演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
以好學(xué)為主題的演講稿篇一
今天，我有幸站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機會在這里發(fā)言。
俗話說:“一分耕耘一分收獲。”努力了，才會有效果，沒有不勞而獲。我知道我們的同學(xué)不屈不撓，有著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。
在這里我想和家長分享我的學(xué)習經(jīng)驗:
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點。家長認為一旦有時間，就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習，雖然還是有一部分人認真寫。但是我不認為這是一個好的學(xué)習方法。我不認為閱讀是一本死書。我的學(xué)習時間還是挺輕松的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的課本，事半功倍。
2.上課認真聽講。
如果教師維持紀律需要很長時間，那么教師只能談重點。在這個時候，如果我們想學(xué)好，我們必須認真聽，并把它們寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！通常，即使不容易學(xué)，也可以努力學(xué)習一周，至少可以得到一個中等的成績。所以，上課認真聽講是非常重要的！
3.養(yǎng)成獨立學(xué)習的好習慣。
英語必須每天練習和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算訓(xùn)練耐心和天賦。習慣問老師或者和同學(xué)討論是提高水平的好方法，但是提問之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自勤奮的學(xué)習。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習，堅持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
以好學(xué)為主題的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習趙小亭同學(xué)的先進事跡，當我在《楚天都市報》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去xx支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于xx苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認真學(xué)習、一帆風順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習的楷模。
有人說，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現(xiàn)出了當代大學(xué)生的社會責任感，當代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使
得我們社會不斷地進步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習到深夜，在學(xué)習上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認真學(xué)習的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當看到孩子們的學(xué)習成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當看見受助人的笑臉時，我心里的那種幸福感是難以表達。
贈人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨趙小亭發(fā)出的光芒，學(xué)習她心系貧困學(xué)子，無私無悔助人的大愛精神；學(xué)習她腳踏實地學(xué)習，立志成才報效祖國的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對趙小亭最好的追悼和懷念。也是我們當代青年的使命和責任。
雖然趙小亭遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過的xx，但趙小亭是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬萬個“趙小亭”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。
謝謝！
以好學(xué)為主題的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎(chǔ)，媽媽送我去了北京八中的培訓(xùn)班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自己定下目標：考上八中!為了這個目標我從三年級就開始努力，一直努力了四年。
從三年級開始，我每個星期都去上八中培訓(xùn)班，四年級的時候，我順利地考入了培訓(xùn)班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓(xùn)班后我都會復(fù)習、預(yù)習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓(xùn)班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級(12個盾)的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時候，我開始學(xué)習公共英語和新東方英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間;也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了很大提高，在八中培訓(xùn)班的英語期末考試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。
六年級的時候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓(xùn)班對我的奧數(shù)水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓(xùn)班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區(qū)招實驗班，身為豐臺區(qū)的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。
與此同時，我考入了豐臺區(qū)的唯一市重點--北京十二中高中部招的兩個實驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們?nèi)叶蓟砣婚_朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來喜訊：我被錄取了!
沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知該怎么形容了!經(jīng)過我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”!
以好學(xué)為主題的演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
對于我們這些已經(jīng)進入初中的人來說，學(xué)習的重要性和難度系數(shù)自然上升到了更高的水平。因此，面對日復(fù)一日必要的、枯燥的、重要的學(xué)習，我們必須有特殊的、具體的、高效的學(xué)習方法來應(yīng)對。
有人說，成功需要99%的汗水，才能用1%的靈感成就成功；還有人說，成功需要努力，需要正確恰當?shù)姆椒?，不要空談。事實上，這些原則也適用于我們的研究。
雖然每個人的性格，習慣等。不同，學(xué)習方法畢竟有相似之處。下面是我總結(jié)的一些好用的學(xué)習方法。你可以選擇好的并遵循它們，改變不好的。
1、預(yù)覽。把老師沒講的新知識預(yù)習一下，提前閱讀學(xué)習，很簡單，讓老師以后講解的時候事半功倍。
2、練習。練習的對象可以是老師剛在課堂上教的新知識，也可以是新的預(yù)習內(nèi)容，也可以是已經(jīng)學(xué)過的舊知識。充分有效的練習可以起到很好的舉一反三的作用。
3、時間充裕，合理使用。除了上課要認真聽講的時間，其他的空余時間比如課間，早上上課前，晚上睡覺前等等。，都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習好時光。
4、參加同學(xué)和老師之間的知識討論。知識小組之間的學(xué)習和討論可以大大增加我們學(xué)生的知識。
當然還有其他更多我沒有想到的學(xué)習方法，希望同學(xué)們好好利用。
學(xué)習方法演講3老師們，同學(xué)們，下午好。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習經(jīng)驗。我演講的題目是“讓學(xué)習英語成為一種習慣，讓英語陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學(xué)的時候。我用同樣的方式看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我很迷茫，很痛苦。但是我相信，大家一定能夠成功的完成這段路，并且會走的更遠！
你曾經(jīng)被英語抑郁過嗎？你有沒有為自己的低分難過過？你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你成功邁出第一步！
但是，你可能會問，如何學(xué)好英語？為什么我對英語不感興趣？確實，說到這個問題，我能理解大家的心情。看這么多單詞和英文課文真的很難。我們真的被它難倒了嗎？
“興趣是最好的老師。”興趣是學(xué)習英語的巨大動力。有了興趣，學(xué)習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷：喜歡的東西容易堅持；不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們來想想你身邊有沒有這樣的學(xué)生。“我看到英語就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)對英語的興趣？”其他同學(xué)說：“我今天記英語單詞，明天就忘了。我太笨了。算了吧。我沒有治愈的方法，也不會學(xué)習它們?！边@是缺乏自信的表現(xiàn)。其他同學(xué)說：“我爸媽都是沒學(xué)過英語的農(nóng)民，所以我沒有細胞學(xué)英語?！蹦悴挥X得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開始學(xué)英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對待它
英語呢？你認為這對英語公平嗎？它就像我們的漢語，但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度，你會覺得英語是一門很枯燥的學(xué)科。學(xué)習一段時間后，你的學(xué)習熱情會逐漸降低，自然也不會取得好成績。但是，只要認真聽老師的意見，認識到學(xué)習英語的必要性，用正確的態(tài)度看待英語學(xué)習，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習。多找英語活動，比如唱英文歌，玩英語游戲，讀英語幽默小品文，練習口語對話等。時間長了，知道的多了，就會有興趣了。當然，你會有學(xué)習的動力和欲望。最終會實現(xiàn)的。畢竟，不勞無獲。在這一點上，人們會抱怨沒有學(xué)習英語的環(huán)境，但事實并非如此。學(xué)習英語的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今，英語在你的生活中無處不在，例如，你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標志，甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在漢語課上。比如有些文章和食物說明都是英文的。這不是學(xué)習英語的環(huán)境嗎？每個人都應(yīng)該是一個敬業(yè)的人，隨時準備學(xué)習英語。養(yǎng)成學(xué)習英語的習慣。
有句話叫“思維敏捷，成功”。作為教師，我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動。作為學(xué)生，也要反思自己的學(xué)習過程。成敗取決于正確的學(xué)習方法。“化石為金”的典故大家都知道，窮書生聰明地要了化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學(xué)會自學(xué)。一個好的學(xué)習方法是一個多層次學(xué)習英語的好習慣，它培養(yǎng)了一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習英語當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，而且做起來很自然。如果你能每天自然地學(xué)習英語，并把英語學(xué)習作為你的習慣，那么你一定會成功，而不是有語言和行為來形成習慣，形成性格，決定命運。
現(xiàn)在大家都才上初中，還有幾年就要中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時間的力量。如果你積累足夠的時間，你就會取得進步。記得初中上英語課的時候，每次老師教我們單詞的時候，我總是很認真的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但是我很好奇。有時候沒有，就用中文評論課本。這是誰干的？呵呵，雖然大部分同學(xué)都這么做了，但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標，再自學(xué)發(fā)音。
看到下面的同學(xué)抱怨我背過單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學(xué)習英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒力氣學(xué)英語了。就像吃飯一樣，沒有人可以通過吃多少來判斷你的生活是否精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此，所以學(xué)生必須記住單詞和課文。任何學(xué)英語的人都應(yīng)該把這個作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己去做最基本的事情，英語當然也不會好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)習英語要做的事情要多得多。例如，在交流、寫作和閱讀中需要練習使用語言。擺脫這些就像我們需要石頭來蓋房子一樣。我們總是撿石頭。如果我們獲得更多，我們就不會把它帶到蓋樓，也永遠看不到結(jié)果。自然就沒有成就感了。所以，我想給你三句話：文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習過程是讓我們活下去的氧氣。運用英語是讓我們活下去的素質(zhì)。是一個長期的過程，包括很多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，一點一點積累。
說到這里，希望大家記住，沒有什么是可以輕易獲得的。他需要長期的努力，專業(yè)的訓(xùn)練，及時的糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，不懂就提問，善于查字典等等。
最后，我想告訴你一個英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語的秘訣是：堅持，堅持，再堅持！
以好學(xué)為主題的演講稿篇五
大家好！今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本？
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇六
尊敬的各位老師，家長：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學(xué)的缺點，家長們都認為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的學(xué)習方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習的時候還是蠻輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。
2、上課認真聽講。
如果老師維持紀律要花很長的時間，那么老師也只能把重點的拿出來講，這時只要我們想學(xué)好，就要認真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨立學(xué)習的好習慣。
英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。 習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
以好學(xué)為主題的演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
時間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長串回憶?；仡欉^去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己?？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的不用自責。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習方法！
我個人認為，每節(jié)課前預(yù)習有利于把握課堂內(nèi)容，因為學(xué)前預(yù)習，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你永遠不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當一個人在專心學(xué)習時，大腦會加速，達到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識，強化記憶?？梢娚险n是認真的。
有人曾說：“時間是小偷，偷走了我們來之不易的知識?！钡拇_，如果不及時復(fù)習，知識會隨著時間飛逝，所以及時復(fù)習很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。
但是，按照我的學(xué)習方法去做，你的成績就會好嗎？不會，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習方法，而我的學(xué)習方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習方法的同時，也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
以好學(xué)為主題的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我今天演講的主題是：”好好學(xué)習，天天向上！”
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習，學(xué)習應(yīng)該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。
我們學(xué)習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學(xué)習要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天；只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習，天天向上！創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。
有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。
雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人。他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人。他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵這我們奮勇前進的人。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分；雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光；學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“一心為公”的精神，作為新時代的學(xué)生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“團結(jié)一致”的精神，在衛(wèi)生大掃除時分工合作、齊心協(xié)力，在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜，在平時學(xué)習時中以優(yōu)帶差、共同進步。讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神?？吹叫⊥瑢W(xué)抬水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動讓出你的座位；看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會發(fā)現(xiàn)幫助別人快樂自己！
弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！
謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇十
一、 由張志雄主任作健康促進學(xué)校知識講座
二、 陳苕校長致辭
三、 學(xué)生代表宣讀倡議書
四、 陳苕校長宣布：大布學(xué)習大布小學(xué)創(chuàng)建健康促進學(xué)校（銅獎）拉開序幕！
老師們、同學(xué)們：
人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價值呢？無疑，健康是重要的指標之一。那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實健康的含義遠遠不止這些，世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
什么是健康促進學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進學(xué)校活動是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進人類健康的一項基礎(chǔ)性工作，學(xué)校通過一級級的考核，可以爭取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。開展這項創(chuàng)建健康促進學(xué)校銅牌活動，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以健康為中心、以精神和社會環(huán)境為切入點，改善同學(xué)們的學(xué)習和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建，對我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚主人翁的精神，在這項活動中積極、主動地參與，努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識，養(yǎng)成健康的生活方式。
健康是我們的理念，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對待學(xué)習，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：
首先，要善于正確地評價自己，能通過別人來認識自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時候要學(xué)會微笑地問候，學(xué)會熱情地幫助，學(xué)會寬容地待人，學(xué)會友善地相處。
其次，在學(xué)習上能夠進行正常的學(xué)習，按時完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習，預(yù)習功課，長期堅持努力學(xué)習， 形成良好的學(xué)習習慣．在學(xué)習中獲取了知識的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，
還有，當遇到挫折時要做一個堅強勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進，但如果不出手投籃，就永遠沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風雨，才可能見到美麗的彩虹。
我們要養(yǎng)成熱愛運動的習慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動和社會實踐活動；認真參與學(xué)校組織的健康體檢；愛護學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性?。灰３址e極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。
老師們，同學(xué)們：有了健康的師生就有了健康的校園，健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個理念深入落實到我們的工作、學(xué)習之中，在創(chuàng)建健康促進學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“健康促進學(xué)?！?的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！
以好學(xué)為主題的演講稿篇十一
對下半學(xué)期的學(xué)習方法是對下半學(xué)期的學(xué)習方法是，勸慰我安心學(xué)習，努力向上，我自己在學(xué)習方面的一些方法。我像是一個饑餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學(xué)習時避免前松后緊的錯誤，到了后期就感到時間不足，就加快節(jié)奏，學(xué)生后期學(xué)習的內(nèi)容只是一知半解，不能很好地消化，造成最后的復(fù)習有困難。因此，我要認真學(xué)習和較難的內(nèi)容，特別要在精選習題上下功夫，習題要扣住教材規(guī)定應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，可以對某些重點知識進行習題式反復(fù)回查。堅持落實“降低起點，夯實基礎(chǔ)，狠抓落實”的三教學(xué)原則。
什么是起點?我覺得教師必須站在學(xué)生的接受角度研究教學(xué)，研究自己的.備課，從學(xué)生參加考試必須掌握的知識為教學(xué)的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學(xué)。教材的教學(xué)要完成，學(xué)生的水平更要保證。低起點的表現(xiàn)在選題上，要抓住基本要領(lǐng)的落實與應(yīng)用學(xué)習，不能一次性地直接拔高到綜合考試的水平上。起點的落實還表現(xiàn)在以小題帶動學(xué)生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節(jié)奏上課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)安排上下功夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學(xué)生鞏固的做法是不科學(xué)的，是沒有照顧到有部分學(xué)生的學(xué)習起點的，你可以把一節(jié)課劃分成3個模塊，講一個部分練習一段時間，講講練練，講練有機結(jié)合。文科要背、測相結(jié)合，抓好落實，講的東西要求學(xué)生必須掌握，沒有這個功夫，基礎(chǔ)打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶能力，沒有記憶上的功夫，想在考試中取得好成績是不可能的。
①“壓縮講課時間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時間讓我自主學(xué)習。
②一是加強預(yù)習指導(dǎo)，留足預(yù)習時間;二是建立預(yù)習筆記本，記錄預(yù)習時不明白的問題作為聽課重點;三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習筆記本。
③重點、難點，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混點;假如我不會的就及時去問老師或家長和同學(xué)。
④讀書與自學(xué)的機會、動口的機會、研究與探索的機會、動腦思考的機會、發(fā)現(xiàn)的機會、討論與爭辯的機會、自我小結(jié)的機會、當堂作業(yè)的機會。
⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè);三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置老師無力批改的作業(yè)、不布置未經(jīng)老師做過的作業(yè)。如果靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的總結(jié)和考后的調(diào)整。鼓勵是令我心情激動、奮發(fā)向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的能力?！碑斘页煽儾惶硐霑r，如果有一個人來安慰我、鼓勵我，會說：“在我看來，你的成績應(yīng)該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍?！擞惺ё?，馬有失蹄’，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足?！逼鋵?，我對成績看得并不重。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但如果自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什么值得高興的事情。”
以好學(xué)為主題的演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們來討論一個問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習方法是什么？肯定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個好的基礎(chǔ)。只有當我們有了堅實的基礎(chǔ)，我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ)，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習方法可以保證你的學(xué)習效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習方法，希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點:準備、思考、總結(jié)。這三個技巧適用于任何科目。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點。預(yù)習后，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流利的時候，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！
第二個訣竅是多思考?？鬃釉f:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習，你應(yīng)該多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更為重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問題自然會迎刃而解。多想想其他科目，想多了會獲得更多新的體驗?？傊?，思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)?？赐曛罂偨Y(jié)每一章。只有總結(jié)很多要點，才能在考前復(fù)習?？偨Y(jié)之后，所有的知識都會在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識，但最后卻不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習方法，提高自己的技能，全面發(fā)展。我希望每個學(xué)生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
以好學(xué)為主題的演講稿篇十三
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！?BR> 其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了！這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義。愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要。”
成就天才如此，學(xué)習亦是如此。我們只有將自己的學(xué)習運用于學(xué)習之中，才能駕駛好學(xué)習這條大船，在知識的海洋里乘風破浪。至于學(xué)習的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。
智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。 在學(xué)習中，你的腦子里首先得進三個字————為什么！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。
會問的人，往往收獲最大。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
許多同學(xué)都把分數(shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負者向自卑前進， 自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品?！?BR> 如果我們學(xué)習是為了成績，那學(xué)習就喪失了它的本來意義。我們學(xué)習就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學(xué)習知識的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是 “死讀書”，只為成績單的好看?？荚囍皇且粋€過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分數(shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄?！?BR> 將分數(shù)踩在腳下，認真學(xué)習你所學(xué)的知識。
掌握才是王道……
以好學(xué)為主題的演講稿篇一
今天，我有幸站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機會在這里發(fā)言。
俗話說:“一分耕耘一分收獲。”努力了，才會有效果，沒有不勞而獲。我知道我們的同學(xué)不屈不撓，有著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向。照耀你勝過藍色。這是我們的豪情。
在這里我想和家長分享我的學(xué)習經(jīng)驗:
1.克服你的“懶惰”
懶惰是我們一些同學(xué)的缺點。家長認為一旦有時間，就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習，雖然還是有一部分人認真寫。但是我不認為這是一個好的學(xué)習方法。我不認為閱讀是一本死書。我的學(xué)習時間還是挺輕松的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析常識點的課本，事半功倍。
2.上課認真聽講。
如果教師維持紀律需要很長時間，那么教師只能談重點。在這個時候，如果我們想學(xué)好，我們必須認真聽，并把它們寫下來。尤其是考試前一周，老師說的基本都是考試！通常，即使不容易學(xué)，也可以努力學(xué)習一周，至少可以得到一個中等的成績。所以，上課認真聽講是非常重要的！
3.養(yǎng)成獨立學(xué)習的好習慣。
英語必須每天練習和閱讀，必須安靜地閱讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快常規(guī)物理題的速度，你總是可以嘗試一個小時能做多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，故意找一些繁瑣的計算訓(xùn)練耐心和天賦。習慣問老師或者和同學(xué)討論是提高水平的好方法，但是提問之前一定要三思，這樣才能處理好自己真正的問題。其他的可以暫時擱置。一個問題想不出來，其他內(nèi)容可以學(xué)。也許我會在一瞬間回來想起來。這就是“舉一反三”的原因。只有這樣才能加深形象。
勤奮好學(xué)，卻游手好閑。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自勤奮的學(xué)習。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無邊的常識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人才能夠克服困難，持之以恒，不斷開拓常識的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦，成為自己的操控者。讓我們努力學(xué)習，堅持不懈，成就自己的人生，讓自己的芳華寫得無怨無悔！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
以好學(xué)為主題的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習趙小亭同學(xué)的先進事跡，當我在《楚天都市報》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去xx支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于xx苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認真學(xué)習、一帆風順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習的楷模。
有人說，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現(xiàn)出了當代大學(xué)生的社會責任感，當代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使
得我們社會不斷地進步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望，我小時候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習到深夜，在學(xué)習上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認真學(xué)習的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費做家教，為了這個家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機會，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當看到孩子們的學(xué)習成績提高了，孩子的父母高興的表情時，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當看見受助人的笑臉時，我心里的那種幸福感是難以表達。
贈人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨趙小亭發(fā)出的光芒，學(xué)習她心系貧困學(xué)子，無私無悔助人的大愛精神；學(xué)習她腳踏實地學(xué)習，立志成才報效祖國的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對趙小亭最好的追悼和懷念。也是我們當代青年的使命和責任。
雖然趙小亭遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過的xx，但趙小亭是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠活在我們心中，千千萬萬個“趙小亭”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。
謝謝！
以好學(xué)為主題的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎(chǔ)，媽媽送我去了北京八中的培訓(xùn)班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自己定下目標：考上八中!為了這個目標我從三年級就開始努力，一直努力了四年。
從三年級開始，我每個星期都去上八中培訓(xùn)班，四年級的時候，我順利地考入了培訓(xùn)班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓(xùn)班后我都會復(fù)習、預(yù)習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓(xùn)班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級(12個盾)的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。
五年級的時候，我開始學(xué)習公共英語和新東方英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間;也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了很大提高，在八中培訓(xùn)班的英語期末考試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。
六年級的時候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。
許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓(xùn)班對我的奧數(shù)水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。
果然，在八中培訓(xùn)班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區(qū)招實驗班，身為豐臺區(qū)的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。
與此同時，我考入了豐臺區(qū)的唯一市重點--北京十二中高中部招的兩個實驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們?nèi)叶蓟砣婚_朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。
面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎?四年的努力能得到回報嗎?在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來喜訊：我被錄取了!
沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知該怎么形容了!經(jīng)過我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”!
以好學(xué)為主題的演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
對于我們這些已經(jīng)進入初中的人來說，學(xué)習的重要性和難度系數(shù)自然上升到了更高的水平。因此，面對日復(fù)一日必要的、枯燥的、重要的學(xué)習，我們必須有特殊的、具體的、高效的學(xué)習方法來應(yīng)對。
有人說，成功需要99%的汗水，才能用1%的靈感成就成功；還有人說，成功需要努力，需要正確恰當?shù)姆椒?，不要空談。事實上，這些原則也適用于我們的研究。
雖然每個人的性格，習慣等。不同，學(xué)習方法畢竟有相似之處。下面是我總結(jié)的一些好用的學(xué)習方法。你可以選擇好的并遵循它們，改變不好的。
1、預(yù)覽。把老師沒講的新知識預(yù)習一下，提前閱讀學(xué)習，很簡單，讓老師以后講解的時候事半功倍。
2、練習。練習的對象可以是老師剛在課堂上教的新知識，也可以是新的預(yù)習內(nèi)容，也可以是已經(jīng)學(xué)過的舊知識。充分有效的練習可以起到很好的舉一反三的作用。
3、時間充裕，合理使用。除了上課要認真聽講的時間，其他的空余時間比如課間，早上上課前，晚上睡覺前等等。，都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習好時光。
4、參加同學(xué)和老師之間的知識討論。知識小組之間的學(xué)習和討論可以大大增加我們學(xué)生的知識。
當然還有其他更多我沒有想到的學(xué)習方法，希望同學(xué)們好好利用。
學(xué)習方法演講3老師們，同學(xué)們，下午好。我很高興站在這里和你分享我的英語學(xué)習經(jīng)驗。我演講的題目是“讓學(xué)習英語成為一種習慣，讓英語陪伴你的一生”。這一刻，看到大家，我想起了我上中學(xué)的時候。我用同樣的方式看了這么多英語單詞和奇怪的英語句子。我很迷茫，很痛苦。但是我相信，大家一定能夠成功的完成這段路，并且會走的更遠！
你曾經(jīng)被英語抑郁過嗎？你有沒有為自己的低分難過過？你曾經(jīng)下定決心說你必須學(xué)好英語嗎？如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你成功邁出第一步！
但是，你可能會問，如何學(xué)好英語？為什么我對英語不感興趣？確實，說到這個問題，我能理解大家的心情。看這么多單詞和英文課文真的很難。我們真的被它難倒了嗎？
“興趣是最好的老師。”興趣是學(xué)習英語的巨大動力。有了興趣，學(xué)習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)歷：喜歡的東西容易堅持；不喜歡的東西很難堅持。興趣不是天生的，需要培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們來想想你身邊有沒有這樣的學(xué)生。“我看到英語就頭疼。怎樣才能培養(yǎng)對英語的興趣？”其他同學(xué)說：“我今天記英語單詞，明天就忘了。我太笨了。算了吧。我沒有治愈的方法，也不會學(xué)習它們?！边@是缺乏自信的表現(xiàn)。其他同學(xué)說：“我爸媽都是沒學(xué)過英語的農(nóng)民，所以我沒有細胞學(xué)英語?！蹦悴挥X得這樣推卸責任很可笑嗎？我們才剛剛開始學(xué)英語。為什么我們要用這樣的借口和態(tài)度來對待它
英語呢？你認為這對英語公平嗎？它就像我們的漢語，但它只是一種語言。如果你以這樣的態(tài)度開始，我真的很抱歉，連上帝都救不了你。如果一開始就抱著這樣的態(tài)度，你會覺得英語是一門很枯燥的學(xué)科。學(xué)習一段時間后，你的學(xué)習熱情會逐漸降低，自然也不會取得好成績。但是，只要認真聽老師的意見，認識到學(xué)習英語的必要性，用正確的態(tài)度看待英語學(xué)習，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習。多找英語活動，比如唱英文歌，玩英語游戲，讀英語幽默小品文，練習口語對話等。時間長了，知道的多了，就會有興趣了。當然，你會有學(xué)習的動力和欲望。最終會實現(xiàn)的。畢竟，不勞無獲。在這一點上，人們會抱怨沒有學(xué)習英語的環(huán)境，但事實并非如此。學(xué)習英語的關(guān)鍵在于你自己。你不知道你有沒有注意到。如今，英語在你的生活中無處不在，例如，你家用電器上的開/關(guān)開關(guān)標志，甚至浪漫現(xiàn)代的單詞都在漢語課上。比如有些文章和食物說明都是英文的。這不是學(xué)習英語的環(huán)境嗎？每個人都應(yīng)該是一個敬業(yè)的人，隨時準備學(xué)習英語。養(yǎng)成學(xué)習英語的習慣。
有句話叫“思維敏捷，成功”。作為教師，我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動。作為學(xué)生，也要反思自己的學(xué)習過程。成敗取決于正確的學(xué)習方法。“化石為金”的典故大家都知道，窮書生聰明地要了化石為金的方法。因為掌握這種方法是一輩子有用的，它啟示我們要重視掌握方法，學(xué)會自學(xué)。一個好的學(xué)習方法是一個多層次學(xué)習英語的好習慣，它培養(yǎng)了一種英語素養(yǎng)。我希望你能把學(xué)習英語當成一種習慣，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，每天都要做，而且做起來很自然。如果你能每天自然地學(xué)習英語，并把英語學(xué)習作為你的習慣，那么你一定會成功，而不是有語言和行為來形成習慣，形成性格，決定命運。
現(xiàn)在大家都才上初中，還有幾年就要中考或者高考了。英語考試的重要性不言而喻。你應(yīng)該相信時間的力量。如果你積累足夠的時間，你就會取得進步。記得初中上英語課的時候，每次老師教我們單詞的時候，我總是很認真的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但是我很好奇。有時候沒有，就用中文評論課本。這是誰干的？呵呵，雖然大部分同學(xué)都這么做了，但我不提倡。我還是建議先學(xué)音標，再自學(xué)發(fā)音。
看到下面的同學(xué)抱怨我背過單詞和課文，但是還是考不好。我想告訴你，背單詞和課文是學(xué)習英語的必要條件。雖然考試不直接考單詞，但是一定要考，不然就沒力氣學(xué)英語了。就像吃飯一樣，沒有人可以通過吃多少來判斷你的生活是否精彩，但我們必須吃飯，這是保證我們生活的基本物質(zhì)。英語也是如此，所以學(xué)生必須記住單詞和課文。任何學(xué)英語的人都應(yīng)該把這個作為第一步，這是一種積累。那么，如果你只要求自己去做最基本的事情，英語當然也不會好到哪里去，因為被告知單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)習英語要做的事情要多得多。例如，在交流、寫作和閱讀中需要練習使用語言。擺脫這些就像我們需要石頭來蓋房子一樣。我們總是撿石頭。如果我們獲得更多，我們就不會把它帶到蓋樓，也永遠看不到結(jié)果。自然就沒有成就感了。所以，我想給你三句話：文字和文字是讓我們活下去的食物。學(xué)習過程是讓我們活下去的氧氣。運用英語是讓我們活下去的素質(zhì)。是一個長期的過程，包括很多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，一點一點積累。
說到這里，希望大家記住，沒有什么是可以輕易獲得的。他需要長期的努力，專業(yè)的訓(xùn)練，及時的糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，不懂就提問，善于查字典等等。
最后，我想告訴你一個英語考試拿高分的法寶。想在英語考試中取得好成績的學(xué)生下次要注意了。學(xué)好英語的秘訣是：堅持，堅持，再堅持！
以好學(xué)為主題的演講稿篇五
大家好！今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本？
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇六
尊敬的各位老師，家長：
大家好！
今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
1、克服自己的“懶”
懶”是我們有的同學(xué)的缺點，家長們都認為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習，雖然還是有那么些人去很認真地寫。但是我并不這樣認為這是好的學(xué)習方法，我覺得讀書不是讀死書，我學(xué)習的時候還是蠻輕松的，練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了題海，會把自己弄得很累，但效果不明顯，而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書，事半功倍。
2、上課認真聽講。
如果老師維持紀律要花很長的時間，那么老師也只能把重點的拿出來講，這時只要我們想學(xué)好，就要認真地去聽并記下來。特別是考試的前一周，老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學(xué)，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習一周，最少能考出一個中等的成績。因此，上課認真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨立學(xué)習的好習慣。
英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。 習慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學(xué)習其它內(nèi)容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!
我的演講完畢了，謝謝大家。
以好學(xué)為主題的演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好。
時間就像流沙，淹沒了過去，只留下一長串回憶?；仡欉^去，期中考試已經(jīng)結(jié)束。你得到了什么結(jié)果？你自己努力過嗎？我們都應(yīng)該問問自己?？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要自滿，考得不好的不用自責。過去的已經(jīng)成為過去。我們不能回到過去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在，而不是未來！接下來，我將和大家分享我的學(xué)習方法！
我個人認為，每節(jié)課前預(yù)習有利于把握課堂內(nèi)容，因為學(xué)前預(yù)習，帶著問題來上課，印象會更深刻。在課堂上，你永遠不應(yīng)該分心。心理學(xué)研究表明，當一個人在專心學(xué)習時，大腦會加速，達到調(diào)節(jié)功能，有利于吸收更多的知識，強化記憶?？梢娚险n是認真的。
有人曾說：“時間是小偷，偷走了我們來之不易的知識?！钡拇_，如果不及時復(fù)習，知識會隨著時間飛逝，所以及時復(fù)習很重要。而如何學(xué)好才是關(guān)鍵。在我看來，文科要背好，但最重要的是總結(jié)和理解，而理科相對沒有必要多背，多練，創(chuàng)造性地思考。
但是，按照我的學(xué)習方法去做，你的成績就會好嗎？不會，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習方法，而我的學(xué)習方法只能供學(xué)生參考。另外，考試是不可預(yù)測的。誰能保證自己是“常勝將軍”？所以，在尋找正確學(xué)習方法的同時，也要學(xué)會承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
以好學(xué)為主題的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我今天演講的主題是：”好好學(xué)習，天天向上！”
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習，學(xué)習應(yīng)該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。
我們學(xué)習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學(xué)習要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天；只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習，天天向上！創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。
有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走。但我要說雷鋒叔叔沒有走，他永遠和我們在一起。
雷鋒叔叔，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人。他是一位沒有高大身材，卻受世人仰慕的人。他是一個只活了二十幾個春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵這我們奮勇前進的人。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分；雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光；學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“一心為公”的精神，作為新時代的學(xué)生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“團結(jié)一致”的精神，在衛(wèi)生大掃除時分工合作、齊心協(xié)力，在開會集合時互相提醒，努力做到快、齊、靜，在平時學(xué)習時中以優(yōu)帶差、共同進步。讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神?？吹叫⊥瑢W(xué)抬水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車上有站著的老人，請主動讓出你的座位；看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會發(fā)現(xiàn)幫助別人快樂自己！
弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！
謝謝大家！
以好學(xué)為主題的演講稿篇十
一、 由張志雄主任作健康促進學(xué)校知識講座
二、 陳苕校長致辭
三、 學(xué)生代表宣讀倡議書
四、 陳苕校長宣布：大布學(xué)習大布小學(xué)創(chuàng)建健康促進學(xué)校（銅獎）拉開序幕！
老師們、同學(xué)們：
人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價值呢？無疑，健康是重要的指標之一。那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實健康的含義遠遠不止這些，世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài)，以及良好的社會適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
什么是健康促進學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進學(xué)校活動是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進人類健康的一項基礎(chǔ)性工作，學(xué)校通過一級級的考核，可以爭取國際銅牌、銀牌，乃至金牌。開展這項創(chuàng)建健康促進學(xué)校銅牌活動，是我校樹品牌，創(chuàng)特色的重要載體，目的是以健康為中心、以精神和社會環(huán)境為切入點，改善同學(xué)們的學(xué)習和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進學(xué)校創(chuàng)建，對我們?nèi)w師生提出了更高的要求，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚主人翁的精神，在這項活動中積極、主動地參與，努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識，養(yǎng)成健康的生活方式。
健康是我們的理念，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對待學(xué)習，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：
首先，要善于正確地評價自己，能通過別人來認識自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時候要學(xué)會微笑地問候，學(xué)會熱情地幫助，學(xué)會寬容地待人，學(xué)會友善地相處。
其次，在學(xué)習上能夠進行正常的學(xué)習，按時完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習，預(yù)習功課，長期堅持努力學(xué)習， 形成良好的學(xué)習習慣．在學(xué)習中獲取了知識的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，
還有，當遇到挫折時要做一個堅強勇敢的人，忘記失敗，勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進，但如果不出手投籃，就永遠沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風雨，才可能見到美麗的彩虹。
我們要養(yǎng)成熱愛運動的習慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動和社會實踐活動；認真參與學(xué)校組織的健康體檢；愛護學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性?。灰３址e極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。
老師們，同學(xué)們：有了健康的師生就有了健康的校園，健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個理念深入落實到我們的工作、學(xué)習之中，在創(chuàng)建健康促進學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我校創(chuàng)“健康促進學(xué)?！?的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！
以好學(xué)為主題的演講稿篇十一
對下半學(xué)期的學(xué)習方法是對下半學(xué)期的學(xué)習方法是，勸慰我安心學(xué)習，努力向上，我自己在學(xué)習方面的一些方法。我像是一個饑餓的人看到食物，一個口渴的人得到甘泉一樣，非常幸運地遇到了一位指引我走路的人。在學(xué)習時避免前松后緊的錯誤，到了后期就感到時間不足，就加快節(jié)奏，學(xué)生后期學(xué)習的內(nèi)容只是一知半解，不能很好地消化，造成最后的復(fù)習有困難。因此，我要認真學(xué)習和較難的內(nèi)容，特別要在精選習題上下功夫，習題要扣住教材規(guī)定應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識，可以對某些重點知識進行習題式反復(fù)回查。堅持落實“降低起點，夯實基礎(chǔ)，狠抓落實”的三教學(xué)原則。
什么是起點?我覺得教師必須站在學(xué)生的接受角度研究教學(xué)，研究自己的.備課，從學(xué)生參加考試必須掌握的知識為教學(xué)的起點，而不是以教師是不是完成了教材的教學(xué)。教材的教學(xué)要完成，學(xué)生的水平更要保證。低起點的表現(xiàn)在選題上，要抓住基本要領(lǐng)的落實與應(yīng)用學(xué)習，不能一次性地直接拔高到綜合考試的水平上。起點的落實還表現(xiàn)在以小題帶動學(xué)生，在上課時怎樣才算降低了起點，還要在課堂節(jié)奏上課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)安排上下功夫。一上來就講30分鐘，留15或20分鐘給學(xué)生鞏固的做法是不科學(xué)的，是沒有照顧到有部分學(xué)生的學(xué)習起點的，你可以把一節(jié)課劃分成3個模塊，講一個部分練習一段時間，講講練練，講練有機結(jié)合。文科要背、測相結(jié)合，抓好落實，講的東西要求學(xué)生必須掌握，沒有這個功夫，基礎(chǔ)打不好，特別要強化記憶，因為目前的錄取考試的不主要是考聰明程度，還要考記憶能力，沒有記憶上的功夫，想在考試中取得好成績是不可能的。
①“壓縮講課時間、壓縮無效作業(yè)量、壓縮試題的難度;擠出更多的時間讓我自主學(xué)習。
②一是加強預(yù)習指導(dǎo)，留足預(yù)習時間;二是建立預(yù)習筆記本，記錄預(yù)習時不明白的問題作為聽課重點;三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習筆記本。
③重點、難點，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混點;假如我不會的就及時去問老師或家長和同學(xué)。
④讀書與自學(xué)的機會、動口的機會、研究與探索的機會、動腦思考的機會、發(fā)現(xiàn)的機會、討論與爭辯的機會、自我小結(jié)的機會、當堂作業(yè)的機會。
⑤科學(xué)布置作業(yè)：三布置：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè);三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置老師無力批改的作業(yè)、不布置未經(jīng)老師做過的作業(yè)。如果靠得不好的話，我就會交流最多的也就是對每次大小考試的總結(jié)和考后的調(diào)整。鼓勵是令我心情激動、奮發(fā)向上的。我最相信的一句話是：“你要相信自己的能力?！碑斘页煽儾惶硐霑r，如果有一個人來安慰我、鼓勵我，會說：“在我看來，你的成績應(yīng)該遠遠超過這些。但誰也不可能做常勝將軍?！擞惺ё?，馬有失蹄’，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足?！逼鋵?，我對成績看得并不重。只要自己努力了，成績好壞都無所謂，但如果自己沒有盡力，即使考得很好，也不是什么值得高興的事情。”
以好學(xué)為主題的演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們來討論一個問題。同學(xué)們，你們的學(xué)習方法是什么？肯定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個好的基礎(chǔ)。只有當我們有了堅實的基礎(chǔ)，我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ)，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學(xué)習方法可以保證你的學(xué)習效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習方法，希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點:準備、思考、總結(jié)。這三個技巧適用于任何科目。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點。預(yù)習后，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流利的時候，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！
第二個訣竅是多思考?？鬃釉f:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習，你應(yīng)該多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更為重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問題自然會迎刃而解。多想想其他科目，想多了會獲得更多新的體驗?？傊?，思想是人類精神的支柱。
最后一招是我的秘密。會總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)?？赐曛罂偨Y(jié)每一章。只有總結(jié)很多要點，才能在考前復(fù)習?？偨Y(jié)之后，所有的知識都會在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識，但最后卻不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習方法，提高自己的技能，全面發(fā)展。我希望每個學(xué)生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
以好學(xué)為主題的演講稿篇十三
聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！?BR> 其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了！這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義。愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要。”
成就天才如此，學(xué)習亦是如此。我們只有將自己的學(xué)習運用于學(xué)習之中，才能駕駛好學(xué)習這條大船，在知識的海洋里乘風破浪。至于學(xué)習的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習過程中慢慢醞釀了……
但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。
智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。 在學(xué)習中，你的腦子里首先得進三個字————為什么！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來， 他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。
會問的人，往往收獲最大。
“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
許多同學(xué)都把分數(shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負者向自卑前進， 自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。 有一位德國人對我們中國人說：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品?！?BR> 如果我們學(xué)習是為了成績，那學(xué)習就喪失了它的本來意義。我們學(xué)習就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學(xué)習知識的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是 “死讀書”，只為成績單的好看?？荚囍皇且粋€過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分數(shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄?！?BR> 將分數(shù)踩在腳下，認真學(xué)習你所學(xué)的知識。
掌握才是王道……