為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
學校宣傳策劃方案篇一
在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發(fā)奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。
例如:針對2店位置不是很優(yōu)越，從宣傳下手，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務，學校內消費規(guī)定的額度可以免費送，利用網絡，微信微博qq可以提前預定，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學生。
二、活動方案
1、設置三天小杯奶茶免費品嘗，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的。
2、開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量，提升知名度。
3、買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，(積分根據店內奶茶價格自行調整)不同價格對應不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶。
4、捆綁式銷售。(針對情侶)店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。
5、在店內增設意見簿，及時吸納意見做出調整。
6、增加外賣服務，滿3杯或者滿十元起送。(店內人手不足可以招聘學生兼職，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設定)。
一、活動引言
在我們的學習生活中，不少學生由于學習任務繁重，沉迷于電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了。
二、活動目的
為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。
三、活動時間
__年_月_日下午
四、活動地點
?？吐〕虚T前
五、活動主辦單位
常熟理工物電青協：外聯部
六、活動對象
常熟理工學院所有在校師生
七、活動準備
1、聯系新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿;
2、聯系學生會宣傳部，制作相關海報;
3、聯系大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備;
4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯系眼鏡店，講明相關事宜;
5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件;
7、與文泰眼鏡聯系物品
八、活動內容
1、免費對大家的眼鏡做一些調整;
2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個;
3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務;
4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件;
5、在現場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操(可現場提一些關于用眼的問題)。
九、注意事項
2、在與文泰眼鏡店聯系時，向對方確定所需帳篷，桌，以數量，是否需要電源點等問題;
3、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好;
5、在整個活動中，我們要以謙虛的態(tài)度，嚴謹的行為與人相處，說話時要有禮貌;
6、活動結束后，要第一時間整理現場及歸還器材，并感謝學校和眼鏡店的配合。
十、活動經費預算
打印策劃書及相關宣傳卷2元
打印活動海報7元
水35元
十一、活動總結
(1)及時將相關材料整理好，及時做好新聞報道工作;
(2)活動結束之后相關參與人員，做好總結工作，寫小結，揚長補短;
(3)歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持;
活動主題：
控制攝鹽量，預防高血壓
活動背景：
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
活動時間：
__年12月2日
活動地點：
宜春學院
指導老師：
廖曉明老師
活動部門：
學術部病理組
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板;
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅;
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;
4、聯系指導老師，并請指導老師對協會干事分別進行培訓;
5、活動組買好簽字筆和水;
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
活動流程：
1、8點前布置好場地;
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地;
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
一、活動主題：
回味童年
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1、名稱：吹氣球
2、名稱：對對碰
3、名稱：踢毽子
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5、名稱：拾小棒
6、名稱：擲石頭
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)
一、活動背景
我校是一所擁有5000多名學子的高等?？茖W校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。
二、活動目的
此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境。
三、活動時間、地點及對象
活動時間：4月20日-5月25日
活動地點：湘南幼兒師范高等?？茖W校
活動對象：全體學生
指導老師：李云蓮 鄢雪梅 胡宇華
四、活動內容
1、活動前期準備
(1)聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2、中期開展工作
(1)活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品
(3)5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。
3、后期收尾工作
(2)宣傳組在5月20日公布獲獎班級
(3)活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費，并在活動結束后及時上交。
五、參賽作品要求
1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。
2、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。
3、作品形式以微電影、紀錄片為主。
4、參賽視頻時長在三分鐘以上。
六、活動安排
(一)活動組織
由學生會保衛(wèi)部主辦(學生會各部門協助)
(二)作品評選具體流程
1、作品征集方式：參賽班級按規(guī)定時間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。
2、評選過程:初賽、復賽、決賽
(1)初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學共同評選，評選出2個作品參加復賽。
(2)復賽：將初賽通過的作品交于學生會審核組審核，審核通過的作品進行下一輪評選。(取參賽作品數量的六分之一進入復賽)
(3)決賽：復賽通過的作品由學生會審核組，交予校領導老師進行審核。審核通過的作品中將產生獲獎名次。
七、獎項設置
(一)一等獎：班分10分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的10%)
(二)二等獎：班分8分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的25%)
(三)三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的40%)
(四)優(yōu)勝獎：班分3分(進入決賽作品的作者所在班級)
(五)所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。(具體評比細則根據實際情況進行改動)
八、各組負責人及其聯系方式
注：(以上解釋權歸學生會保衛(wèi)部所有)
學校宣傳策劃方案篇二
為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學校、家庭、社區(qū)三結合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結合學校實際，制定如下活動方案：
二、組織機構
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會主任）
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內容
（一） “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術組
形式：裝裱懸掛或專版展示
（四）“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處
形 式：總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
（六）__區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處；德育處 拍照：楊增成
形 式：1、__區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負責部門：德育處
2、師生、家長現場書畫展示（10:00——10:30）負責部門：美術組
3、教師現場粉筆字展示 （10:30——11:00）負責部門：教學處
4、學生輪滑特長展示 （11:00——11:30）負責部門：體育組
（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術組
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
（十一）“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
要 求：朗誦的內容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現場公布得分并頒獎。
學校宣傳策劃方案篇三
(1)注重學校網站建設，定期充實網站，使內容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設計;內容上：教研部每周上傳授課內容總結;教務部每周必做課堂新聞上傳工作，5個班次輪流上傳。
(2)合作網站。很多招生代理的網站都是免費的，如神州學習網、培訓通等?？梢园l(fā)表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。
(3)嚴格執(zhí)行每天發(fā)帖的工作，保證發(fā)帖質量。是無需付費的廣告，必須重視?？梢钥紤]增加搜狐，新浪，qq等。
(4)重視qq群推廣。尤其是針對各個大企業(yè)內部的掃群。
(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條。
(6)做好網站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣。
(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網站訪問量和學校知名度。
2、企業(yè)推廣
(2)學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加;
(3)走進名企。與企業(yè)合作，給企業(yè)內部員工做講座。加深員工對mba的了解，從而引導其參加mba考試。
(4)校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳;互換生源，資源共享，開發(fā)潛在隱形客戶。
(5)廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳;到各大企業(yè)、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發(fā)放印有學校介紹的小禮品。
(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。
(7)舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。
3、老學員介紹
維護好與老學員的關系，服務好老學員，與老學員建立信任。建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執(zhí)行?？梢酝ㄟ^定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發(fā)送短信，郵件，卡片等。
4、第三方招生
(1)教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業(yè)服務來降低招生費用和化解招生風險。
5、了解競爭對手的情況
徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優(yōu)勢條件。實時掌握競爭對手的動態(tài)，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。
6、員工內部培訓
必須重視企業(yè)內訓，提高內部員工的素質與專業(yè)知識。專業(yè)有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。
學校宣傳策劃方案篇四
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用。下面是學校宣傳片
策劃方案
范文，歡迎參閱。
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側重點不同，那么如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環(huán)境
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環(huán)境。在學校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學校。
學校風貌、文化氛圍
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點睛，圍繞目標 學校宣傳片的創(chuàng)意應該是符合學校這個大環(huán)境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學校所需。
一、 目標宗旨
【目標】
彰顯學?；靥厣珜W校宣傳片策劃方案總結基地發(fā)展經驗
展示基地建設成果
塑造良好社會形象
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學?；禺a生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾
觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等
四、內容結構
結構：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)
昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)
軟硬件設施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)
基地自身的建設成果，擁有的三大產業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學校-主教學樓
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現代化標志性中等職業(yè)學校，“”期間北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。
學?，F開設的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質服務。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產生
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業(yè)現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。 (在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經濟結構調整和產業(yè)升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規(guī)劃建設思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農業(yè)項目，針對區(qū)域特色產業(yè)發(fā)展技術需求，開展新品種研發(fā)、新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區(qū)域農林產業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業(yè)技術人員培訓，促進昌平區(qū)農林產業(yè)升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結合南口工業(yè)園建設，開展面向二產現代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創(chuàng)意，新風格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程
前期調查：當客戶有影視制作需求時，請和我們聯系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫
解說詞
腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查
根據客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明
拍攝前準備的工作------就經確認的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯絡客戶、有關創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右
制作標準：國家廣播級
制作標準：國家電視廣播級
制作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業(yè)編導1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
策劃主題：新的高度 更大的平臺?
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生 目 的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度 更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
b、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明： 宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。
二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：
1、 社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成： 1、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、 “學風”、“領導作風”) 2、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、 師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。 3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教 職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。 5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：
1、 驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義 的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)
2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開 校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇 在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為 5 秒，設計如下： 將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
學校宣傳策劃方案篇五
解析內容：通過公司vi傳導公司理念、企業(yè)文化、公司歷程、門店展示、部門機構、員工精神、歌唱比賽、公司榮譽、經理演講等片段向客戶彰顯我公司雄厚實力，講述童話量販式ktv行業(yè)未來發(fā)展前景。由“為人類提供健康的、快樂的娛樂生活方式”，致力成為一家“受人尊敬的、美好體驗的文化娛樂連鎖企業(yè)”，的公司理念為切入點，策劃一部真實高，表述性強的宣傳片。
短片將通過畫面、聲音、語言全方位演述公司本著“為社會提供健康、快樂，取之社全，回報社會”的義務和責任為公司經營理念，“人性化、規(guī)范化、合理化相結合的眾文化”為公司的管理文化，展現出公司獨特的服務特色和企業(yè)風范。
類型：公司形象宣傳片
定位：真實、獨特、實用、全面、
風格：謹慎、簡潔、柔和、生動公司宣傳片策劃方案藝術表現：簡潔大方篇幅融合
畫面音樂配音緊密，聲音畫面，相互補充相互依，富裕思源，重溫四年之旅
團隊氛圍：充滿朝氣，無盡活力，勇于開拓，和諧氣象
風格：紀錄真實，時尚感，幅簡短，內容精煉
2、和諧童話音澤龍鄉(xiāng)(公司概述發(fā)展歷程)約3分鐘
3、眾和童話三聚交響(公司文化公司團隊)約3分鐘
4、譽美童話為愛唱想(公司榮譽歌唱比賽)約3分鐘
5、乘軌童話瞻導未來(公司目標公司愿景)約3分鐘
腳本鏡頭內容
1、引子鏡頭一：
創(chuàng)意思想：格調統一極具時尚內容新穎迎合主題
結合童話公司“眾”的文化，引入“vi書本”的形象，生動的展示出文雅大氣的童話夢境。
拆分構架
出公司標志和名稱，要求清新、簡潔、特效要給予沖擊，(決定了晚上要重新嘗試)
公司介紹并簡短講解企業(yè)經營理念，我公司服務的主要內容。
實拍：圖片或視頻。如公司員工(同時多個員工辦公的鏡頭)(開會、企劃、運營、總經理)、正常實施(圖片)、等，??穿插于各部分內容中。
企業(yè)文化內容概有：公司組織員工娛樂，實戰(zhàn)演繹與會議洽談等。
合作贊助商，陸續(xù)出現贊助商合作單位的標志。
整體攝影
全體員工體現歡快、朝氣的團隊風貌。
3、制作要求及進度安排：
1.畫面以時累積的素材為主，后期加工時對部分素材進行特技處理;
2.制作周期還不知道
我以后應當提高重視!!對于當前和未來社會、政治、文化的敏感性，而不僅是對于某種事情事實上的格局變化。平時善于積累，遇到難題時，就會很快得出事實的價值判斷。
學校宣傳策劃方案篇六
1.忻州城區(qū)義務教育階段學校招生工作由市教育局、忻府區(qū)教育局統籌組織，負責制定招生政策、劃定招生范圍、下達招生計劃。
2.學校是招生工作的主體，校長是第一責任人。按照《忻州市教育局關于做好2017年義務教育階段學校招生入學工作的通知》(忻教發(fā)[2017]52號)的要求，制定本校招生工作實施細則，負責組織實施本校招生工作。
3.市教育局負責監(jiān)督、指導、協調市直學校招生工作，忻府區(qū)教育局負責監(jiān)督、指導、協調忻府區(qū)所屬學校招生工作。
二、服務范圍
1.納入城區(qū)劃片的學校
(1)小學17所
長征小學、實驗小學、第二實驗小學、七一路小學、云中路小學、十二中小學部、十三中小學部、東街小學、北關小學、新建路學校小學部、東方紅學校小學部、南關小學、盧野小學、十里后小學、張家莊小學、健康路學校小學部、大檀小學。
北同蒲鐵路以東的城鄉(xiāng)結合部歸忻府區(qū)秀容學區(qū)、長征街學區(qū)、新建路學區(qū)管理，梨花街以北的城鄉(xiāng)結合部由忻府區(qū)播明學區(qū)管理。
(2)初中13所
五中、六中、第十一中學、第十二中學、第十三中學、健康路學校初中部、新建路學校初中部、東方紅學校初中部、七中、八中、盧野中學、秀容中學、播明中學。
2017年城區(qū)17所小學招生計劃、13所初中招生計劃另文下達。
2.2017年服務范圍調整
根據城區(qū)學校分布和2017年學齡人口變化情況，堅持“相對就近、校際生源基本均衡、適度調整、全面覆蓋”的原則，對城區(qū)現有小學、初中學校服務范圍做了適當、必要的調整。
調整后的學校服務范圍詳見附件一、附件二，由各學校向社會公布。
三、有關政策
1.服務范圍內學生報名認定條件
(1)依據《中華人民共和國義務教育法》和《山西省實施中華人民共和國義務教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿和房屋產權(所有)證。
(2)依據《山西省人民政府關于進一步推進戶籍制度改革的實施意見》(晉政發(fā)[2015]2號)和《忻州市人民政府關于貫徹山西省流動人口服務管理辦法的實施意見》(忻政發(fā)[2017]39號)規(guī)定，城區(qū)流動人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿、居住證和其他相關證明。
具體報名條件見附件三。
2.公辦學校招生
公辦學校嚴格按照教育主管部門下達的招生計劃和劃定的服務范圍招生。
3.民辦學校招生
民辦學校招生納入教育主管部門統一管理，與公辦學校同部署、同安排。嚴格按照批準的規(guī)模規(guī)制、招生計劃、招生范圍及招生工作程序進行招生。2017年城區(qū)民辦學校招生實行網上報名，一生只能報一所民辦學校，學校不接受現場報名，在同一時間內各校同時錄取。城區(qū)民辦學校招生計劃分為兩部分，學校自主招生不超過招生計劃的70%，由學校制定自主招生細則;不低于30%的招生計劃面向社會公開報名，人數未超過計劃數的全額錄取，報名人數超過計劃數的，電腦搖號錄取。
4.進城務工農民工隨遷或同住子女入學
進城務工農民工隨遷子女報名時，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協議書》或《勞動(聘用)合同書》或依法領取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預防接種證、戶籍所在地服務范圍學校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報名時間內，到教育部門指定的學校報名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進城務工農民工同住子女到忻州十二中報名;健康街以北、新建路以東的進城務工農民工同住子女到團結路小學、播明中學報名;健康街以南進城務工農民工同住子女到南關小學、秀容中學、忻州八中報名。
未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進城務工農民工隨遷子女同等對待。
四、時間安排
1.7月25日，公辦小學、初中學校將招生范圍、招生計劃、報名條件等招生信息向社會公布，民辦學校將教育主管部門批準的學校招生簡章向社會公布。
2.城區(qū)小學、初中學校招生報名工作統一從8月1日開始，8月6日民辦學校招生結束，8月8日公辦學校報名截止。
3.8月15日前，學校將《新生入學通知書》發(fā)放給學生家長或監(jiān)護人。
4、9月1日正式開學，開學后15天之內建立入學新生學籍檔案，因病或特殊情況不能如期辦理入學手續(xù)者，依照《中華人民共和國義務教育法》和《山西省學籍管理辦法實施細則》有關規(guī)定，其父母或其法定監(jiān)護人向學校申請延期辦理入學手續(xù)，延期期限不超過兩周，超過延期期限仍不能正常入學的，辦理休學手續(xù)。
五、工作要求
1.學校要成立招生工作領導組，校長任組長、吸收校領導、教師代表、家長代表參加，選派責任心強、素質高的人員組成專門辦事機構。責任公開，實行“誰主辦、誰主管、誰負責”的工作責任制。加強組織管理，嚴格操作程序，健全工作制度，嚴格工作紀律。
2.建立招生入學工作公示制度、咨詢制度和社會監(jiān)督制度，確保招生入學工作政策透明、程序公開、過程公平、結果公正。各學校要充分利用本校校園網，通過多種形式向社會公開相關信息(入學具體政策、學校服務范圍劃分、招生計劃、入學資格、報名材料、報名時間以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等)，暢通社會反映問題渠道，及時處理，防止問題積少成多，積小成大，出現問題時，要第一時間報告，協商和處理，確保學生及時入學升學，要積極協調政府相關部門，針對往年易發(fā)生的問題，制定招生入學工作預案，成立應急小組，加強會商協商，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。在招生入學關鍵環(huán)節(jié)和關鍵時間，積極做好正面宣傳，要認真解答家長、社會群眾對招生入學問題的相關咨詢，及時受理、核實、處理本校有關社會舉報。招生錄取結果一經公布，不得以任何形式、任何理由變更。
3.強化監(jiān)督檢查。市、區(qū)教育局及其紀檢監(jiān)察室和教育督導室要對各學校招生工作實行全程監(jiān)督、監(jiān)控，發(fā)現問題及時處理。堅決查處擾亂中小學招生工作秩序的違規(guī)違紀行為，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮責任督學的監(jiān)督指導作用，主動接受社會公眾和媒體的監(jiān)督。
4.公安、房管、工商、人社、民政等有關部門，負責出具相關真實有效證明，協助招生工作。
學校宣傳策劃方案篇七
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據xx縣教育體育局要求小學應急疏散演練工作的意見，結合我?，F有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于x月x日星期x下午第二、三、四節(jié)課舉辦消防安全活動。
1、消防安全講座；
2、應急防火疏散演練；
3、現場使用滅火器滅火演練。
（一）消防安全講座
（1）消防安全講座目標；為了提高全體師生的安全意識，今后看見火不會害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財產安全，知道如何使用消防器具等。
（2）講座地點：學生食堂
（3）講座方法：播放課件（講解課件的內容）
（4）參加人員：全體師生及后勤人員
（5）講座人：xxx
（6）組織員：當天的值班人員
（二）應急防火疏散演練
（1）疏散演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校足球場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
（2）演練總指揮：xxx
（3）演練路線
全體師生從危險區(qū)（教學樓）轉移到安全區(qū)（學校足球場）。
（4）各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
（5）疏散原則
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
（6）其他事項
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
（7）安全區(qū)為：足球場上。
（三）使用滅火器滅火流程：
（1）演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
（2）參加人員：全體師生和全體后勤人員。
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的.安全教育和演習中的管理工作。
2.班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。
3.演習前學校當天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞及踩踏事故。
4.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
學校宣傳策劃方案篇八
旅游協會的會員以及對旅游有濃烈興趣的全體同學，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對于新奇有趣別具特色的威海市旅游講座必定會踴躍參與，全程投入。
剛剛熟悉學校的新生季是針對歡迎新生的活動開展的時機，鍛煉協會能力的時機;同樣，也是商家產品宣傳的時刻，形象策劃的最棒時段。
在這個宣傳的黃金月，哪個協會率先策劃出創(chuàng)意的活動，哪個協會就能在同學中樹立良好的公眾形象;同樣的，哪個商家能夠在這個月做出最有效的宣傳，那個商家就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好的去鞏固原有市場和吸引新的消費群體。
同電視、報刊、電臺、燈箱、網站等傳媒相比，在學校宣傳具有的性價比，可用最少的資金達到的宣傳效果。
我校擁有17000多名全日制在校生隨著學校的擴建和新生的擴招，新生季有將近5000名新生來到我校。而旅游協會面向全體同學，會員遍及各個學院，人群龐大，有著廣泛的影響力。
學校小，地域集中，針對性強，產品品牌很容易深入人心。在以往的校內活動中，我們積累了不少宣傳經驗，在學校有強大的宣傳網覆蓋，可以高效廉價的在短時間內達到的宣傳效果，并且有足夠的`人力資源為商家做到最為全面立體的宣傳。
(2)宣傳冊商家提供自己的宣傳冊可由本協會協助派發(fā)
(7)獎品宣傳由商家贊助活動期間所需獎品或在獎品上印有商家的標志性圖案
(9)嘉賓發(fā)言商家可派代表參加此次活動，并在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言
(10)現場嗚謝活動開始及結尾由主持人結束語中以口頭感謝形式出現商家名稱
項目數量總金額備注
小海報2張50
大海報2張100
橫幅2條60條幅
材料打印待定
商家宣傳冊待定商家決定
雙面宣傳單30050商家決定
場地免費協會協調社聯解決
網站免費協會提供
獎品待定
礦泉水5瓶10
總計：
為減少不必要的開支，節(jié)約成本，如若商家能夠提供活動支出相關項目的實體贊助則根據實際情況取消或部分取消預算中此項目的支出;為不影響宣傳進度，商家提供的現金贊助務必在協定時間內即迎新晚會舉辦前一周前到齊;商家提供的實體贊助務必確保數量及質量并在協定時間內即迎新晚會舉辦前五天內到齊;商家如若提出在校園內擺臺展示，本協會會積極與校黨委等相關領導協商，但是結果不定。
商家可帶領員工參與此次講座，可邀請合作伙伴或客戶等蒞臨迎新晚會，本協會可負責招待工作;如若商家有其他宣傳方案或方式可進一步進行商榷。
##結束
學校宣傳策劃方案篇九
為貫徹落實“_”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學校、家庭、社區(qū)三結合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結合學校實際，制定如下活動方案：
二、組織機構
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭(家委會主任)
成員：張良文 蒙福俊 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內容
(一) “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
(二)第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
(三)“濃墨重彩，寫意人生”——中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術組
形式：裝裱懸掛或專版展示
(四)“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋;拍照：張良文;場地布置：后勤處
形 式：總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
(六)__區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處;德育處 拍照：楊增成
形 式：1、__區(qū)名師大講堂 (9:00——10:00 )負責部門：德育處
2、師生、家長現場書畫展示(10:00——10:30)負責部門：美術組
3、教師現場粉筆字展示 (10:30——11:00)負責部門：教學處
4、學生輪滑特長展示 (11:00——11:30)負責部門：體育組
(七)“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
(八)“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;攝影：宋成美;場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
(九)“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術組
(十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。(參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)
(十一)“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級(分為兩場：第一場：三、四、五年級;第二場：六、七、八年級)
要 求：朗誦的內容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現場公布得分并頒獎。
學校宣傳策劃方案篇十
(音樂起，奔放的，如《______》)
山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫山水藍天鏡頭)藍天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過度到學校大門，遠眺學校概貌。
搖臂自大門升起從下往上拍學校全景。走進學校，特寫兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠拉近至學校圓形廣場，升旗儀式，伴隨國旗冉冉升起，太陽從地平線噴薄而出，推出片名：
托起明天的太陽
——前進中的藝術教育
紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂停)
(音樂起，輕音樂，如《____》)
鏡頭由大門推進，切換鏡頭，教學樓、圓形廣場、田徑廣場、籃球場、、多媒體教室、微機室、圖書館、食堂、寢室、校園內的景觀石和花草。(此時鏡頭帶過一些學校獲得的獎項以及榮譽)
(解說語內容：一江春水，十里美景，人杰地靈的山水武寧孕育了教育的高地——廬山西海藝術學院。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術學校，一所活力四射、前程似錦的美麗學校!學校宣傳片腳本廬山西海藝術學校是廣東藝邦集團創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術學院，面向全社會培養(yǎng)高素質的藝術人才。廬山西海藝術學校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6棟教學樓、3個電教室、2棟學生公寓、一座禮堂和一個占地3000多平米的文化廣場，可容納1000余名學生上課和食宿。院內已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務功能的配套設施。另外在當地政府的大力支持下，沿湖修筑了專線公路。移動部門在學校后山建起了一座信號塔，校園內程控電話、ic電話和網絡寬帶暢通無阻。
在收費上學院實行“低收費、低消費”，對貧困學生的學費實施減免或者助學貸款，在藝邦集團推廣“一幫一”的助學工程。)
(音樂起，振奮人心的，如《_________》)
抓拍學生在校園內舉動，鏡頭再拉至學校領導，老師對學生的關愛。(最好插入余工教學、慰問的畫面。起到更好的宣傳、廣告效果)
(音樂起，輕音樂，如《_____》淡入淡出)
學生在教室認真上課，幾個學生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個角落里學生學習，課堂、寫生、多媒體、電腦學習等速寫鏡頭。(以上畫面均伴隨同期聲)
(解說語內容：在教育教學工作方面，我們學校嚴格管理，秉承藝術設計教育的辦學歷史和教育傳統，融合現代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術教育的影響、管理經驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質品牌學?！?
學生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓教練軍事化教學等鏡頭速寫(以上畫面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學生宿舍、內務整理、打掃衛(wèi)生、早操、學生安全演練等學生管理方面。
(解說語內容：把做好學生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過軍訓、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學生宿舍內務檢查等活動，扭轉了學生中原來的一些不良習氣。開設豐富多彩的課外活動課，從學習、生活的各個方面促進學生的全面發(fā)展……)
特寫學生課桌上的“學生自我激勵卡”，班級墻上的流動紅旗和文明班集體錦旗，班級文化建設(學生對班級的藝術布置，如13一期中專3班)，學生補課場面。
(解說語內容：學校開展活動，重視班級文化建設，開辦了后進學生輔導班……)獲得“廬山西海藝術學院”獎學金同學照片特寫。
(無音樂)校長近距特寫，主要談學校的辦學優(yōu)勢及發(fā)展目標。
采訪學校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)
(音樂起，振奮人心的《______》)
學校的設計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。
(解說語內容：對于我們的藝術教育事業(yè)而言，我們在不斷的發(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠矚，迎立潮頭，和諧共進，創(chuàng)建一流民辦學校，譜寫一曲藝術教育的青春之歌……)
(字幕)在新時代的感召下，藝術教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統，開拓新天地，以德育為本，以學生為先。和諧共進。翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。
我們堅信：廬山西海藝術學院的教育，明天更加美好!
學校宣傳策劃方案篇一
在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發(fā)奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。
例如:針對2店位置不是很優(yōu)越，從宣傳下手，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務，學校內消費規(guī)定的額度可以免費送，利用網絡，微信微博qq可以提前預定，到時要把店的二維碼做成名片形式發(fā)送給學生。
二、活動方案
1、設置三天小杯奶茶免費品嘗，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的。
2、開展一周買三送一即買三杯送一杯的活動，增加客流量，提升知名度。
3、買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，(積分根據店內奶茶價格自行調整)不同價格對應不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶。
4、捆綁式銷售。(針對情侶)店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。
5、在店內增設意見簿，及時吸納意見做出調整。
6、增加外賣服務，滿3杯或者滿十元起送。(店內人手不足可以招聘學生兼職，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設定)。
一、活動引言
在我們的學習生活中，不少學生由于學習任務繁重，沉迷于電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了。
二、活動目的
為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。
三、活動時間
__年_月_日下午
四、活動地點
?？吐〕虚T前
五、活動主辦單位
常熟理工物電青協：外聯部
六、活動對象
常熟理工學院所有在校師生
七、活動準備
1、聯系新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿;
2、聯系學生會宣傳部，制作相關海報;
3、聯系大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備;
4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯系眼鏡店，講明相關事宜;
5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件;
7、與文泰眼鏡聯系物品
八、活動內容
1、免費對大家的眼鏡做一些調整;
2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個;
3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務;
4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件;
5、在現場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操(可現場提一些關于用眼的問題)。
九、注意事項
2、在與文泰眼鏡店聯系時，向對方確定所需帳篷，桌，以數量，是否需要電源點等問題;
3、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好;
5、在整個活動中，我們要以謙虛的態(tài)度，嚴謹的行為與人相處，說話時要有禮貌;
6、活動結束后，要第一時間整理現場及歸還器材，并感謝學校和眼鏡店的配合。
十、活動經費預算
打印策劃書及相關宣傳卷2元
打印活動海報7元
水35元
十一、活動總結
(1)及時將相關材料整理好，及時做好新聞報道工作;
(2)活動結束之后相關參與人員，做好總結工作，寫小結，揚長補短;
(3)歸還相關物品，感謝相關老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持;
活動主題：
控制攝鹽量，預防高血壓
活動背景：
高血壓是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
活動時間：
__年12月2日
活動地點：
宜春學院
指導老師：
廖曉明老師
活動部門：
學術部病理組
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板;
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅;
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;
4、聯系指導老師，并請指導老師對協會干事分別進行培訓;
5、活動組買好簽字筆和水;
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
活動流程：
1、8點前布置好場地;
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地;
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
一、活動主題：
回味童年
二、活動目的：
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1、名稱：吹氣球
2、名稱：對對碰
3、名稱：踢毽子
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5、名稱：拾小棒
6、名稱：擲石頭
活動規(guī)則：五個石頭，將其按1、2、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學，群。
2、場地設計。
五、活動預算：
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。
(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)
一、活動背景
我校是一所擁有5000多名學子的高等?？茖W校，然而由于眾多學子缺乏安全意識，很多學生容易上當受騙買取各種低劣產品，更有貴重物品被盜等情況，并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動，讓每位同學對此能夠有所了解，以加防范。
二、活動目的
此次活動，旨在增強同學們的安全防范意識，營造一個和諧安全的校園環(huán)境。
三、活動時間、地點及對象
活動時間：4月20日-5月25日
活動地點：湘南幼兒師范高等?？茖W校
活動對象：全體學生
指導老師：李云蓮 鄢雪梅 胡宇華
四、活動內容
1、活動前期準備
(1)聯絡組負責傳達，到各班宣傳此次活動的重要性，表明我們的意圖，打印宣傳資料。宣傳組根據聯絡組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2、中期開展工作
(1)活動初期即可進行視頻拍攝，每班至少2個作品
(3)5月15日視頻經由校領導老師審核后將會在全校各班播放。
3、后期收尾工作
(2)宣傳組在5月20日公布獲獎班級
(3)活動組及時統計活動參與人員名單，統計活動經費，并在活動結束后及時上交。
五、參賽作品要求
1、留意身邊常出現的安全問題，及需要大家予以防范的地方，如公交車上的扒竊事件，校園出現的不文明事件，防火防扒等事件。
2、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖，內容健康向上。
3、作品形式以微電影、紀錄片為主。
4、參賽視頻時長在三分鐘以上。
六、活動安排
(一)活動組織
由學生會保衛(wèi)部主辦(學生會各部門協助)
(二)作品評選具體流程
1、作品征集方式：參賽班級按規(guī)定時間上交作品，作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。
2、評選過程:初賽、復賽、決賽
(1)初賽：班級評選，參賽視頻將由全班同學共同評選，評選出2個作品參加復賽。
(2)復賽：將初賽通過的作品交于學生會審核組審核，審核通過的作品進行下一輪評選。(取參賽作品數量的六分之一進入復賽)
(3)決賽：復賽通過的作品由學生會審核組，交予校領導老師進行審核。審核通過的作品中將產生獲獎名次。
七、獎項設置
(一)一等獎：班分10分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的10%)
(二)二等獎：班分8分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的25%)
(三)三等獎：班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數的40%)
(四)優(yōu)勝獎：班分3分(進入決賽作品的作者所在班級)
(五)所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵，上交作品均加一分。(具體評比細則根據實際情況進行改動)
八、各組負責人及其聯系方式
注：(以上解釋權歸學生會保衛(wèi)部所有)
學校宣傳策劃方案篇二
為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學校、家庭、社區(qū)三結合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結合學校實際，制定如下活動方案：
二、組織機構
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會主任）
成員：張良文 蒙?？?馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內容
（一） “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
（二）第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
（三）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術組
形式：裝裱懸掛或專版展示
（四）“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場地布置：后勤處
形 式：總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
（六）__區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處；德育處 拍照：楊增成
形 式：1、__區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負責部門：德育處
2、師生、家長現場書畫展示（10:00——10:30）負責部門：美術組
3、教師現場粉筆字展示 （10:30——11:00）負責部門：教學處
4、學生輪滑特長展示 （11:00——11:30）負責部門：體育組
（七）“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
（八）“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術組
（十）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等）
（十一）“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級（分為兩場：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）
要 求：朗誦的內容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現場公布得分并頒獎。
學校宣傳策劃方案篇三
(1)注重學校網站建設，定期充實網站，使內容豐富有吸引力。形式上：注重版面、文字和圖片的設計;內容上：教研部每周上傳授課內容總結;教務部每周必做課堂新聞上傳工作，5個班次輪流上傳。
(2)合作網站。很多招生代理的網站都是免費的，如神州學習網、培訓通等?？梢园l(fā)表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。
(3)嚴格執(zhí)行每天發(fā)帖的工作，保證發(fā)帖質量。是無需付費的廣告，必須重視?？梢钥紤]增加搜狐，新浪，qq等。
(4)重視qq群推廣。尤其是針對各個大企業(yè)內部的掃群。
(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業(yè)務相關的一些詞條。
(6)做好網站推廣工作，尤其是百度推廣，也可以考慮google推廣。
(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接，以增加網站訪問量和學校知名度。
2、企業(yè)推廣
(2)學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加;
(3)走進名企。與企業(yè)合作，給企業(yè)內部員工做講座。加深員工對mba的了解，從而引導其參加mba考試。
(4)校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳;互換生源，資源共享，開發(fā)潛在隱形客戶。
(5)廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳;到各大企業(yè)、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發(fā)放印有學校介紹的小禮品。
(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。
(7)舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。
3、老學員介紹
維護好與老學員的關系，服務好老學員，與老學員建立信任。建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執(zhí)行?？梢酝ㄟ^定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發(fā)送短信，郵件，卡片等。
4、第三方招生
(1)教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業(yè)服務來降低招生費用和化解招生風險。
5、了解競爭對手的情況
徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優(yōu)勢條件。實時掌握競爭對手的動態(tài)，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。
6、員工內部培訓
必須重視企業(yè)內訓，提高內部員工的素質與專業(yè)知識。專業(yè)有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。
學校宣傳策劃方案篇四
好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學校宣傳片對擴大生源起著一定的作用。下面是學校宣傳片
策劃方案
范文，歡迎參閱。
學校宣傳片是宣傳片大家庭的一個重要成員，它主要分為學校招生宣傳片、學校形象宣傳片等。學校宣傳片在學校的發(fā)展過程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側重點不同，那么如何做好一部成功的學校宣傳片呢?下面我們來為大家一一介紹：
師資力量、學校環(huán)境
學校宣傳片文案應該圍繞學生和家長所關系的部分進行，就是學校的師資力量和學生在學校的生活和學習環(huán)境。在學校宣傳片制作中要以一個完美完善的方式將這些方面展現出來，從而為學校樹立一個好的形象，讓家長放心把孩子交托給學校。
學校風貌、文化氛圍
在學校宣傳片中要對學校風貌有一個積極正面的闡述，有些歷史的學校，也要賦予學校一些文化或者歷史底蘊。學校的教育亮點、所獲得的獎勵以及學校出的名人都將是學校自我展示的一個好的契機，這樣學校會給家長傳遞這樣一個信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點睛，圍繞目標 學校宣傳片的創(chuàng)意應該是符合學校這個大環(huán)境的想法，更應該符合家長和學生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標來進行，應該多一些文化氣息，少一些時尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學校所需。
一、 目標宗旨
【目標】
彰顯學?；靥厣珜W校宣傳片策劃方案總結基地發(fā)展經驗
展示基地建設成果
塑造良好社會形象
具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性
面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂
定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻
二、 本片定位
【定位】
是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀實片
是一部展示特色管理和專業(yè)特點的交流片
是一部張揚優(yōu)勢資源和綜合實力的宣傳片
【體現】
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學?；禺a生關注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。
內部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發(fā)展注入新的動力。
三、目標觀眾
觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關會議來賓、學校師生等
四、內容結構
結構：
序曲——兩個板塊——尾聲
【序 曲】起步，從這里開始(一分鐘)
昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)
軟硬件設施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績
【成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)
基地自身的建設成果，擁有的三大產業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)
【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內容：
(一) 序曲：起步，從這里開始??
推出動態(tài)片名
昌職基地，期待您的參與
(二) 概述篇：激情，從這里點燃
昌平職業(yè)學校-主教學樓
北京市昌平職業(yè)學校始建于1983年，是教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，北京市現代化標志性中等職業(yè)學校，“”期間北京市重點建設的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。
學?，F開設的專業(yè)有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質服務。
(三) 成果篇： 奇跡，從這里產生
昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業(yè)現實化的良好途徑。
餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。
昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在
此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級住宿環(huán)境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業(yè)好評。 (在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)
(四)尾聲：希望，從這里放飛
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經濟結構調整和產業(yè)升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規(guī)劃建設思路建成的基地，是職業(yè)教育服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農業(yè)項目，針對區(qū)域特色產業(yè)發(fā)展技術需求，開展新品種研發(fā)、新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區(qū)域農林產業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業(yè)技術人員培訓，促進昌平區(qū)農林產業(yè)升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結合南口工業(yè)園建設，開展面向二產現代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產業(yè)需要的實用型人才。
五、基本風格
新形象，新創(chuàng)意，新風格
畫面清新秀美，旋律悠揚流暢
語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
字幕突出成就，平實反映真實
宣傳片片長最好在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，最大限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
六、
專題片拍攝流程
前期調查：當客戶有影視制作需求時，請和我們聯系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產品的情況。
我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開始撰寫
解說詞
腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進行實地拍攝。
后期制作：拍攝完成后我們進行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
成片輸出：粗剪毛片并請客戶審查
根據客戶審查后的意見進行后期修改及音效合成
請客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
2、流程說明
拍攝前準備的工作------就經確認的解說詞后開始拍攝。
片人員會聯絡客戶、有關創(chuàng)作人員等參加拍攝。
腳本文稿：約2天
確定文稿：約1天 客戶確定修改后開始拍攝
拍攝時間：約 天，若需要補充鏡頭請客戶配合。
后期制作：約1星期左右
制作標準：國家廣播級
制作標準：國家電視廣播級
制作形式：素材、拍攝、三維合成
涉及人員：專業(yè)編導1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
策劃主題：新的高度 更大的平臺?
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協調發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生 目 的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪 文字數據的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、 適當的音效從而展現出一個歷史和現代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度 更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現學校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。 c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
b、用在校門口快速經過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構社團活動、學校運動會、 校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內整齊的樓房、圖書館展現宏大和現代氣息及龍洞校區(qū)內依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架 ：
4、腳本策劃：
一、整體思路說明： 宣傳片整體構架分為五個篇章，以現代浙江理工大學的位置為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個篇章內容將圍繞學校一百一十年以來的建設發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校發(fā)展進程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價值感的轉場片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現在觀眾眼前。
二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機相結合起來，將浙江理工大學的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學發(fā)展歷程、人文精神;通過對學校基礎設施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學的精神風貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構架實施：
一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——歷史篇 歷史篇是從“浙江理工大學一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學校經歷的風雨，不斷接受社會洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由一百一十周年學校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學發(fā)展歷史長河的樂章，由 1897 年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風、深厚的文化底蘊和教育歷史價值，得到了社會、家長對于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現：
1、 社會變革：社會大變革與學校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學校一百一十多年以來在各個時期的發(fā)展變化和辦學進程影音展現。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現形式，生動而感人的畫面與動人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來一中不同時期的變遷)
二、第二篇章：堅持不懈、揚帆起航——概述篇 從一個整體概括的角度將學校的總體概況和面貌向觀眾展現，概述篇章是整個專題片對于學校介紹的一個總括，總體闡述浙工大，內容由以下幾個部分組成： 1、創(chuàng)建：展現浙江理工大學的概況(總體概括學校的“校訓”、“教風”、 “學風”、“領導作風”) 2、環(huán)境：展現浙江理工大學的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚奮進——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學理念、辦學特色、辦學思路、管理體系、校園文化等各方面交錯表達，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點，因此，將多些筆墨進行構思和表面，這一篇章由以下幾個方面構成：
1、 師資力量：將學校老師的教學研討以及教書育人的場景進行場景互動。
2、教育教學：各個教學研究室的教學成果。 3、管理體系：展現學校管理層的構架、管理機制等工作體系。
4、校園文化：將一百一十多年來，學院發(fā)展中進行的各類活動，無論是學生性質的還是老師教 職工娛樂性質的活動一一展現，為的是將學院活潑的教育氛圍表現出來。 5、學風建設：表現學校的學習風氣、學習氛圍、學生考學以及學校就業(yè)率率等。
四、第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現學校在九十年以來各個時期以及學校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時，也是在篇章中概括為學校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽展現，可分為以下幾個小節(jié)：
1、 驕陽碩果：將學校所取得的集體榮譽獎、教職工、校友以及學生突出貢獻或是具有重大意義 的獎項逐個展現出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現，既喜慶又催人奮進)
2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
中主要是集中表現老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學子，在他們離開 校園步入社會后，對社會做出的貢獻，也是表達老師桃李滿天下的含義。
五、第五篇章：勵精圖治，任重道遠——展望篇 在展望篇中，主要是表現出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現領導的關懷以及社會各屆人士、廣大家長、教職員工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展校訓和奮斗目標在原有的表達基礎上將學校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個轉場作為篇章與篇章的連接，轉場時長約為 5 秒，設計如下： 將整體畫面設計為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點綴，標題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時表達出對老師和學校的祝福之情。
學校宣傳策劃方案篇五
解析內容：通過公司vi傳導公司理念、企業(yè)文化、公司歷程、門店展示、部門機構、員工精神、歌唱比賽、公司榮譽、經理演講等片段向客戶彰顯我公司雄厚實力，講述童話量販式ktv行業(yè)未來發(fā)展前景。由“為人類提供健康的、快樂的娛樂生活方式”，致力成為一家“受人尊敬的、美好體驗的文化娛樂連鎖企業(yè)”，的公司理念為切入點，策劃一部真實高，表述性強的宣傳片。
短片將通過畫面、聲音、語言全方位演述公司本著“為社會提供健康、快樂，取之社全，回報社會”的義務和責任為公司經營理念，“人性化、規(guī)范化、合理化相結合的眾文化”為公司的管理文化，展現出公司獨特的服務特色和企業(yè)風范。
類型：公司形象宣傳片
定位：真實、獨特、實用、全面、
風格：謹慎、簡潔、柔和、生動公司宣傳片策劃方案藝術表現：簡潔大方篇幅融合
畫面音樂配音緊密，聲音畫面，相互補充相互依，富裕思源，重溫四年之旅
團隊氛圍：充滿朝氣，無盡活力，勇于開拓，和諧氣象
風格：紀錄真實，時尚感，幅簡短，內容精煉
2、和諧童話音澤龍鄉(xiāng)(公司概述發(fā)展歷程)約3分鐘
3、眾和童話三聚交響(公司文化公司團隊)約3分鐘
4、譽美童話為愛唱想(公司榮譽歌唱比賽)約3分鐘
5、乘軌童話瞻導未來(公司目標公司愿景)約3分鐘
腳本鏡頭內容
1、引子鏡頭一：
創(chuàng)意思想：格調統一極具時尚內容新穎迎合主題
結合童話公司“眾”的文化，引入“vi書本”的形象，生動的展示出文雅大氣的童話夢境。
拆分構架
出公司標志和名稱，要求清新、簡潔、特效要給予沖擊，(決定了晚上要重新嘗試)
公司介紹并簡短講解企業(yè)經營理念，我公司服務的主要內容。
實拍：圖片或視頻。如公司員工(同時多個員工辦公的鏡頭)(開會、企劃、運營、總經理)、正常實施(圖片)、等，??穿插于各部分內容中。
企業(yè)文化內容概有：公司組織員工娛樂，實戰(zhàn)演繹與會議洽談等。
合作贊助商，陸續(xù)出現贊助商合作單位的標志。
整體攝影
全體員工體現歡快、朝氣的團隊風貌。
3、制作要求及進度安排：
1.畫面以時累積的素材為主，后期加工時對部分素材進行特技處理;
2.制作周期還不知道
我以后應當提高重視!!對于當前和未來社會、政治、文化的敏感性，而不僅是對于某種事情事實上的格局變化。平時善于積累，遇到難題時，就會很快得出事實的價值判斷。
學校宣傳策劃方案篇六
1.忻州城區(qū)義務教育階段學校招生工作由市教育局、忻府區(qū)教育局統籌組織，負責制定招生政策、劃定招生范圍、下達招生計劃。
2.學校是招生工作的主體，校長是第一責任人。按照《忻州市教育局關于做好2017年義務教育階段學校招生入學工作的通知》(忻教發(fā)[2017]52號)的要求，制定本校招生工作實施細則，負責組織實施本校招生工作。
3.市教育局負責監(jiān)督、指導、協調市直學校招生工作，忻府區(qū)教育局負責監(jiān)督、指導、協調忻府區(qū)所屬學校招生工作。
二、服務范圍
1.納入城區(qū)劃片的學校
(1)小學17所
長征小學、實驗小學、第二實驗小學、七一路小學、云中路小學、十二中小學部、十三中小學部、東街小學、北關小學、新建路學校小學部、東方紅學校小學部、南關小學、盧野小學、十里后小學、張家莊小學、健康路學校小學部、大檀小學。
北同蒲鐵路以東的城鄉(xiāng)結合部歸忻府區(qū)秀容學區(qū)、長征街學區(qū)、新建路學區(qū)管理，梨花街以北的城鄉(xiāng)結合部由忻府區(qū)播明學區(qū)管理。
(2)初中13所
五中、六中、第十一中學、第十二中學、第十三中學、健康路學校初中部、新建路學校初中部、東方紅學校初中部、七中、八中、盧野中學、秀容中學、播明中學。
2017年城區(qū)17所小學招生計劃、13所初中招生計劃另文下達。
2.2017年服務范圍調整
根據城區(qū)學校分布和2017年學齡人口變化情況，堅持“相對就近、校際生源基本均衡、適度調整、全面覆蓋”的原則，對城區(qū)現有小學、初中學校服務范圍做了適當、必要的調整。
調整后的學校服務范圍詳見附件一、附件二，由各學校向社會公布。
三、有關政策
1.服務范圍內學生報名認定條件
(1)依據《中華人民共和國義務教育法》和《山西省實施中華人民共和國義務教育法的辦法》規(guī)定，忻州城區(qū)常住人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿和房屋產權(所有)證。
(2)依據《山西省人民政府關于進一步推進戶籍制度改革的實施意見》(晉政發(fā)[2015]2號)和《忻州市人民政府關于貫徹山西省流動人口服務管理辦法的實施意見》(忻政發(fā)[2017]39號)規(guī)定，城區(qū)流動人口適齡兒童、少年入學，須提供戶口簿、居住證和其他相關證明。
具體報名條件見附件三。
2.公辦學校招生
公辦學校嚴格按照教育主管部門下達的招生計劃和劃定的服務范圍招生。
3.民辦學校招生
民辦學校招生納入教育主管部門統一管理，與公辦學校同部署、同安排。嚴格按照批準的規(guī)模規(guī)制、招生計劃、招生范圍及招生工作程序進行招生。2017年城區(qū)民辦學校招生實行網上報名，一生只能報一所民辦學校，學校不接受現場報名，在同一時間內各校同時錄取。城區(qū)民辦學校招生計劃分為兩部分，學校自主招生不超過招生計劃的70%，由學校制定自主招生細則;不低于30%的招生計劃面向社會公開報名，人數未超過計劃數的全額錄取，報名人數超過計劃數的，電腦搖號錄取。
4.進城務工農民工隨遷或同住子女入學
進城務工農民工隨遷子女報名時，須持有父母雙方(至少一方)與用人單位依法簽訂的《就業(yè)協議書》或《勞動(聘用)合同書》或依法領取的《工商營業(yè)執(zhí)照》、居民戶口簿、出生證明、預防接種證、戶籍所在地服務范圍學校同意外出就讀證明，在教育部門規(guī)定的報名時間內，到教育部門指定的學校報名。忻州城區(qū)健康街以北、新建路以西的進城務工農民工同住子女到忻州十二中報名;健康街以北、新建路以東的進城務工農民工同住子女到團結路小學、播明中學報名;健康街以南進城務工農民工同住子女到南關小學、秀容中學、忻州八中報名。
未辦理《居住證》或租房居住不足一年的，與進城務工農民工隨遷子女同等對待。
四、時間安排
1.7月25日，公辦小學、初中學校將招生范圍、招生計劃、報名條件等招生信息向社會公布，民辦學校將教育主管部門批準的學校招生簡章向社會公布。
2.城區(qū)小學、初中學校招生報名工作統一從8月1日開始，8月6日民辦學校招生結束，8月8日公辦學校報名截止。
3.8月15日前，學校將《新生入學通知書》發(fā)放給學生家長或監(jiān)護人。
4、9月1日正式開學，開學后15天之內建立入學新生學籍檔案，因病或特殊情況不能如期辦理入學手續(xù)者，依照《中華人民共和國義務教育法》和《山西省學籍管理辦法實施細則》有關規(guī)定，其父母或其法定監(jiān)護人向學校申請延期辦理入學手續(xù)，延期期限不超過兩周，超過延期期限仍不能正常入學的，辦理休學手續(xù)。
五、工作要求
1.學校要成立招生工作領導組，校長任組長、吸收校領導、教師代表、家長代表參加，選派責任心強、素質高的人員組成專門辦事機構。責任公開，實行“誰主辦、誰主管、誰負責”的工作責任制。加強組織管理，嚴格操作程序，健全工作制度，嚴格工作紀律。
2.建立招生入學工作公示制度、咨詢制度和社會監(jiān)督制度，確保招生入學工作政策透明、程序公開、過程公平、結果公正。各學校要充分利用本校校園網，通過多種形式向社會公開相關信息(入學具體政策、學校服務范圍劃分、招生計劃、入學資格、報名材料、報名時間以及工作咨詢方式、監(jiān)督舉報平臺、信訪接待地址等)，暢通社會反映問題渠道，及時處理，防止問題積少成多，積小成大，出現問題時，要第一時間報告，協商和處理，確保學生及時入學升學，要積極協調政府相關部門，針對往年易發(fā)生的問題，制定招生入學工作預案，成立應急小組，加強會商協商，快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件。在招生入學關鍵環(huán)節(jié)和關鍵時間，積極做好正面宣傳，要認真解答家長、社會群眾對招生入學問題的相關咨詢，及時受理、核實、處理本校有關社會舉報。招生錄取結果一經公布，不得以任何形式、任何理由變更。
3.強化監(jiān)督檢查。市、區(qū)教育局及其紀檢監(jiān)察室和教育督導室要對各學校招生工作實行全程監(jiān)督、監(jiān)控，發(fā)現問題及時處理。堅決查處擾亂中小學招生工作秩序的違規(guī)違紀行為，切實維護群眾利益。要充分發(fā)揮責任督學的監(jiān)督指導作用，主動接受社會公眾和媒體的監(jiān)督。
4.公安、房管、工商、人社、民政等有關部門，負責出具相關真實有效證明，協助招生工作。
學校宣傳策劃方案篇七
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據xx縣教育體育局要求小學應急疏散演練工作的意見，結合我?，F有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定于x月x日星期x下午第二、三、四節(jié)課舉辦消防安全活動。
1、消防安全講座；
2、應急防火疏散演練；
3、現場使用滅火器滅火演練。
（一）消防安全講座
（1）消防安全講座目標；為了提高全體師生的安全意識，今后看見火不會害怕，知道怎么逃生。最大限度的保證人民財產安全，知道如何使用消防器具等。
（2）講座地點：學生食堂
（3）講座方法：播放課件（講解課件的內容）
（4）參加人員：全體師生及后勤人員
（5）講座人：xxx
（6）組織員：當天的值班人員
（二）應急防火疏散演練
（1）疏散演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校足球場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
（2）演練總指揮：xxx
（3）演練路線
全體師生從危險區(qū)（教學樓）轉移到安全區(qū)（學校足球場）。
（4）各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
（5）疏散原則
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
（6）其他事項
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
（7）安全區(qū)為：足球場上。
（三）使用滅火器滅火流程：
（1）演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
（2）參加人員：全體師生和全體后勤人員。
1.班主任和所有負責老師要做好演習前的.安全教育和演習中的管理工作。
2.班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人為一排，安靜、迅速下樓，不要跑得過快。杜絕不要打鬧，驚叫和推搡等。
3.演習前學校當天值班人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞及踩踏事故。
4.聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
學校宣傳策劃方案篇八
旅游協會的會員以及對旅游有濃烈興趣的全體同學，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對于新奇有趣別具特色的威海市旅游講座必定會踴躍參與，全程投入。
剛剛熟悉學校的新生季是針對歡迎新生的活動開展的時機，鍛煉協會能力的時機;同樣，也是商家產品宣傳的時刻，形象策劃的最棒時段。
在這個宣傳的黃金月，哪個協會率先策劃出創(chuàng)意的活動，哪個協會就能在同學中樹立良好的公眾形象;同樣的，哪個商家能夠在這個月做出最有效的宣傳，那個商家就能樹立穩(wěn)固的品牌形象，更好的去鞏固原有市場和吸引新的消費群體。
同電視、報刊、電臺、燈箱、網站等傳媒相比，在學校宣傳具有的性價比，可用最少的資金達到的宣傳效果。
我校擁有17000多名全日制在校生隨著學校的擴建和新生的擴招，新生季有將近5000名新生來到我校。而旅游協會面向全體同學，會員遍及各個學院，人群龐大，有著廣泛的影響力。
學校小，地域集中，針對性強，產品品牌很容易深入人心。在以往的校內活動中，我們積累了不少宣傳經驗，在學校有強大的宣傳網覆蓋，可以高效廉價的在短時間內達到的宣傳效果，并且有足夠的`人力資源為商家做到最為全面立體的宣傳。
(2)宣傳冊商家提供自己的宣傳冊可由本協會協助派發(fā)
(7)獎品宣傳由商家贊助活動期間所需獎品或在獎品上印有商家的標志性圖案
(9)嘉賓發(fā)言商家可派代表參加此次活動，并在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言
(10)現場嗚謝活動開始及結尾由主持人結束語中以口頭感謝形式出現商家名稱
項目數量總金額備注
小海報2張50
大海報2張100
橫幅2條60條幅
材料打印待定
商家宣傳冊待定商家決定
雙面宣傳單30050商家決定
場地免費協會協調社聯解決
網站免費協會提供
獎品待定
礦泉水5瓶10
總計：
為減少不必要的開支，節(jié)約成本，如若商家能夠提供活動支出相關項目的實體贊助則根據實際情況取消或部分取消預算中此項目的支出;為不影響宣傳進度，商家提供的現金贊助務必在協定時間內即迎新晚會舉辦前一周前到齊;商家提供的實體贊助務必確保數量及質量并在協定時間內即迎新晚會舉辦前五天內到齊;商家如若提出在校園內擺臺展示，本協會會積極與校黨委等相關領導協商，但是結果不定。
商家可帶領員工參與此次講座，可邀請合作伙伴或客戶等蒞臨迎新晚會，本協會可負責招待工作;如若商家有其他宣傳方案或方式可進一步進行商榷。
##結束
學校宣傳策劃方案篇九
為貫徹落實“_”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的會議精神，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，貫徹落實《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》文件精神，促進我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進學校、家庭、社區(qū)三結合，形成教育合力，營造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結合學校實際，制定如下活動方案：
二、組織機構
組長：雷衍兵 副組長：周迎霞 林梅枝 林小蘭(家委會主任)
成員：張良文 蒙福俊 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星
三、活動時間
12月3日——12月28日
四、活動主題
塑造陽光心態(tài)，健康幸福成長
五、活動內容
(一) “家校零距離”——百師家訪活動
時 間：12月3日——12月13日
負責部門：德育處、年級組
形 式：各學科老師對自己所教班級的學生進行家訪，老師與家長共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。
(二)第五屆學生運動會“家長啦啦隊助威活動”
時 間：12月9日——12月13日
地 點：學校操場
負責部門：德育處與體育組
(三)“濃墨重彩，寫意人生”——中小學生、家長書畫展
時 間：12月16日——28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：美術組
形式：裝裱懸掛或專版展示
(四)“陽光、健康、幸福”——家庭親子攝影展
時 間：12月12日——12月28日
地 點：學校綜合樓前
負責部門：德育處與美術組
要求與形式：鼓勵家長在記錄孩子成長的過程中，感受平等、關愛的家庭親情，體驗成長的快樂，促進家庭、社會和諧。
時 間：12月26日
負責部門：一年級班主任及科任老師
音 響：楊增城、吳炎璋;拍照：張良文;場地布置：后勤處
形 式：總結這一學期家庭養(yǎng)成教育的活動情況，每班編排一個家長與學生互動的節(jié)目展示;根據評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的“文明小標兵”人選，報學校審核，對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學進行表彰。
(六)__區(qū)名師大講堂暨教學開放日
時 間：12月26日
地 點：校園、活動大廳
負責部門：教學處;德育處 拍照：楊增成
形 式：1、__區(qū)名師大講堂 (9:00——10:00 )負責部門：德育處
2、師生、家長現場書畫展示(10:00——10:30)負責部門：美術組
3、教師現場粉筆字展示 (10:30——11:00)負責部門：教學處
4、學生輪滑特長展示 (11:00——11:30)負責部門：體育組
(七)“呵護孩子的陽光心態(tài)”——心理健康教育講座
時 間：12月 19 日
負責人：鄧國宏
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;場地布置：后勤處
地點：學校多功能活動大廳
(八)“我們在陽光下成長”--------親子表演
時 間：12月24日
地 點：多功能活動大廳
音 響：楊增城、吳炎璋; 拍照：張良文;攝影：宋成美;場地布置：后勤處
主 持：江莉莉
負責部門：德育處與音樂組、班主任
(九)“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽
時 間：12月15日——12月27日
對 象：二年級學生
地 點：學校校園
負責部門：美術組
(十)“同心、同樂、同歡笑”親子游戲
時 間：12月19日
對 象：二年級學生及家長
地 點：各班教室
負責部門：各班主任
形 式：由班主任設計游戲，組織孩子和家長參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。(參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等)
(十一)“寶安夢、水田情”親子經典美文朗誦比賽
時 間：12月25、26日
地 點：學校多功能大廳
音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處
主持：江莉莉、孫圣偉
對 象：三——八年級(分為兩場：第一場：三、四、五年級;第二場：六、七、八年級)
要 求：朗誦的內容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在4分鐘以內，鼓勵配樂。
負責部門：各年級組長及語文老師
評分方法：全部評委所評得分去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分， 現場公布得分并頒獎。
學校宣傳策劃方案篇十
(音樂起，奔放的，如《______》)
山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫山水藍天鏡頭)藍天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過度到學校大門，遠眺學校概貌。
搖臂自大門升起從下往上拍學校全景。走進學校，特寫兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠拉近至學校圓形廣場，升旗儀式，伴隨國旗冉冉升起，太陽從地平線噴薄而出，推出片名：
托起明天的太陽
——前進中的藝術教育
紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂停)
(音樂起，輕音樂，如《____》)
鏡頭由大門推進，切換鏡頭，教學樓、圓形廣場、田徑廣場、籃球場、、多媒體教室、微機室、圖書館、食堂、寢室、校園內的景觀石和花草。(此時鏡頭帶過一些學校獲得的獎項以及榮譽)
(解說語內容：一江春水，十里美景，人杰地靈的山水武寧孕育了教育的高地——廬山西海藝術學院。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術學校，一所活力四射、前程似錦的美麗學校!學校宣傳片腳本廬山西海藝術學校是廣東藝邦集團創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術學院，面向全社會培養(yǎng)高素質的藝術人才。廬山西海藝術學校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6棟教學樓、3個電教室、2棟學生公寓、一座禮堂和一個占地3000多平米的文化廣場，可容納1000余名學生上課和食宿。院內已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務功能的配套設施。另外在當地政府的大力支持下，沿湖修筑了專線公路。移動部門在學校后山建起了一座信號塔，校園內程控電話、ic電話和網絡寬帶暢通無阻。
在收費上學院實行“低收費、低消費”，對貧困學生的學費實施減免或者助學貸款，在藝邦集團推廣“一幫一”的助學工程。)
(音樂起，振奮人心的，如《_________》)
抓拍學生在校園內舉動，鏡頭再拉至學校領導，老師對學生的關愛。(最好插入余工教學、慰問的畫面。起到更好的宣傳、廣告效果)
(音樂起，輕音樂，如《_____》淡入淡出)
學生在教室認真上課，幾個學生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個角落里學生學習，課堂、寫生、多媒體、電腦學習等速寫鏡頭。(以上畫面均伴隨同期聲)
(解說語內容：在教育教學工作方面，我們學校嚴格管理，秉承藝術設計教育的辦學歷史和教育傳統，融合現代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術教育的影響、管理經驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質品牌學?！?
學生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓教練軍事化教學等鏡頭速寫(以上畫面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學生宿舍、內務整理、打掃衛(wèi)生、早操、學生安全演練等學生管理方面。
(解說語內容：把做好學生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過軍訓、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學生宿舍內務檢查等活動，扭轉了學生中原來的一些不良習氣。開設豐富多彩的課外活動課，從學習、生活的各個方面促進學生的全面發(fā)展……)
特寫學生課桌上的“學生自我激勵卡”，班級墻上的流動紅旗和文明班集體錦旗，班級文化建設(學生對班級的藝術布置，如13一期中專3班)，學生補課場面。
(解說語內容：學校開展活動，重視班級文化建設，開辦了后進學生輔導班……)獲得“廬山西海藝術學院”獎學金同學照片特寫。
(無音樂)校長近距特寫，主要談學校的辦學優(yōu)勢及發(fā)展目標。
采訪學校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)
(音樂起，振奮人心的《______》)
學校的設計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。
(解說語內容：對于我們的藝術教育事業(yè)而言，我們在不斷的發(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠矚，迎立潮頭，和諧共進，創(chuàng)建一流民辦學校，譜寫一曲藝術教育的青春之歌……)
(字幕)在新時代的感召下，藝術教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統，開拓新天地，以德育為本，以學生為先。和諧共進。翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。
我們堅信：廬山西海藝術學院的教育，明天更加美好!