最新國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞 國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮講話稿(實(shí)用9篇)

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    計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同行們:
    大家早上好!
    我是來自xx學(xué)校的xxx,今天很榮幸能站在這里代表所有的國(guó)培學(xué)員發(fā)言,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國(guó)培學(xué)員將這份信任交給我,讓我在這里說出我們國(guó)培學(xué)員的心聲。
    本次國(guó)培是安徽省教育廳對(duì)我省教育的關(guān)注和對(duì)我們新教師的關(guān)心,是一次規(guī)模大,層次高,要求高的教師培訓(xùn),我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說,是一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    我們很多的年輕教師,由于剛剛步入工作崗位,學(xué)習(xí)的東西還有很多,平時(shí)的工作一般都比較忙,還要參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),聆聽學(xué)校教師的公開課??梢哉f,很少有機(jī)會(huì)靜下心來去學(xué)習(xí),這次的國(guó)培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天,我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里,交流我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得。
    在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,我白天上課,能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯,就坐在電腦旁,每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)打開安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng),觀看專家學(xué)者的精彩視頻,在聽的過程中,我遇到精彩的地方,會(huì)用筆記筆記,遇到不懂的地方會(huì)把視頻倒過來再聽?zhēng)妆椋钡铰牰疄橹?。在聽的過程中,我還會(huì)發(fā)表一些研修日志,在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得。
    在沒有步入教師這個(gè)崗位之前,我只是對(duì)教師這個(gè)崗位有一個(gè)初步的了解,但是具體的內(nèi)容還不太熟悉。我在三個(gè)多月的小學(xué)語文教學(xué)中收獲了很多,也有許多的疑問。而這些疑問的'解答,除了詢問學(xué)校的資深教師外,我主要是從這次國(guó)培中收獲的。我了解到作為一名語文教師,必須提高自己的師德修養(yǎng)。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽伊私獾阶鳛橐幻處?,必須用最先進(jìn)的理論武裝自己,教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘,如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然,從那些教學(xué)案例中,我也看到了自己在語文教學(xué)中的不足,以及需要改進(jìn)的地方。
    我相信通過這次國(guó)培,我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),對(duì)教育理念的理解更加深刻,對(duì)未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰,對(duì)投身新課改的激情更加充沛!
    我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來,帶著問題和困惑而來,帶著使命和期望而來。我相信,這次國(guó)培結(jié)束后,我們能夠站得更高,看得更遠(yuǎn),成為教育教學(xué)第一線的主力軍。
    在國(guó)培小學(xué)語文班這個(gè)大家庭中,我們度過了緊張而又愉快的時(shí)光,認(rèn)識(shí)了朋友,收獲了知識(shí)。可是,時(shí)間總是那樣短暫,為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束,但這結(jié)束并不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。我們將站在新的起點(diǎn),明確新的目標(biāo),踏上新的征程。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。
    在此,衷心感謝為我們精心設(shè)計(jì)課程的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位專家為我們提供的精彩講座,感謝為我們服務(wù)的班主任管老師,同時(shí)將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧。謝謝你們!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們:
     大家好!
    秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng),碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天,碧空如玉,熱情似火,在北京,在首師,在這里,我們迎來了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓,來自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任,此時(shí)的我心情無比激動(dòng),無比榮幸。回憶我們一起走過的日子,我的感觸很多,而我最想說的一個(gè)詞就是:“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”,感謝首都師大,感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師,謝謝!因?yàn)橛辛四銈儯屛覀兛梢择雎牬髱煹难葜v,領(lǐng)略大師的風(fēng)采,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
    我們?cè)?jīng)走過摸爬滾打的歷程,經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn),帶著奔波的軀體,疲憊的靈魂,走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng),我們豁然醒悟,如醍醐灌頂,像晨鐘暮鼓,讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
    有人說幸福,是眼神的相遇,是心靈的交匯,而我卻要說,幸福是頓然的感悟!在這里,我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心,國(guó)之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神,傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,春風(fēng)語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情,無聲中顯大愛!
    我們的相遇,是一種美麗。這十天的聆聽,是桃李渴求開花的雨露,是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,也將是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的源泉!從此那些坦然與無憾,猶如常青的藤蔓,將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。
    十天前,為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里;今天,為了一個(gè)共同的心愿,我們要從這里出發(fā),奔赴各自的崗位。“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,教育振新,全民有責(zé)”,總理語重心長(zhǎng),我們頓感責(zé)任如山!但“人生因責(zé)任而高貴,生命因奉獻(xiàn)而燦爛”!今后的我們,會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火,傳承的薪火,一定會(huì)在祖國(guó)的大地燃起燎原之勢(shì);我們會(huì)是小小蝴蝶,美麗的蝴蝶,一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng);我們會(huì)是顆顆種子,教育的種子,一定會(huì)在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞!
    敬愛的領(lǐng)導(dǎo),可尊的專家,我們親愛的班主任,我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望!我們一定會(huì)如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心,精湛的技藝為氣勢(shì)恢宏的教育史詩(shī)譜寫新的樂章;我們會(huì)用無比的忠誠(chéng),無限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景;我們會(huì)用厚重的肩膀,挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈!
    謝謝!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇三
    尊敬的各位學(xué)員、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行結(jié)業(yè)典禮和表彰大會(huì),將要為“國(guó)培計(jì)劃”—— 20xx 年度農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但,剛聽到教師和學(xué)員代表的發(fā)言,感受到各位學(xué)員飽滿的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依依眷戀后,我準(zhǔn)備在這個(gè)將要畫上的句號(hào)后面,再加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
    畫上一個(gè)句號(hào),是為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)畫上一個(gè)句號(hào)。
    本次“國(guó)培計(jì)劃”——省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目,共計(jì)涉及在座的234 名骨干教師,其中語文74 人,英語77 人,體育48 人,音樂35 人。為切實(shí)保障項(xiàng)目的實(shí)施效果,本著創(chuàng)新研修模式,提高研修質(zhì)量的基本原則,學(xué)校制定實(shí)施了科學(xué)周詳?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,在諸位的努力配合和六個(gè)院系的培訓(xùn)教師的辛勤工作下,歷時(shí)三個(gè)月,圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn),不僅參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力得到了提高,也使師院有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的實(shí)情,了解參訓(xùn)學(xué)員在實(shí)際工作中的真正需求,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高、互利共贏的目標(biāo)??吹竭@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們感到,這次培訓(xùn)效果是理想的,工作是應(yīng)該肯定的。為此,這個(gè)句號(hào)是值得畫上去的。
    加上一個(gè)感嘆號(hào),是想表示祝賀和感謝。
    首先是要向完成培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的234 名學(xué)員表示祝賀,向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個(gè)多月來,學(xué)員們?cè)诔錆M陽光和愉悅的氛圍中學(xué)理論,鉆業(yè)務(wù),求進(jìn)步促提高,共同度過了一段緊張而有意義的時(shí)光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了提升,正逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變,從一般的教書匠向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變,從普通的中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育的專家轉(zhuǎn)變??吹竭@三個(gè)轉(zhuǎn)變,回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難,我們真誠(chéng)地向?qū)W員們豐碩的學(xué)業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。
    人生因志同而道合,因德同而相聚。我們234 名參培學(xué)員基于對(duì)基礎(chǔ)教育的滿腔摯愛,對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,自十二個(gè)縣市相約走進(jìn)了湖師。在這里,大家互相關(guān)心,互相幫助,互相理解,同學(xué)之間、師生之間建立了深厚情誼,這情誼之花隨澆灌在在湖師,但一定會(huì)在基礎(chǔ)教育的最前沿璀璨綻放。為此,為著這份濃濃的師生情、學(xué)友情,我們向?qū)W員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。
    到工作崗位后發(fā)揮好帶頭、示范作用,做到學(xué)有所用,學(xué)以致用,為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量,以良好地工作業(yè)績(jī)回饋黨和國(guó)家的政策支持。
    第三,還要畫上一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
    我們期待學(xué)員們?cè)诤睅熢旱狞c(diǎn)滴收獲,能對(duì)各自的工作有幫助,期待學(xué)員們?cè)诠ぷ髦杏兴?、有所感,有更大的作為,取得更好的成?jī)。我們期待學(xué)員們和湖北師院之間的友誼之樹長(zhǎng)青、情誼之花長(zhǎng)開,期待學(xué)員們能經(jīng)常來校做客、來校充電,也期待師院與基礎(chǔ)教育聯(lián)系更緊密,為基礎(chǔ)教育服務(wù)更周到。
    我們期待國(guó)家的基礎(chǔ)教育政策制定的更好,執(zhí)行地更有力,期待我們的學(xué)員得益的更多,基礎(chǔ)教育受惠的更大。
    ……
    既然是省略號(hào),省略的是話語,蘊(yùn)藏的是期待。畫上這個(gè)省略號(hào),讓我們和在座的學(xué)員們,一同為著教育的明天更美好,去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)我們的期待!謝謝大家!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
    大家上午好!
    我是來自xx市開發(fā)區(qū)的,很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先,讓我們感謝為我們提供本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳,感謝承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝為我們作精彩報(bào)告的各位專家,感謝三個(gè)月來一直為我們默默付出的班主任司老師。
    影子教學(xué)活動(dòng),讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。演講比賽、古詩(shī)文朗誦比賽,歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些,我們也從同伴身上學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾,如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己。如果說,專家教授的講座如同美酒,芬芳濃烈;那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶,清香淡雅;同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如美麗的小花,在角落里默默散發(fā)著幽香,芬芳著我們的世界。
    親愛的學(xué)友們,今天,我們的培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚:這絕對(duì)不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇五
    尊敬的各位學(xué)員、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家好!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行結(jié)業(yè)典禮和表彰大會(huì),將要為“國(guó)培計(jì)劃”―― 20xx 年度農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但,剛聽到教師和學(xué)員代表的發(fā)言,感受到各位學(xué)員飽滿的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依依眷戀后,我準(zhǔn)備在這個(gè)將要畫上的句號(hào)后面,再加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
    畫上一個(gè)句號(hào),是為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)畫上一個(gè)句號(hào)。
    本次“國(guó)培計(jì)劃”――省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目,共計(jì)涉及在座的234 名骨干教師,其中語文74 人,英語77 人,體育48 人,音樂35 人。為切實(shí)保障項(xiàng)目的實(shí)施效果,本著創(chuàng)新研修模式,提高研修質(zhì)量的基本原則,學(xué)校制定實(shí)施了科學(xué)周詳?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,在諸位的努力配合和六個(gè)院系的培訓(xùn)教師的辛勤工作下,歷時(shí)三個(gè)月,圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn),不僅參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力得到了提高,也使師院有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的實(shí)情,了解參訓(xùn)學(xué)員在實(shí)際工作中的真正需求,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高、互利共贏的目標(biāo)??吹竭@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們感到,這次培訓(xùn)效果是理想的,工作是應(yīng)該肯定的。為此,這個(gè)句號(hào)是值得畫上去的。
    加上一個(gè)感嘆號(hào),是想表示祝賀和感謝。
    首先是要向完成培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的234 名學(xué)員表示祝賀,向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個(gè)多月來,學(xué)員們?cè)诔錆M陽光和愉悅的氛圍中學(xué)理論,鉆業(yè)務(wù),求進(jìn)步促提高,共同度過了一段緊張而有意義的'時(shí)光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了提升,正逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變,從一般的教書匠向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變,從普通的中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育的專家轉(zhuǎn)變??吹竭@三個(gè)轉(zhuǎn)變,回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難,我們真誠(chéng)地向?qū)W員們豐碩的學(xué)業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。
    人生因志同而道合,因德同而相聚。我們234 名參培學(xué)員基于對(duì)基礎(chǔ)教育的滿腔摯愛,對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,自十二個(gè)縣市相約走進(jìn)了湖師。在這里,大家互相關(guān)心,互相幫助,互相理解,同學(xué)之間、師生之間建立了深厚情誼,這情誼之花隨澆灌在在湖師,但一定會(huì)在基礎(chǔ)教育的最前沿璀璨綻放。為此,為著這份濃濃的師生情、學(xué)友情,我們向?qū)W員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。
    到工作崗位后發(fā)揮好帶頭、示范作用,做到學(xué)有所用,學(xué)以致用,為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量,以良好地工作業(yè)績(jī)回饋黨和國(guó)家的政策支持。
    第三,還要畫上一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
    我們期待學(xué)員們?cè)诤睅熢旱狞c(diǎn)滴收獲,能對(duì)各自的工作有幫助,期待學(xué)員們?cè)诠ぷ髦杏兴?、有所感,有更大的作為,取得更好的成?jī)。我們期待學(xué)員們和湖北師院之間的友誼之樹長(zhǎng)青、情誼之花長(zhǎng)開,期待學(xué)員們能經(jīng)常來校做客、來校充電,也期待師院與基礎(chǔ)教育聯(lián)系更緊密,為基礎(chǔ)教育服務(wù)更周到。
    我們期待國(guó)家的基礎(chǔ)教育政策制定的更好,執(zhí)行地更有力,期待我們的學(xué)員得益的更多,基礎(chǔ)教育受惠的更大。
    ……
    既然是省略號(hào),省略的是話語,蘊(yùn)藏的是期待。畫上這個(gè)省略號(hào),讓我們和在座的學(xué)員們,一同為著教育的明天更美好,去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)我們的期待!謝謝大家!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們:
    大家好!
    秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng),碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天,碧空如玉,熱情似火,在北京,在首師,在這里,我們迎來了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓,來自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任,此時(shí)的我心情無比激動(dòng),無比榮幸。回憶我們一起走過的日子,我的感觸很多,而我最想說的一個(gè)詞就是:“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”,感謝首都師大,感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師,謝謝!因?yàn)橛辛四銈?,讓我們可以聆聽大師的演講,領(lǐng)略大師的風(fēng)采,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
    我們?cè)?jīng)走過摸爬滾打的歷程,經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn),帶著奔波的軀體,疲憊的靈魂,走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng),我們豁然醒悟,如醍醐灌頂,像晨鐘暮鼓,讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化,更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
    有人說幸福,是眼神的相遇,是心靈的交匯,而我卻要說,幸福是頓然的.感悟!在這里,我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心,國(guó)之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神,傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理,春風(fēng)語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情,無聲中顯大愛!
    我們的相遇,是一種美麗。這十天的聆聽,是桃李渴求開花的雨露,是竹蘭拔節(jié)向上的春雷,也將是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的源泉!從此那些坦然與無憾,猶如常青的藤蔓,將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。
    十天前,為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里;今天,為了一個(gè)共同的心愿,我們要從這里出發(fā),奔赴各自的崗位?!皣?guó)運(yùn)興衰,系于教育,教育振新,全民有責(zé)”,總理語重心長(zhǎng),我們頓感責(zé)任如山!但“人生因責(zé)任而高貴,生命因奉獻(xiàn)而燦爛”!今后的我們,會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火,傳承的薪火,一定會(huì)在祖國(guó)的大地燃起燎原之勢(shì);我們會(huì)是小小蝴蝶,美麗的蝴蝶,一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng);我們會(huì)是顆顆種子,教育的種子,一定會(huì)在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞!
    敬愛的領(lǐng)導(dǎo),可尊的專家,我們親愛的班主任,我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望!我們一定會(huì)如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心,精湛的技藝為氣勢(shì)恢宏的教育史詩(shī)譜寫新的樂章;我們會(huì)用無比的忠誠(chéng),無限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景;我們會(huì)用厚重的肩膀,挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈!
    謝謝!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
    大家上午好!
    我是來自xx市開發(fā)區(qū)的xx,很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先,讓我們感謝為我們提供本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳,感謝承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的xx師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝為我們作精彩報(bào)告的各位專家,感謝三個(gè)月來一直為我們默默付出的班主任司老師。
    影子教學(xué)活動(dòng),讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。演講比賽、古詩(shī)文朗誦比賽,歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些,我們也從同伴身上學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾,如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己。如果說,專家教授的講座如同美酒,芬芳濃烈;那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶,清香淡雅;同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如美麗的小花,在角落里默默散發(fā)著幽香,芬芳著我們的世界。
    親愛的學(xué)友們,今天,我們的培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚:這絕對(duì)不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的國(guó)培班的同學(xué)們:
    大家上午好!
    此刻站在這里,我很激動(dòng)、也有些惶恐。激動(dòng)的是,因?yàn)榫壏?,因?yàn)槭姑?,因?yàn)樨?zé)任,我們?cè)谶@里相聚;惶恐的是,想想“學(xué)科帶頭人”,肩上沉甸甸的責(zé)任,自信和惶恐交織,榮譽(yù)和責(zé)任并存!
    很榮幸今天能站在這里,在我們的'畢業(yè)典禮上,代表參加這次培訓(xùn)的學(xué)前教育專業(yè)班的全體學(xué)員,作一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)交流。
    回顧培訓(xùn)的三個(gè)月,此刻我想用5個(gè)詞來概括我的感受:祝賀、感謝、收獲、惜別和祝福。
    在歷時(shí)三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我們離開學(xué)生和家人,雖然歷盡艱辛,但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難,堅(jiān)持下來,并順利完成學(xué)業(yè)。在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠(chéng)地祝賀!
    感謝國(guó)培,為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使得我們又重新坐到了教室里,睜大眼睛、開動(dòng)思維做起了學(xué)生。感謝廣技師為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝覃主任、陶院長(zhǎng);感謝為我們授課的近40位專家、教授,帶給我們一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座;感謝為本次國(guó)培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師;特別要感謝我們的班主任何老師,像朋友一樣為我們排憂解難、對(duì)我們關(guān)懷備至。最后,也要感謝我們親愛的學(xué)員朋友們,是你們的付出和堅(jiān)持,才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)!
    三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活是僅僅有條又豐富多彩的。在學(xué)習(xí)期間,我們專心地聽每一個(gè)教授的每一個(gè)講座,認(rèn)真記下深有感觸的每一句話,在聽課的過程中,珍惜每一個(gè)和教授、專家學(xué)者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。每天的日子總是那樣充實(shí)而又忙碌。
    培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣;讓我們多一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。一路走來,我們聆聽著,我們學(xué)習(xí)著,我們思考著,我們收獲著。我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了思想,我們還收獲了快樂,收獲了成就;回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們參觀考察時(shí)、回憶我們幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏,帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得,還帶著我們對(duì)教育的激情和忠誠(chéng),滿載而歸。從明天開始,我們將又要回到各自的工作崗位上,繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心里,并深深地改變我們以后的教育生活?;氐焦ぷ鲘徫?,力爭(zhēng)做到以下四點(diǎn):
    1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師
    2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計(jì)劃、有遠(yuǎn)見的教師
    3、學(xué)以致用,引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師
    4、不斷反思,不斷完善——做研究型、反思型的教師
    真的友情,記住為為我們服務(wù)的班主任何老師,記住濃厚的師恩。
    最后,再次感謝國(guó)培,給了我們這個(gè)深造學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究的機(jī)會(huì),讓我們對(duì)教育教學(xué)有了更深的感悟;感謝廣技師,周密完善,熱情周到的團(tuán)隊(duì)服務(wù),讓我們學(xué)習(xí)順利,收獲良多,讓我們的人生多了一份厚重的積累。
    再見了,尊敬的老師們!再見了,親愛的學(xué)員朋友們!春節(jié)即將來臨,祝老師、同學(xué)們春節(jié)好!一年四季天天都好!愿你們身體健康,工作愉快,生活美滿!
    謝謝大家!
    國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮主持詞篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同行們:
    大家早上好!
    我是來自某學(xué)校某人,今天很榮幸能站在這里代表所有的國(guó)培學(xué)員發(fā)言,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國(guó)培學(xué)員將這份信任交給我,讓我在這里說出我們國(guó)培學(xué)員的心聲。
    本次國(guó)培是安徽省教育廳對(duì)我省教育的關(guān)注和對(duì)我們新教師的關(guān)心,是一次規(guī)模大,層次高,要求高的教師培訓(xùn),我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說,是一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    我們很多的年輕教師,由于剛剛步入工作崗位,學(xué)習(xí)的東西還有很多,平時(shí)的工作一般都比較忙,還要參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),聆聽學(xué)校教師的公開課??梢哉f,很少有機(jī)會(huì)靜下心來去學(xué)習(xí),這次的國(guó)培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天,我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里,交流我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得。
    在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,我白天上課,能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯,就坐在電腦旁,每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)打開安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng),觀看專家學(xué)者的精彩視頻,在聽的過程中,我遇到精彩的地方,會(huì)用筆記筆記,遇到不懂的地方會(huì)把視頻倒過來再聽?zhēng)妆?,直到聽懂為主。在聽的過程中,我還會(huì)發(fā)表一些研修日志,在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得。
    在沒有步入教師這個(gè)崗位之前,我只是對(duì)教師這個(gè)崗位有一個(gè)初步的了解,但是具體的內(nèi)容還不太熟悉。我在三個(gè)多月的小學(xué)語文教學(xué)中收獲了很多,也有許多的疑問。而這些疑問的解答,除了詢問學(xué)校的資深教師外,我主要是從這次國(guó)培中收獲的。我了解到作為一名語文教師,必須提高自己的師德修養(yǎng)。"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"我了解到作為一名教師,必須用最先進(jìn)的理論武裝自己,教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘,如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然,從那些教學(xué)案例中,我也看到了自己在語文教學(xué)中的不足,以及需要改進(jìn)的地方。
    我相信通過這次國(guó)培,我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),對(duì)教育理念的理解更加深刻,對(duì)未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰,對(duì)投身新課改的激情更加充沛!
    我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來,帶著問題和困惑而來,帶著使命和期望而來。我相信,這次國(guó)培結(jié)束后,我們能夠站得更高,看得更遠(yuǎn),成為教育教學(xué)第一線的主力軍。
    在國(guó)培小學(xué)語文班這個(gè)大家庭中,我們度過了緊張而又愉快的時(shí)光,認(rèn)識(shí)了朋友,收獲了知識(shí)??墒?,時(shí)間總是那樣短暫,為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束,但這結(jié)束并不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。我們將站在新的起點(diǎn),明確新的目標(biāo),踏上新的征程。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。
    在此,衷心感謝為我們精心設(shè)計(jì)課程的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位專家為我們提供的精彩講座,感謝為我們服務(wù)的班主任管老師,同時(shí)將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧。謝謝你們!
    我的發(fā)言完畢,謝謝大家!