每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇一
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的?！?BR> 甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來(lái)了爸爸、媽媽?zhuān)瑺N爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)。
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
甲：父母的愛(ài)是遮雨的傘；
乙：父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)；
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)！
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽??
乙：一起來(lái)“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛(ài)你！”
乙（所有女生）：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
合（全班）：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么心里話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎？（學(xué)生回答）
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。
乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)米蘭》，掌聲有請(qǐng)。
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。（全班合）
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR> 請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊
學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.（手語(yǔ)感恩的心）
甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)！輔導(dǎo)員講話(huà)。
退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）
中隊(duì)長(zhǎng)：xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生感恩主題班會(huì)主持稿4
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng)。
甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我們相隨。
乙：3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的愛(ài)同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài)。
合：某某小學(xué)__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)
甲：這世上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)
乙：無(wú)論我們走到哪兒，
甲：無(wú)論我們長(zhǎng)多大，
乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。
小學(xué)生感恩主題班會(huì)主持稿5
a：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
b：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
a：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
b：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
b：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
a：享受溫馨快樂(lè)中我們心存感激
b：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇二
（張） 聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起！
（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！
（牛）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
（馬）今天，讓我們一起搭乘開(kāi)往春天的地鐵
（王）在這里進(jìn)行一次心靈的快樂(lè)旅行！
（李）今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀
（王）從這里向著美好的未來(lái)飛翔！
（張）上站小學(xué)六年級(jí)7班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)——
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
（馬）我們用夢(mèng)想做樂(lè)章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動(dòng)的音樂(lè)一起起舞，一起搖擺！有請(qǐng)尚楨軒等同學(xué)和她們的舞蹈《搖擺擺》。
（張）千年的飛騰啊！千年的夢(mèng)想！看完了現(xiàn)代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個(gè)港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請(qǐng)李江月同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《漁舟唱晚》。
（王）同學(xué)們，咱班同學(xué)有聰明的呢，喜歡在數(shù)字上做文章！趙一葭等同學(xué)們就想告訴你一個(gè)《五百的二分之一》的故事！想聽(tīng)嗎？請(qǐng)鼓掌！
（李）同學(xué)們都聽(tīng)明白“五百的二分之一”有什么玄機(jī)了嗎？
（李） 噓,玄機(jī)不可泄露!
（李） 大家還想看一場(chǎng)小老鼠和老黃牛的風(fēng)云pk嗎？
（李）那好，大家一起來(lái)欣賞這次風(fēng)云大戰(zhàn)！有請(qǐng)二組的小品：《小老鼠vs老黃?！?！
（李）同學(xué)們,小品有意思吧!
（王夢(mèng)子唱上,扭著秧歌上臺(tái)）
（李）看,咱班王夢(mèng)子,最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師?？赏鯄?mèng)子本領(lǐng)沒(méi)學(xué)全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請(qǐng)張銘飛和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈裝，換上運(yùn)動(dòng)服。同學(xué)們，我還會(huì)舉重呢！大家看我的?。ò研渥右粩]）呸！呸！哼…..!哈?。ㄅe起兩個(gè)杠鈴）
（李）當(dāng)里個(gè)當(dāng)里當(dāng),王夢(mèng)子實(shí)在是強(qiáng)!跳舞能進(jìn)世錦賽,舉重奧運(yùn)敢稱(chēng)王!
(李)你快別演了!我們還是一起欣賞,四組帶來(lái)的相聲《奧運(yùn)成語(yǔ)故事》吧,表演者是???,不知道!請(qǐng)出來(lái)吧!
（牛）老師是最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）老師是最最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）別老“嗯嗯”的。
（梁）嗯。
（李）今年成績(jī)有提高，咱們千萬(wàn)別驕傲，明年沖刺更加油,
（張）步步高！
（李）新年制定新目標(biāo)，目標(biāo)其實(shí)也不高，只要大家齊努力,
（張）準(zhǔn)超。
（李）為了今天聯(lián)歡會(huì)，我們辛勞來(lái)預(yù)備，下面還有好節(jié)目。
（張）俺們撤退。
（李）你等等，別撤退！還得報(bào)個(gè)幕，請(qǐng)大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。
（張）你快點(diǎn)！俺還要回家吃餃子呢！快！快?。ɡ钕屡_(tái)）
（王）三句半有點(diǎn)意思，今年是不是流行這個(gè)？
（李） 不，最近流行非主流，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
（王）哼，我很反對(duì)非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你還反對(duì)個(gè)什么勁！
（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見(jiàn)略同”，請(qǐng)大家一起欣賞一組的節(jié)目：《反非主流》。
（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長(zhǎng)河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國(guó)頌》起澎湃心潮！請(qǐng)大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國(guó)頌》。
（牛）大家今天開(kāi)心嗎？
（李）還有更開(kāi)心的呢！請(qǐng)李中昱同學(xué)上臺(tái)陪大家玩?zhèn)€游戲：發(fā)獎(jiǎng)品。
（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 習(xí)武之人切記仁者無(wú)敵! 是誰(shuí)在練太極風(fēng)生水起! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮!
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇三
1，2：八年級(jí)139班第×次主題班會(huì)正式開(kāi)始!
1：班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見(jiàn)又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過(guò)本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)團(tuán)結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中，也能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。
1：那么，有誰(shuí)知道關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言嗎?
……………………
2：同學(xué)們都說(shuō)得非常好，我們下面來(lái)做一個(gè)游戲
1：有誰(shuí)愿意來(lái)做這個(gè)游戲嗎?
有……
2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)兩位都站在門(mén)口，一個(gè)同學(xué)蒙住眼睛，另一個(gè)同學(xué)要帶著她，繞教室一圈，在這個(gè)過(guò)程中，帶路的同學(xué)要保證另一位同學(xué)不受傷。好，現(xiàn)在游戲開(kāi)始!
………………(10分鐘左右)
1：現(xiàn)在，我們先來(lái)問(wèn)一下蒙眼睛同學(xué)的感受
……………………
2：那么帶路的同學(xué)的感受呢?
………………
2：是的，下面我們請(qǐng)×同學(xué)來(lái)講一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事吧!
某部落首領(lǐng)有三個(gè)兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰(shuí)也不服誰(shuí)。首領(lǐng)老了，擔(dān)心自己死后三個(gè)兒子爭(zhēng)位而導(dǎo)致部落分裂。有一天，首領(lǐng)把三個(gè)兒子叫來(lái)，表示準(zhǔn)備傳位給他們?nèi)齻€(gè)中的力氣最大的一個(gè)。測(cè)試的方法是放一堆羽箭，讓三個(gè)兒子同時(shí)測(cè)試，看誰(shuí)折斷的多。
折斷一根箭時(shí)，三個(gè)兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時(shí)，三個(gè)兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時(shí)，三個(gè)兒子費(fèi)了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時(shí)。沒(méi)有哪個(gè)兒子能辦到。
首領(lǐng)對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺(tái)。
……
2：讓我用雷鋒的一句名言來(lái)概括吧：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!
1：下面進(jìn)入大家最喜歡的機(jī)智問(wèn)答環(huán)節(jié)!
………………………………………………………………
1，2：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話(huà)至今是許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。相信經(jīng)過(guò)這一堂課，我們139班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!
1：139班第×次班會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級(jí)部門(mén)及社會(huì)各屆正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是："交通文明，平安出行。"
我們從1歲就學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通文明 平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車(chē)多了，節(jié)假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識(shí)較淡薄，致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家，我國(guó)汽車(chē)的用有量?jī)H占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)到全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國(guó)每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中，我們可以想象出有多少個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們可以肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著電瓶車(chē)去外婆家。正當(dāng)他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車(chē)的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去，雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救，但馮兆立小朋友卻長(zhǎng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機(jī)速度太快外，就是因?yàn)轳T兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則，沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行，這是目無(wú)交通規(guī)則帶來(lái)的悲劇。這一件件血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，做到文明出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē)，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì)上，要結(jié)合陳副校長(zhǎng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項(xiàng)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們，生命只有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì)一個(gè)和諧吧！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇五
景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！别垑?mèng)圓：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;
饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功
饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。
景楚儀：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。
饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;
饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。
景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表教師們進(jìn)行發(fā)言。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員?？吹浇處焸兠β档纳碛?，我也更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。
既然我踏上三尺講臺(tái)，就要肩負(fù)起教書(shū)育人的重大職責(zé)。新學(xué)期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！碑?dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快。因而我們必須不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。
經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn)“什么樣的教育才是的教育”，我認(rèn)為愛(ài)的教育就是的，師者，愛(ài)也。教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛(ài)滿(mǎn)天下。
同時(shí)，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方；收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹(shù)立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇八
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類(lèi)文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，xx班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙：表演好了
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講
乙：掌聲過(guò)后
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師：……
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲！
（結(jié)語(yǔ)）
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇九
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開(kāi)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開(kāi)往未來(lái)永不回頭的火車(chē)，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回
a：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切
b：請(qǐng)聽(tīng)合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書(shū)做人
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行
b：我貌同攜手，寫(xiě)下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來(lái)了青春的活力
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活
b：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）
b：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實(shí)存在的困難，一定會(huì)被風(fēng)帶走，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云
b：繽紛的青春，從校園開(kāi)始了第一道色彩，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）
a：因?yàn)榍啻?，所以可以偶爾犯錯(cuò)，因?yàn)榍啻?，所以可以繼續(xù)做夢(mèng)
b：因?yàn)榍啻?，所以可以無(wú)限幻想，因?yàn)榍啻?，所以可以?shí)現(xiàn)希望
a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)
b：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng)，圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請(qǐng)聽(tīng)合唱《倔強(qiáng)》（合唱《倔強(qiáng)》）
b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任老師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
a：讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來(lái)。
合：高一（1）班主題班會(huì)“挽臂同看，春暖花開(kāi)”到此結(jié)束，謝謝家。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇十
b:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格
a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)
b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大
a：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
b：讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
b：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
b：()你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
a：()你來(lái)說(shuō)：
b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a：俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。
a：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。
b：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽(tīng)名人故事。
(講故事)
a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
a：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己。
b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
a:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
b：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。
a:最后請(qǐng)班主任老師講話(huà)
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇一
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的?！?BR> 甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來(lái)了爸爸、媽媽?zhuān)瑺N爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)。
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
甲：父母的愛(ài)是遮雨的傘；
乙：父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)；
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)！
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽??
乙：一起來(lái)“跨越代溝”。
甲（所有男生）：“爸爸，我愛(ài)你！”
乙（所有女生）：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
合（全班）：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么心里話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎？（學(xué)生回答）
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。
乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)米蘭》，掌聲有請(qǐng)。
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。（全班合）
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR> 請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊
學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.（手語(yǔ)感恩的心）
甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)！輔導(dǎo)員講話(huà)。
退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回）
中隊(duì)長(zhǎng)：xx市xxx小學(xué)xxx班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生感恩主題班會(huì)主持稿4
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng)。
甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我們相隨。
乙：3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的愛(ài)同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài)。
合：某某小學(xué)__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)
甲：這世上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)
乙：無(wú)論我們走到哪兒，
甲：無(wú)論我們長(zhǎng)多大，
乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。
小學(xué)生感恩主題班會(huì)主持稿5
a：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
b：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
a：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
b：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，
b：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
a：享受溫馨快樂(lè)中我們心存感激
b：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇二
（張） 聽(tīng)，新年的鐘聲即將響起！
（李）噍，20xx的腳步悄悄走近！
（牛）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)
（馬）今天，讓我們一起搭乘開(kāi)往春天的地鐵
（王）在這里進(jìn)行一次心靈的快樂(lè)旅行！
（李）今天，讓我們一起舞動(dòng)青春的翅膀
（王）從這里向著美好的未來(lái)飛翔！
（張）上站小學(xué)六年級(jí)7班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)——
（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
（馬）我們用夢(mèng)想做樂(lè)章，我們的歲月華麗而鏗鏘。讓我們隨著這躍動(dòng)的音樂(lè)一起起舞，一起搖擺！有請(qǐng)尚楨軒等同學(xué)和她們的舞蹈《搖擺擺》。
（張）千年的飛騰啊！千年的夢(mèng)想！看完了現(xiàn)代舞的華麗，總是禁不住想起古代文化的輝煌，千年之前在一個(gè)港灣旁是不是也回蕩著一曲《漁舟唱晚》呢？有請(qǐng)李江月同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《漁舟唱晚》。
（王）同學(xué)們，咱班同學(xué)有聰明的呢，喜歡在數(shù)字上做文章！趙一葭等同學(xué)們就想告訴你一個(gè)《五百的二分之一》的故事！想聽(tīng)嗎？請(qǐng)鼓掌！
（李）同學(xué)們都聽(tīng)明白“五百的二分之一”有什么玄機(jī)了嗎？
（李） 噓,玄機(jī)不可泄露!
（李） 大家還想看一場(chǎng)小老鼠和老黃牛的風(fēng)云pk嗎？
（李）那好，大家一起來(lái)欣賞這次風(fēng)云大戰(zhàn)！有請(qǐng)二組的小品：《小老鼠vs老黃?！?！
（李）同學(xué)們,小品有意思吧!
（王夢(mèng)子唱上,扭著秧歌上臺(tái)）
（李）看,咱班王夢(mèng)子,最近在苦練舞蹈，拜張銘飛為師?？赏鯄?mèng)子本領(lǐng)沒(méi)學(xué)全，咱還別看他的了。咱欣賞一下大師是咋跳的。有請(qǐng)張銘飛和他的舞蹈。
（王）卸下舞蹈裝，換上運(yùn)動(dòng)服。同學(xué)們，我還會(huì)舉重呢！大家看我的?。ò研渥右粩]）呸！呸！哼…..!哈?。ㄅe起兩個(gè)杠鈴）
（李）當(dāng)里個(gè)當(dāng)里當(dāng),王夢(mèng)子實(shí)在是強(qiáng)!跳舞能進(jìn)世錦賽,舉重奧運(yùn)敢稱(chēng)王!
(李)你快別演了!我們還是一起欣賞,四組帶來(lái)的相聲《奧運(yùn)成語(yǔ)故事》吧,表演者是???,不知道!請(qǐng)出來(lái)吧!
（牛）老師是最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）老師是最最偉大的人。
（梁）嗯。
（牛）別老“嗯嗯”的。
（梁）嗯。
（李）今年成績(jī)有提高，咱們千萬(wàn)別驕傲，明年沖刺更加油,
（張）步步高！
（李）新年制定新目標(biāo)，目標(biāo)其實(shí)也不高，只要大家齊努力,
（張）準(zhǔn)超。
（李）為了今天聯(lián)歡會(huì)，我們辛勞來(lái)預(yù)備，下面還有好節(jié)目。
（張）俺們撤退。
（李）你等等，別撤退！還得報(bào)個(gè)幕，請(qǐng)大家欣賞三組推薦的節(jié)目《三句半》。
（張）你快點(diǎn)！俺還要回家吃餃子呢！快！快?。ɡ钕屡_(tái)）
（王）三句半有點(diǎn)意思，今年是不是流行這個(gè)？
（李） 不，最近流行非主流，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？
（王）哼，我很反對(duì)非主流。
（李）你都不知道什么是非主流，你還反對(duì)個(gè)什么勁！
（王）我才不理你呢！一組和我是“英雄所見(jiàn)略同”，請(qǐng)大家一起欣賞一組的節(jié)目：《反非主流》。
（張）看江山大地如此多嬌！英雄歸入歷史長(zhǎng)河滔滔！千年唯我中華不倒！《祖國(guó)頌》起澎湃心潮！請(qǐng)大家欣賞四組舉薦的節(jié)目《祖國(guó)頌》。
（牛）大家今天開(kāi)心嗎？
（李）還有更開(kāi)心的呢！請(qǐng)李中昱同學(xué)上臺(tái)陪大家玩?zhèn)€游戲：發(fā)獎(jiǎng)品。
（馬）快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 習(xí)武之人切記仁者無(wú)敵! 是誰(shuí)在練太極風(fēng)生水起! 快使用雙截棍哼哼哈兮! 快使用雙截棍哼哼哈兮!
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇三
1，2：八年級(jí)139班第×次主題班會(huì)正式開(kāi)始!
1：班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見(jiàn)又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。
2：希望我們通過(guò)本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)團(tuán)結(jié)這種精神的了解，為建立深厚的班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中，也能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。
1：那么，有誰(shuí)知道關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言嗎?
……………………
2：同學(xué)們都說(shuō)得非常好，我們下面來(lái)做一個(gè)游戲
1：有誰(shuí)愿意來(lái)做這個(gè)游戲嗎?
有……
2：好，游戲規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)兩位都站在門(mén)口，一個(gè)同學(xué)蒙住眼睛，另一個(gè)同學(xué)要帶著她，繞教室一圈，在這個(gè)過(guò)程中，帶路的同學(xué)要保證另一位同學(xué)不受傷。好，現(xiàn)在游戲開(kāi)始!
………………(10分鐘左右)
1：現(xiàn)在，我們先來(lái)問(wèn)一下蒙眼睛同學(xué)的感受
……………………
2：那么帶路的同學(xué)的感受呢?
………………
2：是的，下面我們請(qǐng)×同學(xué)來(lái)講一個(gè)關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事吧!
某部落首領(lǐng)有三個(gè)兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰(shuí)也不服誰(shuí)。首領(lǐng)老了，擔(dān)心自己死后三個(gè)兒子爭(zhēng)位而導(dǎo)致部落分裂。有一天，首領(lǐng)把三個(gè)兒子叫來(lái)，表示準(zhǔn)備傳位給他們?nèi)齻€(gè)中的力氣最大的一個(gè)。測(cè)試的方法是放一堆羽箭，讓三個(gè)兒子同時(shí)測(cè)試，看誰(shuí)折斷的多。
折斷一根箭時(shí)，三個(gè)兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時(shí)，三個(gè)兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時(shí)，三個(gè)兒子費(fèi)了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時(shí)。沒(méi)有哪個(gè)兒子能辦到。
首領(lǐng)對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺(tái)。
……
2：讓我用雷鋒的一句名言來(lái)概括吧：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!
1：下面進(jìn)入大家最喜歡的機(jī)智問(wèn)答環(huán)節(jié)!
………………………………………………………………
1，2：團(tuán)結(jié)就是力量，這句話(huà)至今是許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤(pán)散沙。相信經(jīng)過(guò)這一堂課，我們139班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!
1：139班第×次班會(huì)正式結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級(jí)部門(mén)及社會(huì)各屆正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是："交通文明，平安出行。"
我們從1歲就學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通文明 平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車(chē)多了，節(jié)假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識(shí)較淡薄，致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)已成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家，我國(guó)汽車(chē)的用有量?jī)H占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數(shù)達(dá)到全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數(shù)的三成左右。我國(guó)每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數(shù)據(jù)中，我們可以想象出有多少個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們可以肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著電瓶車(chē)去外婆家。正當(dāng)他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車(chē)的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去，雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救，但馮兆立小朋友卻長(zhǎng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機(jī)速度太快外，就是因?yàn)轳T兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則，沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行，這是目無(wú)交通規(guī)則帶來(lái)的悲劇。這一件件血的教訓(xùn)告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，做到文明出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē)，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì)上，要結(jié)合陳副校長(zhǎng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項(xiàng)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們，生命只有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì)一個(gè)和諧吧！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇五
景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！别垑?mèng)圓：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;
饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功
饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。
有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。
景楚儀：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。
饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。
景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;
饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。
景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。
景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里代表教師們進(jìn)行發(fā)言。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員?？吹浇處焸兠β档纳碛?，我也更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。
既然我踏上三尺講臺(tái)，就要肩負(fù)起教書(shū)育人的重大職責(zé)。新學(xué)期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！碑?dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快。因而我們必須不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。
經(jīng)常聽(tīng)到有人問(wèn)“什么樣的教育才是的教育”，我認(rèn)為愛(ài)的教育就是的，師者，愛(ài)也。教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛(ài)滿(mǎn)天下。
同時(shí)，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方；收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹(shù)立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。
要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇八
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類(lèi)文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，xx班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙：表演好了
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講
乙：掌聲過(guò)后
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師：……
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲！
（結(jié)語(yǔ)）
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇九
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時(shí)間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開(kāi)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
a：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開(kāi)往未來(lái)永不回頭的火車(chē)，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回
a：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切
b：請(qǐng)聽(tīng)合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書(shū)做人
a：我們與同學(xué)挽起手臂，他們陪伴我們走過(guò)最難忘的旅行
b：我貌同攜手，寫(xiě)下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜（相聲表演）
b：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，為我們帶來(lái)了青春的活力
a：也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂(lè)地生活
b：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲（介紹游戲規(guī)則）（游戲）
b：小時(shí)候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實(shí)存在的困難，一定會(huì)被風(fēng)帶走，青春的生活，會(huì)是萬(wàn)里無(wú)云
b：繽紛的青春，從校園開(kāi)始了第一道色彩，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的小品，他們將用生活中的點(diǎn)滴，以及他們夸張的幽默，為我們講述高中生活中的故事（小品）
a：因?yàn)榍啻?，所以可以偶爾犯錯(cuò)，因?yàn)榍啻?，所以可以繼續(xù)做夢(mèng)
b：因?yàn)榍啻?，所以可以無(wú)限幻想，因?yàn)榍啻?，所以可以?shí)現(xiàn)希望
a：有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)
b：我們都是神的孩子，只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng)，圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn)，請(qǐng)聽(tīng)合唱《倔強(qiáng)》（合唱《倔強(qiáng)》）
b：我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采，那么班主任老師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢？（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學(xué)子絢麗的夢(mèng)想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
a：讓我們攜手走過(guò)三年?duì)€漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來(lái)。
合：高一（1）班主題班會(huì)“挽臂同看，春暖花開(kāi)”到此結(jié)束，謝謝家。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)主持稿篇十
b:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格
a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)
b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大
a：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
b：讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
b：同學(xué)們，中國(guó)有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
b：()你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
a：()你來(lái)說(shuō)：
b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a：俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。
a：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。
b：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽(tīng)名人故事。
(講故事)
a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
a：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己。
b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
a:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢?
(學(xué)生發(fā)表意見(jiàn))
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
b：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。
a:最后請(qǐng)班主任老師講話(huà)
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。