演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是放飛中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中燃燒。黑暗中一盞明燈指引著我們?nèi)サ姆较?。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程，但只要經(jīng)過奮斗就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過、努力過。
中華上下五千多年歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如散落在偌大沙灘上的砂石貝殼，我們悄悄走過，貪婪的看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆震撼人心的貝殼，寄出一份夢(mèng)想。這里有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的貝殼，這是從黃帝開創(chuàng)歷史到我們誦讀歷史，我們看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!國(guó)家富強(qiáng)!中國(guó)的口號(hào)在繼續(xù)，中國(guó)夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。無(wú)論有多大的困難，哪怕是地震、洪災(zāi)、還是泥石流。都會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，站于世界，立一生之夢(mèng)。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人，站在世界的舞臺(tái)上訴說著中國(guó)的繁榮昌盛，訴說著中國(guó)有有五千多年的輝煌事跡，訴說著我們每個(gè)中國(guó)人流淌著的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)開幕時(shí)，我要站在舞臺(tái)上，介紹著我們中國(guó)實(shí)力的強(qiáng)大。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般的響起，當(dāng)世界都舉目投足于中國(guó)時(shí)，我們知道中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，我還在朝著夢(mèng)想的方向努力著，堅(jiān)持著。我們默默地獻(xiàn)上自己那一份微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫做中國(guó)夢(mèng)!
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征;大方灑脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色!
四濺的水滴中承載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過，折射出五彩斑斕的顏色――那是每個(gè)人夢(mèng)想的顏色綻放出的花朵!
我的演講完了，謝謝大家!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)》。
少年的夢(mèng)是多思的夢(mèng)。我悄悄走過，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，在歲月中流淌。
那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。就是富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)的夢(mèng)還在繼續(xù)。她流淌過每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，但還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（zhao）
那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的故事。中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。她是被每一個(gè)中國(guó)人所深深呼喚的夢(mèng)。我以心的角度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的運(yùn)動(dòng)健兒的身影，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的———中國(guó)夢(mèng)。
因?yàn)橹袊?guó)的夢(mèng)，是我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
也許你會(huì)說。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"是的！正是如此，今天，我們便成為了中華的根本，我們的強(qiáng)盛便是中華的強(qiáng)盛。 也許你還會(huì)說，作為當(dāng)代的中學(xué)生，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)際含義是什么？首先我要回答的是：我們要立足于實(shí)際，要從身邊做起，學(xué)做家務(wù)、孝順父母、兌現(xiàn)承諾，構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)中的和諧社會(huì)。我們必須做好身邊小事，不亂丟垃圾，愛護(hù)公物和花草，這樣我們的家園會(huì)更加美麗；還要懂得互相禮讓，不爭(zhēng)吵，不斗毆，那么我們的社會(huì)將更加和諧和安定。這樣我們每個(gè)人都能為祖國(guó)媽媽奉獻(xiàn)一點(diǎn)，那么中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
是啊！少年夢(mèng)還是一顆好好學(xué)習(xí)，天天向上的赤誠(chéng)之心。我們銘記著“落后就要挨打”的警訓(xùn)。我們少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的春天。我們要從小積極向上，為將來積攢力量，做出色少年?！吧倌晷塾诘厍?，則國(guó)雄于地球”。少年的夢(mèng)，是你我的夢(mèng)。少年的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)，是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)。讓我們手牽著手不分你我，仰首向前走。讓世界都知道我們都是中國(guó)人，做著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
對(duì)!有夢(mèng)想就要有行動(dòng)，有責(zé)任就要有擔(dān)當(dāng)。用真誠(chéng)的問候傳遞真愛，用整齊的步伐展現(xiàn)蓬勃，用刻苦的學(xué)習(xí)鋪墊和諧中國(guó)，就讓小小的我、小小的夢(mèng)，點(diǎn)亮祖國(guó)的明天！，在這最美的豆蔲年華里，與中國(guó)夢(mèng)同行??！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇三
如果說人生是一場(chǎng)戲，那么大學(xué)生活就是最精彩的一幕;如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活就是最美的一頁(yè);如果說人生是一場(chǎng)旅行，那么大學(xué)生活就是途中最美的一站。
我的夢(mèng)將在燕京理工學(xué)院?jiǎn)⒑?，我的?mèng)也將在管理學(xué)院飛揚(yáng)。
上學(xué)期剛?cè)氪髮W(xué)校園的我，猶如一只從未接受過暴風(fēng)雨侵襲的海鷗，然而大學(xué)便是我成長(zhǎng)的一方凈土。剛開學(xué)十幾天的軍訓(xùn)，在我的人生驛站中留下了不少難忘的印記。每天的立正、稍息、站軍姿、正步走這些基本動(dòng)作，教官都要我們反復(fù)做著，這些平?？雌饋砗芎?jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在在烈日下做起來卻異常的艱難，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)我們也充滿很高的期望。利用中間休息的時(shí)間，教官和國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的學(xué)姐們和我們一起唱軍歌，一起聊平時(shí)有趣的事情，一起體會(huì)軍人生活的艱辛與樂趣。最終在檢閱的關(guān)鍵時(shí)刻，我們方陣憑借洪亮的口號(hào)，整齊的步伐奪得了第一名，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，送走了這十幾天來一直陪伴著我們的教官，有不舍，有淚水??????軍訓(xùn)成為了我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，曾經(jīng)寫滿稚嫩的臉已銷匿，現(xiàn)如今已寫上了堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。
軍訓(xùn)，是我邁向大學(xué)殿堂的最珍貴的一份禮物，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志力。學(xué)校給了我們進(jìn)入大學(xué)第一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，相信這十幾天的力量將會(huì)是無(wú)窮的，讓我?guī)е业膲?mèng)想，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，自信的走下去。
記得剛開學(xué)沒多久，學(xué)校和各個(gè)院系的學(xué)生會(huì)要納新，最后經(jīng)過重重的面試，我加入了管理學(xué)院團(tuán)總支辦公室和校團(tuán)委辦公室文檔組倆個(gè)組織。
剛進(jìn)入團(tuán)總支，彭老師給我們?cè)敿?xì)介紹了團(tuán)總之的工作性質(zhì)以及各種平時(shí)工作應(yīng)該注意的事項(xiàng)，為了籌辦好這個(gè)雙擁晚會(huì)，管理學(xué)院提前舉辦了管理之星選秀節(jié)目，同學(xué)們都積極踴躍的參加，展示自己的才藝，最終將各個(gè)才藝之星選拔了出來。我雖然是一名小小的干事，不過從管理之星的選拔和雙擁晚會(huì)的準(zhǔn)備，我都有全程參與。雖然我沒有在管理之星中取得很好的名次，但是我喜歡唱歌，我為了自己的夢(mèng)想，勇敢地去嘗試實(shí)現(xiàn)它，我沒有遺憾。而雙擁晚會(huì)的籌辦中，我為了活動(dòng)去借物資，還物資，各個(gè)環(huán)節(jié)我都學(xué)到了很多東西，我們很早的去布置會(huì)場(chǎng)，精益求精，甚至到了吹毛求疵的地步，只是為了辦好這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我看到雙擁晚會(huì)完美謝幕的時(shí)候，心底油生的自豪感油然而生。
大學(xué)時(shí)光很美好，也容易讓人著迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該以一個(gè)創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接每一天。人生道路上我們都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前進(jìn)，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們必要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是因?yàn)檫@些責(zé)任的義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。
中國(guó)夢(mèng)本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放松。懷揣我的中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去，昂首挺胸風(fēng)沙渡!我堅(jiān)信:在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，十三億中國(guó)人的夢(mèng)想都會(huì)成真，因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人皆有夢(mèng)想，更少不了對(duì)國(guó)家有夢(mèng)想?？墒敲總€(gè)人對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，卻不盡相同。而我便想引梁先生之言，寫這少年中國(guó)夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
何為少年，心中有義，胸中有志，言而有信。心中裝有有豪情壯志，藏有經(jīng)綸滿腹，少年者，以心少。
何為中國(guó)夢(mèng)，是生為華夏子孫對(duì)祖國(guó)的信任與憧憬。因?yàn)樽銐騼?yōu)秀而信任，因?yàn)樾湃味衅诖?，因?yàn)槠诖M(jìn)一步。而我們，期盼著也同樣被期待著。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
期待的，是懷揣夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，是頂天立地寧折不彎的骨氣，是心念人民兼濟(jì)天下的奉獻(xiàn)。
少年因夢(mèng)想而努力，因努力而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而收獲。不是成功或失敗，而是全力以赴與不屈不撓。王羲之的書法豈是一蹴而就的，仲永又何嘗不是天賦過人，可若心中無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)是無(wú)功，又何來收獲。人們所贊嘆的，是屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的將士，是程門立雪求學(xué)不止的學(xué)子，是聞雞起舞幾十年如一日的武者。拋去天賦身世，贊嘆的，是一顆為夢(mèng)想永不停息的心。
少年因原則而驕傲，因驕傲而自愛，因自愛而富有。富有的未必是錢財(cái)，精神的富有往往更具生命力。看的見的自大表情是自負(fù)，看不到的原則底線是傲骨。恃才而傲的人比比皆是可又有幾人能流芳百世，并非才華有限，而是人格缺陷。說起蔡京人人都知其為官惡名憤慨不恥，然而又有多少人曉得他那手好字也曾羨煞旁人。豈是才華不出眾文采不高妙，而是心中未曾定下底線拋棄了原則也拋棄了自我。斂一時(shí)錢財(cái)貪一瞬享樂何嘗不是終歸塵土，卑躬屈膝塌了天陷了地埋葬的也是自己。何以愛人?以其自尊自愛而愛其傲骨。仰慕的，是為了原則寧折不彎的氣節(jié)。
少年因兼愛而為民，因?yàn)槊穸鴳n時(shí)，因憂時(shí)而強(qiáng)大。強(qiáng)大并非身體或武力，而是一個(gè)人的內(nèi)心世界。從古至今人們所推崇的便是憂國(guó)憂民心懷蒼生社稷之人。心心念念以天下之憂而憂的范仲淹是如此，躬耕田畝的雜交水稻之父袁農(nóng)平是如此，十年走過中國(guó)1500個(gè)縣的溫亦是如此，中國(guó)為泱泱大國(guó)說來如此之人并不少見，可人們依舊年復(fù)一年的期盼著。說來也膚淺，不智不富不強(qiáng)之人無(wú)計(jì)可為只好盼望著兼濟(jì)天下之人早日出現(xiàn)助其脫離苦海，卻不曾想過自己可曾努力奮斗過。時(shí)勢(shì)造英雄，并非英雄太少，而是英雄將軟弱之人保護(hù)的太好。
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
如今，你可還想碌碌無(wú)為得過且過，你可還需躲在羽翼下行事，你可還要瞻前顧后搖擺不定?我的中國(guó)夢(mèng)里，少年們還在為夢(mèng)想而拼搏，少年的夢(mèng)里，我還在為夢(mèng)想而奮斗。
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
謝謝！
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)之道,在明明德”。四書的厚重,承載著祖國(guó)千年文明的歷史文化,延伸著炎黃子孫永不停歇的“中國(guó)夢(mèng)”。青春，一個(gè)“夢(mèng)”的代名詞。 青春并不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情，青春是生命的清泉在流動(dòng)，年輕的翅膀承擔(dān)著一份份的厚重與博大，也承擔(dān)著一份份讓人為之奮斗的責(zé)任。
夢(mèng),留守兒童的夢(mèng)。我們都希望孩子們生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境下，享受著父母親人的關(guān)愛走過他們?nèi)松_頭的美好十八年。
在我們的生活中還有一個(gè)“詞”——空巢老人。在很多老人的生活里大部分時(shí)間都會(huì)只有老伴或者老伴去世了獨(dú)自一個(gè)人過生活的。他們是繼留守兒童之后的第二個(gè)需要關(guān)愛的大群體。老人們的“夢(mèng)”僅僅只是希望兒孫繞膝，享受僅剩下為時(shí)不多的天倫之樂。可是也是因?yàn)樯钏?，自己的孩子不得不外出掙錢，孫兒們也在外求學(xué)，留下了孤零零的老人們，也留下了一個(gè)個(gè)充滿遺憾的“夢(mèng)”。 生活讓我們變得更加深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們青春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。但任何事物，簡(jiǎn)單的只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)都是一些不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而不管是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開的。 這就是我們的青春，擁有這夢(mèng)想的我們?cè)谶@一年齡段漸漸地成長(zhǎng)，雖然有些夢(mèng)想就像透明的泡泡一樣，隨時(shí)都可能即觸即碎，但是我們?nèi)匀幌瘛按虿凰赖男?qiáng)”那樣堅(jiān)持著我們自己的夢(mèng)。也正是因?yàn)槲覀冃闹杏小皦?mèng)”，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱。所以，我們的青春更加充實(shí)，更加完美。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇六
本文目錄
少年中國(guó)演講稿
青春演講稿——“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
李大釗愛國(guó)演講稿——“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
青春演講稿：“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!很榮幸站在這里演講。
“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過，于是我們思忖，假如青春可以重過，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
少年中國(guó)演講稿（2） |
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我們的理想，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。
“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。
我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同；我理想中的“少年中國(guó)”，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致。可是我們的同志，我們的朋友，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走。那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁(yè)，我們大家你寫一頁(yè)，我寫一頁(yè)，才完成了這一部“少年中國(guó)”史。
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。
我所理想的“少年中國(guó)”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”。
為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng)。
精神改造的運(yùn)動(dòng)，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”、“博愛”、的道理，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對(duì)他的同胞；所侵奪的習(xí)慣，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣；把那私營(yíng)的心理，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌，這改造的社會(huì)組織，于受他的害，保持不住。
物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度，把勞工的生活，從這種制度下解放出來，使人人都須作工，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變，精神的改造很難成功。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒有講過“博愛”?！盎ブ钡牡览?，不過這表面構(gòu)造（就是一切文化的構(gòu)造）的力量，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造（就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造）的力量大，你只管講你的道理，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。
“少年中國(guó)”的少年好在呵！我們的一生生涯，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn)，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍。
“少年中國(guó)”的少年好友呵！我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng)，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民；應(yīng)該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場(chǎng)所，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì)。須知“勞工神圣”的話，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。中國(guó)今日的情形，都市和村落完全打成現(xiàn)橛，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題，所傳播的文化，村落里人，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系；村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟(jì)的；一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的；在文化較高的國(guó)家，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方；而在文化較低的國(guó)家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀?，深厚的土壤，自然可以發(fā)育起來。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰（按：托爾斯泰）先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”。
我們“少年中國(guó)”的少年好友呵！我們既然是20世紀(jì)的少年，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國(guó)心的拘牽。我們的新生活，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福。我們的家庭范圍，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國(guó)”觀，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng)；有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事。
總結(jié)幾句話，就是：
我所希望的，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng)，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。
少年中國(guó)演講稿（3） |
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“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。?
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。?
總結(jié)幾句話，就是：?
《李大釗文集》(人民出版社1999年版)。?
少年中國(guó)演講稿（4） |
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我們的理想，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。
“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。
我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同;我理想中的“少年中國(guó)”，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致?？墒俏覀兊耐?，我們的朋友，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走。
那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁(yè)，我們大家你寫一頁(yè)，我寫一頁(yè)，才完成了這一部“少年中國(guó)”史。
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。
我所理想的“少年中國(guó)”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”。
為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng)。
精神改造的運(yùn)動(dòng)，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”、“博愛”、的道理，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對(duì)他的同胞;所侵奪的習(xí)慣，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營(yíng)的心理，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌，這改造的社會(huì)組織，于受他的害，保持不住。
物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度，把勞工的生活，從這種制度下解放出來，使人人都須作工，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變，精神的改造很難成功。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒有講過“博愛”?！盎ブ钡牡览?，不過這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造的力量大，你只管講你的道理，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。
“少年中國(guó)”的少年好在呵!我們的一生生涯，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn)，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍。
“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng)，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場(chǎng)所，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì)。須知“勞工神圣”的話，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。
中國(guó)今日的情形，都市和村落完全打成現(xiàn)橛，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題，所傳播的文化，村落里人，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國(guó)家，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國(guó)家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年。
只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀唬詈竦耐寥?，自然可以發(fā)育起來。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”。
我們“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國(guó)心的拘牽。我們的新生活，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福。我們的家庭范圍，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國(guó)”觀，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事。
總結(jié)幾句話，就是：
我所希望的，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng)，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。
少年中國(guó)的少年呵!少年中國(guó)的運(yùn)動(dòng)，就是世界改造的運(yùn)動(dòng)，少年中國(guó)的少年，都應(yīng)該是我們世界的少年。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇七
作業(yè)，學(xué)習(xí)，睡覺，吃飯，每天這樣的計(jì)劃會(huì)使我們形成一個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓我們感到莫名的安全感和熟悉感，但，這一成不變的習(xí)慣會(huì)讓我們錯(cuò)過那些生活中不經(jīng)意的感動(dòng)——春天的嫩芽萌發(fā)，燕子在哪家筑巢，青蛙開始叫了……一切的一切，都被蒙在枯燥的生活里，不去穿透，永遠(yuǎn)也無(wú)法看見。
我們都是少年，為自己的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂或奮斗著；我們也是中國(guó)人，為這中國(guó)在世界的崛起而驕傲著。我們每天走著相同的路線，甚至遇見相同的人，有著成績(jī)、排名的壓力與老師、父母的羈絆，這些的這些，其實(shí)都匯聚成一個(gè)點(diǎn)——自身的崛起。
可，我們卻沒有想過，撩開在這膚淺的表面，更深的東西是什么？
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”這首不知道被多少人朗誦的名句如蝶一般蹁躚進(jìn)我的心間，帶給我震撼心靈的臆動(dòng)。它像一個(gè)警鐘，敲醒了我被排名沖混的腦子；也像一陣清風(fēng)，將我思想中的烏云層層剝開，讓光輝明朗、生機(jī)盎然的陽(yáng)光透進(jìn)來。
昔日屈辱中的中國(guó)，我們的先輩用揮灑的熱血和昂揚(yáng)的斗志去打拼出了一份新天地；過去慢慢發(fā)展中的中國(guó)，我們的前輩用愛國(guó)的情懷和奮進(jìn)的精神撐起來了；那未來呢？未來高新技術(shù)快速膨脹的中國(guó)誰(shuí)來支持？是我們，是我們這些還在瘋狂學(xué)習(xí)，瘋狂考試的我們，我們都以為自己被禁錮在無(wú)聊煩悶的學(xué)習(xí)中，無(wú)法擺脫，其實(shí)我們已經(jīng)偏離了方向——大多數(shù)的目光只瞄在成績(jī)和排名上，而幾乎沒有真正衡量一下自己真正所奮斗的目標(biāo)。
其實(shí)，再多的學(xué)習(xí)，再多付出的汗水，都是我們沿途的疲憊，而我們，浩浩蕩蕩的少年們，都是在向一個(gè)方向出發(fā)，成績(jī)、排名亦是浮云；每個(gè)人的理想因人而異，但終會(huì)凝聚在一點(diǎn)——中華的興盛。是，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的蜜罐里的日子，但那些終會(huì)消失，而留下的，就是我們自己去迎戰(zhàn)風(fēng)雨，搏擊長(zhǎng)空，我們亦肩負(fù)著重任任，就是為我們的子孫后代營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境，為發(fā)展中的中國(guó)去獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們雖不能像岳飛、戚繼光將軍一樣為國(guó)抗戰(zhàn)，英勇殺敵；也不能像孫中山總理一樣做一次轟轟烈烈，名垂青史的改革；也沒有機(jī)會(huì)像張嘎一樣犧牲自己去報(bào)效祖國(guó)……但我們有夢(mèng)，有一個(gè)追求的夢(mèng)。只有心中有了中國(guó)夢(mèng)，我們才會(huì)像迷路輪船有了指南針一般去航行寬闊的大海之途。我們可以為改變中國(guó)發(fā)展中國(guó)貢出一份渺小而閃光的力量，我們可以從小事做起，從細(xì)微做起，從發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)做起。但要時(shí)刻在心中銘記，我們的奮斗，是為中國(guó)；我們的付出，是為中國(guó)。
仰望星空，腳踏實(shí)地。既然我們擁有一片絢麗燦爛的中國(guó)夢(mèng)，那就讓我們?nèi)コ料滦膩砥D苦的奮斗吧。有夢(mèng)，心靈便會(huì)閃光。我們是成長(zhǎng)少年，我們亦是燦爛的未來，因?yàn)樵谖覀兊男闹?，有一片璀璨等著我們?nèi)ヌ角蟆?BR> 做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有夢(mèng)想就有希望，有希望就有力量！
說到夢(mèng)想,可以追溯到自己的童年時(shí)代。因?yàn)榭戳死钸B杰和劉曉慶的電影，就希望當(dāng)一名演員；因?yàn)槁牭礁赣H曾經(jīng)在城里工作過，便夢(mèng)想著回城；因?yàn)橐黄魑墨@得老師的好評(píng)，又夢(mèng)想成為一名作家。最后，詩(shī)意的幻想越來越少，夢(mèng)想也逐漸逼近理智和現(xiàn)實(shí)，能考上大學(xué)，成為我最終的夢(mèng)想。
選擇考大學(xué)作為自己的夢(mèng)想，也許是受了姐姐和大哥的影響。隨著剛剛開始的改革開放和恢復(fù)高考，1978年，他們同時(shí)考入縣一中。那時(shí)侯能考上高中，在外人眼里就是很幸運(yùn)，很值得羨慕了。后來參加高考，大哥考上了，姐姐落選了。不管怎樣，在落后的農(nóng)村，這已經(jīng)是一件值得慶賀的事情了，因?yàn)槭锇肃l(xiāng)有這么一名大學(xué)生就不錯(cuò)了。所以，我們家的名聲一下子就傳出去了。原來不太說話的老鄉(xiāng)見了面都熱情起來。這無(wú)形中也激發(fā)了父親的積極性，供我們上學(xué)的勁頭更足了。我也受了這種影響，看到國(guó)家已經(jīng)為個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想打開了一扇大門，考上大學(xué)不再是遙不可及的夢(mèng)了，特別是當(dāng)大哥從學(xué)?；貋?，講述新鮮、快樂和充實(shí)的大學(xué)生活時(shí)，更堅(jiān)定了我的信念。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了一次長(zhǎng)途跋涉和漫漫長(zhǎng)征。盡管我不知道前面的路有多遠(yuǎn)，也不知道自己將面臨多少困難和考驗(yàn)。盡管我眼前面對(duì)的只是廣袤的原野，泥濘的道路，班駁的教室，破舊的自行車?？砂駱泳驮谏磉?，我還是無(wú)怨無(wú)悔地從夢(mèng)想的起點(diǎn)，懷揣著美好的夢(mèng)想出發(fā)了。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇九
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。古往今來，少年總是擔(dān)著國(guó)強(qiáng)的責(zé)任，遙遠(yuǎn)的秦王朝，小小少年要為祖國(guó)擔(dān)憂，為丞相解難，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè)除去了心腹大患。
百年的梁?jiǎn)⒊壬?，在中華近代探索之路上，提出了少年復(fù)興的中國(guó)想法，寫下了不朽著作《少年中國(guó)說》，影響了少年，最終成就復(fù)興偉業(yè)。
俗話說的好，自古英雄出少年。回眸歷史，少年岳飛從小就有遠(yuǎn)大志向，每天刻苦練功讀書，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來一定要忠于祖國(guó)，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的形象。所以從小嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才能擔(dān)當(dāng)復(fù)興祖國(guó)的重任。
如果我們生在古代，我們就應(yīng)該像岳飛、于謙那樣嚴(yán)格要求自己。然而，中國(guó)近代屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。我們不能在想古人那樣只學(xué)習(xí)自己的文化，還要學(xué)習(xí)外來的先進(jìn)技術(shù)。我們要正視自己的.缺點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處，努力發(fā)展壯大自己。
少年智則國(guó)智，我作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來為祖國(guó)復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專家，去探索宇宙的奧秘?，F(xiàn)在，各種未開發(fā)的太空資源都成了各大國(guó)爭(zhēng)搶的對(duì)象，掌握外太空主動(dòng)權(quán)，是成為一個(gè)大國(guó)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志，我希望我將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，為復(fù)興祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。
少年中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)人做了很長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)。我堅(jiān)信，這個(gè)夢(mèng)枉不久的將來一定會(huì)在我們身上實(shí)現(xiàn)。最后，借書記的一句話來勉勵(lì)自己：
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦!乳虎嘯谷、百獸震惶。是時(shí)候了，為了中華之崛起，中國(guó)少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇十
20xx年10月1日是中華人民共和國(guó)成立66周年，在這個(gè)偉大的日子里，在天安門廣場(chǎng)舉行閱兵儀式，這是我們中國(guó)人的驕傲，我們的自豪。那天早上，我9點(diǎn)多就起了床，刷牙洗臉，吃早飯。9：45準(zhǔn)時(shí)坐在沙發(fā)上打開電視機(jī)，準(zhǔn)備觀看閱兵式。
金秋的北京比我暑假去時(shí)還要漂亮，藍(lán)天白云，恢宏的紫禁城、巍峨的人民英雄紀(jì)念碑、筆直的長(zhǎng)安街、偉岸的人民大會(huì)堂，首都北京盛裝霞裹，到處洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛。天安門廣場(chǎng)人潮涌動(dòng)，樂聲陣陣，八萬(wàn)多名學(xué)生手持鮮花和字牌，組成了“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)大字。天安門城樓前是花的海洋，人們用鮮花擺成了“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”幾個(gè)金光閃閃的大字。紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，觀禮臺(tái)上坐滿了華人華僑和外國(guó)友人，歡聲笑語(yǔ)。
10：00，隨著60聲禮炮，閱兵式正式開始。196名武警官兵組成的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)第一個(gè)出場(chǎng)，此時(shí)此刻，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只聽見“咔—咔—咔—”的步伐聲。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我也激動(dòng)得站起身，唱起了國(guó)歌，唱得很響亮。
閱兵式上，三軍儀仗隊(duì)的軍人英姿颯爽地走向天安門，最吸引我的是身穿白色軍裝的海軍，他們目視前方，喊著響亮的口號(hào)，真威武!我想，20xx年的亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù)已成為中國(guó)海軍的新起點(diǎn)，20xx年之后，偉大的中華兒女一定能創(chuàng)造，能擁有實(shí)際作戰(zhàn)能力的航空母艦，那是我們中國(guó)人自己建造的。不久的將來，偉大的祖國(guó)一定能建立一支真正意義的遠(yuǎn)洋海軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人遨游大洋的夢(mèng)想，保衛(wèi)海洋和平。我驕傲，我是中國(guó)人。
接下來通過主席臺(tái)的是裝甲車部隊(duì)，我印象最深的是99式坦克，整齊的車隊(duì)旁塵土飛揚(yáng)，浩浩蕩蕩地開過主席臺(tái)。突然空中出現(xiàn)幾道彩色的煙霧，原來是飛機(jī)方陣開始表演了，女飛行員駕駛著k8—教練機(jī)，最后飛過了天安門廣場(chǎng)，讓我好羨慕呀!
最后是人民群眾組成的一個(gè)一個(gè)的花車、方隊(duì)。有“神舟飛天”方陣，“北京奧運(yùn)”彩車，“眾志成城”方陣，“同一個(gè)世界”方陣，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”方陣，以及代表各個(gè)民族各個(gè)地區(qū)的彩車，一一走過天安門。我在電視機(jī)前情不自禁地歡笑著、蹦跳著，為她們加油喝彩。
最讓我興奮的是少年兒童敲打著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，將七彩的氣球飄向天空時(shí)，明媚的藍(lán)天更加絢麗美麗?？吹搅宋覀冏鎳?guó)的新面貌，我是多么的自豪呀!低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我生長(zhǎng)在新中國(guó)是多么的幸福呀!
語(yǔ)文課上剛學(xué)到一篇課文《幸福是什么》，這是保加利亞作家埃林?彼林寫的童話故事。故事中的智慧女兒告訴我們：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。丁老師告訴我們，義務(wù)就是應(yīng)盡的責(zé)任，我們學(xué)生的責(zé)任就是尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，把自己應(yīng)該做的事情都做得很好。
小伙伴們，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒，祖國(guó)對(duì)我們充滿期盼，時(shí)代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來，為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)吧!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇十一
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都不一樣。
記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。所以，我認(rèn)為：少年心懷夢(mèng)想，則國(guó)充滿希望。
有的人夢(mèng)想很偉大，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名樸實(shí)的老師，教會(huì)學(xué)生們知識(shí)。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在人們眼里，老師教書育人，是神圣的。所以，我想當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。上課前，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如何實(shí)現(xiàn)它呢?那只有為我的夢(mèng)插上翅膀;只有用我們所學(xué)的知識(shí)作為導(dǎo)航;只有用那堅(jiān)實(shí)的翅膀去搏擊風(fēng)浪。
同學(xué)們，讓我們放飛夢(mèng)想，它會(huì)越飛越高，從而越來越近。
人生因夢(mèng)想而高飛;因夢(mèng)想而偉大。讓夢(mèng)想帶著我們?cè)谌松|闊的天空自由地飛翔，讓我們用那堅(jiān)實(shí)的翅膀去搏擊風(fēng)浪!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇十二
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。古往今來，少年總是擔(dān)著國(guó)強(qiáng)的責(zé)任。那少年的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)!下面是本站小編為你整理的幾篇少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
演講稿
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我的夢(mèng)想是優(yōu)美的壞境。我們生活的城市不再到處擁堵，不再有刺鼻的氣味和刺耳的噪音，不再有高高的pm2.5指標(biāo)。時(shí)時(shí)是藍(lán)天白云，處處是鳥語(yǔ)花香，美麗中國(guó)，景色宜人。我的夢(mèng)想是優(yōu)質(zhì)的教育。再也沒有擇校的壓力，再也沒有搶課的老師，再也沒有家長(zhǎng)的責(zé)罵。歡樂重新還給童年，我們?cè)趯W(xué)校快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想是發(fā)達(dá)的科技。家家都有一個(gè)安全的小型核電站，能源取之不竭，用之不盡。家家都有直升飛機(jī)，我們開著飛機(jī)去上學(xué)，安全、快捷。人人可以到月亮上去旅游，同嫦娥交流，與外星人對(duì)話。 這是我的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。少年夢(mèng)圓，中國(guó)夢(mèng)圓。
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸站在這里演講。
“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過，于是我們思忖，假如青春可以重過，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而無(wú)論是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開的?，F(xiàn)在的我們正是充滿著朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛情，面對(duì)人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因?yàn)樾慕K有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的種種不順利與挫折;人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng);心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯(cuò)，闖了禍，沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假如說錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)的代價(jià)，那么改錯(cuò)就是我們成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槟贻p，我們都犯過錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補(bǔ)救，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谇啻旱?BR> 字典
里沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人皆有夢(mèng)想，更少不了對(duì)國(guó)家有夢(mèng)想。可是每個(gè)人對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，卻不盡相同。而我便想引梁先生之言，寫這少年中國(guó)夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
何為少年，心中有義，胸中有志，言而有信。心中裝有有豪情壯志，藏有經(jīng)綸滿腹，少年者，以心少。
何為中國(guó)夢(mèng)，是生為華夏子孫對(duì)祖國(guó)的信任與憧憬。因?yàn)樽銐騼?yōu)秀而信任，因?yàn)樾湃味衅诖?，因?yàn)槠诖M(jìn)一步。而我們，期盼著也同樣被期待著。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
期待的，是懷揣夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，是頂天立地寧折不彎的骨氣，是心念人民兼濟(jì)天下的奉獻(xiàn)。
少年因夢(mèng)想而努力，因努力而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而收獲。不是成功或失敗，而是全力以赴與不屈不撓。王羲之的書法豈是一蹴而就的，仲永又何嘗不是天賦過人，可若心中無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)是無(wú)功，又何來收獲。人們所贊嘆的，是屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的將士，是程門立雪求學(xué)不止的學(xué)子，是聞雞起舞幾十年如一日的武者。拋去天賦身世，贊嘆的，是一顆為夢(mèng)想永不停息的心。
少年因原則而驕傲，因驕傲而自愛，因自愛而富有。富有的未必是錢財(cái)，精神的富有往往更具生命力?？吹囊姷淖源蟊砬槭亲载?fù)，看不到的原則底線是傲骨。恃才而傲的人比比皆是可又有幾人能流芳百世，并非才華有限，而是人格缺陷。說起蔡京人人都知其為官惡名憤慨不恥，[蓮 山課 件 ]然而又有多少人曉得他那手好字也曾羨煞旁人。豈是才華不出眾文采不高妙，而是心中未曾定下底線拋棄了原則也拋棄了自我。斂一時(shí)錢財(cái)貪一瞬享樂何嘗不是終歸塵土，卑躬屈膝塌了天陷了地埋葬的也是自己。何以愛人?以其自尊自愛而愛其傲骨。仰慕的，是為了原則寧折不彎的氣節(jié)。
少年因兼愛而為民，因?yàn)槊穸鴳n時(shí)，因憂時(shí)而強(qiáng)大。強(qiáng)大并非身體或武力，而是一個(gè)人的內(nèi)心世界。從古至今人們所推崇的便是憂國(guó)憂民心懷蒼生社稷之人。心心念念以天下之憂而憂的范仲淹是如此，躬耕田畝的雜交水稻之父袁農(nóng)平是如此，十年走過中國(guó)1500個(gè)縣的溫亦是如此，中國(guó)為泱泱大國(guó)說來如此之人并不少見，可人們依舊年復(fù)一年的期盼著。說來也膚淺，不智不富不強(qiáng)之人無(wú)計(jì)可為只好盼望著兼濟(jì)天下之人早日出現(xiàn)助其脫離苦海，卻不曾想過自己可曾努力奮斗過。時(shí)勢(shì)造英雄，并非英雄太少，而是英雄將軟弱之人保護(hù)的太好。
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
如今，你可還想碌碌無(wú)為得過且過，你可還需躲在羽翼下行事，你可還要瞻前顧后搖擺不定?我的中國(guó)夢(mèng)里，少年們還在為夢(mèng)想而拼搏，少年的夢(mèng)里，我還在為夢(mèng)想而奮斗。
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
謝謝!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是放飛中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中燃燒。黑暗中一盞明燈指引著我們?nèi)サ姆较?。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅程，但只要經(jīng)過奮斗就可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過、努力過。
中華上下五千多年歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如散落在偌大沙灘上的砂石貝殼，我們悄悄走過，貪婪的看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆震撼人心的貝殼，寄出一份夢(mèng)想。這里有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的貝殼，這是從黃帝開創(chuàng)歷史到我們誦讀歷史，我們看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!國(guó)家富強(qiáng)!中國(guó)的口號(hào)在繼續(xù)，中國(guó)夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。無(wú)論有多大的困難，哪怕是地震、洪災(zāi)、還是泥石流。都會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，站于世界，立一生之夢(mèng)。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名主持人，站在世界的舞臺(tái)上訴說著中國(guó)的繁榮昌盛，訴說著中國(guó)有有五千多年的輝煌事跡，訴說著我們每個(gè)中國(guó)人流淌著的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)開幕時(shí)，我要站在舞臺(tái)上，介紹著我們中國(guó)實(shí)力的強(qiáng)大。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般的響起，當(dāng)世界都舉目投足于中國(guó)時(shí)，我們知道中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，我還在朝著夢(mèng)想的方向努力著，堅(jiān)持著。我們默默地獻(xiàn)上自己那一份微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫做中國(guó)夢(mèng)!
深沉憂郁的藍(lán)，那是廣博的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征;大方灑脫的紅，那是青春與夢(mèng)想的顏色!
四濺的水滴中承載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過，折射出五彩斑斕的顏色――那是每個(gè)人夢(mèng)想的顏色綻放出的花朵!
我的演講完了，謝謝大家!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng) 少年夢(mèng)》。
少年的夢(mèng)是多思的夢(mèng)。我悄悄走過，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，在歲月中流淌。
那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。就是富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)的夢(mèng)還在繼續(xù)。她流淌過每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，但還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（zhao）
那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的故事。中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。她是被每一個(gè)中國(guó)人所深深呼喚的夢(mèng)。我以心的角度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的運(yùn)動(dòng)健兒的身影，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的———中國(guó)夢(mèng)。
因?yàn)橹袊?guó)的夢(mèng)，是我的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
也許你會(huì)說。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"是的！正是如此，今天，我們便成為了中華的根本，我們的強(qiáng)盛便是中華的強(qiáng)盛。 也許你還會(huì)說，作為當(dāng)代的中學(xué)生，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)際含義是什么？首先我要回答的是：我們要立足于實(shí)際，要從身邊做起，學(xué)做家務(wù)、孝順父母、兌現(xiàn)承諾，構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)中的和諧社會(huì)。我們必須做好身邊小事，不亂丟垃圾，愛護(hù)公物和花草，這樣我們的家園會(huì)更加美麗；還要懂得互相禮讓，不爭(zhēng)吵，不斗毆，那么我們的社會(huì)將更加和諧和安定。這樣我們每個(gè)人都能為祖國(guó)媽媽奉獻(xiàn)一點(diǎn)，那么中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
是啊！少年夢(mèng)還是一顆好好學(xué)習(xí)，天天向上的赤誠(chéng)之心。我們銘記著“落后就要挨打”的警訓(xùn)。我們少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的春天。我們要從小積極向上，為將來積攢力量，做出色少年?！吧倌晷塾诘厍?，則國(guó)雄于地球”。少年的夢(mèng)，是你我的夢(mèng)。少年的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)，是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)。讓我們手牽著手不分你我，仰首向前走。讓世界都知道我們都是中國(guó)人，做著強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！
對(duì)!有夢(mèng)想就要有行動(dòng)，有責(zé)任就要有擔(dān)當(dāng)。用真誠(chéng)的問候傳遞真愛，用整齊的步伐展現(xiàn)蓬勃，用刻苦的學(xué)習(xí)鋪墊和諧中國(guó)，就讓小小的我、小小的夢(mèng)，點(diǎn)亮祖國(guó)的明天！，在這最美的豆蔲年華里，與中國(guó)夢(mèng)同行??！
我的演講到此結(jié)束！
謝謝大家！
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇三
如果說人生是一場(chǎng)戲，那么大學(xué)生活就是最精彩的一幕;如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活就是最美的一頁(yè);如果說人生是一場(chǎng)旅行，那么大學(xué)生活就是途中最美的一站。
我的夢(mèng)將在燕京理工學(xué)院?jiǎn)⒑?，我的?mèng)也將在管理學(xué)院飛揚(yáng)。
上學(xué)期剛?cè)氪髮W(xué)校園的我，猶如一只從未接受過暴風(fēng)雨侵襲的海鷗，然而大學(xué)便是我成長(zhǎng)的一方凈土。剛開學(xué)十幾天的軍訓(xùn)，在我的人生驛站中留下了不少難忘的印記。每天的立正、稍息、站軍姿、正步走這些基本動(dòng)作，教官都要我們反復(fù)做著，這些平?？雌饋砗芎?jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在在烈日下做起來卻異常的艱難，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)我們也充滿很高的期望。利用中間休息的時(shí)間，教官和國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的學(xué)姐們和我們一起唱軍歌，一起聊平時(shí)有趣的事情，一起體會(huì)軍人生活的艱辛與樂趣。最終在檢閱的關(guān)鍵時(shí)刻，我們方陣憑借洪亮的口號(hào)，整齊的步伐奪得了第一名，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，送走了這十幾天來一直陪伴著我們的教官，有不舍，有淚水??????軍訓(xùn)成為了我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，曾經(jīng)寫滿稚嫩的臉已銷匿，現(xiàn)如今已寫上了堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。
軍訓(xùn)，是我邁向大學(xué)殿堂的最珍貴的一份禮物，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志力。學(xué)校給了我們進(jìn)入大學(xué)第一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，相信這十幾天的力量將會(huì)是無(wú)窮的，讓我?guī)е业膲?mèng)想，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，自信的走下去。
記得剛開學(xué)沒多久，學(xué)校和各個(gè)院系的學(xué)生會(huì)要納新，最后經(jīng)過重重的面試，我加入了管理學(xué)院團(tuán)總支辦公室和校團(tuán)委辦公室文檔組倆個(gè)組織。
剛進(jìn)入團(tuán)總支，彭老師給我們?cè)敿?xì)介紹了團(tuán)總之的工作性質(zhì)以及各種平時(shí)工作應(yīng)該注意的事項(xiàng)，為了籌辦好這個(gè)雙擁晚會(huì)，管理學(xué)院提前舉辦了管理之星選秀節(jié)目，同學(xué)們都積極踴躍的參加，展示自己的才藝，最終將各個(gè)才藝之星選拔了出來。我雖然是一名小小的干事，不過從管理之星的選拔和雙擁晚會(huì)的準(zhǔn)備，我都有全程參與。雖然我沒有在管理之星中取得很好的名次，但是我喜歡唱歌，我為了自己的夢(mèng)想，勇敢地去嘗試實(shí)現(xiàn)它，我沒有遺憾。而雙擁晚會(huì)的籌辦中，我為了活動(dòng)去借物資，還物資，各個(gè)環(huán)節(jié)我都學(xué)到了很多東西，我們很早的去布置會(huì)場(chǎng)，精益求精，甚至到了吹毛求疵的地步，只是為了辦好這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)我看到雙擁晚會(huì)完美謝幕的時(shí)候，心底油生的自豪感油然而生。
大學(xué)時(shí)光很美好，也容易讓人著迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該以一個(gè)創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接每一天。人生道路上我們都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前進(jìn)，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們必要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是因?yàn)檫@些責(zé)任的義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。
中國(guó)夢(mèng)本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放松。懷揣我的中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去，昂首挺胸風(fēng)沙渡!我堅(jiān)信:在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，十三億中國(guó)人的夢(mèng)想都會(huì)成真，因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人人皆有夢(mèng)想，更少不了對(duì)國(guó)家有夢(mèng)想?？墒敲總€(gè)人對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，卻不盡相同。而我便想引梁先生之言，寫這少年中國(guó)夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
何為少年，心中有義，胸中有志，言而有信。心中裝有有豪情壯志，藏有經(jīng)綸滿腹，少年者，以心少。
何為中國(guó)夢(mèng)，是生為華夏子孫對(duì)祖國(guó)的信任與憧憬。因?yàn)樽銐騼?yōu)秀而信任，因?yàn)樾湃味衅诖?，因?yàn)槠诖M(jìn)一步。而我們，期盼著也同樣被期待著。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
期待的，是懷揣夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，是頂天立地寧折不彎的骨氣，是心念人民兼濟(jì)天下的奉獻(xiàn)。
少年因夢(mèng)想而努力，因努力而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而收獲。不是成功或失敗，而是全力以赴與不屈不撓。王羲之的書法豈是一蹴而就的，仲永又何嘗不是天賦過人，可若心中無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)是無(wú)功，又何來收獲。人們所贊嘆的，是屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的將士，是程門立雪求學(xué)不止的學(xué)子，是聞雞起舞幾十年如一日的武者。拋去天賦身世，贊嘆的，是一顆為夢(mèng)想永不停息的心。
少年因原則而驕傲，因驕傲而自愛，因自愛而富有。富有的未必是錢財(cái)，精神的富有往往更具生命力。看的見的自大表情是自負(fù)，看不到的原則底線是傲骨。恃才而傲的人比比皆是可又有幾人能流芳百世，并非才華有限，而是人格缺陷。說起蔡京人人都知其為官惡名憤慨不恥，然而又有多少人曉得他那手好字也曾羨煞旁人。豈是才華不出眾文采不高妙，而是心中未曾定下底線拋棄了原則也拋棄了自我。斂一時(shí)錢財(cái)貪一瞬享樂何嘗不是終歸塵土，卑躬屈膝塌了天陷了地埋葬的也是自己。何以愛人?以其自尊自愛而愛其傲骨。仰慕的，是為了原則寧折不彎的氣節(jié)。
少年因兼愛而為民，因?yàn)槊穸鴳n時(shí)，因憂時(shí)而強(qiáng)大。強(qiáng)大并非身體或武力，而是一個(gè)人的內(nèi)心世界。從古至今人們所推崇的便是憂國(guó)憂民心懷蒼生社稷之人。心心念念以天下之憂而憂的范仲淹是如此，躬耕田畝的雜交水稻之父袁農(nóng)平是如此，十年走過中國(guó)1500個(gè)縣的溫亦是如此，中國(guó)為泱泱大國(guó)說來如此之人并不少見，可人們依舊年復(fù)一年的期盼著。說來也膚淺，不智不富不強(qiáng)之人無(wú)計(jì)可為只好盼望著兼濟(jì)天下之人早日出現(xiàn)助其脫離苦海，卻不曾想過自己可曾努力奮斗過。時(shí)勢(shì)造英雄，并非英雄太少，而是英雄將軟弱之人保護(hù)的太好。
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
如今，你可還想碌碌無(wú)為得過且過，你可還需躲在羽翼下行事，你可還要瞻前顧后搖擺不定?我的中國(guó)夢(mèng)里，少年們還在為夢(mèng)想而拼搏，少年的夢(mèng)里，我還在為夢(mèng)想而奮斗。
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
謝謝！
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)之道,在明明德”。四書的厚重,承載著祖國(guó)千年文明的歷史文化,延伸著炎黃子孫永不停歇的“中國(guó)夢(mèng)”。青春，一個(gè)“夢(mèng)”的代名詞。 青春并不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情，青春是生命的清泉在流動(dòng)，年輕的翅膀承擔(dān)著一份份的厚重與博大，也承擔(dān)著一份份讓人為之奮斗的責(zé)任。
夢(mèng),留守兒童的夢(mèng)。我們都希望孩子們生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境下，享受著父母親人的關(guān)愛走過他們?nèi)松_頭的美好十八年。
在我們的生活中還有一個(gè)“詞”——空巢老人。在很多老人的生活里大部分時(shí)間都會(huì)只有老伴或者老伴去世了獨(dú)自一個(gè)人過生活的。他們是繼留守兒童之后的第二個(gè)需要關(guān)愛的大群體。老人們的“夢(mèng)”僅僅只是希望兒孫繞膝，享受僅剩下為時(shí)不多的天倫之樂。可是也是因?yàn)樯钏?，自己的孩子不得不外出掙錢，孫兒們也在外求學(xué)，留下了孤零零的老人們，也留下了一個(gè)個(gè)充滿遺憾的“夢(mèng)”。 生活讓我們變得更加深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們青春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。但任何事物，簡(jiǎn)單的只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)都是一些不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而不管是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開的。 這就是我們的青春，擁有這夢(mèng)想的我們?cè)谶@一年齡段漸漸地成長(zhǎng)，雖然有些夢(mèng)想就像透明的泡泡一樣，隨時(shí)都可能即觸即碎，但是我們?nèi)匀幌瘛按虿凰赖男?qiáng)”那樣堅(jiān)持著我們自己的夢(mèng)。也正是因?yàn)槲覀冃闹杏小皦?mèng)”，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱。所以，我們的青春更加充實(shí)，更加完美。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇六
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少年中國(guó)演講稿
青春演講稿——“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
李大釗愛國(guó)演講稿——“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
青春演講稿：“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!很榮幸站在這里演講。
“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過，于是我們思忖，假如青春可以重過，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
少年中國(guó)演講稿（2） |
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我們的理想，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。
“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。
我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造；不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同；我理想中的“少年中國(guó)”，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致。可是我們的同志，我們的朋友，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走。那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁(yè)，我們大家你寫一頁(yè)，我寫一頁(yè)，才完成了這一部“少年中國(guó)”史。
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。
我所理想的“少年中國(guó)”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”。
為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng)。
精神改造的運(yùn)動(dòng)，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”、“博愛”、的道理，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對(duì)他的同胞；所侵奪的習(xí)慣，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣；把那私營(yíng)的心理，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌，這改造的社會(huì)組織，于受他的害，保持不住。
物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度，把勞工的生活，從這種制度下解放出來，使人人都須作工，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變，精神的改造很難成功。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒有講過“博愛”?！盎ブ钡牡览?，不過這表面構(gòu)造（就是一切文化的構(gòu)造）的力量，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造（就是經(jīng)濟(jì)構(gòu)造）的力量大，你只管講你的道理，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。
“少年中國(guó)”的少年好在呵！我們的一生生涯，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn)，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍。
“少年中國(guó)”的少年好友呵！我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng)，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民；應(yīng)該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場(chǎng)所，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì)。須知“勞工神圣”的話，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。中國(guó)今日的情形，都市和村落完全打成現(xiàn)橛，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題，所傳播的文化，村落里人，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系；村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟(jì)的；一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的；在文化較高的國(guó)家，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方；而在文化較低的國(guó)家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年。只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀?，深厚的土壤，自然可以發(fā)育起來。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰（按：托爾斯泰）先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”。
我們“少年中國(guó)”的少年好友呵！我們既然是20世紀(jì)的少年，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國(guó)心的拘牽。我們的新生活，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福。我們的家庭范圍，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國(guó)”觀，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng)；有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事。
總結(jié)幾句話，就是：
我所希望的，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng)，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。
少年中國(guó)演講稿（3） |
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“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。?
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。?
總結(jié)幾句話，就是：?
《李大釗文集》(人民出版社1999年版)。?
少年中國(guó)演講稿（4） |
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我們的理想，是在創(chuàng)造一個(gè)“少年中國(guó)”。
“少年中國(guó)”能不能創(chuàng)造成立，全看我們的“少年運(yùn)動(dòng)”如何。
我們“少年中國(guó)”的理想，不是死板的模型，是自由的創(chuàng)造;不是鑄定的偶像，是活動(dòng)的生活。我想我們“少年中國(guó)”的少年，人人理想中必定都有一個(gè)他自己所欲創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。你理想中的“少年中國(guó)”，和我理想中的“少年中國(guó)”不必相同;我理想中的“少年中國(guó)”，又和他理想中的“少年中國(guó)”未必一致?？墒俏覀兊耐?，我們的朋友，畢竟都在攜手同行，沿著那一線清新的曙光，向光明方面走。
那光明里一定有我們的“少年中國(guó)”在。我們各個(gè)不同的“少年中國(guó)”的理想，一定都集中在那光明里成一個(gè)結(jié)晶，那就是我們共同創(chuàng)造的“少年中國(guó)”。仿佛像一部潔白未曾寫過的歷史空頁(yè)，我們大家你寫一頁(yè)，我寫一頁(yè)，才完成了這一部“少年中國(guó)”史。
我現(xiàn)在只說我自己理想中的“少年中國(guó)”。
我所理想的“少年中國(guó)”，是由物質(zhì)和精神兩面改造而成的“少年中國(guó)”，是靈肉一致的“少年中國(guó)”。
為創(chuàng)造我們理想的“少年中國(guó)”，我很希望這一班與我們理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出來，努力去作我們的“少年運(yùn)動(dòng)”。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的第一步，就是要作兩種的文化運(yùn)動(dòng)：一個(gè)是精神改造的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是物質(zhì)的改造運(yùn)動(dòng)。
精神改造的運(yùn)動(dòng)，就是本著人道主義精神，宣傳“互相”、“博愛”、的道理，改造現(xiàn)代墮落的人心，使人都把“人”的面目拿出來對(duì)他的同胞;所侵奪的習(xí)慣，變?yōu)橥瑒诘牧?xí)慣;把那私營(yíng)的心理，變?yōu)楣频男睦?。這個(gè)精神的改造，實(shí)百要與物質(zhì)改造一致進(jìn)行，而在物質(zhì)發(fā)行開始時(shí)期，更是要緊。因?yàn)槿祟愒隈R克思所謂“前史”的期間，習(xí)染惡性很深，物質(zhì)的發(fā)行雖然，人心內(nèi)部的惡，若不剔除凈盡，他在新生活里依然還要復(fù)萌，這改造的社會(huì)組織，于受他的害，保持不住。
物質(zhì)改造運(yùn)動(dòng)，就是本著勤工主義的精神，創(chuàng)造一種“勞工神圣”的組織，改造現(xiàn)代游惰本性、掠奪主義的經(jīng)濟(jì)制度，把勞工的生活，從這種制度下解放出來，使人人都須作工，作工的人都能吃飯。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)組織沒有改變，精神的改造很難成功。在從前的經(jīng)濟(jì)組織里，何嘗沒有講過“博愛”?！盎ブ钡牡览?，不過這表面構(gòu)造(就是一切文化的構(gòu)造)的力量，到底比不上基礎(chǔ)構(gòu)造的力量大，你只管講你的道理，他時(shí)時(shí)從根本上破壞你的道理，使你永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。
“少年中國(guó)”的少年好在呵!我們的一生生涯，是向“少年中國(guó)”進(jìn)行的一條長(zhǎng)路程。我們?yōu)檫_(dá)到這條路程的終點(diǎn)，應(yīng)該把這兩種文化運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作車的兩輪，鳥的雙翼，用全生涯的鼓舞著向前進(jìn)行，向前飛躍。
“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們要作這兩種文化運(yùn)動(dòng)，不該常常漂泊在這都市上，在工作社會(huì)外作一種文化的游民;應(yīng)該投身一到山林里村落里去，田間籬下那綠野煙雨中，一鋤一犁的作那些辛苦勞家的伴侶。吸煙休息的時(shí)候，田間籬下的場(chǎng)所，都有我們開發(fā)他們，慰安他們的機(jī)會(huì)。須知“勞工神圣”的話，斷斷不配那一點(diǎn)不作手足勞動(dòng)的人講的。
中國(guó)今日的情形，都市和村落完全打成現(xiàn)橛，幾乎是兩個(gè)世界一樣。都市上所發(fā)生的問題，所傳播的文化，村落里人，毫不發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系;村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不關(guān)心，或者全不知道他是什么狀況。這全是交通阻塞的緣故。交通阻塞的意義，有兩種解釋：一是物質(zhì)的交通阻塞，用郵電舟車可以救濟(jì)的;一是文化的交通阻塞，非用一種文化的交通機(jī)關(guān)不能救濟(jì)的;在文化較高的國(guó)家，一般勞農(nóng)容受文化的質(zhì)量多，只要物質(zhì)的交通沒有阻塞，隆重可以傳遞，文化傳播，就能達(dá)到這個(gè)地方;而在文化較低的國(guó)家，全仗自覺少年的宣傳運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)地方，文化的交通機(jī)關(guān)，就是在山林里村落里與那些勞農(nóng)共同勞動(dòng)自覺的少年。
只要山林村落里有了我們的足跡，那精神改造的種子，因?yàn)榈昧藵嵜赖淖匀唬詈竦耐寥?，自然可以發(fā)育起來。那些天天和自然界相接的農(nóng)民自然都成了人道主義的信徒。不但在共同勞作的生活里可以感化傳播于無(wú)形，就是在都市上產(chǎn)生文化利器，——出版物類——也必隨著少年的足跡，盡量輸入到山林里村落里去。我們應(yīng)該學(xué)那閑暇的時(shí)候就來都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作的陶土泰(按：托爾斯泰)先生，文化的空氣才能與山林里村落里的樹影炊煙聯(lián)成一氣，那些靜沉沉的老村落才能變成活潑潑的新村落。新村落的大聯(lián)合，就是我們的“少年中國(guó)”。
我們“少年中國(guó)”的少年好友呵!我們既然是20世紀(jì)的少年，就該把眼光放得遠(yuǎn)些，不要受腐敗家庭的束縛，不要受狹隘愛國(guó)心的拘牽。我們的新生活，小到完成我的個(gè)性，大到企圖世界的幸福。我們的家庭范圍，已經(jīng)擴(kuò)充到全世界了，其余都是進(jìn)貨軌道上的遺跡，都該打破。我們應(yīng)該拿世界的生活作家庭的生活，我們應(yīng)該承認(rèn)愛人的運(yùn)動(dòng)比愛國(guó)的運(yùn)動(dòng)更重。我們的“少年中國(guó)”觀，決不是要把中國(guó)這個(gè)國(guó)家，作少年的舞臺(tái)，去在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)里爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，乃是要把中國(guó)這個(gè)地域，當(dāng)作世界的一部分，由我們居住這個(gè)地域的少年朋友們下手改造，以盡我們對(duì)于世界改造一部分的責(zé)任。我們“少年運(yùn)動(dòng)”的范圍，決不止于中國(guó)：有時(shí)與其他亞細(xì)亞的少年握手，作亞細(xì)亞少年的共同運(yùn)動(dòng);有時(shí)與世界的少年握手，作世界少年的共同運(yùn)動(dòng)，也都是我們“少年中國(guó)主義”分內(nèi)的事。
總結(jié)幾句話，就是：
我所希望的，“少年中國(guó)”的“少年運(yùn)動(dòng)”，是物心兩面改造的運(yùn)動(dòng)，是靈肉一致改造的運(yùn)動(dòng)，是打破知識(shí)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)，是加入勞工團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，是以村落為基礎(chǔ)建立小組織的運(yùn)動(dòng)，是以世界為家庭擴(kuò)充大聯(lián)合的運(yùn)動(dòng)。
少年中國(guó)的少年呵!少年中國(guó)的運(yùn)動(dòng)，就是世界改造的運(yùn)動(dòng)，少年中國(guó)的少年，都應(yīng)該是我們世界的少年。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇七
作業(yè)，學(xué)習(xí)，睡覺，吃飯，每天這樣的計(jì)劃會(huì)使我們形成一個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓我們感到莫名的安全感和熟悉感，但，這一成不變的習(xí)慣會(huì)讓我們錯(cuò)過那些生活中不經(jīng)意的感動(dòng)——春天的嫩芽萌發(fā)，燕子在哪家筑巢，青蛙開始叫了……一切的一切，都被蒙在枯燥的生活里，不去穿透，永遠(yuǎn)也無(wú)法看見。
我們都是少年，為自己的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂或奮斗著；我們也是中國(guó)人，為這中國(guó)在世界的崛起而驕傲著。我們每天走著相同的路線，甚至遇見相同的人，有著成績(jī)、排名的壓力與老師、父母的羈絆，這些的這些，其實(shí)都匯聚成一個(gè)點(diǎn)——自身的崛起。
可，我們卻沒有想過，撩開在這膚淺的表面，更深的東西是什么？
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”這首不知道被多少人朗誦的名句如蝶一般蹁躚進(jìn)我的心間，帶給我震撼心靈的臆動(dòng)。它像一個(gè)警鐘，敲醒了我被排名沖混的腦子；也像一陣清風(fēng)，將我思想中的烏云層層剝開，讓光輝明朗、生機(jī)盎然的陽(yáng)光透進(jìn)來。
昔日屈辱中的中國(guó)，我們的先輩用揮灑的熱血和昂揚(yáng)的斗志去打拼出了一份新天地；過去慢慢發(fā)展中的中國(guó)，我們的前輩用愛國(guó)的情懷和奮進(jìn)的精神撐起來了；那未來呢？未來高新技術(shù)快速膨脹的中國(guó)誰(shuí)來支持？是我們，是我們這些還在瘋狂學(xué)習(xí)，瘋狂考試的我們，我們都以為自己被禁錮在無(wú)聊煩悶的學(xué)習(xí)中，無(wú)法擺脫，其實(shí)我們已經(jīng)偏離了方向——大多數(shù)的目光只瞄在成績(jī)和排名上，而幾乎沒有真正衡量一下自己真正所奮斗的目標(biāo)。
其實(shí)，再多的學(xué)習(xí)，再多付出的汗水，都是我們沿途的疲憊，而我們，浩浩蕩蕩的少年們，都是在向一個(gè)方向出發(fā)，成績(jī)、排名亦是浮云；每個(gè)人的理想因人而異，但終會(huì)凝聚在一點(diǎn)——中華的興盛。是，我們過慣了衣來伸手、飯來張口的蜜罐里的日子，但那些終會(huì)消失，而留下的，就是我們自己去迎戰(zhàn)風(fēng)雨，搏擊長(zhǎng)空，我們亦肩負(fù)著重任任，就是為我們的子孫后代營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境，為發(fā)展中的中國(guó)去獻(xiàn)出自己的一份力量。
我們雖不能像岳飛、戚繼光將軍一樣為國(guó)抗戰(zhàn)，英勇殺敵；也不能像孫中山總理一樣做一次轟轟烈烈，名垂青史的改革；也沒有機(jī)會(huì)像張嘎一樣犧牲自己去報(bào)效祖國(guó)……但我們有夢(mèng)，有一個(gè)追求的夢(mèng)。只有心中有了中國(guó)夢(mèng)，我們才會(huì)像迷路輪船有了指南針一般去航行寬闊的大海之途。我們可以為改變中國(guó)發(fā)展中國(guó)貢出一份渺小而閃光的力量，我們可以從小事做起，從細(xì)微做起，從發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)做起。但要時(shí)刻在心中銘記，我們的奮斗，是為中國(guó)；我們的付出，是為中國(guó)。
仰望星空，腳踏實(shí)地。既然我們擁有一片絢麗燦爛的中國(guó)夢(mèng)，那就讓我們?nèi)コ料滦膩砥D苦的奮斗吧。有夢(mèng)，心靈便會(huì)閃光。我們是成長(zhǎng)少年，我們亦是燦爛的未來，因?yàn)樵谖覀兊男闹?，有一片璀璨等著我們?nèi)ヌ角蟆?BR> 做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有夢(mèng)想就有希望，有希望就有力量！
說到夢(mèng)想,可以追溯到自己的童年時(shí)代。因?yàn)榭戳死钸B杰和劉曉慶的電影，就希望當(dāng)一名演員；因?yàn)槁牭礁赣H曾經(jīng)在城里工作過，便夢(mèng)想著回城；因?yàn)橐黄魑墨@得老師的好評(píng)，又夢(mèng)想成為一名作家。最后，詩(shī)意的幻想越來越少，夢(mèng)想也逐漸逼近理智和現(xiàn)實(shí)，能考上大學(xué)，成為我最終的夢(mèng)想。
選擇考大學(xué)作為自己的夢(mèng)想，也許是受了姐姐和大哥的影響。隨著剛剛開始的改革開放和恢復(fù)高考，1978年，他們同時(shí)考入縣一中。那時(shí)侯能考上高中，在外人眼里就是很幸運(yùn)，很值得羨慕了。后來參加高考，大哥考上了，姐姐落選了。不管怎樣，在落后的農(nóng)村，這已經(jīng)是一件值得慶賀的事情了，因?yàn)槭锇肃l(xiāng)有這么一名大學(xué)生就不錯(cuò)了。所以，我們家的名聲一下子就傳出去了。原來不太說話的老鄉(xiāng)見了面都熱情起來。這無(wú)形中也激發(fā)了父親的積極性，供我們上學(xué)的勁頭更足了。我也受了這種影響，看到國(guó)家已經(jīng)為個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想打開了一扇大門，考上大學(xué)不再是遙不可及的夢(mèng)了，特別是當(dāng)大哥從學(xué)?；貋?，講述新鮮、快樂和充實(shí)的大學(xué)生活時(shí)，更堅(jiān)定了我的信念。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了一次長(zhǎng)途跋涉和漫漫長(zhǎng)征。盡管我不知道前面的路有多遠(yuǎn)，也不知道自己將面臨多少困難和考驗(yàn)。盡管我眼前面對(duì)的只是廣袤的原野，泥濘的道路，班駁的教室，破舊的自行車?？砂駱泳驮谏磉?，我還是無(wú)怨無(wú)悔地從夢(mèng)想的起點(diǎn)，懷揣著美好的夢(mèng)想出發(fā)了。
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇九
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。古往今來，少年總是擔(dān)著國(guó)強(qiáng)的責(zé)任，遙遠(yuǎn)的秦王朝，小小少年要為祖國(guó)擔(dān)憂，為丞相解難，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)成就霸業(yè)除去了心腹大患。
百年的梁?jiǎn)⒊壬?，在中華近代探索之路上，提出了少年復(fù)興的中國(guó)想法，寫下了不朽著作《少年中國(guó)說》，影響了少年，最終成就復(fù)興偉業(yè)。
俗話說的好，自古英雄出少年。回眸歷史，少年岳飛從小就有遠(yuǎn)大志向，每天刻苦練功讀書，成為一代名將，千古流芳：少年于謙，以文天祥為榜樣，每天告誡自己將來一定要忠于祖國(guó)，給世人留下了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的形象。所以從小嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才能擔(dān)當(dāng)復(fù)興祖國(guó)的重任。
如果我們生在古代，我們就應(yīng)該像岳飛、于謙那樣嚴(yán)格要求自己。然而，中國(guó)近代屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。我們不能在想古人那樣只學(xué)習(xí)自己的文化，還要學(xué)習(xí)外來的先進(jìn)技術(shù)。我們要正視自己的.缺點(diǎn)，看到別人的長(zhǎng)處，努力發(fā)展壯大自己。
少年智則國(guó)智，我作為一名中學(xué)生，現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來為祖國(guó)復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。我的理想是做一名航空航天方面的專家，去探索宇宙的奧秘?，F(xiàn)在，各種未開發(fā)的太空資源都成了各大國(guó)爭(zhēng)搶的對(duì)象，掌握外太空主動(dòng)權(quán)，是成為一個(gè)大國(guó)強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志，我希望我將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，為復(fù)興祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力。
少年中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)多么美麗的夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)人做了很長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)。我堅(jiān)信，這個(gè)夢(mèng)枉不久的將來一定會(huì)在我們身上實(shí)現(xiàn)。最后，借書記的一句話來勉勵(lì)自己：
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦!乳虎嘯谷、百獸震惶。是時(shí)候了，為了中華之崛起，中國(guó)少年，請(qǐng)拿出你們的豪情，展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇十
20xx年10月1日是中華人民共和國(guó)成立66周年，在這個(gè)偉大的日子里，在天安門廣場(chǎng)舉行閱兵儀式，這是我們中國(guó)人的驕傲，我們的自豪。那天早上，我9點(diǎn)多就起了床，刷牙洗臉，吃早飯。9：45準(zhǔn)時(shí)坐在沙發(fā)上打開電視機(jī)，準(zhǔn)備觀看閱兵式。
金秋的北京比我暑假去時(shí)還要漂亮，藍(lán)天白云，恢宏的紫禁城、巍峨的人民英雄紀(jì)念碑、筆直的長(zhǎng)安街、偉岸的人民大會(huì)堂，首都北京盛裝霞裹，到處洋溢著歡樂祥和的節(jié)日氣氛。天安門廣場(chǎng)人潮涌動(dòng)，樂聲陣陣，八萬(wàn)多名學(xué)生手持鮮花和字牌，組成了“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)大字。天安門城樓前是花的海洋，人們用鮮花擺成了“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”幾個(gè)金光閃閃的大字。紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，觀禮臺(tái)上坐滿了華人華僑和外國(guó)友人，歡聲笑語(yǔ)。
10：00，隨著60聲禮炮，閱兵式正式開始。196名武警官兵組成的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)第一個(gè)出場(chǎng)，此時(shí)此刻，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只聽見“咔—咔—咔—”的步伐聲。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我也激動(dòng)得站起身，唱起了國(guó)歌，唱得很響亮。
閱兵式上，三軍儀仗隊(duì)的軍人英姿颯爽地走向天安門，最吸引我的是身穿白色軍裝的海軍，他們目視前方，喊著響亮的口號(hào)，真威武!我想，20xx年的亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù)已成為中國(guó)海軍的新起點(diǎn)，20xx年之后，偉大的中華兒女一定能創(chuàng)造，能擁有實(shí)際作戰(zhàn)能力的航空母艦，那是我們中國(guó)人自己建造的。不久的將來，偉大的祖國(guó)一定能建立一支真正意義的遠(yuǎn)洋海軍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人遨游大洋的夢(mèng)想，保衛(wèi)海洋和平。我驕傲，我是中國(guó)人。
接下來通過主席臺(tái)的是裝甲車部隊(duì)，我印象最深的是99式坦克，整齊的車隊(duì)旁塵土飛揚(yáng)，浩浩蕩蕩地開過主席臺(tái)。突然空中出現(xiàn)幾道彩色的煙霧，原來是飛機(jī)方陣開始表演了，女飛行員駕駛著k8—教練機(jī)，最后飛過了天安門廣場(chǎng)，讓我好羨慕呀!
最后是人民群眾組成的一個(gè)一個(gè)的花車、方隊(duì)。有“神舟飛天”方陣，“北京奧運(yùn)”彩車，“眾志成城”方陣，“同一個(gè)世界”方陣，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”方陣，以及代表各個(gè)民族各個(gè)地區(qū)的彩車，一一走過天安門。我在電視機(jī)前情不自禁地歡笑著、蹦跳著，為她們加油喝彩。
最讓我興奮的是少年兒童敲打著鼓點(diǎn)，吹著號(hào)角，將七彩的氣球飄向天空時(shí)，明媚的藍(lán)天更加絢麗美麗?？吹搅宋覀冏鎳?guó)的新面貌，我是多么的自豪呀!低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我生長(zhǎng)在新中國(guó)是多么的幸福呀!
語(yǔ)文課上剛學(xué)到一篇課文《幸福是什么》，這是保加利亞作家埃林?彼林寫的童話故事。故事中的智慧女兒告訴我們：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。丁老師告訴我們，義務(wù)就是應(yīng)盡的責(zé)任，我們學(xué)生的責(zé)任就是尊敬師長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，把自己應(yīng)該做的事情都做得很好。
小伙伴們，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒，祖國(guó)對(duì)我們充滿期盼，時(shí)代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來，為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)吧!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇十一
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都不一樣。
記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。所以，我認(rèn)為：少年心懷夢(mèng)想，則國(guó)充滿希望。
有的人夢(mèng)想很偉大，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名樸實(shí)的老師，教會(huì)學(xué)生們知識(shí)。
首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在人們眼里，老師教書育人，是神圣的。所以，我想當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。上課前，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如何實(shí)現(xiàn)它呢?那只有為我的夢(mèng)插上翅膀;只有用我們所學(xué)的知識(shí)作為導(dǎo)航;只有用那堅(jiān)實(shí)的翅膀去搏擊風(fēng)浪。
同學(xué)們，讓我們放飛夢(mèng)想，它會(huì)越飛越高，從而越來越近。
人生因夢(mèng)想而高飛;因夢(mèng)想而偉大。讓夢(mèng)想帶著我們?cè)谌松|闊的天空自由地飛翔，讓我們用那堅(jiān)實(shí)的翅膀去搏擊風(fēng)浪!
做一個(gè)中國(guó)少年演講稿篇十二
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。古往今來，少年總是擔(dān)著國(guó)強(qiáng)的責(zé)任。那少年的夢(mèng)，就是中國(guó)的夢(mèng)!下面是本站小編為你整理的幾篇少年夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)
演講稿
，快來收藏吧。
我的夢(mèng)想是優(yōu)美的壞境。我們生活的城市不再到處擁堵，不再有刺鼻的氣味和刺耳的噪音，不再有高高的pm2.5指標(biāo)。時(shí)時(shí)是藍(lán)天白云，處處是鳥語(yǔ)花香，美麗中國(guó)，景色宜人。我的夢(mèng)想是優(yōu)質(zhì)的教育。再也沒有擇校的壓力，再也沒有搶課的老師，再也沒有家長(zhǎng)的責(zé)罵。歡樂重新還給童年，我們?cè)趯W(xué)校快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想是發(fā)達(dá)的科技。家家都有一個(gè)安全的小型核電站，能源取之不竭，用之不盡。家家都有直升飛機(jī)，我們開著飛機(jī)去上學(xué)，安全、快捷。人人可以到月亮上去旅游，同嫦娥交流，與外星人對(duì)話。 這是我的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。少年夢(mèng)圓，中國(guó)夢(mèng)圓。
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸站在這里演講。
“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過，于是我們思忖，假如青春可以重過，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過后，我們有過怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，也學(xué)著一切都?xì)w咎于我們春時(shí)的夢(mèng)想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背后的永遠(yuǎn)是不為人知的傷痛。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們學(xué)會(huì)了強(qiáng)大，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，然而無(wú)論是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢(mèng)想而展開的?，F(xiàn)在的我們正是充滿著朝氣的時(shí)候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業(yè)、愛情，面對(duì)人生中一個(gè)又一個(gè)的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因?yàn)樾慕K有夢(mèng)，用這個(gè)夢(mèng)來支撐著我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的種種不順利與挫折;人生本是時(shí)而輸，時(shí)而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢(mèng);心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯(cuò)，闖了禍，沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們還有的是時(shí)間去改正。假如說錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)的代價(jià)，那么改錯(cuò)就是我們成長(zhǎng)的過程。因?yàn)槟贻p，我們都犯過錯(cuò)，只要不放棄最初的夢(mèng)想，及時(shí)的改正補(bǔ)救，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去救贖自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谇啻旱?BR> 字典
里沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，成長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)始于困惑。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人皆有夢(mèng)想，更少不了對(duì)國(guó)家有夢(mèng)想。可是每個(gè)人對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，卻不盡相同。而我便想引梁先生之言，寫這少年中國(guó)夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
何為少年，心中有義，胸中有志，言而有信。心中裝有有豪情壯志，藏有經(jīng)綸滿腹，少年者，以心少。
何為中國(guó)夢(mèng)，是生為華夏子孫對(duì)祖國(guó)的信任與憧憬。因?yàn)樽銐騼?yōu)秀而信任，因?yàn)樾湃味衅诖?，因?yàn)槠诖M(jìn)一步。而我們，期盼著也同樣被期待著。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
期待的，是懷揣夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，是頂天立地寧折不彎的骨氣，是心念人民兼濟(jì)天下的奉獻(xiàn)。
少年因夢(mèng)想而努力，因努力而堅(jiān)持，因堅(jiān)持而收獲。不是成功或失敗，而是全力以赴與不屈不撓。王羲之的書法豈是一蹴而就的，仲永又何嘗不是天賦過人，可若心中無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)是無(wú)功，又何來收獲。人們所贊嘆的，是屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的將士，是程門立雪求學(xué)不止的學(xué)子，是聞雞起舞幾十年如一日的武者。拋去天賦身世，贊嘆的，是一顆為夢(mèng)想永不停息的心。
少年因原則而驕傲，因驕傲而自愛，因自愛而富有。富有的未必是錢財(cái)，精神的富有往往更具生命力?？吹囊姷淖源蟊砬槭亲载?fù)，看不到的原則底線是傲骨。恃才而傲的人比比皆是可又有幾人能流芳百世，并非才華有限，而是人格缺陷。說起蔡京人人都知其為官惡名憤慨不恥，[蓮 山課 件 ]然而又有多少人曉得他那手好字也曾羨煞旁人。豈是才華不出眾文采不高妙，而是心中未曾定下底線拋棄了原則也拋棄了自我。斂一時(shí)錢財(cái)貪一瞬享樂何嘗不是終歸塵土，卑躬屈膝塌了天陷了地埋葬的也是自己。何以愛人?以其自尊自愛而愛其傲骨。仰慕的，是為了原則寧折不彎的氣節(jié)。
少年因兼愛而為民，因?yàn)槊穸鴳n時(shí)，因憂時(shí)而強(qiáng)大。強(qiáng)大并非身體或武力，而是一個(gè)人的內(nèi)心世界。從古至今人們所推崇的便是憂國(guó)憂民心懷蒼生社稷之人。心心念念以天下之憂而憂的范仲淹是如此，躬耕田畝的雜交水稻之父袁農(nóng)平是如此，十年走過中國(guó)1500個(gè)縣的溫亦是如此，中國(guó)為泱泱大國(guó)說來如此之人并不少見，可人們依舊年復(fù)一年的期盼著。說來也膚淺，不智不富不強(qiáng)之人無(wú)計(jì)可為只好盼望著兼濟(jì)天下之人早日出現(xiàn)助其脫離苦海，卻不曾想過自己可曾努力奮斗過。時(shí)勢(shì)造英雄，并非英雄太少，而是英雄將軟弱之人保護(hù)的太好。
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
如今，你可還想碌碌無(wú)為得過且過，你可還需躲在羽翼下行事，你可還要瞻前顧后搖擺不定?我的中國(guó)夢(mèng)里，少年們還在為夢(mèng)想而拼搏，少年的夢(mèng)里，我還在為夢(mèng)想而奮斗。
美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!
謝謝!