆?？吹叫落摴P，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來(lái)他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。
1.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇一
我的同桌是一個(gè)非常有趣的人，他的名字叫做李明。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛總是閃爍著好奇和聰明的光芒。
李明個(gè)子不高，但非常活潑。他總是精力充沛，無(wú)論是在課堂上還是在課間休息時(shí)，都能看到他活躍的身影。他喜歡踢足球，每當(dāng)體育課的時(shí)候，他總是第一個(gè)沖向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起享受足球帶來(lái)的快樂。
在學(xué)習(xí)上，李明非常認(rèn)真和努力。他的數(shù)學(xué)成績(jī)尤其出色，每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，他總是耐心地幫我解答。他的字跡工整，作業(yè)本上總是能得到老師表?yè)P(yáng)的“優(yōu)秀”。
我們不僅是同桌，還是好朋友。下課時(shí)，我們經(jīng)常一起分享故事和笑話，有時(shí)候還會(huì)一起討論學(xué)習(xí)上的問題。他總是樂于助人，每當(dāng)我忘記帶文具時(shí)，他總是第一個(gè)借給我。
李明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他非常誠(chéng)實(shí)。記得有，我不小心弄壞了他的鉛筆盒，心里非常害怕。當(dāng)我向他坦白時(shí)，他并沒有生氣，而是笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，東西壞了可以再買，我們的友誼重要。”
我的同桌李明，是一個(gè)聰明、活潑、誠(chéng)實(shí)的好朋友。我很慶幸能夠和他成為同桌，希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去。
2.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇二
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我換了很多同桌，但讓我印象深刻的是現(xiàn)在的同桌——小明。
小明是一個(gè)活潑開朗的男孩。他有一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著好奇的光芒。他的臉蛋圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，特別可愛。
他非常聰明，上課的時(shí)候總是積極回答問題。每當(dāng)老師提出難題，他都會(huì)認(rèn)真思考，然后高高地舉起手。他的作業(yè)也總是完成得又快又好，讓我很佩服。
小明還是一個(gè)很熱心腸的人。有，我忘記帶鉛筆了，正著急的時(shí)候，他主動(dòng)把自己的鉛筆借給我。還有，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他就耐心地給我講解，直到我明白為止。
這就是我的同桌小明，一個(gè)聰明又熱心的好伙伴。我很喜歡和他坐在一起，希望我們能一直做好朋友。
3.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇三
我的同桌是一個(gè)非常有趣的人，他的名字叫做小明。小明和我一樣，都是三年級(jí)的小學(xué)生。他有一雙明亮的眼睛，總是能夠找到很多樂趣。
我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)。在上課的時(shí)候，小明總是很專心地聽老師講課，而且總是能夠回答出老師的問題。我很佩服他的聰明才智。
在下課的時(shí)候，小明和我一起玩耍，我們喜歡在操場(chǎng)上踢足球、跑步和聊天。我們還常常一起畫畫，小明畫得很棒，我很喜歡看他畫畫。
小明也很善良和樂于助人。他會(huì)幫助老師拿東西，幫助同學(xué)們解答問題。如果有同學(xué)遇到了困難，他總是第一個(gè)跑去幫助他們。
我非常喜歡和小明坐在一起，他不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我很珍惜我們之間的友誼，希望我們能夠一直做好朋友，一起度過小學(xué)的快樂時(shí)光。
4.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇四
我的同桌是個(gè)男生，他鼻梁高高的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣。他瘦瘦高高的，嗓門卻是很大。我倆做同桌已經(jīng)一學(xué)年了，相處得很好。
他學(xué)習(xí)很刻苦，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師同學(xué)都很喜歡他。有老師提了個(gè)問題，誰(shuí)都答不上來(lái)，沒人敢舉手，沒想到他思考了一番，勇敢地舉起了手。老師表?yè)P(yáng)了他，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種愛動(dòng)腦筋的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
他不僅愛學(xué)習(xí)，還熱愛運(yùn)動(dòng)。有次我看到他在練滑板，還掌握不好平衡，看到我，他一緊張差點(diǎn)摔了一跤。一個(gè)星期后再見到他，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站在滑板上運(yùn)用自如了。原來(lái)他每天都起早貪黑地練習(xí)，不知流了多少汗。
他還熱心幫助同學(xué)，幫助多的就是我。我有時(shí)忘帶本子，忘帶筆，他都會(huì)借給我。學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問題請(qǐng)教他，他總是耐心回答，不厭其煩。有次上課的時(shí)候我生病了，肚子疼得不得了，他幫我跟老師請(qǐng)了假，還給我端來(lái)熱水喝，不停地安慰我。
這就是我的同桌，真高興我有這樣一個(gè)好同桌！我要向他學(xué)習(xí)，上課也要勤于思考，勇于發(fā)言。新的學(xué)期我要和同桌互相幫助，友好相處。
5.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇五
提起我的同桌，他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵，是一個(gè)名副其實(shí)的胖子，他足足有190斤呢！因?yàn)榕?，他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉，不過掐起來(lái)手感也是蠻好的。他的眼睛總是會(huì)瞇成一條縫，走路的時(shí)候一搖一擺的，那水桶腰一扭一扭的，活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發(fā)太毛躁了，歪七豎八的，就像暴風(fēng)后的小草。他在班里走動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)感應(yīng)到地在顫抖。，他上課時(shí)起來(lái)交作業(yè)，剛跑了兩步，我就聽見后面的同學(xué)小聲地說(shuō)：“地震了嗎？”弄得我哈哈大笑起來(lái)，李兵丈二的和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑起來(lái)。因?yàn)樘郑畋墒芰瞬簧贇?。他跑步一點(diǎn)也不快，笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗，呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”，他每次讀課文時(shí)，總是吐字不清，說(shuō)個(gè)話要兩三遍我們才能聽明白，老師常給他糾正字音，可他的舌頭怎么也不聽他的指揮，弄得老師也沒辦法。他也是班里的“大力士”。有時(shí)學(xué)校發(fā)學(xué)生奶，我們女生有些人提不動(dòng)，李兵便拍著胸脯說(shuō)：“沒問題，我?guī)湍銈兲幔 闭f(shuō)著，他提起箱子走進(jìn)了教學(xué)樓，到了班，他也累得滿頭大汗，原來(lái)胖人也有胖的好處！李兵有時(shí)也會(huì)很幽默。，他因?yàn)樯眢w太胖，胳膊太長(zhǎng)，我們一起寫作業(yè)時(shí)，他的胳膊碰到了我，我很生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過幾遍了，不要碰我！桌子的四分之三都被你占了！”李兵不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣，我給你賣個(gè)萌。”說(shuō)著，他做了一個(gè)特別可愛的動(dòng)作，我哈哈大笑起來(lái)，把剛才的事拋到了九霄云外。
看，這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的大胖子！
6.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇六
我的同桌叫楊柳輝。平時(shí)大家肯定都認(rèn)為他是一個(gè)安靜、乖巧的男生，其實(shí)不然，現(xiàn)在我就來(lái)揭開他的“真面目"。
楊柳輝平時(shí)的缺點(diǎn)就是愛來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還是科學(xué)，只要作業(yè)有點(diǎn)多，他就會(huì)早早地來(lái)教室里補(bǔ)。楊同學(xué)，你晚上在家有這么忙嗎？
楊柳輝也會(huì)耍小性子。沒想到吧！每次我在寫作業(yè)時(shí)，他都會(huì)來(lái)戲弄我說(shuō)：“傻瓜是陳慶。”我正想去揍他時(shí)他又說(shuō)：“是她的同學(xué)楊柳輝。”我平靜下來(lái)時(shí)他又說(shuō)：“是楊柳輝的同學(xué)陳慶?！闭媸菬┧懒?。不過后來(lái)我就慢慢習(xí)慣了。
楊柳輝看起來(lái)好像很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒哭過的樣子。其實(shí)不然。有，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來(lái)找他說(shuō)了點(diǎn)什么亂七八糟的東西。接著當(dāng)我去找他玩時(shí)就看見他哭了，同學(xué)們都說(shuō)是我弄的，我都還在那里納悶?zāi)兀?BR> 其實(shí)楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過說(shuō)句實(shí)話，我的同桌還是蠻可愛的喲！
7.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇七
我的同桌章怡鑫，她是一個(gè)愛哭愛生氣的女孩子，有時(shí)候很小氣，有時(shí)候又顯得很大方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫，哭的時(shí)候眉毛耷拉著像一彎月亮。
有數(shù)學(xué)課時(shí)，我忘記了帶尺子，心里很焦急，看見同桌有三把尺子，于是向她借把尺子用一下，她卻嘟著嘴巴不肯借給我，我心里很氣憤。到了中午，我因?yàn)閯偛潘豢辖栉页咦?，心里還是憤憤不平，故意和她吵起了架，她委屈地趴在桌子上哭了，我自顧自地拿出課外書看了起來(lái)：兩個(gè)好朋友為了一只小鳥相互吵了架，然后，又各自告訴了自己的媽媽，他們的媽媽說(shuō)：“你們不應(yīng)該吵架，要團(tuán)結(jié)友愛?！钡诙煸缟?，兩個(gè)好朋友互相道了歉，重新又變成了一對(duì)好朋友。這時(shí)，同桌章怡鑫正湊在我身旁，我發(fā)現(xiàn)她滿臉通紅的樣子，低著頭說(shuō)：“張垚，對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我應(yīng)該借你尺子的?！蔽乙幌伦痈械胶軕M愧，連聲搖搖手說(shuō)：“章怡鑫，我不應(yīng)該跟你吵架，讓你生氣。”于是，我們又重歸于好了。
這件事讓我明白了，同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事，不要為了一些小事情而斤斤計(jì)較。
8.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇八
我的同桌郭妍君，她不胖不瘦的身材，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛就像一顆漂亮的黑珍珠一樣。經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。她平時(shí)很溫柔的，但你如果不小心惹她生氣了還是很厲害的。
她各科成績(jī)都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)很努力，還特別喜歡畫畫。她總能把看到的人和事物及時(shí)的隨手畫在速寫本上，有時(shí)興致來(lái)啦，課本、作業(yè)本……都會(huì)成為她的臨時(shí)速寫本。她畫的不管人物還是動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生的。
不過她拿手的就是畫動(dòng)物，我喜歡她畫的喵咪了，簡(jiǎn)直跟真的一樣。她還悄悄告訴我，她的零花錢大部分都用于買畫畫工具了，真可謂付出就有回報(bào)，難怪她有今天的水平。她很熱心樂于助人，有數(shù)學(xué)考試，我忘記帶尺子了，正急得像熱鍋上的螞蟻，她善解人意的輕輕拍拍我：“給你，尺子！”我感激的點(diǎn)頭表示感謝。不只是我，前后左右的同學(xué)遇到問題她都會(huì)積極的及時(shí)伸出援手。
這就是我完美的同桌，一個(gè)積極、熱情、認(rèn)真努力的女孩，我要向她學(xué)習(xí)做完美的自己。
9.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇九
我的同桌是一個(gè)可愛的有美麗的女孩。
我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的亮發(fā)，像一頭黑絲絨，軟軟的真舒服。有一張美麗的小臉蛋，額頭上有兩條彎彎的眉毛，眉毛像一個(gè)月牙停留在那里，眉毛下面是一雙明亮的眼睛，明亮的眼球像兩顆黑珍珠，鼻子有兩個(gè)孔，好像昆蟲的家，有一張小嘴巴，像一個(gè)小櫻桃，好像天天涂了口紅，總之而言，見了她的人都說(shuō)很漂亮。
她非常的喜歡畫畫，畫起畫來(lái)十分投入，她告訴我，她畫畫認(rèn)真的時(shí)候會(huì)吃飯都忘記，有，她在家畫畫，她弟弟在家叫她吃中午飯，她好像聽都沒有聽到，只見她專心致志的在研究她自己的畫，是我的話，餓著肚子什么都不想做事，她就是畫畫謎！為了畫畫，廢寖忘食呀！
她很熱情助人。只要她見同學(xué)忘記帶文件，忘記帶紅領(lǐng)巾，她都會(huì)二話不說(shuō)的拿出來(lái)給同學(xué)。
我的同桌關(guān)鍵的還是我的-小老師。我課上聽不懂得題目，她都會(huì)在下課空余的時(shí)間內(nèi)一一的講解給我聽，耐心的教我。直到我懂為止，讓我特別的感謝她。她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)，我就像她家里的小弟弟，纏著她每天讓她教他寫字，畫畫，看書，講故事。
上課的同桌更認(rèn)真了，聚精會(huì)神的聽老師講課，積極舉手回答老師的問題，這是讓我值得上課學(xué)習(xí)的地方。
這就是我的同桌。
10.小學(xué)三年級(jí)作文我的同桌 篇十
我的同桌長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長(zhǎng)相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問題特別神速。有，老師提出了一個(gè)問題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的回答十分正確，老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見了，而我正好剛買一支鋼筆?？吹叫落摴P，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問清了我的鋼筆后，讓他再找找書包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來(lái)他把鋼筆夾到書里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。