學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得感悟如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大學生活總結及感悟篇一
1、生活就像是一面鏡子，你對它哭，它也對你哭;你對它笑，它也對你笑。所以我們要保持一顆快樂的心，用微笑去面對生活中的風風雨雨，生活就永遠是溫馨而美麗的春天。
2、人如果一輩子沒經(jīng)受過必要的挫折和磨難，沒經(jīng)歷過任何考驗，只會是一個沒有思想的空殼而已。一位哲人說得好：“空白的人生，總是缺少磨礪?！闭嬲娜松x不開磨難，一個人征服的磨難越多，其生命的分量就愈重。
3、通向面包的小路，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路，從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路，還是通向衣裳的路，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的光輝，理想的實現(xiàn)，生命的意義，乃至于人類的生存與發(fā)展……全都包含在這兩個字之中--勤奮!
4、走出深井，天空是如此的廣闊;打開鎖鑰，門外的世界是如此的多彩。從容的面對權力金錢聲名，給我們的人生最純凈的空氣，給我們的人生最暢快的呼吸，讓我們?nèi)松鷲芤鉃⒚撊缫豢米杂沙砷L的大樹。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產(chǎn)婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
6、當別人嫉妒你時，不要生氣，因為“生氣是用別人的過錯來懲罰自己”，你所要做的是，把嫉妒化為向上的力量，鼓足了勁兒去證明自己，讓別人對你心服口服。當你比別人強一點兒的時候，別人會嫉妒你;當你比他強太多的時候，他就只有敬佩的份兒了。
7、有一種果實叫“幸?！保且环N名為“人生”的樹上結出的果實。但結出這種果實需要特殊的養(yǎng)料和水分，這棵樹必須用真誠為養(yǎng)料，用勤奮澆灌，才能結出碩大的果實。這棵樹還很奇特，施用不同的水和肥會結出另種果實，像痛苦無聊麻木仇恨等。
8、淡定是一味良藥，因為淡定能夠熄滅內(nèi)心洶洶的火焰。君不見淡定的“淡”字，左邊是水，右邊是火，水澆在火上，水止火滅。淡定這個詞，看似消極，退讓，其實是一味降壓滅火的藥，讓大事化小，小事化了。
9、人生不向前走，不知路遠;人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。人的一生須得忙碌，忙碌才能體現(xiàn)價值，贏取向往的收獲。
10、快樂的是一只鳥，它只棲息在花繁葉茂的樹上。許多人總是抱怨自己的命運不好，遇不到讓自己快樂的事，而眼睜睜地看著別人快樂。其實要是認真的想一想，不難發(fā)現(xiàn)人家為了讓快樂鳥落在自己的枝頭，作出了很多努力。一個人，倘若自己的樹無枝無葉，還有什么理由抱怨快樂鳥不棲息呢!
11、只有勤奮，才能治愈貧窮的創(chuàng)傷;只有勤奮，才能閃耀幸福的光環(huán);只有勤奮，人類才能看到希望和光明的前程。閃光的人生由勤奮打造，智慧的人生由勤奮堆積，偉大的人生由勤奮炫耀，平凡的人生由勤奮夯實，堅強的意志和承受的能力通過勤奮得以深化，這乃是立足于每一時代的根本。勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
12、通向面包的小路，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路，從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路，還是通向衣裳的路，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的光輝，理想的實現(xiàn)，生命的意義，乃至于人類的生存與發(fā)展……全都包含在這兩個字之中――勤奮!
13、人活在世上，就像船行于海中。遭遇風浪，飽嘗奔波，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，正是一串串真實的腳印，最終匯成了我們每個人或長或短的一生。離開了大海的船最安全，然而船一旦離開了大海，也就失去了存在的意義。
14、圓滿和不圓滿，就在于心態(tài)。你能站在不同的角度去思維，把各個方面都考慮到，然后用不同的方式來對待，那一切就都是圓滿的。我這件事情成功了，這是我的因緣;他那件事情沒有成功，那是他的因緣。每個人的緣分不一樣，福報不一樣，悟性不一樣，想法也不一樣。諸多因緣具足了，最后才能成就一個事情。
15、事事要看圓滿，事事要看清凈。在大成就者的境界中，一切都是清凈的圓滿的;而在凡夫的境界中，一切都是不清凈不圓滿的。關鍵是以什么樣的心態(tài)來面對一切人一切事一切物。如果你覺得不圓滿，那說明你的心量還是沒有打開，心胸還是有點狹窄。所以心態(tài)很重要。
16、人生也需要一種從容的精神，無論人們正獲得成功，還是正面臨失敗;無論是榮華富貴，還是貧窮困頓;無論年輕健康，還是疾病纏身;我們要學會從容。
17、事事要看圓滿，事事要看清凈。在大成就者的境界中，一切都是清凈的圓滿的;而在凡夫的境界中，一切都是不清凈、不圓滿的。關鍵是以什么樣的心態(tài)來面對一切人、一切事、一切物。如果你覺得不圓滿，那說明你的心量還是沒有打開，心胸還是有點狹窄。所以心態(tài)很重要。
19、從容的面對權力金錢成功失敗;從容的面對愛與恨生與死。讓生命在生活的斑斕中淬火，鑄煉一顆沉穩(wěn)堅強廣博從容的心靈，從此告別察言觀色的卑微，告別申訴求告的鄙賤，告別錙銖必較可憐，告別患得患失的悵惘，讓我們真正的用骨骼站立，站成巍巍高山，壁立萬仞，直插云天;讓我們真正的用人格接納，接納浩浩百川，洶涌澎湃，匯成大海。
20、水從容，才一路逶迤，永不停息。不會因為途中有巨石的險阻，就不走了，而是從容的面對這些無關痛癢的話，才生生不息的流淌。與其糾紛生活上的瑣事，更不如像云和水一樣，從容地面對人生旅途各式各樣的小插曲，花開花謝，滄來桑往，堅持自己的初衷，走著無悔的路，朝目標前進。
大學生活總結及感悟篇二
尋訪“最大學生美志愿者”活動方案正值第28個國際志愿者日來臨之際，全國高校積極普及志愿服務理念，掀起志愿服務活動熱潮。為進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分發(fā)揮志愿服務在構建和諧校園進程中的積極作用，決定開展尋訪“最美大學生志愿者”評選活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動目的
通過尋訪“大學生最美志愿者”活動，深入尋找發(fā)掘宣傳有代表性的、奉獻、友愛、互助、進步的高素質志愿者，展示全國高校大學生志愿者風采，宣傳志愿者的感人事跡，宣傳志愿者敢于付出、無私奉獻的時代風采，在全社會弘揚奉獻、友愛、互助、進步的良好風尚，分享高校志愿者管理經(jīng)驗，為全國高校志愿者隊伍的發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。
二、活動主題
美在身邊愛在奉獻
三、活動組織
主辦單位：中國青年網(wǎng)
承辦單位：校園頻道校園通訊社
南寧職業(yè)技術學院青年文化傳媒中心
四、活動對象
全國高校志愿者均可通過推薦等形式參加活動。
五、活動內(nèi)容
的采訪、撰寫、拍攝等工作，由中國青年網(wǎng)校園頻道進行專題報道。
六、評選標準
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，秉持志愿理念，弘揚志愿精神，熱心志愿服務事業(yè)。
2.有強烈的事業(yè)心和社會責任感，工作認真負責，積極奉獻愛心，貢獻突出，深受服務對象的贊譽和志愿者的擁戴。
3.淡泊名利，默默奉獻，不畏艱苦，能夠發(fā)揮良好的先鋒模范作用，具有良好的社會影響力。
七、參評辦法
（一）學校推薦
各高校團委可推薦本校同學參加，原則上每所高校推薦名額不超過5名。
提交材料如下：
1.提交被推薦人的主要事跡、照片、材料；準確介紹和客觀評價被推薦人的基本情況和先進事跡，要有具體、鮮活的事例。
2.提供被推薦人有關事跡的書面證明、證書、獎狀等復印件。
（二）自薦
本次活動，優(yōu)秀志愿者可自薦。
提交材料如下：
1.個人主要事跡、照片、材料；準確介紹和客觀評價自己的基本情況和先進事跡，要有具體、鮮活的事例。
2.提供個人有關事跡的書面證明、證書、獎狀等復印件。
八、評選流程
（一）初選環(huán)節(jié)
時間：20xx年3月10日-3月30日
由中國青年網(wǎng)篩選出50名事跡典型、感人的大學生志愿者，提交組委會核準。
（二）決選環(huán)節(jié)
時間：20xx年3月30日-4月15日
20xx年3月30日-20xx年4月15日，入圍的50名最美志愿者在中國青年網(wǎng)公示并接受網(wǎng)友投票。
4月15日，按照網(wǎng)友投票，最終確定前20人為“最美大學生志愿者”，后30名為“最美大學生志愿者提名獎”。
大學生活總結及感悟篇三
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業(yè)生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學生活做個總結，為這段難忘的經(jīng)歷留下一個完整的句號。
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉(xiāng)，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘?？粗鴮W校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。
20xx年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開始了我的大學生活。當我?guī)е鵁o數(shù)的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發(fā)現(xiàn)這里跟我想象中的大學有所出入，校區(qū)不大，而且設施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。但是，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學生活也正式拉開了序幕。通過這次經(jīng)歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環(huán)境，而只有通過改變自身去適應環(huán)境，才能讓自己過得更好!
大一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。等到適應學校的生活后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的地方，他還可以讓我們學到許多其他的東西，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經(jīng)想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。至今想來，我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。
不知不覺中，大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。通過一年的生活，我發(fā)現(xiàn)我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優(yōu)點。雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改善。而且這里有認真負責而又親切隨和的老師，有嚴格的管理制度，這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成起了很大的作用。
另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等活動就可以看出來。這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養(yǎng)了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。最后，學校也很注重培養(yǎng)學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時也提高的學生的實踐動手能力，不至于讓學生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應。
進入大二后，已經(jīng)沒有了大一時的新鮮感，而且課業(yè)負擔也加重了，再加上學校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。我感覺自己長大了!在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動，而且學校也順利通過了教育部的評估。所以這一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后，我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。大三學年的課業(yè)負擔不是太多，但新的問題又來了，班里同學已經(jīng)開始為將來做打算了，許多同學已經(jīng)開始準備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發(fā)現(xiàn)原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。我知道自己應該去積極面對問題，主動解決問題了。在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長大了一些。
轉瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業(yè)前的準備了，看著班里的同學越來越少，我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近，我的大學生活也即將結束了，突然有種不想畢業(yè)的念頭。但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛，經(jīng)歷過后，我們會變得更成熟。所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧!
總之，在這短暫的四年里，我學到了許多的專業(yè)知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富!
不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學院記在心里。我相信，經(jīng)過這四年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢!同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利!希望師院的明天會更美好!
大學生活總結及感悟篇四
xxxxx中學xxxx在x老師的指導下，我積極閱讀學習，積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更為科學，教學深受學生歡迎，在此我衷心感謝。
一、輔導教師以身作則、言傳身教。x老師以自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和教學風格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學常規(guī)指導。由于我在教學實踐中缺乏教學經(jīng)驗，只注重知識的傳授，沒有很好的引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，學生學習、主動回答問題的積極性不高，學生處于被動的接受式學習。尤其是在新課程改革中，如何倡導學生積極參與、相互合作交流、主動探究知識，面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關系，這都是我面臨的難題，x老師和我通過相互聽課、說課、評課，把他多年來積累的教學經(jīng)驗和課堂應變經(jīng)驗，提供給我，作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進行指導。x老師幫我分析教材、明確教學目標、確定教學重點和難點，查閱相關資料。分析不同班級不同學生的具體情況，設計相應的教學方法。
三、在上課方面進行指導。x老師每次聽課，課后即時對我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時，建設性的提出自己對這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學生學習興趣方面，如何引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，回答問題方面，應該如何去組織學生，調(diào)動學生，把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課后的教學反思、學生反饋的信息，指導分析上課過程中存在的不足以及如何改進。在聽過x老師的課后我都會做聽課記錄、體會、總結。同時相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學習、共同促進。
在x老師的指導下，我積極閱讀學習，積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更為科學，教學深受學生歡迎，在此我衷心感謝xxx老師。
大學生活總結及感悟篇五
在第xx個國際勞動婦女節(jié)來臨之際，在學院各級領導和關心重視下，在學院婦工委的指導幫助下，師院學生會生活部女工委結合學院中心工作的需要，針對女大學生的特點，精心組織設計，開展了慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動，并取得了圓滿成功。
一、活動主題
以貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，結合學院以評促建工作，展示我院女大學生風采，激勵女大學生們發(fā)奮圖強，為學院發(fā)展做奉獻為主題而開展的慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動。
二、活動時間
20xx年3月4日下午2：00—4：30
三、活動地點
校排球場
四、活動內(nèi)容和形式
1、評建知識66問：采用摘取卡片回答問題的形式，使大家更進一步了解我院評估工作的一些情況和任務，以便大學生們更好投身于評估工作中去。
2、轉呼啦圈走路：活動參與者一邊轉呼啦圈，一邊走路(20米)。
3、墊排球?；顒訁⑴c者只需墊50個排球即可。
五、活動參與人數(shù)
大約有730名女大學生參與本次活動，共發(fā)放紀念品266份。
六、活動中好的做法
1、活動準備比較充分。經(jīng)過了一個星期的精心準備，并對場地進行了合理的布置和人員的安排。另外，通過召開各系女生部會議、到樓棟進行宣傳和海報等形式，宣傳工作做得比較到位。
2、活動氛圍比較活躍。由于活動都是女生們平時喜歡的項目，又是以了解評建知識，娛樂為目的，所以氣氛比較活躍。
七、存在的不足
1、活動規(guī)模還不夠大。在校女大學生有幾千人，而到場的只有700多人。這可能是宣傳還是不夠，還有場地、資金等個方面的問題。
2、活動內(nèi)容還有待創(chuàng)新。當代女大學生視野非常開闊，還要思考如何更好地吸引她們的注意力。
大學生活總結及感悟篇六
生活的態(tài)度不能盲目，生活的點滴需要紀錄，生活的片段需要用心體味，生活的感受可以通過dv，照片真實地展現(xiàn)出來。舉辦本次活動有助于提高同學們創(chuàng)造力、團隊合作能力和集體凝聚力，促進校園文化建設，豐富大學生活，引領時代步伐，讓數(shù)字化春風滋潤校園。大學生們用自己最獨特的青春視角記錄下生活最真實的一面，或輕松詼諧，或發(fā)人深思……希望通過對生活學習中點滴的記錄和挖掘，能讓同學們有所體悟，有所思考!
1.活動前期設計了兩張海報宣傳，并下發(fā)、張貼了活動通知，在經(jīng)過分團委的前提下，組織各班班長開會，告知此次活動詳細的相關事宜.
2.截止11月20日管院08級以班級為單位上交作品，除08經(jīng)濟6班沒有參賽以外，全院其他15個新生班級都上交了作品。
班，08工商1、3、5班進入最后決賽。
4.我們于11月24日在網(wǎng)絡部的幫助下把8個班級的九個作品上傳到指定網(wǎng)站，網(wǎng)絡投票正式開始，時間是11月24到11月28日18：00。
5.在11月24日-11月28日這段時間，我們設計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當天的場地布置及任務分工有了相應的安排。
6.11月28日晚7：00，在文一-405，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了新生輔導員蘇導和徐導，以及主席團成員余江明、張海玓、朱婷琳、王沁作為評委，現(xiàn)場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創(chuàng)意獎1名、最佳制作獎1名、最佳人氣獎1名。
7.評選結果當場公布并進行頒獎典禮。
8.后期我們以紅榜的形式張榜公布了獲獎班級。
定位：基本成功。
優(yōu)點：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。
缺點：
1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。
2.對細節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽開始時，因無法播放視頻而導致耽誤了近半小時的時間。
改進措施：
1.在宣傳活動時應該早出，并盡量多出海報，保證海報的質量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達通知的時候要及時、準確，做類似活動時最好是在經(jīng)過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。
3.對細節(jié)問題應該認真、仔細地考慮，盡量考慮周全，并做好應急預案，做到有備無患!
通過舉辦本次活動，體現(xiàn)了管理學院同學們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發(fā)展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。
通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經(jīng)驗，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以說本次活動的基本成功，也為我們權益部贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!
大學生活總結及感悟篇七
為期10天的游學結束了?；仡欉@段時間的所見所聞，深深覺得這個暑假因為這次游學而充實，而精彩，而有意義。不虛此行!游學過程中，我們見識了廣博文化及淵遠歷史，收獲頗豐。在石老師的帶領下，走訪了xx科技大學、理工大學、理工學院，了解到xx高校的一些招生要求。最讓我影響深刻的是，有多位xx老師和學生熱情地招待我們并不遺余力地給予我們幫助。此次游，開拓了我的眼界，增長了我的見識，開闊了我的胸懷。
一、見識到風土人情，體會到與大陸的差別
自鄧小平提出“一國兩制”解決了回歸問題后，這段佳話就一遍一遍地出現(xiàn)在我們的課本之中。然而，課本上學到的總是書面的，總是體會不大深刻的。而今，當親自踏上這片領土時，我才真正感受到它真的是與眾不同。我迷上它的俊山秀水，我訝異于它的靠左行駛，我明了于它的英式標注樓層、確實這里的一切與大陸不同。他們的語言不是普通話，他們的人民言論自由，他們的黨制亦是不一樣。他們與國際接軌，西餐偏多，英語偏好。盡管存在著差異，但他們和我們一樣，都有著一顆愛國的心。他們與大陸人民一樣，對中國情有獨鐘。
二、了解到香港高校學生的大學生活，擇其善者而從之
在日子里，一直由老師和學生熱情地招待著，我內(nèi)心里對他們很是感謝。一路上與他們交流，了解到xx大學生的大學生活，讓我感慨良多。他們的課程比我們少得多，而他們主要花精力的是融入社會。他們需要去做義工，去體驗社會，去參與社會中的活動以來提高自己的能力。最讓我感觸的是，他們每個人幾乎都做過義工，這似乎是一種硬性規(guī)定。學校鼓勵學生去做義工，多做義工。相比來說，大陸在這方面的教育就缺少了些。在這種社會公德的培養(yǎng)上，大陸的學校教育制度還有待改善。是的，要樂于助人，多做好事，多做貢獻。從中，我意識到自己在這方面還做得不夠多，不夠好。由此，我明白我要多融入社會去做一些有意義的事。
三、身處他鄉(xiāng)，顯示出自己的弱點，明白自己有哪些地方需要加強
在，當帶隊的老師或是學生不知道用普通話如何表達時，他們就會用英語來解釋;一個學校門衛(wèi)保安說著一口流利的英文給我們指路;接待人普通話說不好就全場英文帶我們一起做游戲、可想，xx人的英文詩多么地棒。聽著他們脫口而出的英文，我慚愧不已。原來，我還得過且過，六級過了就不太學英語了。而今，我知道，越來越國際化，英語口語不行是個缺失，也是一大瓶頸。因此，自游學后，我明白自己要干的一件實事就是學好英語。
游學的收獲遠不止這些，影響也不只是風土人情，更多的是波及我的思想。讓我更明白自己要做的是什么，需要做的是什么，以及見到了山外山人外人。它讓我更明白自己的不足，更懂得去提高自己，以及如何提高自己。銘記這次旅行的種種經(jīng)歷，不斷充實自己。
大學生活總結及感悟篇八
為了規(guī)范和提高學生行為習慣的實效性，我班開學的第一個月定為“日常行為規(guī)范月”。促進學生規(guī)范日常行為并養(yǎng)成教育，以樹立優(yōu)良學風。我們班著重學習了學生一日常規(guī)，通過召開主題班會，進一步學習和動員。我們分別通過紀律整頓、衛(wèi)生督促、個人形象整改、學習紀律等活動來改變學生的日常行為。一個好的習慣可以造就一個人，一個壞的習慣則能毀掉一個人。為進一步提高學校德育工作教育效果，我校開展了以《中學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使他們成為符合時代要求的中學生，為將來的成長打下基礎?，F(xiàn)將我班活動開展的情況總結如下：
我們依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》提出了“安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的總體目標：要使學生熟練地掌握《中學生行為規(guī)范》，形成正確的道德觀念，產(chǎn)生正確的行為態(tài)度；培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評價能力；培養(yǎng)學生的自覺、自制、自理、自立的良好個性心理品質；形成良好的行為習慣。我們又從生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、禮儀習慣、勞動習慣、行為舉止習慣等方面分別擬定出具體的目標和要求，從而使學生在守《規(guī)范》時，能有規(guī)可循，有章可依。
每學年學校工作計劃，政教處工作計劃、學校德育教育都把安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育列為主要內(nèi)容。新學期開學后的第一個月都要結合入學教育開展“日常行為規(guī)范宣傳教育月”活動。為切實有效地貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，讓每一個學生都能學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范，我們在活動期間讓學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。然后由政教主任、班主任負責分周帶領學生學習。為了提高各班學習《規(guī)范》的自覺性和效果，學校政教處還專門提出明確的具體要求，要求班主任和學生都要把學好《中學生日常行為規(guī)范》當作一項重要任務來完成，所有學生須做到逐條掌握，全面了解。在學習宣傳過程中，我們充分運用多種宣傳工具，如板報、廣播、班會，等加以宣傳教育，真正使《規(guī)范》內(nèi)容“深入人心”。
在貫徹《規(guī)范》的活動過程中，我們首先對學校中所有可以利用的宣傳工具和宣傳陣地，對學生能到達的所有地點，以“規(guī)范”的養(yǎng)成教育為中心從整體上進行了統(tǒng)一規(guī)劃、布置，積極營造濃郁的學《規(guī)范》氛圍。從而使學生規(guī)范自已行為，自覺按《規(guī)范》的要求去做。
有效地貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，必須要與開展豐富多彩的各種主題教育活動相結合起來，寓教于趣，寓教于樂，學生主體才會積極參與，樂于受教。我們開展了主題教育班會、征文等活動，取得了較好的教育效果。四、健全制度，強化訓練為了使《規(guī)范》訓練做到規(guī)范化、制度化，經(jīng)常化，促進學生良好行為的養(yǎng)成，我們根據(jù)學校實際和學生實際制訂了切實可行的具有操作性的《學生一日行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范實施細則》、等規(guī)章制度,并把它作為學校規(guī)范要求學生必須做到。并把行為規(guī)范教育訓練落實到學生的日常學習、活動和生活之中，每天由政教處值班人員和學生會學生負責檢查督促。比如，每天對學生按時到校情況、參加升旗儀式、自行車存放、衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生習慣、自習課紀律、衣著發(fā)型、兩操的出勤及質量等各方面進行檢查，把檢查結果作為評選先進班集體、三好生、優(yōu)秀學生干部和評定學生操行的重要依據(jù)。同時，對于因為外界的影響或是自身意志薄弱，在“轉化”“形成”過程中出現(xiàn)“舊病復發(fā)”、“失范的情況”，或個別的缺陷性行為、訓練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，及時加以糾正，重點督查，反復訓練，只至使之鞏固漸成理想行為定勢。
教師是學生的領頭雁，引路人，良好的師表形象，具有可近、可仿、可見的特點。教師的世界觀、品行、生活對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全部學生。教師的人格、言行等，是一種最現(xiàn)實、最生動、最鮮明的教育影響，也是一種最有力的教育手段。因此教師要求學生必須做到的，他必須首先必須不折不扣地做到。因為學生隨時隨地都在用那雙敏銳的眼睛觀察教師的一言一行，都在通過他的耳濡目染，驗證教師言教的真實性、可靠性。只有他在感到“確是如此”“確應如此”情況下，才會心悅誠服地去遵守，去“聽話”。學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而又細致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會工程，貫穿于教育、訓練、養(yǎng)成的全過程。學生的每一種美德或良好行為習慣不是一朝一夕養(yǎng)成，而是一個長期的培養(yǎng)和教育過程，因此決非一朝一夕能形成的，而需要長期精雕細刻。我們將繼續(xù)努力，從提高全民族素質的高度去認識，科學地，有步驟地做好每一階段的工作，持之以恒地把《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實作為學校重要的工作來抓，促使學生的行為以強制變?yōu)樽灾?，從他律變以自律，逐步養(yǎng)成自覺的、良好的行為習慣，為提升我校辦學品位奠定堅實的基礎。
大學生活總結及感悟篇九
在本期以老帶新“傳幫帶”活動中，我繼續(xù)與雷大振老師結成“傳幫帶”對子，就如何備好課、如何上好一堂課、在課堂中如何正確把握老師與學生之間的互動與交流、如何引導學生自主探究等問題，進行探討和幫扶?！皞鲙蛶А被顒邮刮疑钌畹捏w會到了，作為一位老教師應該怎樣去完善自我，多向老教師學習與其它探討。 下面將本學期自己的“傳幫帶”工作總結如下：
一、為人師表、以身作則。我以自己嚴謹?shù)膽B(tài)度，對他們的工作加以指導。由于我們在教學實踐中缺乏教學經(jīng)驗，只注重知識的傳授，忽視引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，因此學生學習、主動探索積極性不高，處于被動的接受式學習。在新課程改革中，倡導學生積極參與學習活動、相互合作交流、主動探究知識。面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關系等，是我們共同面臨的難題。針對這些難題，我們相互聽課、說課、評課，共同探討。在探討中把雷老師多年來積累的教學經(jīng)驗和課堂應變經(jīng)驗，運用到教學中去。
設想和估計課堂上可能出現(xiàn)的問題，使自己對教學過程做到心中有數(shù)，提高課堂應變能力，能夠駕馭課堂。
三、在上課方面加以學習。我吸取他如何組織教學，如何導入新課，如何安排每個教學環(huán)節(jié)，如何突出重點，如何處理難點；如何面對學生課堂上提出的而自己課前沒有準備好的問題等。對他在課堂上成功一面予以吸收，同時，建設性的提出自己的看法，尤其是激發(fā)學生學習興趣方面，引導學生主動參與教學活動，自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題方面，應該如何去組織學生，調(diào)動學生，活躍課堂氣氛，使課堂真正成為學生的課堂。
四、我還向他進行課后教學反思，注意收集學生反饋的信息。分析上課過程中存在的不足以及如何改進。并通過相互聽課，加以對比，進行總結，找出不同的方面和成功的方面，對教學知識是不是有更好辦法解決。
另外我還對李老師的課堂教學進行探究，使她在送課下鄉(xiāng)活動中課堂教學表現(xiàn)出色?？傊緦W期在以老帶新“傳幫帶”活動中，我和其他教師一道，我們共同探討、相互學習，促進了教育教學水平的提高。今后我將和老師們一道，為提高我校數(shù)學科教師的業(yè)務能力，繼續(xù)開展好這一活動。
大學生活總結及感悟篇十
1、通過講解，系統(tǒng)地介紹江都電信無線通信的網(wǎng)絡現(xiàn)狀、業(yè)務及發(fā)展。
2、通過現(xiàn)場參觀交流，讓同學們了解江都電信網(wǎng)絡管理、維護管理及相關設備現(xiàn)場維護等。
通過實踐活動，讓同學能真實感受江都電信無線通信的網(wǎng)絡優(yōu)質性、維護系統(tǒng)性、技術先進性、業(yè)務全面性、發(fā)展可延續(xù)性。
8月3日上午，無線中心周勁松組織了《江都電信無線通信簡介》的集中專題講解，并結合實際情況，實時與學生進行了溝通與交流。
實踐期間，老師帶領學生到無線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關知識與操作，由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關知識與操作，由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識與操作，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡優(yōu)化相關知識并在機房現(xiàn)場參觀了相關設備。
經(jīng)過幾天的學習實踐，使同學們真正了解到相關移動通信知識，感受手機打通一個電話要通過設備、機站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過程，經(jīng)與同學計論、交流、確認，真實達到了預期效果，有的同學還以無線為課題寫出了心得體會和實踐報告。
大學生活總結及感悟篇十一
在老生區(qū)全體輔導員老師、社區(qū)學生工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在x月x號圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。以下是這次活動的活動總結：
本次活動的總指揮xx老師在開學初就發(fā)動我們征集本學期社區(qū)活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、xx、xx三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。
x月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預算。決定在x月底進行全校性的廣泛宣傳；x月x號之前收集稿件；由我負責作品收集、聯(lián)系作者、邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作；曹勝利負責展覽的準備工作；許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
x月x號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發(fā)動xx的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼xx的海報，而且在xx、xx門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下xx封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到xx名作者的作品xx余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括x名作者的xx幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規(guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得！
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術專業(yè)、設計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。
我們的展覽在x月xx號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足，但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。
通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區(qū)學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學生工作助理相互體驗、相互了解，加強了我們之間的聯(lián)系和溝通。
2、細致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的'過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
大學生活總結及感悟篇一
1、生活就像是一面鏡子，你對它哭，它也對你哭;你對它笑，它也對你笑。所以我們要保持一顆快樂的心，用微笑去面對生活中的風風雨雨，生活就永遠是溫馨而美麗的春天。
2、人如果一輩子沒經(jīng)受過必要的挫折和磨難，沒經(jīng)歷過任何考驗，只會是一個沒有思想的空殼而已。一位哲人說得好：“空白的人生，總是缺少磨礪?！闭嬲娜松x不開磨難，一個人征服的磨難越多，其生命的分量就愈重。
3、通向面包的小路，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路，從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路，還是通向衣裳的路，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的光輝，理想的實現(xiàn)，生命的意義，乃至于人類的生存與發(fā)展……全都包含在這兩個字之中--勤奮!
4、走出深井，天空是如此的廣闊;打開鎖鑰，門外的世界是如此的多彩。從容的面對權力金錢聲名，給我們的人生最純凈的空氣，給我們的人生最暢快的呼吸，讓我們?nèi)松鷲芤鉃⒚撊缫豢米杂沙砷L的大樹。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產(chǎn)婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
6、當別人嫉妒你時，不要生氣，因為“生氣是用別人的過錯來懲罰自己”，你所要做的是，把嫉妒化為向上的力量，鼓足了勁兒去證明自己，讓別人對你心服口服。當你比別人強一點兒的時候，別人會嫉妒你;當你比他強太多的時候，他就只有敬佩的份兒了。
7、有一種果實叫“幸?！保且环N名為“人生”的樹上結出的果實。但結出這種果實需要特殊的養(yǎng)料和水分，這棵樹必須用真誠為養(yǎng)料，用勤奮澆灌，才能結出碩大的果實。這棵樹還很奇特，施用不同的水和肥會結出另種果實，像痛苦無聊麻木仇恨等。
8、淡定是一味良藥，因為淡定能夠熄滅內(nèi)心洶洶的火焰。君不見淡定的“淡”字，左邊是水，右邊是火，水澆在火上，水止火滅。淡定這個詞，看似消極，退讓，其實是一味降壓滅火的藥，讓大事化小，小事化了。
9、人生不向前走，不知路遠;人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。人的一生須得忙碌，忙碌才能體現(xiàn)價值，贏取向往的收獲。
10、快樂的是一只鳥，它只棲息在花繁葉茂的樹上。許多人總是抱怨自己的命運不好，遇不到讓自己快樂的事，而眼睜睜地看著別人快樂。其實要是認真的想一想，不難發(fā)現(xiàn)人家為了讓快樂鳥落在自己的枝頭，作出了很多努力。一個人，倘若自己的樹無枝無葉，還有什么理由抱怨快樂鳥不棲息呢!
11、只有勤奮，才能治愈貧窮的創(chuàng)傷;只有勤奮，才能閃耀幸福的光環(huán);只有勤奮，人類才能看到希望和光明的前程。閃光的人生由勤奮打造，智慧的人生由勤奮堆積，偉大的人生由勤奮炫耀，平凡的人生由勤奮夯實，堅強的意志和承受的能力通過勤奮得以深化，這乃是立足于每一時代的根本。勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
12、通向面包的小路，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路，從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路，還是通向衣裳的路，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的光輝，理想的實現(xiàn)，生命的意義，乃至于人類的生存與發(fā)展……全都包含在這兩個字之中――勤奮!
13、人活在世上，就像船行于海中。遭遇風浪，飽嘗奔波，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，正是一串串真實的腳印，最終匯成了我們每個人或長或短的一生。離開了大海的船最安全，然而船一旦離開了大海，也就失去了存在的意義。
14、圓滿和不圓滿，就在于心態(tài)。你能站在不同的角度去思維，把各個方面都考慮到，然后用不同的方式來對待，那一切就都是圓滿的。我這件事情成功了，這是我的因緣;他那件事情沒有成功，那是他的因緣。每個人的緣分不一樣，福報不一樣，悟性不一樣，想法也不一樣。諸多因緣具足了，最后才能成就一個事情。
15、事事要看圓滿，事事要看清凈。在大成就者的境界中，一切都是清凈的圓滿的;而在凡夫的境界中，一切都是不清凈不圓滿的。關鍵是以什么樣的心態(tài)來面對一切人一切事一切物。如果你覺得不圓滿，那說明你的心量還是沒有打開，心胸還是有點狹窄。所以心態(tài)很重要。
16、人生也需要一種從容的精神，無論人們正獲得成功，還是正面臨失敗;無論是榮華富貴，還是貧窮困頓;無論年輕健康，還是疾病纏身;我們要學會從容。
17、事事要看圓滿，事事要看清凈。在大成就者的境界中，一切都是清凈的圓滿的;而在凡夫的境界中，一切都是不清凈、不圓滿的。關鍵是以什么樣的心態(tài)來面對一切人、一切事、一切物。如果你覺得不圓滿，那說明你的心量還是沒有打開，心胸還是有點狹窄。所以心態(tài)很重要。
19、從容的面對權力金錢成功失敗;從容的面對愛與恨生與死。讓生命在生活的斑斕中淬火，鑄煉一顆沉穩(wěn)堅強廣博從容的心靈，從此告別察言觀色的卑微，告別申訴求告的鄙賤，告別錙銖必較可憐，告別患得患失的悵惘，讓我們真正的用骨骼站立，站成巍巍高山，壁立萬仞，直插云天;讓我們真正的用人格接納，接納浩浩百川，洶涌澎湃，匯成大海。
20、水從容，才一路逶迤，永不停息。不會因為途中有巨石的險阻，就不走了，而是從容的面對這些無關痛癢的話，才生生不息的流淌。與其糾紛生活上的瑣事，更不如像云和水一樣，從容地面對人生旅途各式各樣的小插曲，花開花謝，滄來桑往，堅持自己的初衷，走著無悔的路，朝目標前進。
大學生活總結及感悟篇二
尋訪“最大學生美志愿者”活動方案正值第28個國際志愿者日來臨之際，全國高校積極普及志愿服務理念，掀起志愿服務活動熱潮。為進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分發(fā)揮志愿服務在構建和諧校園進程中的積極作用，決定開展尋訪“最美大學生志愿者”評選活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動目的
通過尋訪“大學生最美志愿者”活動，深入尋找發(fā)掘宣傳有代表性的、奉獻、友愛、互助、進步的高素質志愿者，展示全國高校大學生志愿者風采，宣傳志愿者的感人事跡，宣傳志愿者敢于付出、無私奉獻的時代風采，在全社會弘揚奉獻、友愛、互助、進步的良好風尚，分享高校志愿者管理經(jīng)驗，為全國高校志愿者隊伍的發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。
二、活動主題
美在身邊愛在奉獻
三、活動組織
主辦單位：中國青年網(wǎng)
承辦單位：校園頻道校園通訊社
南寧職業(yè)技術學院青年文化傳媒中心
四、活動對象
全國高校志愿者均可通過推薦等形式參加活動。
五、活動內(nèi)容
的采訪、撰寫、拍攝等工作，由中國青年網(wǎng)校園頻道進行專題報道。
六、評選標準
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，秉持志愿理念，弘揚志愿精神，熱心志愿服務事業(yè)。
2.有強烈的事業(yè)心和社會責任感，工作認真負責，積極奉獻愛心，貢獻突出，深受服務對象的贊譽和志愿者的擁戴。
3.淡泊名利，默默奉獻，不畏艱苦，能夠發(fā)揮良好的先鋒模范作用，具有良好的社會影響力。
七、參評辦法
（一）學校推薦
各高校團委可推薦本校同學參加，原則上每所高校推薦名額不超過5名。
提交材料如下：
1.提交被推薦人的主要事跡、照片、材料；準確介紹和客觀評價被推薦人的基本情況和先進事跡，要有具體、鮮活的事例。
2.提供被推薦人有關事跡的書面證明、證書、獎狀等復印件。
（二）自薦
本次活動，優(yōu)秀志愿者可自薦。
提交材料如下：
1.個人主要事跡、照片、材料；準確介紹和客觀評價自己的基本情況和先進事跡，要有具體、鮮活的事例。
2.提供個人有關事跡的書面證明、證書、獎狀等復印件。
八、評選流程
（一）初選環(huán)節(jié)
時間：20xx年3月10日-3月30日
由中國青年網(wǎng)篩選出50名事跡典型、感人的大學生志愿者，提交組委會核準。
（二）決選環(huán)節(jié)
時間：20xx年3月30日-4月15日
20xx年3月30日-20xx年4月15日，入圍的50名最美志愿者在中國青年網(wǎng)公示并接受網(wǎng)友投票。
4月15日，按照網(wǎng)友投票，最終確定前20人為“最美大學生志愿者”，后30名為“最美大學生志愿者提名獎”。
大學生活總結及感悟篇三
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學生活就要結束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學畢業(yè)生、全校學生里資歷最長的大四學長、學姐。此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學生活做個總結，為這段難忘的經(jīng)歷留下一個完整的句號。
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉(xiāng)，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘?？粗鴮W校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學弟、學妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。
20xx年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學院，開始了我的大學生活。當我?guī)е鵁o數(shù)的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發(fā)現(xiàn)這里跟我想象中的大學有所出入，校區(qū)不大，而且設施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。但是，不管怎么說，這是我努力學習考到的學校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學生活也正式拉開了序幕。通過這次經(jīng)歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環(huán)境，而只有通過改變自身去適應環(huán)境，才能讓自己過得更好!
大一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應中度過的。等到適應學校的生活后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個色彩斑斕的世界，學校不是只是學習文化知識的地方，他還可以讓我們學到許多其他的東西，這里有學生自己的組織——學生會，還有許多形形色色的學生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經(jīng)想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。至今想來，我覺得這仍是我大學生活的一大憾事。
不知不覺中，大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了。通過一年的生活，我發(fā)現(xiàn)我們的學校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優(yōu)點。雖然這里的硬件設備不是很完善，但學校一直在努力改善。而且這里有認真負責而又親切隨和的老師，有嚴格的管理制度，這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成起了很大的作用。
另外，學校也有很強的社會責任感，這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務獻血等活動就可以看出來。這一點對于一個高等學府來說也是很重要的，學校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應該勇于承擔自己的社會責任，培養(yǎng)了我們的責任感，可以讓我們成為更合格的人才。最后，學校也很注重培養(yǎng)學生的實踐能力，例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時也提高的學生的實踐動手能力，不至于讓學生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應。
進入大二后，已經(jīng)沒有了大一時的新鮮感，而且課業(yè)負擔也加重了，再加上學校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。我感覺自己長大了!在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動，而且學校也順利通過了教育部的評估。所以這一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后，我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。大三學年的課業(yè)負擔不是太多，但新的問題又來了，班里同學已經(jīng)開始為將來做打算了，許多同學已經(jīng)開始準備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發(fā)現(xiàn)原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。我知道自己應該去積極面對問題，主動解決問題了。在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長大了一些。
轉瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業(yè)前的準備了，看著班里的同學越來越少，我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近，我的大學生活也即將結束了，突然有種不想畢業(yè)的念頭。但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛，經(jīng)歷過后，我們會變得更成熟。所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧!
總之，在這短暫的四年里，我學到了許多的專業(yè)知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結下了珍貴的師生情、同學情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富!
不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學院記在心里。我相信，經(jīng)過這四年的積淀，我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢!同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利!希望師院的明天會更美好!
大學生活總結及感悟篇四
xxxxx中學xxxx在x老師的指導下，我積極閱讀學習，積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更為科學，教學深受學生歡迎，在此我衷心感謝。
一、輔導教師以身作則、言傳身教。x老師以自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和教學風格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學常規(guī)指導。由于我在教學實踐中缺乏教學經(jīng)驗，只注重知識的傳授，沒有很好的引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，學生學習、主動回答問題的積極性不高，學生處于被動的接受式學習。尤其是在新課程改革中，如何倡導學生積極參與、相互合作交流、主動探究知識，面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關系，這都是我面臨的難題，x老師和我通過相互聽課、說課、評課，把他多年來積累的教學經(jīng)驗和課堂應變經(jīng)驗，提供給我，作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進行指導。x老師幫我分析教材、明確教學目標、確定教學重點和難點，查閱相關資料。分析不同班級不同學生的具體情況，設計相應的教學方法。
三、在上課方面進行指導。x老師每次聽課，課后即時對我這節(jié)課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時，建設性的提出自己對這節(jié)課的其它看法，尤其是激發(fā)學生學習興趣方面，如何引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，回答問題方面，應該如何去組織學生，調(diào)動學生，把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課后的教學反思、學生反饋的信息，指導分析上課過程中存在的不足以及如何改進。在聽過x老師的課后我都會做聽課記錄、體會、總結。同時相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學習、共同促進。
在x老師的指導下，我積極閱讀學習，積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更為科學，教學深受學生歡迎，在此我衷心感謝xxx老師。
大學生活總結及感悟篇五
在第xx個國際勞動婦女節(jié)來臨之際，在學院各級領導和關心重視下，在學院婦工委的指導幫助下，師院學生會生活部女工委結合學院中心工作的需要，針對女大學生的特點，精心組織設計，開展了慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動，并取得了圓滿成功。
一、活動主題
以貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，結合學院以評促建工作，展示我院女大學生風采，激勵女大學生們發(fā)奮圖強，為學院發(fā)展做奉獻為主題而開展的慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動。
二、活動時間
20xx年3月4日下午2：00—4：30
三、活動地點
校排球場
四、活動內(nèi)容和形式
1、評建知識66問：采用摘取卡片回答問題的形式，使大家更進一步了解我院評估工作的一些情況和任務，以便大學生們更好投身于評估工作中去。
2、轉呼啦圈走路：活動參與者一邊轉呼啦圈，一邊走路(20米)。
3、墊排球?；顒訁⑴c者只需墊50個排球即可。
五、活動參與人數(shù)
大約有730名女大學生參與本次活動，共發(fā)放紀念品266份。
六、活動中好的做法
1、活動準備比較充分。經(jīng)過了一個星期的精心準備，并對場地進行了合理的布置和人員的安排。另外，通過召開各系女生部會議、到樓棟進行宣傳和海報等形式，宣傳工作做得比較到位。
2、活動氛圍比較活躍。由于活動都是女生們平時喜歡的項目，又是以了解評建知識，娛樂為目的，所以氣氛比較活躍。
七、存在的不足
1、活動規(guī)模還不夠大。在校女大學生有幾千人，而到場的只有700多人。這可能是宣傳還是不夠，還有場地、資金等個方面的問題。
2、活動內(nèi)容還有待創(chuàng)新。當代女大學生視野非常開闊，還要思考如何更好地吸引她們的注意力。
大學生活總結及感悟篇六
生活的態(tài)度不能盲目，生活的點滴需要紀錄，生活的片段需要用心體味，生活的感受可以通過dv，照片真實地展現(xiàn)出來。舉辦本次活動有助于提高同學們創(chuàng)造力、團隊合作能力和集體凝聚力，促進校園文化建設，豐富大學生活，引領時代步伐，讓數(shù)字化春風滋潤校園。大學生們用自己最獨特的青春視角記錄下生活最真實的一面，或輕松詼諧，或發(fā)人深思……希望通過對生活學習中點滴的記錄和挖掘，能讓同學們有所體悟，有所思考!
1.活動前期設計了兩張海報宣傳，并下發(fā)、張貼了活動通知，在經(jīng)過分團委的前提下，組織各班班長開會，告知此次活動詳細的相關事宜.
2.截止11月20日管院08級以班級為單位上交作品，除08經(jīng)濟6班沒有參賽以外，全院其他15個新生班級都上交了作品。
班，08工商1、3、5班進入最后決賽。
4.我們于11月24日在網(wǎng)絡部的幫助下把8個班級的九個作品上傳到指定網(wǎng)站，網(wǎng)絡投票正式開始，時間是11月24到11月28日18：00。
5.在11月24日-11月28日這段時間，我們設計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當天的場地布置及任務分工有了相應的安排。
6.11月28日晚7：00，在文一-405，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了新生輔導員蘇導和徐導，以及主席團成員余江明、張海玓、朱婷琳、王沁作為評委，現(xiàn)場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創(chuàng)意獎1名、最佳制作獎1名、最佳人氣獎1名。
7.評選結果當場公布并進行頒獎典禮。
8.后期我們以紅榜的形式張榜公布了獲獎班級。
定位：基本成功。
優(yōu)點：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。
缺點：
1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。
2.對細節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽開始時，因無法播放視頻而導致耽誤了近半小時的時間。
改進措施：
1.在宣傳活動時應該早出，并盡量多出海報，保證海報的質量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達通知的時候要及時、準確，做類似活動時最好是在經(jīng)過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。
3.對細節(jié)問題應該認真、仔細地考慮，盡量考慮周全，并做好應急預案，做到有備無患!
通過舉辦本次活動，體現(xiàn)了管理學院同學們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發(fā)展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。
通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經(jīng)驗，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富。可以說本次活動的基本成功，也為我們權益部贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!
大學生活總結及感悟篇七
為期10天的游學結束了?；仡欉@段時間的所見所聞，深深覺得這個暑假因為這次游學而充實，而精彩，而有意義。不虛此行!游學過程中，我們見識了廣博文化及淵遠歷史，收獲頗豐。在石老師的帶領下，走訪了xx科技大學、理工大學、理工學院，了解到xx高校的一些招生要求。最讓我影響深刻的是，有多位xx老師和學生熱情地招待我們并不遺余力地給予我們幫助。此次游，開拓了我的眼界，增長了我的見識，開闊了我的胸懷。
一、見識到風土人情，體會到與大陸的差別
自鄧小平提出“一國兩制”解決了回歸問題后，這段佳話就一遍一遍地出現(xiàn)在我們的課本之中。然而，課本上學到的總是書面的，總是體會不大深刻的。而今，當親自踏上這片領土時，我才真正感受到它真的是與眾不同。我迷上它的俊山秀水，我訝異于它的靠左行駛，我明了于它的英式標注樓層、確實這里的一切與大陸不同。他們的語言不是普通話，他們的人民言論自由，他們的黨制亦是不一樣。他們與國際接軌，西餐偏多，英語偏好。盡管存在著差異，但他們和我們一樣，都有著一顆愛國的心。他們與大陸人民一樣，對中國情有獨鐘。
二、了解到香港高校學生的大學生活，擇其善者而從之
在日子里，一直由老師和學生熱情地招待著，我內(nèi)心里對他們很是感謝。一路上與他們交流，了解到xx大學生的大學生活，讓我感慨良多。他們的課程比我們少得多，而他們主要花精力的是融入社會。他們需要去做義工，去體驗社會，去參與社會中的活動以來提高自己的能力。最讓我感觸的是，他們每個人幾乎都做過義工，這似乎是一種硬性規(guī)定。學校鼓勵學生去做義工，多做義工。相比來說，大陸在這方面的教育就缺少了些。在這種社會公德的培養(yǎng)上，大陸的學校教育制度還有待改善。是的，要樂于助人，多做好事，多做貢獻。從中，我意識到自己在這方面還做得不夠多，不夠好。由此，我明白我要多融入社會去做一些有意義的事。
三、身處他鄉(xiāng)，顯示出自己的弱點，明白自己有哪些地方需要加強
在，當帶隊的老師或是學生不知道用普通話如何表達時，他們就會用英語來解釋;一個學校門衛(wèi)保安說著一口流利的英文給我們指路;接待人普通話說不好就全場英文帶我們一起做游戲、可想，xx人的英文詩多么地棒。聽著他們脫口而出的英文，我慚愧不已。原來，我還得過且過，六級過了就不太學英語了。而今，我知道，越來越國際化，英語口語不行是個缺失，也是一大瓶頸。因此，自游學后，我明白自己要干的一件實事就是學好英語。
游學的收獲遠不止這些，影響也不只是風土人情，更多的是波及我的思想。讓我更明白自己要做的是什么，需要做的是什么，以及見到了山外山人外人。它讓我更明白自己的不足，更懂得去提高自己，以及如何提高自己。銘記這次旅行的種種經(jīng)歷，不斷充實自己。
大學生活總結及感悟篇八
為了規(guī)范和提高學生行為習慣的實效性，我班開學的第一個月定為“日常行為規(guī)范月”。促進學生規(guī)范日常行為并養(yǎng)成教育，以樹立優(yōu)良學風。我們班著重學習了學生一日常規(guī)，通過召開主題班會，進一步學習和動員。我們分別通過紀律整頓、衛(wèi)生督促、個人形象整改、學習紀律等活動來改變學生的日常行為。一個好的習慣可以造就一個人，一個壞的習慣則能毀掉一個人。為進一步提高學校德育工作教育效果，我校開展了以《中學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使他們成為符合時代要求的中學生，為將來的成長打下基礎?，F(xiàn)將我班活動開展的情況總結如下：
我們依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》提出了“安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的總體目標：要使學生熟練地掌握《中學生行為規(guī)范》，形成正確的道德觀念，產(chǎn)生正確的行為態(tài)度；培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評價能力；培養(yǎng)學生的自覺、自制、自理、自立的良好個性心理品質；形成良好的行為習慣。我們又從生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、禮儀習慣、勞動習慣、行為舉止習慣等方面分別擬定出具體的目標和要求，從而使學生在守《規(guī)范》時，能有規(guī)可循，有章可依。
每學年學校工作計劃，政教處工作計劃、學校德育教育都把安全與行為規(guī)范養(yǎng)成教育列為主要內(nèi)容。新學期開學后的第一個月都要結合入學教育開展“日常行為規(guī)范宣傳教育月”活動。為切實有效地貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，讓每一個學生都能學規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范，我們在活動期間讓學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。然后由政教主任、班主任負責分周帶領學生學習。為了提高各班學習《規(guī)范》的自覺性和效果，學校政教處還專門提出明確的具體要求，要求班主任和學生都要把學好《中學生日常行為規(guī)范》當作一項重要任務來完成，所有學生須做到逐條掌握，全面了解。在學習宣傳過程中，我們充分運用多種宣傳工具，如板報、廣播、班會，等加以宣傳教育，真正使《規(guī)范》內(nèi)容“深入人心”。
在貫徹《規(guī)范》的活動過程中，我們首先對學校中所有可以利用的宣傳工具和宣傳陣地，對學生能到達的所有地點，以“規(guī)范”的養(yǎng)成教育為中心從整體上進行了統(tǒng)一規(guī)劃、布置，積極營造濃郁的學《規(guī)范》氛圍。從而使學生規(guī)范自已行為，自覺按《規(guī)范》的要求去做。
有效地貫徹執(zhí)行《規(guī)范》，必須要與開展豐富多彩的各種主題教育活動相結合起來，寓教于趣，寓教于樂，學生主體才會積極參與，樂于受教。我們開展了主題教育班會、征文等活動，取得了較好的教育效果。四、健全制度，強化訓練為了使《規(guī)范》訓練做到規(guī)范化、制度化，經(jīng)常化，促進學生良好行為的養(yǎng)成，我們根據(jù)學校實際和學生實際制訂了切實可行的具有操作性的《學生一日行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范實施細則》、等規(guī)章制度,并把它作為學校規(guī)范要求學生必須做到。并把行為規(guī)范教育訓練落實到學生的日常學習、活動和生活之中，每天由政教處值班人員和學生會學生負責檢查督促。比如，每天對學生按時到校情況、參加升旗儀式、自行車存放、衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生習慣、自習課紀律、衣著發(fā)型、兩操的出勤及質量等各方面進行檢查，把檢查結果作為評選先進班集體、三好生、優(yōu)秀學生干部和評定學生操行的重要依據(jù)。同時，對于因為外界的影響或是自身意志薄弱，在“轉化”“形成”過程中出現(xiàn)“舊病復發(fā)”、“失范的情況”，或個別的缺陷性行為、訓練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，及時加以糾正，重點督查，反復訓練，只至使之鞏固漸成理想行為定勢。
教師是學生的領頭雁，引路人，良好的師表形象，具有可近、可仿、可見的特點。教師的世界觀、品行、生活對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全部學生。教師的人格、言行等，是一種最現(xiàn)實、最生動、最鮮明的教育影響，也是一種最有力的教育手段。因此教師要求學生必須做到的，他必須首先必須不折不扣地做到。因為學生隨時隨地都在用那雙敏銳的眼睛觀察教師的一言一行，都在通過他的耳濡目染，驗證教師言教的真實性、可靠性。只有他在感到“確是如此”“確應如此”情況下，才會心悅誠服地去遵守，去“聽話”。學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，不僅要求學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，還應從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面進行規(guī)范的養(yǎng)成教育。
教師更應遵守職業(yè)道德，嚴于律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習慣等方面做學生的表率。養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而又細致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會工程，貫穿于教育、訓練、養(yǎng)成的全過程。學生的每一種美德或良好行為習慣不是一朝一夕養(yǎng)成，而是一個長期的培養(yǎng)和教育過程，因此決非一朝一夕能形成的，而需要長期精雕細刻。我們將繼續(xù)努力，從提高全民族素質的高度去認識，科學地，有步驟地做好每一階段的工作，持之以恒地把《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實作為學校重要的工作來抓，促使學生的行為以強制變?yōu)樽灾?，從他律變以自律，逐步養(yǎng)成自覺的、良好的行為習慣，為提升我校辦學品位奠定堅實的基礎。
大學生活總結及感悟篇九
在本期以老帶新“傳幫帶”活動中，我繼續(xù)與雷大振老師結成“傳幫帶”對子，就如何備好課、如何上好一堂課、在課堂中如何正確把握老師與學生之間的互動與交流、如何引導學生自主探究等問題，進行探討和幫扶?！皞鲙蛶А被顒邮刮疑钌畹捏w會到了，作為一位老教師應該怎樣去完善自我，多向老教師學習與其它探討。 下面將本學期自己的“傳幫帶”工作總結如下：
一、為人師表、以身作則。我以自己嚴謹?shù)膽B(tài)度，對他們的工作加以指導。由于我們在教學實踐中缺乏教學經(jīng)驗，只注重知識的傳授，忽視引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，因此學生學習、主動探索積極性不高，處于被動的接受式學習。在新課程改革中，倡導學生積極參與學習活動、相互合作交流、主動探究知識。面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關系等，是我們共同面臨的難題。針對這些難題，我們相互聽課、說課、評課，共同探討。在探討中把雷老師多年來積累的教學經(jīng)驗和課堂應變經(jīng)驗，運用到教學中去。
設想和估計課堂上可能出現(xiàn)的問題，使自己對教學過程做到心中有數(shù)，提高課堂應變能力，能夠駕馭課堂。
三、在上課方面加以學習。我吸取他如何組織教學，如何導入新課，如何安排每個教學環(huán)節(jié)，如何突出重點，如何處理難點；如何面對學生課堂上提出的而自己課前沒有準備好的問題等。對他在課堂上成功一面予以吸收，同時，建設性的提出自己的看法，尤其是激發(fā)學生學習興趣方面，引導學生主動參與教學活動，自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題方面，應該如何去組織學生，調(diào)動學生，活躍課堂氣氛，使課堂真正成為學生的課堂。
四、我還向他進行課后教學反思，注意收集學生反饋的信息。分析上課過程中存在的不足以及如何改進。并通過相互聽課，加以對比，進行總結，找出不同的方面和成功的方面，對教學知識是不是有更好辦法解決。
另外我還對李老師的課堂教學進行探究，使她在送課下鄉(xiāng)活動中課堂教學表現(xiàn)出色?？傊緦W期在以老帶新“傳幫帶”活動中，我和其他教師一道，我們共同探討、相互學習，促進了教育教學水平的提高。今后我將和老師們一道，為提高我校數(shù)學科教師的業(yè)務能力，繼續(xù)開展好這一活動。
大學生活總結及感悟篇十
1、通過講解，系統(tǒng)地介紹江都電信無線通信的網(wǎng)絡現(xiàn)狀、業(yè)務及發(fā)展。
2、通過現(xiàn)場參觀交流，讓同學們了解江都電信網(wǎng)絡管理、維護管理及相關設備現(xiàn)場維護等。
通過實踐活動，讓同學能真實感受江都電信無線通信的網(wǎng)絡優(yōu)質性、維護系統(tǒng)性、技術先進性、業(yè)務全面性、發(fā)展可延續(xù)性。
8月3日上午，無線中心周勁松組織了《江都電信無線通信簡介》的集中專題講解，并結合實際情況，實時與學生進行了溝通與交流。
實踐期間，老師帶領學生到無線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網(wǎng)網(wǎng)管相關知識與操作，由王水清介紹了phs網(wǎng)管相關知識與操作，由丁軍介紹了wlan網(wǎng)管知識與操作，由陸文俊介紹了c網(wǎng)、phs網(wǎng)網(wǎng)絡優(yōu)化相關知識并在機房現(xiàn)場參觀了相關設備。
經(jīng)過幾天的學習實踐，使同學們真正了解到相關移動通信知識，感受手機打通一個電話要通過設備、機站協(xié)調(diào)作業(yè)的全過程，經(jīng)與同學計論、交流、確認，真實達到了預期效果，有的同學還以無線為課題寫出了心得體會和實踐報告。
大學生活總結及感悟篇十一
在老生區(qū)全體輔導員老師、社區(qū)學生工作助理的努力下，經(jīng)過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在x月x號圓滿地落下了帷幕?；厥捉M織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。以下是這次活動的活動總結：
本次活動的總指揮xx老師在開學初就發(fā)動我們征集本學期社區(qū)活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我、xx、xx三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間——大學生攝影大賽”的工作。
x月中旬，本人起草了本次大賽的策劃書，包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預算。決定在x月底進行全校性的廣泛宣傳；x月x號之前收集稿件；由我負責作品收集、聯(lián)系作者、邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作；曹勝利負責展覽的準備工作；許森榮負責獎品的購買等工作。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高。
x月x號，在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發(fā)動xx的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼xx的海報，而且在xx、xx門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系，比如光是此類郵件，我們就收到不下xx封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
xx年5月8日，是我們收集作品的截止日期，共收到xx名作者的作品xx余件。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括x名作者的xx幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規(guī)格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦，但是值得！
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會、美術專業(yè)、設計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。
我們的展覽在x月xx號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足，但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。據(jù)我們所知，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次，甚至兩次、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草，由馮磊進行設計的，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。
通過此次大型的活動，不論是輔導員，還是社區(qū)學生助理，都能夠從中學到很多，體會很深。
1、合作。沒有合作，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃、曹勝利的展覽準備、許森榮購買獎品、馮磊的拔刀相助等等，都讓我們社區(qū)學生工作助理相互體驗、相互了解，加強了我們之間的聯(lián)系和溝通。
2、細致。在開展此次活動的過程中，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預料的問題，每一個問題的出現(xiàn)，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細致。所以，每解決一個問題，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個過程很辛苦，但是當整個活動圓滿落幕的時候，卻還懷念其中的'過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗，有了自信。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。