每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇一
語(yǔ)文插圖是指在語(yǔ)文課堂上，通過(guò)圖片的方式來(lái)補(bǔ)充和強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。語(yǔ)文插圖可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)文本的好奇心，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶課文內(nèi)容。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，采用插圖手段來(lái)輔助教學(xué)已經(jīng)成為一種普遍的做法。
第二段：插圖的選取與設(shè)計(jì)
在使用插圖時(shí)，首先要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)選擇合適的插圖。一方面，插圖應(yīng)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，反映教學(xué)對(duì)象所熟悉的事物和場(chǎng)景，使學(xué)生更易于理解。另一方面，插圖要注重美觀和視覺沖擊力，通過(guò)鮮艷的顏色和生動(dòng)的形象吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。此外，插圖的設(shè)計(jì)也需要注意簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)于繁雜的細(xì)節(jié)，以免分散學(xué)生的注意力。
第三段：插圖在語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
插圖可以在不同教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要的作用。例如，在課文導(dǎo)入階段，可以根據(jù)教材內(nèi)容選擇一些有代表性的插圖，通過(guò)問答或觀察等方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)課文的思考和探索。在課文講解環(huán)節(jié)，插圖可以用來(lái)解釋課文中一些比喻和象征的意義，幫助學(xué)生更好地理解并品味作品的內(nèi)涵。在課文拓展環(huán)節(jié)，插圖可以用來(lái)輔助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和想象，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維活動(dòng)。
第四段：插圖的效果評(píng)價(jià)
語(yǔ)文插圖的有效性可以通過(guò)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果插圖能夠引起學(xué)生的興趣，使他們主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)，并且能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文，那么插圖的效果就是積極的。對(duì)于那些難以被學(xué)生理解或注意的抽象概念，插圖的應(yīng)用可以起到很好的輔助作用。然而，也需要注意插圖的使用不能過(guò)度，否則會(huì)分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致效果不佳。
第五段：合理運(yùn)用插圖的建議
在語(yǔ)文插圖的應(yīng)用中，教師應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行合理選擇和運(yùn)用。在設(shè)計(jì)插圖時(shí)，要注意插圖的美觀性和表現(xiàn)力，同時(shí)也要考慮到插圖的實(shí)際效果和教學(xué)目標(biāo)。另外，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作一些插圖，通過(guò)這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，使他們更主動(dòng)地參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái)。
總結(jié)：語(yǔ)文插圖作為一種輔助教學(xué)手段，在初中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。有效的插圖可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助他們更好地理解和記憶課文內(nèi)容。合理運(yùn)用插圖可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，教師要善于選擇和設(shè)計(jì)插圖，使其成為課堂教學(xué)的利器，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和探索。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)插圖的欣賞和理解，提高自己的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇二
男孩兒過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名字。
孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字?”
大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求——賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎?”大姨媽是家族里惟一的高中生，她的話自然有點(diǎn)分量。她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤么?”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧!我們罵人，不是常說(shuō)‘狗一樣的東西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看，這名字才叫真正地賤!”
這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)；也有人反對(duì)，說(shuō)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開交。
忽然，“砰”地一聲，從隔壁小房里傳來(lái)一聲清澈的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，屋里一時(shí)靜得可怕，大家都像中了魔似的一動(dòng)不動(dòng)。
還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過(guò)小孩兒，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開電燈。
昏暗的燈光下，一個(gè)上上下下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的面前?，F(xiàn)在雖然大家都已穿上了襯衣，但老人依然蓋著棉被，他瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的?？磥?lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了杯子。
老人看到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著坐了起來(lái)，口里不清楚地吐出了幾個(gè)字：
“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒有‘爺爺’這兩個(gè)字賤!”
面對(duì)老人，大家一時(shí)變得不知所措起來(lái)。只有男孩兒在猛烈地哭著……
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇三
一個(gè)夏天的早晨，爸爸媽媽上班去了，只剩下我一個(gè)人在家，偏偏我在這時(shí)又生病了。哎，真倒霉!到了中午的時(shí)候，我正發(fā)燒得厲害，篤篤篤一陣敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我吃力地支起身子去開門。我還以為媽媽回來(lái)接我去看病呢，原來(lái)我要好的同學(xué)來(lái)了，“你怎么了，為什么不上學(xué)去?你是不是生病了?”“沒沒有啦!”結(jié)巴巴的說(shuō)。她一只手摸著自己的額頭，一只手摸著我的額頭：“不太好啦，你發(fā)高燒啦，現(xiàn)在怎么辦啊?”他搔首頓足走來(lái)走去：“你不要緊，來(lái)，我來(lái)背你去看病好了，不然會(huì)燒壞腦子的?！币粋€(gè)大熱天，太陽(yáng)炙烤著大地，她背上我直沖醫(yī)院。我應(yīng)到老師的粗粗的喘起聲，看見她豆大的汗珠直往下淌。我的眼淚奪眶而出。到了醫(yī)院，他馬上去幫我掛號(hào)，連擦汗也顧不著。“不怕，堅(jiān)持一下子吧!”她的'話給了我一點(diǎn)的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，我必須要掛鹽水。她馬上扶起我，扶到輸液室，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)扇開的好大，又怕我一熱一冷的又要生病了就陪我坐在沒有風(fēng)的地方。過(guò)了一段時(shí)間，我覺得有點(diǎn)熱了，不時(shí)還用手擦汗，我有看看她以滿頭大汗，汗珠還不住地流下來(lái)。_老師似乎沒注意到，還問我難不難過(guò)。你很熱吧!來(lái)，我給你扇扇子。她輕輕地給我扇著，我覺得這習(xí)習(xí)涼風(fēng)有著老師的關(guān)懷。掛好了鹽水，一位年輕的護(hù)士對(duì)她說(shuō)：“你姐姐沒事了，你放心吧，孩子的熱度退了，回家再吃點(diǎn)藥就行啦!她像放下了一塊巨大的石頭，松了一口氣。這個(gè)時(shí)候我急忙地對(duì)護(hù)士姐姐說(shuō)：“我姐姐還在上學(xué)，她是我的好同學(xué)?！痹趫?chǎng)的人聽了都贊嘆不已。關(guān)懷是多么的偉大啊，是多么的無(wú)私啊!這就是同學(xué)給我的關(guān)懷!
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇四
在我家門前聳立著一棵老柳樹,枝葉叉丫，一群老人時(shí)常坐在樹下聊天、乘涼，頗有著一股滄桑話桑麻的意味。而在這種清閑中，會(huì)偶爾飛過(guò)一兩架飛機(jī)，讓人們指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛他們正在和飛行員熱情地打招呼呢。
正是在這樣的日子里，我熟悉了飛機(jī)，頭頂上呼嘯而過(guò)的飛機(jī)。那一天，我九歲生日，又一次聽到了飛機(jī)的轟鳴，又一次觀察到了鷹擊長(zhǎng)空，這讓我心中莫名有一種激動(dòng)在升騰，一種心愿在心里悄悄種下，靜等開花。
這種愿望就是，我也要坐飛機(jī)，如果有可能，將來(lái)我還要開飛機(jī)。之所以愿望如此強(qiáng)烈，還因?yàn)槲沂艿搅艘粋€(gè)小小的刺激，有一天我打聽其他同學(xué)有沒有坐過(guò)飛機(jī),最后發(fā)現(xiàn)除了我，大家都坐過(guò)飛機(jī),這讓我有些沮喪。
我買了一本有關(guān)飛機(jī)的雜志，那里面的知識(shí)讓我大開眼界，我不再執(zhí)著于坐一回飛機(jī)了。因?yàn)槲铱吹搅孙w機(jī)在一個(gè)國(guó)家的重要地位，它不僅讓你快捷地從東飛到西，從南飛到北，更重要的是，它還是制空權(quán)的象征，誰(shuí)的飛機(jī)強(qiáng)大，那就意味著它能在天空上說(shuō)話。剛解放時(shí)，我們只有幾十架接收的飛機(jī)，國(guó)慶閱兵時(shí)，十七架飛機(jī)太少，總理說(shuō)，那就再飛一回。如今，呼嘯蒼鷹，騰空萬(wàn)里，直插云天，堅(jiān)守著祖國(guó)大地。怪不得很多人說(shuō)，總理，如您所愿，我們已能夠一飛萬(wàn)里。
從此，我對(duì)飛機(jī)的喜愛，已經(jīng)超越了坐一坐飛機(jī)，而是想，如果有一天，在萬(wàn)里疆域之上，我能夠駕駛著自己國(guó)家最先進(jìn)的飛機(jī)守衛(wèi)國(guó)土，那該是怎樣的揚(yáng)眉吐氣，傲視天地。
當(dāng)我抬起頭，再看著呼嘯而過(guò)的飛機(jī)時(shí)，我的心中變得沉穩(wěn)了許多，因?yàn)槲蚁嘈?，關(guān)于飛機(jī)的心愿會(huì)像一個(gè)藍(lán)圖一樣越畫越好看。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇五
被人關(guān)心，是一種溫馨的幸福，關(guān)心別人是一種主動(dòng)的關(guān)懷。當(dāng)自己的心是快樂的、溫暖的，別人的心也會(huì)感受到快樂與溫暖。
有一次，我看影片，影片播放水災(zāi)、火災(zāi)、土石流的畫面，讓我感到大自然的變化無(wú)常，一場(chǎng)大雨毀了許多人的家園，讓他們所剩無(wú)幾，無(wú)家可歸。大家發(fā)揮“人溺己溺，人饑己饑”的精神。適時(shí)給與物資與精神的`幫助，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
給人快樂，自己更快樂。在健康路上住著一位獨(dú)居的周奶奶，她今年八十八歲，常常生病，所以我和媽媽經(jīng)常去探望她。重陽(yáng)節(jié)我和媽媽帶著一條護(hù)手霜，去幫周奶奶做手部按摩，上上下下的按摩她的手，周奶奶開心的紅了眼眶，掉下眼淚。過(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽又帶我去關(guān)心周奶奶，周奶奶不斷的夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我很乖。她親手織了一頂紅色圣誕帽，戴在我的頭上，她要我坐在沙發(fā)上陪她聊天，她很開心，我也很開心。
當(dāng)自己有能力的時(shí)候，懂得幫助別人、關(guān)懷別人，讓內(nèi)心充滿快樂，讓社會(huì)充滿溫情，我們都是一家人。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇六
每個(gè)人都會(huì)在心里許下一個(gè)個(gè)愿望，有的愿望很遠(yuǎn)大，有的愿望很美好，而我現(xiàn)在只有一個(gè)小小的心愿，那就是盡快改掉粗心的壞毛病。
說(shuō)起粗心這個(gè)壞毛病，原來(lái)我是不以為然的，總覺得這只是小問題，但經(jīng)過(guò)幾次事件后，我意識(shí)到了這個(gè)毛病帶來(lái)的嚴(yán)重性。不信的話，我來(lái)給大家講講吧：記得那次數(shù)學(xué)考試，我自信滿滿的，因?yàn)榭记拔艺J(rèn)真復(fù)習(xí)，并做了好幾張練習(xí)卷，確信自己能取得好成績(jī)，可沒想到最后只得了九十分。看著卷子上那一個(gè)個(gè)紅錯(cuò)叉，像無(wú)數(shù)個(gè)尖刀刺在我的心頭。那些試卷上的錯(cuò)題，有計(jì)算錯(cuò)誤的，有畫圖畫反了的，最離譜的是有條題目我竟然漏做了，看著這些稀奇古怪的錯(cuò)誤，都是因?yàn)槲业拇中亩斐傻?，我仿佛聽到了老師的嘆氣聲，看到了媽媽失望的樣子。
粗心這個(gè)壞毛病，不光影響了學(xué)習(xí)，還對(duì)生活造成了麻煩。除了那些小事，最嚴(yán)重的就是那次的水籠頭事件了。那次周末媽媽趕著出門買菜，讓我吃完早飯后自己洗碗，我洗好放進(jìn)櫥柜后，轉(zhuǎn)身就進(jìn)書房做作業(yè)了。過(guò)了大約半小時(shí)，只聽見廚房里傳來(lái)媽媽的驚呼聲，我聞聲跑過(guò)去一看，立刻驚呆了，只見廚房里已經(jīng)“水漫金山”了，水槽早就蓄滿了水，邊緣還不停地往下流著水，像一小片瀑布似的。原來(lái)我竟然忘了關(guān)水籠頭，媽媽無(wú)奈地望著我，我不禁羞愧地低下了頭。
從這次起，我下定決心，一定要改掉粗心的壞毛病。周五考試時(shí)，我謹(jǐn)慎地檢查了一遍又一遍。當(dāng)看到?jīng)]有因?yàn)榇中亩Х值脑嚲頃r(shí)，我比考了一百分還開心。
我的心愿雖然很渺小，但是不管多小的心愿，都不能靠等待，而是要努力實(shí)現(xiàn)，一步步改變才能成為更好的自己！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇七
在無(wú)意的翻閱中，我看到了這么一則故事：
母親患了絕癥，放不下年幼的女兒，對(duì)她說(shuō)：“媽媽要到糖果山上去采糖果，很久才能回來(lái)，你要是想我的話，就在嘴里含一顆糖。這樣，我就知道你想媽媽了?！蹦赣H去世后，女兒在床頭、衣兜里、文具盒里，都放上了幾顆糖，想念媽媽的時(shí)候，就含上一顆。漸漸的，她養(yǎng)成了吃糖的習(xí)慣。
后來(lái)，女孩結(jié)婚了她和丈夫到一座海濱城市里度蜜月，他們吃遍了當(dāng)?shù)氐母魃〕?，在絕美的風(fēng)景中流連忘返。沒想到，女孩這天卻昏倒在沙灘上，經(jīng)過(guò)搶救，女孩活了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)檢查，女孩是名低血糖患者。沉浸在幸福中的她，沒有想過(guò)媽媽，也沒有吃糖，想不到誘發(fā)了低糖癥。
看到這里，我猛然想起了車?yán)蠋煶Ｕf(shuō)的一句話：“愛在細(xì)微處！”對(duì)呀，母親善意的謊言中，包含著多少數(shù)不清的關(guān)愛，對(duì)兒女真摯的保護(hù)。不必羨慕，我們每個(gè)人身邊都有著一份濃情?？诳蕰r(shí)，習(xí)慣有母親送上的一杯水；沮喪時(shí)，習(xí)慣有母親哪句安慰的話；平凡的日子里，習(xí)慣有母親的句句嘮叨！雖然這一切的一切都如此微不足道，但足以溫暖我的心窩。
朋友，找到屬于自己的那一份幸福了嗎？只是屬于你自己的，記住，愛在細(xì)微處！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇八
我們每天都沐浴在父母濃濃的愛中，享受著父母的呵護(hù)。但是大家可曾讓關(guān)心過(guò)你的父母，讓他們因你而感動(dòng)呢？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一天晚上，爸爸在外面喝醉了酒回家，進(jìn)門后就立刻躺在沙發(fā)上呼呼大睡。無(wú)論我怎么請(qǐng)他，他都不愿意上床睡覺，時(shí)不時(shí)還嘔吐一次。看著難受的爸爸，我心里很不是滋味！
我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我先找來(lái)拖把，想把地上的臟東西拖干凈，以前我從來(lái)沒有拖過(guò)地，調(diào)皮的拖把不聽我使喚，雖然是大冷天，但我卻累得汗流浹背才收拾完畢。我顧不上休息，連忙去找來(lái)小臉盆，放在沙發(fā)邊，不讓爸爸再次把地面弄臟。接著我又從床上抱來(lái)被子，輕輕地蓋在爸爸身上，心里默默地叨念著：“千萬(wàn)別驚醒了他。”此時(shí)，我感覺好累，真想休息一會(huì)兒，可是我仍然擔(dān)心著醉酒的爸爸。于是我打開電腦，快速地查詢解酒方法，按照查找的知識(shí)，我沖了一杯熱氣騰騰的`牛奶，叫醒了爸爸。醉意朦朧的爸爸，看看蓋在身上的被子，又看了看我手中的牛奶，酒一下醒了許多。“我的兒子長(zhǎng)大了！”爸爸輕輕地拍拍我的頭，“不早了，你快去睡覺吧！”我隱隱約約地看見爸爸有一些淚光。
我躺在床上，心里升起一股溫暖的感覺。我想：此時(shí)，爸爸也一定沉浸在這愛之中吧！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇九
我的媽媽非常關(guān)心我。我明明好好的，有時(shí)還要帶我去醫(yī)院檢查。
記得有一次，我發(fā)高燒了。媽媽二話不說(shuō)，連忙騎著車，帶我去醫(yī)院，還差點(diǎn)闖了紅燈。我被一個(gè)戴眼鏡，濃眉大眼的高個(gè)子男醫(yī)生開了掛鹽水的處方，拿了藥。媽媽抱上我三步并做兩步，“噌噌噌”地跑到急診室來(lái)掛鹽水。醫(yī)生用酒精擦過(guò)后，一根針扎進(jìn)了我的血管。媽媽一會(huì)兒給我送水，一會(huì)兒給我送飯，連擦汗都不用我費(fèi)一點(diǎn)兒的心思。
過(guò)了幾天，我的病好了，正在看電視，媽媽拉著我去醫(yī)院。我百思不得其解，說(shuō)：“我病好了呀！干什么還去??？”“去檢查！”媽媽說(shuō)。“但……可是……”“唉”真是秀才遇到兵有理說(shuō)不清。
可想而知，我媽媽是多么關(guān)心我的呀！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇十
每當(dāng)穿上這黑色的棉拖鞋時(shí)，我的思緒不由自主地飄回了那個(gè)冬天。
那個(gè)冬天異常寒冷，窗外飄著大雪。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，是最近幾年下的最大的雪。為了防止院子里的地面結(jié)冰，爺爺奶奶早早的起床來(lái)到了院子里鏟雪了。
拉開窗簾，只見爺爺奶奶正手拿翻耙，把地上的雪推到一邊去。奶奶的耳朵通紅的，一直紅的耳根，耳垂上掛著農(nóng)村人特有的耳環(huán)，一搖一晃。他不時(shí)停下來(lái)搓搓腳，對(duì)手哈氣。當(dāng)她摘下手套時(shí)，她的手早已凍成了紅蘿卜。爺爺回頭望了望，看見我正趴在窗臺(tái)上看，他連忙對(duì)奶奶了幾句。奶奶趕緊丟下翻耙向房間走來(lái)。
看見奶奶走進(jìn)房間，我指了指紅蘿卜似的，雙腳說(shuō)：“奶奶我腳冷，那拖鞋已經(jīng)很舊了，不再保暖了”?！澳俏颐魈旖o你做一些雙新的棉拖鞋”。一整天，奶奶都在家找這樣、找那樣，恨不得把家翻個(gè)底朝天。大小抽屜全部被拉開，櫥柜的門都打開了。
過(guò)了一會(huì)兒，我去上個(gè)廁所，儲(chǔ)藏室的燈依舊亮著，我躲在角落里，仔細(xì)觀察著。一個(gè)背影出現(xiàn)在我眼前，是那么矮小，是那么蒼老，我敲人走進(jìn)去，原來(lái)是奶奶，她正背對(duì)著我，在那做鞋子呢！
只見奶奶左手拿著鞋底，右手握著大頭針，用大頭針在鞋底上搓出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小孔。那鞋底非常厚，需要很大的勁，每次戳一下，奶奶都要皺下眉頭，顯得十分吃力。在鞋底上戳了洞，奶奶就拿出事先準(zhǔn)備好的黑布料，那布料十分軟、溫暖。奶奶拿著針在鞋底上揮舞著，那布滿老繭的大手，仿佛是一個(gè)舞蹈演員，跳著優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒布料也縫上去了，奶奶又拿出一個(gè)袋子，袋子里全是精挑細(xì)選的棉花，那雪白的棉花如一個(gè)個(gè)小精靈躲在袋子里。奶奶拿起棉花，把他們慢慢塞進(jìn)去。
我的眼眶里溢滿淚水，它們調(diào)皮的跳了出來(lái)，順著我的臉頰流在衣服上。我悄悄的走回了房間。第二天一早床邊已經(jīng)放了一雙嶄新的棉拖鞋，我穿上了拖鞋，雖然感覺很冷，但我的心卻無(wú)比溫暖。
現(xiàn)在回想起過(guò)去那一幕，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們的愛，雖然沒有用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。但是一雙拖鞋與那一處處細(xì)節(jié)，卻體現(xiàn)了藏在細(xì)微之處的愛。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇十一
小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽(yáng)光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加?jì)尚呖蓯邸?BR> 興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái),他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
他高興的壓抑不住心跳!
心里噴射出燦爛而快樂的火花!
好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一陣醉人的快樂浸透了她的心!
他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌!
他心情高興，猶如北京的二月，春風(fēng)吹的暖意融融!
他說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒!
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇一
語(yǔ)文插圖是指在語(yǔ)文課堂上，通過(guò)圖片的方式來(lái)補(bǔ)充和強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。語(yǔ)文插圖可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)文本的好奇心，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶課文內(nèi)容。在初中語(yǔ)文教學(xué)中，采用插圖手段來(lái)輔助教學(xué)已經(jīng)成為一種普遍的做法。
第二段：插圖的選取與設(shè)計(jì)
在使用插圖時(shí)，首先要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)選擇合適的插圖。一方面，插圖應(yīng)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，反映教學(xué)對(duì)象所熟悉的事物和場(chǎng)景，使學(xué)生更易于理解。另一方面，插圖要注重美觀和視覺沖擊力，通過(guò)鮮艷的顏色和生動(dòng)的形象吸引學(xué)生的注意力，提高他們的參與度。此外，插圖的設(shè)計(jì)也需要注意簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)于繁雜的細(xì)節(jié)，以免分散學(xué)生的注意力。
第三段：插圖在語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
插圖可以在不同教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要的作用。例如，在課文導(dǎo)入階段，可以根據(jù)教材內(nèi)容選擇一些有代表性的插圖，通過(guò)問答或觀察等方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)課文的思考和探索。在課文講解環(huán)節(jié)，插圖可以用來(lái)解釋課文中一些比喻和象征的意義，幫助學(xué)生更好地理解并品味作品的內(nèi)涵。在課文拓展環(huán)節(jié)，插圖可以用來(lái)輔助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和想象，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維活動(dòng)。
第四段：插圖的效果評(píng)價(jià)
語(yǔ)文插圖的有效性可以通過(guò)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果插圖能夠引起學(xué)生的興趣，使他們主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)，并且能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶課文，那么插圖的效果就是積極的。對(duì)于那些難以被學(xué)生理解或注意的抽象概念，插圖的應(yīng)用可以起到很好的輔助作用。然而，也需要注意插圖的使用不能過(guò)度，否則會(huì)分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致效果不佳。
第五段：合理運(yùn)用插圖的建議
在語(yǔ)文插圖的應(yīng)用中，教師應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行合理選擇和運(yùn)用。在設(shè)計(jì)插圖時(shí)，要注意插圖的美觀性和表現(xiàn)力，同時(shí)也要考慮到插圖的實(shí)際效果和教學(xué)目標(biāo)。另外，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作一些插圖，通過(guò)這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，使他們更主動(dòng)地參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái)。
總結(jié)：語(yǔ)文插圖作為一種輔助教學(xué)手段，在初中語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。有效的插圖可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助他們更好地理解和記憶課文內(nèi)容。合理運(yùn)用插圖可以提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，教師要善于選擇和設(shè)計(jì)插圖，使其成為課堂教學(xué)的利器，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考和探索。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)插圖的欣賞和理解，提高自己的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇二
男孩兒過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名字。
孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒有好的名字?”
大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求——賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎?”大姨媽是家族里惟一的高中生，她的話自然有點(diǎn)分量。她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤么?”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧!我們罵人，不是常說(shuō)‘狗一樣的東西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看，這名字才叫真正地賤!”
這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)；也有人反對(duì)，說(shuō)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開交。
忽然，“砰”地一聲，從隔壁小房里傳來(lái)一聲清澈的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，屋里一時(shí)靜得可怕，大家都像中了魔似的一動(dòng)不動(dòng)。
還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過(guò)小孩兒，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開電燈。
昏暗的燈光下，一個(gè)上上下下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的面前?，F(xiàn)在雖然大家都已穿上了襯衣，但老人依然蓋著棉被，他瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的?？磥?lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了杯子。
老人看到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著坐了起來(lái)，口里不清楚地吐出了幾個(gè)字：
“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒有‘爺爺’這兩個(gè)字賤!”
面對(duì)老人，大家一時(shí)變得不知所措起來(lái)。只有男孩兒在猛烈地哭著……
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇三
一個(gè)夏天的早晨，爸爸媽媽上班去了，只剩下我一個(gè)人在家，偏偏我在這時(shí)又生病了。哎，真倒霉!到了中午的時(shí)候，我正發(fā)燒得厲害，篤篤篤一陣敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我吃力地支起身子去開門。我還以為媽媽回來(lái)接我去看病呢，原來(lái)我要好的同學(xué)來(lái)了，“你怎么了，為什么不上學(xué)去?你是不是生病了?”“沒沒有啦!”結(jié)巴巴的說(shuō)。她一只手摸著自己的額頭，一只手摸著我的額頭：“不太好啦，你發(fā)高燒啦，現(xiàn)在怎么辦啊?”他搔首頓足走來(lái)走去：“你不要緊，來(lái)，我來(lái)背你去看病好了，不然會(huì)燒壞腦子的?！币粋€(gè)大熱天，太陽(yáng)炙烤著大地，她背上我直沖醫(yī)院。我應(yīng)到老師的粗粗的喘起聲，看見她豆大的汗珠直往下淌。我的眼淚奪眶而出。到了醫(yī)院，他馬上去幫我掛號(hào)，連擦汗也顧不著。“不怕，堅(jiān)持一下子吧!”她的'話給了我一點(diǎn)的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，我必須要掛鹽水。她馬上扶起我，扶到輸液室，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)扇開的好大，又怕我一熱一冷的又要生病了就陪我坐在沒有風(fēng)的地方。過(guò)了一段時(shí)間，我覺得有點(diǎn)熱了，不時(shí)還用手擦汗，我有看看她以滿頭大汗，汗珠還不住地流下來(lái)。_老師似乎沒注意到，還問我難不難過(guò)。你很熱吧!來(lái)，我給你扇扇子。她輕輕地給我扇著，我覺得這習(xí)習(xí)涼風(fēng)有著老師的關(guān)懷。掛好了鹽水，一位年輕的護(hù)士對(duì)她說(shuō)：“你姐姐沒事了，你放心吧，孩子的熱度退了，回家再吃點(diǎn)藥就行啦!她像放下了一塊巨大的石頭，松了一口氣。這個(gè)時(shí)候我急忙地對(duì)護(hù)士姐姐說(shuō)：“我姐姐還在上學(xué)，她是我的好同學(xué)?！痹趫?chǎng)的人聽了都贊嘆不已。關(guān)懷是多么的偉大啊，是多么的無(wú)私啊!這就是同學(xué)給我的關(guān)懷!
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇四
在我家門前聳立著一棵老柳樹,枝葉叉丫，一群老人時(shí)常坐在樹下聊天、乘涼，頗有著一股滄桑話桑麻的意味。而在這種清閑中，會(huì)偶爾飛過(guò)一兩架飛機(jī)，讓人們指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛他們正在和飛行員熱情地打招呼呢。
正是在這樣的日子里，我熟悉了飛機(jī)，頭頂上呼嘯而過(guò)的飛機(jī)。那一天，我九歲生日，又一次聽到了飛機(jī)的轟鳴，又一次觀察到了鷹擊長(zhǎng)空，這讓我心中莫名有一種激動(dòng)在升騰，一種心愿在心里悄悄種下，靜等開花。
這種愿望就是，我也要坐飛機(jī)，如果有可能，將來(lái)我還要開飛機(jī)。之所以愿望如此強(qiáng)烈，還因?yàn)槲沂艿搅艘粋€(gè)小小的刺激，有一天我打聽其他同學(xué)有沒有坐過(guò)飛機(jī),最后發(fā)現(xiàn)除了我，大家都坐過(guò)飛機(jī),這讓我有些沮喪。
我買了一本有關(guān)飛機(jī)的雜志，那里面的知識(shí)讓我大開眼界，我不再執(zhí)著于坐一回飛機(jī)了。因?yàn)槲铱吹搅孙w機(jī)在一個(gè)國(guó)家的重要地位，它不僅讓你快捷地從東飛到西，從南飛到北，更重要的是，它還是制空權(quán)的象征，誰(shuí)的飛機(jī)強(qiáng)大，那就意味著它能在天空上說(shuō)話。剛解放時(shí)，我們只有幾十架接收的飛機(jī)，國(guó)慶閱兵時(shí)，十七架飛機(jī)太少，總理說(shuō)，那就再飛一回。如今，呼嘯蒼鷹，騰空萬(wàn)里，直插云天，堅(jiān)守著祖國(guó)大地。怪不得很多人說(shuō)，總理，如您所愿，我們已能夠一飛萬(wàn)里。
從此，我對(duì)飛機(jī)的喜愛，已經(jīng)超越了坐一坐飛機(jī)，而是想，如果有一天，在萬(wàn)里疆域之上，我能夠駕駛著自己國(guó)家最先進(jìn)的飛機(jī)守衛(wèi)國(guó)土，那該是怎樣的揚(yáng)眉吐氣，傲視天地。
當(dāng)我抬起頭，再看著呼嘯而過(guò)的飛機(jī)時(shí)，我的心中變得沉穩(wěn)了許多，因?yàn)槲蚁嘈?，關(guān)于飛機(jī)的心愿會(huì)像一個(gè)藍(lán)圖一樣越畫越好看。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇五
被人關(guān)心，是一種溫馨的幸福，關(guān)心別人是一種主動(dòng)的關(guān)懷。當(dāng)自己的心是快樂的、溫暖的，別人的心也會(huì)感受到快樂與溫暖。
有一次，我看影片，影片播放水災(zāi)、火災(zāi)、土石流的畫面，讓我感到大自然的變化無(wú)常，一場(chǎng)大雨毀了許多人的家園，讓他們所剩無(wú)幾，無(wú)家可歸。大家發(fā)揮“人溺己溺，人饑己饑”的精神。適時(shí)給與物資與精神的`幫助，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
給人快樂，自己更快樂。在健康路上住著一位獨(dú)居的周奶奶，她今年八十八歲，常常生病，所以我和媽媽經(jīng)常去探望她。重陽(yáng)節(jié)我和媽媽帶著一條護(hù)手霜，去幫周奶奶做手部按摩，上上下下的按摩她的手，周奶奶開心的紅了眼眶，掉下眼淚。過(guò)節(jié)的時(shí)候，媽媽又帶我去關(guān)心周奶奶，周奶奶不斷的夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我很乖。她親手織了一頂紅色圣誕帽，戴在我的頭上，她要我坐在沙發(fā)上陪她聊天，她很開心，我也很開心。
當(dāng)自己有能力的時(shí)候，懂得幫助別人、關(guān)懷別人，讓內(nèi)心充滿快樂，讓社會(huì)充滿溫情，我們都是一家人。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇六
每個(gè)人都會(huì)在心里許下一個(gè)個(gè)愿望，有的愿望很遠(yuǎn)大，有的愿望很美好，而我現(xiàn)在只有一個(gè)小小的心愿，那就是盡快改掉粗心的壞毛病。
說(shuō)起粗心這個(gè)壞毛病，原來(lái)我是不以為然的，總覺得這只是小問題，但經(jīng)過(guò)幾次事件后，我意識(shí)到了這個(gè)毛病帶來(lái)的嚴(yán)重性。不信的話，我來(lái)給大家講講吧：記得那次數(shù)學(xué)考試，我自信滿滿的，因?yàn)榭记拔艺J(rèn)真復(fù)習(xí)，并做了好幾張練習(xí)卷，確信自己能取得好成績(jī)，可沒想到最后只得了九十分。看著卷子上那一個(gè)個(gè)紅錯(cuò)叉，像無(wú)數(shù)個(gè)尖刀刺在我的心頭。那些試卷上的錯(cuò)題，有計(jì)算錯(cuò)誤的，有畫圖畫反了的，最離譜的是有條題目我竟然漏做了，看著這些稀奇古怪的錯(cuò)誤，都是因?yàn)槲业拇中亩斐傻?，我仿佛聽到了老師的嘆氣聲，看到了媽媽失望的樣子。
粗心這個(gè)壞毛病，不光影響了學(xué)習(xí)，還對(duì)生活造成了麻煩。除了那些小事，最嚴(yán)重的就是那次的水籠頭事件了。那次周末媽媽趕著出門買菜，讓我吃完早飯后自己洗碗，我洗好放進(jìn)櫥柜后，轉(zhuǎn)身就進(jìn)書房做作業(yè)了。過(guò)了大約半小時(shí)，只聽見廚房里傳來(lái)媽媽的驚呼聲，我聞聲跑過(guò)去一看，立刻驚呆了，只見廚房里已經(jīng)“水漫金山”了，水槽早就蓄滿了水，邊緣還不停地往下流著水，像一小片瀑布似的。原來(lái)我竟然忘了關(guān)水籠頭，媽媽無(wú)奈地望著我，我不禁羞愧地低下了頭。
從這次起，我下定決心，一定要改掉粗心的壞毛病。周五考試時(shí)，我謹(jǐn)慎地檢查了一遍又一遍。當(dāng)看到?jīng)]有因?yàn)榇中亩Х值脑嚲頃r(shí)，我比考了一百分還開心。
我的心愿雖然很渺小，但是不管多小的心愿，都不能靠等待，而是要努力實(shí)現(xiàn)，一步步改變才能成為更好的自己！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇七
在無(wú)意的翻閱中，我看到了這么一則故事：
母親患了絕癥，放不下年幼的女兒，對(duì)她說(shuō)：“媽媽要到糖果山上去采糖果，很久才能回來(lái)，你要是想我的話，就在嘴里含一顆糖。這樣，我就知道你想媽媽了?！蹦赣H去世后，女兒在床頭、衣兜里、文具盒里，都放上了幾顆糖，想念媽媽的時(shí)候，就含上一顆。漸漸的，她養(yǎng)成了吃糖的習(xí)慣。
后來(lái)，女孩結(jié)婚了她和丈夫到一座海濱城市里度蜜月，他們吃遍了當(dāng)?shù)氐母魃〕?，在絕美的風(fēng)景中流連忘返。沒想到，女孩這天卻昏倒在沙灘上，經(jīng)過(guò)搶救，女孩活了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)檢查，女孩是名低血糖患者。沉浸在幸福中的她，沒有想過(guò)媽媽，也沒有吃糖，想不到誘發(fā)了低糖癥。
看到這里，我猛然想起了車?yán)蠋煶Ｕf(shuō)的一句話：“愛在細(xì)微處！”對(duì)呀，母親善意的謊言中，包含著多少數(shù)不清的關(guān)愛，對(duì)兒女真摯的保護(hù)。不必羨慕，我們每個(gè)人身邊都有著一份濃情?？诳蕰r(shí)，習(xí)慣有母親送上的一杯水；沮喪時(shí)，習(xí)慣有母親哪句安慰的話；平凡的日子里，習(xí)慣有母親的句句嘮叨！雖然這一切的一切都如此微不足道，但足以溫暖我的心窩。
朋友，找到屬于自己的那一份幸福了嗎？只是屬于你自己的，記住，愛在細(xì)微處！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇八
我們每天都沐浴在父母濃濃的愛中，享受著父母的呵護(hù)。但是大家可曾讓關(guān)心過(guò)你的父母，讓他們因你而感動(dòng)呢？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一天晚上，爸爸在外面喝醉了酒回家，進(jìn)門后就立刻躺在沙發(fā)上呼呼大睡。無(wú)論我怎么請(qǐng)他，他都不愿意上床睡覺，時(shí)不時(shí)還嘔吐一次。看著難受的爸爸，我心里很不是滋味！
我一個(gè)人在家，怎么辦呢？我先找來(lái)拖把，想把地上的臟東西拖干凈，以前我從來(lái)沒有拖過(guò)地，調(diào)皮的拖把不聽我使喚，雖然是大冷天，但我卻累得汗流浹背才收拾完畢。我顧不上休息，連忙去找來(lái)小臉盆，放在沙發(fā)邊，不讓爸爸再次把地面弄臟。接著我又從床上抱來(lái)被子，輕輕地蓋在爸爸身上，心里默默地叨念著：“千萬(wàn)別驚醒了他。”此時(shí)，我感覺好累，真想休息一會(huì)兒，可是我仍然擔(dān)心著醉酒的爸爸。于是我打開電腦，快速地查詢解酒方法，按照查找的知識(shí)，我沖了一杯熱氣騰騰的`牛奶，叫醒了爸爸。醉意朦朧的爸爸，看看蓋在身上的被子，又看了看我手中的牛奶，酒一下醒了許多。“我的兒子長(zhǎng)大了！”爸爸輕輕地拍拍我的頭，“不早了，你快去睡覺吧！”我隱隱約約地看見爸爸有一些淚光。
我躺在床上，心里升起一股溫暖的感覺。我想：此時(shí)，爸爸也一定沉浸在這愛之中吧！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇九
我的媽媽非常關(guān)心我。我明明好好的，有時(shí)還要帶我去醫(yī)院檢查。
記得有一次，我發(fā)高燒了。媽媽二話不說(shuō)，連忙騎著車，帶我去醫(yī)院，還差點(diǎn)闖了紅燈。我被一個(gè)戴眼鏡，濃眉大眼的高個(gè)子男醫(yī)生開了掛鹽水的處方，拿了藥。媽媽抱上我三步并做兩步，“噌噌噌”地跑到急診室來(lái)掛鹽水。醫(yī)生用酒精擦過(guò)后，一根針扎進(jìn)了我的血管。媽媽一會(huì)兒給我送水，一會(huì)兒給我送飯，連擦汗都不用我費(fèi)一點(diǎn)兒的心思。
過(guò)了幾天，我的病好了，正在看電視，媽媽拉著我去醫(yī)院。我百思不得其解，說(shuō)：“我病好了呀！干什么還去??？”“去檢查！”媽媽說(shuō)。“但……可是……”“唉”真是秀才遇到兵有理說(shuō)不清。
可想而知，我媽媽是多么關(guān)心我的呀！
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇十
每當(dāng)穿上這黑色的棉拖鞋時(shí)，我的思緒不由自主地飄回了那個(gè)冬天。
那個(gè)冬天異常寒冷，窗外飄著大雪。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，是最近幾年下的最大的雪。為了防止院子里的地面結(jié)冰，爺爺奶奶早早的起床來(lái)到了院子里鏟雪了。
拉開窗簾，只見爺爺奶奶正手拿翻耙，把地上的雪推到一邊去。奶奶的耳朵通紅的，一直紅的耳根，耳垂上掛著農(nóng)村人特有的耳環(huán)，一搖一晃。他不時(shí)停下來(lái)搓搓腳，對(duì)手哈氣。當(dāng)她摘下手套時(shí)，她的手早已凍成了紅蘿卜。爺爺回頭望了望，看見我正趴在窗臺(tái)上看，他連忙對(duì)奶奶了幾句。奶奶趕緊丟下翻耙向房間走來(lái)。
看見奶奶走進(jìn)房間，我指了指紅蘿卜似的，雙腳說(shuō)：“奶奶我腳冷，那拖鞋已經(jīng)很舊了，不再保暖了”?！澳俏颐魈旖o你做一些雙新的棉拖鞋”。一整天，奶奶都在家找這樣、找那樣，恨不得把家翻個(gè)底朝天。大小抽屜全部被拉開，櫥柜的門都打開了。
過(guò)了一會(huì)兒，我去上個(gè)廁所，儲(chǔ)藏室的燈依舊亮著，我躲在角落里，仔細(xì)觀察著。一個(gè)背影出現(xiàn)在我眼前，是那么矮小，是那么蒼老，我敲人走進(jìn)去，原來(lái)是奶奶，她正背對(duì)著我，在那做鞋子呢！
只見奶奶左手拿著鞋底，右手握著大頭針，用大頭針在鞋底上搓出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小孔。那鞋底非常厚，需要很大的勁，每次戳一下，奶奶都要皺下眉頭，顯得十分吃力。在鞋底上戳了洞，奶奶就拿出事先準(zhǔn)備好的黑布料，那布料十分軟、溫暖。奶奶拿著針在鞋底上揮舞著，那布滿老繭的大手，仿佛是一個(gè)舞蹈演員，跳著優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒布料也縫上去了，奶奶又拿出一個(gè)袋子，袋子里全是精挑細(xì)選的棉花，那雪白的棉花如一個(gè)個(gè)小精靈躲在袋子里。奶奶拿起棉花，把他們慢慢塞進(jìn)去。
我的眼眶里溢滿淚水，它們調(diào)皮的跳了出來(lái)，順著我的臉頰流在衣服上。我悄悄的走回了房間。第二天一早床邊已經(jīng)放了一雙嶄新的棉拖鞋，我穿上了拖鞋，雖然感覺很冷，但我的心卻無(wú)比溫暖。
現(xiàn)在回想起過(guò)去那一幕，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們的愛，雖然沒有用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。但是一雙拖鞋與那一處處細(xì)節(jié)，卻體現(xiàn)了藏在細(xì)微之處的愛。
關(guān)心初中老師的話語(yǔ)篇十一
小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。
他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。
小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽(yáng)光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅;空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌;路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加?jì)尚呖蓯邸?BR> 興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái),他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
他高興的壓抑不住心跳!
心里噴射出燦爛而快樂的火花!
好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑!
一陣醉人的快樂浸透了她的心!
他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌!
他心情高興，猶如北京的二月，春風(fēng)吹的暖意融融!
他說(shuō)不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒!
他的心就像久旱的苗兒喝倒了水!