二月二龍?zhí)ь^是中國民間一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著人們對美好生活的向往和對自然規(guī)律的尊重。在這一天，人們慶祝春天的到來，展望美好的未來。為您整理了《幼兒園龍?zhí)ь^活動方案（10篇）》供你參考。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇一
活動背景：
過龍節(jié)、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復(fù)興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導(dǎo)，在學(xué)前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統(tǒng)節(jié)日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。
活動時間:
本周五第二節(jié)課
活動地點:
各班級活動室
活動內(nèi)容：
一、師幼活動
1、教師首先了解傳統(tǒng)節(jié)日“二月二”的來歷，知道過節(jié)時的習(xí)俗、習(xí)慣等，結(jié)合“龍”的圖片講給孩子聽。
二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍?zhí)ь^;大倉滿，小倉流?！钡拿裰V。我們都知道二月二是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，那么你具體的二月二龍?zhí)ь^是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍?zhí)ь^的含義。
二月二又被稱為“春耕節(jié)”、“農(nóng)事節(jié)”、“春龍節(jié)”，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。慶?！褒堫^節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農(nóng)民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區(qū)在節(jié)日期間有吃豬頭肉、理發(fā)(剪“龍頭”)、祭祀的習(xí)俗。
2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。
3、學(xué)唱《小龍人》
4、舞龍游戲
二、親子活動
1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發(fā)店剃頭，做漂亮的發(fā)型，可在班級群分享。
2、利用周末時間到鄉(xiāng)下農(nóng)村去踏青、聽春雷、看春雨，看農(nóng)民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學(xué)”的意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲!
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇二
一、活動背景
俗話說"龍不抬頭，天不下雨"，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物，素有"二月二剃龍頭"的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說"二月二剃龍頭，一年都有精神頭"。
二、活動主題
公益從頭開始
三、活動時間
20__年3月18日(周六)上午9:00-11:00
四、活動地點
天山公園
五、參加人員
濱湖新區(qū)小朋友(共50名)，理發(fā)師若干名
六、活動內(nèi)容
1、征集志愿者
征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評比。
3、優(yōu)秀造型評選
現(xiàn)場挑選20名群眾，對所有發(fā)型師完成后的造型進行現(xiàn)場評選，評選優(yōu)秀造型獎10名，優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎證書。
七、活動目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機，將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業(yè)中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新，為濱湖建設(shè)出一份力。
八、活動要求
1、本次活動本著志愿的原則，各單位應(yīng)精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料，現(xiàn)場宣傳。
4、設(shè)計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內(nèi)容健康，積極向上，否則不予評比。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇三
龍?zhí)ь^又被稱為"春耕節(jié)"、"農(nóng)事節(jié)"、"春龍節(jié)"，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，龍?zhí)ь^是每年農(nóng)歷二月初二，俗稱青龍節(jié)，傳說是龍?zhí)ь^的日子，它是中國城鄉(xiāng)的一個傳統(tǒng)節(jié)日，慶祝"龍頭節(jié)"，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。
一、了解二月二龍?zhí)ь^
二月二龍?zhí)ь^的由來
“二月二、龍?zhí)ь^”，象征著生機、萬物復(fù)蘇，因為農(nóng)歷二月初二正值“驚蟄”節(jié)氣前后，蛇、蚯蚓、青蛙等很多動物，一到冬天便進入了不吃不喝不動的冬眠狀態(tài)，這便是“入蟄”了，等到了二月二前后，天氣漸暖，一些昆蟲動物好似被春天的陽光和春雷從睡夢中驚醒了一般，因此這節(jié)令名為“驚蟄”，百姓傳說中的大龍實際是沒有的，那種龍就是在蛇、蚯蚓等基礎(chǔ)上，我們祖先想象加工出來的，二月初二前后，春回大地，人們期望龍出鎮(zhèn)住一切有害的毒蟲，期望著豐收，這就是“二月二，龍?zhí)ь^”的說法。
二月二的習(xí)俗
1、吃龍食
二月二在飲食上也是有一定的講究的，這一天的飲食多以龍為名，吃春餅名曰“吃龍鱗”，吃面條則是“扶龍須”，吃米飯名曰“吃龍子”，吃餛飩名曰“吃龍眼”，而吃餃子名曰“吃龍耳”，這一切都是為了喚醒龍王，祈求龍王保佑一年風(fēng)調(diào)雨順，獲得好收成。
2、理發(fā)
二月初二素有讓小孩理發(fā)的習(xí)俗，也名為“喜頭”，這天，借龍?zhí)ь^之吉時，保佑孩子們能健康成長，長大后能出人頭地，而大人在這天理發(fā)，也代表著辭舊迎新，帶來好運的意思，新的一年里會順順利利。
二、親子活動時間
一、制作棋子豆
二月二，龍?zhí)ь^，家家戶戶炒豆豆，你一把，我一把，剩下這把喂螞蚱，喜得小孩咧嘴吧，農(nóng)歷二月初二，是我國的傳統(tǒng)節(jié)氣，民間廣泛流傳著“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流”的說法，表示春季來臨，萬物復(fù)蘇。
步驟一
將面粉，雞蛋，油，鹽，小蘇打，酵母，芝麻，茴香混合，加入適量清水，揉成光滑的面團，餳發(fā)至約原來的兩倍大，水盡量加的少些。
步驟二
用搟面杖搟成厚約半厘米的面片，在切成寬約半厘米的長條，然后在切成小面丁。
步驟三
用刷子在上面輕輕的刷層油。
步驟四
放入鍋中，取出用小鏟子翻滾幾下防止粘連，再在表面刷層油，繼續(xù)翻炒。
步驟五
后取出放涼即可，如果不急于吃放幾天會更好吃。
小朋友，快來跟你的爸爸媽媽一起來做吧！
二、畫中國龍
龍在中國文化里是主宰風(fēng)雨的祥瑞之物，俗語里有“龍不抬頭天不雨”的說法，因此龍?zhí)ь^是萬物復(fù)蘇和吉祥的象征。
步驟一
先畫上兩個圓圓的眼睛，里面點上黑眼珠。
步驟二
用曲線和小折線畫出龍的嘴巴，有上下兩層，注意其中變化。
步驟三
用曲線畫出龍的頭部，要畫出兩個龍角出來，有點像小鹿的角。
步驟四
用兩條曲線畫出龍彎曲的身子。
步驟五
在龍身上加上一些的小細節(jié)和裝飾線。
后我們給畫好的龍涂上漂亮的顏色，小朋友們可以利用更多形式進行創(chuàng)作哦！
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇四
目的：
1.讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2.了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。
3.了解“二月二，龍?zhí)ь^”的來歷。
準備：
幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。
過程：
1.了解二十四節(jié)氣，并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)
小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。
2.了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。)
3.老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍?zhí)ь^”的傳說。講完，提問：
(1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?
(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?
(3)后是怎樣掏到水的?
(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后)
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇五
教學(xué)目標：
1、通過教學(xué)，讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2、通過找找相關(guān)資料，知道二月二的日期、習(xí)俗、來歷、故事、詩歌等。
3、通過了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系，對二月二有更深一步的了解和認識，對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的認識。
教學(xué)過程：
一、初步認識、了解二十四節(jié)氣，并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。
問：一年有多少個節(jié)氣？你知道哪些節(jié)氣？（幼兒在日歷上自由尋找）
小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。
二、了解龍?zhí)ь^
中國民間認為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農(nóng)歷“二月二”這天是龍欲*天的日子。從節(jié)氣上說，農(nóng)歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進入雨季。這是自然規(guī)律，但古人認為這是“龍”的功勞。而且，龍在中國人的心目中有著極高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風(fēng)化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龍?zhí)ь^”之說。
農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫“春龍節(jié)”。我國北方廣泛的流傳著“二月二，龍?zhí)ь^；大倉滿，小倉流?！钡拿裰V。
三、了解龍?zhí)ь^的由來與傳說四、二月二民間食俗
1、山東食俗――吃料豆、打糧囤（出示課件）
2、其他地方的食俗
吃春餅稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”
吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”。
五、古詩誦讀二月二李商隱
二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。
花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。
新灘莫悟游人意，耕作風(fēng)檐夜雨聲。
六、總結(jié)
說說自己家是怎樣過二月二的？
七、課外拓展
讓爺爺奶奶講一講以前當(dāng)?shù)剡^二月二的習(xí)俗。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇六
活動目的
1.讓幼兒知道二月二是“龍?zhí)ь^”，龍是中華民族的象征。
2.通過節(jié)日相關(guān)活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)民俗文化。
活動時間：
20__年3月14日
活動對象：
幼兒、教師、家長
活動地點：
幼兒園
A:畫龍須：香噴噴的面條（大班）
1.活動導(dǎo)入
教師：小朋友們喜歡吃面條嗎？一些北方人會在二月二這天吃一碗“龍須面”，我們拿起彩筆，一起畫一畫面條吧。
2.繪畫過程
材料準備：素描紙8K、彩筆
活動步驟：
①用彩筆在素描紙上畫出碗、筷子、面條和面條里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。
②用彩筆將畫好的筷子和配菜涂上好看的顏色。
③用黑色彩筆以畫線條的方式畫出碗里的面條，注意要使畫面看起來工整、有規(guī)則感。
④用彩筆畫出好看的圖案裝飾背景。
說明：美術(shù)活動選自《玩美游戲》第八冊《香噴噴的面條》
B:職業(yè)體驗：我是小小理發(fā)師
活動準備
1.在班級里請一位職業(yè)是理發(fā)師的家長，前來參與活動。
2.提前準備好理發(fā)工具，如剪刀、卷發(fā)棒、吹風(fēng)機。
活動過程
1.理發(fā)師登場
教師：民間一直有二月二“理發(fā)去舊”的風(fēng)俗。據(jù)說在這一天理發(fā)能夠帶來一年的好運。那小朋友們知道理發(fā)師怎么理發(fā)嗎？今天我們請來了一位理發(fā)師，歡迎他。
2.理發(fā)小課堂
理發(fā)師介紹工具名稱和用途。和一名幼兒合作，簡單演示理發(fā)的過程。
3.開展“理發(fā)店”角色游戲
兩人一組，讓幼兒扮演理發(fā)師或顧客。顧客要完整說出自己的要求，例如，你好，我想要把頭發(fā)剪短或者要做一個卷發(fā)等等。理發(fā)師認真模擬洗、剪、吹的動作。
4.教師總結(jié)
教師：今天小朋友都當(dāng)了一回理發(fā)師，你們開心嗎？我們平時除了勤洗頭還要勤理發(fā)，做一個愛整潔的好孩子哦。也感謝今天的理發(fā)師，希望您下次再來給孩子們做發(fā)型。
知識延伸
從節(jié)氣上說，農(nóng)歷二月二往往在雨水、驚蟄、春分期間，因此又被稱為“春耕節(jié)”。一年的農(nóng)事活動即將開始，人們迎龍求雨，祈盼豐收。
中國多地在這一天舉行民俗活動慶祝節(jié)日。習(xí)俗有舞龍、剃龍頭、吃龍食。二月二這一天的民間飲食多以“龍”為名，比方說吃水餃叫“吃龍耳”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”等等。
河南龍?zhí)ь^節(jié)的飲食，頗多講究，節(jié)日早晨要吃煎餅和油炸食品，或配以炒面、油茶，或喝面疙瘩湯，餅稱作龍鱗餅。濮陽一帶則這天忌吃面條，說這日吃面條，“往鍋里落長蟲”。在山東，二月二家家戶戶炒豆子。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇七
目的：
1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷，知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解蝎豆的炒制方法。
準備：
炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。
過程：
1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什么味道的？誰知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龍節(jié)，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習(xí)俗，據(jù)說，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）
除了吃蝎豆外，還有什么習(xí)俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。）
2、老師講傳說、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來歷（故事附后）
（1）傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？
（2）誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？
（3）老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？
3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過炒，別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）
4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動的成果，體驗勞動的歡樂。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇八
在迎接農(nóng)歷二月初二，“龍?zhí)ь^”之際，在象征春回大地、萬物復(fù)蘇的時刻。王坊幼兒園欲開展“二月二龍?zhí)ь^，民間大廟會”活動，廟會作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，古老的傳統(tǒng)民俗文化活動，在每一年為千家萬戶送去新年的祝福和祝愿。讓幼兒親身感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
因此王坊幼兒園誠摯邀請您一起來參加我們精彩的的大廟會。我們的大廟會有好玩的民間游戲、舌尖上的美食在等著大家哦！
廟會時間
20__年3月4日13：00—16：00
廟會地點
王坊幼兒園戶外場地
活動流程
開場表演
主持人介紹活動
逛廟會
溫馨提示
各位家長請將電動車、汽車等交通工具有序停放在門口兩側(cè)，以免發(fā)生交通堵塞。
活動開始請家長保持秩序，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，為我們的孩子做榜樣。
活動結(jié)束時，請大家按要求有序退場，不要相互擁擠。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇九
活動時間
20__年3月13日（周六）上午9：30——11：30
活動地點
三墩北文化家園、二樓多功能會議室
活動人數(shù)
15組家庭（每位小朋友限一位家長陪同）
活動內(nèi)容
1.分享二月二龍?zhí)ь^節(jié)日文化；
2.學(xué)習(xí)《社日》手勢舞；
3.互贈裝有谷物瓜果種子的青袋；
4.學(xué)習(xí)制作龍?zhí)ь^吃食“龍耳”,即餃子；
5.品嘗節(jié)氣養(yǎng)生茶。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇十
1、活動主題：
“二月二，龍?zhí)ь^”民俗親子體驗活動
2、活動時間：
本周六或下周一待定
3、活動地點：
國際園廚藝坊、教室
4、活動邀約：
積累的名單；西區(qū)部分意向轉(zhuǎn)園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約
5、活動目的：
讓孩子體驗學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉(zhuǎn)化。
6、活動準備：
a、教師熟悉節(jié)日文化，熟練各關(guān)節(jié)知識性及教育意義。
b、物料準備：
（1）、繪本PPT《春龍節(jié)》；剪頭模擬工具；
（2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區(qū)，上寫五谷豐登標簽；
7、活動流程：
一、繪本故事《春龍節(jié)》
用PPT+人偶（可以做面具）
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創(chuàng)編《舞龍燈》
各區(qū)奧爾夫教研組長協(xié)助創(chuàng)編，家長孩子參與
四、認識農(nóng)作物
展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙）
廚師
把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節(jié)約時間，后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃
六、活動結(jié)束
教師跟蹤與家長交流
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇一
活動背景：
過龍節(jié)、知龍事、做龍的傳人、傳承龍的精神!中華民族有著5000年的悠久燦爛的文明，像一條巨龍屹立在世界的東方!中華復(fù)興的偉大夢想，更需要我們每一個人努力拼搏!實驗幼兒園以《指南》精神為指導(dǎo)，在學(xué)前教育中融入民俗文化教育，并以民間傳統(tǒng)節(jié)日“二月二”為契機，舉辦民俗文化體驗活動。
活動時間:
本周五第二節(jié)課
活動地點:
各班級活動室
活動內(nèi)容：
一、師幼活動
1、教師首先了解傳統(tǒng)節(jié)日“二月二”的來歷，知道過節(jié)時的習(xí)俗、習(xí)慣等，結(jié)合“龍”的圖片講給孩子聽。
二月二，在北方廣泛流傳著“二月二，龍?zhí)ь^;大倉滿，小倉流?！钡拿裰V。我們都知道二月二是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，那么你具體的二月二龍?zhí)ь^是什么意思您知道嗎?今天，我們就來為小朋友介紹二月二龍?zhí)ь^的含義。
二月二又被稱為“春耕節(jié)”、“農(nóng)事節(jié)”、“春龍節(jié)”，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。慶?！褒堫^節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。你可能會在二月二這天聽到第一聲春雷，農(nóng)民伯伯也在這時開始下地耕種，有了春耕才有秋天的收獲!因為春天雨水少才有春雨貴如油的說法，二月二這個祈雨儀式顯得特別重要，同時，北方地區(qū)在節(jié)日期間有吃豬頭肉、理發(fā)(剪“龍頭”)、祭祀的習(xí)俗。
2、各年級的孩子分級段繪畫、剪貼、制作“龍”。
3、學(xué)唱《小龍人》
4、舞龍游戲
二、親子活動
1、民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”!家長帶孩子去理發(fā)店剃頭，做漂亮的發(fā)型，可在班級群分享。
2、利用周末時間到鄉(xiāng)下農(nóng)村去踏青、聽春雷、看春雨，看農(nóng)民伯伯耕種土地，知道勞動的艱辛、懂得珍惜食物來之不易。理解“一年之計在于春天、一生之計立于幼學(xué)”的意義。了解植物生長的順序：春生、夏長、秋收、冬藏。明白所有的收獲來之于付出的努力。踏青的照片也可以在班級群分享喲!
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇二
一、活動背景
俗話說"龍不抬頭，天不下雨"，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤萬物，素有"二月二剃龍頭"的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說"二月二剃龍頭，一年都有精神頭"。
二、活動主題
公益從頭開始
三、活動時間
20__年3月18日(周六)上午9:00-11:00
四、活動地點
天山公園
五、參加人員
濱湖新區(qū)小朋友(共50名)，理發(fā)師若干名
六、活動內(nèi)容
1、征集志愿者
征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評比。
3、優(yōu)秀造型評選
現(xiàn)場挑選20名群眾，對所有發(fā)型師完成后的造型進行現(xiàn)場評選，評選優(yōu)秀造型獎10名，優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎證書。
七、活動目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機，將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業(yè)中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新，為濱湖建設(shè)出一份力。
八、活動要求
1、本次活動本著志愿的原則，各單位應(yīng)精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料，現(xiàn)場宣傳。
4、設(shè)計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內(nèi)容健康，積極向上，否則不予評比。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇三
龍?zhí)ь^又被稱為"春耕節(jié)"、"農(nóng)事節(jié)"、"春龍節(jié)"，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，龍?zhí)ь^是每年農(nóng)歷二月初二，俗稱青龍節(jié)，傳說是龍?zhí)ь^的日子，它是中國城鄉(xiāng)的一個傳統(tǒng)節(jié)日，慶祝"龍頭節(jié)"，以示敬龍祈雨，讓老天佑保豐收。
一、了解二月二龍?zhí)ь^
二月二龍?zhí)ь^的由來
“二月二、龍?zhí)ь^”，象征著生機、萬物復(fù)蘇，因為農(nóng)歷二月初二正值“驚蟄”節(jié)氣前后，蛇、蚯蚓、青蛙等很多動物，一到冬天便進入了不吃不喝不動的冬眠狀態(tài)，這便是“入蟄”了，等到了二月二前后，天氣漸暖，一些昆蟲動物好似被春天的陽光和春雷從睡夢中驚醒了一般，因此這節(jié)令名為“驚蟄”，百姓傳說中的大龍實際是沒有的，那種龍就是在蛇、蚯蚓等基礎(chǔ)上，我們祖先想象加工出來的，二月初二前后，春回大地，人們期望龍出鎮(zhèn)住一切有害的毒蟲，期望著豐收，這就是“二月二，龍?zhí)ь^”的說法。
二月二的習(xí)俗
1、吃龍食
二月二在飲食上也是有一定的講究的，這一天的飲食多以龍為名，吃春餅名曰“吃龍鱗”，吃面條則是“扶龍須”，吃米飯名曰“吃龍子”，吃餛飩名曰“吃龍眼”，而吃餃子名曰“吃龍耳”，這一切都是為了喚醒龍王，祈求龍王保佑一年風(fēng)調(diào)雨順，獲得好收成。
2、理發(fā)
二月初二素有讓小孩理發(fā)的習(xí)俗，也名為“喜頭”，這天，借龍?zhí)ь^之吉時，保佑孩子們能健康成長，長大后能出人頭地，而大人在這天理發(fā)，也代表著辭舊迎新，帶來好運的意思，新的一年里會順順利利。
二、親子活動時間
一、制作棋子豆
二月二，龍?zhí)ь^，家家戶戶炒豆豆，你一把，我一把，剩下這把喂螞蚱，喜得小孩咧嘴吧，農(nóng)歷二月初二，是我國的傳統(tǒng)節(jié)氣，民間廣泛流傳著“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流”的說法，表示春季來臨，萬物復(fù)蘇。
步驟一
將面粉，雞蛋，油，鹽，小蘇打，酵母，芝麻，茴香混合，加入適量清水，揉成光滑的面團，餳發(fā)至約原來的兩倍大，水盡量加的少些。
步驟二
用搟面杖搟成厚約半厘米的面片，在切成寬約半厘米的長條，然后在切成小面丁。
步驟三
用刷子在上面輕輕的刷層油。
步驟四
放入鍋中，取出用小鏟子翻滾幾下防止粘連，再在表面刷層油，繼續(xù)翻炒。
步驟五
后取出放涼即可，如果不急于吃放幾天會更好吃。
小朋友，快來跟你的爸爸媽媽一起來做吧！
二、畫中國龍
龍在中國文化里是主宰風(fēng)雨的祥瑞之物，俗語里有“龍不抬頭天不雨”的說法，因此龍?zhí)ь^是萬物復(fù)蘇和吉祥的象征。
步驟一
先畫上兩個圓圓的眼睛，里面點上黑眼珠。
步驟二
用曲線和小折線畫出龍的嘴巴，有上下兩層，注意其中變化。
步驟三
用曲線畫出龍的頭部，要畫出兩個龍角出來，有點像小鹿的角。
步驟四
用兩條曲線畫出龍彎曲的身子。
步驟五
在龍身上加上一些的小細節(jié)和裝飾線。
后我們給畫好的龍涂上漂亮的顏色，小朋友們可以利用更多形式進行創(chuàng)作哦！
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇四
目的：
1.讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2.了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。
3.了解“二月二，龍?zhí)ь^”的來歷。
準備：
幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。
過程：
1.了解二十四節(jié)氣，并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)
小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。
2.了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。)
3.老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍?zhí)ь^”的傳說。講完，提問：
(1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?
(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?
(3)后是怎樣掏到水的?
(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附后)
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇五
教學(xué)目標：
1、通過教學(xué)，讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2、通過找找相關(guān)資料，知道二月二的日期、習(xí)俗、來歷、故事、詩歌等。
3、通過了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系，對二月二有更深一步的了解和認識，對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的認識。
教學(xué)過程：
一、初步認識、了解二十四節(jié)氣，并重點掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。
問：一年有多少個節(jié)氣？你知道哪些節(jié)氣？（幼兒在日歷上自由尋找）
小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個，是講冬季里不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。
二、了解龍?zhí)ь^
中國民間認為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農(nóng)歷“二月二”這天是龍欲*天的日子。從節(jié)氣上說，農(nóng)歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進入雨季。這是自然規(guī)律，但古人認為這是“龍”的功勞。而且，龍在中國人的心目中有著極高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風(fēng)化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龍?zhí)ь^”之說。
農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子。據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫“春龍節(jié)”。我國北方廣泛的流傳著“二月二，龍?zhí)ь^；大倉滿，小倉流?！钡拿裰V。
三、了解龍?zhí)ь^的由來與傳說四、二月二民間食俗
1、山東食俗――吃料豆、打糧囤（出示課件）
2、其他地方的食俗
吃春餅稱“吃龍鱗”，吃面條名曰“扶龍須”，吃米飯是“吃龍子”
吃餛飩為“吃龍眼”，而吃餃子則叫“吃龍耳”。
五、古詩誦讀二月二李商隱
二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。
花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井，三年從事亞夫營。
新灘莫悟游人意，耕作風(fēng)檐夜雨聲。
六、總結(jié)
說說自己家是怎樣過二月二的？
七、課外拓展
讓爺爺奶奶講一講以前當(dāng)?shù)剡^二月二的習(xí)俗。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇六
活動目的
1.讓幼兒知道二月二是“龍?zhí)ь^”，龍是中華民族的象征。
2.通過節(jié)日相關(guān)活動，讓幼兒了解傳統(tǒng)民俗文化。
活動時間：
20__年3月14日
活動對象：
幼兒、教師、家長
活動地點：
幼兒園
A:畫龍須：香噴噴的面條（大班）
1.活動導(dǎo)入
教師：小朋友們喜歡吃面條嗎？一些北方人會在二月二這天吃一碗“龍須面”，我們拿起彩筆，一起畫一畫面條吧。
2.繪畫過程
材料準備：素描紙8K、彩筆
活動步驟：
①用彩筆在素描紙上畫出碗、筷子、面條和面條里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。
②用彩筆將畫好的筷子和配菜涂上好看的顏色。
③用黑色彩筆以畫線條的方式畫出碗里的面條，注意要使畫面看起來工整、有規(guī)則感。
④用彩筆畫出好看的圖案裝飾背景。
說明：美術(shù)活動選自《玩美游戲》第八冊《香噴噴的面條》
B:職業(yè)體驗：我是小小理發(fā)師
活動準備
1.在班級里請一位職業(yè)是理發(fā)師的家長，前來參與活動。
2.提前準備好理發(fā)工具，如剪刀、卷發(fā)棒、吹風(fēng)機。
活動過程
1.理發(fā)師登場
教師：民間一直有二月二“理發(fā)去舊”的風(fēng)俗。據(jù)說在這一天理發(fā)能夠帶來一年的好運。那小朋友們知道理發(fā)師怎么理發(fā)嗎？今天我們請來了一位理發(fā)師，歡迎他。
2.理發(fā)小課堂
理發(fā)師介紹工具名稱和用途。和一名幼兒合作，簡單演示理發(fā)的過程。
3.開展“理發(fā)店”角色游戲
兩人一組，讓幼兒扮演理發(fā)師或顧客。顧客要完整說出自己的要求，例如，你好，我想要把頭發(fā)剪短或者要做一個卷發(fā)等等。理發(fā)師認真模擬洗、剪、吹的動作。
4.教師總結(jié)
教師：今天小朋友都當(dāng)了一回理發(fā)師，你們開心嗎？我們平時除了勤洗頭還要勤理發(fā)，做一個愛整潔的好孩子哦。也感謝今天的理發(fā)師，希望您下次再來給孩子們做發(fā)型。
知識延伸
從節(jié)氣上說，農(nóng)歷二月二往往在雨水、驚蟄、春分期間，因此又被稱為“春耕節(jié)”。一年的農(nóng)事活動即將開始，人們迎龍求雨，祈盼豐收。
中國多地在這一天舉行民俗活動慶祝節(jié)日。習(xí)俗有舞龍、剃龍頭、吃龍食。二月二這一天的民間飲食多以“龍”為名，比方說吃水餃叫“吃龍耳”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”等等。
河南龍?zhí)ь^節(jié)的飲食，頗多講究，節(jié)日早晨要吃煎餅和油炸食品，或配以炒面、油茶，或喝面疙瘩湯，餅稱作龍鱗餅。濮陽一帶則這天忌吃面條，說這日吃面條，“往鍋里落長蟲”。在山東，二月二家家戶戶炒豆子。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇七
目的：
1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷，知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解蝎豆的炒制方法。
準備：
炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。
過程：
1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什么味道的？誰知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子，叫什么名字？（蝎豆。春龍節(jié)，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習(xí)俗，據(jù)說，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。）
除了吃蝎豆外，還有什么習(xí)俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。）
2、老師講傳說、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來歷（故事附后）
（1）傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？
（2）誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？
（3）老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的？
3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水里泡過炒，別有滋味；還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。）
4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動的成果，體驗勞動的歡樂。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇八
在迎接農(nóng)歷二月初二，“龍?zhí)ь^”之際，在象征春回大地、萬物復(fù)蘇的時刻。王坊幼兒園欲開展“二月二龍?zhí)ь^，民間大廟會”活動，廟會作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，古老的傳統(tǒng)民俗文化活動，在每一年為千家萬戶送去新年的祝福和祝愿。讓幼兒親身感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
因此王坊幼兒園誠摯邀請您一起來參加我們精彩的的大廟會。我們的大廟會有好玩的民間游戲、舌尖上的美食在等著大家哦！
廟會時間
20__年3月4日13：00—16：00
廟會地點
王坊幼兒園戶外場地
活動流程
開場表演
主持人介紹活動
逛廟會
溫馨提示
各位家長請將電動車、汽車等交通工具有序停放在門口兩側(cè)，以免發(fā)生交通堵塞。
活動開始請家長保持秩序，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，為我們的孩子做榜樣。
活動結(jié)束時，請大家按要求有序退場，不要相互擁擠。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇九
活動時間
20__年3月13日（周六）上午9：30——11：30
活動地點
三墩北文化家園、二樓多功能會議室
活動人數(shù)
15組家庭（每位小朋友限一位家長陪同）
活動內(nèi)容
1.分享二月二龍?zhí)ь^節(jié)日文化；
2.學(xué)習(xí)《社日》手勢舞；
3.互贈裝有谷物瓜果種子的青袋；
4.學(xué)習(xí)制作龍?zhí)ь^吃食“龍耳”,即餃子；
5.品嘗節(jié)氣養(yǎng)生茶。
幼兒園龍?zhí)ь^活動方案 篇十
1、活動主題：
“二月二，龍?zhí)ь^”民俗親子體驗活動
2、活動時間：
本周六或下周一待定
3、活動地點：
國際園廚藝坊、教室
4、活動邀約：
積累的名單；西區(qū)部分意向轉(zhuǎn)園家長；家長親朋；售樓處名單電話邀約
5、活動目的：
讓孩子體驗學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化；增強家園溝通；對邀約準家長進行轉(zhuǎn)化。
6、活動準備：
a、教師熟悉節(jié)日文化，熟練各關(guān)節(jié)知識性及教育意義。
b、物料準備：
（1）、繪本PPT《春龍節(jié)》；剪頭模擬工具；
（2）、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
（3）、各種糧食種子（盡量找全）用瓷迷你缸存放展區(qū)，上寫五谷豐登標簽；
7、活動流程：
一、繪本故事《春龍節(jié)》
用PPT+人偶（可以做面具）
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創(chuàng)編《舞龍燈》
各區(qū)奧爾夫教研組長協(xié)助創(chuàng)編，家長孩子參與
四、認識農(nóng)作物
展示各類種子，并打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙）
廚師
把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，面點師提前包出一部分，節(jié)約時間，后吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃
六、活動結(jié)束
教師跟蹤與家長交流