在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我有一支馬良的神筆篇一
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實現(xiàn)。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學校，讓所有上不起學的孩子在里面快樂地學習。學校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學樓里有微機室。有實驗室，學校里還有寬闊的塑膠操場。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養(yǎng)而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時治療，不會因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個防護罩，讓子彈飛過來的時候人們不會受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣火柴的小女孩畫一個健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊！我會做更多的好事。
假如我有一支馬良的神筆篇二
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學校讀書、學習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓那些人們也過上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護器，送給科學家們。讓那些科學家們再也不用為環(huán)境的問題所煩惱。
假如我有一支馬良的神筆篇三
馬良擁有一支神奇的畫筆，能編織出五彩繽紛的世界，如果我擁有這支神奇的畫筆，我會畫出想要的所有東西。
假如我有馬良的神筆，我會在我們學校周圍以及校園里畫出許許多多的風景樹，讓那些“綠色衛(wèi)士”幫助全校師生消除噪音，同時美化校園環(huán)境。我們學校有三十幾個班，每到課間或者課外活動時間，歌聲、笑聲、器樂聲、嬉鬧聲交織在一起，常常讓人感覺聲音太大。有時，三四個班的學生同時在操場上體育課，教師的哨音互相干擾，讓我們很難聽清楚老師的講課內容。我想，如果有一排又一排碧綠茂盛的風景樹環(huán)抱學校的話，校園里不僅噪音會自然減少，而且，課間同學們還可以在樹下乘涼、避暑、做游戲，那該多好??！
假如我有馬良的神筆，我要畫一座通往臺灣的友誼長橋。讓海峽兩岸的人民可以從橋上自由往來，讓臺灣同胞能隨時到祖國大陸登長城、游黃山，欣賞名勝古跡，飽覽自然風光。我們知道，臺灣自古就是祖國的領土，由于歷史原因，至今還沒有回到祖國的懷抱，但是，兩岸同胞卻有著心心相連、息息相通的血肉之情。近年來，為了達成兩岸“三通”的協(xié)議，兩岸人民做出了巨大努力。但是，還是不如有大橋方便。所以，我如果有了神筆，一定要畫出連接海峽兩岸的友誼長橋。
假如我有馬良的神筆，我會在沙漠里畫許多的泉水和樹木。讓沙漠里的小溪不再干涸，讓荒原不再成為荒無人煙的地方。我還要在沙漠里畫許多房子，讓人們定居在沙漠里，讓沙漠擁有歡聲笑語。
假如我有馬良的神筆，我會畫一架飛機。然后，我坐上去，飛到印度尼西亞發(fā)生海嘯的地方，把災民的房子都畫出來，把災民在這次海嘯中失去的親人畫出來，讓災民的生活全部恢復原樣，甚至比原來更好。
假如我有馬良的神筆，我會讓世界變得更加美好！
假如我有一支馬良的神筆篇四
假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫一堆的糖果，盡情享受；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一雙會飛的翅膀，到處遨游；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一支神奇的筆，替我做所有的作業(yè)。.。.。.。.可是一個小女孩卻深深觸動了我！
去年寒冬的一天，我和爸爸媽媽去菜場買菜，我偶然發(fā)現(xiàn)馬路邊的一家五金店門口，有一個小女孩正聚精會神地趴在小木凳上做功課，熙熙攘攘的人群并沒有使她分心。過了幾天，我去五金雜貨店買燈泡，又看到了她，不知不覺的和她交談了起來，我知道了，她叫吳雨，父親是一位農民工，給別人做小工，母親開了這個小五金店。我好奇地問她：“為什么大冬天的在馬路邊做作業(yè)？不冷嗎？”她笑了笑，吸吸凍僵的鼻子，說：“當然冷了！可是我家住在小區(qū)地下室里，太小也太黑了，只有一盞小燈，在店門口，可以借著店里的光亮，地方也大！”說完她嘿嘿地笑了，她還告訴我：她覺得這樣已經很幸福了，比她在老家農村好，能和父母在一起，能有學上！冬日的陽光下，她黝黑的臉上露出了燦爛的笑容！
以后每天放學我都會路過五金雜貨店看看她，北風呼嘯的寒冬，吳雨總是在路邊趴在小木凳上專心致志地寫作業(yè)，黝黑的臉上和手上都生了凍瘡，她時不時搓搓臉和手，跺跺已經凍僵的腳，燈光照著她清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，她的鼻尖和耳朵凍得通紅。.。.。.看著這一切，我不禁想起了自己的生活：在學校有明亮，寬敞的教室；在家里有空調取暖，有屬于自己的書桌，明亮的臺燈，滿櫥漂亮的衣服。.。.。.而她的學習生活有種種困難，卻依然不屈不饒，微笑著面對！
夜晚，我夢見我有一支馬良的神筆，我再也不要糖果，翅膀和會做作業(yè)的筆，我要給吳雨畫一個溫暖的家，一張寬敞的書桌，一盞明亮的臺燈，一些漂亮的衣服。.。.。.我要用馬良的。神筆，給所有留守兒童畫上親人，讓他們和父母永遠團聚在一起！我要用馬良的神筆，給所有的農民工孩子畫上燦爛的笑容，奔跑著去夢想的學校！如果我有一支馬良的神筆，我要給他們一盞照亮他們心靈的臺燈！
假如我有一支馬良的神筆篇五
假如我有一支馬良的神筆，我會給我的媽媽畫一臺按摩椅。因為媽媽平時工作很忙，每天跑東跑西，有很多份資料要寫，有很多份合同要簽，既要負責管我和妹妹，又要做家務，一刻都停不下來。如果媽媽有了這臺按摩椅，她就可以好好休息啦！只要每天晚上媽媽抽出半個小時躺在按摩椅上休息放松，她也就不會那么疲勞了，每天一定就會打起十二分的精神來工作，絕對沒問題啦！
假如我有一支馬良的神筆，我會給我們的老師畫一支能一次用一年的墨水超足的紅筆。因為老師要批一個班學生的作業(yè)，紅筆用得很快，沒批幾本一支紅筆就沒墨了，有時老師還會去辦公室里新拿新的紅筆，有時只能向同學們借，甚至有時只能用黑筆批作業(yè)了呢！所以我想給老師畫一支一次能用一年的紅筆，這樣哪怕是很多的作業(yè)，墨水也是用不完的。老師就不用一趟一趟地跑辦公室，再也不用向同學本站借了，多方便呀！
假如我有一支馬良的神筆，我還會給一些貧窮的人畫很多件厚厚的棉衣。因為貧窮的山區(qū)，人們沒有錢買的衣物。在寒冷的冬天，他們可能只穿著一件單薄的t恤和一件稍厚的外套，穿著一條長長的秋褲，還穿著涼鞋和一雙襪子，可能手上還長著凍瘡。所以我想給貧窮家的人畫很多件冬衣冬褲，讓他們時刻感覺溫暖，讓他們和凍瘡永遠說再見。上學路上不再被寒風吹得站不起來，下班路上也可以慢走回家了，那該有多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我還會給爸爸畫一個很堅固的手機屏幕，這樣就摔不碎了；我還會給同學們畫一張電子課桌，如果有題不會就能聽到解題思路了，也給老師減輕了不少負擔；我還會給山區(qū)的小朋友在學校旁畫一棟宿舍樓，這樣他們就不用每天跋山涉水地趕路了。
假如你也有一支馬良的神筆，你會為誰畫些什么呢？為什么呢？歡迎你也來告訴我哦！讓我們一起獻出一份愛，讓世界更美好！
假如我有一支馬良的神筆篇六
自從聽過《馬良神筆》這個故事以后，我就開始喜愛上畫畫了。目的不是為了哪一天能做一名偉大的畫家，而是想有朝一日也有一個神仙能給我一支神筆。呵呵！這只是我的幻想，不過，有了這只神筆，一切都好辦了。
我不喜歡被學習束縛，失去自由，雖然學習是我們應該做的事?？墒且矐撨m當的放松一下。好多家庭的孩子都是這樣，孩子的學習成績不好，家長并不尊重孩子的意見，總是自作主張，給孩子報了幾個補習班。老師已經布置了許多作業(yè)后，回家家長又布置了做不完的作業(yè)。而孩子在家長面前，連大氣都不敢出。
我好想有一支神筆，給所有的孩子們都畫一扇快樂的大門，讓他在那里自由的歌唱；給家長一個慈善的心，讓他們對孩子們溫柔的呵護，而不是那恨鐵不成鋼。讓孩子長大以后有一個美好的回憶，而不是一想起來就煩惱。
地球現(xiàn)在已沒了以往的美麗，我們的'地球母親現(xiàn)在是千瘡百孔，這全是因為人類的自私和貪婪！我好想有一支神筆。讓地球母親重新?lián)碛心敲利惖暮恿魃酱?，我還想用神筆把人類的自私和貪婪給消滅，讓我們的世界變得美麗和諧。
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假如我有一支馬良的神筆篇七
對于我們每一個人來說，都是一個夢寐以求想要得到的寶物?，F(xiàn)在我們生活的環(huán)境在不斷地惡化，我多么希望有一支神筆。
如果我有一支神筆，我要畫一條條清澈的河流。來取代變黑的河水，讓小魚自由自在的游來游去。如果我有一支神筆，我要畫一棵參天大樹，讓森林變得更加茂盛，小鳥可以歡樂地歌唱。動物們在自動的家園快樂的長大，空氣變得清新甜潤，天空變得更加湛藍。如果我有一支神筆，我要畫出一條永不干涸的淡水湖，讓干旱地區(qū)的人們不再煩惱。
如果我有一支神筆，我要畫出一個個專吃白色垃圾的機器人，讓環(huán)境變得越來越美。我們在五彩繽紛的花叢中嬉戲。夜晚躺在遼闊無垠的草原上，看著天空數不盡的繁星，暢想著美好的未來。?。∵@一切的一切是多么美好呀！多么令人向往！不過現(xiàn)實是地球媽媽每天不斷的哭泣，山禿，水少了，沙塵暴多了，洪水不斷泛濫。這一切告訴我們要開始保護地球。其實我們每個人都有一支神筆，那就是我們的行動。多種一棵樹，少扔一個垃圾，多走路少坐車······讓我們的地球媽媽變得美麗，健康。
假如我有一支馬良的神筆篇八
我想有一支馬良的神筆，我要把四川和汶川大地震中死去的人們畫活，重新回到世界，讓你們感受陽光的溫暖，快樂的歌聲，幸福的庭。
我想給地震中活下來的人畫許多房屋，我還要給他們畫一些吃的、穿的'、用的，讓他們快樂的生活下去。
我還要畫一些海綿教室，這樣如果再遇到地震，不會砸到人，要是到了寒冷的冬天也不會凍著，可以還像春天一樣不冷不熱，可以還像春天一樣不冷不熱。
我還要畫許多健身器，如果在學校里想運動，可以用健身器，有健壯的身體。
我還想……
衡水市珍寶街小學四年級鄭玉婷
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假如我有一支馬良的神筆篇九
我會給天上的小鳥畫一片美麗的森林，讓它們在森林里快樂自由地生活。
我會給生活貧窮的人們畫很多食物和房子，讓他們有幸福的家。
我會畫綠油油的草地和花朵，讓大自然變得更美麗。
我會畫一個兒童公園，讓小朋友都有好玩的地方。
我還想畫一座美麗的學校，校園里畫上明亮的教室，讓所有失學兒童都能上學，學到知識，長大后為祖國效力。
我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們一個一個都變成好人，從此不再干壞事。
每年下暴雨，我們國家經常有水災，我會畫一些防洪工程，為我們的國家防洪，每年就不會有那么多災難發(fā)生。
我要是真的有一支神筆，我會把世界變得美好，讓人間處處充滿愛。
假如我有一支馬良的神筆篇十
我好想有一支神筆，像馬良的一樣，我就可以用它幫助身邊的親人和朋友了。
我好想有一支神筆，去幫助我的朋友——張慧。張慧在上三年級的.時候，身體不舒服，爸媽經常帶她到醫(yī)院看病。有一次，我去她家里玩，她對我說：“我們去花園玩吧？”我說：“好！”我們在花園里捉迷藏，跳皮筋，正玩得高興時，她突然哭了起來，我問她怎么回事？她嗚咽著告訴我說：“你知道嗎？我得了白血病，爸爸媽媽都不告訴我，我是無意中聽鄰居張大媽說的。以后我可能再也不能和你一塊玩了?！蔽艺痼@了，隨即也跟她一起哭了起來。我要是有一支神筆，我就會畫出一種治白血病的藥，讓我的朋友張慧立即康復。不再受病痛的折磨。讓她每天都開開心心。
我要是有一支神筆，我就可以去幫助醫(yī)院里那些受病痛折磨的兒童。有一次，姐姐病了，我和媽媽在醫(yī)院照顧她，我看到姐姐病房的隔壁有一個小女孩雙腿摔斷了，不能走路，沒法到學校上課，但她一直拿著一本語文課本在學習。那情景真讓我感動。我要是有一支神筆，立幫她畫上雙腿，讓她和我一樣高高興興到學校讀書。
我要是有一支神筆，我會讓我們的世界變得更加美麗，讓大樹長得更高大更茂密，讓花兒開得更美麗，讓小草長得更嫩綠，讓小溪永遠清澈見底，讓失明的孩子重獲光明，讓爸爸媽媽永遠年輕，讓人們臉上永遠帶著微笑，讓我們的生活更加美好。
我好想有一支神筆?。?BR> 假如我有一支馬良的神筆篇十一
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區(qū)畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產能運到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓對面的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。
我要給地震區(qū)畫上房屋與良田，讓他們重建家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，
讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠灑向大地，
把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，
我要畫出一臺臺戒煙的機器，
讓抽煙的人一聞這臺機器的味道，
就不想抽煙，把煙戒掉了，
讓他們的肺更加健康。
我有一支馬良的神筆，
我要畫出一些萬能的藥品，
送給生病的人們，
讓他們遠離痛苦，
能健康快樂的生活，
假如我有一支馬良的神筆，
我要畫出漂亮的房子和各式各樣的花草，
把他們的家園打扮得多姿多彩，
送給無家可歸的孩子們，
讓他們不再孤單、難過，
有個溫暖的家,
還可以欣賞美麗的花園,
開心地過上好日子。
假如我有一支馬良的神筆，
我要畫出一臺萬能機器，
把污染的空氣吸收掉。
天空變成藍色，
大地變成綠地。
地球變得更美麗。
讓人們生活在清新的空氣中，
生活過得更加幸福........
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給地球媽媽
畫一臺萬能機器。
讓地球媽媽不再生病，
空氣里不再充滿霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給解放軍叔叔
畫許多機器戰(zhàn)士。
讓他們保家衛(wèi)國，
解放軍叔叔，
再也不用流血犧牲。
假如我一枝馬良的神筆，
我一定給不幸的孤兒
畫上爸爸媽媽，
讓他們和我一樣，
擁有一個幸福的家。
他們再也不會孤單寂寞。
假如我有一枝馬良的神筆， ……
假如我有一支馬良的神筆篇一
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實現(xiàn)。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫上幾座高大的學校，讓所有上不起學的孩子在里面快樂地學習。學校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學樓里有微機室。有實驗室，學校里還有寬闊的塑膠操場。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫上有營養(yǎng)而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長得更健壯。我還要畫上幾座里面有許多先進醫(yī)療用品的醫(yī)院，讓那些受傷的人能夠及時治療，不會因此而喪失生命。我還要給那里的人們都上一個防護罩，讓子彈飛過來的時候人們不會受到傷害。
我要在沙漠里畫上森林，森林里有高大的樹木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動物，讓流浪的動物有個安息之地。
我要給失明的人們畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫上一雙靈巧的雙手，讓他們無論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣火柴的小女孩畫一個健健康康的奶奶。給她們畫上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好啊！我會做更多的好事。
假如我有一支馬良的神筆篇二
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學校讀書、學習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓那些人們也過上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護器，送給科學家們。讓那些科學家們再也不用為環(huán)境的問題所煩惱。
假如我有一支馬良的神筆篇三
馬良擁有一支神奇的畫筆，能編織出五彩繽紛的世界，如果我擁有這支神奇的畫筆，我會畫出想要的所有東西。
假如我有馬良的神筆，我會在我們學校周圍以及校園里畫出許許多多的風景樹，讓那些“綠色衛(wèi)士”幫助全校師生消除噪音，同時美化校園環(huán)境。我們學校有三十幾個班，每到課間或者課外活動時間，歌聲、笑聲、器樂聲、嬉鬧聲交織在一起，常常讓人感覺聲音太大。有時，三四個班的學生同時在操場上體育課，教師的哨音互相干擾，讓我們很難聽清楚老師的講課內容。我想，如果有一排又一排碧綠茂盛的風景樹環(huán)抱學校的話，校園里不僅噪音會自然減少，而且，課間同學們還可以在樹下乘涼、避暑、做游戲，那該多好??！
假如我有馬良的神筆，我要畫一座通往臺灣的友誼長橋。讓海峽兩岸的人民可以從橋上自由往來，讓臺灣同胞能隨時到祖國大陸登長城、游黃山，欣賞名勝古跡，飽覽自然風光。我們知道，臺灣自古就是祖國的領土，由于歷史原因，至今還沒有回到祖國的懷抱，但是，兩岸同胞卻有著心心相連、息息相通的血肉之情。近年來，為了達成兩岸“三通”的協(xié)議，兩岸人民做出了巨大努力。但是，還是不如有大橋方便。所以，我如果有了神筆，一定要畫出連接海峽兩岸的友誼長橋。
假如我有馬良的神筆，我會在沙漠里畫許多的泉水和樹木。讓沙漠里的小溪不再干涸，讓荒原不再成為荒無人煙的地方。我還要在沙漠里畫許多房子，讓人們定居在沙漠里，讓沙漠擁有歡聲笑語。
假如我有馬良的神筆，我會畫一架飛機。然后，我坐上去，飛到印度尼西亞發(fā)生海嘯的地方，把災民的房子都畫出來，把災民在這次海嘯中失去的親人畫出來，讓災民的生活全部恢復原樣，甚至比原來更好。
假如我有馬良的神筆，我會讓世界變得更加美好！
假如我有一支馬良的神筆篇四
假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫一堆的糖果，盡情享受；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一雙會飛的翅膀，到處遨游；假如我有一支馬良的神筆，我要給自己一支神奇的筆，替我做所有的作業(yè)。.。.。.。.可是一個小女孩卻深深觸動了我！
去年寒冬的一天，我和爸爸媽媽去菜場買菜，我偶然發(fā)現(xiàn)馬路邊的一家五金店門口，有一個小女孩正聚精會神地趴在小木凳上做功課，熙熙攘攘的人群并沒有使她分心。過了幾天，我去五金雜貨店買燈泡，又看到了她，不知不覺的和她交談了起來，我知道了，她叫吳雨，父親是一位農民工，給別人做小工，母親開了這個小五金店。我好奇地問她：“為什么大冬天的在馬路邊做作業(yè)？不冷嗎？”她笑了笑，吸吸凍僵的鼻子，說：“當然冷了！可是我家住在小區(qū)地下室里，太小也太黑了，只有一盞小燈，在店門口，可以借著店里的光亮，地方也大！”說完她嘿嘿地笑了，她還告訴我：她覺得這樣已經很幸福了，比她在老家農村好，能和父母在一起，能有學上！冬日的陽光下，她黝黑的臉上露出了燦爛的笑容！
以后每天放學我都會路過五金雜貨店看看她，北風呼嘯的寒冬，吳雨總是在路邊趴在小木凳上專心致志地寫作業(yè)，黝黑的臉上和手上都生了凍瘡，她時不時搓搓臉和手，跺跺已經凍僵的腳，燈光照著她清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，她的鼻尖和耳朵凍得通紅。.。.。.看著這一切，我不禁想起了自己的生活：在學校有明亮，寬敞的教室；在家里有空調取暖，有屬于自己的書桌，明亮的臺燈，滿櫥漂亮的衣服。.。.。.而她的學習生活有種種困難，卻依然不屈不饒，微笑著面對！
夜晚，我夢見我有一支馬良的神筆，我再也不要糖果，翅膀和會做作業(yè)的筆，我要給吳雨畫一個溫暖的家，一張寬敞的書桌，一盞明亮的臺燈，一些漂亮的衣服。.。.。.我要用馬良的。神筆，給所有留守兒童畫上親人，讓他們和父母永遠團聚在一起！我要用馬良的神筆，給所有的農民工孩子畫上燦爛的笑容，奔跑著去夢想的學校！如果我有一支馬良的神筆，我要給他們一盞照亮他們心靈的臺燈！
假如我有一支馬良的神筆篇五
假如我有一支馬良的神筆，我會給我的媽媽畫一臺按摩椅。因為媽媽平時工作很忙，每天跑東跑西，有很多份資料要寫，有很多份合同要簽，既要負責管我和妹妹，又要做家務，一刻都停不下來。如果媽媽有了這臺按摩椅，她就可以好好休息啦！只要每天晚上媽媽抽出半個小時躺在按摩椅上休息放松，她也就不會那么疲勞了，每天一定就會打起十二分的精神來工作，絕對沒問題啦！
假如我有一支馬良的神筆，我會給我們的老師畫一支能一次用一年的墨水超足的紅筆。因為老師要批一個班學生的作業(yè)，紅筆用得很快，沒批幾本一支紅筆就沒墨了，有時老師還會去辦公室里新拿新的紅筆，有時只能向同學們借，甚至有時只能用黑筆批作業(yè)了呢！所以我想給老師畫一支一次能用一年的紅筆，這樣哪怕是很多的作業(yè)，墨水也是用不完的。老師就不用一趟一趟地跑辦公室，再也不用向同學本站借了，多方便呀！
假如我有一支馬良的神筆，我還會給一些貧窮的人畫很多件厚厚的棉衣。因為貧窮的山區(qū)，人們沒有錢買的衣物。在寒冷的冬天，他們可能只穿著一件單薄的t恤和一件稍厚的外套，穿著一條長長的秋褲，還穿著涼鞋和一雙襪子，可能手上還長著凍瘡。所以我想給貧窮家的人畫很多件冬衣冬褲，讓他們時刻感覺溫暖，讓他們和凍瘡永遠說再見。上學路上不再被寒風吹得站不起來，下班路上也可以慢走回家了，那該有多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我還會給爸爸畫一個很堅固的手機屏幕，這樣就摔不碎了；我還會給同學們畫一張電子課桌，如果有題不會就能聽到解題思路了，也給老師減輕了不少負擔；我還會給山區(qū)的小朋友在學校旁畫一棟宿舍樓，這樣他們就不用每天跋山涉水地趕路了。
假如你也有一支馬良的神筆，你會為誰畫些什么呢？為什么呢？歡迎你也來告訴我哦！讓我們一起獻出一份愛，讓世界更美好！
假如我有一支馬良的神筆篇六
自從聽過《馬良神筆》這個故事以后，我就開始喜愛上畫畫了。目的不是為了哪一天能做一名偉大的畫家，而是想有朝一日也有一個神仙能給我一支神筆。呵呵！這只是我的幻想，不過，有了這只神筆，一切都好辦了。
我不喜歡被學習束縛，失去自由，雖然學習是我們應該做的事?？墒且矐撨m當的放松一下。好多家庭的孩子都是這樣，孩子的學習成績不好，家長并不尊重孩子的意見，總是自作主張，給孩子報了幾個補習班。老師已經布置了許多作業(yè)后，回家家長又布置了做不完的作業(yè)。而孩子在家長面前，連大氣都不敢出。
我好想有一支神筆，給所有的孩子們都畫一扇快樂的大門，讓他在那里自由的歌唱；給家長一個慈善的心，讓他們對孩子們溫柔的呵護，而不是那恨鐵不成鋼。讓孩子長大以后有一個美好的回憶，而不是一想起來就煩惱。
地球現(xiàn)在已沒了以往的美麗，我們的'地球母親現(xiàn)在是千瘡百孔，這全是因為人類的自私和貪婪！我好想有一支神筆。讓地球母親重新?lián)碛心敲利惖暮恿魃酱?，我還想用神筆把人類的自私和貪婪給消滅，讓我們的世界變得美麗和諧。
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假如我有一支馬良的神筆篇七
對于我們每一個人來說，都是一個夢寐以求想要得到的寶物?，F(xiàn)在我們生活的環(huán)境在不斷地惡化，我多么希望有一支神筆。
如果我有一支神筆，我要畫一條條清澈的河流。來取代變黑的河水，讓小魚自由自在的游來游去。如果我有一支神筆，我要畫一棵參天大樹，讓森林變得更加茂盛，小鳥可以歡樂地歌唱。動物們在自動的家園快樂的長大，空氣變得清新甜潤，天空變得更加湛藍。如果我有一支神筆，我要畫出一條永不干涸的淡水湖，讓干旱地區(qū)的人們不再煩惱。
如果我有一支神筆，我要畫出一個個專吃白色垃圾的機器人，讓環(huán)境變得越來越美。我們在五彩繽紛的花叢中嬉戲。夜晚躺在遼闊無垠的草原上，看著天空數不盡的繁星，暢想著美好的未來。?。∵@一切的一切是多么美好呀！多么令人向往！不過現(xiàn)實是地球媽媽每天不斷的哭泣，山禿，水少了，沙塵暴多了，洪水不斷泛濫。這一切告訴我們要開始保護地球。其實我們每個人都有一支神筆，那就是我們的行動。多種一棵樹，少扔一個垃圾，多走路少坐車······讓我們的地球媽媽變得美麗，健康。
假如我有一支馬良的神筆篇八
我想有一支馬良的神筆，我要把四川和汶川大地震中死去的人們畫活，重新回到世界，讓你們感受陽光的溫暖，快樂的歌聲，幸福的庭。
我想給地震中活下來的人畫許多房屋，我還要給他們畫一些吃的、穿的'、用的，讓他們快樂的生活下去。
我還要畫一些海綿教室，這樣如果再遇到地震，不會砸到人，要是到了寒冷的冬天也不會凍著，可以還像春天一樣不冷不熱，可以還像春天一樣不冷不熱。
我還要畫許多健身器，如果在學校里想運動，可以用健身器，有健壯的身體。
我還想……
衡水市珍寶街小學四年級鄭玉婷
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假如我有一支馬良的神筆篇九
我會給天上的小鳥畫一片美麗的森林，讓它們在森林里快樂自由地生活。
我會給生活貧窮的人們畫很多食物和房子，讓他們有幸福的家。
我會畫綠油油的草地和花朵，讓大自然變得更美麗。
我會畫一個兒童公園，讓小朋友都有好玩的地方。
我還想畫一座美麗的學校，校園里畫上明亮的教室，讓所有失學兒童都能上學，學到知識，長大后為祖國效力。
我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們一個一個都變成好人，從此不再干壞事。
每年下暴雨，我們國家經常有水災，我會畫一些防洪工程，為我們的國家防洪，每年就不會有那么多災難發(fā)生。
我要是真的有一支神筆，我會把世界變得美好，讓人間處處充滿愛。
假如我有一支馬良的神筆篇十
我好想有一支神筆，像馬良的一樣，我就可以用它幫助身邊的親人和朋友了。
我好想有一支神筆，去幫助我的朋友——張慧。張慧在上三年級的.時候，身體不舒服，爸媽經常帶她到醫(yī)院看病。有一次，我去她家里玩，她對我說：“我們去花園玩吧？”我說：“好！”我們在花園里捉迷藏，跳皮筋，正玩得高興時，她突然哭了起來，我問她怎么回事？她嗚咽著告訴我說：“你知道嗎？我得了白血病，爸爸媽媽都不告訴我，我是無意中聽鄰居張大媽說的。以后我可能再也不能和你一塊玩了?！蔽艺痼@了，隨即也跟她一起哭了起來。我要是有一支神筆，我就會畫出一種治白血病的藥，讓我的朋友張慧立即康復。不再受病痛的折磨。讓她每天都開開心心。
我要是有一支神筆，我就可以去幫助醫(yī)院里那些受病痛折磨的兒童。有一次，姐姐病了，我和媽媽在醫(yī)院照顧她，我看到姐姐病房的隔壁有一個小女孩雙腿摔斷了，不能走路，沒法到學校上課，但她一直拿著一本語文課本在學習。那情景真讓我感動。我要是有一支神筆，立幫她畫上雙腿，讓她和我一樣高高興興到學校讀書。
我要是有一支神筆，我會讓我們的世界變得更加美麗，讓大樹長得更高大更茂密，讓花兒開得更美麗，讓小草長得更嫩綠，讓小溪永遠清澈見底，讓失明的孩子重獲光明，讓爸爸媽媽永遠年輕，讓人們臉上永遠帶著微笑，讓我們的生活更加美好。
我好想有一支神筆?。?BR> 假如我有一支馬良的神筆篇十一
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區(qū)畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產能運到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓對面的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。
我要給地震區(qū)畫上房屋與良田，讓他們重建家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，
讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠灑向大地，
把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，
我要畫出一臺臺戒煙的機器，
讓抽煙的人一聞這臺機器的味道，
就不想抽煙，把煙戒掉了，
讓他們的肺更加健康。
我有一支馬良的神筆，
我要畫出一些萬能的藥品，
送給生病的人們，
讓他們遠離痛苦，
能健康快樂的生活，
假如我有一支馬良的神筆，
我要畫出漂亮的房子和各式各樣的花草，
把他們的家園打扮得多姿多彩，
送給無家可歸的孩子們，
讓他們不再孤單、難過，
有個溫暖的家,
還可以欣賞美麗的花園,
開心地過上好日子。
假如我有一支馬良的神筆，
我要畫出一臺萬能機器，
把污染的空氣吸收掉。
天空變成藍色，
大地變成綠地。
地球變得更美麗。
讓人們生活在清新的空氣中，
生活過得更加幸福........
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給地球媽媽
畫一臺萬能機器。
讓地球媽媽不再生病，
空氣里不再充滿霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給解放軍叔叔
畫許多機器戰(zhàn)士。
讓他們保家衛(wèi)國，
解放軍叔叔，
再也不用流血犧牲。
假如我一枝馬良的神筆，
我一定給不幸的孤兒
畫上爸爸媽媽，
讓他們和我一樣，
擁有一個幸福的家。
他們再也不會孤單寂寞。
假如我有一枝馬良的神筆， ……