最新管理人員心得分享(通用14篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    管理人員心得分享篇一
    考勤機(jī)只是記錄考勤數(shù)據(jù)的一個(gè)工具,他只是客觀的時(shí)間,并不能體現(xiàn)出一個(gè)人當(dāng)日的考勤狀況。比如我今天早上和晚上刷了兩次卡,我可能是早上刷了卡就出去玩了,快下班的時(shí)候回了趟公司又刷了一次下班走了。也有可能是同事帶刷卡的。
    所以市面上就出現(xiàn)了考勤軟件,讓你的考勤可以通過電腦的分析和匹配來結(jié)算工資。也就是說,整個(gè)考勤工作一套下來,能夠盡量最小的人為化和紙質(zhì)辦公考勤,才是最好的考勤方法。因?yàn)榭记谥挥锌陀^,公正,無人為化才是最好的解決方案。
    那么,公司制定考勤管理制度,是提高員工的工作效率?,F(xiàn)向你提供某公司考勤管理制度,僅供參考。
    一、 作息時(shí)間:工作時(shí)間是員工依照公司的規(guī)定,在工作場(chǎng)所執(zhí)行所指派任務(wù)的時(shí)間
    1、 周一至周五正常工作時(shí)間為: 8:30 -12:00, 13:00 - 17:30。
    2、 周六、周日休息。
    3、 各部門因工作要求,需要調(diào)整部分人員常規(guī)作息時(shí)間,應(yīng)書面提交報(bào)告,經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn),報(bào)綜合部人力資源部備案及執(zhí)行。
    二、 月考勤:1、 每月26日綜合部統(tǒng)計(jì)上月26日至本月25 日的考勤。
    2、 人力資源統(tǒng)計(jì)上個(gè)月的考勤情況,并于三日內(nèi)將請(qǐng)假單、考勤簿、員工外出登記表、加班單交綜合部及財(cái)務(wù)部核準(zhǔn)。
    三、 考勤管理:為了準(zhǔn)確計(jì)算員工工資,減少人工考勤誤差,將嚴(yán)格進(jìn)行考勤制度。
    力資源處進(jìn)行銷假。員工無特殊情況,不得推遲銷假時(shí)間,否則將按照員工實(shí)際銷假日進(jìn)行考勤。
    2、 任何個(gè)人對(duì)考勤有疑異,均可與綜合部進(jìn)行核實(shí)與交涉,在未經(jīng)綜合部同意時(shí),不得擅自更改統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
    四、 出差:
    1、 因公外出至市區(qū)以外且在外住宿,視為出差,參照"員工出差和差旅費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法", 出差者的部門經(jīng)理應(yīng)詳細(xì)填寫《員工出差登記表》并報(bào)人力資源。
    2、 員工外出返回公司需先到人力資源處報(bào)到,在《員工出差登記表》中填寫實(shí)際返回時(shí)間。
    3、 員工外出費(fèi)用報(bào)銷時(shí),需攜帶《員工出差登記表》至財(cái)務(wù)部,當(dāng)報(bào)銷憑證上的時(shí)間與登記表時(shí)間吻合時(shí),財(cái)務(wù)部方能給予報(bào)銷。
    4、 出差標(biāo)準(zhǔn)詳見"報(bào)銷管理辦法"。
    五、 加班
    1、 職工在制度工作時(shí)間以外從事工作稱為加班。但因輪班及倒換休息日而在公司規(guī)定的休息時(shí)間內(nèi)工作的不記為加班。
    2、 根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定,并保障職工身體健康,應(yīng)嚴(yán)格控制加班時(shí)間,一般每日不超過兩小時(shí)。因特殊原因需延長工作時(shí)間的,每天不應(yīng)超過3小時(shí),且每月不得超過三十六小時(shí)。
    3、 加班須提前由部門經(jīng)理認(rèn)可,且按其任務(wù)多少規(guī)定職工加班時(shí)間并經(jīng)職工本人同意。無論工作任務(wù)的完成是否超過本時(shí)間,加班費(fèi)用均按此時(shí)間計(jì)算。
    管理人員心得分享篇二
    管理是企業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)重要工作,它涉及到組織、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等諸多方面。在管理中,人與人之間的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮著重要的作用。在長期的工作過程中,我積累了一些管理心得,希望能夠與大家分享。
    首先,作為一個(gè)管理者,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和溝通。與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通渠道,了解員工的想法和需求,是管理的基礎(chǔ)。通過傾聽,我們能夠收集到有效的信息,了解員工的需求和感受。同時(shí)也能夠更好地解決問題,避免產(chǎn)生誤解和矛盾。溝通是雙向的,除了傾聽員工的意見,我們也應(yīng)該及時(shí)傳達(dá)公司的決策和政策,讓大家明確公司的方向和目標(biāo)。
    其次,管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和激勵(lì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是管理者必須具備的核心能力之一。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力,關(guān)乎到一個(gè)企業(yè)的成敗。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的共同目標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,讓團(tuán)隊(duì)成員保持一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度。在工作中,我們還要時(shí)常激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,激發(fā)他們的工作動(dòng)力。鼓勵(lì)成員的創(chuàng)新和主動(dòng)性,幫助他們提升工作技能,讓他們?cè)诠ぷ髦懈械匠鋵?shí)和成就感。
    第三,管理者要善于賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)。賞識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)能夠有效地激勵(lì)員工,增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力。在工作中,我們要及時(shí)注意員工的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步之處,并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行表揚(yáng)和贊賞。同時(shí),我們還可以通過各種方式,如給予獎(jiǎng)金、升職等形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),讓員工感受到自己的價(jià)值和努力得到認(rèn)可。這不僅能夠提高員工的工作積極性,還能夠加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感,提高員工的忠誠度和穩(wěn)定性。
    第四,管理者要有正確的決策能力。在管理過程中,我們經(jīng)常面臨各種抉擇和決策,這要求我們有足夠的分析能力和判斷力。面對(duì)復(fù)雜的問題,我們要冷靜客觀地進(jìn)行思考,分析問題的利弊和影響,并及時(shí)下達(dá)決策,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作。同時(shí),在決策過程中,我們還要注重團(tuán)隊(duì)的參與和群體的智慧,傾聽各方的意見和建議,在集思廣益的基礎(chǔ)上做出最佳決策。
    最后,管理者要有良好的自我管理和學(xué)習(xí)能力。管理崗位的工作壓力較大,要做好自我管理非常重要。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,保持工作和生活的平衡。面對(duì)工作中的困難和問題,我們要勇于面對(duì)和解決,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和自我反思,我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境,提高自己的管理水平和能力。
    總之,管理是一門藝術(shù),需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過分享管理心得體會(huì),我希望能夠激發(fā)更多管理者的思考和行動(dòng)。只有通過努力提高管理水平,我們才能更好地組織團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。
    管理人員心得分享篇三
    第一段:引言(150字)
    近年來,學(xué)習(xí)管理這一話題備受關(guān)注。從課堂到社交媒體,我們經(jīng)??梢月牭缴磉叺娜苏?wù)搶W(xué)習(xí)管理的方法和心得體會(huì)。然而,學(xué)習(xí)管理并不僅僅關(guān)乎成績的好壞,更關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的全面性。在我的學(xué)習(xí)管理路上,我積累了一些心得體會(huì),在此與大家分享。
    第二段:培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)管理的基石(250字)
    在學(xué)習(xí)管理的過程中,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基石。首先,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),我們可以在緊張的學(xué)習(xí)中保持良好的動(dòng)力與效率。此外,養(yǎng)成堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。只有將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣,才能在長期的學(xué)習(xí)過程中保持持續(xù)的進(jìn)步。通過反復(fù)的實(shí)踐,我漸漸培養(yǎng)出了高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并感受到了學(xué)習(xí)管理的力量。
    第三段:積極主動(dòng)參與,讓學(xué)習(xí)變得更豐富(250字)
    除了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,積極主動(dòng)參與也是學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵。在課堂上,我常常提出問題,參與討論,并與同學(xué)們分享自己的見解。這不僅有助于我加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,還可以培養(yǎng)思辨能力和表達(dá)能力。此外,還可以參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。通過積極主動(dòng)地參與,學(xué)習(xí)從單一的課本知識(shí)變得更加豐富多樣,學(xué)習(xí)也變得更加有意義。
    第四段:合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,維持身心健康(250字)
    學(xué)習(xí)管理的過程中,合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間也非常重要。過度的學(xué)習(xí)會(huì)使人心理壓力過大,影響學(xué)習(xí)效果和身心健康。因此,我在學(xué)習(xí)計(jì)劃中合理設(shè)置休息時(shí)間,并運(yùn)動(dòng)放松身體。此外,我還注重飲食的均衡與營養(yǎng),保證充足的睡眠時(shí)間。通過合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,我能更好地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和體力,并取得更好的學(xué)習(xí)成績。
    第五段:總結(jié)與展望(300字)
    通過學(xué)習(xí)管理,我漸漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一條孤獨(dú)的道路,而是需要不斷與他人交流與分享的過程。在學(xué)習(xí)管理的路上,我從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分,也將自己的體驗(yàn)和心得分享給他人。這樣一個(gè)良性循環(huán)的過程不僅讓我受益匪淺,也希望能夠?yàn)樗说膶W(xué)習(xí)之路帶來一些啟迪和幫助。未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在優(yōu)化學(xué)習(xí)管理策略的同時(shí),也希望能將這份學(xué)習(xí)管理的心得體會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,讓更多人受益。
    總結(jié):
    通過學(xué)習(xí)管理,我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了得到好的成績,更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)參與、合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間是學(xué)習(xí)管理的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中,不斷與他人交流與分享,從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分,也將自己的體驗(yàn)和心得分享給他人,這是一個(gè)良性循環(huán)的過程。通過持續(xù)努力學(xué)習(xí)和分享,我們可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力,并與他人一同成長。
    管理人員心得分享篇四
    20__年是我們幕墻事業(yè)部成立頭一年,7月份公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真研究決定把原質(zhì)安部分開,把質(zhì)量部單獨(dú)成立起來,建立完善公司質(zhì)量管理體系,以保證質(zhì)量工作不受干擾,能獨(dú)立的行使職權(quán),保證我們生產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量和施工質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和客戶要求?;仡欃|(zhì)量部成立幾個(gè)月來的工作總結(jié)如下:
    一、牢固樹立質(zhì)量第一,信譽(yù)至上,精益求精,盡善盡美的質(zhì)量方針。
    提高產(chǎn)品質(zhì)量,不僅是我們企業(yè)發(fā)展的要求,更是我們企業(yè)生存的需要。我們要從生存、發(fā)展的戰(zhàn)略高度來看待和重視質(zhì)量工作。我們質(zhì)量部是質(zhì)量專職管理機(jī)構(gòu),因此我們要逐步完善組織管理機(jī)構(gòu),建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。我們先后制定出《質(zhì)量部工作職責(zé)》、《質(zhì)量管理制度》、《施工過程質(zhì)量管理辦法》、《施工過程質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)》及各種考核評(píng)定報(bào)表,使質(zhì)量部的工作逐步程序化制度化,以保證質(zhì)量工作落實(shí)到具體工作的實(shí)處,不斷提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量,以滿足用戶需求。
    二、把質(zhì)量意識(shí)同實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來。
    質(zhì)量部成立以來,利用各種形式和機(jī)會(huì)積極宣傳質(zhì)量工作的意義。要求各項(xiàng)目部在進(jìn)場(chǎng)施工前必須進(jìn)行技術(shù)交底,掌握質(zhì)量技術(shù),把握住關(guān)鍵工序、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量要點(diǎn)。做好施工方案,預(yù)防質(zhì)量問題的出現(xiàn),杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。施工中要做好施工日志,安裝記錄,隱檢、自檢、工序交接檢驗(yàn)記錄。有了問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理,從嚴(yán)把關(guān),人人都是生產(chǎn)者,人人都是質(zhì)檢員,決不干不合格的活,決不出不合格產(chǎn)品,決不讓不合格產(chǎn)品轉(zhuǎn)到下道工序。加強(qiáng)每道工序質(zhì)量管理和控制,確保施工質(zhì)量100%合格的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
    三、加強(qiáng)質(zhì)量管理責(zé)任感,加大質(zhì)量考核力度。
    提高產(chǎn)品質(zhì)量是每個(gè)企業(yè)永恒的主題,質(zhì)量部根據(jù)公司要求,結(jié)合幕墻事業(yè)部具體工作的實(shí)際情況,對(duì)各項(xiàng)目部的質(zhì)量工作每月要求有質(zhì)量小結(jié)和質(zhì)量工作評(píng)定報(bào)表。對(duì)項(xiàng)目部施工日志、隱檢記錄、安裝記錄、檢驗(yàn)記錄、檢測(cè)工具配備是否齊全進(jìn)行檢查,每月進(jìn)行評(píng)定,同時(shí)質(zhì)量部不定期到各項(xiàng)目部抽查檢驗(yàn)施工安裝質(zhì)量,對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題及時(shí)對(duì)項(xiàng)目部發(fā)出整改通知、整改不及時(shí)、不到位做罰款處理。懲處不是目的,目的是引起大家對(duì)質(zhì)量工作的充分重視,提高對(duì)質(zhì)量工作重大意義認(rèn)識(shí),自覺貫徹落實(shí)公司質(zhì)量方針和目標(biāo),在實(shí)際工作中按標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求認(rèn)真做好本職工作,樹立下道工序是上一道工序的用戶的質(zhì)量思想,懂得產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的,不是檢查出來的道理。從我做起,從自身做起,不合格產(chǎn)品決不放過。
    四、三大體系外審工作。
    我們事業(yè)部是公司新成立部門,從未進(jìn)行過三大體系的內(nèi)審、外審工作。今年是第一次參加外審、公司領(lǐng)導(dǎo)把三大體系中的兩大體系的外審工作交給質(zhì)量部。面對(duì)這一艱巨任務(wù),壓力很大。壓力越大越要上,任務(wù)越艱巨越要完成好。這不僅是公司對(duì)我們工作能力的檢驗(yàn)和考察,更是對(duì)我們莫大的信任。我們決心憑借多年在國有大型企業(yè)工作閱歷和經(jīng)驗(yàn),拿出自己的所有的專業(yè)知識(shí)管理技能,盡自己的努力一定要把這項(xiàng)工作完成好。
    按領(lǐng)導(dǎo)指示向各相關(guān)部門請(qǐng)教學(xué)習(xí),詳細(xì)了解外審的內(nèi)容、程序、步驟,同時(shí),張總組織我們進(jìn)行了詳細(xì)討論,認(rèn)真研究,如何作好迎接外審的方法、措施、和部驟,使我們更加堅(jiān)定了信心,從準(zhǔn)備資料,編制各種報(bào)表開始做起,相關(guān)人員都齊心協(xié)力加班加點(diǎn)工作。高總看到做資料的電腦不夠用,主動(dòng)把自己的電腦讓給質(zhì)量部使用,這是對(duì)我們工作的有力支持和幫助,深深的感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一位同志、極大鼓舞了大家的干勁和熱情、投入到準(zhǔn)備工作中去,在短短二周時(shí)間內(nèi),我們編寫整理出外審資料9個(gè)檔案盒,這9盒資料是我們集體日夜工作的成果,也是我們?cè)趶埧偨M織下齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)晶。
    有了這9盒資料,我們的心里踏實(shí)多了。當(dāng)我們面對(duì)專家的多方面審查和提問,我們都滿懷信心的一一進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)和友好解答,給專家留下良好印象,專家對(duì)我們的工作給予了認(rèn)可。同時(shí)也提出了他們寶貴的意見,這是對(duì)我們今后工作的指導(dǎo)和幫助,我們要按照專家的意見進(jìn)一步完善我們的工作,使我們?cè)诠芾矸矫嫔弦粋€(gè)新臺(tái)階,這次認(rèn)證工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、經(jīng)過大家齊心協(xié)力,共同努力,圓滿的完成了公司交給的這一任務(wù),為我們事業(yè)部贏得了榮譽(yù)。
    五、申報(bào)幕墻生產(chǎn)許可證工作。
    一個(gè)企業(yè)是否能合法的生產(chǎn)出自己的合格產(chǎn)品提供給社會(huì),有沒有國家專業(yè)部門下發(fā)的生產(chǎn)許可證是基本條件,沒有生產(chǎn)許可證進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)是違法的,非法生產(chǎn)的產(chǎn)品,一旦流入市場(chǎng)被政府管理部門發(fā)現(xiàn)就要受到法律的制裁。生產(chǎn)許可證是企業(yè)生產(chǎn)的法律依據(jù),是企業(yè)經(jīng)營的起碼資格,它的重要性是顯而易見的。
    我們公司規(guī)模有,廠房大,設(shè)備夠,各項(xiàng)硬件設(shè)施是很完備的,所以技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理、施工管理等方面就成了這次_的重要環(huán)節(jié)。我們?cè)诜犊偟木慕M織策劃下,在專家老師指導(dǎo)下共同努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作充分做好了審查工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備。整理編寫出各種相關(guān)資料14擋案盒。
    經(jīng)過考察小組的認(rèn)真審核,我們順利的通過審查,為我們事業(yè)部的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過這次辦理生產(chǎn)許可證和三大體系外審工作,使我們學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識(shí)和寶貴管理經(jīng)驗(yàn)、專家組的意見,指出了我們存在的問題、明確我們今后的管理方向,我們要繼續(xù)努力作好自己的工作、為企業(yè)發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
    雖然生產(chǎn)許可證審查已基本通過,但我們距離生產(chǎn)許可證要求還有很大距離、許多具體工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)。質(zhì)量工作是企業(yè)生命線,是長抓不懈的工作,所以質(zhì)量部的工作更需要認(rèn)真做細(xì)、做實(shí)、做好。
    六、工作上還存在的不足。
    (一)質(zhì)量管理組織需要健全,機(jī)構(gòu)要精簡,人員要精練,必要的設(shè)備、人員需要配備。
    (二)各部門職責(zé)不夠明確,相互主動(dòng)協(xié)調(diào)配合不夠。
    (三)質(zhì)量部人員不足,對(duì)各項(xiàng)目部施工過程質(zhì)量管理和監(jiān)控不利。
    (四)質(zhì)量部對(duì)外協(xié)單位的施工質(zhì)量管理和監(jiān)控還不到位。
    七、20__年工作要點(diǎn):
    (一)按生產(chǎn)許可證要求建立健全質(zhì)量管理體系。
    (二)制定完善各種規(guī)章制度。
    (三)加強(qiáng)生產(chǎn)施工過程質(zhì)量管理和質(zhì)量控制。
    (四)任真做好月質(zhì)量考核評(píng)比工作。
    管理人員心得分享篇五
    學(xué)習(xí)管理是大多數(shù)人一生當(dāng)中都會(huì)經(jīng)歷的過程,無論是在學(xué)校里還是在職場(chǎng)上。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都會(huì)積累一些自己的心得體會(huì),而這些經(jīng)驗(yàn)往往對(duì)個(gè)人的成長起到至關(guān)重要的作用。本文將探討學(xué)習(xí)管理的一些心得體會(huì),并分享其中的一些經(jīng)驗(yàn)。
    第二段:設(shè)立明確的目標(biāo)
    無論是學(xué)習(xí)還是工作,設(shè)立明確的目標(biāo)都是至關(guān)重要的。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供方向和動(dòng)力,引領(lǐng)他們不斷前進(jìn)。在設(shè)立目標(biāo)時(shí),需要具體、可測(cè)量和可實(shí)現(xiàn),這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)習(xí)和管理的過程。同時(shí),目標(biāo)也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性,激發(fā)學(xué)習(xí)者的潛力,并促使他們不斷超越自己。
    第三段:制定合理的計(jì)劃
    目標(biāo)的設(shè)立只是一個(gè)開始,制定合理的計(jì)劃才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。一個(gè)好的管理者需要能夠合理地安排時(shí)間和資源,將目標(biāo)分解成可行的任務(wù),并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí),管理者也需要學(xué)會(huì)靈活調(diào)整計(jì)劃,因?yàn)閷?shí)踐往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。一個(gè)合理的計(jì)劃不僅能夠提高效率,還能夠幫助管理者更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
    第四段:培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)方法
    除了設(shè)立明確的目標(biāo)和制定合理的計(jì)劃,還需要培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,管理者需要不斷地探索和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。一種有效的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率,幫助管理者更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí),管理者也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
    第五段:分享與交流
    在學(xué)習(xí)管理的過程中,分享與交流也是至關(guān)重要的一部分。通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),可以幫助他人更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。同時(shí),也可以從他人的分享中獲取新的思路和觀點(diǎn),促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。通過分享與交流,不僅可以營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步。
    結(jié)尾
    學(xué)習(xí)管理是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要不斷地總結(jié)和提高。通過設(shè)立明確的目標(biāo),制定合理的計(jì)劃,培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)方法,并通過分享與交流,可以幫助管理者更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和管理的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都可以積累自己的心得體會(huì),并不斷提升自己的能力和水平。因此,學(xué)習(xí)管理不僅是一個(gè)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過程,也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。
    管理人員心得分享篇六
    生活在大千世界里,人人都會(huì)遇到這樣或那樣的不順心之事,而且往往會(huì)使心情陷入憂郁,影響身心健康。對(duì)付心情憂郁最有效的辦法是進(jìn)行心理調(diào)適。下面將七種具體做法介紹給大家,當(dāng)你心情憂郁時(shí)不妨一試。
    聆聽音樂
    音樂能陶冶性情,使心情平和。若心情不好,就應(yīng)聽聽喜愛的音樂,無論是流行歌曲、管弦樂,或是傳統(tǒng)歌曲,最重要的是觸動(dòng)心靈,拋卻煩惱,平衡心情。
    重讀信件
    再次閱讀故人的信件,有時(shí)會(huì)按捺不住激動(dòng)的心情,眼淚奪眶而出,遇到這種情況不必強(qiáng)行抑制,可做深呼吸數(shù)次,待情緒平靜后,把信中內(nèi)容反復(fù)閱讀,這樣可以減輕心頭的思念之情,且易銘刻在心。以后當(dāng)遇到不順心之事時(shí),可從記憶中搜索出來,得到一點(diǎn)慰藉。
    重游故地
    懷念和故人在一起的日子,可使心情沉醉于往事之中。重游故地能觸發(fā)聯(lián)想,回憶起和故人在一起時(shí)的情景,從而重享歡樂時(shí)光。
    以文字抒發(fā)情感
    文字是一種表達(dá)情緒的上佳工具,即使所掛念的人不能收到信息,但執(zhí)筆者在懷念的一刻抒發(fā)了感受,會(huì)有釋放的感覺。
    繪畫
    假如憂郁的原因是因?yàn)榈肽铍p親,這時(shí),可用筆繪出他們慈祥的面容,不要計(jì)較像與不像,只要繪畫時(shí)全神貫注,感覺便猶如與他們共度佳節(jié),從而消除了因身邊沒有他們陪伴而產(chǎn)生的不快。
    自制書簽
    動(dòng)手制作書簽?zāi)軒椭芯?,遣去郁郁寡歡,也可借著挑選的圖書或圖案,展示自己的心意。譬如掛念的是父母,可以想想他們的教導(dǎo),將有關(guān)圖畫配上文字制成喜歡的書簽,夾在常讀的書中,不時(shí)提醒和鼓勵(lì)自己,便不會(huì)感到孤單和萎糜不振。
    靜觀自然景象
    當(dāng)你感到無助和抑郁時(shí),可嘗試獨(dú)自置身于大自然,靜聽天籟,獨(dú)觀自然變幻,切身體驗(yàn)人類的渺小。生離死別和大自然轉(zhuǎn)變一樣是周而復(fù)始的事實(shí),不要因此而墮入難以自拔的境況。
    管理人員心得分享篇七
    8月、12月,藍(lán)天公司為九級(jí)以上管理人員舉辦了三期培訓(xùn)班,這是公司創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”企業(yè)的有效舉措。我有幸作為第三期學(xué)員參加了為期五天的培訓(xùn),培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:非人力資源的人力資源管理、中層管理技能提升、領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析。通過這幾天的學(xué)習(xí),我和廣大學(xué)員深有同感,感觸良多,深深感悟到了學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)于增強(qiáng)各級(jí)管理者的綜合素質(zhì),提升企業(yè)管理水平起必將起到積極的促進(jìn)作用。
    幾天的學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富。通過戴黔鋒老師的講解演示,使我對(duì)人力資源管理中員工招聘的基本技能、薪酬管理的6個(gè)原則、怎樣使員工更快樂工作,如何激勵(lì)員工有了新的認(rèn)識(shí),開闊了視野,拓展了思路;通過李真順老師聲情并茂、沁人肺腑的演說,使我體會(huì)到了真情的“能說會(huì)道”對(duì)于溝通交流的重要性;通過中山大學(xué)管理學(xué)院劉教授專業(yè)知識(shí)的傳播,使我對(duì)財(cái)務(wù)基本知識(shí)有了一定的了解;凡此種種,收獲不勝枚舉。特別是姜博仁老師《中層管理技能提升技巧》的授課,生動(dòng)、形象而又幽默,時(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng),對(duì)于管理者如何提升員工士氣和執(zhí)行力,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力進(jìn)行了形象的講述,其中關(guān)于“找感覺”、“接地氣”的講述令我印象深刻,受益匪淺、有感而發(fā),愿同各位同仁分享。
    一是要有尊重的心:管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”,尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中,每個(gè)員工的身世背景,家庭可能各有不同,但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工,才能謀求一個(gè)融洽的氛圍,讓員工從心里愿意和你共事,愿意為你排憂解難,共謀發(fā)展。
    二是有關(guān)心的心:各級(jí)管理者要經(jīng)常深入基層,密切聯(lián)
    系一線員工,拉拉家常、聊聊工作、了解困難,急員工之所急,想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
    三是要有賞識(shí)的心:當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候,你就可以激勵(lì)他。作為管理者,就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工,不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí),使員工受到鼓舞和激勵(lì),尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn),一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度,默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙,使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià),讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠,激勵(lì)員工的士氣。
    四是要有分享的心:分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西,通過分享,管理者不斷能很好地傳達(dá)理念,表達(dá)想法,不斷形成影響力,通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西,形成管理都與員工之間的互動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。
    五是要有服務(wù)的心:所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙,致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè),讓員工體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度,不斷鼓舞員工的士氣。
    企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”, 是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn),是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵?!?接地氣”是找感覺的升華,就要將廣大員工的感覺,通過提煉、升華,形成企業(yè)特有的文化,形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點(diǎn),就是進(jìn)行了“軟家升級(jí)”,使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感,從而達(dá)到個(gè)人追求和夢(mèng)想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,對(duì)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力,推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢(mèng)”的描述,就是找到了中華民族的感覺,接上了生我養(yǎng)我中華民族5020xx年的大地的“地氣”,形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢(mèng)”,對(duì)提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強(qiáng)的中國航油,提出了“公司強(qiáng)大、員工幸?!钡拿篮迷妇?,深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存,員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系,找到了廣大航油人的感覺,實(shí)施了一系列的“關(guān)愛工程”,做到了企業(yè)文化“接地氣”,對(duì)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進(jìn)作用。反之,如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化,不能和最廣大員工的利益有機(jī)結(jié)合起來,花架子、假把式、好大喜功,不切實(shí)際,這樣的管理者不會(huì)被廣大員工所接納,這樣的企業(yè)終將被時(shí)代的潮流所淘汰。
    讓我們共同努力,從現(xiàn)在開始,深入基層,密切聯(lián)系一線員工隊(duì)伍,不斷尋找員工的感覺,不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法,做員工的知心人,促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展,為中國航油實(shí)現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗!
    管理人員心得分享篇八
    影院作為一種特殊的娛樂場(chǎng)所,迅速發(fā)展成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而影院管理作為影院運(yùn)營的重要環(huán)節(jié),對(duì)于影院的發(fā)展和順利運(yùn)營起到至關(guān)重要的作用。本文將分享我在影院管理方面的心得和體會(huì),旨在為廣大影院從業(yè)人員提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)。
    第二段:加強(qiáng)員工培訓(xùn)
    影院的員工培訓(xùn)是影院管理中的重中之重。首先,要定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),提高員工的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。其次,要根據(jù)不同員工的實(shí)際情況,進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)。例如,對(duì)于售票員要加強(qiáng)與顧客的溝通技巧培訓(xùn),對(duì)于放映員要強(qiáng)化影片放映知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),不僅可以提高員工的業(yè)務(wù)水平,還可以增加員工的歸屬感和忠誠度,提高整體效率。
    第三段:加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)
    影院設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),直接關(guān)系到影院的正常運(yùn)營和顧客體驗(yàn)。首先,要制定完善的設(shè)備維護(hù)計(jì)劃和流程,確保設(shè)備定期保養(yǎng)和維修。其次,要加強(qiáng)設(shè)備操作人員的技能培訓(xùn),提高他們的操作水平和設(shè)備保養(yǎng)意識(shí)。同時(shí),要建立設(shè)備故障反饋和解決機(jī)制,及時(shí)處理設(shè)備故障,減少影響觀影體驗(yàn)的情況發(fā)生。只有保持設(shè)備的高效運(yùn)行,才能為觀眾提供良好的視聽享受。
    第四段:提供多元化的服務(wù)
    影院作為娛樂場(chǎng)所,不僅僅是提供電影放映的場(chǎng)所,還可以提供更多的服務(wù)來豐富觀眾的體驗(yàn)。首先,可以設(shè)置影院會(huì)員制度,給予會(huì)員更多的優(yōu)惠和特權(quán),增加他們的粘性。其次,可以推出在線購票和選座服務(wù),方便觀眾在家中就能輕松購票。此外,還可以提供餐飲服務(wù)和觀影套餐,為觀眾提供更加便捷的用餐方式。通過提供多元化的服務(wù),不僅可以提高觀眾的滿意度,還可以創(chuàng)造額外的收益來源。
    第五段:積極與社區(qū)合作
    影院作為社區(qū)娛樂設(shè)施的一部分,應(yīng)積極參與社區(qū)活動(dòng),與社區(qū)建立良好的合作關(guān)系。首先,可以與周邊的學(xué)校合作,舉辦青少年電影放映活動(dòng),培養(yǎng)觀眾的電影素養(yǎng)和興趣。其次,可以與當(dāng)?shù)氐奈幕瘷C(jī)構(gòu)合作,舉辦電影講座和展覽活動(dòng),推廣經(jīng)典電影和藝術(shù)電影。此外,還可以與當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)機(jī)構(gòu)合作,推出影院禮品券和優(yōu)惠券,吸引更多的觀眾前來觀影。通過積極與社區(qū)合作,可以在增加觀眾的同時(shí),提升影院在社區(qū)的知名度和聲譽(yù)。
    總結(jié):
    影院管理是一個(gè)綜合性的工作,需要從員工培訓(xùn)、設(shè)備維護(hù)、服務(wù)提升和社區(qū)合作等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。只有加強(qiáng)員工培訓(xùn),提高設(shè)備維護(hù)水平,提供多元化的服務(wù)和積極與社區(qū)合作,才能夠開創(chuàng)影院的良性循環(huán),提升影院的競(jìng)爭力和盈利能力。希望本文能夠?qū)V大影院從業(yè)人員提供一定的幫助和借鑒,促進(jìn)影院管理水平的提高和影院事業(yè)的發(fā)展。
    管理人員心得分享篇九
    日常管理是每個(gè)人都要面對(duì)的一個(gè)問題,無論是在工作還是生活中,我們都需要有效地管理和安排自己的時(shí)間、資源和任務(wù)。在我多年的工作和生活經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)出了一些有效的管理方法和心得體會(huì),希望可以與大家分享。
    首先,我發(fā)現(xiàn)有效的日常管理離不開良好的時(shí)間管理。時(shí)間是有限的資源,如何合理安排和利用時(shí)間是每個(gè)人都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。我推薦使用時(shí)間規(guī)劃工具,如日程表或待辦事項(xiàng)清單,將任務(wù)和活動(dòng)分類、排序和安排時(shí)間。同時(shí),要學(xué)會(huì)優(yōu)化時(shí)間利用,比如合理分配優(yōu)先級(jí)、減少時(shí)間浪費(fèi)等。另外,要學(xué)會(huì)合理安排休息時(shí)間,避免長時(shí)間連續(xù)工作而導(dǎo)致效率下降和身體健康問題。
    其次,我認(rèn)為日常管理需要建立良好的習(xí)慣和規(guī)律。良好的習(xí)慣可以幫助我們提高工作和生活效率,以及保持身心健康。比如,定時(shí)起床、鍛煉身體、閱讀學(xué)習(xí)等都是可以培養(yǎng)的良好習(xí)慣。此外,建立規(guī)律的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣也是十分重要的,這有助于維持身體的健康和提高工作效率。
    第三,合理安排和分配任務(wù)是日常管理的重要內(nèi)容。在工作和生活中,我們經(jīng)常面臨各種各樣的任務(wù)和項(xiàng)目,如何合理安排和分配這些任務(wù)是關(guān)鍵。我建議采用優(yōu)先級(jí)和緊急程度來進(jìn)行任務(wù)排序,先處理緊急且重要的任務(wù),然后再處理其他任務(wù)。另外,要學(xué)會(huì)分解和細(xì)化任務(wù),將大任務(wù)分解成小任務(wù),并給予合理的時(shí)間和資源。這樣可以更好地掌控任務(wù)進(jìn)度,避免任務(wù)拖延和壓力過大。
    第四,良好的溝通和協(xié)作能力對(duì)于日常管理是至關(guān)重要的。我們?cè)诠ぷ髦行枰c同事、上司和客戶進(jìn)行交流和協(xié)調(diào),而在生活中也需要與家人和朋友進(jìn)行良好的溝通。如何有效地溝通和協(xié)作,可以幫助我們更好地理解他人需求,調(diào)整自己的計(jì)劃,并獲得更好的工作和生活結(jié)果。同時(shí),要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議,并善于處理沖突和解決問題。
    最后,日常管理需要分享和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。每個(gè)人都有不同的管理風(fēng)格和方式,通過分享和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,可以幫助我們更好地改進(jìn)和完善自己的管理能力。我建議多參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì),與他人交流和分享心得體會(huì),同時(shí)也要保持謙虛和開放的心態(tài),虛心向他人學(xué)習(xí)。
    總而言之,日常管理不僅僅是為了提高工作和生活效率,更是為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和生活平衡。通過合理的時(shí)間管理、良好的習(xí)慣和規(guī)律、任務(wù)的合理安排和分配、良好的溝通和協(xié)作能力,以及分享和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,我們可以更好地管理和安排自己的日常生活,提高工作和生活質(zhì)量。讓我們共同努力,不斷探索和改進(jìn)日常管理的方法,成為更加出色的自己。
    管理人員心得分享篇十
    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,人民群眾的醫(yī)療服務(wù)需求越來越高。同時(shí),衛(wèi)生改革不到位、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后、醫(yī)療衛(wèi)生資源總量不足和結(jié)構(gòu)不合理的雙重矛盾逐步凸現(xiàn),醫(yī)患矛盾愈演愈烈,醫(yī)療糾紛事件時(shí)有發(fā)生,給醫(yī)患雙方造成了巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)損失,嚴(yán)重干擾了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的正常工作秩序,損壞了衛(wèi)生系統(tǒng)的整體形象,給社會(huì)造成不穩(wěn)定因素。
    為了切實(shí)解決這些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)工作的滿意度,我院從_年起,把醫(yī)療質(zhì)量管理擺在了重要議事日程,貫穿于衛(wèi)生工作的全過程,堅(jiān)持每年組織開展醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),我院專門成立了醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng)的督導(dǎo),定期檢查、考核和調(diào)度活動(dòng)開展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。要求建立健全院、科兩級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理組織,明確主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓;各職能科室分工明確,精心組織,認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展情況的督導(dǎo)檢查,確保了活動(dòng)順利實(shí)施。
    二、明確主題,確保醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng)內(nèi)容豐富
    _年以來,我市以黨和國家的方針、路線、政策為指針,以整頓醫(yī)療秩序、保證醫(yī)療安全、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故為目的;以加強(qiáng)思想教育、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化法制意識(shí)為重點(diǎn);以完善規(guī)章制度、落實(shí)崗位職責(zé)、嚴(yán)格診療護(hù)理常規(guī)和各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程為主要措施,每年明確主題開展醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng),引導(dǎo)、帶領(lǐng)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)抓質(zhì)量、抓管理、抓發(fā)展,使醫(yī)療質(zhì)量管理逐步推向深入,努力塑造衛(wèi)生行業(yè)良好的社會(huì)形象,滿足人民群眾不斷提高的醫(yī)療服務(wù)和質(zhì)量安全要求。
    三、強(qiáng)化培訓(xùn),努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和水平
    醫(yī)務(wù)人員只有通過不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí),專業(yè)技術(shù)知識(shí)和水平才能得到更新和提高,醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力才能不斷增強(qiáng)。為此,在每年組織的醫(yī)療質(zhì)量管理活動(dòng)中,我們始終把醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)放在重要位置,采取多種形式,全面開展業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn),努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和水平。具體做法是:
    一是組織衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)規(guī)程、常規(guī)規(guī)范的學(xué)習(xí)。我們編印《醫(yī)療質(zhì)量管理相關(guān)法律文件匯編》、《醫(yī)院管理制度和人員崗位職責(zé)》,要求各醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有人員人手一冊(cè),通過聘請(qǐng)專家講座、單位集中學(xué)習(xí)、醫(yī)務(wù)人員自學(xué)、專題講座、典型案例分析討論等形式,使各醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有人員了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)規(guī)程、常規(guī)規(guī)范,強(qiáng)化其法律意識(shí),增強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺性。
    二是開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。幾年來,我們組織了院長培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)、病例書寫培訓(xùn)、“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)、護(hù)理培訓(xùn)、藥品培訓(xùn)、醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)、醫(yī)療糾紛防范等培訓(xùn)活動(dòng),使醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)明顯提高。
    三是實(shí)施科技興醫(yī)戰(zhàn)略。牢固樹立依靠科技進(jìn)步發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的思想,采取“請(qǐng)進(jìn)來,送出去”、學(xué)科帶頭人選拔和培養(yǎng)、在職人員繼續(xù)教育、加強(qiáng)醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等多措并舉,著力抓好人才培養(yǎng)、科研和特色???項(xiàng)目)建設(shè),提高衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍的整體水平。醫(yī)療質(zhì)量管理工作總結(jié)四是規(guī)范醫(yī)療文書,加強(qiáng)病歷質(zhì)量控制。按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《病歷書寫基本規(guī)范》、《山東省醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范》、《診療護(hù)理常規(guī)與操作規(guī)程》,規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的病歷書寫,提高醫(yī)療護(hù)理文書書寫質(zhì)量;從_年起,每年堅(jiān)持實(shí)行了病歷質(zhì)量逐級(jí)控制和評(píng)審。在各醫(yī)療機(jī)構(gòu)院科兩級(jí)病歷質(zhì)量評(píng)審的基礎(chǔ)上,我局隨機(jī)抽取一定比例的出院病歷,抽調(diào)專家集中評(píng)審,結(jié)果全市通報(bào),按規(guī)定處理,并與醫(yī)務(wù)人員的工資福利掛鉤,有效地促進(jìn)了病歷質(zhì)量提高。
    五是組織理論考試和技術(shù)比武。近三年來,我們以培養(yǎng)提高鎮(zhèn)街衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員急救技術(shù)、程序、常用方法和治療方案的應(yīng)用為重點(diǎn),按照由易到難、由淺入深的原則,每年遴選適宜技術(shù)向鎮(zhèn)街衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員推廣。方法是:局里組織專家,采取理論講座和現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合的方式,組織鎮(zhèn)街衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、應(yīng)用;年底,對(duì)所有參加培訓(xùn)的醫(yī)護(hù)人員的掌握應(yīng)用情況進(jìn)行理論考試,在此基礎(chǔ)上,選3-5常用技術(shù)組織競(jìng)賽比武。對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    六是積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)講座。對(duì)省、市兩級(jí)組織的各種有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量管理和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)講座,積極組織各單位參加學(xué)習(xí),使醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)接受新知識(shí)、新技術(shù)、新理念、新觀點(diǎn)。
    四、依法監(jiān)管,全面提高醫(yī)療質(zhì)量管理和服務(wù)水平
    為了確保各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)章制度得到落實(shí),我們一直堅(jiān)持“依法監(jiān)督為主、行政管理為附、管理和處罰并舉”的醫(yī)療質(zhì)量管理監(jiān)督機(jī)制。首先,堅(jiān)持依法監(jiān)管。變事后的被動(dòng)說教檢查為事前的主動(dòng)依法監(jiān)督,把醫(yī)療質(zhì)量的綜合監(jiān)督檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)工作監(jiān)督檢查緊密結(jié)合,通過日常工作中依法下達(dá)監(jiān)督文書,嚴(yán)格對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員的監(jiān)督管理;其次,注重各項(xiàng)制度、措施落實(shí)。從制度、職責(zé)完善到執(zhí)行,加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門和重要崗位的管理,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決醫(yī)療安全隱患;第三,健全組織,明確責(zé)任。
    要求各醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立健全院科兩級(jí)醫(yī)療質(zhì)量管理組織,達(dá)到人員結(jié)構(gòu)合理、分工明確、工作協(xié)調(diào),制定醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)方案并組織實(shí)施。院長為醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人,領(lǐng)導(dǎo)組織職能科室,定期對(duì)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)檢查、監(jiān)督考核;第四,形成制度落實(shí)監(jiān)控體系。局和各醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量管理組織,制定醫(yī)療質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),采取專家組質(zhì)量考評(píng)、科主任座談會(huì)、醫(yī)療質(zhì)量警示談話、醫(yī)療質(zhì)量院長大查房、查房參觀學(xué)習(xí)等形式,廣泛開展醫(yī)療質(zhì)量檢查和監(jiān)督工作。
    五、工作成效和體會(huì)
    通過以上措施的積極開展和有效實(shí)施,使我市各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療質(zhì)量管理工作,取得了明顯成效:各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療技術(shù)水平得到較大提高,廣大醫(yī)務(wù)人員的依法執(zhí)業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng),醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到很大改善,醫(yī)療糾紛的發(fā)生逐年減少,特別是事故性醫(yī)療糾紛一直很少,醫(yī)患關(guān)系明顯好轉(zhuǎn),連續(xù)三年保持了滕州市民主評(píng)議行風(fēng)前三名的好成績,為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在多年的醫(yī)療質(zhì)量管理工作中,我們深深體會(huì)到:
    (一)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線。醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院管理的核心,是醫(yī)院管理永恒的主題。在日益激烈的競(jìng)爭中,只有樹立醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)院生存和發(fā)展生命線這一理念,堅(jiān)持為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、安全、滿意的醫(yī)療服務(wù),社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益才能得到持續(xù)增長。
    (二)技術(shù)創(chuàng)新是提高醫(yī)院核心競(jìng)爭力的關(guān)鍵和不竭動(dòng)力。技術(shù)創(chuàng)新、特色診療、科教興院是醫(yī)院經(jīng)營管理的三大戰(zhàn)略。只有堅(jiān)持院有優(yōu)勢(shì)、科有特色、人有專長的發(fā)展思路,醫(yī)院才能在競(jìng)爭中形成和保持學(xué)科學(xué)術(shù)地位和技術(shù)水平在同行中的優(yōu)勢(shì),占有更大的市場(chǎng)份額,才有可能在市場(chǎng)中立足和發(fā)展。
    (三)以人為本、以病人為中心是促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的根本理念。在深化改革中,轉(zhuǎn)變觀念,改善服務(wù)環(huán)境和服務(wù)態(tài)度,改進(jìn)工作作風(fēng),樹立起以人為本的服務(wù)理念,有助于醫(yī)療服務(wù)水平上新臺(tái)階、上水平。
    (四)行風(fēng)建設(shè)與質(zhì)量管理相結(jié)合是解決醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好轉(zhuǎn)的有效途徑。將行風(fēng)建設(shè)管理與醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理相結(jié)合,可以把柔性管理指標(biāo)轉(zhuǎn)化為剛性管理指標(biāo),是解決技術(shù)性質(zhì)量管理和功能性質(zhì)量管理的有效途徑,有利于處理醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理、收費(fèi)管理、行風(fēng)建設(shè)過程中出現(xiàn)的矛盾。
    我市在醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管方面做了一些工作,取得了一定成效。但距上級(jí)的要求,與兄弟市區(qū)相比還有一定差距。今后,在棗莊市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將進(jìn)一步更新觀念,提高認(rèn)識(shí),多措并舉,加強(qiáng)醫(yī)療醫(yī)療質(zhì)量管理,確保醫(yī)療安全,推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,做出新的更大貢獻(xiàn)!
    管理人員心得分享篇十一
    由于教育實(shí)踐的需要,專家學(xué)者把心理現(xiàn)象分為智力因素與非智力因素。非智力因素是指那些智力因素以外的心理因素,如情緒、意志、性格等,它不直接參與對(duì)活動(dòng)的“認(rèn)知”,但是它通過內(nèi)驅(qū)力與情動(dòng)力對(duì)認(rèn)知過程起調(diào)節(jié)與動(dòng)力作用。教師在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生管理情緒的能力對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將產(chǎn)生積極的作用.
    情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度的體驗(yàn)。情緒是人所具有的一種心理形式。它與認(rèn)識(shí)活動(dòng)不同,具有獨(dú)特的主觀體驗(yàn)形式。如喜、怒、悲、懼等感受色彩等;具有外部表現(xiàn)形式,如面部表情以及獨(dú)特的生活基礎(chǔ)。美國心理學(xué)家伊扎德認(rèn)為,情緒包括生理基礎(chǔ)、表情行為和主觀體驗(yàn)三個(gè)方面。情緒與有機(jī)體的需要相聯(lián)系,又是有機(jī)體在社會(huì)環(huán)境中特別是在人際交往中發(fā)展起來的,從而又具有很強(qiáng)的社會(huì)性。因此,人既具有與生物學(xué)需要相聯(lián)系的情緒體驗(yàn),又具有與社會(huì)文化相聯(lián)系的高級(jí)情緒或社會(huì)情操,情緒影響著人的心理生活的各個(gè)方面,而且貫穿著整個(gè)人生。因此,在教學(xué)中就可以利用情緒這一特性發(fā)展情緒智力,使之成為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
    情緒智力是人對(duì)客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗(yàn)?zāi)芰?,是非智力因素的情?dòng)力。美國心理學(xué)家沙萊韋和麥耶爾認(rèn)為:情緒智力一般包含準(zhǔn)確地觀察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力;接近或產(chǎn)生情緒以促進(jìn)思維的能力;理解情緒與情緒知識(shí)的能力,調(diào)節(jié)情緒以助情緒和能力發(fā)展的能力。讓學(xué)生懂得合理渲瀉情緒,巧妙轉(zhuǎn)移情緒,有效調(diào)控情緒及積極消除不良情緒。
    首先,幫助學(xué)生建立同理心
    建立同理心就是要讓學(xué)生懂得設(shè)身處地去理解他人的情感、動(dòng)機(jī)和行為,尊重他人的想法并做出適度的反應(yīng)等心理形成過程。同理心對(duì)于道德形成、人際交往、適應(yīng)社會(huì),甚至終身發(fā)展都至關(guān)重要。許多道德的義舉都源于同理心的驅(qū)動(dòng),而許多罪惡的源頭都源于往往缺乏應(yīng)有的同理心。一個(gè)缺乏同理心的學(xué)生往往表現(xiàn)為情緒不健康,缺乏管理,易于泛濫,甚至引發(fā)許多道德問題。對(duì)于學(xué)生的喜、怒、哀、樂等情緒表現(xiàn)應(yīng)予以重視并做出及時(shí)適當(dāng)反應(yīng)。即通過教師對(duì)學(xué)生情緒的高度重視、親切關(guān)心、耐心誘導(dǎo)、嚴(yán)肅把握等同理心的示范來使其“鈍化”了的同理心變得漸漸敏銳起來。其次是積極引導(dǎo)學(xué)生換位思考。即學(xué)會(huì)設(shè)身處地替人考慮,學(xué)會(huì)理解他人,并嘗試交往中的感受,當(dāng)其因尊重、理解、關(guān)心他人而獲得對(duì)方相應(yīng)回報(bào)時(shí),其感受往往是積極而熱烈的,于是同理心便會(huì)慢慢萌生。有了同理心,才能在處理情緒中有了必要的根基,才不至于武斷、狹隘、陷入自私的泥坑。語文教學(xué)就可以很好地運(yùn)用教材自身的特點(diǎn),特別是優(yōu)秀的例文,讓學(xué)生走進(jìn)作品,讓學(xué)生成為換位人物,即把自己置身于作品環(huán)境中,使自己“成為”這一特定人物,如在教學(xué)劉白羽的《白蝴蝶之戀》時(shí),把學(xué)生引入作品所展現(xiàn)的環(huán)境中,讓學(xué)生置身其間,幻想自己成為作品中那只可愛的白蝴蝶,以激發(fā)學(xué)生的理解、同情、尊重等人類崇高情感。
    其次,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)人際交往技能
    情緒不太健康或不會(huì)管理情緒的學(xué)生,往往就是那些缺乏人際交往的學(xué)生。因?yàn)槎萌穗H交往技巧的人,總是善于安撫他人的情緒,善于控制自己的感情表達(dá),總能使自己的情感收放自如。因此,教師應(yīng)積極組織各種有益于學(xué)生之間、師生之間的交往活動(dòng)以加強(qiáng)學(xué)生的交往動(dòng)機(jī)促進(jìn)其相互交往。課堂教學(xué)中的討論就是一種很好的形式,讓情與知的發(fā)展互為條件,和諧共進(jìn)。例如學(xué)生在學(xué)習(xí)魯迅的《孔乙己》時(shí),學(xué)生可以對(duì)這一人物形象的悲劇性展開討論,其中孔乙己的無法與人交往的悲劇性格可以深刻地教育學(xué)生,使學(xué)生從中得到啟迪。更為重要的是,教師本人不僅應(yīng)在師生交往中充當(dāng)重要的角色,而且要對(duì)學(xué)生的交往情況有較為清楚的了解和把握,對(duì)不和諧的交往情況應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)與修正,這樣不僅可以提高學(xué)生的人際交往技巧,而且還可以讓學(xué)生個(gè)人情緒反應(yīng)找到一個(gè)厚實(shí)的感情基礎(chǔ),那就是在交往中建立起來的集體情感。這一集體情感可以成為重要的載體來承載與左右學(xué)生的情緒反應(yīng)并對(duì)其情緒發(fā)展起著重要的導(dǎo)航作用。
    再次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析與調(diào)節(jié)自己的情緒
    其實(shí),心理健康的人不是沒有消極情緒的,而是在有了消極情緒反應(yīng)時(shí)該如何理智地分析自己的情緒,如何正確地調(diào)控自己的情緒,以便迅速地走出情緒困境。在情緒分析與調(diào)控的諸多方法中最常見且最有效的方法是理智分析法。
    管理人員心得分享篇十二
    第一段:引言(100字)
    管理培訓(xùn)是為了提升管理者的能力和素養(yǎng),使其在企業(yè)中能夠更好地承擔(dān)崗位的責(zé)任和義務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的管理培訓(xùn)課程,我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且積累了一些心得體會(huì)。在此我將分享我的心得,希望能給其他管理者帶來一些啟發(fā)和幫助。
    第二段:培養(yǎng)溝通能力(300字)
    在管理培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到溝通的重要性。良好的溝通能力是管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。通過與不同崗位的同事和上下層的交流,我理解到有效溝通的核心是傾聽。傾聽并不僅僅是聽到對(duì)方的聲音,而是要真正理解對(duì)方的觀點(diǎn)和需求,發(fā)現(xiàn)問題并積極解決。此外,良好的非語言溝通能力也同樣重要,如眼神接觸、肢體語言等,它們都能傳遞出管理者的自信和決心,增強(qiáng)溝通的效果。
    第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)(300字)
    一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)成員的協(xié)作和合作。在管理培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。管理者需要懂得如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量來完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)需要通過有效的溝通、相互支持和公平公正的權(quán)責(zé)分配來實(shí)現(xiàn)。我開始意識(shí)到,管理者不僅僅是一個(gè)個(gè)體的代表,更是團(tuán)隊(duì)的組織者和協(xié)調(diào)者,需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起前進(jìn)。
    第四段:培養(yǎng)決策能力(300字)
    決策是管理者工作中的常態(tài),決策的準(zhǔn)確性直接決定了管理結(jié)果的質(zhì)量。在管理培訓(xùn)中,我學(xué)到了如何進(jìn)行有效的決策。首先,了解問題的背景和相關(guān)信息是非常重要的,通過對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的準(zhǔn)確分析,才能做出科學(xué)的決策。其次,要善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的智慧,聽取他人的意見和建議,在多方面的意見中做出決策。最后,要勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。良好的決策能力不僅依賴于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更依賴于管理者的判斷力和勇氣。
    第五段:總結(jié)與展望(200字)
    通過管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和決策能力對(duì)于管理者的重要性。只有具備了這些素質(zhì),才能成為一名優(yōu)秀的管理者。未來,我會(huì)更加努力地提升自己的溝通能力,與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的關(guān)系,激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力;我也會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)自己的決策能力,提高對(duì)問題的洞察力和解決問題的能力。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為一名越來越優(yōu)秀的管理者,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié):
    通過上述五段連貫的文章,我們分享了管理培訓(xùn)中的心得體會(huì)。從溝通能力的培養(yǎng),到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的鍛煉,再到?jīng)Q策能力的提升,我們深入探討了管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能。希望這些心得體會(huì)可以對(duì)其他管理者在實(shí)踐中起到一定的指導(dǎo)作用,幫助他們成為更出色的管理者。
    管理人員心得分享篇十三
    回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),促進(jìn)今后工作的進(jìn)一步提高。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
    從思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
    二、求實(shí)創(chuàng)新
    今年是我陪伴孩子們一起走過的第四年,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
    1、尊重學(xué)生,以學(xué)生為主。
    在教育教學(xué)中,我深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。四年級(jí)的孩子正是步入高年級(jí)的階段,有的時(shí)候不是老師的說教就行的。于是,針對(duì)班上出現(xiàn)的各種問題結(jié)合學(xué)?!笆窃u(píng)比表”和“小組評(píng)比表”相結(jié)合的原則。并且以小組為單位,進(jìn)行月獎(jiǎng)勵(lì),孩子們不僅有興趣,還大大提高了集體意識(shí),班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了!
    2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
    學(xué)生的層次不同,在教學(xué)中我讓好中差混成一個(gè)小組,每人分工不同,小組學(xué)習(xí)匯報(bào),組內(nèi)成員發(fā)言不同,得分也不同,這就避免了好學(xué)生的“一言堂”。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)在聆聽的過程中也培養(yǎng)了傾聽的習(xí)慣,因?yàn)楫吘褂械臅r(shí)候需要自己也站起來發(fā)言!這是一個(gè)小組的榮譽(yù)!
    3、多開展各種活動(dòng)。
    豐富多彩的活動(dòng)可以讓老師更近距離觀察孩子變化,不管是表揚(yáng)好的品質(zhì)還是發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期我們開展了“學(xué)寫規(guī)范字”、“知識(shí)點(diǎn)梳理”、“優(yōu)秀讀書筆記”每次活動(dòng)你都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們漸漸長大。
    三、腳踏實(shí)地
    一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,我也取得了一些小成績。在這一年里,我所任教的班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也名列前茅。未來,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!
    管理人員心得分享篇十四
    時(shí)光飛逝,20__年已接近尾聲,也即將成為過去。過去的一年,是不尋常的一年,同時(shí)也是記載著我們一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為承擔(dān)公司質(zhì)量控制的職能部門,我深深體會(huì)到在這一年里工作之重?fù)?dān),也非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作上的支持與關(guān)愛,及同事們對(duì)我的支持和協(xié)助。在即將迎接20__年新任務(wù)、新挑戰(zhàn)之時(shí),也讓我們先回顧一下20__年的質(zhì)量工作開展的相關(guān)情況:
    一、加強(qiáng)我們產(chǎn)品質(zhì)量管理工作,確保產(chǎn)品質(zhì)量
    為確保我們產(chǎn)品質(zhì)量,嚴(yán)格按照產(chǎn)品要求對(duì)進(jìn)行檢驗(yàn),以防止漏檢、錯(cuò)檢。檢驗(yàn)過程中嚴(yán)格執(zhí)行公司相關(guān)的檢驗(yàn)規(guī)程及技術(shù)要求。對(duì)合格產(chǎn)品進(jìn)行入庫、流轉(zhuǎn)。對(duì)不合格產(chǎn)品,按照不合格品相關(guān)流程,開具不合格評(píng)審處理單并上報(bào)相關(guān)部門、并配合他們進(jìn)行原因分析、改善措施、跟蹤總結(jié)。
    二、在檢驗(yàn)技能方面的培訓(xùn)和提高
    1、與去年培訓(xùn)工作相比,無論是在培訓(xùn)方式方法上還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了顯著的提高。主要體現(xiàn)在委外專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和同行業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的交流,為我們今后工作的開展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。能根據(jù)客戶對(duì)產(chǎn)品的不同要求提供檢驗(yàn)保障,對(duì)產(chǎn)品要求的共識(shí)上達(dá)成一致。
    2、通過共檢和現(xiàn)場(chǎng)反映的情況,對(duì)檢驗(yàn)員在檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)的要求進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),嚴(yán)格按照工藝卡片和檢驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行驗(yàn)收。
    三、在原材料和產(chǎn)品性能檢驗(yàn)方面
    1、因型砂對(duì)產(chǎn)品起著至關(guān)重要的作用,根據(jù)工藝要求,要求型砂檢驗(yàn)員每天對(duì)車間混砂機(jī)的型砂性能做檢測(cè),每月對(duì)砂、樹脂、固化劑的流量做檢測(cè),確保型砂的穩(wěn)定性。減少鑄件氣孔、疏松等問題的產(chǎn)生,減少樹脂、固化劑的使用量,一方面提高產(chǎn)品的良率,同時(shí)也大大降低生產(chǎn)的成本。今年新增8字試塊抗拉強(qiáng)度的檢測(cè),更好的為型砂的性能提供了有力的保障。
    俗話說:三分造型,七分熔煉。爐前的光譜檢測(cè),給熔煉提供了參考的數(shù)據(jù)確保配料成份的正確性和穩(wěn)定性;化學(xué)成份檢測(cè),對(duì)鑄件產(chǎn)品成份的爐后分析提供了依據(jù);此外今年新增了化學(xué)微量元素:鈦、銅、鉻的檢測(cè),對(duì)產(chǎn)品微量元素的控制起到了一定的幫助;原材料方面新增加樹脂、固化劑來料檢驗(yàn),并把數(shù)據(jù)信息及時(shí)的反饋給相關(guān)部門,確保產(chǎn)品的穩(wěn)定性。
    2、鑄件試塊的管理也是我們今年的一項(xiàng)重點(diǎn)改善項(xiàng)目:原有的管理很不規(guī)范,通過理化人員的努力,克服困難,將試塊按客戶進(jìn)行分類擺放,建立詳細(xì)臺(tái)賬,完整公司試塊庫房的建立。
    四、對(duì)于本年度產(chǎn)量和良率目標(biāo)
    針對(duì)今年計(jì)劃年產(chǎn)量3萬噸和合格率94%的目標(biāo),20__年1月至12月,實(shí)際
    產(chǎn)量為29390t,合格率為91%,與去年相比基本持平,尤其是今年的輪轂、底座、行星架、箱體的質(zhì)量問題,在很大程度上影響了今年的良率狀況。希望明年再接再厲,爭取完成目標(biāo)值。
    五、iso質(zhì)量體系情況
    為了更好的完善和推行iso質(zhì)量體系在企業(yè)中發(fā)揮作用,利用6、7月份時(shí)間完成了質(zhì)量體系三級(jí)文件整理與匯編工作,在8月份年審時(shí)順利通過iso質(zhì)量體系認(rèn)證審核。之后相繼通過韓國lg、三一電氣、日本三菱、美國ge等客戶的質(zhì)量體系認(rèn)證及審核。
    六、供應(yīng)商評(píng)定考察情況
    對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)審目的是從源頭開始抓起,避免潛在的問題,把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。今年我們完成了對(duì)生鐵、廢鋼、型砂、涂料、樹脂、固化劑等生產(chǎn)供應(yīng)商的評(píng)審。為生產(chǎn)提供了有力的保障,同時(shí)完善了“供應(yīng)商質(zhì)量索賠管理辦法”。一是有效的控制了產(chǎn)品質(zhì)量,二減少了我們的損失及生產(chǎn)成本。
    七、檢驗(yàn)不足之處
    1、由于今年新開發(fā)產(chǎn)品較多,品種多樣化,除了之前以球鐵件為主,現(xiàn)在同時(shí)生產(chǎn)灰鐵件。導(dǎo)致檢驗(yàn)無法掌握重點(diǎn),造成了一定程度的漏檢,尤其在尺寸檢測(cè)方面還有待提高。
    2、檢驗(yàn)員在工作上對(duì)產(chǎn)品缺乏先見性,經(jīng)驗(yàn)不足,責(zé)任心還有待加強(qiáng)。發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題應(yīng)及時(shí)反饋,多于生產(chǎn)、技術(shù)溝通,爭取盡快提出改善措施解決問題。
    3、自身對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)不夠,檢驗(yàn)技能薄弱。對(duì)再三出現(xiàn)的質(zhì)量問題沒有找到其根本原因,對(duì)下的措施沒有形成閉環(huán),導(dǎo)致類似問題一再發(fā)生。
    展望20__年的工作重點(diǎn):
    加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人員技能培訓(xùn),強(qiáng)抓過程控制與后道檢驗(yàn)。加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí),培養(yǎng)員工的責(zé)任心,讓每位員工有主人翁意識(shí),人人成為質(zhì)管員,讓下道工序成為我們的客戶。認(rèn)識(shí)自身的不足,學(xué)習(xí)借薦他人的經(jīng)驗(yàn)和成果。推行產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤卡,嚴(yán)格執(zhí)行工藝要求,排除給產(chǎn)品帶來的隱患,杜絕不良品。
    20__年我們的奮斗目標(biāo):
    鑄件合格率95%,中檢錯(cuò)檢漏檢率2%,理化檢測(cè)合格率98%,成品出廠合格率100%,外部質(zhì)量處理2個(gè)工作日,月質(zhì)量分析報(bào)告準(zhǔn)確率100%,質(zhì)量培訓(xùn)計(jì)劃達(dá)成率100%。
    我們將為實(shí)現(xiàn)明年的目標(biāo)作出努力并為之奮斗,這也離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)及各位同仁的大力支持和配合。在揮手昨天的時(shí)刻,我們將迎來新的一年,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走下去,對(duì)過去的不足,將不懈的努力爭取做到。我們將會(huì)用行動(dòng)來證明我們的成果,靠結(jié)果生存。