每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇一
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校辛怂麄?，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè)章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇二
敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。 同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè)章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過(guò)你們能把施一公稱(chēng)為院友，而我，只能稱(chēng)他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長(zhǎng)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來(lái)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠聽(tīng)到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來(lái)展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話，我很難超過(guò)他的詩(shī)意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過(guò)，我的講話長(zhǎng)度一定會(huì)超過(guò)他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性。科學(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個(gè)位于校園東南，一個(gè)位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個(gè)學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時(shí)，清華園里不但沒(méi)有這兩個(gè)學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒(méi)有。
如今，這兩個(gè)學(xué)院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國(guó)大學(xué)執(zhí)教多年后回國(guó)。兩個(gè)清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，這在工科傳統(tǒng)見(jiàn)長(zhǎng)的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說(shuō)的“c位出道”吧。
我們兩個(gè)學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識(shí)十分有限，我念中學(xué)那時(shí)候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級(jí)本科生的40周年。我當(dāng)時(shí)讀的是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有上過(guò)一門(mén)生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識(shí)是被饒毅教授科普的，所以如果講錯(cuò)了，也是北大教授的問(wèn)題。
我從他那里知道了，在19世紀(jì)，一個(gè)神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在20世紀(jì)，一個(gè)博士生和一個(gè)博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，寫(xiě)了一篇不到1000個(gè)英文單詞的論文，用的還是別人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點(diǎn)科普，它對(duì)我在經(jīng)管學(xué)院推動(dòng)教育改革富有啟迪。這個(gè)學(xué)期，我推動(dòng)邀請(qǐng)了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級(jí)學(xué)生新開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)簡(jiǎn)史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽(tīng)過(guò)她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì)問(wèn)題和倫理道德問(wèn)題。
在21世紀(jì)此類(lèi)問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門(mén)課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開(kāi)設(shè)了“物理學(xué)簡(jiǎn)史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請(qǐng)了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識(shí)教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長(zhǎng)下午茶”第二學(xué)位專(zhuān)場(chǎng)上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅(jiān)定地準(zhǔn)備去美國(guó)攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對(duì)于兩個(gè)學(xué)院之間的“競(jìng)爭(zhēng)”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無(wú)論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問(wèn)為起點(diǎn)，以獲取證據(jù)、分析推理為過(guò)程，以提出有說(shuō)服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對(duì)這個(gè)結(jié)果又會(huì)提出新的疑問(wèn)，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結(jié)構(gòu)的同時(shí)，比他們資深多的鮑林率先提出過(guò)dna的三螺旋結(jié)構(gòu)?？墒?，這兩個(gè)年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實(shí)結(jié)構(gòu)。沃森在后來(lái)的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵(lì)批判性思維的氛圍對(duì)他的影響。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問(wèn)，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個(gè)人決策以及市場(chǎng)，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無(wú)法得出的結(jié)果。
他對(duì)人的理性假說(shuō)的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無(wú)法接受。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)
這些年來(lái)，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個(gè)問(wèn)題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門(mén)課對(duì)你們影響最大？我聽(tīng)到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門(mén)課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開(kāi)始推動(dòng)通識(shí)教育時(shí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)課，英文名稱(chēng)是“critical thinking and moral reasoning”，同學(xué)們把它簡(jiǎn)稱(chēng)為“ctmr”。
現(xiàn)在，ctmr成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會(huì)下意識(shí)地問(wèn)：你對(duì)這個(gè)問(wèn)題ctmr過(guò)了嗎？在這門(mén)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點(diǎn)問(wèn)題，從提出疑問(wèn)到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個(gè)批判性思維的過(guò)程，與你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的研究過(guò)程是一致的。ct（計(jì)算機(jī)斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來(lái)做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗(yàn)工具，而 ctmr則是經(jīng)管學(xué)生用來(lái)探討社會(huì)科學(xué)問(wèn)題的思維檢驗(yàn)工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門(mén)課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實(shí)踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個(gè)偉大的大學(xué)。一個(gè)偉大的大學(xué)之所以偉大，是因?yàn)榇髮W(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個(gè)基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)。正是這個(gè)基因，成就了大學(xué)的價(jià)值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價(jià)值。
基因和價(jià)值，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我看來(lái)是如此連接的。這是我，一個(gè)在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長(zhǎng)的感悟，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇四
清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們，老師們，朋友們：
下午好！
非常榮幸受錢(qián)穎一院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀！榮幸之余，我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)楸救藦氖碌氖俏锢硌芯浚⒉欢?jīng)濟(jì)管理，今天到底應(yīng)該說(shuō)些什么呢？后來(lái)我想，中國(guó)科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟(jì)、金融后都很成功，這給了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究過(guò)black—scholes期權(quán)定價(jià)模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類(lèi)似分子布朗運(yùn)動(dòng)的ito積分。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)模型很妙，大膽斷言這一工作應(yīng)該得諾貝爾獎(jiǎng)，果不其然。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì)、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺(jué)得自己的鑒賞力還不錯(cuò)，所以今天我大膽地來(lái)到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價(jià)值。
說(shuō)到科學(xué)的價(jià)值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個(gè)定理、定律多么厲害。在我看來(lái)，科學(xué)的首要價(jià)值，對(duì)于個(gè)人而言，在于它是賴以達(dá)到內(nèi)心寧?kù)o的最可靠途徑。為什么這么說(shuō)？?jī)?nèi)心寧?kù)o的最大敵人，其實(shí)就是恐懼和憂慮。人為什么會(huì)感到恐懼、憂慮？皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來(lái)，我們就一直在追問(wèn)“我們從哪里來(lái)？到哪里去？”我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。我仍然記得，一個(gè)晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來(lái)的路上，天特別黑。我很害怕，因?yàn)閭髡f(shuō)這條路上有鬼，會(huì)出來(lái)抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會(huì)重新去投胎，哪怕萬(wàn)一被鬼給抓了，也沒(méi)什么關(guān)系。我當(dāng)時(shí)感到特別安慰，哦，原來(lái)是這樣子，人是可以永生的！
其實(shí)，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前，對(duì)于宇宙起源、人類(lèi)歸宿等大問(wèn)題，我們只能在宗教的范疇來(lái)解決。有一段時(shí)間，我特別希望搞清楚，為什么_會(huì)得到如此廣泛的喜愛(ài)和接受，尤其在西方；我專(zhuān)門(mén)去讀了《圣經(jīng)》，并沒(méi)有真正搞明白。后來(lái)，偶然看了一本書(shū)，美國(guó)作家房龍寫(xiě)的《圣經(jīng)的故事》，我開(kāi)始明白了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個(gè)階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因?yàn)樽约菏桥`，永遠(yuǎn)不如貴族，被欺壓是命中注定的?？墒?，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實(shí)我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬(wàn)物和人類(lèi)都是由上帝創(chuàng)造的！這樣一來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)世界上并不是孤零零的，這個(gè)世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們；而且，因?yàn)樾欧钌系?，人死后還可以進(jìn)入天堂，你心里就會(huì)感到特別的平和安寧。正因?yàn)榇耍瑦?ài)因斯坦在少年時(shí)代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學(xué)書(shū)籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實(shí)的。
隨著科學(xué)的發(fā)展，到了上個(gè)世紀(jì)，相對(duì)論和量子力學(xué)的誕生，終于從現(xiàn)實(shí)上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當(dāng)然也包括我們?nèi)祟?lèi)。相對(duì)論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個(gè)“奇點(diǎn)”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時(shí)間、空間和構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過(guò)程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素；當(dāng)核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過(guò)程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化才有了我們?nèi)祟?lèi)。所以在座諸位身上的每一個(gè)原子，都是來(lái)源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺(jué)得，宇宙演化出人類(lèi)這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分！所以，愛(ài)護(hù)這個(gè)世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學(xué)能夠告訴我們的。
我們現(xiàn)在可以體會(huì)到，在宇宙面前，人類(lèi)確實(shí)是非常的渺?。坏祟?lèi)又是偉大的，以人類(lèi)脆弱的個(gè)體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認(rèn)為，科學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，它可以讓我們生活得更好，但對(duì)于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺(jué)得并非如此。面對(duì)浩瀚的宇宙，人們自當(dāng)心存敬畏；但人類(lèi)又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會(huì)因?yàn)槟愕匚坏母叩秃拓?cái)富的多寡而改變；而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認(rèn)識(shí)自然、改造自然，正是人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的標(biāo)志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛(ài)因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個(gè)“天堂”，他說(shuō)：“在我們身外有一個(gè)巨大的世界，它離開(kāi)我們?nèi)祟?lèi)而獨(dú)立存在，它在我們面前是一個(gè)永恒的謎。對(duì)這個(gè)世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個(gè)天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的。”
同樣，大家終于能夠明白，科學(xué)已經(jīng)使人類(lèi)登上了萬(wàn)物之靈的頂峰，所以人降生在這個(gè)世上，總要做點(diǎn)什么，讓這個(gè)世界更加美好；但又不能強(qiáng)求，自然的規(guī)律無(wú)法改變，再怎么強(qiáng)求，人類(lèi)對(duì)于自然界而言仍然是渺小的。其實(shí)回想起來(lái)，我自己一路走來(lái)，確實(shí)是有意無(wú)意地在踐行這樣的原則。我小的時(shí)候，生活在一個(gè)非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個(gè)夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽(tīng)，一幅溫馨的場(chǎng)景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對(duì)我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫(xiě)，父母也不會(huì)把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)有過(guò)猶豫，本來(lái)我是可以保送到一所著名大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的——我曾有機(jī)會(huì)成為大家的同行，當(dāng)然這樣的話就不知道是否還有機(jī)會(huì)被錢(qián)院長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時(shí)候我說(shuō)，我想報(bào)考物理專(zhuān)業(yè)，又怕學(xué)物理養(yǎng)不活家人。我父母說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來(lái)就可以了。所以那時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。
后來(lái)我到歐洲留學(xué)，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實(shí)驗(yàn)做完了，本該盡快趕到德國(guó)海德堡去籌建自己的實(shí)驗(yàn)室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔(dān)心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時(shí)間。結(jié)果，在海德堡的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃被延后了，后續(xù)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)被別人先做了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感到有些懊惱，尤其是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實(shí)也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)未能如愿，下個(gè)實(shí)驗(yàn)再努力就是了，沒(méi)有必要給自己施加那么大壓力，相對(duì)悠閑一點(diǎn)，回到實(shí)驗(yàn)室的效率反而會(huì)更高。我非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的?？茖W(xué)研究其實(shí)正是如此，你費(fèi)了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了；有的猜想可能一輩子都驗(yàn)證不了；也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過(guò)程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來(lái)的最大樂(lè)趣。
我想說(shuō)的是，從容不迫的環(huán)境，其實(shí)是更加重要的。現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不應(yīng)該把求知變成了解難題、考高分，上好學(xué)校也不應(yīng)該僅僅為了以后能夠找一個(gè)好工作。這種外在的、功利的氛圍，會(huì)讓青少年變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個(gè)大峽谷去旅行，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時(shí)候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過(guò)你們?cè)凇蹲匀弧飞习l(fā)表的論文，我盡力了，但是沒(méi)看懂?！币粋€(gè)坐輪椅的老太太，可能生活都無(wú)法自理，但仍然保持著對(duì)科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。
說(shuō)了這么多，我想表達(dá)的科學(xué)或教育的價(jià)值，其實(shí)早在將近100年前梁?jiǎn)⒊壬鸵呀?jīng)告訴我們了。他說(shuō)，為什么要上大學(xué)？他認(rèn)為，教育應(yīng)分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來(lái)看，其實(shí)科學(xué)正是達(dá)到不惑、不憂、不懼的最好方法。
以上我講的是科學(xué)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值。接下來(lái)，我想談一談科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。大家也許會(huì)說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說(shuō)的是，科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值，可能更重要地是在觀念的變革上。
大家知道，人類(lèi)物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀(jì)。那么近代以前的漫長(zhǎng)歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢？雖然這涉及到多個(gè)因素，但觀念的束縛無(wú)疑是相當(dāng)重要的原因：面對(duì)自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認(rèn)為一切都是上天的意志。近代以來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，將一切力學(xué)規(guī)律都統(tǒng)一為一個(gè)簡(jiǎn)單的公式f=ma，再結(jié)合萬(wàn)有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)神圣星辰的運(yùn)行，居然都是可以計(jì)算的！觀念的改變帶來(lái)的是思想的解放，思想的解放帶來(lái)了生產(chǎn)力的解放，直接導(dǎo)致了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國(guó)在這次變革中成為了世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。
后來(lái)到了19世紀(jì)，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)效應(yīng)等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動(dòng)力學(xué)，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個(gè)方程組。至此，人們能夠親身體會(huì)到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學(xué)的解釋?zhuān)茖W(xué)終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來(lái)的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國(guó)和美國(guó)在這次變革中相繼成為世界強(qiáng)國(guó)。
那么，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問(wèn)題都可以解釋了呢？其實(shí)經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊(yùn)含著一個(gè)巨大的哲學(xué)困境，只要學(xué)習(xí)了高中物理就可以想到，不知道大家有沒(méi)有去思考過(guò)。牛頓力學(xué)告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原則上都是可以精確預(yù)言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類(lèi)本身的原子、分子，它們?cè)谖磥?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是否也是早已預(yù)知的呢？一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時(shí)就已經(jīng)確定好的嗎？這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來(lái)就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當(dāng)時(shí)就有幾位科學(xué)家自殺了，說(shuō)我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運(yùn)。當(dāng)然，后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表明，其實(shí)他們完全沒(méi)必要自殺，人一定擁有主觀能動(dòng)性，如同霍金所說(shuō)：即使是相信一切都是上天注定的人，在過(guò)馬路時(shí)也會(huì)左右看，以免被車(chē)撞到。
那么如何打破這種機(jī)械決定論？這還要?dú)w功于量子力學(xué)。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時(shí)處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無(wú)法預(yù)先得知，而是依賴于通過(guò)何種方式去觀察它。更確切地說(shuō)，量子客體的狀態(tài)會(huì)被測(cè)量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來(lái)了一種革命性的觀念：觀測(cè)者的行為可以影響體系的演化！這種更加積極的觀念，終于使人們意識(shí)到，微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了；而對(duì)像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認(rèn)識(shí)，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導(dǎo)致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個(gè)過(guò)程中，日本抓住了機(jī)會(huì)成為了工業(yè)強(qiáng)國(guó)。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國(guó)家都沒(méi)有占到先機(jī)。我1996年在中國(guó)科大理論物理專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了量子力學(xué)的理論之后，非常希望能夠在實(shí)驗(yàn)上加以驗(yàn)證。但在當(dāng)時(shí)，我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實(shí)驗(yàn)條件上相比發(fā)達(dá)國(guó)家差距很大，所以我選擇了出國(guó)留學(xué)。
我在德國(guó)工作時(shí)，我家樓下有個(gè)賣(mài)菜的鋪?zhàn)?，大概只有二十幾個(gè)平米。平時(shí)，我們買(mǎi)菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)店鋪關(guān)了門(mén)，告示上寫(xiě)著店主去旅游度假三周。在中國(guó)，我們印象中的菜農(nóng)，應(yīng)該是過(guò)著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個(gè)很普通的德國(guó)菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動(dòng)去度假，我覺(jué)得這就是因?yàn)?，在德?guó)科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國(guó)家的所有勞動(dòng)者，也過(guò)上這樣的生活。
很幸運(yùn)，我回國(guó)開(kāi)展工作時(shí)，正趕上了國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期。隨著工作的推進(jìn)，國(guó)家對(duì)量子信息的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究也可以有較大強(qiáng)度的支持；我們也不負(fù)所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國(guó)際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國(guó)在限制對(duì)我國(guó)的芯片出口，影響很大。回過(guò)頭來(lái)看我們?cè)诹孔油ㄐ蓬I(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因?yàn)樵谡麄€(gè)領(lǐng)域起步的階段、暫時(shí)還看不到實(shí)用價(jià)值的階段，我們就趕上了世界的先進(jìn)水平，一步步積累下來(lái)，到今天量子通信已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂(lè)觀下去。美國(guó)作為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國(guó)，有一套非常完備的促進(jìn)創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟(jì)金融和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，企業(yè)的參與程度其實(shí)也非常高。像谷歌、ibm、微軟、intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開(kāi)展量子計(jì)算研發(fā)。通用量子計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)還比較遙遠(yuǎn)，我估計(jì)也許需要20到30年。這樣一來(lái)，我國(guó)的金融界和企業(yè)界對(duì)量子計(jì)算的熱情，就大不如美國(guó)。我國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)其實(shí)是很?chē)?yán)峻的，因?yàn)樵谖鞣剑Y本一旦介入前沿研究，對(duì)創(chuàng)新活力的釋放要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這樣主要依靠國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國(guó)留學(xué)的校友引進(jìn)回來(lái)，開(kāi)展超導(dǎo)量子計(jì)算的研發(fā)。本來(lái)一切都談妥了，到了最后時(shí)刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英；雖然大家并不直接從事科學(xué)研究，但通過(guò)經(jīng)濟(jì)金融的手段對(duì)科學(xué)進(jìn)行支持，特別是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)，于國(guó)于民都將是長(zhǎng)期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者康普頓的一句話：“科學(xué)賜予人類(lèi)的最大禮物，是相信真理的力量?！贝蠹抑校械募磳⒆叱鲂@，面對(duì)更加精彩也更加復(fù)雜的社會(huì)，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)?lái)樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地！
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位恩師，親愛(ài)的各位學(xué)員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明》。承蒙厚愛(ài)，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次充電、加油的機(jī)會(huì);感謝教育學(xué)院的精心組織、熱心服務(wù);感謝各位專(zhuān)家、導(dǎo)師的精彩講座;感謝各位校長(zhǎng)園長(zhǎng)的同行，我們有緣有愛(ài)，相聚相識(shí)、相學(xué)相長(zhǎng)。
作為一名教育工作者，尤其是基層學(xué)校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問(wèn)題急需答案，有些創(chuàng)意需要專(zhuān)家指點(diǎn)，另一方面我們的實(shí)踐迫切需要新的理論來(lái)指導(dǎo)，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班于4月6日正式開(kāi)班了，我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無(wú)垠的沙漠看見(jiàn)了綠洲。
五十天的學(xué)習(xí)生活，收獲滿滿，感觸多多，充實(shí)而又豐富多彩。本次培訓(xùn)形式多樣：有專(zhuān)家講座、理論學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、小組交流探討、參觀考察及跟崗實(shí)踐。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精選了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，讓我們享受了系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)又極具價(jià)值的精神圣宴，提升了高度，堅(jiān)定了信念。
首先，26場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)共享。這些講座中，專(zhuān)家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣、風(fēng)格各異的個(gè)人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專(zhuān)家的報(bào)告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓(xùn)中，每一位專(zhuān)家都從自己專(zhuān)長(zhǎng)的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。我們不會(huì)忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，不會(huì)忘記老師不辭辛勞精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，不會(huì)忘記老師精細(xì)傳授知識(shí)的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語(yǔ)言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬(wàn)千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開(kāi)合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵(lì)，使我們茅塞頓開(kāi)，讓我們仰慕崇拜;老師們語(yǔ)言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進(jìn)的教育理念，零距離走進(jìn)了5所名校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在觀摩中實(shí)踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團(tuán)隊(duì)，務(wù)實(shí)的研究型教師隊(duì)伍。我們驚嘆這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn)，更仰慕他們的教育成果!從電子書(shū)包至互動(dòng)平板，從微信訂閱號(hào)到微信企業(yè)號(hào)，三通兩平臺(tái)，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W(xué)生太壞，是我們跟不上時(shí)代”一句句話語(yǔ)不斷觸動(dòng)著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過(guò)程不僅增強(qiáng)了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時(shí)也感到擔(dān)子更重、壓力更大。跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場(chǎng)團(tuán)隊(duì)交流探討及10天的跟崗實(shí)踐。小組交流活動(dòng)，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和跟崗實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了理論，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈，堅(jiān)定了我們當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)的信念。實(shí)踐中我們與校長(zhǎng)觀摩、座談、交流信息，問(wèn)到了我們最想問(wèn)的問(wèn)題，得到了我們最想得到的資料。教育實(shí)踐活動(dòng)讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)需要探索;學(xué)校管理是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造。
懂得成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)年輕，有夢(mèng)想的人不怕路遠(yuǎn)。我們分析時(shí)事，暢想未來(lái);我們交流工作，增進(jìn)了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學(xué)院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對(duì)工作精益求精，他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)，以人為本的服務(wù)理念，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠(chéng)服。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。在學(xué)習(xí)中，思想和理念不斷專(zhuān)家進(jìn)行交流與碰撞，極大的促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、豐富了視角、提升了理念。在聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告的過(guò)程中，也不斷地思考自己的工作、自己學(xué)校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學(xué)校的發(fā)展與成長(zhǎng)。學(xué)校教育是一個(gè)舞臺(tái)，校長(zhǎng)則是舞臺(tái)的導(dǎo)演，指揮有方、調(diào)度得當(dāng)，方能保證演出成功。我們要善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際，努力做好這個(gè)教育舞臺(tái)的導(dǎo)演。一流的學(xué)?？课幕?、二流的學(xué)?？恐贫?、三流的學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)。 校長(zhǎng)要正確定位，為學(xué)校服務(wù)，一流的校長(zhǎng)在思想、二流的校長(zhǎng)在迎往，三流的校長(zhǎng)在亂忙。
昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明，今天是培訓(xùn)的結(jié)束，更是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)、新的征程，我們永遠(yuǎn)在路上。我們將會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇，以新的思維、新的行動(dòng)、新的舉措去擁抱明天，迎接未來(lái)。當(dāng)然，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，自然也就沒(méi)有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)情，尋找解決問(wèn)題的辦法，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無(wú)止境，唯有拼搏才有未來(lái)。在今后的實(shí)踐中，我們必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)未來(lái)的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮教育，讓教育充滿無(wú)限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學(xué)校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實(shí)更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點(diǎn)燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位學(xué)員，身體建康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績(jī)!謝謝!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們、尊敬的家長(zhǎng)們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠(chéng)的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意!
三年里，我見(jiàn)證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(zhǎng)。你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也更加成熟了。三年里，你們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，在人大附中的校園里，開(kāi)心快樂(lè)地求知，自由幸福地成長(zhǎng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛(ài)、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我感到非常喜悅!真誠(chéng)祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!
今天，當(dāng)看到初三年級(jí)的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì)把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛(ài)的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)也是幸運(yùn)的。我相信因?yàn)橛兄@三年的緣分，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會(huì)感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營(yíng)養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者，永遠(yuǎn)是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚(yáng)帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向，是目標(biāo)，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫校扔酗L(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們?cè)陧樉持胁或湴?，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒?，慢慢地水就?huì)浸入到航船中，航船就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅(jiān)固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì)安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題，就像船底有了漏洞，當(dāng)船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。希望同學(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，向著理想奮勇前進(jìn)!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái)，擁有幸福美好的人生!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇七
大家下午好。
今天我們專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)班的師生舉行這次畢業(yè)典禮，目的是借這個(gè)儀式表達(dá)學(xué)校的心聲。同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，同時(shí)也向?yàn)榕囵B(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)的畢業(yè)班的所有老師表示崇高的敬意!
同學(xué)們，你們是即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生，你們是學(xué)校的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。你們即將跨入新的學(xué)校，在成長(zhǎng)的路上邁出了堅(jiān)定的一步，可喜可賀;你們長(zhǎng)大了，你們進(jìn)入了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任，幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎樣做呢對(duì)此我講三個(gè)關(guān)鍵詞：形象、意志、希望，希望你們能記下。此時(shí)我想說(shuō)，今后無(wú)論你走到哪里，這兒都將是你的母校。同時(shí)我又感到了一絲失落，因?yàn)槲覀冎行男W(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開(kāi)母親的懷抱，我們舍不得。我們清楚地記得六年級(jí)值日每天最早來(lái)到學(xué)校,打掃校園衛(wèi)生,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣，每天放學(xué)總是最后離開(kāi)校園，你們是學(xué)校安全的守護(hù)者。學(xué)校小樹(shù)忘不了你們，學(xué)校的每個(gè)角落留下你們的腳步，學(xué)校的教學(xué)樓記錄著你們的身影。每天清晨在你們一聲一聲的問(wèn)候中我們開(kāi)始了一天的工作與學(xué)習(xí)，你們是文明禮儀的踐行者，學(xué)校感謝你們。下面讓我們把聲聲祝?；癁闊崃业恼坡曀徒o他們。同學(xué)們，當(dāng)我們看到你們?cè)谀感Ｅ嘤陆】党砷L(zhǎng)是多么的高興，多么的自豪?？墒菑男瞧谔煸缟夏銈冞~出學(xué)校大門(mén)的那一刻，迎接你們的是新的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。特別是我們學(xué)校的絕大多數(shù)同學(xué)要進(jìn)入平堡中學(xué)學(xué)習(xí)。
我為你們能到這樣一所好中學(xué)而感到欣慰。平堡中學(xué)在各個(gè)方面有大幅度的提高，辦學(xué)條件較好，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績(jī)較好，我們希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里再努力拼搏，我堅(jiān)信在你們中間六年后一定會(huì)出現(xiàn)清華、北大的學(xué)生。我們等你的好消息!今天在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)候作為校長(zhǎng)、師長(zhǎng)和朋友，我想給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望你們有誠(chéng)實(shí)的品德。
中華民族自古就講究誠(chéng)實(shí)，《小學(xué)生守則》也要求我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。誠(chéng)實(shí)是一種美德。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強(qiáng)，但我們需要的是實(shí)實(shí)在在。升入初中以后，可能會(huì)出現(xiàn)不少與小學(xué)不同的地方，有的同學(xué)可能會(huì)有暫時(shí)的不適應(yīng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，請(qǐng)大家不要忘記：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這也是我們做人的基本品質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住，并付諸實(shí)踐，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，努力展示自我、超越自我。在平堡中學(xué)書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)輝煌。我們期待著你們的好消息。
2、希望你們有感恩的態(tài)度。
態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。在升入中學(xué)以前，我希望同學(xué)們要心懷感恩。一要感謝父母的養(yǎng)育，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);二要感謝老師的教導(dǎo)，包括教過(guò)你的老師和以后教你的老師，因?yàn)槭抢蠋熥屛覀兊纳兊酶泳?三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來(lái);四更要感謝學(xué)校和社會(huì)為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要保持積極的態(tài)度，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)、生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勤奮努力，為成為合格的建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、希望你們不忘母校、為校增光。
同學(xué)們，在我們共同努力下，母校各方面都取得了較大發(fā)展，母校將為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展輸送更多更好的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校、新的環(huán)境中取得新的成績(jī);也衷心希望各位同學(xué)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、未來(lái)的工作中為母校爭(zhēng)光。今天你們因母校而驕傲，明天母校以你們?yōu)樽院?我想在這里聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：“今天我們因母校而驕傲，明天母校以我們而自豪!”(畢業(yè)班全體學(xué)生齊說(shuō))
我們聽(tīng)到了你們的誓言，母校的老師們盼望你們用自己的努力去鑄就未
來(lái)的輝煌!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行初二生、地會(huì)考考前動(dòng)員會(huì)。因?yàn)?，再過(guò)4天，20xx年康順路市生、地會(huì)考戰(zhàn)役就要打響。
同學(xué)們，過(guò)去兩年，你們創(chuàng)造過(guò)許多輝煌，兩年前，你們是我校建校以來(lái)首次實(shí)現(xiàn)報(bào)考人數(shù)多于錄取人數(shù)的一屆新生，兩年里，你們?cè)谶^(guò)去的歷次的全區(qū)各類(lèi)統(tǒng)測(cè)中，各科成績(jī)遙遙領(lǐng)先，你們是康順路中學(xué)的希望，更是康順路中學(xué)的驕傲！
近期來(lái)，你們?cè)谀昙?jí)主任、班主任、任課老師的精心輔導(dǎo)下，以滿腔的學(xué)習(xí)熱情積極備戰(zhàn)生、地畢業(yè)會(huì)考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視你們，學(xué)校、年級(jí)組采取了一系列的措施，以確保同學(xué)們?cè)谏?、地畢業(yè)會(huì)考中一炮打響，全校師生都在關(guān)注著你們，相信你們一定能再一次取得輝煌的成績(jī)！
同學(xué)們，生、地會(huì)考是初中畢業(yè)會(huì)考的一部分，它將直接影響你今后的人生道路，它是我們?nèi)松械牡谝粓?chǎng)大考，我們一定要高度重視，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，迎戰(zhàn)會(huì)考。
可能，面對(duì)人生的第一次重要考試，你會(huì)緊張，不知自己是否準(zhǔn)備充分，不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己會(huì)不會(huì)考好，其實(shí)，面對(duì)這樣的時(shí)刻，同學(xué)們更應(yīng)明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對(duì)生、地會(huì)考。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了生、地會(huì)考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰(zhàn)之中。
積跬步可至千里，積小流可匯江海，過(guò)去兩年見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那么，就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個(gè)小時(shí)，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無(wú)論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會(huì)多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會(huì)與眾不同。
同學(xué)們，號(hào)角已經(jīng)吹響，此時(shí)此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多，但我們只有兩個(gè)學(xué)科要考試，我們?nèi)杂刑嵘目臻g。拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日變成你初中三年最值得珍藏的時(shí)光。
古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初二學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是康順路中學(xué)的第三屆學(xué)生；我們與康順路中學(xué)一起成長(zhǎng)；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在康順路中學(xué)的校史上。
兩年來(lái)，我們所取得的精彩成績(jī)足以證明我們的實(shí)力。生、地會(huì)考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，才能取得最佳的成績(jī)。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過(guò)自己扎實(shí)的努力，去獲取最理想的成功。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是殘缺的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。生、地會(huì)考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初二的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的生、地會(huì)考。
我們堅(jiān)信：今天，你們以康順路中學(xué)為榮，明天，康順路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?BR> 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20**屆畢業(yè)典禮，在這個(gè)莊嚴(yán)而圣神的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們498名畢業(yè)生表示誠(chéng)摯的祝賀，祝賀你們順利的完成了黃岡實(shí)小六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將踏上人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)！
同學(xué)們，六年的光陰，二千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò)，人生中最美妙的童年時(shí)光你們?cè)谶@里度過(guò)。六年里，你們用汗水和頑強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著自己的成長(zhǎng)，也給母校增添著活力與光彩，校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。我們記得課堂上凝神靜思的你，慷慨激揚(yáng)的你，爭(zhēng)相討論的你；我們記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的馳騁騰躍的你，相扶相攜的你，吶喊助威的你；我們記得舞臺(tái)上的翩翩起舞的你，引吭高歌的你，閃亮主持的你；我們記得校園中俯身?yè)焓凹埿嫉哪?，耐心勸?dǎo)不文明行為的你，在校門(mén)口值日的你；我們記得為學(xué)校踴躍捐贈(zèng)圖書(shū)的你；我們記得在學(xué)弟學(xué)妹的班會(huì)課上情真意切、語(yǔ)重心長(zhǎng)的你。
同學(xué)們，讓我們一起把這六年里美麗的時(shí)光珍藏于心底！
同學(xué)們，今天，我還要向?yàn)榱四銈兊慕】党砷L(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的師長(zhǎng)們致以崇高的敬意！正是他們的嘔心瀝血、言傳身教，才使我們共同迎來(lái)了你們498個(gè)孩子的這個(gè)豐收季節(jié)。
是啊，我們不能忘記，美好的東西就要珍藏，就要分享，就要傳遞。
讓我們?nèi)w起立，向你們的全體老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！
同學(xué)們，不久你們就將成為一名中學(xué)生，那意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在這里我想借唐朝文學(xué)家韓愈的一句名言贈(zèng)與你們，作為畢業(yè)留言，就是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這句話的大意就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要勤奮專(zhuān)注，做事要獨(dú)立思考，我認(rèn)為他說(shuō)透了治學(xué)、為人的的根本，在漫長(zhǎng)的人生道路上，這句話值得我們謹(jǐn)記，踐行。
最后，祝福同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)陽(yáng)光健康、積極進(jìn)取的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)善于合作、寬容大度的人，做一個(gè)知行統(tǒng)一、勇于實(shí)踐的人，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的人。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，明天開(kāi)始，大家就有一個(gè)共同的稱(chēng)謂，一個(gè)共同的驕傲，那就是，你是黃岡實(shí)小畢業(yè)的。
謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位來(lái)賓、校友，老師們：
大家好!
美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業(yè)季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20__年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。首先，我代表易紅書(shū)記，代表全校師生員工向本次獲得學(xué)士學(xué)位的4014名畢業(yè)本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場(chǎng)與我們共同見(jiàn)證這個(gè)神圣時(shí)刻、一起分享這份榮光自豪的各位來(lái)賓和親朋好友們致以最誠(chéng)摯的敬意!
雖然與同學(xué)們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時(shí)光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進(jìn)了東大的校門(mén)，從此便與東大的命運(yùn)緊緊相連。
四年的時(shí)光，你們探求新知，放飛夢(mèng)想。在教學(xué)樓、在圖書(shū)館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場(chǎng)，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風(fēng)生、或黯然彷徨，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞臺(tái)，成為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的家園，我相信你們也都會(huì)體驗(yàn)著、感悟著她那厚重的歷史底蘊(yùn)、崇高的科學(xué)追求和“止于至善”的文化特質(zhì)。
四年的時(shí)光，你們礪翅東南，全面成長(zhǎng)。領(lǐng)略名師風(fēng)采、激蕩創(chuàng)新火花、涵養(yǎng)人文情懷、歷練國(guó)際視野、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進(jìn)步。在本屆畢業(yè)生中有233位同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、22位同學(xué)獲得“江蘇省三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)、14位同學(xué)獲得“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)、10個(gè)班集體獲得“江蘇省先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，還有10位同學(xué)被評(píng)選為“最有影響力畢業(yè)生”。你們用自己的青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學(xué)院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學(xué)在情智交融中共同成長(zhǎng)、全面發(fā)展，她們專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，建筑設(shè)計(jì)作品多次獲全國(guó)大獎(jiǎng)并積極參加社會(huì)實(shí)踐，六人全部保研至美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、清華大學(xué)以及我校等國(guó)內(nèi)外一流學(xué)府。醫(yī)學(xué)院的孫樂(lè)家和景丹同學(xué)堅(jiān)守仁醫(yī)仁術(shù)的理想，刻苦學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，本科期間分別發(fā)表8篇和7篇學(xué)術(shù)論文，均曾獲得校三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生等多項(xiàng)榮譽(yù)，共同當(dāng)選“最有影響力畢業(yè)生”。以電子科學(xué)與工程學(xué)院的侍海峰、王廣禎等同學(xué)為代表的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在20__年“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中充分展示創(chuàng)新才智，獲得了一項(xiàng)特等獎(jiǎng)、一項(xiàng)一等獎(jiǎng)和四項(xiàng)二等獎(jiǎng)，攜手為學(xué)校捧得“優(yōu)勝杯”。我相信，每一位同學(xué)都在四年的時(shí)間里書(shū)寫(xiě)了美麗動(dòng)聽(tīng)的東大故事，刻下了青春無(wú)悔的東大記憶。在你們身上體現(xiàn)的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時(shí)也是東大堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的真實(shí)寫(xiě)照。
四年的時(shí)光，你們熱誠(chéng)奉獻(xiàn)，見(jiàn)證發(fā)展。你們是東大命運(yùn)共同體的重要組成部分，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的奉獻(xiàn)者和見(jiàn)證者。從尤肖虎教授團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)到呂志濤院士團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，四年摘得15項(xiàng)國(guó)家科技大獎(jiǎng)，你們見(jiàn)證了東大科技創(chuàng)新水平的不斷躍升。20__年教育部學(xué)科評(píng)估中三個(gè)學(xué)科排名全國(guó)第一，位居全國(guó)第七位，進(jìn)入esi世界前1%的學(xué)科從7個(gè)增至9個(gè)，你們見(jiàn)證了東大學(xué)科實(shí)力的穩(wěn)步提高。作為國(guó)內(nèi)首所研究生培養(yǎng)層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生院從正式成立到首屆學(xué)生畢業(yè)，你們見(jiàn)證了學(xué)校走國(guó)際化強(qiáng)校之路的堅(jiān)定步伐。從教育部首批頒布《東南大學(xué)章程》到推進(jìn)學(xué)校綜合改革，再到“十三五”規(guī)劃付諸實(shí)施，你們見(jiàn)證了學(xué)校銳意改革、加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。同時(shí)，你們也見(jiàn)證了以王建國(guó)院士為代表的高端人才隊(duì)伍的不斷壯大，見(jiàn)證了以摘得普利茲克建筑獎(jiǎng)的王澍校友為代表的杰出校友為母校增光添彩的榮耀時(shí)刻。
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”，同學(xué)們，在大學(xué)畢業(yè)這個(gè)重要的十字路口，你們最后一次考試題應(yīng)該就是人生的選擇題。美國(guó)電影《肖申克的救贖》中有句經(jīng)典的臺(tái)詞，“生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你們會(huì)選擇安逸享樂(lè)的生活，還是選擇一個(gè)奉獻(xiàn)與冒險(xiǎn)的人生?我想，無(wú)論你們選擇了讀研深造還是步入社會(huì)，真正的生活一定是經(jīng)過(guò)反思、有價(jià)值的生活，一定是與時(shí)代、與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連的生活。
立足時(shí)代前沿，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化日趨深入，創(chuàng)新已成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。如何緊緊追隨創(chuàng)新大潮，何以全力投身創(chuàng)新洪流，這應(yīng)該是每位同學(xué)做出新選擇、開(kāi)啟新征程、肩負(fù)新使命的大前提。
為了使各位同學(xué)更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用四個(gè)問(wèn)題與大家共勉。
第一，是否有引領(lǐng)未來(lái)的目標(biāo)?目標(biāo)決定未來(lái)的方向。在今年的全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，華為創(chuàng)始人、總裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“華為正逐步攻入行業(yè)的無(wú)人區(qū)：無(wú)人領(lǐng)航，無(wú)既定規(guī)則，無(wú)人跟隨”，出人意料，令人深思。在未來(lái)的人生道路上，同學(xué)們也許同樣會(huì)面臨著因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)和方向而“迷?！钡睦Ь常欠裼幸I(lǐng)未來(lái)的目標(biāo)、有超越他人的方向，決定著未來(lái)能否成為領(lǐng)航者，并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在國(guó)家深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，渴求精英人才、期盼創(chuàng)新人才的新時(shí)代，希望你們成為爭(zhēng)做引領(lǐng)國(guó)家未來(lái)的精英人才，勇于樹(shù)立為社會(huì)、為國(guó)家、為人類(lèi)進(jìn)步奮斗的宏偉目標(biāo)，把個(gè)人的成長(zhǎng)與祖國(guó)的命運(yùn)和時(shí)代的使命融為一體。
第二，是否有獨(dú)辟蹊徑的智慧?社會(huì)是個(gè)充滿矛盾的復(fù)雜系統(tǒng)，需要超越性的智慧和處理各種矛盾的技能。古人講，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達(dá)道也”，要增長(zhǎng)智慧，就要把握中庸之道的內(nèi)涵，體悟辯證思維的精髓，勇于打破慣性束縛，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑。我記得有位心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)富有啟示意義的試驗(yàn)：他將一條鱷魚(yú)與一群小魚(yú)放入一個(gè)玻璃箱的兩端，中間用透明玻璃板隔開(kāi)，一開(kāi)始鱷魚(yú)向小魚(yú)沖去并被玻璃板擋住，這樣重復(fù)了十二次后鱷魚(yú)服輸了，即使把玻璃擋板打開(kāi)，鱷魚(yú)也再?zèng)]有發(fā)起進(jìn)攻直到最后餓死。希望同學(xué)們能夠保持清醒敏銳的認(rèn)知，多動(dòng)腦，巧思考，勤觀察，不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。
第三，是否有“止于至善”的大愛(ài)?小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。高尚的道德情操和崇高的大愛(ài)精神是一個(gè)人最美的品格，是獲取成功的基石。希望同學(xué)們走入社會(huì)后，繼續(xù)做“止于至善”的踐行者與傳承者，堅(jiān)守道德底線，健全完美人格，引領(lǐng)大愛(ài)風(fēng)尚，追求崇高境界，不為利所縛、不為欲所惑。最小的善行勝過(guò)最大的善念，希望同學(xué)們將“止于至善”的校訓(xùn)精神外化為實(shí)際的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所規(guī)，行有所止”，希望你們懂得感恩，與人為善，做到內(nèi)誠(chéng)于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力實(shí)現(xiàn)“心如天地者明，行如繩墨者章”的崇高境界。
第四，是否有持之以恒的勇氣?新征程意味著新機(jī)遇，同時(shí)也會(huì)荊棘密布，充滿風(fēng)險(xiǎn)，通往成功之路往往是困難而寂寞的，甚至面臨著痛苦或厄運(yùn)，希望同學(xué)們能夠擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)付一切不幸?！蓖纯嗍亲詈玫恼n堂，它能淬煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，喚醒內(nèi)心的潛力。不忘初心，方得始終，希望你們?cè)谌松穆飞蠈W(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔，持之以恒，不墜青云之志并享受成功前的孤獨(dú)和幸福。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人艾青曾有詩(shī)云，“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，我曾在學(xué)校bbs上看到一篇《懷念東大》的短文，一位畢業(yè)兩年的校友感慨畢業(yè)時(shí)的百感交集已慢慢沉淀，卻仍念念不忘彼時(shí)在四牌樓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至他要將校名的某個(gè)字嵌入子女的名字，希望他的孩子也會(huì)深深地愛(ài)上這個(gè)地方。這就是校友對(duì)母校真切的情感，令人動(dòng)容。
同學(xué)們，追隨“一路有你”的校慶主題，你們即將邁出校門(mén)，成為東大的新校友，你們即將開(kāi)啟新的征程，肩負(fù)新的使命，成為未來(lái)的筑夢(mèng)者。希望你們牢記國(guó)家使命，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，始終追求至善境界，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，母校也將在“十三五”奮力啟航，再創(chuàng)佳績(jī)，希望你們一如既往地關(guān)心支持母校的發(fā)展，與建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“東大夢(mèng)”相伴相行。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是命運(yùn)的共同體，母校是你們永恒的精神家園，母校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，期盼你們?；丶?，期待我們?cè)傧喾?
祝愿各位同學(xué)在新的征程中轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造美好的未來(lái)!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十一
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)典禮上的
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,希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
每年的6月28日，六年級(jí)的同學(xué)們都會(huì)從各自的校區(qū)趕來(lái)，集中在我們舜湖報(bào)告廳，在母校上完最后一堂課，這堂課的名字叫“畢業(yè)典禮”!
六年，我們朝夕相處了1200多個(gè)日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺(jué)中，我們悄悄地長(zhǎng)大了?；赝?dāng)初從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)時(shí)的情景，你們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，身后已經(jīng)留下了一串清晰的腳印，那就是你成長(zhǎng)的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無(wú)論哪一個(gè)，只要是獨(dú)立行走的，只要是向前邁進(jìn)的，都值得你們?yōu)橹院?
其實(shí)，人生就是一次長(zhǎng)跑，在人生的這次長(zhǎng)跑中，你一定要記得這樣三句話：
第一句話：不看誰(shuí)起跑快，而看誰(shuí)跑得遠(yuǎn)。起跑的時(shí)候，有的人跑得很快，那當(dāng)然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因?yàn)榍懊娴穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要你有耐力，只要你堅(jiān)持不懈，一定會(huì)跑得更遠(yuǎn)!小學(xué)畢業(yè)了，有的同學(xué)成績(jī)不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學(xué)，前面有無(wú)數(shù)次可以超越別人的機(jī)會(huì)，只要你有信心、有勇氣、有毅力!
第二句話：領(lǐng)跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成為某個(gè)行程中的領(lǐng)跑者，成了某個(gè)學(xué)科中的第一名，你一定要記得，你的身后還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身后，你稍不留神就會(huì)被他們伺機(jī)超越。所以，你一定要保持一顆起跑心，不放松，不懈怠。
第三句話：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長(zhǎng)跑不是馬拉松比賽，不是要拼個(gè)輸贏，所以你要善于和別人一起跑，疲乏的時(shí)候相互拉一把，彼此給予鼓勵(lì)，給予力量。就像大雁，無(wú)論是排成一字還是人字，都是借助彼此飛翔時(shí)的氣流，共同飛向遠(yuǎn)方。你們都是盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，盡管各校區(qū)的同學(xué)不太熟悉，但是在未來(lái)的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑中，你們要結(jié)成伙伴，像大雁群一樣，結(jié)伴飛翔!遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑!
最后，我還要告訴同學(xué)們的是，人生的這次長(zhǎng)跑，沒(méi)有機(jī)會(huì)回頭重跑，也沒(méi)有任何人為你設(shè)定了終點(diǎn)。所以，你一定要有一個(gè)自己的人生目標(biāo)，那就是你的理想!任何時(shí)候，你都不要迷失你的理想，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)持的理由和不懈的動(dòng)力!遠(yuǎn)大的理想不是一句空話，而是照亮你人生長(zhǎng)跑道路的燈塔!
同學(xué)們，今天你們即將小學(xué)畢業(yè)，看著你們長(zhǎng)大的背影，作為你們的校長(zhǎng)，我感到特別的驕傲!同時(shí)，我也感到深深的自責(zé)。六年來(lái)，你們?cè)谀感＠镉龅降姆N種挫折和不快，我都無(wú)法通過(guò)努力為你們排憂解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學(xué)校向你們表達(dá)最真誠(chéng)的歉意!
盡管如此，但“子不嫌母丑”，相信同學(xué)們走出校門(mén)，依然熱愛(ài)你的母?！蓪?shí)驗(yàn)小學(xué)!
最后，我們祝愿所有的畢業(yè)生，擁有美好的未來(lái)，在人生的長(zhǎng)跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲!
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家好!
今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的14位同學(xué)德、智、體、美等方面考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格。
艾山小學(xué)是六年制小學(xué)，課程設(shè)置，教學(xué)組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同。基于對(duì)教育科學(xué)規(guī)律，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn)。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，就必須學(xué)會(huì)，否則一生都很難掌握。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì)。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)：“一個(gè)孩子到7歲還沒(méi)有一種愛(ài)好和興趣，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)和老師的焦慮。”這種愛(ài)好和興趣往往是以文化、氣質(zhì)、技能、習(xí)慣、能力表現(xiàn)出來(lái)的，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的。能不能做到這一點(diǎn)，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,是否能在每一年，隨著年齡的增長(zhǎng)，而懂得一點(diǎn)什么能干，什么不能干，這就是我常說(shuō)的要“崇尚真知，追求真理”，善于獨(dú)立思考、善于接受教育、善于吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富自己。
艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺(tái)，辦學(xué)的理念，辦學(xué)的條件，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好、很強(qiáng)的，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者。同學(xué)們，你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長(zhǎng)。
今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的出色品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快，才會(huì)取得更大的成功!
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，艾山的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們開(kāi)放，艾山的舞臺(tái)永遠(yuǎn)讓你們登臺(tái)亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家長(zhǎng)與同學(xué)的群體，都會(huì)成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌。原大家?；丶铱纯?
謝謝。
親愛(ài)的孩子們：
你們好!
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺(jué)在一二三年級(jí)時(shí)我就是你們的嚴(yán)師，要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律，要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要求你們有集體榮譽(yù)感;而到了四五六年級(jí)，我更像你們的朋友你們的兄長(zhǎng)，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。我感覺(jué)我相信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是優(yōu)秀的。
俗話說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)。”你們長(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習(xí)，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年級(jí)只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛(ài)心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!謝謝!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十二
同學(xué)們：
三年前，我與同學(xué)們一起來(lái)到附中博才。軍訓(xùn)場(chǎng)上同學(xué)們的颯爽英姿依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你們已從稚氣未脫的兒童成長(zhǎng)為青春陽(yáng)光的少年。三年間，你們?cè)凇安W(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”校訓(xùn)精神的激勵(lì)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，磨礪才干，勇于擔(dān)當(dāng)，放飛夢(mèng)想。博學(xué)、博思、博識(shí)樓里，處處閃爍著你們智慧的火花;校園、舞臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?；钴S著你們靚麗的身姿;老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心中，深深印刻下你們自信的笑臉。三年里，你們?cè)凇敖】党砷L(zhǎng)、和諧發(fā)展 、幸福生活”辦學(xué)理念的感召下，勤于鍛煉體魄，樂(lè)于探索求真，善于和諧共處，敏于感受幸福，向夢(mèng)想邁出了堅(jiān)定的步伐，為人生奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，三年的時(shí)光既短暫又難忘，我們?cè)谶@里收獲了成長(zhǎng)，享受到了來(lái)自學(xué)校、老師、父母、親人等各方的精心呵護(hù)，我們是幸福的。同時(shí)，我們要明白，幸福不只是一種狀態(tài)，更是一種能力。我們要學(xué)會(huì)感受幸福、傳遞幸福，長(zhǎng)久的幸福不是靠給予，而要靠自我創(chuàng)造。我們要努力走出自我的世界，積極投身于建設(shè)祖國(guó)、振興中華的偉大事業(yè)中去。在此，我提三點(diǎn)希望，與大家共勉。
首先，要幸福，多讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。青少年時(shí)期正是讀書(shū)立志、增長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。多讀書(shū)，讀好書(shū)，能夠幫助我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)向善的力量。托爾斯泰曾說(shuō)，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸”。從優(yōu)質(zhì)的閱讀中，我們能夠?qū)W會(huì)如何感受幸福，能夠分享他人的幸福，能夠明白如何去創(chuàng)造幸福。
其次，要幸福，多行動(dòng)。健康的體魄是一切的基礎(chǔ)，擁有健康才能享有幸福，所以，我們要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉;創(chuàng)造幸福還需要我們加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，從而獲得的一種深層次的精神愉悅。離開(kāi)了行動(dòng)，幸福就成了“鏡中花，水中月”而遙不可及。
第三，要幸福，多擔(dān)當(dāng)。幸福不僅是個(gè)人成就的凸顯，更是修己達(dá)人的美德。詩(shī)圣杜甫處于極度窮困之中，仍然表達(dá)了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的美好愿景。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”也生動(dòng)地表達(dá)了范仲淹“以天下為己任”的幸福擔(dān)當(dāng)。所以我們要樂(lè)于奉獻(xiàn)，在擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得長(zhǎng)久的、深遠(yuǎn)的幸福。
同學(xué)們，三年相伴，珍貴且幸福。離別在即，你們即將踏上新的旅途，作為你們的校長(zhǎng)、老師和朋友，我是幸福的。因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)與歡笑，我收獲著幸福;因?yàn)槟銈兊倪h(yuǎn)航與留戀，我守望著幸福。不管你們走到天涯還是海角，母校的大門(mén)都為你們敞開(kāi)，這里永遠(yuǎn)是你們幸福的港灣!希望你們帶著附中博才的幸福印記，走向更加廣闊的人生，將幸福進(jìn)行到底!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十三
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，尊敬的校友代表和來(lái)賓們：
大家上午好!
又是一年繁花似錦，梔子飄香;又是一季青春蕩漾，畢業(yè)時(shí)光。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行吉林大學(xué)20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為順利完成學(xué)業(yè)的9577名本科生、6572名碩士生、1026名博士生、586名專(zhuān)科生以及來(lái)自36個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的203名留學(xué)生們出征壯行!同學(xué)們，今天，你們光榮畢業(yè)啦!在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表陳德文書(shū)記、代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、代表全校教職員工，向你們表示最衷心的祝賀!同時(shí)，也向辛勤撫育你們的父母家人和悉心培養(yǎng)你們的廣大教職工致以最誠(chéng)摯的感謝!
春華秋實(shí)，歲月如歌。親愛(ài)的同學(xué)們，在剛已過(guò)去的難忘而美好的大學(xué)時(shí)光里，你們是吉林大學(xué)最靚麗的主角。你們賦予了課堂活力，賦予了校園生機(jī)，賦予了教師動(dòng)力……而這所大學(xué)，也以其博愛(ài)之心和全部能量，為你們搭建起知識(shí)的殿堂，提供了成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和養(yǎng)分……此刻，離別在即，作為你們的校長(zhǎng)、師長(zhǎng)和朋友，實(shí)在不忍和你們說(shuō)再見(jiàn)，只想再給你們一個(gè)深深的祝福!一個(gè)不用語(yǔ)言表達(dá)、不用音樂(lè)烘托、不因時(shí)光流逝而消散的祝福!
這個(gè)祝福珍藏回憶，定格你們無(wú)悔的青春!
記得有人說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的感情。你們的青春，如同生命中最清澈的甘泉，流淌在白山黑水間，流淌在每一個(gè)“吉大人”的心里。在這所中國(guó)著名的大學(xué)里，你們踐行了“求實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)了“人比山高，腳比路長(zhǎng)”的精神，鐫刻著屬于你們獨(dú)一無(wú)二、雋永深長(zhǎng)的青春。在這幅青春畫(huà)卷里，我看到你們?cè)谲娪?xùn)場(chǎng)上躊躇滿志的黝黑臉龐，運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏競(jìng)技的英姿颯爽，辯論賽上沉著冷靜的器宇軒昂，我也看到你們活躍在黨團(tuán)組織先鋒崗、躋身于學(xué)生活動(dòng)第一線的青春風(fēng)采。“百團(tuán)納新”中，你們品味過(guò)校園文化活動(dòng)的豐富多彩;國(guó)學(xué)講堂上，你們聆聽(tīng)過(guò)中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目，到數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，你們感受著科技的魅力與創(chuàng)造的喜悅;從課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐到各種考試，你們過(guò)五關(guān)斬六將，體會(huì)著學(xué)習(xí)的意義和收獲的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余，你們也以青年人獨(dú)特的視角關(guān)注著象牙塔外面的世界：當(dāng)世界杯小組賽哥斯達(dá)黎加3比1戰(zhàn)勝烏拉圭時(shí)，你們調(diào)侃著“躺槍”的中國(guó)隊(duì);當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有小行星與地球擦肩而過(guò)時(shí)，你們幻想著都敏俊教授的華麗降臨。你們總是活躍在時(shí)事熱點(diǎn)的最前沿，吐槽著“pm2.5大氣污染”，討論著“路邊兒老人該不該扶”，懷念著“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，祭奠著“我們終將逝去的青春”，從《爸爸去哪兒》到“飛機(jī)去哪兒”，驀然回首感嘆著“時(shí)間都去哪兒了”。
青蔥的歲月就這樣無(wú)聲無(wú)息從指縫中流走，再難追贖。不管你是否愿意，畢業(yè)還是悄然而至。你們?cè)?jīng)見(jiàn)證了師哥師姐的“史上最難就業(yè)季”，然后在“沒(méi)有最難，只有更難”的人生道路選擇中，哭過(guò)，笑過(guò)，品味著成長(zhǎng)的艱辛和幸福。在這個(gè)難忘的畢業(yè)季，你們奔忙在各自的軌道上，或者披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，拿到了滿意的offer;或者刻苦鉆研、求真明理，去攻讀更高的學(xué)位;或者響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，扎根基層，到祖國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)去建功立業(yè);或者憑借燃燒的激情和真實(shí)的本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟別樣的人生夢(mèng)想;保研、考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、出國(guó)深造……在今年浩浩蕩蕩的727萬(wàn)高校畢業(yè)生大軍中，你們是當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者!
這個(gè)祝福充滿深情，感謝你們與母校一路同行!
吉林大學(xué)伴隨著你們一路的茁壯成長(zhǎng)，你們也見(jiàn)證了吉林大學(xué)這幾年的不斷進(jìn)步。在一次次“校長(zhǎng)有約”的對(duì)話中，在一次次巡視校園的偶遇間，在一條條各校區(qū)調(diào)研的道路旁，在一個(gè)個(gè)圖書(shū)館、自習(xí)室和公寓樓現(xiàn)場(chǎng)辦公的場(chǎng)景中，我看到了你們期盼的眼神，聽(tīng)到了你們真切的建議，感受到了你們發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，那是你們對(duì)母校真摯的熱愛(ài)，那是你們對(duì)母校內(nèi)涵建設(shè)的美好期待……我們思考著怎樣才能表達(dá)出對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，并在思考中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，努力讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)、幸福地生活，感受到家一樣的溫暖。這幾年不經(jīng)意間，你們可曾察覺(jué)，一幢幢教學(xué)樓、宿舍樓煥然一新了，書(shū)柜床柜更新了，課室和寢室的窗簾兒變厚了，熱水供應(yīng)上樓了，供暖時(shí)間延長(zhǎng)了?你可曾體驗(yàn)，圖書(shū)館可以免費(fèi)檢索、自助打印、通宵自習(xí)了?你可曾竊喜，寢室樓下的自行車(chē)和自習(xí)室里的專(zhuān)業(yè)書(shū)不再被盜了?你可曾發(fā)現(xiàn)，校園里那滿是“補(bǔ)丁”、凸凹不平的道路何時(shí)變得整齊而又平坦了……每一個(gè)溫暖細(xì)節(jié)的背后，無(wú)不折射出母校和廣大教職工對(duì)你們真切的情感和呵護(hù)!
同學(xué)們，母校正依循著你們的聲音一路向前，實(shí)現(xiàn)了由“負(fù)重前行”向“加快發(fā)展”的歷史性轉(zhuǎn)變，正不斷成就著新的輝煌：目前學(xué)校已有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)際esi學(xué)科排名前1%，且排名不斷大幅提升;在一些重要的國(guó)內(nèi)大學(xué)評(píng)價(jià)中，吉林大學(xué)“_不離十”，在一些重要的國(guó)際大學(xué)評(píng)價(jià)中，我們已接近世界前300強(qiáng);吉林大學(xué)相繼在《nature》、《science》等國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)刊物發(fā)表多篇文章，自然科學(xué)領(lǐng)域被sci收錄和引用的論文次數(shù)一直居國(guó)內(nèi)高校10名左右，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域被cssci檢索論文數(shù)穩(wěn)居國(guó)內(nèi)高校前10名;近幾年我校10余項(xiàng)科技重大成果獲國(guó)家科技“三大獎(jiǎng)”，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目數(shù)和成果獲獎(jiǎng)數(shù)一直穩(wěn)居全國(guó)高校前列，去年我校專(zhuān)利申請(qǐng)量已首次突破1000件，服務(wù)國(guó)家和地方重大需求的自主創(chuàng)新能力大幅提升;我校開(kāi)發(fā)出了世界首臺(tái)商品化的多點(diǎn)成形機(jī)，解決了建筑行業(yè)鋼板彎扭成形的世界性技術(shù)難題;自主研制的首臺(tái)“地殼一號(hào)”萬(wàn)米鉆機(jī)使我國(guó)成為世界上第三個(gè)擁有實(shí)施萬(wàn)米大陸鉆探計(jì)劃專(zhuān)用裝備和相關(guān)技術(shù)的國(guó)家;參與“嫦娥三號(hào)”探月項(xiàng)目，使我校成為參與“玉兔號(hào)”月球車(chē)研制的教育部所屬唯一高校;培育的世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛，是國(guó)際克隆技術(shù)的一次重大突破;研發(fā)出了世界上首例噴水無(wú)墨打印技術(shù)，引起了海內(nèi)外的高度關(guān)注。學(xué)校的快速發(fā)展和進(jìn)步，不但大大提升了學(xué)校的社會(huì)影響力，也有力地增強(qiáng)了學(xué)校廣大師生員工以及四十余萬(wàn)校友的自豪感和凝聚力。就在9天前，我們的校友、吉林康乃爾集團(tuán)董事長(zhǎng)宋治平女士以弘毅寬仁的善舉捐贈(zèng)1億元，資助母校新建一座25000平方米的綜合體育館，彰顯了我們校友的博大胸襟和愛(ài)校情懷。
同學(xué)們，我們深知，今天的吉林大學(xué)與世界一流大學(xué)比較還有很大的差距，即使與你們理想中的大學(xué)比較，也還有許多不如人意的地方，我們的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法還不能適應(yīng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，我們的教學(xué)條件、實(shí)踐條件、科研條件和生活條件還需不斷改善，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師精力對(duì)學(xué)生的投入仍然不足，學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷還需要加強(qiáng)，等等……但請(qǐng)同學(xué)們相信，母校在未來(lái)的歲月中一定會(huì)發(fā)展得更快、更好。
這個(gè)祝福充滿期待，守望你們明日的榮光!
君子有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于地，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。同學(xué)們，作為你們的師長(zhǎng)，我和廣大教師一樣，感到非常幸福!我的幸福感不僅來(lái)源于能為你們傳道授業(yè)解惑，也來(lái)源于你們?cè)跈C(jī)遇和挑戰(zhàn)中奮力拼搏所取得的成就，更來(lái)源于你們?cè)谇G棘和坎坷中昂首前行、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我看到電子科學(xué)與工程學(xué)院吳東同學(xué)的畢業(yè)論文榮獲“百篇優(yōu)博”時(shí);當(dāng)我看到哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的十佳大學(xué)生李怡萱同學(xué)入選“第九屆全國(guó)大學(xué)生年度人物”時(shí);當(dāng)我看到交通學(xué)院的自強(qiáng)自立大學(xué)生曹沛同學(xué)扼住命運(yùn)喉嚨、勇攀知識(shí)巔峰時(shí);當(dāng)你們?cè)诘谑龑谩疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽中以總成績(jī)?nèi)珖?guó)第六名、捧得“優(yōu)勝杯”時(shí);當(dāng)你們表演的花棍秧歌《東北印象》在中央電視臺(tái)播出時(shí)，我都真切地感受到了你們樂(lè)觀向上的堅(jiān)毅眼神和熠熠生輝的智慧光芒!
我看到你們?cè)跁r(shí)代的感召下，悟到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的人生真諦。從關(guān)心地震災(zāi)區(qū)人民、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、關(guān)懷孤寡老人，到尋找失聯(lián)飛機(jī)、關(guān)注遼寧艦入列，再到譴責(zé)暴恐分子、維護(hù)國(guó)家主權(quán)，我感受到你們尊重生命、堅(jiān)持正義，心系國(guó)家前途、心系民族命運(yùn)、心系人民福祉的大愛(ài)情懷;感受到你們于平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血和平常之中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。你們的成長(zhǎng)和成才，就是母校最大的榮光!我和所有的師長(zhǎng)一樣，為你們感到驕傲;也和所有的父母一樣，為你們感到自豪!
同學(xué)們，美好的青春對(duì)于每個(gè)人只有一次。青春無(wú)畏，方可逐夢(mèng)遠(yuǎn)航;青春無(wú)悔，才能斗志昂揚(yáng)。一千多年前，是一群像你們這樣的青年，用窮天人之理的氣勢(shì)求索得大學(xué)的“三綱”;九十多年前，是一群像你們這樣的青年，用滿腔熱血點(diǎn)燃了民族覺(jué)醒的希望;六十多年前，是一群像你們這樣的青年，用閔懷華夏的心氣扶正了一個(gè)國(guó)家不屈的脊梁。三十多年前，是一群像你們這樣的青年，以振興中華、吾輩擔(dān)當(dāng)?shù)木裢度敫母镩_(kāi)放，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的成就，目前經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二。當(dāng)今，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。黨的_大提出了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。吉林大學(xué)這座高等學(xué)府的命運(yùn)自誕生之日起就與黨和國(guó)家的發(fā)展緊密相連，我們提出了建設(shè)世界一流大學(xué)的百年奮斗目標(biāo)，與我們黨提出的建國(guó)的百年奮斗目標(biāo)幾乎同步。而無(wú)論是國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，還是吉林大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，都需要你們這樣一代代年輕人，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
_在今年五四青年節(jié)的座談會(huì)上說(shuō)：人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。你們的價(jià)值觀正處于加快形成的關(guān)鍵時(shí)期，你們的價(jià)值取向直接影響著未來(lái)整個(gè)社會(huì)和民族的價(jià)值取向。在即將踏上征途之際，我想送給你們幾句話，表達(dá)母校對(duì)你們的殷切關(guān)愛(ài)和真摯祝福，也希望能夠幫助你們緊扣人生的幾顆重要的扣子。
第一，以開(kāi)放的眼光，寬闊的視野，面向世界，面向未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新
中華民族有過(guò)寰球共享的“四大發(fā)明”，有過(guò)世界敬仰的“開(kāi)元盛世”。我們從來(lái)都不缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造的開(kāi)拓精神和敢為天下先的雄心壯志，從來(lái)都不缺少舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和激濁揚(yáng)清的青春力量。
我們處在一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，文化多樣化、社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)。當(dāng)前，中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而團(tuán)結(jié)奮斗，這是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，值得全民族為之鼓舞和驕傲的夢(mèng)想!即將踏入社會(huì)的你們，初步完成了從學(xué)習(xí)者到建設(shè)者的轉(zhuǎn)變，并且站在了時(shí)代變化的風(fēng)口浪尖。面對(duì)日新月異的知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新，我相信你們作為80后、90后的熱血青年，能夠繼承先輩們勤于思考、勇于實(shí)踐、善于創(chuàng)新和執(zhí)著追求的光榮傳統(tǒng)，勤學(xué)善思，敢于作為，以更加開(kāi)闊的國(guó)際視野和全局視角觀天下、闖四方，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造未來(lái)，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興貢獻(xiàn)你們的智慧和力量!
第二，以堅(jiān)韌的意志，成熟的心智，面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)
有人說(shuō)，生活像一首歌，時(shí)而高昂時(shí)而低沉;生活像一艘船，時(shí)而顛簸時(shí)而平靜。生活不可能盡善盡美。古希臘蘇格拉底曾說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的生活，是不值得過(guò)的生活?！鄙钚枰此?。因?yàn)榉此迹畈抛兊煤裰?也因?yàn)橛蟹此?，才?huì)從生活的困難中超拔出來(lái)。面對(duì)挫折與困難，有人認(rèn)命，有人抗?fàn)帲腥朔艞?。沒(méi)有臥薪嘗膽的堅(jiān)忍，就沒(méi)有三千越甲可吞吳的壯舉;沒(méi)有貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨，就沒(méi)有錘煉人生境界的藝術(shù)巔峰。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人面對(duì)困難的態(tài)度和能力決定了他的境況與成就。相信你們能夠坦然面對(duì)生活帶給你們的一切，在“困于心、衡于慮、而后作”的經(jīng)歷中勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，以愈挫愈奮的意志、昂揚(yáng)向上的心智，認(rèn)認(rèn)真真干事，老老實(shí)實(shí)做人，接受生活的考驗(yàn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
第三，以謙虛的作風(fēng)、寬容的態(tài)度，適應(yīng)社會(huì)，完善自我
同學(xué)們，在80后、90后的你們當(dāng)中，總有些人不缺乏見(jiàn)識(shí)廣博的傲氣、唯我獨(dú)尊的貴氣、舍我其誰(shuí)的霸氣，也不缺乏擔(dān)當(dāng)重任的勇氣、同仇敵愾的士氣和精忠報(bào)國(guó)的銳氣!你們有你們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但也有因?yàn)槟昙o(jì)較輕而尚存的稚氣。無(wú)論如何請(qǐng)你們記?。荷鐣?huì)是一個(gè)大學(xué)校，它并不如你們想象的那么理想、那么單純。希望你們以謙虛的作風(fēng)、寬容的態(tài)度，適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人溝通，即便一時(shí)受了委屈，也要多從自己身上找原因。希望你們始終保持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的自律;始終保持“三人行必有我?guī)煛钡淖灾t;始終保持“言必信，信必行，行必果”的自持。常存善心，常懷善念，常行善舉，孝敬父母，尊敬他人，勇?lián)姑?，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧于祖國(guó)和人民的期望，無(wú)愧于母校和老師的培養(yǎng)。
同學(xué)們，母校希望在你們當(dāng)中，將會(huì)有更多的匡亞明在開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè),將會(huì)有更多的唐敖慶在攀登科學(xué)高峰……同時(shí)，你們也要知道，事無(wú)尊卑，業(yè)無(wú)貴賤，螺絲釘也有大貢獻(xiàn)。無(wú)論將來(lái)的你們，是左右時(shí)局的英豪，還是行業(yè)領(lǐng)域的精英，抑或是一名普通的勞動(dòng)者，只要誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，就一定能夠在各自的崗位上，創(chuàng)造出最大的人生價(jià)值!
轉(zhuǎn)眼之間，又到了依依不舍、揮手告別的時(shí)刻，我深知你們深深地?zé)釔?ài)著吉林大學(xué)，我也毫不懷疑將來(lái)的你們會(huì)給母校帶來(lái)更多的榮光。同學(xué)們，母校吉林大學(xué)永遠(yuǎn)是你們?nèi)松魍镜募佑驼?，永遠(yuǎn)是你們奮發(fā)向上的精神家園，母校歡迎你們?；丶铱纯?。也許幾年后，當(dāng)你們?cè)倩赝感r(shí)，在當(dāng)年的宿舍邊、曾經(jīng)的座位旁、熱鬧的食堂里和揮汗的操場(chǎng)上，你們?nèi)匀豢梢源蜷_(kāi)青春的記憶閘門(mén)，任人生最美好的詩(shī)意在心間流淌。
這里，我想送給親愛(ài)的同學(xué)們一首離別小詩(shī)：
如果你渴求一滴甘露，母校愿傾其無(wú)垠碧海;
如果你喜歡一片紅霞，母校愿摘下整個(gè)云彩;
如果你期待一個(gè)微笑，母校愿敞開(kāi)火熱胸懷;
如果你需要有人同行，母校愿陪你走到永遠(yuǎn)!
最后，我衷心祝愿你們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的波瀾壯闊的歷史洪流中，勇立時(shí)代潮頭，再譜青春詩(shī)篇!
謝謝你們!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個(gè)奇妙的東西，它從離別時(shí)開(kāi)始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來(lái)。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，彌漫開(kāi)來(lái)，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。
胡適先生曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒(méi)有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個(gè)人生涯發(fā)展過(guò)程中的頭號(hào)敵人，也容易阻礙我們求取成功、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們：我們應(yīng)該“正確的想”、“實(shí)在的做”、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”，同時(shí)更應(yīng)了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學(xué)、奮志、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實(shí)的精神來(lái)學(xué)習(xí)，建立自己的自信心，勇敢接受考驗(yàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己灰心，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，確信路是自己走出來(lái)。
我很喜歡印度詩(shī)人泰戈?duì)枴渡職狻返囊欢卧?shī)：“我不祈求從險(xiǎn)境中得蔽蔭，但求無(wú)畏地面對(duì)它。我不哀求痛苦得止息，但求一個(gè)克服它的心志?！庇H愛(ài)的同學(xué)，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順、事事順利，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時(shí)，永遠(yuǎn)都有面對(duì)它、改變它的能力，因?yàn)檫@將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個(gè)，但你卻是獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)?？傆幸惶欤?dāng)你重回五十，母校會(huì)以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對(duì)你們的期許。
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠(chéng)地盼望著在不久的將來(lái)，能聽(tīng)到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校!
最后，祝同學(xué)們高考順利，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)校!謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝?，有人在祖?guó)西部無(wú)私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會(huì)開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對(duì)同學(xué)們的美好未來(lái)充滿著期待!
遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門(mén)，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門(mén)之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門(mén)核心課程。
知識(shí)因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為美德即知識(shí)，至善是一切行為的終極目的，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性。中國(guó)哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)知行合一、止于至善，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起。今天的人類(lèi)社會(huì)，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)?、知行合一的人?BR> 能力因氣質(zhì)而卓越。法國(guó)思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇一
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校辛怂麄?，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校銈円呀?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè)章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇二
敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們、家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，奔向新的學(xué)習(xí)旅程，此時(shí)此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類(lèi)文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。 同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鸩抛V寫(xiě)了這年少美麗的樂(lè)章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過(guò)你們能把施一公稱(chēng)為院友，而我，只能稱(chēng)他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長(zhǎng)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來(lái)清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠聽(tīng)到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來(lái)展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話，我很難超過(guò)他的詩(shī)意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過(guò)，我的講話長(zhǎng)度一定會(huì)超過(guò)他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會(huì)科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性。科學(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個(gè)位于校園東南，一個(gè)位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個(gè)學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時(shí)，清華園里不但沒(méi)有這兩個(gè)學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒(méi)有。
如今，這兩個(gè)學(xué)院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國(guó)大學(xué)執(zhí)教多年后回國(guó)。兩個(gè)清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，這在工科傳統(tǒng)見(jiàn)長(zhǎng)的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說(shuō)的“c位出道”吧。
我們兩個(gè)學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識(shí)十分有限，我念中學(xué)那時(shí)候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級(jí)本科生的40周年。我當(dāng)時(shí)讀的是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有上過(guò)一門(mén)生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識(shí)是被饒毅教授科普的，所以如果講錯(cuò)了，也是北大教授的問(wèn)題。
我從他那里知道了，在19世紀(jì)，一個(gè)神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在20世紀(jì)，一個(gè)博士生和一個(gè)博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，寫(xiě)了一篇不到1000個(gè)英文單詞的論文，用的還是別人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過(guò)去一個(gè)世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點(diǎn)科普，它對(duì)我在經(jīng)管學(xué)院推動(dòng)教育改革富有啟迪。這個(gè)學(xué)期，我推動(dòng)邀請(qǐng)了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級(jí)學(xué)生新開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)簡(jiǎn)史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽(tīng)過(guò)她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會(huì)問(wèn)題和倫理道德問(wèn)題。
在21世紀(jì)此類(lèi)問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門(mén)課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開(kāi)設(shè)了“物理學(xué)簡(jiǎn)史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請(qǐng)了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識(shí)教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長(zhǎng)下午茶”第二學(xué)位專(zhuān)場(chǎng)上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅(jiān)定地準(zhǔn)備去美國(guó)攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對(duì)于兩個(gè)學(xué)院之間的“競(jìng)爭(zhēng)”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無(wú)論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問(wèn)為起點(diǎn)，以獲取證據(jù)、分析推理為過(guò)程，以提出有說(shuō)服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對(duì)這個(gè)結(jié)果又會(huì)提出新的疑問(wèn)，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結(jié)構(gòu)的同時(shí)，比他們資深多的鮑林率先提出過(guò)dna的三螺旋結(jié)構(gòu)?？墒?，這兩個(gè)年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實(shí)結(jié)構(gòu)。沃森在后來(lái)的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵(lì)批判性思維的氛圍對(duì)他的影響。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問(wèn)，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個(gè)人決策以及市場(chǎng)，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無(wú)法得出的結(jié)果。
他對(duì)人的理性假說(shuō)的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無(wú)法接受。無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)
這些年來(lái)，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個(gè)問(wèn)題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門(mén)課對(duì)你們影響最大？我聽(tīng)到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門(mén)課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開(kāi)始推動(dòng)通識(shí)教育時(shí)開(kāi)設(shè)的一門(mén)課，英文名稱(chēng)是“critical thinking and moral reasoning”，同學(xué)們把它簡(jiǎn)稱(chēng)為“ctmr”。
現(xiàn)在，ctmr成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會(huì)下意識(shí)地問(wèn)：你對(duì)這個(gè)問(wèn)題ctmr過(guò)了嗎？在這門(mén)課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點(diǎn)問(wèn)題，從提出疑問(wèn)到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個(gè)批判性思維的過(guò)程，與你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的研究過(guò)程是一致的。ct（計(jì)算機(jī)斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來(lái)做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗(yàn)工具，而 ctmr則是經(jīng)管學(xué)生用來(lái)探討社會(huì)科學(xué)問(wèn)題的思維檢驗(yàn)工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門(mén)課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實(shí)踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個(gè)偉大的大學(xué)。一個(gè)偉大的大學(xué)之所以偉大，是因?yàn)榇髮W(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個(gè)基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問(wèn)，并創(chuàng)造性地解答疑問(wèn)。正是這個(gè)基因，成就了大學(xué)的價(jià)值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價(jià)值。
基因和價(jià)值，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我看來(lái)是如此連接的。這是我，一個(gè)在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長(zhǎng)的感悟，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇四
清華經(jīng)管學(xué)院20xx屆畢業(yè)班的同學(xué)們，老師們，朋友們：
下午好！
非常榮幸受錢(qián)穎一院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，來(lái)參加今天的畢業(yè)典禮，向同學(xué)們表示祝賀！榮幸之余，我也誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)楸救藦氖碌氖俏锢硌芯浚⒉欢?jīng)濟(jì)管理，今天到底應(yīng)該說(shuō)些什么呢？后來(lái)我想，中國(guó)科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟(jì)、金融后都很成功，這給了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究過(guò)black—scholes期權(quán)定價(jià)模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類(lèi)似分子布朗運(yùn)動(dòng)的ito積分。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)模型很妙，大膽斷言這一工作應(yīng)該得諾貝爾獎(jiǎng)，果不其然。既然自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì)、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺(jué)得自己的鑒賞力還不錯(cuò)，所以今天我大膽地來(lái)到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學(xué)的價(jià)值。
說(shuō)到科學(xué)的價(jià)值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個(gè)定理、定律多么厲害。在我看來(lái)，科學(xué)的首要價(jià)值，對(duì)于個(gè)人而言，在于它是賴以達(dá)到內(nèi)心寧?kù)o的最可靠途徑。為什么這么說(shuō)？?jī)?nèi)心寧?kù)o的最大敵人，其實(shí)就是恐懼和憂慮。人為什么會(huì)感到恐懼、憂慮？皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來(lái)，我們就一直在追問(wèn)“我們從哪里來(lái)？到哪里去？”我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。我仍然記得，一個(gè)晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來(lái)的路上，天特別黑。我很害怕，因?yàn)閭髡f(shuō)這條路上有鬼，會(huì)出來(lái)抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會(huì)重新去投胎，哪怕萬(wàn)一被鬼給抓了，也沒(méi)什么關(guān)系。我當(dāng)時(shí)感到特別安慰，哦，原來(lái)是這樣子，人是可以永生的！
其實(shí)，在科學(xué)發(fā)展到一定程度之前，對(duì)于宇宙起源、人類(lèi)歸宿等大問(wèn)題，我們只能在宗教的范疇來(lái)解決。有一段時(shí)間，我特別希望搞清楚，為什么_會(huì)得到如此廣泛的喜愛(ài)和接受，尤其在西方；我專(zhuān)門(mén)去讀了《圣經(jīng)》，并沒(méi)有真正搞明白。后來(lái)，偶然看了一本書(shū)，美國(guó)作家房龍寫(xiě)的《圣經(jīng)的故事》，我開(kāi)始明白了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個(gè)階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因?yàn)樽约菏桥`，永遠(yuǎn)不如貴族，被欺壓是命中注定的?？墒?，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實(shí)我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬(wàn)物和人類(lèi)都是由上帝創(chuàng)造的！這樣一來(lái)，你就會(huì)覺(jué)得我們?cè)谶@個(gè)世界上并不是孤零零的，這個(gè)世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們；而且，因?yàn)樾欧钌系?，人死后還可以進(jìn)入天堂，你心里就會(huì)感到特別的平和安寧。正因?yàn)榇耍瑦?ài)因斯坦在少年時(shí)代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學(xué)書(shū)籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實(shí)的。
隨著科學(xué)的發(fā)展，到了上個(gè)世紀(jì)，相對(duì)論和量子力學(xué)的誕生，終于從現(xiàn)實(shí)上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當(dāng)然也包括我們?nèi)祟?lèi)。相對(duì)論和量子力學(xué)告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個(gè)“奇點(diǎn)”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時(shí)間、空間和構(gòu)成萬(wàn)物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過(guò)程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素；當(dāng)核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過(guò)程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化才有了我們?nèi)祟?lèi)。所以在座諸位身上的每一個(gè)原子，都是來(lái)源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺(jué)得，宇宙演化出人類(lèi)這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分！所以，愛(ài)護(hù)這個(gè)世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學(xué)能夠告訴我們的。
我們現(xiàn)在可以體會(huì)到，在宇宙面前，人類(lèi)確實(shí)是非常的渺?。坏祟?lèi)又是偉大的，以人類(lèi)脆弱的個(gè)體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認(rèn)為，科學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界，它可以讓我們生活得更好，但對(duì)于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺(jué)得并非如此。面對(duì)浩瀚的宇宙，人們自當(dāng)心存敬畏；但人類(lèi)又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會(huì)因?yàn)槟愕匚坏母叩秃拓?cái)富的多寡而改變；而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認(rèn)識(shí)自然、改造自然，正是人類(lèi)作為萬(wàn)物之靈的標(biāo)志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛(ài)因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個(gè)“天堂”，他說(shuō)：“在我們身外有一個(gè)巨大的世界，它離開(kāi)我們?nèi)祟?lèi)而獨(dú)立存在，它在我們面前是一個(gè)永恒的謎。對(duì)這個(gè)世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個(gè)天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的。”
同樣，大家終于能夠明白，科學(xué)已經(jīng)使人類(lèi)登上了萬(wàn)物之靈的頂峰，所以人降生在這個(gè)世上，總要做點(diǎn)什么，讓這個(gè)世界更加美好；但又不能強(qiáng)求，自然的規(guī)律無(wú)法改變，再怎么強(qiáng)求，人類(lèi)對(duì)于自然界而言仍然是渺小的。其實(shí)回想起來(lái)，我自己一路走來(lái)，確實(shí)是有意無(wú)意地在踐行這樣的原則。我小的時(shí)候，生活在一個(gè)非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個(gè)夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽(tīng)，一幅溫馨的場(chǎng)景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對(duì)我的要求也很寬容。我喜歡放學(xué)后把作業(yè)帶到山上去寫(xiě)，父母也不會(huì)把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)有過(guò)猶豫，本來(lái)我是可以保送到一所著名大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的——我曾有機(jī)會(huì)成為大家的同行，當(dāng)然這樣的話就不知道是否還有機(jī)會(huì)被錢(qián)院長(zhǎng)邀請(qǐng)來(lái)到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時(shí)候我說(shuō)，我想報(bào)考物理專(zhuān)業(yè)，又怕學(xué)物理養(yǎng)不活家人。我父母說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來(lái)就可以了。所以那時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。
后來(lái)我到歐洲留學(xué)，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實(shí)驗(yàn)做完了，本該盡快趕到德國(guó)海德堡去籌建自己的實(shí)驗(yàn)室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔(dān)心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時(shí)間。結(jié)果，在海德堡的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃被延后了，后續(xù)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)被別人先做了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感到有些懊惱，尤其是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實(shí)也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)未能如愿，下個(gè)實(shí)驗(yàn)再努力就是了，沒(méi)有必要給自己施加那么大壓力，相對(duì)悠閑一點(diǎn)，回到實(shí)驗(yàn)室的效率反而會(huì)更高。我非常喜歡德國(guó)哲學(xué)家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的?？茖W(xué)研究其實(shí)正是如此，你費(fèi)了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了；有的猜想可能一輩子都驗(yàn)證不了；也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過(guò)程本身，已經(jīng)是科學(xué)帶來(lái)的最大樂(lè)趣。
我想說(shuō)的是，從容不迫的環(huán)境，其實(shí)是更加重要的。現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不應(yīng)該把求知變成了解難題、考高分，上好學(xué)校也不應(yīng)該僅僅為了以后能夠找一個(gè)好工作。這種外在的、功利的氛圍，會(huì)讓青少年變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個(gè)大峽谷去旅行，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時(shí)候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過(guò)你們?cè)凇蹲匀弧飞习l(fā)表的論文，我盡力了，但是沒(méi)看懂?！币粋€(gè)坐輪椅的老太太，可能生活都無(wú)法自理，但仍然保持著對(duì)科學(xué)的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。
說(shuō)了這么多，我想表達(dá)的科學(xué)或教育的價(jià)值，其實(shí)早在將近100年前梁?jiǎn)⒊壬鸵呀?jīng)告訴我們了。他說(shuō)，為什么要上大學(xué)？他認(rèn)為，教育應(yīng)分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來(lái)看，其實(shí)科學(xué)正是達(dá)到不惑、不憂、不懼的最好方法。
以上我講的是科學(xué)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值。接下來(lái)，我想談一談科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。大家也許會(huì)說(shuō)，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說(shuō)的是，科學(xué)對(duì)于社會(huì)的價(jià)值，可能更重要地是在觀念的變革上。
大家知道，人類(lèi)物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀(jì)。那么近代以前的漫長(zhǎng)歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢？雖然這涉及到多個(gè)因素，但觀念的束縛無(wú)疑是相當(dāng)重要的原因：面對(duì)自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認(rèn)為一切都是上天的意志。近代以來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，將一切力學(xué)規(guī)律都統(tǒng)一為一個(gè)簡(jiǎn)單的公式f=ma，再結(jié)合萬(wàn)有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)神圣星辰的運(yùn)行，居然都是可以計(jì)算的！觀念的改變帶來(lái)的是思想的解放，思想的解放帶來(lái)了生產(chǎn)力的解放，直接導(dǎo)致了以蒸汽機(jī)為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國(guó)在這次變革中成為了世界的頭號(hào)強(qiáng)國(guó)。
后來(lái)到了19世紀(jì)，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)效應(yīng)等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動(dòng)力學(xué)，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個(gè)方程組。至此，人們能夠親身體會(huì)到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學(xué)的解釋?zhuān)茖W(xué)終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來(lái)的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國(guó)和美國(guó)在這次變革中相繼成為世界強(qiáng)國(guó)。
那么，經(jīng)典物理學(xué)已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問(wèn)題都可以解釋了呢？其實(shí)經(jīng)典物理學(xué)自身就蘊(yùn)含著一個(gè)巨大的哲學(xué)困境，只要學(xué)習(xí)了高中物理就可以想到，不知道大家有沒(méi)有去思考過(guò)。牛頓力學(xué)告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學(xué)的方程一算，所有粒子未來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原則上都是可以精確預(yù)言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類(lèi)本身的原子、分子，它們?cè)谖磥?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是否也是早已預(yù)知的呢？一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時(shí)就已經(jīng)確定好的嗎？這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來(lái)就算科學(xué)已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當(dāng)時(shí)就有幾位科學(xué)家自殺了，說(shuō)我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運(yùn)。當(dāng)然，后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)表明，其實(shí)他們完全沒(méi)必要自殺，人一定擁有主觀能動(dòng)性，如同霍金所說(shuō)：即使是相信一切都是上天注定的人，在過(guò)馬路時(shí)也會(huì)左右看，以免被車(chē)撞到。
那么如何打破這種機(jī)械決定論？這還要?dú)w功于量子力學(xué)。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學(xué)所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時(shí)處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無(wú)法預(yù)先得知，而是依賴于通過(guò)何種方式去觀察它。更確切地說(shuō)，量子客體的狀態(tài)會(huì)被測(cè)量所影響，因此量子力學(xué)立即帶來(lái)了一種革命性的觀念：觀測(cè)者的行為可以影響體系的演化！這種更加積極的觀念，終于使人們意識(shí)到，微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了；而對(duì)像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認(rèn)識(shí)，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導(dǎo)致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個(gè)過(guò)程中，日本抓住了機(jī)會(huì)成為了工業(yè)強(qiáng)國(guó)。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國(guó)家都沒(méi)有占到先機(jī)。我1996年在中國(guó)科大理論物理專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了量子力學(xué)的理論之后，非常希望能夠在實(shí)驗(yàn)上加以驗(yàn)證。但在當(dāng)時(shí)，我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實(shí)驗(yàn)條件上相比發(fā)達(dá)國(guó)家差距很大，所以我選擇了出國(guó)留學(xué)。
我在德國(guó)工作時(shí)，我家樓下有個(gè)賣(mài)菜的鋪?zhàn)?，大概只有二十幾個(gè)平米。平時(shí)，我們買(mǎi)菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)店鋪關(guān)了門(mén)，告示上寫(xiě)著店主去旅游度假三周。在中國(guó)，我們印象中的菜農(nóng)，應(yīng)該是過(guò)著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個(gè)很普通的德國(guó)菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動(dòng)去度假，我覺(jué)得這就是因?yàn)?，在德?guó)科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學(xué)技術(shù)搞好，有一天能讓我們國(guó)家的所有勞動(dòng)者，也過(guò)上這樣的生活。
很幸運(yùn)，我回國(guó)開(kāi)展工作時(shí)，正趕上了國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期。隨著工作的推進(jìn)，國(guó)家對(duì)量子信息的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究也可以有較大強(qiáng)度的支持；我們也不負(fù)所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國(guó)際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國(guó)在限制對(duì)我國(guó)的芯片出口，影響很大。回過(guò)頭來(lái)看我們?cè)诹孔油ㄐ蓬I(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因?yàn)樵谡麄€(gè)領(lǐng)域起步的階段、暫時(shí)還看不到實(shí)用價(jià)值的階段，我們就趕上了世界的先進(jìn)水平，一步步積累下來(lái)，到今天量子通信已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂(lè)觀下去。美國(guó)作為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的科技強(qiáng)國(guó)，有一套非常完備的促進(jìn)創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟(jì)金融和科學(xué)技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個(gè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，企業(yè)的參與程度其實(shí)也非常高。像谷歌、ibm、微軟、intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開(kāi)展量子計(jì)算研發(fā)。通用量子計(jì)算機(jī)的實(shí)現(xiàn)還比較遙遠(yuǎn)，我估計(jì)也許需要20到30年。這樣一來(lái)，我國(guó)的金融界和企業(yè)界對(duì)量子計(jì)算的熱情，就大不如美國(guó)。我國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)其實(shí)是很?chē)?yán)峻的，因?yàn)樵谖鞣剑Y本一旦介入前沿研究，對(duì)創(chuàng)新活力的釋放要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們這樣主要依靠國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國(guó)留學(xué)的校友引進(jìn)回來(lái)，開(kāi)展超導(dǎo)量子計(jì)算的研發(fā)。本來(lái)一切都談妥了，到了最后時(shí)刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英；雖然大家并不直接從事科學(xué)研究，但通過(guò)經(jīng)濟(jì)金融的手段對(duì)科學(xué)進(jìn)行支持，特別是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)，于國(guó)于民都將是長(zhǎng)期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者康普頓的一句話：“科學(xué)賜予人類(lèi)的最大禮物，是相信真理的力量?！贝蠹抑校械募磳⒆叱鲂@，面對(duì)更加精彩也更加復(fù)雜的社會(huì)，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)?lái)樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學(xué)業(yè)，邁向更加寬廣的天地！
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位恩師，親愛(ài)的各位學(xué)員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明》。承蒙厚愛(ài)，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次充電、加油的機(jī)會(huì);感謝教育學(xué)院的精心組織、熱心服務(wù);感謝各位專(zhuān)家、導(dǎo)師的精彩講座;感謝各位校長(zhǎng)園長(zhǎng)的同行，我們有緣有愛(ài)，相聚相識(shí)、相學(xué)相長(zhǎng)。
作為一名教育工作者，尤其是基層學(xué)校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問(wèn)題急需答案，有些創(chuàng)意需要專(zhuān)家指點(diǎn)，另一方面我們的實(shí)踐迫切需要新的理論來(lái)指導(dǎo)，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班于4月6日正式開(kāi)班了，我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無(wú)垠的沙漠看見(jiàn)了綠洲。
五十天的學(xué)習(xí)生活，收獲滿滿，感觸多多，充實(shí)而又豐富多彩。本次培訓(xùn)形式多樣：有專(zhuān)家講座、理論學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)、小組交流探討、參觀考察及跟崗實(shí)踐。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精選了專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，讓我們享受了系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)又極具價(jià)值的精神圣宴，提升了高度，堅(jiān)定了信念。
首先，26場(chǎng)專(zhuān)題報(bào)告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)共享。這些講座中，專(zhuān)家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣、風(fēng)格各異的個(gè)人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專(zhuān)家的報(bào)告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓(xùn)中，每一位專(zhuān)家都從自己專(zhuān)長(zhǎng)的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。我們不會(huì)忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，不會(huì)忘記老師不辭辛勞精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，不會(huì)忘記老師精細(xì)傳授知識(shí)的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語(yǔ)言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬(wàn)千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動(dòng)的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開(kāi)合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵(lì)，使我們茅塞頓開(kāi)，讓我們仰慕崇拜;老師們語(yǔ)言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進(jìn)的教育理念，零距離走進(jìn)了5所名校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在觀摩中實(shí)踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團(tuán)隊(duì)，務(wù)實(shí)的研究型教師隊(duì)伍。我們驚嘆這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn)，更仰慕他們的教育成果!從電子書(shū)包至互動(dòng)平板，從微信訂閱號(hào)到微信企業(yè)號(hào)，三通兩平臺(tái)，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W(xué)生太壞，是我們跟不上時(shí)代”一句句話語(yǔ)不斷觸動(dòng)著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過(guò)程不僅增強(qiáng)了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時(shí)也感到擔(dān)子更重、壓力更大。跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場(chǎng)團(tuán)隊(duì)交流探討及10天的跟崗實(shí)踐。小組交流活動(dòng)，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和跟崗實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了理論，滋潤(rùn)了求知若渴的心靈，堅(jiān)定了我們當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)的信念。實(shí)踐中我們與校長(zhǎng)觀摩、座談、交流信息，問(wèn)到了我們最想問(wèn)的問(wèn)題，得到了我們最想得到的資料。教育實(shí)踐活動(dòng)讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)需要探索;學(xué)校管理是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造。
懂得成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)年輕，有夢(mèng)想的人不怕路遠(yuǎn)。我們分析時(shí)事，暢想未來(lái);我們交流工作，增進(jìn)了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學(xué)院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對(duì)工作精益求精，他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)，以人為本的服務(wù)理念，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠(chéng)服。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。在學(xué)習(xí)中，思想和理念不斷專(zhuān)家進(jìn)行交流與碰撞，極大的促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、豐富了視角、提升了理念。在聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告的過(guò)程中，也不斷地思考自己的工作、自己學(xué)校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學(xué)校的發(fā)展與成長(zhǎng)。學(xué)校教育是一個(gè)舞臺(tái)，校長(zhǎng)則是舞臺(tái)的導(dǎo)演，指揮有方、調(diào)度得當(dāng)，方能保證演出成功。我們要善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際，努力做好這個(gè)教育舞臺(tái)的導(dǎo)演。一流的學(xué)?？课幕?、二流的學(xué)?？恐贫?、三流的學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)。 校長(zhǎng)要正確定位，為學(xué)校服務(wù)，一流的校長(zhǎng)在思想、二流的校長(zhǎng)在迎往，三流的校長(zhǎng)在亂忙。
昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明，今天是培訓(xùn)的結(jié)束，更是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)、新的征程，我們永遠(yuǎn)在路上。我們將會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇，以新的思維、新的行動(dòng)、新的舉措去擁抱明天，迎接未來(lái)。當(dāng)然，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，自然也就沒(méi)有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)情，尋找解決問(wèn)題的辦法，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無(wú)止境，唯有拼搏才有未來(lái)。在今后的實(shí)踐中，我們必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)未來(lái)的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅(jiān)守點(diǎn)亮教育，讓教育充滿無(wú)限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學(xué)校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實(shí)更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點(diǎn)燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位學(xué)員，身體建康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績(jī)!謝謝!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們、尊敬的家長(zhǎng)們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠(chéng)的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長(zhǎng)的各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意!
三年里，我見(jiàn)證著同學(xué)們從初一到初三，日漸成長(zhǎng)。你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，也更加成熟了。三年里，你們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，在人大附中的校園里，開(kāi)心快樂(lè)地求知，自由幸福地成長(zhǎng)。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風(fēng)景;你們活潑可愛(ài)、歡歌笑語(yǔ)的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時(shí)刻，作為你們的校長(zhǎng)和師長(zhǎng)，我感到非常喜悅!真誠(chéng)祝福同學(xué)們都能夠順利升入理想的學(xué)校，繼續(xù)中學(xué)階段的美好生活!
今天，當(dāng)看到初三年級(jí)的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學(xué)們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱送瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說(shuō)：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個(gè)孩子做了一天老師，他就會(huì)把這個(gè)孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛(ài)可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛(ài)的同學(xué)們，人大附中是莘莘學(xué)子們向往的學(xué)校。你們作為人大附中的學(xué)生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)也是幸運(yùn)的。我相信因?yàn)橛兄@三年的緣分，同學(xué)們將來(lái)不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會(huì)感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學(xué)習(xí)和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營(yíng)養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠(yuǎn)銘記著人大附中的精神，你們將永遠(yuǎn)是人大附中精神的傳播者，永遠(yuǎn)是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚(yáng)帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽(yáng)正在往前行駛。其實(shí)，人生就是一個(gè)航行的過(guò)程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不能沒(méi)有理想，理想是方向，是目標(biāo)，是我們前行的動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽(yáng)，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學(xué)都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，為自己的理想勇往直前。
同學(xué)們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫校扔酗L(fēng)平浪靜、朝霞滿天、風(fēng)和日麗的時(shí)候，也有驚濤駭浪、暗流涌動(dòng)的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)和日麗中順利航行的時(shí)候，同學(xué)們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當(dāng)我們遇到人生風(fēng)浪的時(shí)候，更要堅(jiān)定必勝的信念，乘風(fēng)破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學(xué)們?cè)陧樉持胁或湴?，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風(fēng)平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學(xué)們，人生的航船底部很重要，如果我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒?，慢慢地水就?huì)浸入到航船中，航船就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個(gè)人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅(jiān)固，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，船都會(huì)安全行駛。如果道德品質(zhì)有問(wèn)題，就像船底有了漏洞，當(dāng)船行駛到大海中間的時(shí)候，就會(huì)有傾覆的危險(xiǎn)。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見(jiàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風(fēng)破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學(xué)們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。希望同學(xué)們?nèi)松暮酱孙L(fēng)破浪，向著理想奮勇前進(jìn)!祝同學(xué)們走向更加燦爛美好的未來(lái)，擁有幸福美好的人生!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇七
大家下午好。
今天我們專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)班的師生舉行這次畢業(yè)典禮，目的是借這個(gè)儀式表達(dá)學(xué)校的心聲。同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，同時(shí)也向?yàn)榕囵B(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動(dòng)的畢業(yè)班的所有老師表示崇高的敬意!
同學(xué)們，你們是即將畢業(yè)的六年級(jí)的學(xué)生，你們是學(xué)校的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。你們即將跨入新的學(xué)校，在成長(zhǎng)的路上邁出了堅(jiān)定的一步，可喜可賀;你們長(zhǎng)大了，你們進(jìn)入了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任，幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該怎樣做呢對(duì)此我講三個(gè)關(guān)鍵詞：形象、意志、希望，希望你們能記下。此時(shí)我想說(shuō)，今后無(wú)論你走到哪里，這兒都將是你的母校。同時(shí)我又感到了一絲失落，因?yàn)槲覀冎行男W(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開(kāi)母親的懷抱，我們舍不得。我們清楚地記得六年級(jí)值日每天最早來(lái)到學(xué)校,打掃校園衛(wèi)生,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣，每天放學(xué)總是最后離開(kāi)校園，你們是學(xué)校安全的守護(hù)者。學(xué)校小樹(shù)忘不了你們，學(xué)校的每個(gè)角落留下你們的腳步，學(xué)校的教學(xué)樓記錄著你們的身影。每天清晨在你們一聲一聲的問(wèn)候中我們開(kāi)始了一天的工作與學(xué)習(xí)，你們是文明禮儀的踐行者，學(xué)校感謝你們。下面讓我們把聲聲祝?；癁闊崃业恼坡曀徒o他們。同學(xué)們，當(dāng)我們看到你們?cè)谀感Ｅ嘤陆】党砷L(zhǎng)是多么的高興，多么的自豪?？墒菑男瞧谔煸缟夏銈冞~出學(xué)校大門(mén)的那一刻，迎接你們的是新的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。特別是我們學(xué)校的絕大多數(shù)同學(xué)要進(jìn)入平堡中學(xué)學(xué)習(xí)。
我為你們能到這樣一所好中學(xué)而感到欣慰。平堡中學(xué)在各個(gè)方面有大幅度的提高，辦學(xué)條件較好，老師們無(wú)私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績(jī)較好，我們希望你們?cè)谛碌膶W(xué)校里再努力拼搏，我堅(jiān)信在你們中間六年后一定會(huì)出現(xiàn)清華、北大的學(xué)生。我們等你的好消息!今天在你們即將離開(kāi)母校的時(shí)候作為校長(zhǎng)、師長(zhǎng)和朋友，我想給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
1、希望你們有誠(chéng)實(shí)的品德。
中華民族自古就講究誠(chéng)實(shí)，《小學(xué)生守則》也要求我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。誠(chéng)實(shí)是一種美德。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強(qiáng)，但我們需要的是實(shí)實(shí)在在。升入初中以后，可能會(huì)出現(xiàn)不少與小學(xué)不同的地方，有的同學(xué)可能會(huì)有暫時(shí)的不適應(yīng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，請(qǐng)大家不要忘記：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。這也是我們做人的基本品質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住，并付諸實(shí)踐，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，努力展示自我、超越自我。在平堡中學(xué)書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)輝煌。我們期待著你們的好消息。
2、希望你們有感恩的態(tài)度。
態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。在升入中學(xué)以前，我希望同學(xué)們要心懷感恩。一要感謝父母的養(yǎng)育，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);二要感謝老師的教導(dǎo)，包括教過(guò)你的老師和以后教你的老師，因?yàn)槭抢蠋熥屛覀兊纳兊酶泳?三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷，是他們讓我們的生活變得豐富起來(lái);四更要感謝學(xué)校和社會(huì)為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要保持積極的態(tài)度，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)、生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，勤奮努力，為成為合格的建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、希望你們不忘母校、為校增光。
同學(xué)們，在我們共同努力下，母校各方面都取得了較大發(fā)展，母校將為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展輸送更多更好的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們，新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校、新的環(huán)境中取得新的成績(jī);也衷心希望各位同學(xué)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、未來(lái)的工作中為母校爭(zhēng)光。今天你們因母校而驕傲，明天母校以你們?yōu)樽院?我想在這里聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲：“今天我們因母校而驕傲，明天母校以我們而自豪!”(畢業(yè)班全體學(xué)生齊說(shuō))
我們聽(tīng)到了你們的誓言，母校的老師們盼望你們用自己的努力去鑄就未
來(lái)的輝煌!謝謝大家!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行初二生、地會(huì)考考前動(dòng)員會(huì)。因?yàn)?，再過(guò)4天，20xx年康順路市生、地會(huì)考戰(zhàn)役就要打響。
同學(xué)們，過(guò)去兩年，你們創(chuàng)造過(guò)許多輝煌，兩年前，你們是我校建校以來(lái)首次實(shí)現(xiàn)報(bào)考人數(shù)多于錄取人數(shù)的一屆新生，兩年里，你們?cè)谶^(guò)去的歷次的全區(qū)各類(lèi)統(tǒng)測(cè)中，各科成績(jī)遙遙領(lǐng)先，你們是康順路中學(xué)的希望，更是康順路中學(xué)的驕傲！
近期來(lái)，你們?cè)谀昙?jí)主任、班主任、任課老師的精心輔導(dǎo)下，以滿腔的學(xué)習(xí)熱情積極備戰(zhàn)生、地畢業(yè)會(huì)考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視你們，學(xué)校、年級(jí)組采取了一系列的措施，以確保同學(xué)們?cè)谏?、地畢業(yè)會(huì)考中一炮打響，全校師生都在關(guān)注著你們，相信你們一定能再一次取得輝煌的成績(jī)！
同學(xué)們，生、地會(huì)考是初中畢業(yè)會(huì)考的一部分，它將直接影響你今后的人生道路，它是我們?nèi)松械牡谝粓?chǎng)大考，我們一定要高度重視，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，迎戰(zhàn)會(huì)考。
可能，面對(duì)人生的第一次重要考試，你會(huì)緊張，不知自己是否準(zhǔn)備充分，不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己會(huì)不會(huì)考好，其實(shí)，面對(duì)這樣的時(shí)刻，同學(xué)們更應(yīng)明白，只有化緊張為動(dòng)力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi)，你才有可能笑對(duì)生、地會(huì)考。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了生、地會(huì)考，我們就沒(méi)有理由退縮。讓我們從今天開(kāi)始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，全力投入備戰(zhàn)之中。
積跬步可至千里，積小流可匯江海，過(guò)去兩年見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那么，就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個(gè)小時(shí)，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無(wú)論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會(huì)多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會(huì)與眾不同。
同學(xué)們，號(hào)角已經(jīng)吹響，此時(shí)此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多，但我們只有兩個(gè)學(xué)科要考試，我們?nèi)杂刑嵘目臻g。拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。同學(xué)們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日變成你初中三年最值得珍藏的時(shí)光。
古人說(shuō)得好，“梅花香自苦寒來(lái)”，我們初二學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是康順路中學(xué)的第三屆學(xué)生；我們與康順路中學(xué)一起成長(zhǎng)；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在康順路中學(xué)的校史上。
兩年來(lái)，我們所取得的精彩成績(jī)足以證明我們的實(shí)力。生、地會(huì)考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，才能取得最佳的成績(jī)。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過(guò)自己扎實(shí)的努力，去獲取最理想的成功。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是殘缺的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。生、地會(huì)考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初二的你們，才情滿懷，斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的生、地會(huì)考。
我們堅(jiān)信：今天，你們以康順路中學(xué)為榮，明天，康順路中學(xué)將以你們?yōu)榘粒?BR> 畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20**屆畢業(yè)典禮，在這個(gè)莊嚴(yán)而圣神的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們498名畢業(yè)生表示誠(chéng)摯的祝賀，祝賀你們順利的完成了黃岡實(shí)小六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們即將踏上人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)！
同學(xué)們，六年的光陰，二千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過(guò)，人生中最美妙的童年時(shí)光你們?cè)谶@里度過(guò)。六年里，你們用汗水和頑強(qiáng)書(shū)寫(xiě)著自己的成長(zhǎng)，也給母校增添著活力與光彩，校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。我們記得課堂上凝神靜思的你，慷慨激揚(yáng)的你，爭(zhēng)相討論的你；我們記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的馳騁騰躍的你，相扶相攜的你，吶喊助威的你；我們記得舞臺(tái)上的翩翩起舞的你，引吭高歌的你，閃亮主持的你；我們記得校園中俯身?yè)焓凹埿嫉哪?，耐心勸?dǎo)不文明行為的你，在校門(mén)口值日的你；我們記得為學(xué)校踴躍捐贈(zèng)圖書(shū)的你；我們記得在學(xué)弟學(xué)妹的班會(huì)課上情真意切、語(yǔ)重心長(zhǎng)的你。
同學(xué)們，讓我們一起把這六年里美麗的時(shí)光珍藏于心底！
同學(xué)們，今天，我還要向?yàn)榱四銈兊慕】党砷L(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的師長(zhǎng)們致以崇高的敬意！正是他們的嘔心瀝血、言傳身教，才使我們共同迎來(lái)了你們498個(gè)孩子的這個(gè)豐收季節(jié)。
是啊，我們不能忘記，美好的東西就要珍藏，就要分享，就要傳遞。
讓我們?nèi)w起立，向你們的全體老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了！
同學(xué)們，不久你們就將成為一名中學(xué)生，那意味著更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在這里我想借唐朝文學(xué)家韓愈的一句名言贈(zèng)與你們，作為畢業(yè)留言，就是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，這句話的大意就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要勤奮專(zhuān)注，做事要獨(dú)立思考，我認(rèn)為他說(shuō)透了治學(xué)、為人的的根本，在漫長(zhǎng)的人生道路上，這句話值得我們謹(jǐn)記，踐行。
最后，祝福同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)陽(yáng)光健康、積極進(jìn)取的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)善于合作、寬容大度的人，做一個(gè)知行統(tǒng)一、勇于實(shí)踐的人，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的人。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，明天開(kāi)始，大家就有一個(gè)共同的稱(chēng)謂，一個(gè)共同的驕傲，那就是，你是黃岡實(shí)小畢業(yè)的。
謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位來(lái)賓、校友，老師們：
大家好!
美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業(yè)季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20__年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。首先，我代表易紅書(shū)記，代表全校師生員工向本次獲得學(xué)士學(xué)位的4014名畢業(yè)本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場(chǎng)與我們共同見(jiàn)證這個(gè)神圣時(shí)刻、一起分享這份榮光自豪的各位來(lái)賓和親朋好友們致以最誠(chéng)摯的敬意!
雖然與同學(xué)們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時(shí)光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進(jìn)了東大的校門(mén)，從此便與東大的命運(yùn)緊緊相連。
四年的時(shí)光，你們探求新知，放飛夢(mèng)想。在教學(xué)樓、在圖書(shū)館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場(chǎng)，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風(fēng)生、或黯然彷徨，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞臺(tái)，成為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的家園，我相信你們也都會(huì)體驗(yàn)著、感悟著她那厚重的歷史底蘊(yùn)、崇高的科學(xué)追求和“止于至善”的文化特質(zhì)。
四年的時(shí)光，你們礪翅東南，全面成長(zhǎng)。領(lǐng)略名師風(fēng)采、激蕩創(chuàng)新火花、涵養(yǎng)人文情懷、歷練國(guó)際視野、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進(jìn)步。在本屆畢業(yè)生中有233位同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、22位同學(xué)獲得“江蘇省三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)、14位同學(xué)獲得“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)、10個(gè)班集體獲得“江蘇省先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，還有10位同學(xué)被評(píng)選為“最有影響力畢業(yè)生”。你們用自己的青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學(xué)院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學(xué)在情智交融中共同成長(zhǎng)、全面發(fā)展，她們專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，建筑設(shè)計(jì)作品多次獲全國(guó)大獎(jiǎng)并積極參加社會(huì)實(shí)踐，六人全部保研至美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、清華大學(xué)以及我校等國(guó)內(nèi)外一流學(xué)府。醫(yī)學(xué)院的孫樂(lè)家和景丹同學(xué)堅(jiān)守仁醫(yī)仁術(shù)的理想，刻苦學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，本科期間分別發(fā)表8篇和7篇學(xué)術(shù)論文，均曾獲得校三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生等多項(xiàng)榮譽(yù)，共同當(dāng)選“最有影響力畢業(yè)生”。以電子科學(xué)與工程學(xué)院的侍海峰、王廣禎等同學(xué)為代表的學(xué)生團(tuán)隊(duì)在20__年“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中充分展示創(chuàng)新才智，獲得了一項(xiàng)特等獎(jiǎng)、一項(xiàng)一等獎(jiǎng)和四項(xiàng)二等獎(jiǎng)，攜手為學(xué)校捧得“優(yōu)勝杯”。我相信，每一位同學(xué)都在四年的時(shí)間里書(shū)寫(xiě)了美麗動(dòng)聽(tīng)的東大故事，刻下了青春無(wú)悔的東大記憶。在你們身上體現(xiàn)的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時(shí)也是東大堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的真實(shí)寫(xiě)照。
四年的時(shí)光，你們熱誠(chéng)奉獻(xiàn)，見(jiàn)證發(fā)展。你們是東大命運(yùn)共同體的重要組成部分，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的奉獻(xiàn)者和見(jiàn)證者。從尤肖虎教授團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)到呂志濤院士團(tuán)隊(duì)獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，四年摘得15項(xiàng)國(guó)家科技大獎(jiǎng)，你們見(jiàn)證了東大科技創(chuàng)新水平的不斷躍升。20__年教育部學(xué)科評(píng)估中三個(gè)學(xué)科排名全國(guó)第一，位居全國(guó)第七位，進(jìn)入esi世界前1%的學(xué)科從7個(gè)增至9個(gè)，你們見(jiàn)證了東大學(xué)科實(shí)力的穩(wěn)步提高。作為國(guó)內(nèi)首所研究生培養(yǎng)層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，東南大學(xué)—蒙納士大學(xué)蘇州聯(lián)合研究生院從正式成立到首屆學(xué)生畢業(yè)，你們見(jiàn)證了學(xué)校走國(guó)際化強(qiáng)校之路的堅(jiān)定步伐。從教育部首批頒布《東南大學(xué)章程》到推進(jìn)學(xué)校綜合改革，再到“十三五”規(guī)劃付諸實(shí)施，你們見(jiàn)證了學(xué)校銳意改革、加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。同時(shí)，你們也見(jiàn)證了以王建國(guó)院士為代表的高端人才隊(duì)伍的不斷壯大，見(jiàn)證了以摘得普利茲克建筑獎(jiǎng)的王澍校友為代表的杰出校友為母校增光添彩的榮耀時(shí)刻。
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”，同學(xué)們，在大學(xué)畢業(yè)這個(gè)重要的十字路口，你們最后一次考試題應(yīng)該就是人生的選擇題。美國(guó)電影《肖申克的救贖》中有句經(jīng)典的臺(tái)詞，“生命可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你們會(huì)選擇安逸享樂(lè)的生活，還是選擇一個(gè)奉獻(xiàn)與冒險(xiǎn)的人生?我想，無(wú)論你們選擇了讀研深造還是步入社會(huì)，真正的生活一定是經(jīng)過(guò)反思、有價(jià)值的生活，一定是與時(shí)代、與國(guó)家的命運(yùn)緊緊相連的生活。
立足時(shí)代前沿，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化日趨深入，創(chuàng)新已成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。如何緊緊追隨創(chuàng)新大潮，何以全力投身創(chuàng)新洪流，這應(yīng)該是每位同學(xué)做出新選擇、開(kāi)啟新征程、肩負(fù)新使命的大前提。
為了使各位同學(xué)更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用四個(gè)問(wèn)題與大家共勉。
第一，是否有引領(lǐng)未來(lái)的目標(biāo)?目標(biāo)決定未來(lái)的方向。在今年的全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，華為創(chuàng)始人、總裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“華為正逐步攻入行業(yè)的無(wú)人區(qū)：無(wú)人領(lǐng)航，無(wú)既定規(guī)則，無(wú)人跟隨”，出人意料，令人深思。在未來(lái)的人生道路上，同學(xué)們也許同樣會(huì)面臨著因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)和方向而“迷?！钡睦Ь常欠裼幸I(lǐng)未來(lái)的目標(biāo)、有超越他人的方向，決定著未來(lái)能否成為領(lǐng)航者，并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在國(guó)家深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，渴求精英人才、期盼創(chuàng)新人才的新時(shí)代，希望你們成為爭(zhēng)做引領(lǐng)國(guó)家未來(lái)的精英人才，勇于樹(shù)立為社會(huì)、為國(guó)家、為人類(lèi)進(jìn)步奮斗的宏偉目標(biāo)，把個(gè)人的成長(zhǎng)與祖國(guó)的命運(yùn)和時(shí)代的使命融為一體。
第二，是否有獨(dú)辟蹊徑的智慧?社會(huì)是個(gè)充滿矛盾的復(fù)雜系統(tǒng)，需要超越性的智慧和處理各種矛盾的技能。古人講，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達(dá)道也”，要增長(zhǎng)智慧，就要把握中庸之道的內(nèi)涵，體悟辯證思維的精髓，勇于打破慣性束縛，獨(dú)辟創(chuàng)新蹊徑。我記得有位心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)富有啟示意義的試驗(yàn)：他將一條鱷魚(yú)與一群小魚(yú)放入一個(gè)玻璃箱的兩端，中間用透明玻璃板隔開(kāi)，一開(kāi)始鱷魚(yú)向小魚(yú)沖去并被玻璃板擋住，這樣重復(fù)了十二次后鱷魚(yú)服輸了，即使把玻璃擋板打開(kāi)，鱷魚(yú)也再?zèng)]有發(fā)起進(jìn)攻直到最后餓死。希望同學(xué)們能夠保持清醒敏銳的認(rèn)知，多動(dòng)腦，巧思考，勤觀察，不斷超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。
第三，是否有“止于至善”的大愛(ài)?小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。高尚的道德情操和崇高的大愛(ài)精神是一個(gè)人最美的品格，是獲取成功的基石。希望同學(xué)們走入社會(huì)后，繼續(xù)做“止于至善”的踐行者與傳承者，堅(jiān)守道德底線，健全完美人格，引領(lǐng)大愛(ài)風(fēng)尚，追求崇高境界，不為利所縛、不為欲所惑。最小的善行勝過(guò)最大的善念，希望同學(xué)們將“止于至善”的校訓(xùn)精神外化為實(shí)際的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所規(guī)，行有所止”，希望你們懂得感恩，與人為善，做到內(nèi)誠(chéng)于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力實(shí)現(xiàn)“心如天地者明，行如繩墨者章”的崇高境界。
第四，是否有持之以恒的勇氣?新征程意味著新機(jī)遇，同時(shí)也會(huì)荊棘密布，充滿風(fēng)險(xiǎn)，通往成功之路往往是困難而寂寞的，甚至面臨著痛苦或厄運(yùn)，希望同學(xué)們能夠擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)付一切不幸?！蓖纯嗍亲詈玫恼n堂，它能淬煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，喚醒內(nèi)心的潛力。不忘初心，方得始終，希望你們?cè)谌松穆飞蠈W(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔，持之以恒，不墜青云之志并享受成功前的孤獨(dú)和幸福。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人艾青曾有詩(shī)云，“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，我曾在學(xué)校bbs上看到一篇《懷念東大》的短文，一位畢業(yè)兩年的校友感慨畢業(yè)時(shí)的百感交集已慢慢沉淀，卻仍念念不忘彼時(shí)在四牌樓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至他要將校名的某個(gè)字嵌入子女的名字，希望他的孩子也會(huì)深深地愛(ài)上這個(gè)地方。這就是校友對(duì)母校真切的情感，令人動(dòng)容。
同學(xué)們，追隨“一路有你”的校慶主題，你們即將邁出校門(mén)，成為東大的新校友，你們即將開(kāi)啟新的征程，肩負(fù)新的使命，成為未來(lái)的筑夢(mèng)者。希望你們牢記國(guó)家使命，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，始終追求至善境界，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，母校也將在“十三五”奮力啟航，再創(chuàng)佳績(jī)，希望你們一如既往地關(guān)心支持母校的發(fā)展，與建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“東大夢(mèng)”相伴相行。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是命運(yùn)的共同體，母校是你們永恒的精神家園，母校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，期盼你們?；丶?，期待我們?cè)傧喾?
祝愿各位同學(xué)在新的征程中轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造美好的未來(lái)!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十一
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)典禮上的
發(fā)言稿
,希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
每年的6月28日，六年級(jí)的同學(xué)們都會(huì)從各自的校區(qū)趕來(lái)，集中在我們舜湖報(bào)告廳，在母校上完最后一堂課，這堂課的名字叫“畢業(yè)典禮”!
六年，我們朝夕相處了1200多個(gè)日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺(jué)中，我們悄悄地長(zhǎng)大了?；赝?dāng)初從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)時(shí)的情景，你們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，身后已經(jīng)留下了一串清晰的腳印，那就是你成長(zhǎng)的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無(wú)論哪一個(gè)，只要是獨(dú)立行走的，只要是向前邁進(jìn)的，都值得你們?yōu)橹院?
其實(shí)，人生就是一次長(zhǎng)跑，在人生的這次長(zhǎng)跑中，你一定要記得這樣三句話：
第一句話：不看誰(shuí)起跑快，而看誰(shuí)跑得遠(yuǎn)。起跑的時(shí)候，有的人跑得很快，那當(dāng)然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因?yàn)榍懊娴穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要你有耐力，只要你堅(jiān)持不懈，一定會(huì)跑得更遠(yuǎn)!小學(xué)畢業(yè)了，有的同學(xué)成績(jī)不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學(xué)，前面有無(wú)數(shù)次可以超越別人的機(jī)會(huì)，只要你有信心、有勇氣、有毅力!
第二句話：領(lǐng)跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成為某個(gè)行程中的領(lǐng)跑者，成了某個(gè)學(xué)科中的第一名，你一定要記得，你的身后還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身后，你稍不留神就會(huì)被他們伺機(jī)超越。所以，你一定要保持一顆起跑心，不放松，不懈怠。
第三句話：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長(zhǎng)跑不是馬拉松比賽，不是要拼個(gè)輸贏，所以你要善于和別人一起跑，疲乏的時(shí)候相互拉一把，彼此給予鼓勵(lì)，給予力量。就像大雁，無(wú)論是排成一字還是人字，都是借助彼此飛翔時(shí)的氣流，共同飛向遠(yuǎn)方。你們都是盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，盡管各校區(qū)的同學(xué)不太熟悉，但是在未來(lái)的學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑中，你們要結(jié)成伙伴，像大雁群一樣，結(jié)伴飛翔!遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑!
最后，我還要告訴同學(xué)們的是，人生的這次長(zhǎng)跑，沒(méi)有機(jī)會(huì)回頭重跑，也沒(méi)有任何人為你設(shè)定了終點(diǎn)。所以，你一定要有一個(gè)自己的人生目標(biāo)，那就是你的理想!任何時(shí)候，你都不要迷失你的理想，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)持的理由和不懈的動(dòng)力!遠(yuǎn)大的理想不是一句空話，而是照亮你人生長(zhǎng)跑道路的燈塔!
同學(xué)們，今天你們即將小學(xué)畢業(yè)，看著你們長(zhǎng)大的背影，作為你們的校長(zhǎng)，我感到特別的驕傲!同時(shí)，我也感到深深的自責(zé)。六年來(lái)，你們?cè)谀感＠镉龅降姆N種挫折和不快，我都無(wú)法通過(guò)努力為你們排憂解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學(xué)校向你們表達(dá)最真誠(chéng)的歉意!
盡管如此，但“子不嫌母丑”，相信同學(xué)們走出校門(mén)，依然熱愛(ài)你的母?！蓪?shí)驗(yàn)小學(xué)!
最后，我們祝愿所有的畢業(yè)生，擁有美好的未來(lái)，在人生的長(zhǎng)跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲!
同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：
大家好!
今天艾山小學(xué)在這里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習(xí)道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級(jí)的14位同學(xué)德、智、體、美等方面考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格。
艾山小學(xué)是六年制小學(xué)，課程設(shè)置，教學(xué)組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同。基于對(duì)教育科學(xué)規(guī)律，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)與成效，我們認(rèn)為每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)全面和諧地發(fā)展，打好基礎(chǔ)與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn)。在什么年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，就必須學(xué)會(huì)，否則一生都很難掌握。應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段掌握，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì)。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)：“一個(gè)孩子到7歲還沒(méi)有一種愛(ài)好和興趣，應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)和老師的焦慮。”這種愛(ài)好和興趣往往是以文化、氣質(zhì)、技能、習(xí)慣、能力表現(xiàn)出來(lái)的，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設(shè)立的。能不能做到這一點(diǎn)，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,是否能在每一年，隨著年齡的增長(zhǎng)，而懂得一點(diǎn)什么能干，什么不能干，這就是我常說(shuō)的要“崇尚真知，追求真理”，善于獨(dú)立思考、善于接受教育、善于吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富自己。
艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺(tái)，辦學(xué)的理念，辦學(xué)的條件，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好、很強(qiáng)的，連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者。同學(xué)們，你們的成績(jī)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(zhǎng)教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長(zhǎng)。
今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的出色品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快，才會(huì)取得更大的成功!
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，艾山的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們開(kāi)放，艾山的舞臺(tái)永遠(yuǎn)讓你們登臺(tái)亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家長(zhǎng)與同學(xué)的群體，都會(huì)成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌。原大家?；丶铱纯?
謝謝。
親愛(ài)的孩子們：
你們好!
時(shí)光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂(lè)、多彩、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺(jué)在一二三年級(jí)時(shí)我就是你們的嚴(yán)師，要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律，要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，要求你們有集體榮譽(yù)感;而到了四五六年級(jí)，我更像你們的朋友你們的兄長(zhǎng)，我感動(dòng)著你們的感動(dòng)，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí)，也沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí)。我感覺(jué)我相信，等你們中學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)以后，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，都是優(yōu)秀的。
俗話說(shuō)得好“人生的離別意味著成長(zhǎng)。”你們長(zhǎng)大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習(xí)，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái)，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒(méi)完成，六年級(jí)只是你們路過(guò)的行程，我們小學(xué)只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛(ài)心生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn)、磨難和坎坷的時(shí)候，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!謝謝!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十二
同學(xué)們：
三年前，我與同學(xué)們一起來(lái)到附中博才。軍訓(xùn)場(chǎng)上同學(xué)們的颯爽英姿依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你們已從稚氣未脫的兒童成長(zhǎng)為青春陽(yáng)光的少年。三年間，你們?cè)凇安W(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”校訓(xùn)精神的激勵(lì)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，磨礪才干，勇于擔(dān)當(dāng)，放飛夢(mèng)想。博學(xué)、博思、博識(shí)樓里，處處閃爍著你們智慧的火花;校園、舞臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?；钴S著你們靚麗的身姿;老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心中，深深印刻下你們自信的笑臉。三年里，你們?cè)凇敖】党砷L(zhǎng)、和諧發(fā)展 、幸福生活”辦學(xué)理念的感召下，勤于鍛煉體魄，樂(lè)于探索求真，善于和諧共處，敏于感受幸福，向夢(mèng)想邁出了堅(jiān)定的步伐，為人生奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，三年的時(shí)光既短暫又難忘，我們?cè)谶@里收獲了成長(zhǎng)，享受到了來(lái)自學(xué)校、老師、父母、親人等各方的精心呵護(hù)，我們是幸福的。同時(shí)，我們要明白，幸福不只是一種狀態(tài)，更是一種能力。我們要學(xué)會(huì)感受幸福、傳遞幸福，長(zhǎng)久的幸福不是靠給予，而要靠自我創(chuàng)造。我們要努力走出自我的世界，積極投身于建設(shè)祖國(guó)、振興中華的偉大事業(yè)中去。在此，我提三點(diǎn)希望，與大家共勉。
首先，要幸福，多讀書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。青少年時(shí)期正是讀書(shū)立志、增長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。多讀書(shū)，讀好書(shū)，能夠幫助我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)向善的力量。托爾斯泰曾說(shuō)，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸”。從優(yōu)質(zhì)的閱讀中，我們能夠?qū)W會(huì)如何感受幸福，能夠分享他人的幸福，能夠明白如何去創(chuàng)造幸福。
其次，要幸福，多行動(dòng)。健康的體魄是一切的基礎(chǔ)，擁有健康才能享有幸福，所以，我們要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉;創(chuàng)造幸福還需要我們加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，從而獲得的一種深層次的精神愉悅。離開(kāi)了行動(dòng)，幸福就成了“鏡中花，水中月”而遙不可及。
第三，要幸福，多擔(dān)當(dāng)。幸福不僅是個(gè)人成就的凸顯，更是修己達(dá)人的美德。詩(shī)圣杜甫處于極度窮困之中，仍然表達(dá)了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的美好愿景。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”也生動(dòng)地表達(dá)了范仲淹“以天下為己任”的幸福擔(dān)當(dāng)。所以我們要樂(lè)于奉獻(xiàn)，在擔(dān)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得長(zhǎng)久的、深遠(yuǎn)的幸福。
同學(xué)們，三年相伴，珍貴且幸福。離別在即，你們即將踏上新的旅途，作為你們的校長(zhǎng)、老師和朋友，我是幸福的。因?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)與歡笑，我收獲著幸福;因?yàn)槟銈兊倪h(yuǎn)航與留戀，我守望著幸福。不管你們走到天涯還是海角，母校的大門(mén)都為你們敞開(kāi)，這里永遠(yuǎn)是你們幸福的港灣!希望你們帶著附中博才的幸福印記，走向更加廣闊的人生，將幸福進(jìn)行到底!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十三
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，尊敬的校友代表和來(lái)賓們：
大家上午好!
又是一年繁花似錦，梔子飄香;又是一季青春蕩漾，畢業(yè)時(shí)光。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行吉林大學(xué)20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為順利完成學(xué)業(yè)的9577名本科生、6572名碩士生、1026名博士生、586名專(zhuān)科生以及來(lái)自36個(gè)不同國(guó)家和地區(qū)的203名留學(xué)生們出征壯行!同學(xué)們，今天，你們光榮畢業(yè)啦!在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表陳德文書(shū)記、代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、代表全校教職員工，向你們表示最衷心的祝賀!同時(shí)，也向辛勤撫育你們的父母家人和悉心培養(yǎng)你們的廣大教職工致以最誠(chéng)摯的感謝!
春華秋實(shí)，歲月如歌。親愛(ài)的同學(xué)們，在剛已過(guò)去的難忘而美好的大學(xué)時(shí)光里，你們是吉林大學(xué)最靚麗的主角。你們賦予了課堂活力，賦予了校園生機(jī)，賦予了教師動(dòng)力……而這所大學(xué)，也以其博愛(ài)之心和全部能量，為你們搭建起知識(shí)的殿堂，提供了成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和養(yǎng)分……此刻，離別在即，作為你們的校長(zhǎng)、師長(zhǎng)和朋友，實(shí)在不忍和你們說(shuō)再見(jiàn)，只想再給你們一個(gè)深深的祝福!一個(gè)不用語(yǔ)言表達(dá)、不用音樂(lè)烘托、不因時(shí)光流逝而消散的祝福!
這個(gè)祝福珍藏回憶，定格你們無(wú)悔的青春!
記得有人說(shuō)，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的感情。你們的青春，如同生命中最清澈的甘泉，流淌在白山黑水間，流淌在每一個(gè)“吉大人”的心里。在這所中國(guó)著名的大學(xué)里，你們踐行了“求實(shí)創(chuàng)新，勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)了“人比山高，腳比路長(zhǎng)”的精神，鐫刻著屬于你們獨(dú)一無(wú)二、雋永深長(zhǎng)的青春。在這幅青春畫(huà)卷里，我看到你們?cè)谲娪?xùn)場(chǎng)上躊躇滿志的黝黑臉龐，運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏競(jìng)技的英姿颯爽，辯論賽上沉著冷靜的器宇軒昂，我也看到你們活躍在黨團(tuán)組織先鋒崗、躋身于學(xué)生活動(dòng)第一線的青春風(fēng)采。“百團(tuán)納新”中，你們品味過(guò)校園文化活動(dòng)的豐富多彩;國(guó)學(xué)講堂上，你們聆聽(tīng)過(guò)中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目，到數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，你們感受著科技的魅力與創(chuàng)造的喜悅;從課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐到各種考試，你們過(guò)五關(guān)斬六將，體會(huì)著學(xué)習(xí)的意義和收獲的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余，你們也以青年人獨(dú)特的視角關(guān)注著象牙塔外面的世界：當(dāng)世界杯小組賽哥斯達(dá)黎加3比1戰(zhàn)勝烏拉圭時(shí)，你們調(diào)侃著“躺槍”的中國(guó)隊(duì);當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有小行星與地球擦肩而過(guò)時(shí)，你們幻想著都敏俊教授的華麗降臨。你們總是活躍在時(shí)事熱點(diǎn)的最前沿，吐槽著“pm2.5大氣污染”，討論著“路邊兒老人該不該扶”，懷念著“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，祭奠著“我們終將逝去的青春”，從《爸爸去哪兒》到“飛機(jī)去哪兒”，驀然回首感嘆著“時(shí)間都去哪兒了”。
青蔥的歲月就這樣無(wú)聲無(wú)息從指縫中流走，再難追贖。不管你是否愿意，畢業(yè)還是悄然而至。你們?cè)?jīng)見(jiàn)證了師哥師姐的“史上最難就業(yè)季”，然后在“沒(méi)有最難，只有更難”的人生道路選擇中，哭過(guò)，笑過(guò)，品味著成長(zhǎng)的艱辛和幸福。在這個(gè)難忘的畢業(yè)季，你們奔忙在各自的軌道上，或者披荊斬棘、過(guò)關(guān)斬將，拿到了滿意的offer;或者刻苦鉆研、求真明理，去攻讀更高的學(xué)位;或者響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，扎根基層，到祖國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)去建功立業(yè);或者憑借燃燒的激情和真實(shí)的本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開(kāi)啟別樣的人生夢(mèng)想;保研、考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、出國(guó)深造……在今年浩浩蕩蕩的727萬(wàn)高校畢業(yè)生大軍中，你們是當(dāng)之無(wú)愧的佼佼者!
這個(gè)祝福充滿深情，感謝你們與母校一路同行!
吉林大學(xué)伴隨著你們一路的茁壯成長(zhǎng)，你們也見(jiàn)證了吉林大學(xué)這幾年的不斷進(jìn)步。在一次次“校長(zhǎng)有約”的對(duì)話中，在一次次巡視校園的偶遇間，在一條條各校區(qū)調(diào)研的道路旁，在一個(gè)個(gè)圖書(shū)館、自習(xí)室和公寓樓現(xiàn)場(chǎng)辦公的場(chǎng)景中，我看到了你們期盼的眼神，聽(tīng)到了你們真切的建議，感受到了你們發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，那是你們對(duì)母校真摯的熱愛(ài)，那是你們對(duì)母校內(nèi)涵建設(shè)的美好期待……我們思考著怎樣才能表達(dá)出對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，并在思考中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，努力讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)、幸福地生活，感受到家一樣的溫暖。這幾年不經(jīng)意間，你們可曾察覺(jué)，一幢幢教學(xué)樓、宿舍樓煥然一新了，書(shū)柜床柜更新了，課室和寢室的窗簾兒變厚了，熱水供應(yīng)上樓了，供暖時(shí)間延長(zhǎng)了?你可曾體驗(yàn)，圖書(shū)館可以免費(fèi)檢索、自助打印、通宵自習(xí)了?你可曾竊喜，寢室樓下的自行車(chē)和自習(xí)室里的專(zhuān)業(yè)書(shū)不再被盜了?你可曾發(fā)現(xiàn)，校園里那滿是“補(bǔ)丁”、凸凹不平的道路何時(shí)變得整齊而又平坦了……每一個(gè)溫暖細(xì)節(jié)的背后，無(wú)不折射出母校和廣大教職工對(duì)你們真切的情感和呵護(hù)!
同學(xué)們，母校正依循著你們的聲音一路向前，實(shí)現(xiàn)了由“負(fù)重前行”向“加快發(fā)展”的歷史性轉(zhuǎn)變，正不斷成就著新的輝煌：目前學(xué)校已有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)際esi學(xué)科排名前1%，且排名不斷大幅提升;在一些重要的國(guó)內(nèi)大學(xué)評(píng)價(jià)中，吉林大學(xué)“_不離十”，在一些重要的國(guó)際大學(xué)評(píng)價(jià)中，我們已接近世界前300強(qiáng);吉林大學(xué)相繼在《nature》、《science》等國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)刊物發(fā)表多篇文章，自然科學(xué)領(lǐng)域被sci收錄和引用的論文次數(shù)一直居國(guó)內(nèi)高校10名左右，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域被cssci檢索論文數(shù)穩(wěn)居國(guó)內(nèi)高校前10名;近幾年我校10余項(xiàng)科技重大成果獲國(guó)家科技“三大獎(jiǎng)”，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目數(shù)和成果獲獎(jiǎng)數(shù)一直穩(wěn)居全國(guó)高校前列，去年我校專(zhuān)利申請(qǐng)量已首次突破1000件，服務(wù)國(guó)家和地方重大需求的自主創(chuàng)新能力大幅提升;我校開(kāi)發(fā)出了世界首臺(tái)商品化的多點(diǎn)成形機(jī)，解決了建筑行業(yè)鋼板彎扭成形的世界性技術(shù)難題;自主研制的首臺(tái)“地殼一號(hào)”萬(wàn)米鉆機(jī)使我國(guó)成為世界上第三個(gè)擁有實(shí)施萬(wàn)米大陸鉆探計(jì)劃專(zhuān)用裝備和相關(guān)技術(shù)的國(guó)家;參與“嫦娥三號(hào)”探月項(xiàng)目，使我校成為參與“玉兔號(hào)”月球車(chē)研制的教育部所屬唯一高校;培育的世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛，是國(guó)際克隆技術(shù)的一次重大突破;研發(fā)出了世界上首例噴水無(wú)墨打印技術(shù)，引起了海內(nèi)外的高度關(guān)注。學(xué)校的快速發(fā)展和進(jìn)步，不但大大提升了學(xué)校的社會(huì)影響力，也有力地增強(qiáng)了學(xué)校廣大師生員工以及四十余萬(wàn)校友的自豪感和凝聚力。就在9天前，我們的校友、吉林康乃爾集團(tuán)董事長(zhǎng)宋治平女士以弘毅寬仁的善舉捐贈(zèng)1億元，資助母校新建一座25000平方米的綜合體育館，彰顯了我們校友的博大胸襟和愛(ài)校情懷。
同學(xué)們，我們深知，今天的吉林大學(xué)與世界一流大學(xué)比較還有很大的差距，即使與你們理想中的大學(xué)比較，也還有許多不如人意的地方，我們的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法還不能適應(yīng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，我們的教學(xué)條件、實(shí)踐條件、科研條件和生活條件還需不斷改善，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師精力對(duì)學(xué)生的投入仍然不足，學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷還需要加強(qiáng)，等等……但請(qǐng)同學(xué)們相信，母校在未來(lái)的歲月中一定會(huì)發(fā)展得更快、更好。
這個(gè)祝福充滿期待，守望你們明日的榮光!
君子有三樂(lè)：父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于地，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。同學(xué)們，作為你們的師長(zhǎng)，我和廣大教師一樣，感到非常幸福!我的幸福感不僅來(lái)源于能為你們傳道授業(yè)解惑，也來(lái)源于你們?cè)跈C(jī)遇和挑戰(zhàn)中奮力拼搏所取得的成就，更來(lái)源于你們?cè)谇G棘和坎坷中昂首前行、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我看到電子科學(xué)與工程學(xué)院吳東同學(xué)的畢業(yè)論文榮獲“百篇優(yōu)博”時(shí);當(dāng)我看到哲學(xué)社會(huì)學(xué)院的十佳大學(xué)生李怡萱同學(xué)入選“第九屆全國(guó)大學(xué)生年度人物”時(shí);當(dāng)我看到交通學(xué)院的自強(qiáng)自立大學(xué)生曹沛同學(xué)扼住命運(yùn)喉嚨、勇攀知識(shí)巔峰時(shí);當(dāng)你們?cè)诘谑龑谩疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽中以總成績(jī)?nèi)珖?guó)第六名、捧得“優(yōu)勝杯”時(shí);當(dāng)你們表演的花棍秧歌《東北印象》在中央電視臺(tái)播出時(shí)，我都真切地感受到了你們樂(lè)觀向上的堅(jiān)毅眼神和熠熠生輝的智慧光芒!
我看到你們?cè)跁r(shí)代的感召下，悟到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的人生真諦。從關(guān)心地震災(zāi)區(qū)人民、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、關(guān)懷孤寡老人，到尋找失聯(lián)飛機(jī)、關(guān)注遼寧艦入列，再到譴責(zé)暴恐分子、維護(hù)國(guó)家主權(quán)，我感受到你們尊重生命、堅(jiān)持正義，心系國(guó)家前途、心系民族命運(yùn)、心系人民福祉的大愛(ài)情懷;感受到你們于平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血和平常之中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。你們的成長(zhǎng)和成才，就是母校最大的榮光!我和所有的師長(zhǎng)一樣，為你們感到驕傲;也和所有的父母一樣，為你們感到自豪!
同學(xué)們，美好的青春對(duì)于每個(gè)人只有一次。青春無(wú)畏，方可逐夢(mèng)遠(yuǎn)航;青春無(wú)悔，才能斗志昂揚(yáng)。一千多年前，是一群像你們這樣的青年，用窮天人之理的氣勢(shì)求索得大學(xué)的“三綱”;九十多年前，是一群像你們這樣的青年，用滿腔熱血點(diǎn)燃了民族覺(jué)醒的希望;六十多年前，是一群像你們這樣的青年，用閔懷華夏的心氣扶正了一個(gè)國(guó)家不屈的脊梁。三十多年前，是一群像你們這樣的青年，以振興中華、吾輩擔(dān)當(dāng)?shù)木裢度敫母镩_(kāi)放，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的成就，目前經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二。當(dāng)今，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。黨的_大提出了“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。吉林大學(xué)這座高等學(xué)府的命運(yùn)自誕生之日起就與黨和國(guó)家的發(fā)展緊密相連，我們提出了建設(shè)世界一流大學(xué)的百年奮斗目標(biāo)，與我們黨提出的建國(guó)的百年奮斗目標(biāo)幾乎同步。而無(wú)論是國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，還是吉林大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，都需要你們這樣一代代年輕人，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。
_在今年五四青年節(jié)的座談會(huì)上說(shuō)：人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。你們的價(jià)值觀正處于加快形成的關(guān)鍵時(shí)期，你們的價(jià)值取向直接影響著未來(lái)整個(gè)社會(huì)和民族的價(jià)值取向。在即將踏上征途之際，我想送給你們幾句話，表達(dá)母校對(duì)你們的殷切關(guān)愛(ài)和真摯祝福，也希望能夠幫助你們緊扣人生的幾顆重要的扣子。
第一，以開(kāi)放的眼光，寬闊的視野，面向世界，面向未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新
中華民族有過(guò)寰球共享的“四大發(fā)明”，有過(guò)世界敬仰的“開(kāi)元盛世”。我們從來(lái)都不缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造的開(kāi)拓精神和敢為天下先的雄心壯志，從來(lái)都不缺少舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和激濁揚(yáng)清的青春力量。
我們處在一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，文化多樣化、社會(huì)信息化持續(xù)推進(jìn)。當(dāng)前，中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而團(tuán)結(jié)奮斗，這是一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，值得全民族為之鼓舞和驕傲的夢(mèng)想!即將踏入社會(huì)的你們，初步完成了從學(xué)習(xí)者到建設(shè)者的轉(zhuǎn)變，并且站在了時(shí)代變化的風(fēng)口浪尖。面對(duì)日新月異的知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新，我相信你們作為80后、90后的熱血青年，能夠繼承先輩們勤于思考、勇于實(shí)踐、善于創(chuàng)新和執(zhí)著追求的光榮傳統(tǒng)，勤學(xué)善思，敢于作為，以更加開(kāi)闊的國(guó)際視野和全局視角觀天下、闖四方，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造未來(lái)，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興貢獻(xiàn)你們的智慧和力量!
第二，以堅(jiān)韌的意志，成熟的心智，面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)
有人說(shuō)，生活像一首歌，時(shí)而高昂時(shí)而低沉;生活像一艘船，時(shí)而顛簸時(shí)而平靜。生活不可能盡善盡美。古希臘蘇格拉底曾說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的生活，是不值得過(guò)的生活?！鄙钚枰此?。因?yàn)榉此迹畈抛兊煤裰?也因?yàn)橛蟹此?，才?huì)從生活的困難中超拔出來(lái)。面對(duì)挫折與困難，有人認(rèn)命，有人抗?fàn)帲腥朔艞?。沒(méi)有臥薪嘗膽的堅(jiān)忍，就沒(méi)有三千越甲可吞吳的壯舉;沒(méi)有貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨，就沒(méi)有錘煉人生境界的藝術(shù)巔峰。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人面對(duì)困難的態(tài)度和能力決定了他的境況與成就。相信你們能夠坦然面對(duì)生活帶給你們的一切，在“困于心、衡于慮、而后作”的經(jīng)歷中勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，以愈挫愈奮的意志、昂揚(yáng)向上的心智，認(rèn)認(rèn)真真干事，老老實(shí)實(shí)做人，接受生活的考驗(yàn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
第三，以謙虛的作風(fēng)、寬容的態(tài)度，適應(yīng)社會(huì)，完善自我
同學(xué)們，在80后、90后的你們當(dāng)中，總有些人不缺乏見(jiàn)識(shí)廣博的傲氣、唯我獨(dú)尊的貴氣、舍我其誰(shuí)的霸氣，也不缺乏擔(dān)當(dāng)重任的勇氣、同仇敵愾的士氣和精忠報(bào)國(guó)的銳氣!你們有你們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但也有因?yàn)槟昙o(jì)較輕而尚存的稚氣。無(wú)論如何請(qǐng)你們記?。荷鐣?huì)是一個(gè)大學(xué)校，它并不如你們想象的那么理想、那么單純。希望你們以謙虛的作風(fēng)、寬容的態(tài)度，適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人溝通，即便一時(shí)受了委屈，也要多從自己身上找原因。希望你們始終保持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的自律;始終保持“三人行必有我?guī)煛钡淖灾t;始終保持“言必信，信必行，行必果”的自持。常存善心，常懷善念，常行善舉，孝敬父母，尊敬他人，勇?lián)姑?，奉獻(xiàn)社會(huì)，無(wú)愧于祖國(guó)和人民的期望，無(wú)愧于母校和老師的培養(yǎng)。
同學(xué)們，母校希望在你們當(dāng)中，將會(huì)有更多的匡亞明在開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè),將會(huì)有更多的唐敖慶在攀登科學(xué)高峰……同時(shí)，你們也要知道，事無(wú)尊卑，業(yè)無(wú)貴賤，螺絲釘也有大貢獻(xiàn)。無(wú)論將來(lái)的你們，是左右時(shí)局的英豪，還是行業(yè)領(lǐng)域的精英，抑或是一名普通的勞動(dòng)者，只要誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，就一定能夠在各自的崗位上，創(chuàng)造出最大的人生價(jià)值!
轉(zhuǎn)眼之間，又到了依依不舍、揮手告別的時(shí)刻，我深知你們深深地?zé)釔?ài)著吉林大學(xué)，我也毫不懷疑將來(lái)的你們會(huì)給母校帶來(lái)更多的榮光。同學(xué)們，母校吉林大學(xué)永遠(yuǎn)是你們?nèi)松魍镜募佑驼?，永遠(yuǎn)是你們奮發(fā)向上的精神家園，母校歡迎你們?；丶铱纯?。也許幾年后，當(dāng)你們?cè)倩赝感r(shí)，在當(dāng)年的宿舍邊、曾經(jīng)的座位旁、熱鬧的食堂里和揮汗的操場(chǎng)上，你們?nèi)匀豢梢源蜷_(kāi)青春的記憶閘門(mén)，任人生最美好的詩(shī)意在心間流淌。
這里，我想送給親愛(ài)的同學(xué)們一首離別小詩(shī)：
如果你渴求一滴甘露，母校愿傾其無(wú)垠碧海;
如果你喜歡一片紅霞，母校愿摘下整個(gè)云彩;
如果你期待一個(gè)微笑，母校愿敞開(kāi)火熱胸懷;
如果你需要有人同行，母校愿陪你走到永遠(yuǎn)!
最后，我衷心祝愿你們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的波瀾壯闊的歷史洪流中，勇立時(shí)代潮頭，再譜青春詩(shī)篇!
謝謝你們!
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場(chǎng)，總會(huì)有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場(chǎng)。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來(lái)歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時(shí)對(duì)學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開(kāi)還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個(gè)奇妙的東西，它從離別時(shí)開(kāi)始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個(gè)標(biāo)志，隨著歲月的過(guò)濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來(lái)。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺(jué)在校園里氤氳起來(lái)，彌漫開(kāi)來(lái)，纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。
胡適先生曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒(méi)有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個(gè)人生涯發(fā)展過(guò)程中的頭號(hào)敵人，也容易阻礙我們求取成功、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們：我們應(yīng)該“正確的想”、“實(shí)在的做”、“深刻的學(xué)”、“愉快的活”，同時(shí)更應(yīng)了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學(xué)、奮志、圖強(qiáng)，以創(chuàng)新踏實(shí)的精神來(lái)學(xué)習(xí)，建立自己的自信心，勇敢接受考驗(yàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己灰心，永遠(yuǎn)不要?dú)怵H，確信路是自己走出來(lái)。
我很喜歡印度詩(shī)人泰戈?duì)枴渡職狻返囊欢卧?shī)：“我不祈求從險(xiǎn)境中得蔽蔭，但求無(wú)畏地面對(duì)它。我不哀求痛苦得止息，但求一個(gè)克服它的心志?！庇H愛(ài)的同學(xué)，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風(fēng)順、事事順利，但要期望你們永遠(yuǎn)都有勇氣，當(dāng)面臨困難與挑戰(zhàn)時(shí)，永遠(yuǎn)都有面對(duì)它、改變它的能力，因?yàn)檫@將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個(gè)，但你卻是獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)?？傆幸惶欤?dāng)你重回五十，母校會(huì)以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對(duì)你們的期許。
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠(chéng)地盼望著在不久的將來(lái)，能聽(tīng)到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校!
最后，祝同學(xué)們高考順利，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的學(xué)校!謝謝大家。
畢業(yè)校長(zhǎng)致辭大氣篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝?，有人在祖?guó)西部無(wú)私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會(huì)開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對(duì)同學(xué)們的美好未來(lái)充滿著期待!
遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門(mén)，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門(mén)之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門(mén)核心課程。
知識(shí)因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為美德即知識(shí)，至善是一切行為的終極目的，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性。中國(guó)哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)知行合一、止于至善，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起。今天的人類(lèi)社會(huì)，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)?、知行合一的人?BR> 能力因氣質(zhì)而卓越。法國(guó)思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。