最新中職教務(wù)處工作計劃(大全8篇)

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    當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    中職教務(wù)處工作計劃篇一
    堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、書本知識與技能教育并重”的'原則,規(guī)范教學(xué)管理,落實科研,全面推行德育進課堂、多媒體進課堂、視頻進課堂,提升教師的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,把我們的教育辦成社會滿意的職業(yè)教育,特擬定出本期教務(wù)工作計劃。
    具體工作:
    加強“雙師型”和“多師型”教師隊伍建設(shè),一如既往做好新老教師的結(jié)對幫扶工程、專業(yè)教師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)教師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)教師技能達標(biāo)考核工程、“專家型”教師培養(yǎng)工程,完善電子電工類專業(yè)教師的實訓(xùn)工作,提高動手操作能力,拓展視野,豐富專業(yè)知識;樹立讓“文化課更好地為專業(yè)課服務(wù)”的理念;每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
    教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),把這項工作貫穿于整個學(xué)校的教學(xué)過程中;落實教學(xué)督查制度、教學(xué)反饋制度、嚴肅教學(xué)風(fēng)氣,規(guī)范教學(xué)常規(guī);繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)檢查制度,教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查;通過隨堂聽課,檢查作業(yè)、實驗開出及備課等方式,來檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練等情況,并且認真記錄,并及時反饋給有關(guān)教師;加強學(xué)生會學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng),完善學(xué)習(xí)競賽評比的制度,繼續(xù)做好學(xué)習(xí)競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進行學(xué)習(xí)目的教育,把學(xué)習(xí)競賽評比活動推向新高潮。繼續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負責(zé)的“班務(wù)日志”的記載工作,并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動的開出記載工作;教學(xué)常規(guī)檢查堅持采用巡視、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對全校所有教師的教案進行全面檢查,評出等次存檔。同時,根據(jù)平時有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息,對部分教師的教學(xué)情況開展突擊檢查,并將檢查結(jié)果及時反饋給相關(guān)的教師,確保課堂教學(xué)的嚴肅性;進行一次教學(xué)調(diào)研,以學(xué)生問卷調(diào)查方式全方位了解教師的教學(xué)情況,督促教師及時改進教學(xué)方法,提高教學(xué)的針對性和實效性。
    扎實做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。教研活動要求做到有實效性和針對性,每次活動有主題和記錄;重點督查課堂教學(xué)改革,包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革,力爭擺脫“文化課教師難上,學(xué)生不感興趣”的局面。
    根據(jù)專業(yè)發(fā)展及企業(yè)要求進一步改革實施性專業(yè)教學(xué)計劃。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進度、考核標(biāo)準,專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1:1。積極投入課程改革,積極探索校本教材的編寫和采用,每個教研組必須進行一科目的校本教材開發(fā),并將樣書交教務(wù)處審核;完善“教室車間化”專業(yè)教學(xué)模式,規(guī)范“教室車間化”專業(yè)教學(xué),充分利用現(xiàn)有的設(shè)備開展教育教學(xué),落實“對著機器講機器,用著機器練技術(shù)”的專業(yè)教學(xué)觀,走專業(yè)教學(xué)的強兵之路。采取先集訓(xùn)專業(yè)操作基本功,待學(xué)生對專業(yè)有更多更深的了解產(chǎn)生濃厚的興趣,再開展專業(yè)理論教學(xué),走實踐到理論的教學(xué)之路;訓(xùn)練中,科學(xué)安排理論和實訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時間,使有限的專業(yè)設(shè)備發(fā)揮最大的效率。做到“四定”,即:定機、定位、定人、定時。指導(dǎo)教師做到“四個零”距離:技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。
    中職教務(wù)處工作計劃篇二
    規(guī)范管理是進行教育教學(xué)活動的保障,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)程,做到教學(xué)管理制度化、精細化、常態(tài)化。
    1、健全教學(xué)文件,完善管理制度。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求,依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》,進一步修訂完善《xx省理工中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》,建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,規(guī)范教學(xué)檔案,首先從基礎(chǔ)課入手,號召考培中心、各系組建試題庫,進一步規(guī)范考試,逐步實現(xiàn)考教分離,提高考試評價效度、信度,切實加強教學(xué)過程的精細化管理。
    2、精細過程管理,狠抓教學(xué)常規(guī)。
    為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處將加強教學(xué)督導(dǎo)檢查、細化教學(xué)過程管理。具體要求如下:
    (1)備好課是上好課的前提。各系教師要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到超周備課,由系主任審簽。系主任要嚴把教案審簽關(guān),堅決杜絕教師無教案上課或不合格的教案的審批過關(guān)。在備課過程中,要認真研究教材內(nèi)容,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),確定教學(xué)目標(biāo)和要求,了解教學(xué)內(nèi)容與本學(xué)科、本專業(yè)知識系統(tǒng)的聯(lián)系,掌握教材的結(jié)構(gòu)體系和知識點的分配。了解各知識的內(nèi)在聯(lián)系,研究講授各知識點的方法,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,分析學(xué)生對已學(xué)知識的達標(biāo)程度,估計學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題。做到突出重點,突破難點。對于重點章節(jié),各系要組織教師進行集體備課??傊?,教案既要按照教學(xué)常規(guī)要求備課,又要講究實用性,真正為教學(xué)服務(wù)。
    (2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),也是傳授知識的主要渠道,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。教師必須按照課表安排按時上課,提前3分鐘到教室門前候課,不得無故曠課、遲到、早退,有事有病必須按程序履行調(diào)課手續(xù)。要按時上、下課,不遲到、不早退,穿著大方,儀表整潔。教師上課時要檢查人數(shù),抓好課堂紀律,徹底杜絕學(xué)生在課堂上干與教學(xué)無關(guān)的事情,嚴防學(xué)生遲到、曠課、逃課。教師上課必須吃透教材,準確把握教材體系,努力突破難點、疑點、牢牢抓住重點,既要有駕馭教材的能力,又要有教學(xué)藝術(shù),在課堂教學(xué)上既要做到五到位:復(fù)習(xí)舊知識到位,導(dǎo)入新課到位,傳授新知識到位,鞏固練習(xí)到位,課堂總結(jié)到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能:育人功能、傳授知識功能、形成技能功能、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力功能、使全身心健康功能和適應(yīng)發(fā)展的功能。
    (3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)計劃開設(shè)的課程,教師都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,認真選擇布置習(xí)題,布置的作業(yè)題既能幫助學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識,又能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用知識的能力。做到批改及時、認真,規(guī)范。各系要定期要對作業(yè)情況進行檢查。
    (4)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是為學(xué)生解答疑難的主要方式,每個教師要按照安排,按時到場組織學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),解答疑難或指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),輔導(dǎo)要采用課內(nèi)與課外相結(jié)合、個別與集體相結(jié)合的原則,更要嚴格管理學(xué)生,督促學(xué)生學(xué)習(xí),達到早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)秩序井然。
    (5)考試??荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成情況的一種重要方法。要進一步規(guī)范考試管理、成績管理,將考試成績作為考核和評價系部、教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。
    教學(xué)常規(guī)要落實“十到位”“六統(tǒng)一”:一是課務(wù)安排落實到位;二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是實驗實習(xí)安排到位;五是“雙師”教師考證落實到位。六是教學(xué)常規(guī)檢查落實到位。七是各種教研活動落實到位。八是考試安排落實到位。九是學(xué)生學(xué)業(yè)成績錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求教師認真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,做到教學(xué)計劃、教學(xué)進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。
    3、強化常規(guī)檢查,提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處按照常規(guī)要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查,重點檢查教師的課程授課計劃、備課教案、教學(xué)進度表及教材發(fā)放和學(xué)生作業(yè)情況。期中檢查,對教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查;期終檢查,重點檢査全學(xué)期教學(xué)進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成績錄入等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時,教務(wù)處將通過隨機抽查加強教學(xué)過程的常規(guī)化督導(dǎo),確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序,有效提升教學(xué)質(zhì)量。
    4、堅持巡課和聽課制度,嚴格教學(xué)紀律。各系要嚴格執(zhí)行國家制定頒布的教學(xué)文件和20xx年7月修訂的《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃》,適應(yīng)生源變化、學(xué)制變化、人才培養(yǎng)模式改革等新情況,不斷完善教學(xué)管理機制。要加強教學(xué)組織建設(shè),定期召開教學(xué)工作會議,系主任是各專業(yè)教學(xué)工作的第一責(zé)任人,要及時掌握、解決各系教學(xué)工作中的重大問題。各系要嚴格落實巡課和聽課制度,嚴格教學(xué)紀律和課堂教學(xué)管理。要加強教學(xué)管理信息化建設(shè)和教學(xué)管理人員的培養(yǎng)培訓(xùn),不斷提高管理和服務(wù)水平。
    5、合理安排實習(xí)實訓(xùn),優(yōu)化實踐教學(xué)。實習(xí)實訓(xùn)增強管理效能,充分挖掘現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備的潛力,科學(xué)調(diào)度,大力提高設(shè)施設(shè)備的利用率。實習(xí)場所強化7s管理,完善實訓(xùn)設(shè)備管理臺賬,在實習(xí)實訓(xùn)中鍛煉學(xué)生符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。
    6、強化教學(xué)工作考核,提高教學(xué)質(zhì)量。按照教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》,結(jié)合《xx省理工中等專業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核辦法》,教務(wù)處將會同相關(guān)處室部門,進一步優(yōu)化教學(xué)評價體系,修訂完善系部教學(xué)工作評價考核辦法和教師教學(xué)質(zhì)量評價考核辦法,通過規(guī)范考核,在教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)秀系(部)評比、校本教材開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、中高職銜接等方面,制定科學(xué)合理的激勵制度,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進指導(dǎo)方案》,搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺,構(gòu)建教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制,教務(wù)處作為教學(xué)工作責(zé)任主體,對教學(xué)工作進行常態(tài)化、周期性的自主診斷和改進,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為主體,立德樹人促進人才培養(yǎng)模式改革,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。結(jié)合我省中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的政策,積極做好與高等院校的職緊密銜接,“5年一貫制”和“3+4”的銜接,從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準、課程體系建設(shè)、師資隊伍培養(yǎng)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面,開創(chuàng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作的新局面。
    1、認真學(xué)習(xí)職教政策和課程教學(xué)大綱、考試大綱。教務(wù)處、各系要組織學(xué)習(xí)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》(試行)和教學(xué)大綱,以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》(教職成【20xx】2號)為指導(dǎo),學(xué)習(xí)我省中高職緊密銜接貫通培養(yǎng)的方針政策,研究八大類考試科目的教學(xué)大綱,嚴格執(zhí)行我校實施性教學(xué)計劃,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,提高升學(xué)率。
    2、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,動態(tài)調(diào)整、優(yōu)化各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準。按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》,結(jié)合我省中高職“5年一貫制”、“3+4”及對口升學(xué)的政策,執(zhí)行《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實施性教學(xué)計劃》,依據(jù)形勢變化動態(tài)調(diào)各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準,使公共基礎(chǔ)課程占總學(xué)時1/3,專業(yè)技能課占總學(xué)時的2/3。在新標(biāo)準中要體現(xiàn)四個特色:一是突出“德育為先”的理念;二是繼續(xù)夯實文化基礎(chǔ)課,為學(xué)生進一步升學(xué)打好基礎(chǔ);三是結(jié)合職業(yè)資格增加考證課程;四是加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,合理安排實訓(xùn)課,五是增設(shè)公共藝術(shù)課,提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。嚴格教學(xué)計劃的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度,避免教學(xué)計劃實施的隨意性。
    3、改革教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法。依托數(shù)字校園,探索多樣化教學(xué)方式,推行項目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式。建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度,推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、公開課、匯報課等聽評課活動。
    1、組織各系認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會全國職業(yè)教育工作會議精神,學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》和甘肅省中職生對口升學(xué)考試大綱、教學(xué)大綱。堅持立德樹人、全面發(fā)展;系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅持以提高質(zhì)量為核心,推進內(nèi)涵式發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)觀念。
    2、繼續(xù)實施青藍工程,以“師徒結(jié)對”傳幫帶的培養(yǎng)模式,對青年教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),對見習(xí)期滿一年的新進教師進行過關(guān)考核。推行集體備課、觀摩教學(xué),青年教師通過階段性匯報課、過關(guān)課,公開課、示范課不斷提升教學(xué)能力。本學(xué)期各系要組織新教師階段性的匯報課,通過公開上課、聽課、評課幫助新教師盡快成長,勝任本職工作,并對青藍工程結(jié)對工作進行考核,建立青年教師成長檔案。
    3、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。加強新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉,通過參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),提高教師特別是青年教師專業(yè)技能、讓他們盡快成長為獨當(dāng)一面的“雙師型”教學(xué)骨干。
    4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。各系各專業(yè)要組織開展教師教學(xué)基本功競賽或“系部教學(xué)開放周”活動,原則上35周歲以下教師必須上公開課。教務(wù)處將組織一次“骨干教師示范課”活動,各系選出一名專業(yè)骨干教師上一堂理實一體示范課,展示教學(xué)風(fēng)采,同時給青年教師一次學(xué)習(xí)的機會。
    5、采用“走出去、請進來”的方式,向甘肅省內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)院校、高職院校學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聘請中學(xué)、中職優(yōu)秀教師進行對口升學(xué)考試大綱的解讀。
    做好中高職銜接的政策宣傳,研究和修訂中高等職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)的課程體系、培養(yǎng)方案。加強中高職貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理、課程銜接,提高教學(xué)質(zhì)量,使家長放心、合作院校放心,使社會認同。
    1、加強與高職、本科院校的合作溝通,結(jié)合我校實施性教學(xué)計劃,動態(tài)調(diào)整教學(xué)計劃和課程體系,開發(fā)有利于中高職銜接的課程教材。
    2、學(xué)習(xí)合作院校的人才培養(yǎng)方案,明確培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性、積極性和緊迫性。
    3、提高中高職與本科試點項目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績,提高轉(zhuǎn)段考核的。
    由體育課程組牽頭,組織各系要創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展體育活動,將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時段,貫徹“健康體育、快樂體育、游戲體育”理念。
    1、各班每周安排2節(jié)體育與健康課程,保證每天1小時體育活動時間。
    2、體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實”。
    3、要開展豐富多彩的體育活動,會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等),組建各類體育運動隊(如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、乒乓球隊等),開創(chuàng)體育運動新局面。
    4、完成20xx年度的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
    教務(wù)處要督促各系抓好技能競賽的日常集訓(xùn),建立技能競賽訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控體系,科學(xué)訓(xùn)練,確保各級各類技能競賽成績優(yōu)異,能在各級各類技能比賽中脫穎而出。傳統(tǒng)優(yōu)勢項目如鉗工、建筑測量在甘肅省技能大賽上保持,努力沖擊全國技術(shù)能大賽,其他項目在獲獎層次上力爭有所突破。為參加20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能競賽做好充分的訓(xùn)練準備。
    本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的教學(xué)工作,積極配合其他處室,銳意進取,努力拼搏,積極完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。
    中職教務(wù)處工作計劃篇三
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實黨的“xx大”精神,堅持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計劃,認真有序地開展教學(xué)工作,加強教學(xué)管理,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強實訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。
    (一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革
    積極改進教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實踐動手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。
    (二)、加強教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量
    教研活動是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務(wù)”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體,為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對性較強的教育科研為引領(lǐng),為促進學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
    教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動,隨堂聽課,互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。
    (三)繼續(xù)完善各項教學(xué)制度
    上學(xué)期學(xué)校制定出各項制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費標(biāo)準及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎勵及違紀處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時考評制度,教師獎懲制度。實行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動教師的積極性和能動性。
    (四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核
    專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富,專業(yè)技能過硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時沒有課的教師,必須跟著老教師后面強化實訓(xùn)。
    (五)抓好常規(guī)管理工作
    1、抓好班主任的常規(guī)管理工作
    2、加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)
    3、強化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名
    4、加強學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育
    5、加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
    6、建立健全檔案管理工作
    7、做好課間巡視工作
    8、做好評教評說工作
    9、做好安全防范工作
    10、組織好期中、期末考試工作
    11、做好國家助學(xué)金的申請、公示及發(fā)放工作
    12、積極開展各種文體活動
    中職教務(wù)處工作計劃篇四
    本學(xué)期教務(wù)處將以xx鄉(xiāng)教培研中心教學(xué)教研工作計劃和xx小學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合一師一優(yōu)課要求,以生本教育為理念,以關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點,進一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
    1、優(yōu)化師資隊伍,努力提高師能。
    2、推進課改進程,建設(shè)教學(xué)品牌。
    3、深化管理研究,突破核心質(zhì)量。
    (一)優(yōu)化師資隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長
    教師是課標(biāo)理念的落實者,是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
    1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)
    教師對教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,也是六認真走向六有效的關(guān)鍵。本學(xué)期,在教研組、備課組、教改中心組等團隊的組織下,各學(xué)科教師要深入解讀教材,開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動,加強同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,組織教師開展微課競賽,提高教師的教學(xué)技能,提升教學(xué)效率。
    2、加強教研陣地建設(shè)
    繼續(xù)加強對教研組、備課組的管理,定期召開組長例會,對組長進行培訓(xùn),讓每一位組長明確自己的職責(zé)。每次活動定地點、定時間、定主講人,講求實效,并要求及時在教研網(wǎng)上傳活動計劃、活動記錄、活動報道等,便于檢查督促,也便于老師們互相學(xué)習(xí)。
    3、推進青藍工程
    繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度,為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來。期末將組織好師徒評比。
    (二)推進以生為本,自主探究的新課堂建設(shè)
    本學(xué)期起,學(xué)校將在文化建設(shè)發(fā)展綱要的指引下,深入推進以生為本自主探究的新課堂建設(shè)。這項研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個方面入手:
    1、要對課堂教學(xué)進行頂層設(shè)計。從科技教育的規(guī)律出發(fā),從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,對課堂教學(xué)進行整體設(shè)計,探究具有特點的課堂教學(xué)模式。
    2、要以案例來引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,邊研究邊探索邊總結(jié),在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。
    3、要分專題逐步展開行動研究。圍繞探究課堂的理念、探究課堂的行動、探究課堂的結(jié)構(gòu)、探究課堂的評價等專題開展行動研究。
    4、不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個學(xué)科都從本學(xué)科的特點出發(fā),探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,探討具有學(xué)科性的`課堂教學(xué)行動及模式。
    結(jié)合以上內(nèi)容,嘗試開展自主探究教學(xué)行為體系實踐指南研制、自主探究教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及自主探究教學(xué)論壇和相關(guān)專項教學(xué)研究活動。
    (三)加強過程管理與監(jiān)控,促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
    關(guān)注質(zhì)量,首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關(guān)系,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,在校園內(nèi),繼續(xù)積極營造一心一意抓質(zhì)量,齊心協(xié)力提質(zhì)量,凝心聚力促發(fā)展的良好氛圍。再者,學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,研究教與學(xué)的行為與落差問題,研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實例研討等方法,找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成統(tǒng)一的認識,掌握操作的方法,與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強交流、合作,將每一個孩子放到更大的教育背景下,培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,學(xué)校條線與教職工個人要深入查找、有效應(yīng)對、積極改進。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力,加強反思與整改,優(yōu)化過程管理,凸顯監(jiān)控實效。
    (四)教學(xué)六認真常抓不懈,努力走向六有效
    1、明確要求,分層管理
    學(xué)期初,對師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。
    針對不同層面的教師提出不同的要求,根據(jù)《xx市xx小學(xué)教學(xué)六認真免檢制度》,優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情,從他律走向自律;另一方面,對短板教師進行跟蹤督查,幫助其不斷改進。
    2、加強督查,不斷改進
    組織多種形式的教學(xué)六認真檢查,如:期初、期中的教學(xué)六認真抽查,期末的六認真大檢查,針對年級組的教學(xué)六認真一日調(diào)研,加強隨堂聽課、走課,擴大檢查范圍,進一步規(guī)范日常教學(xué)行為。
    (五)豐富課內(nèi)外活動。
    學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng),大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生,力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。
    1、學(xué)科競技活動:引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準既定的教育教學(xué)目標(biāo),將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合,開展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競技活動,開展達人賽,關(guān)注活動的過程性,做到點面結(jié)合,富有實效,能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng),建議多開展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識比賽,為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。
    2、體育健身活動:學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,加強對兩課兩操一活動的組織管理。重視活動中學(xué)生團隊精氣神的訓(xùn)練,加強活動過程指導(dǎo)與檢查反饋,各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),積極為學(xué)生強身健體做好各項服務(wù)工作,確保活動的安全有效性,全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。
    (六)加強學(xué)籍管理,及時有序上報。
    做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。
    中職教務(wù)處工作計劃篇五
    201x年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計劃的有關(guān)精神,及學(xué)校工作計劃,確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計劃,認真有序地開展教學(xué)工作,加強教學(xué)管理,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強實訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。
    二、本學(xué)期工作重點
    (一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革
    積極改進教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實踐動手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。
    (二)、加強教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量
    教研活動是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務(wù)”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體,為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對性較強的教育科研為引領(lǐng),為促進學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
    教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動,隨堂聽課,互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。
    (三)繼續(xù)完善各項教學(xué)制度
    上學(xué)期學(xué)校制定出各項制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費標(biāo)準及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎勵及違紀處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時考評制度,教師獎懲制度。實行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動教師的積極性和能動性。
    (四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核
    專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富,專業(yè)技能過硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時沒有課的教師,必須跟著老教師后面強化實訓(xùn)。
    (五)抓好常規(guī)管理工作
    1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。
    2、加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
    3、強化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。
    4、加強學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。
    5、加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    6、建立健全檔案管理工作。
    7、做好課間巡視工作。
    8、做好評教評說工作。
    9、做好安全防范工作。
    10、組織好期中、期末考試工作。
    11、做好國家助學(xué)金的申請、公示及發(fā)放工作。
    12、積極開展各種文體活動。
    中職教務(wù)處工作計劃篇六
    2017年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計劃的有關(guān)精神,及學(xué)校工作計劃,確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計劃。
    一、指導(dǎo)思想
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計劃,認真有序地開展教學(xué)工作,加強教學(xué)管理,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強實訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。
    二、本學(xué)期工作重點
    (一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革
    積極改進教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實踐動手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。
    (二)、加強教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量
    教研活動是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務(wù)”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體,為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對性較強的教育科研為引領(lǐng),為促進學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
    教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動,隨堂聽課,互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。
    (三)繼續(xù)完善各項教學(xué)制度
    上學(xué)期學(xué)校制定出各項制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費標(biāo)準及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎勵及違紀處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時考評制度,教師獎懲制度。實行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動教師的積極性和能動性。
    (四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核
    專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富,專業(yè)技能過硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時沒有課的教師,必須跟著老教師后面強化實訓(xùn)。
    (五)抓好常規(guī)管理工作
    1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。
    2、加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
    3、強化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。
    4、加強學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。
    5、加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    6、建立健全檔案管理工作。
    7、做好課間巡視工作。
    8、做好評教評說工作。
    9、做好安全防范工作。
    10、組織好期中、期末考試工作。
    11、做好國家助學(xué)金的申請、公示及發(fā)放工作。
    12、積極開展各種文體活動。
    中職教務(wù)處工作計劃篇七
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)年,教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“關(guān)注學(xué)生成長,打造高效課堂”為主題,進一步落實初中的全面推進素質(zhì)教育;加強對青年教師的培養(yǎng),提升教師隊伍的整體素質(zhì),積極探索教學(xué)教研工作的新思路,繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)
    1、認真落實各項工作制度,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
    2、加強校本教研和校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)成長,做好校級骨干教師及教學(xué)能手的評選工作。
    3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,重視課堂教學(xué)改革;加強新課程教學(xué)研究,繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。
    4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校的檢查工作。
    5、關(guān)注學(xué)生個體差異,改進教學(xué)方法,完善教學(xué)手段,使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
    三、主要措施
    1、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
    (1)切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本,關(guān)注學(xué)生個體差異,用先進的教學(xué)方法及手段,滿足不同學(xué)生的需要。
    (2)認真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,要求全體教師依法施教,文明執(zhí)教,堅持正面教育,以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。(3)認真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強精神文明建設(shè)的若干意見》《中和小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師自身修養(yǎng),注重師德形象,關(guān)愛每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課,或讓學(xué)生站在教室外,不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教,不向?qū)W生收取任何的資料費用。
    (4)以學(xué)科組為單位,繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,相互學(xué)習(xí)、借鑒,不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。
    2、認真落實課堂教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作行為,花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。
    (1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,嚴格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。
    (2)教師要按時上下課,杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。
    不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
    (3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度,認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課,杜絕教師無
    教案
    授課或課后補教案,努力提高教學(xué)效率,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
    (4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式,因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本,關(guān)注個體差異,改革教學(xué)方法,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,使每個學(xué)生都得到發(fā)展。
    (5)充分利用周會課,進行政治理論教育,各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。
    (6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進的教學(xué)手段,強化教學(xué)效果,提高教學(xué)效率。
    3、加強校本教研制度,落實并完善集體備課制度。
    (1)加強校本教研制度的落實,抓好教學(xué)教研活動的管理,舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽課活動、學(xué)科研討會、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比等活動。
    (2)繼續(xù)開展以“關(guān)注學(xué)生成長,打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動,深入進行校本教研活動。
    要求每位老師拿出一堂高效率的課,結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選,各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
    使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。
    (3)加強對教研組和備課組的管理,提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時,分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學(xué)進度。
    4、強化目標(biāo)意識,管理意識、研究意識,確保20xx年中招再創(chuàng)佳績。
    (1)在畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,依靠畢業(yè)年級任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量,進一步抓好初三的各項工作。
    (2)組織好畢業(yè)班的每次月考,并要求老師針對考試反饋,及時總結(jié),調(diào)整教學(xué)。
    (3)組織指導(dǎo)教師認真研讀《課程標(biāo)準》、《考試大綱》和《考試說明》,認真研究中招試題,力求提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。精心研究分析近幾年中招試題,分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路,以針對性地指導(dǎo)教學(xué)。
    5、進一步加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。
    (1)學(xué)校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。
    校級領(lǐng)導(dǎo)及教研組長將不定期地隨堂聽課,不打招呼,聽課后檢查教案,交換意見,提出要求和建議。
    (2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案,每學(xué)期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新,規(guī)范、內(nèi)容與進度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),教學(xué)方法,教學(xué)重難點,教具(儀器、設(shè)備等),教學(xué)過程(教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖),自備,配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。
    (3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于一節(jié),老師一學(xué)期聽課16節(jié)以上,即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié),工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。
    (4)進一步加強對班級課堂教學(xué)的監(jiān)管力度,繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時,各班填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”,以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。
    (5)召開學(xué)生座談會,進行評教評學(xué)及了解作業(yè)批改情況,評教結(jié)果與考核掛鉤,增強教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識及課堂組織管理意識,促進教師教學(xué)水平的提高。
    (6)每學(xué)期召開部分家長座談會,請家長們對學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見,和家長們進行溝通。
    (7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。
    6、規(guī)范管理,優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對教師個人教學(xué)情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案,逐年更新。
    (2)加強實驗室的儀器管理,資料管理及衛(wèi)生安全工作,要按要求訂好實驗計劃,做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄,按要求開足演示實驗和分組實驗。
    (3)高質(zhì)量組織好各級各類考試,嚴格考試紀律,狠抓考風(fēng)建設(shè)。
    (4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。
    一、工作目標(biāo)
    1、建立并完善學(xué)校各項教學(xué)管理制度,如教學(xué)設(shè)備管理制度、實訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān)控制度等,以保持良好的教學(xué)管理秩序。
    2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實習(xí)實訓(xùn)秩序。
    3、完善對口升學(xué)管理體系,從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手,精細化、規(guī)范化管理,把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點。
    4、教學(xué)教研活動開展有序,真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地,同時不斷拓寬教研活動形式,根據(jù)新課改要求,探索模塊化教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)并增加學(xué)生動手能力與職業(yè)能力。
    5、建立健全管理體系,將管理重心下移,把對教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層,量化教研組考核細則,使教研組的管理和活動落到實處。
    6、量化對教師的考評細則。
    從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化,同時與教師的教學(xué)任務(wù)有機的結(jié)合起來,把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ);加強管理和過程考核,向量化考核要質(zhì)量,調(diào)動廣大教師的工作積極性,促進學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。
    7、規(guī)范教學(xué)管理流程。
    二、主要措施
    1、加強各項會議制度,出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施,以保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。
    (如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學(xué)生委員調(diào)查會等。)
    2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為。
    (1)嚴格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課,每天認真填寫好的教學(xué)日志,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。
    (2)課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準的要求,制訂個人授課計劃,并嚴格按教學(xué)進度進行教學(xué),保證計劃的順利實施,教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。
    (3)加強課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。
    (4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系,采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則,多形式多方位考核,使考核更客觀、更具體、更具有操作性。
    (5)嚴格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)管理制度,用好、管好、維護好各實訓(xùn)室,實訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際,本著不超前、不撥高,從實際現(xiàn)有條件出發(fā),把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落實到位。
    3、大力加強專業(yè)建設(shè)。
    (1)加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。
    要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
    (2)加強專業(yè)課程改革。
    要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式,課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。
    (3)強化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實有效地提高教師技能水平、實訓(xùn)水平。
    今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級等各級培訓(xùn),通過他們的輻射,給專業(yè)開拓了視野,月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽,同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,著力推進專業(yè)課教學(xué)改革,提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組作用。
    (1)教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。
    (2)要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進行專題討論,多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。
    (3)加強聽課評議制度,努力提升教師的綜合素質(zhì),要求及時做好聽課評議記錄。
    (4)開展對新教師的培訓(xùn)活動。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動,促進新教師的成長。
    (5)開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動。活動將從教案書寫、課堂教學(xué)、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學(xué)基本功進行一次全面檢閱。
    5、加強信息化管理,群策群力,建好學(xué)校網(wǎng)站,鼓勵各教研組上傳教研成果。
    6、加強學(xué)生技能,充分突出職校生以技能為本的原則
    (1)本學(xué)期在學(xué)?,F(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上,充分挖掘潛力,盡限度開足實訓(xùn)課。
    (2)專業(yè)教師在實訓(xùn)時重在指導(dǎo)、檢查和考核。對學(xué)生要實行項目(專題)考核,考核到位,有記錄。
    (3)積極開展技能比賽或是展示。本學(xué)期以教研組為單位,以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。
    (4)市技能大賽。早安排早練習(xí),落實到人,力爭全面參賽并取得好成績。
    7、其他工作
    (1)部門事務(wù)。
    以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨,不斷改善服務(wù)態(tài)度,做好各項學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度,積極配合教師的教學(xué)工作,及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。
    (2)考務(wù)工作。
    按照上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排,做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。
    (3)配合教育處、團委做好校園文化建設(shè)工作。
    (4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。
    (5)做好學(xué)校安排的其它工作。
    20xx年教務(wù)科工作的總體思路是:以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?biāo),圍繞學(xué)校xx年主要工作,繼續(xù)加強教師作風(fēng)建設(shè),解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)??茖W(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。
    一、抓好教風(fēng)建設(shè),促進學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)
    針對中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,綜合素質(zhì)不高以,以及厭學(xué)情況嚴重等問題。今年將繼續(xù)加強教風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì),激發(fā)教師工作熱情,端正工作作風(fēng),重點做好以下幾個方面的工作:
    1.進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,弘揚正氣,表彰先進,在教師隊伍中真正形成求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風(fēng)。
    2.狠抓師德規(guī)范,認真開展批評與自我批評,找準自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題,深挖思想根源,明確努力方向,著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會等形式,廣泛征求學(xué)生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析,并將評議情況進行反饋,督促教師有針對性的進行整改。
    3.繼續(xù)開展教學(xué)評優(yōu)、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵,激勵后進,推動整體,營造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。
    4.狠抓考風(fēng)考紀,促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    5.不斷提高教師責(zé)任意識。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起,要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,在平時的各項工作中,結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況,利用個別談話、會議通報、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施,徹底糾正教師責(zé)任心不強的問題。
    二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,不斷提高管理效能
    更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù)。要進一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,抓緊質(zhì)量標(biāo)準體系的建立健全,抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估,抓實每一名教師教書育人能力的提高,抓細課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。
    1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念,實行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。
    2.進一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等,為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。
    強化過程管理,切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教師上下班制度,一周一通報;嚴格教案審批制度,做到每周審批,一月一檢查,實行教學(xué)情況月報制度;嚴格課堂管理制度,匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,及時處理教學(xué)中存在的問題,確保教師有規(guī)可依,防止工作的隨意性,督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。
    3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,明確工作職責(zé),教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,根據(jù)所收集的信息進行評估、分析,并做出相應(yīng)的處理,采用通報、例會等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個人落實,并將落實情況以書面形式上報教務(wù)科備案。
    4、實施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫,每期對各專業(yè)班級學(xué)生進行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。
    5.建立健全獎懲機制,鼓勵先進,鞭策后進,全面推進教學(xué)改革,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    6.抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    7.加強教務(wù)科室內(nèi)部管理,強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。
    三、進一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量
    近幾年,我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,事業(yè)快速發(fā)展,規(guī)模不斷擴大,改革不斷深化,質(zhì)量和效益明顯提高,已站在了一個新的歷史起點上。20xx年教學(xué)改革主要工作是:
    1.統(tǒng)一思想,提高認識,充分認識進行教學(xué)改革的重要性和必要性。
    認真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》,統(tǒng)一思想,提高認識,使每位教師對教改的被動適應(yīng)變?yōu)橹鲃訁⑴c。
    2.加強專業(yè)建設(shè),強化品牌優(yōu)勢
    (1)改革人才培養(yǎng)模式。針對目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實施層面,存在的許多問題,今年要加強工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,加強工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實踐和改革。
    (2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅持德育為先,合理確定各課程的學(xué)時比例,到20xx年7月底完成修訂工作,確保在20xx級新生中實施新的教學(xué)計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進學(xué)生全面發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。
    (3)加強專業(yè)和課程建設(shè),力爭在xx年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。
    3.加強和改進德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,實施德育課教學(xué)改革,修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱,制定德育課考核體系。
    4.根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要,結(jié)合學(xué)生實際,分析現(xiàn)有教材,刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,增加實用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期詳細的教學(xué)實施計劃,并認真落實。
    5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè)。
    (1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定教材管理制度。
    (2)在深入研究理論與實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫。
    (3)鼓勵教師,開發(fā)具有地方特色的校本教材,制定《xx學(xué)校校本教材開發(fā)管理實施辦法》。
    6.深化具體課程的教學(xué)改革。
    (1)重點在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進,融“做、學(xué)、教”為一體,如案例教學(xué)、項目化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué),使教學(xué)地點和工作地點相結(jié)合,限度地強化學(xué)生的能力培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識,引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。當(dāng)前,尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué),教師在學(xué)生做中教,重視教學(xué)模式的改進,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
    (2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué)。要求每位教師至少設(shè)計一節(jié)課多媒體
    課件
    ,有2次多媒體課。
    四、加強師資隊伍建設(shè),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
    我校中青年教師多來自本科院校,其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,沒有或很少接觸生產(chǎn)實際,實踐教學(xué)能力較弱,因而也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動導(dǎo)向的課程,難以開展“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)。因此,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專業(yè)實踐能力,是師資隊伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。
    采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、能準確把握職業(yè)教育規(guī)律,具有較高教學(xué)水平和較強實踐操作技能、專兼結(jié)合的教師隊伍。
    1.立足校內(nèi),通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過講座培訓(xùn)、在職自修、外出培訓(xùn)、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個人基本素質(zhì)。
    2.加速教師隊伍的學(xué)歷達標(biāo),鼓勵教師在職進修研究生學(xué)歷。
    3.重視專業(yè)負責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng),實施名師帶動戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負責(zé)人選拔及管理制度》,加強對專業(yè)負責(zé)人的培養(yǎng)。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》,激勵青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。繼續(xù)實行“青藍工程”。
    4.面向社會,招賢納士。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實到教學(xué)崗位,擴大雙師素質(zhì)的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來建設(shè)和管理,形成師資隊伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。
    5.進一步加強校企合作,拓展校企合作的內(nèi)容與形式,建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道,制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習(xí),開闊眼界,增長見識,提高他們的實踐操作能力。
    6.加大校本培訓(xùn)力度。對教師重點進行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請專家、名師來校講課,提高教師的綜合素質(zhì)。
    五、以教科研為先導(dǎo),促進教學(xué)改革的實施
    本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)研究。
    1.在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設(shè),從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建設(shè)等各方面進行探索,力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。
    2.組織公開課、聽評課活動。
    (1)組織2次全校性公開教學(xué)。
    (2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開課,定好任課教師和上課時間,報教務(wù)科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課,提出建議并做總結(jié)。
    (3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時聽課任務(wù)。
    3.積極開展學(xué)術(shù)項目研究活動。
    (1)開展項目、課程研究,并將研究成果寫成論文;
    (3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;
    (4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選。
    4.加強教研室建設(shè),發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用,將教改任務(wù)落到實處。
    5.制定《xx學(xué)校教科研獎勵辦法》,鼓勵教師積極參與教科研活動,加大對教師教科研工作的支持力度,保證學(xué)校教科研工作的順利進行。
    6.加強周三下午教研活動的組織。
    六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,保證教學(xué)工作井然有序
    1.做好教材征定和發(fā)放工作。
    2.做好排課工作。加強晚自習(xí)管理。
    3.做好備課工作,精心組織課堂教學(xué)。
    4.重點做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規(guī)為要求,校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。
    5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。
    6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作。
    (1)加強教學(xué)秩序管理。嚴格學(xué)生上課考勤制度,堅持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好,融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中,使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,從而促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
    (2)每學(xué)期,召開教師代表會議和學(xué)生干部會議,查擺教學(xué)中存在的問題,不斷改進教學(xué)管理水平。
    (3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作。
    (4)強化實訓(xùn)教學(xué)管理,提高實踐教學(xué)質(zhì)量。
    七、科學(xué)謀劃,為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作
    創(chuàng)新工作思路,及早動手,啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè),要按照學(xué)校有關(guān)要求,積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,完成學(xué)校安排的各項創(chuàng)建工作任務(wù)。
    八、認真抓好體育、安全等工作,確保完成全年各項工作任務(wù)
    1.文體工作
    (1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的實施。
    (2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。
    (3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,豐富學(xué)生的校園文化生活,提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
    2.加強教學(xué)安全管理工作。
    認真落實學(xué)?!吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》,加強課堂內(nèi)、外及實訓(xùn)課教學(xué)管理,落實管理人員職責(zé),確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。
    3.其他工作
    (1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。
    (2)搞好計算機應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報名及培訓(xùn)工作。
    (4)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳、報名、復(fù)習(xí)、送考工作。
    中職教務(wù)處工作計劃篇八
    根據(jù)xx關(guān)于xx年xx學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作安排和xx年xx學(xué)期開放教育學(xué)院工作計劃,制定教務(wù)科xx年xx學(xué)期工作計劃如下:
    ,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報等。(xx月xx日前完成)
    (規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(xx月xx日前完成)
    。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)計劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊、教師教學(xué)工作手冊、學(xué)生手冊等材料。(xx月底前完成)
    ,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開展第一屆"開放教育教學(xué)管理研究論文"評選活動,制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(xx月底前完成)
    。(xx月底前完成)
    ,制定xx年xx學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時下發(fā)(xx月底完成),認真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。(學(xué)期末完成)
    。(xx月底前完成)
    ,資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發(fā)放,各試點分校終審費用的清算和催交。((xx月底前完成)
    ,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。(xx月-xx月)
    ,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實施,撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(xx月下旬-xx月中旬)
    。(xx月底前完成)
    。(xx月中旬完成)