同學，漢語詞語，讀音為：tóng xué，意思是對同班同學的通稱。以下是整理的《小學三年級我的同學作文（10篇）》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級我的同學作文 篇一
我的同桌小華是一個非常特別的同學。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成兩個小辮子，走起路來一晃一晃的，非?？蓯?。她的眼睛大大的，笑起來像彎彎的月亮，讓人感到溫暖。
小華學習非常認真，每次上課她都會全神貫注地聽講，認真記筆記。她的成績很好，是我們班上的學習委員。每當我有不懂的問題，她總是耐心地幫我解答，讓我感到非常感激。
除了學習，小華還非常喜歡畫畫。她的畫本上畫滿了各種各樣的圖案，有美麗的風景，有可愛的動物，還有生動的人物。她的畫色彩鮮艷，線條流暢，每次看到她的畫，我都佩服不已。
小華還非常樂于助人。有，我忘記帶橡皮，小華立刻把她的橡皮借給了我。還有，我生病了，小華主動幫我記下了老師布置的作業(yè)，讓我不用擔心落下課程。
我很幸運能有小華這樣的同桌，她不僅在學習上幫助我，還用她的善良和才華感染著我。我希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去，一起快樂地成長。
2.小學三年級我的同學作文 篇二
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫小剛。小剛個子不高，但他有一雙特別明亮的眼睛，總是閃爍著好奇和智慧的光芒。
小剛是一個非常聰明的同學。每當老師提出問題，他總是第一個舉手，而且總能給出正確的答案。他的數(shù)學成績尤其出色，經常在數(shù)學競賽中獲獎。他不僅自己學習好，還樂于幫助其他同學。每當我遇到難題，小剛總是耐心地教我，直到我完全理解。
小剛不僅學習好，他還是一個運動健將。他特別喜歡踢足球，每次體育課，他都會帶領我們班級的足球隊進行訓練。他跑得快，傳球準，是我們隊里的核心球員。在他的帶動下，我們班級的足球水平提高了很多。
小剛還是一個非常有責任心的同學。作為班級的衛(wèi)生委員，他總是認真地檢查教室的每一個角落，確保教室干凈整潔。他還會帶領我們一起打掃衛(wèi)生，讓我們的班級環(huán)境變得更加美好。
除了學習好、運動好、責任心強，小剛還是一個非常有愛心的人。有，我們班上有一個同學生病了，小剛主動提出要去看望他，還組織我們?yōu)樗杩?。他的善舉讓我們都非常感動。
小剛是我的好朋友，也是我學習的榜樣。他的聰明、勤奮、責任心和愛心都深深地影響著我。我為能有這樣一個好朋友而感到驕傲。我希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去，一起快樂地成長，一起迎接更多的挑戰(zhàn)。
3.小學三年級我的同學作文 篇三
我們班里有許多同學，今天我要給大家介紹的是我們班的紀律委員——任夢飛。
任夢飛她寫字很漂亮而且讀書很好寫作文也不錯。因為任夢飛的紀律很好，所以老師才選她當紀律委員。她寫的字也很好，我想任夢飛平時在家里也練習了很多的字帖，所以她寫出來的字很漂亮，呵呵，我看他好像個小小的書法家。我總以為任夢飛在一年級是閱讀就很好，但是我錯了，原來任夢飛經常讀書所以他的閱讀才這么好。有老師讓她讀《女巫》里的一章，她讀的聲音很洪亮很生動抑揚頓挫的，讓人一聽就能很清楚的分出哪個是“我”哪個是“姥姥”。我覺得這和她在平時多多的閱讀是分不開的，和課前多多的預習都有很大的關系。并且他在每次考試中都能考出好的成績，學習也不用老師多費心。
任夢飛的學習真好呀！我要向她學習，以她為榜樣我也要考出更好的成績。
4.小學三年級我的同學作文 篇四
我的同學非?？蓯郏趾鹾醯膱A臉，有一雙不大不小的眼睛，臉不白也不黑，看著他的眼睛就知道是誰。他的嘴，每天都在笑，一笑，嘴角就會露出兩個小酒窩。眼睛會瞇成一條縫，像彎彎的月牙，又像彎彎的柳樹葉。讓人看了心情會很好，也會很開心，我很喜歡這個同學。
他是個急性子，性格開朗活潑。掃除的時候，他不一會就掃完了，掃得還很干凈。參加掃除的同學都說他掃得干凈了，他還很謙虛，他也覺得自己做得很好。
他還樂于助人，我覺得他是我一生好的朋友。有我忘記帶鉛筆了，他是快借我鉛筆的人。
他的成績優(yōu)異，我很佩服他。每當上課的時候，他總是按照老師的要求，坐姿端正，后背挺直，手放在背后，雙腳放在地上，紋絲不動。他的眼睛總是盯著老師的眼睛，他的耳朵認認真真地聽老師講課，不管問題有多難，都難不倒他。
每當老師提出問題的時候，他總是第一個舉手，他回答問題的時候，聲音很洪亮，同學回答問題的時候，他總是認真傾聽，如果同學回答的內容有錯誤，他馬上會舉手，幫助同學糾正錯誤。
他不但在課上努力學習，而且在家也刻苦學習。每天放學后，他回到家里，第一件事就是寫作業(yè)，遇到難題時，他總是認真思考，專心答題，如果這道題他不懂，第二天他就會請教老師。
他寫完作業(yè)后，還會預習第二天的功課。他首先讀幾遍課文，然后畫出自然段，接著圈出會認的字和會寫的字，后他再認認真真地讀幾遍課文。
他很善良。有我們班有個同學摔倒了，他主動過去把他扶起，還安慰他說：“你沒事吧?！?BR> 他，在學校里是老師的好學生；在家里是家長的好孩子；在我心里是個小學霸。
5.小學三年級我的同學作文 篇五
我的同學叫任依翎，她會唱歌，會跳繩，而她擅長的是跳舞。
有，我和她一起到學校的舞蹈興趣班學跳舞，有一個很難的動作：跳起來，然后一下子下腰。我反復練了好幾次，每次都是動作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會了，而且動作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點，落到地板上正好下腰，動作十分優(yōu)美。
她后來告訴我：“我是跳起來落地的時候雙腳微微分開，落地時就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時間?！?BR> 我聽了她的話，又看老師的動作，嘗試了，果然動作十分到位，我心里不得不佩服她，因為她觀察地那么仔細，那么認真，動作又和老師的動作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學——能歌善舞的任依翎。
6.小學三年級我的同學作文 篇六
我覺得，每個班都會有那么幾個同學和別人不一樣，那就叫奇葩。不知道你們班有沒有，反正我們班是有幾個。
首先就是我們班的“娘娘腔”，那可真是和我們女生沒什么兩樣。挑兩個典型的來說吧——楊銘炎和亓國文，他們倆可真是一段“佳話”呀！一下課就聽見他們兩個互相呼喚的聲音：“銘炎姐姐?！薄皣拿妹谩！边?！讓聽見這些聲音的女生們反倒覺得自己像個大老爺們兒。
還有來自非洲的王柄暢，你應該會感到奇怪——你們班可真是神奇呀，竟然還有非洲人！其實不是了，他只是有著黝黑的皮膚，和又黑又長的汗毛，所以看起來簡直是一個活脫脫的非洲人了。
后是不交作業(yè)的“常駐嘉賓”——高建輝。如果他哪天偶爾交了作業(yè)，我們都要看看太陽是不是從西邊出來了。
看，我們班是不是很有趣。正是生活在如此有趣的班級，我們的學習生活才變得豐富多彩。
7.小學三年級我的同學作文 篇七
我有一個可愛的同學，她叫張博雅。她跟我一樣苗條，不黑也不白。她長著瓜子臉，眼睛大大的，像兩顆小櫻桃。她算美也不算美，說她可愛還差不多。
她的小名叫雅雅，但她總讓我們叫她“佳佳”。我真不明白為什么，雖然我問過她，可她每次都會說：“我就想讓你們這樣叫！”說完還會做出一個很萌的表情。她可愛的就是會賣萌，就像她喜歡的“黑米”哥哥、姐姐一樣噢！她可比姐姐萌多了。
她生氣也像在賣萌！記得有，她和我吵過小小的架呢。那一天，我們正在吃小飯桌。休息的時候，我說：“你一會兒把我的水給倒了?！碑斎晃抑皇窃陂_玩笑。沒想到她二話不說，一回到教室就把我的水杯拿出來，打開杯蓋就把水倒進了垃圾桶。我生氣地說：“你干嘛！”她一邊賣萌一邊說：“不是你讓我倒的嗎！”“我是說了，可也沒讓你真倒啊！”可是一看到她賣萌的樣子，我的心就軟了，不由地哈哈大笑起來。就這樣，我和她又和好了。
嗨，她可真是一個愛賣萌的可愛女孩啊！
8.小學三年級我的同學作文 篇八
張家碩很聰明，無論遇到什么難題，他都能想辦法解決！
有上數(shù)學課，老師提問我們：“把一張正方形的紙平均分成四份，有幾種分法？”大家都還在思考著的時候，張家碩把他折的紙拿給了老師。老師表揚了他并把折紙展示給大家看，原來，他提前準備好了“道具”，折出了四個小長方形，大家紛紛鼓掌表揚他。
還有，我們玩捉迷藏的游戲，他躲在了一個沒人的地方，別人怎么也找不到他。我偷偷問他是怎么藏的，張家碩對我說：“我發(fā)現(xiàn)了他們的弱點，他們光守著我們的基地，沒注意他們自己的基地，所以，我藏到了他們的基地里。”原來危險的地方就是安全的，于是我們倆個一起偷偷的溜進對方的基地，一個大課間過去了，誰都沒找到我倆。當我們把這個方法告訴別的同學們，他們都夸張家碩聰明。
張家碩非常聰明，如果你們遇到了難題，就去找他幫你解決吧！
9.小學三年級我的同學作文 篇九
陳煦是一個可愛的女生，她眼睛大大的，雙眼皮，眼睛一眨一眨的像兩個小星星一樣閃耀著。
陳煦身上的衣服紅彤彤的，褲子藍藍的，鞋子是粉紅色的，頭發(fā)上梳著獨辮，獨辮上有一個水晶頭花，她總是把頭花摘下來，戴在手腕上。
她很淘氣，愛笑是她的特點。有，上作文課，老師在時她不動，老師一走她就鬧開了，她一會兒說話，說起來還沒完沒了，一會兒打鬧，一會兒又說話，后來老師來了她就不鬧了，一動不動地寫作業(yè)。
下課的時候，她出去玩，她喜歡玩跳皮筋，她跳皮筋的歌有《小皮球》、《瀏陽河》、《學習李向陽》、《胖娃娃》等，她還會跳大頭、小頭等花樣，她左一圈右一圈，跳來跳去，總是愛撒嬌，她跳皮筋時顯得很輕松，一會兒就升一級，我很羨慕她呢。
陳煦真的很可愛。
10.小學三年級我的同學作文 篇十
陳恩沛是我好的同學，我和他不光興趣愛好一樣，而且是同年同月同日生的。
他戴著一副藍色的眼鏡，一雙大大的眼睛，一頭黑色的頭發(fā)。
陳恩沛是語文老師的小助手，是我們的語文課代表之一。他每天把同學們的作業(yè)送到老師的辦公室，一些當天的語文作業(yè)他有時提前就能知道。
他的絕技就是成語。，老師在作文課上讓我們做了一個游戲，名子叫“我演你猜”，老師請恩沛和我上來參與。我們倆商量了一下，就開始了。他是猜的人，而我是演的人。老師出示了一張成語卡，上面寫著“抓耳撓腮”，我看了后，像只小猴子似的在頭上抓來抓去，他一轉過頭，就破口而出“抓耳撓腮”?！皩α?！”我大叫起來。啊，他反應真快，不愧是我們班的成語大王。
只要他或我有什么困難，我們就會互相幫助。我和恩沛每天總是會在一起學習、交流。
1.小學三年級我的同學作文 篇一
我的同桌小華是一個非常特別的同學。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成兩個小辮子，走起路來一晃一晃的，非?？蓯?。她的眼睛大大的，笑起來像彎彎的月亮，讓人感到溫暖。
小華學習非常認真，每次上課她都會全神貫注地聽講，認真記筆記。她的成績很好，是我們班上的學習委員。每當我有不懂的問題，她總是耐心地幫我解答，讓我感到非常感激。
除了學習，小華還非常喜歡畫畫。她的畫本上畫滿了各種各樣的圖案，有美麗的風景，有可愛的動物，還有生動的人物。她的畫色彩鮮艷，線條流暢，每次看到她的畫，我都佩服不已。
小華還非常樂于助人。有，我忘記帶橡皮，小華立刻把她的橡皮借給了我。還有，我生病了，小華主動幫我記下了老師布置的作業(yè)，讓我不用擔心落下課程。
我很幸運能有小華這樣的同桌，她不僅在學習上幫助我，還用她的善良和才華感染著我。我希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去，一起快樂地成長。
2.小學三年級我的同學作文 篇二
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫小剛。小剛個子不高，但他有一雙特別明亮的眼睛，總是閃爍著好奇和智慧的光芒。
小剛是一個非常聰明的同學。每當老師提出問題，他總是第一個舉手，而且總能給出正確的答案。他的數(shù)學成績尤其出色，經常在數(shù)學競賽中獲獎。他不僅自己學習好，還樂于幫助其他同學。每當我遇到難題，小剛總是耐心地教我，直到我完全理解。
小剛不僅學習好，他還是一個運動健將。他特別喜歡踢足球，每次體育課，他都會帶領我們班級的足球隊進行訓練。他跑得快，傳球準，是我們隊里的核心球員。在他的帶動下，我們班級的足球水平提高了很多。
小剛還是一個非常有責任心的同學。作為班級的衛(wèi)生委員，他總是認真地檢查教室的每一個角落，確保教室干凈整潔。他還會帶領我們一起打掃衛(wèi)生，讓我們的班級環(huán)境變得更加美好。
除了學習好、運動好、責任心強，小剛還是一個非常有愛心的人。有，我們班上有一個同學生病了，小剛主動提出要去看望他，還組織我們?yōu)樗杩?。他的善舉讓我們都非常感動。
小剛是我的好朋友，也是我學習的榜樣。他的聰明、勤奮、責任心和愛心都深深地影響著我。我為能有這樣一個好朋友而感到驕傲。我希望我們的友誼能夠一直持續(xù)下去，一起快樂地成長，一起迎接更多的挑戰(zhàn)。
3.小學三年級我的同學作文 篇三
我們班里有許多同學，今天我要給大家介紹的是我們班的紀律委員——任夢飛。
任夢飛她寫字很漂亮而且讀書很好寫作文也不錯。因為任夢飛的紀律很好，所以老師才選她當紀律委員。她寫的字也很好，我想任夢飛平時在家里也練習了很多的字帖，所以她寫出來的字很漂亮，呵呵，我看他好像個小小的書法家。我總以為任夢飛在一年級是閱讀就很好，但是我錯了，原來任夢飛經常讀書所以他的閱讀才這么好。有老師讓她讀《女巫》里的一章，她讀的聲音很洪亮很生動抑揚頓挫的，讓人一聽就能很清楚的分出哪個是“我”哪個是“姥姥”。我覺得這和她在平時多多的閱讀是分不開的，和課前多多的預習都有很大的關系。并且他在每次考試中都能考出好的成績，學習也不用老師多費心。
任夢飛的學習真好呀！我要向她學習，以她為榜樣我也要考出更好的成績。
4.小學三年級我的同學作文 篇四
我的同學非?？蓯郏趾鹾醯膱A臉，有一雙不大不小的眼睛，臉不白也不黑，看著他的眼睛就知道是誰。他的嘴，每天都在笑，一笑，嘴角就會露出兩個小酒窩。眼睛會瞇成一條縫，像彎彎的月牙，又像彎彎的柳樹葉。讓人看了心情會很好，也會很開心，我很喜歡這個同學。
他是個急性子，性格開朗活潑。掃除的時候，他不一會就掃完了，掃得還很干凈。參加掃除的同學都說他掃得干凈了，他還很謙虛，他也覺得自己做得很好。
他還樂于助人，我覺得他是我一生好的朋友。有我忘記帶鉛筆了，他是快借我鉛筆的人。
他的成績優(yōu)異，我很佩服他。每當上課的時候，他總是按照老師的要求，坐姿端正，后背挺直，手放在背后，雙腳放在地上，紋絲不動。他的眼睛總是盯著老師的眼睛，他的耳朵認認真真地聽老師講課，不管問題有多難，都難不倒他。
每當老師提出問題的時候，他總是第一個舉手，他回答問題的時候，聲音很洪亮，同學回答問題的時候，他總是認真傾聽，如果同學回答的內容有錯誤，他馬上會舉手，幫助同學糾正錯誤。
他不但在課上努力學習，而且在家也刻苦學習。每天放學后，他回到家里，第一件事就是寫作業(yè)，遇到難題時，他總是認真思考，專心答題，如果這道題他不懂，第二天他就會請教老師。
他寫完作業(yè)后，還會預習第二天的功課。他首先讀幾遍課文，然后畫出自然段，接著圈出會認的字和會寫的字，后他再認認真真地讀幾遍課文。
他很善良。有我們班有個同學摔倒了，他主動過去把他扶起，還安慰他說：“你沒事吧?！?BR> 他，在學校里是老師的好學生；在家里是家長的好孩子；在我心里是個小學霸。
5.小學三年級我的同學作文 篇五
我的同學叫任依翎，她會唱歌，會跳繩，而她擅長的是跳舞。
有，我和她一起到學校的舞蹈興趣班學跳舞，有一個很難的動作：跳起來，然后一下子下腰。我反復練了好幾次，每次都是動作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會了，而且動作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點，落到地板上正好下腰，動作十分優(yōu)美。
她后來告訴我：“我是跳起來落地的時候雙腳微微分開，落地時就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時間?！?BR> 我聽了她的話，又看老師的動作，嘗試了，果然動作十分到位，我心里不得不佩服她，因為她觀察地那么仔細，那么認真，動作又和老師的動作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學——能歌善舞的任依翎。
6.小學三年級我的同學作文 篇六
我覺得，每個班都會有那么幾個同學和別人不一樣，那就叫奇葩。不知道你們班有沒有，反正我們班是有幾個。
首先就是我們班的“娘娘腔”，那可真是和我們女生沒什么兩樣。挑兩個典型的來說吧——楊銘炎和亓國文，他們倆可真是一段“佳話”呀！一下課就聽見他們兩個互相呼喚的聲音：“銘炎姐姐?！薄皣拿妹谩！边?！讓聽見這些聲音的女生們反倒覺得自己像個大老爺們兒。
還有來自非洲的王柄暢，你應該會感到奇怪——你們班可真是神奇呀，竟然還有非洲人！其實不是了，他只是有著黝黑的皮膚，和又黑又長的汗毛，所以看起來簡直是一個活脫脫的非洲人了。
后是不交作業(yè)的“常駐嘉賓”——高建輝。如果他哪天偶爾交了作業(yè)，我們都要看看太陽是不是從西邊出來了。
看，我們班是不是很有趣。正是生活在如此有趣的班級，我們的學習生活才變得豐富多彩。
7.小學三年級我的同學作文 篇七
我有一個可愛的同學，她叫張博雅。她跟我一樣苗條，不黑也不白。她長著瓜子臉，眼睛大大的，像兩顆小櫻桃。她算美也不算美，說她可愛還差不多。
她的小名叫雅雅，但她總讓我們叫她“佳佳”。我真不明白為什么，雖然我問過她，可她每次都會說：“我就想讓你們這樣叫！”說完還會做出一個很萌的表情。她可愛的就是會賣萌，就像她喜歡的“黑米”哥哥、姐姐一樣噢！她可比姐姐萌多了。
她生氣也像在賣萌！記得有，她和我吵過小小的架呢。那一天，我們正在吃小飯桌。休息的時候，我說：“你一會兒把我的水給倒了?！碑斎晃抑皇窃陂_玩笑。沒想到她二話不說，一回到教室就把我的水杯拿出來，打開杯蓋就把水倒進了垃圾桶。我生氣地說：“你干嘛！”她一邊賣萌一邊說：“不是你讓我倒的嗎！”“我是說了，可也沒讓你真倒啊！”可是一看到她賣萌的樣子，我的心就軟了，不由地哈哈大笑起來。就這樣，我和她又和好了。
嗨，她可真是一個愛賣萌的可愛女孩啊！
8.小學三年級我的同學作文 篇八
張家碩很聰明，無論遇到什么難題，他都能想辦法解決！
有上數(shù)學課，老師提問我們：“把一張正方形的紙平均分成四份，有幾種分法？”大家都還在思考著的時候，張家碩把他折的紙拿給了老師。老師表揚了他并把折紙展示給大家看，原來，他提前準備好了“道具”，折出了四個小長方形，大家紛紛鼓掌表揚他。
還有，我們玩捉迷藏的游戲，他躲在了一個沒人的地方，別人怎么也找不到他。我偷偷問他是怎么藏的，張家碩對我說：“我發(fā)現(xiàn)了他們的弱點，他們光守著我們的基地，沒注意他們自己的基地，所以，我藏到了他們的基地里。”原來危險的地方就是安全的，于是我們倆個一起偷偷的溜進對方的基地，一個大課間過去了，誰都沒找到我倆。當我們把這個方法告訴別的同學們，他們都夸張家碩聰明。
張家碩非常聰明，如果你們遇到了難題，就去找他幫你解決吧！
9.小學三年級我的同學作文 篇九
陳煦是一個可愛的女生，她眼睛大大的，雙眼皮，眼睛一眨一眨的像兩個小星星一樣閃耀著。
陳煦身上的衣服紅彤彤的，褲子藍藍的，鞋子是粉紅色的，頭發(fā)上梳著獨辮，獨辮上有一個水晶頭花，她總是把頭花摘下來，戴在手腕上。
她很淘氣，愛笑是她的特點。有，上作文課，老師在時她不動，老師一走她就鬧開了，她一會兒說話，說起來還沒完沒了，一會兒打鬧，一會兒又說話，后來老師來了她就不鬧了，一動不動地寫作業(yè)。
下課的時候，她出去玩，她喜歡玩跳皮筋，她跳皮筋的歌有《小皮球》、《瀏陽河》、《學習李向陽》、《胖娃娃》等，她還會跳大頭、小頭等花樣，她左一圈右一圈，跳來跳去，總是愛撒嬌，她跳皮筋時顯得很輕松，一會兒就升一級，我很羨慕她呢。
陳煦真的很可愛。
10.小學三年級我的同學作文 篇十
陳恩沛是我好的同學，我和他不光興趣愛好一樣，而且是同年同月同日生的。
他戴著一副藍色的眼鏡，一雙大大的眼睛，一頭黑色的頭發(fā)。
陳恩沛是語文老師的小助手，是我們的語文課代表之一。他每天把同學們的作業(yè)送到老師的辦公室，一些當天的語文作業(yè)他有時提前就能知道。
他的絕技就是成語。，老師在作文課上讓我們做了一個游戲，名子叫“我演你猜”，老師請恩沛和我上來參與。我們倆商量了一下，就開始了。他是猜的人，而我是演的人。老師出示了一張成語卡，上面寫著“抓耳撓腮”，我看了后，像只小猴子似的在頭上抓來抓去，他一轉過頭，就破口而出“抓耳撓腮”?！皩α?！”我大叫起來。啊，他反應真快，不愧是我們班的成語大王。
只要他或我有什么困難，我們就會互相幫助。我和恩沛每天總是會在一起學習、交流。