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海底兩萬里閱讀心得篇一
作為一名家庭男人，我一直以來都將家庭放在第一位。因此，當(dāng)我的妻子準(zhǔn)備出國深造時(shí)，我毅然決然地決定陪伴她一起度過這段時(shí)光。我們選擇了一所位于海邊的小城，每天靠近大海，這是我夢寐以求的生活。然而，在我們赴海地度過的這兩萬天里，我不僅僅收獲了寄居城市的美麗景色，更重要的是，我體會(huì)到了陪讀的辛苦與快樂，以及家庭的力量。
第一段：陪讀的艱辛
陪讀雖然有許多美好的一面，但也不可否認(rèn)其中存在著一些艱辛。首先，作為陪讀的一方，毫無疑問，我肩負(fù)起了照顧家庭的責(zé)任。獨(dú)自一人做飯、打掃、洗衣、接送孩子上學(xué)，這些瑣碎的家務(wù)工作常常令我感到疲憊不堪。與此同時(shí)，我還必須盡量熟悉陌生的環(huán)境，為家人提供各種生活所需。每天面對著新的挑戰(zhàn)和問題，我不得不自己尋找解決辦法，這需要我付出更多的時(shí)間和精力。而且，由于和妻子相隔千里，我們只能通過視頻通話維持聯(lián)系，這使得思念之情更加濃烈。一段不夠長的通話時(shí)間決不能滿足我對妻子的思念，每次與她視頻時(shí)，我都無法掩飾內(nèi)心的失落和無助。
第二段：陪讀的快樂
盡管陪讀有著種種困難，但同時(shí)也給了我許多快樂。首先，和妻子一起目睹她一天一天的成長，是我最開心的事情之一。在這兩萬天里，我看著她不斷攻克各種困難，邁向成功。每當(dāng)她取得進(jìn)步時(shí)，我都倍感欣慰。其次，我有更多的時(shí)間陪伴我的孩子。在妻子忙于學(xué)業(yè)的時(shí)候，我扮演著母親和父親的雙重角色，給予他們更多的關(guān)心和愛。陪妻子一起照顧孩子，教育他們成長，是我享受到的無盡的樂趣。最重要的是，我和妻子共同經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，這使我們的感情更加堅(jiān)固。我們相互支持、鼓勵(lì)，共同度過了這段特殊的時(shí)光，這種經(jīng)歷對我們的關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：家庭的力量
海底兩萬里閱讀心得篇二
有一本書雖然看過許許多多遍了，可仍然百看不厭。它就是——《海底兩萬里》這篇文章描繪的是人們在大海里的種.種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。正因?yàn)檫@本書寫得好，所以我才百看不厭。
我渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上
看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事-海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每一天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一齊。但是偏偏有些人不愛護(hù)這些生靈。
他們每一天只想著打撈一些名貴的魚來賺錢。雖然他們富有了，可他們卻像貧窮的人一樣，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛心。錢不是萬能的，它雖然能買來世間萬物，可它并不能買來愛心。眼看此刻世間的生靈因?yàn)槿藗兊呢澬暮痛瓜颜惶焯斓闹饾u減少，那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無法理喻這些人是怎樣想的，他們都鉆到錢眼兒里去了。如果繼續(xù)這樣，這個(gè)世界早晚也會(huì)因?yàn)檫@些人而滅亡的。
世間是如此的美麗，但是它因?yàn)槿藗兌兊萌绱说牟幻利悺Ｎ液弈切┤怂麄冎幌氲搅俗约?，根本不?huì)替別人想。我們來換位思考一下，假如你是這些可憐的魚兒，人們將你捉住將拿去賣錢之后開膛破肚燉燉吃，你會(huì)怎樣想。難道你不會(huì)恨這些人?魚兒也是有生命的，它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o(hù)。
人們?yōu)楹芜@么放肆，連國家保護(hù)動(dòng)物都敢抓。朋友們，伸出那雙可愛的雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈。這就是我們要做的。
海底兩萬里閱讀心得篇三
讀完《海底兩萬里》這本精彩而又刺激的經(jīng)典名著，我的腦海里開始浮現(xiàn)出一艘被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的`高級潛艇、高大威猛的抹香鯨和充滿神秘色彩的海底世界。
小說從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長是一個(gè)自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我仿佛身臨其境、如癡如醉。
殺濫捕的觀念。在兩百年后的今天，難道我們不應(yīng)該更加重視對環(huán)境的保護(hù)嗎?
《海底兩萬里》讓我增長了知識，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓寬了知識視野，我很喜歡這本書。
海底兩萬里閱讀心得篇四
第一段：引言（100字）
作為陪讀家長，陪伴孩子與老師一同進(jìn)入“海底兩萬里”的豐富多彩的世界，我深刻感受到了這條奇幻之旅的重要性。通過這段旅程，我不僅了解了孩子的課堂教學(xué)內(nèi)容，還觸及了更廣闊的知識領(lǐng)域。通過與孩子的共同學(xué)習(xí)、探索和思考，我看到了孩子們的成長與潛力，同時(shí)也增強(qiáng)了我的教育觀念。
第二段：迷人的海洋世界（300字）
“海底兩萬里”帶給我們最大的感受就是那神奇迷人的海洋世界。從船只的構(gòu)造到海底動(dòng)植物的生態(tài)，我們通過觀察和實(shí)踐，親近了大自然的奧秘。孩子們充滿好奇心地問著各種問題，老師耐心解答，我們相互傾聽、交流，大家都充滿了快樂和滿足。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)知識的態(tài)度積極而開放，他們喜歡和老師一起探索新奇的事物，這對于他們的成長和未來將產(chǎn)生巨大影響。
第三段：知識和技能的提升（300字）
課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了很多常識，還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用技能。從深海潛水到研究儀器的使用，我們跟隨老師的指導(dǎo)，積極參與，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為陪讀家長，我也從中學(xué)到了很多新知識和技能，這將對我在以后的陪讀各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。另外，課堂上的團(tuán)隊(duì)合作也讓我們明白了集體力量的重要性，這將培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：情商與思維發(fā)展（300字）
除了知識和技能的提升，參與“海底兩萬里”還讓孩子們在情商和思維發(fā)展方面得到了很大提升。在課堂上，我們討論了一些倫理道德和社會(huì)問題，孩子們通過思考和表達(dá)，不僅增強(qiáng)了自己的邏輯思維能力，還對正確的價(jià)值觀有了更深入的理解。這樣的交流讓我們更好地了解彼此，培養(yǎng)了情商和溝通技巧。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地去探索和解決問題。
第五段：回顧與展望（200字）
通過“海底兩萬里”的陪讀之旅，讓我對孩子們未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我相信，通過這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，孩子們將更有勇氣去探索和發(fā)現(xiàn)外面世界的奇妙之處，更有能力去解決困難和迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也明白作為一個(gè)陪讀家長，應(yīng)該給予孩子足夠的自由和信任，讓他們在學(xué)習(xí)和成長中保持積極的動(dòng)力和熱情。因此，我將繼續(xù)支持并陪伴孩子們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝耄⒃谒麄兂砷L的每一個(gè)階段給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注。
通過參與“海底兩萬里”的陪讀，我深切體驗(yàn)到了這段旅程的重要性與價(jià)值。除了豐富的知識與技能，孩子們的情商和思維發(fā)展也獲得了提升。我相信，在這個(gè)奇妙的旅程中，孩子們定能茁壯成長，并創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
海底兩萬里閱讀心得篇五
他是一位知識淵博、有創(chuàng)造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子;更是一位英勇頑強(qiáng)，反抗壓迫的斗士!他，就是《海底兩萬里》中外冷內(nèi)熱，處變不驚的尼摩船長。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的人，他在《海底兩萬里》這本書中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語中代表著子虛烏有，而尼摩船長本是印度的達(dá)卡王子，但不論是王子還是船長，他們在作者的筆下都象征著那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著光明。
將尼摩船長這個(gè)人物理解透徹，你會(huì)發(fā)覺他詮釋的便是那種一往無前卻又默默無聞的抗?fàn)幘?，他身上的?yōu)處無不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應(yīng)去學(xué)習(xí)的，贊揚(yáng)的、崇敬的!
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
海底兩萬里閱讀心得篇六
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的著名科幻小說，描述了主人公尼摩船長帶領(lǐng)船員們進(jìn)行的一次深海探險(xiǎn)之旅。通過對這部經(jīng)典之作的閱讀，我深深被小說中的故事情節(jié)、科學(xué)知識以及人物塑造所吸引。接下來，我將從三個(gè)方面，即人物形象、科學(xué)描寫和主題思想，來分享我對《海底兩萬里》的心得體會(huì)。
首先，小說中的人物形象給我留下深刻的印象。尼摩船長是一個(gè)極具個(gè)性魅力的角色，他不僅有著深不可測的智慧，還擁有豐富的學(xué)識和強(qiáng)烈的探險(xiǎn)精神。與此同時(shí)，他也展現(xiàn)出一種對外界逸出的強(qiáng)烈渴望，讓人不禁為他的命運(yùn)感到惋惜。另外，小說中的其他角色也各具特點(diǎn)，如機(jī)智勇敢的阿龍斯以及熱心正直的康塞爾等。他們每個(gè)人都展現(xiàn)出不同的品質(zhì)和才能，為小說增添了不少活力。
其次，凡爾納以極富想象力的筆法，生動(dòng)地描繪了海底世界的奇觀，使我深深感受到了科學(xué)的魅力。小說中充滿了對深海生物、海洋地質(zhì)以及海洋科學(xué)的詳細(xì)描述。其中，作者對海底的動(dòng)植物世界進(jìn)行了精彩的描寫，讓我仿佛身臨其境。而更為令人驚嘆的是尼摩船長的“魚雷，”這也是當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展的一大突破。通過這些描寫，我不僅了解到了當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)的水平，也對海底的美麗與神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，小說所涉及的主題思想也給我留下了深刻的印象。這部小說通過對尼摩船長的人物形象和指導(dǎo)思想的塑造，勾勒出了一種反抗和拒絕權(quán)威的形象。尼摩船長對于政治和社會(huì)問題的態(tài)度令人深思，他選擇逃離陸地的束縛，尋求自由和獨(dú)立，表達(dá)了對權(quán)威以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。同時(shí)，小說也揭示了人類過度掠奪自然資源所導(dǎo)致的環(huán)境問題。通過描述尼摩船長對漁民等人進(jìn)行報(bào)復(fù)的情節(jié)，凡爾納傳達(dá)了對環(huán)境破壞的警示。
綜上所述，《海底兩萬里》給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過這部小說，我更加了解了尼摩船長這個(gè)充滿智慧與憧憬的角色，領(lǐng)略了科學(xué)與探險(xiǎn)的魅力，并思考了權(quán)威與自由、環(huán)境與人類關(guān)系等重大問題。這部小說不僅是一部經(jīng)典科幻作品，更是一部思想深邃、引人深思的文學(xué)巨著。讀罷《海底兩萬里》，我更加對未知的世界充滿了好奇心和渴望，也更加明白了人類與自然之間的和諧共生之道。
海底兩萬里閱讀心得篇七
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。
這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
海底兩萬里閱讀心得篇八
《海底兩萬里》是法國作家儒爾·凡爾納的科幻小說，以其奇幻的故事情節(jié)和豐富的科學(xué)知識的描寫而聞名于世。這部作品引發(fā)了我對海洋深處的好奇和對人類探索未知的勇氣的探討。通過閱讀《海底兩萬里》，我獲得了對科學(xué)知識和人類勇氣的深刻思考和感悟。
首先，閱讀《海底兩萬里》讓我對未知世界充滿了好奇和探索的渴望。小說中，海洋被描繪為一個(gè)神秘又危險(xiǎn)的地方，充滿了未知的奇觀和生物。這讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心，想要親自探索那些神秘而令人驚嘆的事物。與此同時(shí)，小說中的主人公們勇敢地面對未知的世界，他們的勇氣和決心給了我極大的鼓舞?！逗５變扇f里》讓我相信，只有通過探索和勇氣，我們才能真正拓展我們的視野和境界。
其次，通過閱讀《海底兩萬里》，我得到了很多關(guān)于海洋的科學(xué)知識。這部小說豐富地描述了海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋地理、水下探索等方面的知識。作者用生動(dòng)而詳細(xì)的描寫將這些知識傳遞給了讀者。當(dāng)我閱讀到有關(guān)鯨魚的章節(jié)時(shí)，我對鯨魚深感震撼，它們的龐大和力量令人難以置信。當(dāng)我了解到深海的巨型章魚和奇異的海底火山時(shí)，我不禁對自然的神秘之處產(chǎn)生了更加濃厚的興趣?！逗５變扇f里》讓我明白，科學(xué)是研究自然界的最佳途徑，通過科學(xué)我們能夠更深入地了解自然，探索未知，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
然而，小說中也有一些讓我深思的人性問題。盡管主人公尼摩是一個(gè)稱職的船長，他卻過于癡迷于遠(yuǎn)離人類世界的海洋。他與外界的隔絕讓他變得孤僻而冷漠，無論是船員還是鯨魚，對他來說都只是工具和殺害的對象。這使我反思人與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該與自然和諧共存，而不是把自然看作是我們征服的對象。同時(shí)，小說中對人類科技的描寫也引起了我對人類利用科技的警惕?？萍嫉倪M(jìn)步給人類帶來了便利和進(jìn)步，但也伴隨著環(huán)境問題和道德問題。我們應(yīng)該正確使用科技，推動(dòng)科技與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，讀完《海底兩萬里》，我對人類的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神有了更深的認(rèn)識。小說中的主人公們不畏困難，勇往直前，他們與鯨魚搏斗，與巨型章魚抗?fàn)帲磺囊懔统绺叩睦硐胱屛揖磁宀灰?。這使我意識到，只有擁有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，我們才能在任何困難面前堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步。
《海底兩萬里》是一部極具科幻特色的小說，它為我們展示了海底的奇異景觀和豐富的科學(xué)知識。通過閱讀這部作品，我不僅對未知世界充滿了好奇和探索的渴望，還獲得了關(guān)于科學(xué)知識和人性問題的深刻思考。同時(shí)，這部小說也教會(huì)了我關(guān)于人類勇氣和堅(jiān)持不懈的重要性?？傊?，《海底兩萬里》是一本值得推薦的書籍，它將為讀者帶來不僅是奇妙的想象，更是對人類探索精神和科學(xué)知識的啟示。
海底兩萬里閱讀心得篇九
五年級下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動(dòng)魄。
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里閱讀心得篇十
《海底兩萬里》是法國科學(xué)幻想小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。這部小說以其驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)、科學(xué)幻想的思想和獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格，充滿著感人的情感和生動(dòng)的畫面。最近，我在電影院觀看了根據(jù)小說改編的電影版，深深地被這部電影所打動(dòng)，讓我有了很多感悟和思考。
第二段：對主人公海底探險(xiǎn)隊(duì)長尤里西斯的評價(jià)
這部小說和電影的主人公是一位海底探險(xiǎn)隊(duì)長尤里西斯。他勇敢、聰明、果敢、有決策能力和良好的合作能力。他率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)在豐富多彩的海底世界探險(xiǎn)，遇到了各種危險(xiǎn)、險(xiǎn)情和困難，但從未放棄，最終成功完成了任務(wù)。這種富有正義感、勇敢堅(jiān)定的高尚品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
第三段：對海底世界的評價(jià)
在影片中海底世界被呈現(xiàn)出如此豐富多彩和獨(dú)特的景象，包括海底火山、珊瑚礁、魚群、巨鯨等。這些畫面給我?guī)砹藰O大的震撼和感慨。同時(shí)，電影表現(xiàn)了人類對海洋環(huán)境造成的破壞和影響，這也提醒我們珍惜我們的大海。
第四段：對文化內(nèi)涵的評價(jià)
這部小說在不同層面上展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性及其在各種情況下的表現(xiàn)。當(dāng)人們面對他人的生命和自然界的生命時(shí)，他們的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則會(huì)發(fā)生改變。小說展現(xiàn)了易俗化和商業(yè)化的積極和消極面，呼吁我們反思現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)造的矛盾同時(shí)更加珍視自然。
第五段：總結(jié)
最后，觀看電影版《海底兩萬里》讓我受益匪淺。我學(xué)到了勇敢、聰明和堅(jiān)韌的品質(zhì)，并對自然和社會(huì)的關(guān)系有了更深入的思考。這部小說告訴我們真理的發(fā)現(xiàn)是艱苦的，卻也是必要的，同時(shí)帶給我們無限的思考與啟迪。
海底兩萬里閱讀心得篇十一
一片銀亮的海，靜得沒有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過，海面泛起層層漣漪，輕輕拍打著礁石，宛如大海正不緊不慢地?fù)崤傧遥葑嘀Ｅc月的小夜曲。
海面上的波濤詭異地起伏著，風(fēng)把烏云集結(jié)了起來，一道道海波不斷涌來，撞擊在巖石上，發(fā)出天崩地裂的吼聲，與神秘的黑夜融為一體，像是要吞噬那孤獨(dú)的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測的神秘。
海洋里，到底有什么?《海底兩萬里》也許可以告訴我答案?！胞W鵡螺號”在深海中獨(dú)來獨(dú)往，人們的衣服是一種貝殼類的足絲織成的，床是海洋里最柔軟的大藻葉做的，墨水是用墨魚和烏賊的分泌物做的，一些身輕似燕，游得像鳥兒飛翔一樣的魚，在珊瑚之間游來游去，越來越密的珊瑚叢，越來越大的樹枝狀結(jié)晶物，真正石化的矮林，千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻，多么難以置信!大自然神奇迷幻，色彩斑斕，而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻，海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受，閉上眼睛，似乎能看見那漂動(dòng)的海洋生物。
大自然，可遠(yuǎn)觀而不可觸碰。在大自然面前，人類是多么渺小，多么微不足道。大自然這座寶庫，等待著人類去探索，去欣賞，去感悟。
生活中還有很多的未知，需要我們永遠(yuǎn)保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天，人類真的會(huì)乘坐“鸚鵡螺號”遨游大海的最深處。
讓我們懷著對大自然的敬畏之心，探索真;讓我們懷著一顆仁愛之心，感悟善;讓我們帶著對大自然的崇拜，體驗(yàn)美。
海底兩萬里閱讀心得篇十二
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的經(jīng)典小說，以圍繞著潛水艇“鸚鵡螺號”處處冒險(xiǎn)的故事展開，足足掀起了全球讀者的閱讀熱潮。我也毫不例外，如今，通過最新技術(shù)，我有機(jī)會(huì)在家中用VR設(shè)備觀看海底兩萬里的游記電影版。無疑，這是一次震懾心靈的體驗(yàn)，下面我將就這部電影，在音效、視覺、氛圍、故事等方面對我所獲得的感悟和認(rèn)識，以五段式進(jìn)行闡述。
一、靜心緊湊的故事情節(jié)
在電影的開篇，可以看到有一名海員被大海深深吞沒，于是那些潛水員深入海底搜索這名失蹤者，他們一直沿著海底前行， 但是很快他們發(fā)現(xiàn)是他們陷入了一個(gè)陌生而危險(xiǎn)的世界中去。故事情節(jié)極為緊湊，一場場使人驚嘆的冒險(xiǎn)和恐懼緊咬青春的人物角色，儒勒·凡爾納的文字描設(shè)與透視感在那個(gè)年代顯然達(dá)到了前所未有的高度。
二、逼真刺激的視覺效果
隨著科技進(jìn)步，我們通過VR設(shè)備，可以獲得更為逼真的視覺效果，這也正是我觀看《海底兩萬里》電影的主要方式。電影中各種奇妙、光怪陸離的景色和生物，真切地傳遞給觀眾的感官中極為激動(dòng)人心，與此同時(shí)，電影在拍攝的畫面質(zhì)量和構(gòu)成上也有著質(zhì)的提高，其真切地向我們展示了海底世界的完整容貌。
三、氣場沉重的環(huán)境氛圍
而當(dāng)你沉浸在電影中時(shí)，氛圍顯得格外沉重，在這種氣氛下我們會(huì)感到仿佛夢游了一般，仿佛我們就在那個(gè)危險(xiǎn)的世界中一起冒險(xiǎn)，每一幕都讓人不寒而栗。而這樣的氛圍也恰如其分地表現(xiàn)出了人物角色所接觸到的難聞和危險(xiǎn)的海中氣場。
四、奇妙的科技學(xué)問
“鸚鵡螺號”潛水艇是電影中一個(gè)非常重要的角色元素，這個(gè)科技產(chǎn)品在電影中發(fā)揮了重要的作用，并不斷揭示給我們許多前沿的科技學(xué)問，以及未來可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)宏遠(yuǎn)宇宙。這也使得我們驚嘆這個(gè)小說雖是上世紀(jì)百年前的作品，但其中所涉及的學(xué)問深度，竟然如此超前。
五、思想上的啟示
最后，這部經(jīng)典電影帶給我最深刻的醍醐灌頂?shù)慕陶d就是尋找真理的重要性。正如圍繞著潛水艇“鸚鵡螺號”展開的一切探險(xiǎn)旅程、冒險(xiǎn)與思考，都強(qiáng)烈地體現(xiàn)了儒勒·凡爾納在這部作品中所渴望為讀者傳達(dá)的精神內(nèi)核——追求可持續(xù)發(fā)展、探索未知科技、探索未知領(lǐng)域?？偟膩碚f, 《海底兩萬里》依然是文藝作品中的經(jīng)典之作，為我們帶來了視覺、聽覺、氛圍、故事劇情、學(xué)問基礎(chǔ)等各方面的啟示和指導(dǎo)，我們同樣可以從中感受到人類追求真理和進(jìn)化的情感內(nèi)核，也是懷揣著這種信念才能不斷的探索和前行。
海底兩萬里閱讀心得篇十三
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。
全書的故事是由一只“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的手里，并開始了海底十個(gè)月的旅程。他們在海底所見到的景象，可以說是無奇不有，穿越海底森林、腳踏著海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、搏斗海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)，令人驚心動(dòng)魄。
在這本書中，我明白了許多道理。這些語句我將牢記在心里?！半m然希望非常渺茫，但是希望總是深深扎根在人心里的??！”“如果人類在毫無節(jié)制的野蠻捕殺，總會(huì)有一天會(huì)讓海洋中的最后一頭鯨魚都銷聲匿跡的?！薄安还芏鄰?qiáng)的人，也強(qiáng)不過大自然，到了大自然設(shè)置的極限，人就得停下來，不管情愿不情愿?！?BR> 在這本書中，我最喜歡康塞爾了。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人。他生性沉穩(wěn)，為人隨和，對主人恭敬、體貼。他精通分類理論，無論到了什么時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真或一本正經(jīng)的把它們分類。在我心里，他是一個(gè)忠誠、沉穩(wěn)、隨和、執(zhí)著的人。
儒勒·凡爾納還告訴我們一個(gè)道理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬里》這本書，不僅可以帶我們暢游神奇的海底世界，更讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識，讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳聘！
海底兩萬里閱讀心得篇一
作為一名家庭男人，我一直以來都將家庭放在第一位。因此，當(dāng)我的妻子準(zhǔn)備出國深造時(shí)，我毅然決然地決定陪伴她一起度過這段時(shí)光。我們選擇了一所位于海邊的小城，每天靠近大海，這是我夢寐以求的生活。然而，在我們赴海地度過的這兩萬天里，我不僅僅收獲了寄居城市的美麗景色，更重要的是，我體會(huì)到了陪讀的辛苦與快樂，以及家庭的力量。
第一段：陪讀的艱辛
陪讀雖然有許多美好的一面，但也不可否認(rèn)其中存在著一些艱辛。首先，作為陪讀的一方，毫無疑問，我肩負(fù)起了照顧家庭的責(zé)任。獨(dú)自一人做飯、打掃、洗衣、接送孩子上學(xué)，這些瑣碎的家務(wù)工作常常令我感到疲憊不堪。與此同時(shí)，我還必須盡量熟悉陌生的環(huán)境，為家人提供各種生活所需。每天面對著新的挑戰(zhàn)和問題，我不得不自己尋找解決辦法，這需要我付出更多的時(shí)間和精力。而且，由于和妻子相隔千里，我們只能通過視頻通話維持聯(lián)系，這使得思念之情更加濃烈。一段不夠長的通話時(shí)間決不能滿足我對妻子的思念，每次與她視頻時(shí)，我都無法掩飾內(nèi)心的失落和無助。
第二段：陪讀的快樂
盡管陪讀有著種種困難，但同時(shí)也給了我許多快樂。首先，和妻子一起目睹她一天一天的成長，是我最開心的事情之一。在這兩萬天里，我看著她不斷攻克各種困難，邁向成功。每當(dāng)她取得進(jìn)步時(shí)，我都倍感欣慰。其次，我有更多的時(shí)間陪伴我的孩子。在妻子忙于學(xué)業(yè)的時(shí)候，我扮演著母親和父親的雙重角色，給予他們更多的關(guān)心和愛。陪妻子一起照顧孩子，教育他們成長，是我享受到的無盡的樂趣。最重要的是，我和妻子共同經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，這使我們的感情更加堅(jiān)固。我們相互支持、鼓勵(lì)，共同度過了這段特殊的時(shí)光，這種經(jīng)歷對我們的關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：家庭的力量
海底兩萬里閱讀心得篇二
有一本書雖然看過許許多多遍了，可仍然百看不厭。它就是——《海底兩萬里》這篇文章描繪的是人們在大海里的種.種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。正因?yàn)檫@本書寫得好，所以我才百看不厭。
我渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上
看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事-海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每一天都和海洋和無數(shù)條大大小小的魚在一齊。但是偏偏有些人不愛護(hù)這些生靈。
他們每一天只想著打撈一些名貴的魚來賺錢。雖然他們富有了，可他們卻像貧窮的人一樣，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛心。錢不是萬能的，它雖然能買來世間萬物，可它并不能買來愛心。眼看此刻世間的生靈因?yàn)槿藗兊呢澬暮痛瓜颜惶焯斓闹饾u減少，那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無法理喻這些人是怎樣想的，他們都鉆到錢眼兒里去了。如果繼續(xù)這樣，這個(gè)世界早晚也會(huì)因?yàn)檫@些人而滅亡的。
世間是如此的美麗，但是它因?yàn)槿藗兌兊萌绱说牟幻利悺Ｎ液弈切┤怂麄冎幌氲搅俗约?，根本不?huì)替別人想。我們來換位思考一下，假如你是這些可憐的魚兒，人們將你捉住將拿去賣錢之后開膛破肚燉燉吃，你會(huì)怎樣想。難道你不會(huì)恨這些人?魚兒也是有生命的，它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o(hù)。
人們?yōu)楹芜@么放肆，連國家保護(hù)動(dòng)物都敢抓。朋友們，伸出那雙可愛的雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈。這就是我們要做的。
海底兩萬里閱讀心得篇三
讀完《海底兩萬里》這本精彩而又刺激的經(jīng)典名著，我的腦海里開始浮現(xiàn)出一艘被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的`高級潛艇、高大威猛的抹香鯨和充滿神秘色彩的海底世界。
小說從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開始，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長是一個(gè)自稱“跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我仿佛身臨其境、如癡如醉。
殺濫捕的觀念。在兩百年后的今天，難道我們不應(yīng)該更加重視對環(huán)境的保護(hù)嗎?
《海底兩萬里》讓我增長了知識，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓寬了知識視野，我很喜歡這本書。
海底兩萬里閱讀心得篇四
第一段：引言（100字）
作為陪讀家長，陪伴孩子與老師一同進(jìn)入“海底兩萬里”的豐富多彩的世界，我深刻感受到了這條奇幻之旅的重要性。通過這段旅程，我不僅了解了孩子的課堂教學(xué)內(nèi)容，還觸及了更廣闊的知識領(lǐng)域。通過與孩子的共同學(xué)習(xí)、探索和思考，我看到了孩子們的成長與潛力，同時(shí)也增強(qiáng)了我的教育觀念。
第二段：迷人的海洋世界（300字）
“海底兩萬里”帶給我們最大的感受就是那神奇迷人的海洋世界。從船只的構(gòu)造到海底動(dòng)植物的生態(tài)，我們通過觀察和實(shí)踐，親近了大自然的奧秘。孩子們充滿好奇心地問著各種問題，老師耐心解答，我們相互傾聽、交流，大家都充滿了快樂和滿足。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)知識的態(tài)度積極而開放，他們喜歡和老師一起探索新奇的事物，這對于他們的成長和未來將產(chǎn)生巨大影響。
第三段：知識和技能的提升（300字）
課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了很多常識，還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用技能。從深海潛水到研究儀器的使用，我們跟隨老師的指導(dǎo)，積極參與，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為陪讀家長，我也從中學(xué)到了很多新知識和技能，這將對我在以后的陪讀各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。另外，課堂上的團(tuán)隊(duì)合作也讓我們明白了集體力量的重要性，這將培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：情商與思維發(fā)展（300字）
除了知識和技能的提升，參與“海底兩萬里”還讓孩子們在情商和思維發(fā)展方面得到了很大提升。在課堂上，我們討論了一些倫理道德和社會(huì)問題，孩子們通過思考和表達(dá)，不僅增強(qiáng)了自己的邏輯思維能力，還對正確的價(jià)值觀有了更深入的理解。這樣的交流讓我們更好地了解彼此，培養(yǎng)了情商和溝通技巧。同時(shí)，孩子們也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地去探索和解決問題。
第五段：回顧與展望（200字）
通過“海底兩萬里”的陪讀之旅，讓我對孩子們未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。我相信，通過這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，孩子們將更有勇氣去探索和發(fā)現(xiàn)外面世界的奇妙之處，更有能力去解決困難和迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也明白作為一個(gè)陪讀家長，應(yīng)該給予孩子足夠的自由和信任，讓他們在學(xué)習(xí)和成長中保持積極的動(dòng)力和熱情。因此，我將繼續(xù)支持并陪伴孩子們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝耄⒃谒麄兂砷L的每一個(gè)階段給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注。
通過參與“海底兩萬里”的陪讀，我深切體驗(yàn)到了這段旅程的重要性與價(jià)值。除了豐富的知識與技能，孩子們的情商和思維發(fā)展也獲得了提升。我相信，在這個(gè)奇妙的旅程中，孩子們定能茁壯成長，并創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
海底兩萬里閱讀心得篇五
他是一位知識淵博、有創(chuàng)造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子;更是一位英勇頑強(qiáng)，反抗壓迫的斗士!他，就是《海底兩萬里》中外冷內(nèi)熱，處變不驚的尼摩船長。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的人，他在《海底兩萬里》這本書中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語中代表著子虛烏有，而尼摩船長本是印度的達(dá)卡王子，但不論是王子還是船長，他們在作者的筆下都象征著那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著光明。
將尼摩船長這個(gè)人物理解透徹，你會(huì)發(fā)覺他詮釋的便是那種一往無前卻又默默無聞的抗?fàn)幘?，他身上的?yōu)處無不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應(yīng)去學(xué)習(xí)的，贊揚(yáng)的、崇敬的!
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
海底兩萬里閱讀心得篇六
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的著名科幻小說，描述了主人公尼摩船長帶領(lǐng)船員們進(jìn)行的一次深海探險(xiǎn)之旅。通過對這部經(jīng)典之作的閱讀，我深深被小說中的故事情節(jié)、科學(xué)知識以及人物塑造所吸引。接下來，我將從三個(gè)方面，即人物形象、科學(xué)描寫和主題思想，來分享我對《海底兩萬里》的心得體會(huì)。
首先，小說中的人物形象給我留下深刻的印象。尼摩船長是一個(gè)極具個(gè)性魅力的角色，他不僅有著深不可測的智慧，還擁有豐富的學(xué)識和強(qiáng)烈的探險(xiǎn)精神。與此同時(shí)，他也展現(xiàn)出一種對外界逸出的強(qiáng)烈渴望，讓人不禁為他的命運(yùn)感到惋惜。另外，小說中的其他角色也各具特點(diǎn)，如機(jī)智勇敢的阿龍斯以及熱心正直的康塞爾等。他們每個(gè)人都展現(xiàn)出不同的品質(zhì)和才能，為小說增添了不少活力。
其次，凡爾納以極富想象力的筆法，生動(dòng)地描繪了海底世界的奇觀，使我深深感受到了科學(xué)的魅力。小說中充滿了對深海生物、海洋地質(zhì)以及海洋科學(xué)的詳細(xì)描述。其中，作者對海底的動(dòng)植物世界進(jìn)行了精彩的描寫，讓我仿佛身臨其境。而更為令人驚嘆的是尼摩船長的“魚雷，”這也是當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展的一大突破。通過這些描寫，我不僅了解到了當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)的水平，也對海底的美麗與神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，小說所涉及的主題思想也給我留下了深刻的印象。這部小說通過對尼摩船長的人物形象和指導(dǎo)思想的塑造，勾勒出了一種反抗和拒絕權(quán)威的形象。尼摩船長對于政治和社會(huì)問題的態(tài)度令人深思，他選擇逃離陸地的束縛，尋求自由和獨(dú)立，表達(dá)了對權(quán)威以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。同時(shí)，小說也揭示了人類過度掠奪自然資源所導(dǎo)致的環(huán)境問題。通過描述尼摩船長對漁民等人進(jìn)行報(bào)復(fù)的情節(jié)，凡爾納傳達(dá)了對環(huán)境破壞的警示。
綜上所述，《海底兩萬里》給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過這部小說，我更加了解了尼摩船長這個(gè)充滿智慧與憧憬的角色，領(lǐng)略了科學(xué)與探險(xiǎn)的魅力，并思考了權(quán)威與自由、環(huán)境與人類關(guān)系等重大問題。這部小說不僅是一部經(jīng)典科幻作品，更是一部思想深邃、引人深思的文學(xué)巨著。讀罷《海底兩萬里》，我更加對未知的世界充滿了好奇心和渴望，也更加明白了人類與自然之間的和諧共生之道。
海底兩萬里閱讀心得篇七
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。
這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
海底兩萬里閱讀心得篇八
《海底兩萬里》是法國作家儒爾·凡爾納的科幻小說，以其奇幻的故事情節(jié)和豐富的科學(xué)知識的描寫而聞名于世。這部作品引發(fā)了我對海洋深處的好奇和對人類探索未知的勇氣的探討。通過閱讀《海底兩萬里》，我獲得了對科學(xué)知識和人類勇氣的深刻思考和感悟。
首先，閱讀《海底兩萬里》讓我對未知世界充滿了好奇和探索的渴望。小說中，海洋被描繪為一個(gè)神秘又危險(xiǎn)的地方，充滿了未知的奇觀和生物。這讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心，想要親自探索那些神秘而令人驚嘆的事物。與此同時(shí)，小說中的主人公們勇敢地面對未知的世界，他們的勇氣和決心給了我極大的鼓舞?！逗５變扇f里》讓我相信，只有通過探索和勇氣，我們才能真正拓展我們的視野和境界。
其次，通過閱讀《海底兩萬里》，我得到了很多關(guān)于海洋的科學(xué)知識。這部小說豐富地描述了海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋地理、水下探索等方面的知識。作者用生動(dòng)而詳細(xì)的描寫將這些知識傳遞給了讀者。當(dāng)我閱讀到有關(guān)鯨魚的章節(jié)時(shí)，我對鯨魚深感震撼，它們的龐大和力量令人難以置信。當(dāng)我了解到深海的巨型章魚和奇異的海底火山時(shí)，我不禁對自然的神秘之處產(chǎn)生了更加濃厚的興趣?！逗５變扇f里》讓我明白，科學(xué)是研究自然界的最佳途徑，通過科學(xué)我們能夠更深入地了解自然，探索未知，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
然而，小說中也有一些讓我深思的人性問題。盡管主人公尼摩是一個(gè)稱職的船長，他卻過于癡迷于遠(yuǎn)離人類世界的海洋。他與外界的隔絕讓他變得孤僻而冷漠，無論是船員還是鯨魚，對他來說都只是工具和殺害的對象。這使我反思人與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該與自然和諧共存，而不是把自然看作是我們征服的對象。同時(shí)，小說中對人類科技的描寫也引起了我對人類利用科技的警惕?？萍嫉倪M(jìn)步給人類帶來了便利和進(jìn)步，但也伴隨著環(huán)境問題和道德問題。我們應(yīng)該正確使用科技，推動(dòng)科技與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，讀完《海底兩萬里》，我對人類的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神有了更深的認(rèn)識。小說中的主人公們不畏困難，勇往直前，他們與鯨魚搏斗，與巨型章魚抗?fàn)帲磺囊懔统绺叩睦硐胱屛揖磁宀灰?。這使我意識到，只有擁有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，我們才能在任何困難面前堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步。
《海底兩萬里》是一部極具科幻特色的小說，它為我們展示了海底的奇異景觀和豐富的科學(xué)知識。通過閱讀這部作品，我不僅對未知世界充滿了好奇和探索的渴望，還獲得了關(guān)于科學(xué)知識和人性問題的深刻思考。同時(shí)，這部小說也教會(huì)了我關(guān)于人類勇氣和堅(jiān)持不懈的重要性?？傊?，《海底兩萬里》是一本值得推薦的書籍，它將為讀者帶來不僅是奇妙的想象，更是對人類探索精神和科學(xué)知識的啟示。
海底兩萬里閱讀心得篇九
五年級下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動(dòng)魄。
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里閱讀心得篇十
《海底兩萬里》是法國科學(xué)幻想小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。這部小說以其驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)、科學(xué)幻想的思想和獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格，充滿著感人的情感和生動(dòng)的畫面。最近，我在電影院觀看了根據(jù)小說改編的電影版，深深地被這部電影所打動(dòng)，讓我有了很多感悟和思考。
第二段：對主人公海底探險(xiǎn)隊(duì)長尤里西斯的評價(jià)
這部小說和電影的主人公是一位海底探險(xiǎn)隊(duì)長尤里西斯。他勇敢、聰明、果敢、有決策能力和良好的合作能力。他率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)在豐富多彩的海底世界探險(xiǎn)，遇到了各種危險(xiǎn)、險(xiǎn)情和困難，但從未放棄，最終成功完成了任務(wù)。這種富有正義感、勇敢堅(jiān)定的高尚品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
第三段：對海底世界的評價(jià)
在影片中海底世界被呈現(xiàn)出如此豐富多彩和獨(dú)特的景象，包括海底火山、珊瑚礁、魚群、巨鯨等。這些畫面給我?guī)砹藰O大的震撼和感慨。同時(shí)，電影表現(xiàn)了人類對海洋環(huán)境造成的破壞和影響，這也提醒我們珍惜我們的大海。
第四段：對文化內(nèi)涵的評價(jià)
這部小說在不同層面上展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性及其在各種情況下的表現(xiàn)。當(dāng)人們面對他人的生命和自然界的生命時(shí)，他們的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則會(huì)發(fā)生改變。小說展現(xiàn)了易俗化和商業(yè)化的積極和消極面，呼吁我們反思現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)造的矛盾同時(shí)更加珍視自然。
第五段：總結(jié)
最后，觀看電影版《海底兩萬里》讓我受益匪淺。我學(xué)到了勇敢、聰明和堅(jiān)韌的品質(zhì)，并對自然和社會(huì)的關(guān)系有了更深入的思考。這部小說告訴我們真理的發(fā)現(xiàn)是艱苦的，卻也是必要的，同時(shí)帶給我們無限的思考與啟迪。
海底兩萬里閱讀心得篇十一
一片銀亮的海，靜得沒有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過，海面泛起層層漣漪，輕輕拍打著礁石，宛如大海正不緊不慢地?fù)崤傧遥葑嘀Ｅc月的小夜曲。
海面上的波濤詭異地起伏著，風(fēng)把烏云集結(jié)了起來，一道道海波不斷涌來，撞擊在巖石上，發(fā)出天崩地裂的吼聲，與神秘的黑夜融為一體，像是要吞噬那孤獨(dú)的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測的神秘。
海洋里，到底有什么?《海底兩萬里》也許可以告訴我答案?！胞W鵡螺號”在深海中獨(dú)來獨(dú)往，人們的衣服是一種貝殼類的足絲織成的，床是海洋里最柔軟的大藻葉做的，墨水是用墨魚和烏賊的分泌物做的，一些身輕似燕，游得像鳥兒飛翔一樣的魚，在珊瑚之間游來游去，越來越密的珊瑚叢，越來越大的樹枝狀結(jié)晶物，真正石化的矮林，千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻，多么難以置信!大自然神奇迷幻，色彩斑斕，而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻，海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受，閉上眼睛，似乎能看見那漂動(dòng)的海洋生物。
大自然，可遠(yuǎn)觀而不可觸碰。在大自然面前，人類是多么渺小，多么微不足道。大自然這座寶庫，等待著人類去探索，去欣賞，去感悟。
生活中還有很多的未知，需要我們永遠(yuǎn)保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天，人類真的會(huì)乘坐“鸚鵡螺號”遨游大海的最深處。
讓我們懷著對大自然的敬畏之心，探索真;讓我們懷著一顆仁愛之心，感悟善;讓我們帶著對大自然的崇拜，體驗(yàn)美。
海底兩萬里閱讀心得篇十二
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的經(jīng)典小說，以圍繞著潛水艇“鸚鵡螺號”處處冒險(xiǎn)的故事展開，足足掀起了全球讀者的閱讀熱潮。我也毫不例外，如今，通過最新技術(shù)，我有機(jī)會(huì)在家中用VR設(shè)備觀看海底兩萬里的游記電影版。無疑，這是一次震懾心靈的體驗(yàn)，下面我將就這部電影，在音效、視覺、氛圍、故事等方面對我所獲得的感悟和認(rèn)識，以五段式進(jìn)行闡述。
一、靜心緊湊的故事情節(jié)
在電影的開篇，可以看到有一名海員被大海深深吞沒，于是那些潛水員深入海底搜索這名失蹤者，他們一直沿著海底前行， 但是很快他們發(fā)現(xiàn)是他們陷入了一個(gè)陌生而危險(xiǎn)的世界中去。故事情節(jié)極為緊湊，一場場使人驚嘆的冒險(xiǎn)和恐懼緊咬青春的人物角色，儒勒·凡爾納的文字描設(shè)與透視感在那個(gè)年代顯然達(dá)到了前所未有的高度。
二、逼真刺激的視覺效果
隨著科技進(jìn)步，我們通過VR設(shè)備，可以獲得更為逼真的視覺效果，這也正是我觀看《海底兩萬里》電影的主要方式。電影中各種奇妙、光怪陸離的景色和生物，真切地傳遞給觀眾的感官中極為激動(dòng)人心，與此同時(shí)，電影在拍攝的畫面質(zhì)量和構(gòu)成上也有著質(zhì)的提高，其真切地向我們展示了海底世界的完整容貌。
三、氣場沉重的環(huán)境氛圍
而當(dāng)你沉浸在電影中時(shí)，氛圍顯得格外沉重，在這種氣氛下我們會(huì)感到仿佛夢游了一般，仿佛我們就在那個(gè)危險(xiǎn)的世界中一起冒險(xiǎn)，每一幕都讓人不寒而栗。而這樣的氛圍也恰如其分地表現(xiàn)出了人物角色所接觸到的難聞和危險(xiǎn)的海中氣場。
四、奇妙的科技學(xué)問
“鸚鵡螺號”潛水艇是電影中一個(gè)非常重要的角色元素，這個(gè)科技產(chǎn)品在電影中發(fā)揮了重要的作用，并不斷揭示給我們許多前沿的科技學(xué)問，以及未來可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)宏遠(yuǎn)宇宙。這也使得我們驚嘆這個(gè)小說雖是上世紀(jì)百年前的作品，但其中所涉及的學(xué)問深度，竟然如此超前。
五、思想上的啟示
最后，這部經(jīng)典電影帶給我最深刻的醍醐灌頂?shù)慕陶d就是尋找真理的重要性。正如圍繞著潛水艇“鸚鵡螺號”展開的一切探險(xiǎn)旅程、冒險(xiǎn)與思考，都強(qiáng)烈地體現(xiàn)了儒勒·凡爾納在這部作品中所渴望為讀者傳達(dá)的精神內(nèi)核——追求可持續(xù)發(fā)展、探索未知科技、探索未知領(lǐng)域?？偟膩碚f, 《海底兩萬里》依然是文藝作品中的經(jīng)典之作，為我們帶來了視覺、聽覺、氛圍、故事劇情、學(xué)問基礎(chǔ)等各方面的啟示和指導(dǎo)，我們同樣可以從中感受到人類追求真理和進(jìn)化的情感內(nèi)核，也是懷揣著這種信念才能不斷的探索和前行。
海底兩萬里閱讀心得篇十三
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。
全書的故事是由一只“海怪”引起的。阿龍納斯教授和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的手里，并開始了海底十個(gè)月的旅程。他們在海底所見到的景象，可以說是無奇不有，穿越海底森林、腳踏著海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬的大珍珠、和大鯊魚搏斗、搏斗海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)，令人驚心動(dòng)魄。
在這本書中，我明白了許多道理。這些語句我將牢記在心里?！半m然希望非常渺茫，但是希望總是深深扎根在人心里的??！”“如果人類在毫無節(jié)制的野蠻捕殺，總會(huì)有一天會(huì)讓海洋中的最后一頭鯨魚都銷聲匿跡的?！薄安还芏鄰?qiáng)的人，也強(qiáng)不過大自然，到了大自然設(shè)置的極限，人就得停下來，不管情愿不情愿?！?BR> 在這本書中，我最喜歡康塞爾了。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人。他生性沉穩(wěn)，為人隨和，對主人恭敬、體貼。他精通分類理論，無論到了什么時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真或一本正經(jīng)的把它們分類。在我心里，他是一個(gè)忠誠、沉穩(wěn)、隨和、執(zhí)著的人。
儒勒·凡爾納還告訴我們一個(gè)道理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬里》這本書，不僅可以帶我們暢游神奇的海底世界，更讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識，讓你的想象力在科學(xué)與幻想的世界里自由馳聘！